Educacion Por Competencias ensayos gratis y trabajos
Documentos 551 - 600 de 60.101 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE FAVORECER LAS COMPETENCIAS GEOGRÁFICAS DE LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA?
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE FAVORECER LAS COMPETENCIAS GEOGRÁFICAS DE LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA? Por: Juan Diego Landavazo Higuera. Alumno del Cuarto año B de la Licenciatura en Educación Primaria. Entendemos por competencia a la capacidad de hacer o desarrollar alguna actividad y por ende podemos definir a las competencias geográficas como: “El conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes para desenvolverse en el espacio donde se vive”[1] Con base a la cita anterior sobre el
Enviado por Diego Landavazo / 759 Palabras / 4 Páginas -
Importancia de la Educación Física y su relación con el desarrollo de las competencias básicas
Ensayo Importancia de la Educación Física y su relación con el desarrollo de las competencias básicas: En el sistema educativo se debe lograr satisfacer las necesidades de la sociedad en la cual se busca desarrollar a partir de la especificidad motriz, lúdica, expresiva y axiológica, se logran establecer relaciones entre las competencias del área de Educación Física, Recreación y Deporte, con las competencias básicas: ciudadanas, comunicativas, matemáticas, de las ciencias sociales y de las ciencias
Enviado por George Arias / 685 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACIÓN FINANCIERA: VALIDEZ DE LAS COMPETENCIAS ECONÓMICAS EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO
Educación Financiera: Validez de las competencias económicas en estudiantes de cuarto y quinto grado CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA PARA ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE DIFERENTES SEDES INSTITUCIONALES DE PAMPLONA Juan Diego Cifuentes Cely Economista (F) Educación Financiera: Validez e las competencias económicas en estudiantes de cuarto y quinto grado Juan Diego Cifuentes Cely Cod. 1´057.548.251 Universidad de Pamplona Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Programa de Economía 2018 – II Educación Financiera:
Enviado por Juan Cifuentes Cely / 4.219 Palabras / 17 Páginas -
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Los retos de la educación a distancia en su formación personal y profesional La educación a distancia es un reto que no solo la universidad tiene que afrontar sino que también los estudiantes, se debe tener en cuenta que la metodología es muy diferente, a la cual hay que hacer varios cambios y acomodaciones. La mayoría de la población que ha tomado un camino estudiantil y no solo ellos, sino todo
Enviado por AngelizMinuto / 513 Palabras / 3 Páginas -
“LA EDUCACIÓN DE COMPETENCIA EN MÉXICO Y SUS DESINFORMACIÓN”
ENSAYO “LA EDUCACIÓN DE COMPETENCIA EN MÉXICO Y SUS DESINFORMACIÓN” Hablar de la modernización educativa hoy en día es un concepto que no muchos entienden del todo, sobre todo cuando se trata de “competencias” de la nueva educación en México. La globalización ha afectado a nuestro mundo y a la sociedad de diversas maneras, tanto en lo cultural como lo tecnológico, cultural, lo individual, lo social y sobre todo lo educativo. Hoy en día la
Enviado por Rafael Sagasta / 714 Palabras / 3 Páginas -
Educación basada en competencias
[NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS BAJO LA SOCIEDAD DE INFORMACIÓN] Introducción Dado el surgimiento de la nueva era de información y avances tecnológicos, es necesario realizar ajustes mediante cambios innovadores en el Sector Educativo, que propicien la restructuración de estrategias de aprendizaje, metodologías de enseñanza, medios y recursos didácticos y por supuesto la actualización de los docentes. Es indispensable apoyarse y adaptarse a los nuevos escenarios educativos “el aprendizaje en entornos virtuales” el cuál busca
Enviado por Raquel Zazueta / 3.697 Palabras / 15 Páginas -
LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
RESUMEN. El presente ensayo es una reflexión sobre la enseñanza por competencias en el ámbito de la educación universitaria presentado por el Lic. en Educación René Antonio Chanta Martínez, (ISSN 1996-1642, Editorial Universidad Don Bosco, año 11, No.19, enero-junio de 2017, pp. 39-49), el cual desarrolla un análisis donde destaca que la educación por competencias puede ser la oportunidad para promover la tendencia investigativa en el aula. Hoy que el mundo se ha complejizado y
