Conocimiento Previo Escolarizado Y No Escolarizado En La Resolucion De Problemas ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 5 de Septiembre de 2015

Medicina legal La medicina legal es un conjunto de conocimientos médicos y biológicos para una resolución de problemas que plantea el derecho.

MEDICINA LEGAL Medicina legal: rama de la medicina que determina el origen de las lesiones sufridas por un herido, o especialmente las causas de la muerte mediante el examen de un cadáver. La medicina legal es una ciencia, porque consta de un método de estudio, el cual, tiene dentro de sus características formas que van a iniciarse, etapas, procesos, etc, que van a identificar la comisión de un hecho o la alteración cometida sobre alguna

Enviado por Brisolgarpi / 8.194 Palabras / 33 Páginas
“La resolución de problemas es la razón principal por la que se produce conocimiento”

“La resolución de problemas es la razón principal por la que se produce conocimiento” ¿En qué medida está de acuerdo con esta afirmación? Sebastián Hinzpeter Numero de palabras: 1244 El ingenio humano lo provee la constitución biológica de las personas al nacer y se ha usado a través de la historia para distintos motivos, entre el cual encontramos la resolución de problemas o conflictos en la historia de la humanidad. ¿Es la resolución de problemas

Enviado por Sebastian Hinzpeter / 1.269 Palabras / 6 Páginas
Tema 1. Saberes previos del profesor alumno sobre problemas y resolución de problemas.

Tema 1. Saberes previos del profesor alumno sobre problemas y resolución de problemas. Lectura: Problemario. Los profesores y alumnos todo el recurso resolutivo o metodológico que puede imaginar, los citados problemas durante el transcurso de la primera sesión o la primera asesoría. Los fines primordiales de esta tarea consiste en: • Hacerle reflexionare sobre las circunstancias y dificultades que sus propios alumnos experimentan al afrontar en clases los distintos problemas matemáticos. • Propiciar el intercambio

Enviado por cinthiaisell / 1.167 Palabras / 5 Páginas
La Teoria del conocimiento. “La resolución de un problema es la razón principal por la que se produce conocimiento”

C:\Documents and Settings\User\Escritorio\Archivos de netbook\Carpetas\Liceo\imagesCATYSFIS.jpg C:\Documents and Settings\User\Escritorio\Archivos de netbook\Carpetas\Liceo\imagesCAMY2PXS.jpg Nombre: Paz Parraguez Curso: 4º B “La resolución de un problema es la razón principal por la que se produce conocimiento” ¿En qué medida está de acuerdo con esta afirmación? Para evaluar esta afirmación, en primer lugar se tomara en cuenta el método científico, el cual se caracteriza por seguir una serie de pasos mediante los cuales se pretende obtener la solución a un problema,

Enviado por Elizabeth Pellegrini Perttu / 1.732 Palabras / 7 Páginas
La ingeniería es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas al desarrollo, implementación, mantenimiento y perfeccionamiento de estructuras (tanto físicas como teóricas) para la resolución de problemas que afectan la actividad co

Ingeniería Económica Conceptos Generales: La ingeniería es el conjunto de conocimientos y técnicas científicas aplicadas al desarrollo, implementación, mantenimiento y perfeccionamiento de estructuras (tanto físicas como teóricas) para la resolución de problemas que afectan la actividad cotidiana de la sociedad. Para ella, el estudio, conocimiento, manejo y dominio de las matemáticas, la física y otras ciencias es aplicado profesionalmente tanto para el desarrollo de tecnologías, como para el manejo eficiente de recursos o fuerzas de

Enviado por Raymer Caceres / 15.087 Palabras / 61 Páginas
Resolución de problemas de que permitan el conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio)

Plan para 2º D T.T. Números y operaciones I Sistema monetario. 2014 Números y operaciones I Sistema monetario. Plan para 2º grado. 18/09/2014 Profesora de prácticas: Salas, Mariana. Profesora asesora: Legorburu, Nora. Alumna: Rubinetti, Sofía. ________________ Números y operaciones Números naturales: 2º grado. * Resolución de problemas de que permitan el conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio) * Plantear situaciones para componer y descomponer números. Propósitos * Fomentar la interacción entre los alumnos

Enviado por honiatkom / 1.918 Palabras / 8 Páginas
Resolución De Problemas De DHP

Hallar soluciones y escoger entre varias posibilidades son dificultades con las que tropezamos a diario. Para la solución de problemas, las personas tienen un objetivo, se encuentran con dificultades y trabajan para sobreponerse a los obstáculos y lograr su propósito (Vinacke, 1974). En los intentos por llevar a cabo esta actividad hagámonos estas preguntas para empezar a resolver problemas: • ¿Qué es lo que hago casi siempre bien? • ¿Dónde suelo hacerlo casi siempre bien?