Enviado por pj1980 / 4.484 Palabras / 18 Páginas -
INVESTIGACIONES EN EL CAMPO DE LA EDUCACION VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS BASICAS DEL DOCENTE 2010-2020
INVESTIGACIONES EN EL CAMPO DE LA EDUCACION VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS BASICAS DEL DOCENTE 2010-2020 En el siguiente resumen se da a conocer las investigaciones dentro del campo de la educación vinculadas a las competencias del docente durante la última década. Para comenzar con la investigación comenzare por definir competencia: conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o
Enviado por susana rs / 602 Palabras / 3 Páginas -
La problemática del modelo de educación por competencias
ENSAYO COMPETENCIAS PROFESIONALES Titulo: La problemática del modelo de educación por competencias. Resumen: Con el presente trabajo, se pretende analizar aspectos relativos a las definiciones existentes sobre educación por competencias, donde se planteará una posición personal en cuanto a los mitos y realidades de implementación de este modelo, en contraposición con el modelo clásico de educación por objetivos, cuyo fin es proveer una visión objetiva a todo quien manifieste algún grado de interés, acerca de
Enviado por David Aravena / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
La Educación basada en Competencias Laborales
Mapa Cognitivo Conclusión La Educación basada en Competencias Laborales, en este modelo se aplica el enfoque educativo de aprender a aprender en el cual el docente es el facilitador y el estudiante construye su propio conocimiento por medio de loa especialización en determinada disciplina, así mismo es adaptable de acuerdo a las necesidades de la sociedad en general, su objetivo es formar egresados idóneos y con habilidades para responder a las exigencias sociales, ello a
Enviado por elsita1573 / 636 Palabras / 3 Páginas -
Las competencias en la educacion
Actividad 8. Narrativa (Experiencia En El Uso De Estrategias De Aprendizaje Centradas En La Formación De Competencias.) EXPERIENCIA EN EL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CENTRADAS EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS. Mi experiencia particular es satisfactoria ya que he logrado acoplar con mis alumnos los cambios a las reformas educativas contempladas en México, para mi es importante que mis alumnos tengan conocimiento que les permitan desarrollarse en esta era tecnológica denominada “Sociedad del Conocimiento”. Con
Enviado por Pio Canchola Garcia / 306 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO-EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ¿Porque es necesario adecuar la practica educativa a la educación basada en competencias? el sistema antiguo ha demostrado ser tan resistente al cambio, por ello estamos de acuerdo, que el cambio es difícil porque el sistema está estancado. Muy pesado con definiciones convencionales y en burocracia de unos cuantos que no permiten el avance. Como parte de ese trabajo, los maestros y los líderes en educación están explorando formas de adaptar
Enviado por yesi0833 / 2.636 Palabras / 11 Páginas -
¿Por qué es Importante que los Licenciados en Educación Infantil adquieran Competencias Digitales?
IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES ¿Por qué es Importante que los Licenciados en Educación Infantil adquieran Competencias Digitales? Danna Camila Miranda Fundación Universitaria de San Gil Facultad de Ciencias de la Educación y la Salud Programa de Licenciatura en Educación Infantil Docente. Martha Yaneth Valderrama Competencia Digital Junio 14 de 2020 Fundación Universitaria de San Gil San Gil ________________ Tabla de Contenidos Capítulo 1 ¿Por Qué Es Importante Que Los Licenciados En Educación Infantil Adquieran
Enviado por dannamm13 / 573 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN OCDE
Marcela González López 1. ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO) CARACTERIZADO POR UN SERVIDOR COMO UTILITARISTA PARA LA CREACIÓN DE MANO DE OBRA. El desarrollo de competencias, habilidades y destrezas en este siglo XXI, se ha convertido en rectora de la educación y por ende del ámbito laboral; sin una estructura económica adecuada que invierta en estos rubros la población corre el riesgo de sucumbir y vivir un
Enviado por marcelagl / 836 Palabras / 4 Páginas -
Meritocracia y Competencia Como Impulsores de la Calidad de Educación en Chile
Meritocracia y Competencia Como Impulsores de la Calidad de Educación. Benjamín Lavín Curso Psicología Educacional 1er semestre de 2019 Introducción Es bien sabido como el sistema de educación Chilena a lo largo de la historia ha sido un constante tópico de debate y reflexión, en donde distintos actores y teóricos han aportado en la construcción del camino hacia el desarrollo y crecimiento de la educación, recalcando el carácter fundamental de esta para la población (instaurando
Enviado por Benjamin Lavin / 2.913 Palabras / 12 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
M.T.I. MARCO ANTONIO RODRÍGUEZ ZÚÑIGA MÓDULO 1 COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TEMA 1. IDENTIDAD DOCENTE. Instrucciones: Responda de forma individual, sin consultar materiales de apoyo las siguientes preguntas. 1. ¿Cuáles son las características que consideras que un docente debe tener? Me parece en lo personal que son muchas las características con las que debe contar un docente. Sin embargo, tocaré solo algunas que considero primordiales. Por ejemplo, un docente
Enviado por Karla Ramírez / 803 Palabras / 4 Páginas -
Las competencias en educación básica
Las competencias en educación básica. La necesidad de continuar con un modelo educativo basado en competencias radica en la adaptación necesaria a los cambios presentes en nuestra era, como bien lo dijo Darwin hace más de 100 años, “Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más rápidas, ni las más inteligentes; sino aquellas que se adaptan mejor al cambio". En el desarrollo de la presente lectura se pretende reflexionar sobre la
Enviado por Hugo Cruz / 935 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS: UN MODELO DE SOLUCIÓN
LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS: UN MODELO DE SOLUCIÓN INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I El proceso educativo enfocado a la enseñanza conductista, ha generado un sin número de opiniones que no haya comunión entre sí, dado el hecho de tener resultados poco alentadores en los contextos en los que ha sido aplicado. Expertos atribuyen la falta de eficacia, no solo a la incapacidad del sistema establecido de brindar el suficiente apoyo metodológico requerido para el desarrollo de
Enviado por Juan Sebastian Bolaño / 772 Palabras / 4 Páginas -
Educación en medios desde la escuela primaria basada en el texto de Gutierrez y Tyner: “Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital”
Esta actividad está basada en el texto de Gutierrez y Tyner: “Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital” (GUTIERREZ, A. y TYNER, K. : “Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital” , Comunicar: Núm. 38 Vol. 19 (2012): Alfabetización mediática en contextos múltiples.) ¿Qué críticas formulan los autores a la educación formal? Las críticas que enuncian los autores sobre la educación formal señalan que la escuela no puede permanecer ajena
Enviado por Lu Pita / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Introducción a la educación Basada en Competencias
Universidad del Valle de México Materia: Introducción a la educación Basada en Competencias Actividad 6. Proyecto Integrador etapa 1 Stephanie Zarahí Reyes Sánchez Introducción Desde hace muchos años, diferentes autores se han preocupado por investigar el tema de las competencias, ellos se han visto en la necesidad de definir que es una competencia, por lo cual en la actualidad encontramos un gran numero de definiciones de este concepto, ya que los autores buscaban una definición
Enviado por Zari Sánchez / 1.984 Palabras / 8 Páginas -
Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones
Competencias en educación. Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula. Díaz-Barriga Ángel (2011), “Competencias en educación, Corrientes de pensamiento e implicaciones para el currículo y el trabajo en el aula”. Revista Iberoamericana de Educación Superior. (RIES). Palabras clave: Educación, competencias, currículo, corrientes de pensamiento, enfoques. El ensayo aborda el enfoque por competencias como una de las reformas educativas de segunda generación en las políticas de calidad. En el
Enviado por Janeth75 / 323 Palabras / 2 Páginas -
La educación basada en competencias
La educación basada en competencias Como resultado de la globalización y la sociedad del conocimiento, la educación basado en competencias ha comenzado desempeñar un papel estratégico en la formación de profesionales integrados en diferentes campos del saber. Por ello, se ha propuesto un replanteamiento del modelo educativo que se enfoque en los cuatros pilares de la educación: saber ser, hacer, conocer (aprender) y a vivir juntos. Desde entonces, este cambio ha llevado a que la