Enviado por ElenaGarcia / 874 Palabras / 4 Páginas
El Problema Del Conocimiento

EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 1- El dogmatismo: El conocimiento es posible, la realidad existe y se puede captar por la razón. La naturaleza se impone al hombre para ser conocida. El escepticismo: El conocimiento no es posible por que los sentidos nos engañan, de tal manera que no podemos tener ninguna seguridad en nuestros conocimientos. La realidad solo la podemos percibir como una apariencia cambiante. 2- El relativismo y subjetivismo: El conocimiento es posible pero

Enviado por angicocas / 982 Palabras / 4 Páginas
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Resolución de Problemas Justificación del Problema Al hablar de la resolución de problemas debo de ubicarme en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, una asignatura de alto valor en la escuela para que el niño desarrolle habilidades y destrezas que le servirán en su vida diaria. Para mí como docente en formación, la realización de este trabajo, aparte de beneficiarme con una evaluación semestral, me permite una gran experiencia que me ayudará

Enviado por relohe / 2.418 Palabras / 10 Páginas
El Problema De La Obtención Ilícita Del Conocimiento En El Delito De Calumnia

El problema de la obtención ilícita del conocimiento en el delito de calumnia Planteamiento. El objeto del presente trabajo es la cuestión sobre si la imputación a una persona de un delito, cuyo conocimiento se ha obtenido, a su vez, a través de medios que son ilícitos o, incluso, delictivos constituye, o no, una verdadera intromisión ilegítima en el derecho al honor de la persona a la que se atribuye el delito y/o, en su

Enviado por ikilltheclown / 5.940 Palabras / 24 Páginas
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS MARLENY VALENCIA LOAIZA JHON JAIRO BERMEO CALDERON UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VIII SEMESTRE Cartagena del chaira 2011 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DOCENTE ASESORA: YENID DOLORES IBARRA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA

Enviado por jhonbercalde / 1.301 Palabras / 6 Páginas
Resolucion De Problemas

1. Revisar los datos: Los datos corresponden a información necesaria o valiosa que nos permiten resolver el problema. En nuestro caso, nos vamos a fijar en los números.  Por ejemplo: En la bolsa de Mariano hay 529 palitos y ha decidido darle a su mejor amigo 287 palitos. ¿Con cuántos palitos se ha quedado Mariano? ¿Qué datos me sirven? - En la bolsa hay 529 palitos. - Regaló 287 palitos. 2. Determinar la operación:

Enviado por resolucion / 330 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Resolucion De Problemas

Resolución de problemas Muchos estudios sobre el aprendizaje y la enseñanza han demostrado que los alumnos no son simples receptores de información que la acumulan, sino que aprenden modificando ideas previas y al interactuar con situaciones problemáticas nuevas. Desde esta perspectiva las matemáticas son para el alumno una herramienta que recrean y que evoluciona frente a la necesidad de resolver problemas. Para que los alumnos aprendan deben “hacer matemáticas”, es decir enfrentar numerosas situaciones que

Enviado por Frankovaquero / 531 Palabras / 3 Páginas
El coaching busca construir habilidades como comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo o ventas

Coaching El coaching busca construir habilidades como comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo o ventas. También se utiliza con frecuencia para mejorar características personales como impacto o asertividad. Es una herramienta fundamental para el desarrollo del potencial de las personas y por ende, las organizaciones hoy en día. Es una metodología orientada a trabajar con individuos para obtener resultados en las organizaciones donde trabajan, que no pudieron conseguir por si mismos y están comprometidos

Enviado por jsoleram / 499 Palabras / 2 Páginas
Enfoque Y Resolucion De Problemas

Enfoque de Resolución de Problemas 3 el enfoque de resolución de proBlemas EN la enseñanza de la matemÁtica A partir del estudio de clases M asami Isoda RAIMU NDO OL FOS T sukuba Valparaíso 2009 EDICIONES UNI VERSI TARIAS DE VALPARA ÍSO PONTI FICIA UNIVERSIDAD CAT ÓLICA DE VAL PARAÍSO 4 Masami Isoda y Raimundo Olfos © Masami Isoda y Raimundo Olfos, 2009 Inscripción Nº 183.733 ISBN 978-956-17-0449-7 Derechos Reservados Ediciones Universitarias de Valparaíso de

Enviado por gachuzz / 10.737 Palabras / 43 Páginas
Resolución de problemas con soluciones contraintuitivas

Resolución de problemas con soluciones contraintuitivas A diferencia del enfoque de los problemas de investigación, en esta propuesta se utilizan problemas tradicionales del tipo que habitualmente se emplean en la enseñanza de las ciencias y casi siempre con datos numéricos. La diferencia estriba en que estos problemas se construyan de manera que su solución sea claramente inconsistente con las ideas previas de los alumnos o que los arrastren al desarrollo de metodologías superficiales y mecánicas

Enviado por ingcivil / 875 Palabras / 4 Páginas
Los problemas en torno al conocimiento son centrales en la filosofía

La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de

Enviado por almartin / 779 Palabras / 4 Páginas
TEMA VI. LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. PROBLEMAS DE ACCESO Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

TEMA VI. LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. PROBLEMAS DE ACCESO Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS CONTENIDO. SUMARIO. Estratificación social. Las clases sociales en la sociedad moderna. Grupos desaventajados. Las diferencias sociales y el Derecho. Las diferencias sociales y sus efectos sobre la administración de justicia. Funcionamiento y límites de la administración de justicia. Las diferencias sociales y los problemas de acceso al sistema jurídico. Sistemas formales de resolución de conflictos:

Enviado por leandroparra / 6.476 Palabras / 26 Páginas
Problema Del Conocimiento

Problemas del conocimiento. a)El problema de la posibilidad de conocimiento: plantea si es posible captar la realidad tal cual es, es decir, si es posible un conocimiento objetivo, necesario y universal b)El problema del origen del conocimiento: indaga sobre cuales son las facultades humanas que nos permiten conocer. Existen trs posturas: racionalista (la razón es esta facultad), empirista (es la experiencia) y critisista (ambas facultades son necesarias) c)El problema del alcance del conocimiento: plantea cuales

Enviado por lismarcarmona / 1.008 Palabras / 5 Páginas
APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS*

CAPÍTULO III APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS* Roland Charnay Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido pregunta no puede haber conocimiento científico. Nada viene solo, nada es dado. Todo es construido. BACHELARD, La formación del espíritu científico ¿LECCIONES DE LA HISTORIA? La historia de la matemática, en la complejidad de su evolu-ción y de sus revoluciones, ilustra bien esta cita de Bachelard. Las

Enviado por khalil / 3.218 Palabras / 13 Páginas
Conocimiento del proceso de investigacion (planteamiento del problema, marco teorico, metodos, resultados)

CONOCIMIENTO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN (PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, MARCO TEÓRICO, MÉTODOS, RESULTADOS). Planteamiento del problema Es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc. La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles. 1. La delimitación se realiza mediante 5 pasos a saber: 2. La

Enviado por 12eric / 283 Palabras / 2 Páginas
PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

Revolución mexicana Revolución Mexicana Fecha 20 de noviembre de 1910 Lugar México Beligerantes Revolución maderista: Maderistas Orozquistas Villistas Zapatistas Presidencia de Madero y Decena trágica: Tropas federales leales al presidente Madero. Villistas Revolución constitucionalista: Tropas federales al mando de Victoriano Huerta Orozquistas Guerra de facciones: Convencionistas (villistas y zapatistas) Tropas federales al mando de Porfirio Díaz Orozquistas Zapatistas Tropas leales a Félix Díaz Tropas leales a Bernardo Reyes Villistas Zapatistas Ejército Constitucionalista de Venustiano Carranza

Enviado por letyramos / 9.814 Palabras / 40 Páginas
LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA. PROBLEMAS DE ACCESO Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS.

INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………….. ANTECEDENTES DE LA LEY DE TIERRA …………………………………… LEY DE TIERRAS Y DESARROLLO AGRARIO VIGENTE………………….. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA LEY DE TIERRAS Y DESARROLLO AGRARIO VIGENTE……………………………………………………………………… REPERCUSIONES ECONOMICAS DE LA LEY DE TIERRAS Y DESARROLLO AGRARIO VIGENTE……………………………………………………………………… REPERCUSIONES SOCIALES DE LA LEY DE TIERRAS Y DESARROLLO AGRARIO VIGENTE……………………………………………………………………… MISIÓN AGROVENEZUELA…………………………………………………………….. CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………… BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………….. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo sobre la ley de tierras quisimos saber por qué fue una delas que origino el derrocamiento de

Enviado por cesarjuridico / 3.908 Palabras / 16 Páginas
Problemas Del Conocimiento

INDICE. Introducción. 1) Teoría del conocimiento. 2) Problemas del Conocimiento. 1) La Posibilidad del Conocimiento. • El Dogmatismo. • El Escepticismo. • El Subjetivismo y el Relativismo. • El Pragmatismo. • El Criticismo. 2) EL Origen del Conocimiento. • El Racionalismo. • El Empirismo. • El intelectualismo. • El Apriorismo. 3) La Esencia del Conocimiento. a) Soluciones Pre metafísicas. • El Objetivismo. • El subjetivismo. b) Soluciones Metafísicas. • Realismo. • Idealismo. • El Fenomenalismo.

Enviado por NAMERCA / 2.711 Palabras / 11 Páginas
Resolucion De Problemas

CONCEPTOS DE RESOLUCION DE PROBLEMAS. La teoría acerca de la solución de Problemas tiene su fundamentación en estudios de laboratorio con base en la experimentación y desde los años sesenta plantea que el ser humano se enfrenta a un problema cuando ha aceptado una tarea pero no sabe cómo realizarla, y refiere que los problemas van desde los más altamente estructurados1 hasta los que se encuentran en la vida diaria a los cuales se les

Enviado por ROCIO / 2.700 Palabras / 11 Páginas
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Y EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO

TRAYECTO I EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Y EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO TEMA I Y II EVAL. N° FECHA DESCRIPCIÓN ELABORADO POR ALUMNOS EVALUADO POR PROF. PONDERACIÓN (%) NOTA ACMDO TRABAJO ESCRITO DISCUSIÓN 01 26/05/10 TEMA I: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO. TEMA II: EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO. JULIO CARRERA CARMEN BRITO JESÚS ALCALÁ HERNÁN ROJAS ABDO. JAVIER OSPINA 2 PTOS 2 ½ PTOS ALDEA ISABEL PADRINO DE CAMPOS COORDINADOR(A) PROF.: YOLIERNER LÓPEZ

Enviado por juliocarrera / 6.566 Palabras / 27 Páginas
LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS El ser humano es una unidad integral, constituida por diversas estructuras que forman un todo, permitiéndole desempeñar sus funciones esenciales, las cuales difieren entre sí, pero, están coordinadas y dispuestas comúnmente, para así propiciar el equilibrio del organismo. A lo largo de su existencia este experimenta una serie de cambios

Enviado por didith23 / 3.025 Palabras / 13 Páginas
ESTRATEGIAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

INTRODUCCIÓN Antes de empezar a hablar de las diferentes estrategias que existen, me gustaría comentar tanto lo que es un problema como lo que es un modelo de resolución. ¿Qué es un buen problema? _ Representa un desafío para quien lo intenta resolver _ No deja bloqueado de entrada a quien lo ha de resolver _ Tiene interés por sí mismo _ Estimula en quien lo resuelve el deseo de proponerlo a otras personas _

Enviado por nikol_16 / 5.418 Palabras / 22 Páginas
LOS HEURISTICOS DE POLYA Y SCHOENFELD EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