Enviado por flor8905 / 858 Palabras / 4 Páginas -
Las competencias dentro de la educación
Las competencias dentro de la educación, son un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión. La educación ha pasado por una serie de cambios a través del tiempo, en los últimos años se resalta el trabajo por competencias como enfoque y se conduce mediante la enseñanza constructivista. Por otro lado, está el reto de la innovación dentro de la educación, que como
Enviado por Primero Bustillos Bustillos / 598 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DENTRO DE EDUCACIÓN
Las competencias dentro de la educación, son un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión. La educación ha pasado por una serie de cambios a través del tiempo, en los últimos años se resalta el trabajo por competencias como enfoque y se conduce mediante la enseñanza constructivista. Por otro lado, está el reto de la innovación dentro de la educación, que como
Enviado por Primero Bustillos Bustillos / 598 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA LECTORA EN EDUCACIÓN BÁSICA
CURSO: ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA LECTORA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROFESOR: EDUARDO TEJEDA ALAR CON GRADO Y GRUPO: 1° “A” FECHA: 10 DE MARZO 2021 SECUENCIA 1 TEMA: RECUPERAR INFORMACIÓN DE UN TEXTO PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO REALICE EL SUBPROCESO DE RECUPERAR LA INFORMACIÓN DE UN TEXTO, MEDIANTE LA LECTURA Y REDACCIÓN DE 5 PREGUNTAS DEL TEXTO “CEVICHE SINALOENSE” CON LA FINALIDAD DE DESARROLLAR LA HABILIDAD DE RECUPERAR INFORMACIÓN DE UN TEXTO. INTENCIÓN DIDÁCTICA: QUE
Enviado por lalo3030 / 754 Palabras / 4 Páginas -
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DOCENCIA BASADAS EN COMPETENCIAS Y GESTIÓN EDUCATIVA
CENTRO UNIVERSITARIO COLUMBIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DOCENCIA BASADAS EN COMPETENCIAS Y GESTIÓN EDUCATIVA TITULAR DE LA MATERIA: DRA. MARÍA DE FÁTIMA DOMINGUEZ LÓPEZ PRESENTA: LIC. TANIA GABRIELA AGUILAR RAYA El conocimiento adquiere diferentes connotaciones de acuerdo con los conceptos que se tienen y a las experiencias de cada individuo. Se considera importante mencionar que las teorías presentadas tienen sus aristas, y cada una maneja sus conceptos de acuerdo con sus experiencias. Como docente, se
Enviado por gabylorenza / 391 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
ALUMNA: EMMA ALEJANDRA SÁNCHEZ JIMÉNEZ ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS DOCENTE: DR. VICTOR G. RUIZ CASTILLO ACTIVIDAD 1: MATRIZ DE COMPETENCIAS Conceptos Crítica Relación en tú vida laboral Definición La capacidad de tomar decisiones efectivas y satisfactorias en una situación específica. Saber se refiere a la capacidad. La aplicabilidad del saber es la competencia, por lo tanto, ser capaz no significa ser competente. Tiene relación con mi profesión ya que busco mejorar
Enviado por Emma Sajim / 378 Palabras / 2 Páginas -
Educación con enfoque en Competencias
Tecate, Baja California a 24 de marzo de 2021 Materia: Estudio Independiente. Maestro: Sergio Olguín Aguirre. alumno: Jesús Manuel salas aguilera. actividad #4: organización de estudio Ejercicio: organización de estudio ________________ Nombre: Jesús Manuel Salas Aguilera. Maestría: Educación con enfoque en Competencias. Mis objetivos al estudiar esta maestría: He fijado mis metas tiempo atrás antes de iniciar con la maestría, en el momento en el que sentí la necesidad de hacer más con mi vida,
Enviado por El Prof. J.M. / 517 Palabras / 3 Páginas -
LA IMPORTANCIA DEL USO Y MANEJO DE COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIA
TEMA: LA IMPORTANCIA DEL USO Y MANEJO DE COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIA. ________________ INTRODUCCIÓN Actualmente las TIC se han convertido en un eje transversal de la acción formativa en los docentes, donde casi siempre tendrán una triple función: puede emplearse como un instrumento facilitador de los procesos de enseñanza-aprendizaje, también como una herramienta utilizada para el proceso de la información y como contenido implícito de aprendizaje (los estudiantes al utilizar las TIC
Enviado por cortesescobar / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Estándar Internacional de Educación No 8- Requisitos de competencia para los auditores profesionales