INTERACCIÓN SOCIAL Entre las diferentes teorías es necesario ahora tratar la mediación de la cultura y la actividad social en la que el individuo se desenvuelve. Existe una serie de conceptos planteados por Vygotsky, que es justo rescatar en este escrito; primero, cómo aparecen las estructuras psicológicas altas, segundo lo concerniente con el desarrollo y el aprendizaje en los sujetos en los entornos sociales, y tercero, el planteamiento ZPD, que se refiere a la Zona

Enviado por emmy8a / 2.749 Palabras / 11 Páginas
Metodología seis sigma de resolución de problemas

PROFESOR.  SANTOS PINEDA LUÍS ÁNGEL  INTRODUCCIÓN. Este es un libro muy interesante en el cual los autores han realizado un excelente trabajo para explicar en términos, que son técnicos y de una manera muy simple, la metodología de seis sigma de resolver problemas, llamada MAMC (medir, analizar, mejorar y controlar). De los comentarios y ejemplos de la vida real que están plasmados en este libro, se desprende que los autores han vivido lo

Enviado por condavi / 4.261 Palabras / 18 Páginas
Resolución De Problemas

Hay una diferencia básica entre el concepto "problema" y "ejercicio". No es lo mismo hacer un ejercicio que resolver un problema. Una cosa es aplicar un algoritmo de forma más o menos mecánica, evitando las dificultades que introduce la aplicación de reglas cada vez más complejas, y otra, resolver un problema, dar una explicación coherente a un conjunto de datos relacionados dentro del contexto. La respuesta suele ser única, pero la estrategia resolutoria está determinada

Enviado por chefredd / 542 Palabras / 3 Páginas
Toma De Decisiones Y Resolución De Problemas

Toma de decisiones y resolución de problemas Por Tom Batley La toma de decisiones y la resolución de problemas son dos de las áreas más difíciles en el trabajo profesional. Casi todos los profesionales han estudiado algo acerca de diagnóstico técnico de problemas y resolución de problemas. Ahora, tomar una decisión a nivel gerencial requiere un proceso diferente, aunque con algunas similitudes. La capacidad de tomar decisiones es uno de los atributos que siempre surge

Enviado por monsemon / 1.771 Palabras / 8 Páginas
Resolucion De Problemas

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS «Quien quiere hacer algo encuentra un medio; quien no quiere hacer nada encuentra una excusa». (Proverbio chino) DESARROLLO DE ALGUNAS ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Si consideramos un problema como una situación que se presenta en la que se sabe más o menos, o con toda claridad, a dónde se quiere ir, pero no se sabe cómo; entonces resolver un problema es precisamente aclarar dicha situación y encontrar algún camino adecuado que

Enviado por PpCrash / 4.061 Palabras / 17 Páginas
Evaporación De Una Disolución De Azucar En Un Evaporador De Efecto Triple, Resolucion Del Problema

Evaporación de una disolución de azucar en un evaporador de efecto triple Se usa un evaporador de efecto triple y de alimentación hacia delante para evaporar una disolución de azúcar que contiene 10% de sólidos en peso, hasta una concentración de 50% en peso. La EPE de soluciones (independiente de la presión) puede estimarse con la expresión EPE °C = 1.78x + 6.22x2 (EPE °F = 3.2x + 11.2x2), donde x es fracción en peso

Enviado por lucyosio / 463 Palabras / 2 Páginas
. El Conteo Como Instrumento En La Resolución De Problemas Sencillos De Adición Y Sustracción

Tema 1. El Conteo Como Instrumento en la Resolución de Problemas Sencillos de Adición y Sustracción Lectura: Dos Formas de Relacionar Cantidades Contar y Calcular Remi Brissiaud Nació el 06 de agosto 1949 en París estudió ciencias en la Universidad Jussieu de París y se convirtió en un maestro certificado de las matemáticas en la escuela técnica en Argenteuil profesor de la Escuela Normal de Cergy Pontoise. Tiene una Maestría en Matemáticas y un doctorado

Enviado por rosariorevilla / 294 Palabras / 2 Páginas
Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas

CAPÍTULO III APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS* Roland Charnay Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido pregunta no puede haber conocimiento científico. Nada viene solo, nada es dado. Todo es construido. BACHELARD, La formación del espíritu científico ¿LECCIONES DE LA HISTORIA? La historia de la matemática, en la complejidad de su evolu-ción y de sus revoluciones, ilustra bien esta cita de Bachelard. Las

Enviado por martin29 / 275 Palabras / 2 Páginas
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO UN RECURSO PARA LA INTERACCIÓN SOCIOCULTURAL

PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO UN RECURSO PARA LA INTERACCIÓN SOCIOCULTURAL José María Sigarreta Almira Juana Marcia Laborde Chacón Departamento de Matemática e Informática. Universidad de Moa (Cuba) RESUMEN En el artículo se realiza un análisis teórico de las estrategia para la resolución de problemas, siguiendo las diferentes concepciones didácticas desarrolladas hasta la actualidad. Además, el trabajo propone una nueva aproximación de dichos conceptos en función del desarrollo de la personalidad del estudiante; en

Enviado por KAROLS0L / 263 Palabras / 2 Páginas
Estrategias De Resolucion De Problemas

ESTRATEGIAS DE RESOLUCION DE PROBLEMAS El Problema: Representa un desafío para quien lo intenta resolver _ No deja bloqueado de entrada a quien lo ha de resolver _ Tiene interés por sí mismo _ Estimula en quien lo resuelve el deseo de proponerlo a otras personas _ Proporciona al resolverlo un determinado placer difícil de explicar pero agradable Es necesario aclarar que un problema es una situación nueva, para cuya resolución un sujeto debe realizar

Enviado por sergiomtorres / 2.299 Palabras / 10 Páginas
Problemas Del Conocimiento

PROBLEMAS PRÁCTICOS Este es un punto interesante de cuya falta de atención surgen serias dificultades y sobre todo equivocaciones cuando se concibe, planea y ejecuta la investigación. Las razones por las cuales un problema despierta nuestra curiosidad y nuestro interés pueden darse en nuestras experiencias previas, valores, creencias, perjuicios, posición ideológica, razones prácticas, posición social, razones económicas, y otras. Cuando se emprende una investigación con el ánimo de obtener un nuevo conocimiento técnico, de aplicación

Enviado por zureap / 641 Palabras / 3 Páginas
Aproximación al problema del conocimiento

miércoles 12 de marzo de 2008 aproximación al problema del conocimiento El problema del conocimiento es uno de los tantos problemas filosóficos y de él se ocupa la gnoseología. La gnoseología es una parte de la filosofía que se pregunta: ¿cómo podemos conocer? ¿es posible el conocimiento de algo? ¿conocemos las cosas tal cual son? etc. Nicolai Hartmann, en la “Metafísica del Conocimiento” analiza de este modo el fenómeno del conocimiento: En todo conocimiento se

Enviado por epardo / 301 Palabras / 2 Páginas
El proceso de revisión de pares de resolución de problemas ed Catmull

Detrás de la seguidilla de películas exitosas ele Pixarr según su presidente, hay un proceso entre pares de resolución de problemas por Ed Catmull f * . ' :*> 'S! « '■ i".* ■'.■ i $2¿*'s V - ■ * * .J i¿*«5¡ - i HHrl Cultivar la creatividad colectiva El sello de Pixar 1 ^■P/-*^ ^ ..J»":;-!' Hace unos años , almorcé con el manda-más de un importante estudio cinematográfico quien me,dijo que su

Enviado por chlula / 6.314 Palabras / 26 Páginas
Estrategias De Resolucion De Problemas

El Problema: Representa un desafío para quien lo intenta resolver _ No deja bloqueado de entrada a quien lo ha de resolver _ Tiene interés por sí mismo _ Estimula en quien lo resuelve el deseo de proponerlo a otras personas _ Proporciona al resolverlo un determinado placer difícil de explicar pero agradable Es necesario aclarar que un problema es una situación nueva, para cuya resolución un sujeto debe realizar determinadas acciones y no otras.