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Facultad de Ciencias Económicas y administrativas Departamento de Ciencias Contables Nombre: Paola Moreno Villarraga TALLER Estándar Internacional de Educación No 8- Requisitos de competencia para los auditores profesionales 1. Según el Estándar de Educación No 8, ¿Cuál es la diferencia entre capacidad y competencia? Respuesta: La capacidad se refiere a los atributos con los que cuenta una persona para desarrollar sus funciones, mientras que la competencia es la demostración de esos atributos
Enviado por fguerrerog1 / 796 Palabras / 4 Páginas -
Educación Basada en Competencias
Universidad Autónoma de Guerrero Escuela Superior de Ciencias de la Educación N.2 Acapulco Educación Basada en Competencias Profesor: Edmundo Gatica Carmona Alumna: Dulce Tania Mena Diaz Grupo: 701 ________________ Actividad 1. Concepto de competencias y su desarrollo histórico. Unidad 1. Aproximación al concepto de competencia y su desarrollo histórico. 1. Historias del modelo de la competencia. Uno de sus primeros usos del vocablo “competencias” lo encontramos en la Grecia clásica en un escrito de Platón
Enviado por DULCE TANIA MENA DIAZ / 2.922 Palabras / 12 Páginas -
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA
ENSAYO: COMPETENCIAS CIENTÍFICAS Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA ¿Por qué es importante la educación artística para la enseñanza de las competencias científicas? Desde un inicio el hombre parecía actuar conforme a sus necesidades, físico-biológicas naturalmente como su supervivencia. A medida de su reconocimiento introspectivo se percata de que no son sus únicas necesidades, hay un algo más que puede tener esta apariencia de cosa en tanto es nombrado pero que lo puede perder al ser puramente esencial,
Enviado por Todopara / 514 Palabras / 3 Páginas -
Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente
ENSAYO Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente INTRODUCCIÓN Para desarrollar las competencias en la educación superior empieza cuando el docente imparte el conocimiento desde la aplicación de la metodología para el aprendizaje, donde dedique su enseñanza y evaluación a hacerle frente a los desafios de llegar a cada estudiante de forma competente e integral, porque la formación es parte de la actualización de los conocimientos inscentivados por actividades,
Enviado por vivipaovs / 869 Palabras / 4 Páginas -
El Trabajo de la OCDE sobre Educación y Competencias
Hola buenos días, tardes o noches, el día de hoy hablaremos de un organismo internacional del cual muchos y muchas de nosotras hemos escuchado la OCDE, toda esta reflexión guiada a partir de algunos textos de su autoría titulados: 1. El Trabajo de la OCDE sobre Educación y Competencias. 2. La OCDE. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos A través de las lecturas me pude percatar que la OCDE no solo se encarga
Enviado por Aída Serna / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Relación entre competencias y perfil de egreso del Plan de estudios 2011 con la educación preescolar
LICENCIATURA EN EDUCACION INICIAL O PREESCOLAR Alumna: Alejandra Guadalupe Chan Cu Asignatura: “Marco Curricular en Educación Preescolar” BLOQUE 2: Marco legal de la educación básica y preescolar Actividad 2. Competencias para la vida y perfil de egreso del Plan de estudios 2011 Relación entre competencias y perfil de egreso del Plan de estudios 2011 con la educación preescolar En el mundo actual se esperan que la educación vaya en mejora constantemente. Pues busca que los
Enviado por alecu03 / 814 Palabras / 4 Páginas -
LA PRAXIS MOTIVACIONAL COMO COMPETENCIA PEDAGÓGICA PARA ALCANZAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
logo_gerencia_educativa rangel_hcga Instituto Experimental de Investigación Humanística, Económica y Social (IEXIHES) Maestría en Gerencia de la Educación Trujillo, Estado Trujillo, Venezuela Seminario de Investigación Profesora Mariely Rosales LA PRAXIS MOTIVACIONAL COMO COMPETENCIA PEDAGÓGICA PARA ALCANZAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Proyecto de Investigación Autora: Licda. Noraima Montilla Tutor: Prof. Freddy Aranguren Z. Julio, 2021 Instituto Experimental de Investigación Humanística, Económica y Social (IEXIHES) Maestría en Gerencia de la Educación Trujillo, Estado
Enviado por citrom11 / 20.260 Palabras / 82 Páginas -
Desafios para la Formación de Aprendizaje por Competencias en Educación Superior