Enviado por renzo18 / 972 Palabras / 4 Páginas
Resolucion De Problemas

Resolución de problemas Tomando en cuenta que las fiestas de carnaval están próximas se les sugiere a los estudiantes de los segundos años elaborar 6 mascaras, 3 para niños y 3 para niñas entre 6 y 8 años de edad, garantizando que las mismas sean de buena producción y calidad. El producto que elaboren debe contar con las siguientes características: El producto debe ser absolutamente novedoso. De las 6 mascaras que se elaboren 3 deben

Enviado por pavaroti / 619 Palabras / 3 Páginas
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS jardin de niños

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: A demostrado mayor avance en la resolución de problemas al trabajar series numéricas, en las nociones espaciales y temporales ya tiene más claro el orden de los meses, pone en práctica la clasificación de manera espontánea e incluso cuando es petición, su conteo uno a uno ha llegado hasta el número 50 cuando antes sólo era al 42, en juegos en casa pone en práctica los principios del conteo, que son: •

Enviado por manow666 / 517 Palabras / 3 Páginas
Aplicacion De Operaciones Aritmeticas Y Algebraicas Para La Resolucion De Problemas

GUIA MATEMÁTICAS 1. Reconocimiento De Patrones En Series Alfanuméricas Y De Figuras. Son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico Ejemplo: Que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4 es igual a 3 entonces podemos deducir

Enviado por maat / 3.444 Palabras / 14 Páginas
Piaget Y El Problema Del Conocimiento

Piaget y el problema del conocimiento En este capítulo habla sobre la relación que existe entre la religión, ciencia y filosofía así como el dominio que ejerció cada una. Según la iglesia, solo se puede llegar a la verdad a través de la fe y afirma que no se pude ser cristiano y filosofo al mismo tiempo. Entre los siglos XII y XIII existe un movimiento intelectual que se caracteriza principalmente por la reintroducción filosófica

Enviado por J05e / 362 Palabras / 2 Páginas
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA.

1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces y lo demás se depositó en el banco ¿Qué cantidad se depositó

Enviado por giankarlo / 275 Palabras / 2 Páginas
APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.

La actividad de la resolución de problemas a estado en el corazón mismo de la elaboración de la ciencia matemática, ya que hacer matemáticas es resolver problemas, estos a menudo ofrecen resistencia con soluciones casi siempre parciales provocando avances espectaculares. Construir el sentido. Uno de los objetivos esenciales de la enseñanza de la matemática es que lo que se ha enseñado esta cargado de significado y este tenga sentido matemática para el alumno definiéndolo como

Enviado por titabar / 2.463 Palabras / 10 Páginas
Problemas Del Conocimiento

1.- investigar los siguientes antecedentes del tema: textos, artículos, revistas, tesis, sitios web, etc …Recopilar la bibliografía, anotando el link. Niño de 12 años escapa del bullying a través del baile: http://www.lanacion.com.py/articulo/87490-con-un-pedazo-de-tiza-nino-victima-de-bullying-conmueve-en-redes-sociales-.html El bullying es originado por padres y docentes:http://diariocorreo.pe/ultimas/noticias/1111256/edicion+lambayeque/bullying-es-originado-por-los-padres-y-docent Más de 5 mil alumnos sufren bullying en Chile: http://noticias.terra.cl/nacional/bullying-escolar-5-mil-alumnos-lo-sufren-diariamente,4d9f4254239d8310VgnVCM20000099cceb0aRCRD.html Uno de cada 10 estudiantes de 8vo básico sufre bulliyng: http://www.latercera.com/noticia/educacion/2012/07/657-4120-9-mineduc-uno-de-cada-diez-estudiantes-de-octavo-basico-ha-sido-victima-de.shtml “...las mujeres usan más la agresión ralcional y lo hombres la violencia física…” www.fide.cl/BajarDocumento.php?Id=133

Enviado por tetill / 1.019 Palabras / 5 Páginas
RESOLUCIÒN DEL PROBLEMA

Base teórica del modelo centrado en la resolución del problema La base teórica de este modelo es esencialmente la psicología del yo, en particular la formulación de de ella ofrecen Erickson y White. White, su presentación de la motivación añade a las pulsiones de la libido y agresivas el Freud, una pulsión a realizarse en tanto que persona. While prosigue los trabajo emprendidos por la psicología del yo y sostiene la existencia de un yo

Enviado por Alatorre1979 / 1.292 Palabras / 6 Páginas

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