Título del documento MDS 601 Desafío 2: Taller del Caso 2. Observe, identifique y señale las principales actividades docentes implementadas en la clase (metodologías, evaluaciones, formas de interacción pedagógica) que plantea el caso, distinguiendo aquellas actividades orientadas al desarrollo de procesos de socialización y aquellas que están referidas a procesos de individuación. En cuanto a las actividades que se ven implementadas por la docente hacia sus alumnos logramos identificar la interacción continua entre los dos
Enviado por Esteban Manzano Freire / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
Análisis de la calidad de programas académicos para una educación superior basada en competencias, y resultados de aprendizaje
Análisis de la calidad de programas académicos para una educación superior basada en competencias, y resultados de aprendizaje Juan Carlos Candelo Millán Carlos Nariño Maestría en Alta Dirección de Servicios Educativos, Facultad de Educación, Universidad de San Buenaventura de Cali Cultura Organizacional para la Calidad: gestión de procesos académicos en Instituciones de Educación Superior - I.E.S Noviembre 07 de 2021 Análisis de la calidad de programas académicos para una educación superior basada en competencias, y
Enviado por Carlos Nariño / 7.410 Palabras / 30 Páginas -
Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física
Análisis Documental de las Actividades Físicas Lúdico Alternativas y los Deportes Urbanos Para el Desarrollo de las Competencias Específicas de la Educación Física y las Competencias Ciudadanas Pluralidad, Identidad y Valoración de las Diferencias. Producto Primer Corte Santiago Castaño Arbelaez (Cod: 411201034) Adrian Mateo Herrera Betancur (Cod: 411201036) Materias: Práctica Didáctica Investigativa Disciplinar 5 Fundamentos Biológicos del Entrenamiento Infantil y Juvenil Fundamentos y Didáctica de la Recreación y el Juego Electiva 1 – Evaluación Seminario
Enviado por Diego Andres Sanchez / 1.587 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo: "Educación con enfoque en competencias"
Alejandra García Rayas MaestrÃas IEXPRO UNIVERSIDAD IEXPRO FORMACION DE EXCELENCIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Semana #1.- Actividad 1 Ensayo: “Educación con enfoque en competencias” Trabajo presentado a la Dra. “Ana Gabriela Lorenzana Vázquez.” De la Materia: “MEL11103” “Planeación y Evaluación Curricular” “ME30CL” PRIMER CUATRIMESTRE Por: (Alejandra García Rayas) (Santiago de Querétaro, Qro.) Mayo,2022 Ensayo: “Educación con enfoque en competencias” En este ensayo se abordan las concepciones que han surgido en materia de competencias, el cual se
Enviado por Alejandra García Rayas / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Educación social y desarrollo de competencias Actividad:
Nombre: DELIA XIOMARA PALAFOX LOPEZ Matrícula: 2976288 Campus: online Nombre del curso: Educación Social Nombre del profesor: Víctor Ortiz Pérez Módulo: Módulo 2. Educación social y desarrollo de competencias Actividad: Evidencia 3. Resumen ejecutivo y reporte de proceso Fecha: 08 de octubre de 2021 1.- Resumen ejecutivo y presentación Desarrollar un programa de asesoría de educación sexual para alumnos de educación básica a nivel secundaria, donde a lo largo de los años se ha visto
Enviado por xiomarapl / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
COMPETENCIAS DE LA EDUCACION
Manual portico uvm Tipología de caso Datos de identificación Nombres de los integrantes del equipo Carlos Aram Pérez Casillas Materia Competencias de Comunicación Institución educativa UVM Campus Monterrey Fecha 18 – Septiembre – 2021 Resuelvan todos los incisos 1. Descripción de caso Recurran a un caso de comunicación en empresa, familia, pareja, información mediática o algún otro, incluso de la vida cotidiana en un lugar público y descríbanlo en el siguiente espacio después de borrar
Enviado por DIMADAYA / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
El enfoque por competencias en la educación
Nombre de la universidad: Universidad Virtual del Estado de Guanajuato UVEG Nombre del Módulo: Paradigmas Educativos Nombre del Reto: El enfoque por competencias en la educación Alumno: Salinas Pérez Gabriela Matrícula:220073 Fecha de elaboración:14-07-2022/15-07-2022 1.- Justificación por qué el enunciado B es un ejemplo de competencia y el enunciado A no lo es. De acuerdo al concepto practico de lo que tiene que ser el desarrollar en el alumno una competencia ,el enunciado B es
Enviado por gaby311 / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
La educación basada en competencias, un reciente arquetipo
La educación basada en competencias, un reciente arquetipo. Lic. Antropologa Social. Alicia Fuentes Ríos La Educación Basada en Competencias, tiene sus orígenes EN EEUU, en los años 60´s, de siglo XX; nace como una necesidad ante la inquietud de que a los estudiantes no estaban siendo formados con el perfil de egreso requerido. En 1973, el Departamento de Estado de los Estados Unidos decidió realizar un estudio orientado a mejorar la selección de su
Enviado por 102579 / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
COMPETENCIAS EN EDUCACION FISICA
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE INTRODUCCION A LA EDUCACION FISICA 2070 COMPETENCIAS EN EDUCACION FISICA LEIDY VANESSA GOMEZ BLANCO 000871546 OMAR CANTOR CUERVO BOGOTA D.C ACTIVIDAD 1. Con sus palabras explique las competencias en educación física y de ejemplos sobre la implementación de cada una. 1.1 Competencia motriz 1.2 Competencia expresiva corporal 1.3 Competencia axiológica corporal. 1.1 Competencia motriz En mi entender, competencia motriz es el uso de
Enviado por Vanee Gomez / 258 Palabras / 2 Páginas -
Competencias en educación corrientes
Una vez que has leído el artículo, teniendo en cuenta las diferentes perspectivas desde las que se puede abordar las competencias y su aplicación al campo educativo, ¿en cuál te apoyarías para señalar su punto más fuerte? Tras el análisis del artículo denominado como Competencias en educación corrientes de pensamiento implicaciones para el currículo y trabajo en el aula, el cual fue desarrollado por Días (2011), se determina claramente cuál fue los inicios de las
Enviado por Ecepeda1989 / 427 Palabras / 2 Páginas -
MARCOS DE COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LOS AGENTES EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
Mi experiencia de transformación como agente educativo en el contexto actual ¿Cómo he vivido mi proceso de adaptación a todos los cambios en el que me he enfrentado en el último año como agente educativo? Principalmente en mi comunidad educativa hemos tenido que hacer cambios, ante la situación que vivimos de la pandemia, nuestra realidad educativa ha cambiado y estamos adaptándonos, pero, sobre todo, transformándonos, no podemos ni debemos continuar con las formas tradicionales de
Enviado por Jesy Hipolito / 853 Palabras / 4 Páginas -
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO MÓDULO. PARADIGMAS EDUCATIVOS RETO 2. EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN ESTUDIANTE HERNÁNDEZ BERRONES NADIA ITZEL MATRICULA 22002887 FECHA DE ELABORACIÓN: 12/08/2022 b) Justificación por qué el enunciado B es un ejemplo de competencia y el enunciado A no lo es. El enunciado A es simple y directo con una sola instrucción donde pide obtener un resultado natural y sencillo, las competencias deben integrar y combinar aprendizajes de
Enviado por Nadiahdz.14 / 645 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro comparativo de modelos de Educacion basada en competencias
Actividad 3. Cuadro comparativo. Modelos de Educación Basada en Competencias. Gemima López Santiago Universidad del Valle de México Introducción a la Educación basada en competencias. Dr. Alejandro Arias Tirado 10 de junio de 2022 Introducción Como ya sabemos estamos en una generación de niños, niñas y adolescentes que van creciendo cognitivamente a pasos agigantados de tal manera que deben adaptarse a las exigencias e innovaciones del momento, siendo participes de la sociedad del conocimiento; es
Enviado por Gemima Lopez / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
Educaciòn basada en competencias
ANÁLISIS DESCRIPTIVO (ACT. 5) COMPETENCIAS DIRETIVAS YADIRA SUSANA SEGURA MONTOYA MATRICULA 040177180 MAESTRIA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS MATERIA: GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROFESORA: IRASEMA LINARES MEDINA FECHA DE ENTREGA: 07 DE AGOSTO DE 2022 https://media-exp1.licdn.com/dms/image/C4E12AQGi9FayhVltmQ/article-cover_image-shrink_600_2000/0/1520181613534?e=1665619200&v=beta&t=25OFrA9Y6xEB160qtAuvO4MZgBbRR68s6eyVygjJcQg INTRODUCCIÓN: Existen competencias tanto para la vida, como para la escuela y el trabajo, donde se identifica a una persona competente por su capacidad para enfrentar con éxito su tarea y establecer relaciones armónicas con los demás. Las competencias
Enviado por Yadira1216 / 1.776 Palabras / 8 Páginas