El Aula Clase ensayos gratis y trabajos
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GUÍA DE SUPERVIVENCIA CLASE Z
ZOMBI – GUIA DE SUPERVIVENCIA INTRODUCCIÓN Los muertos están entre nosotros. Zombis, gules -sin importar su etiqueta-, estos sonámbulos suponen la mayor amenaza para la humanidad, aparte de la humanidad en sí misma. Llamarlos a ellos depredadores y a nosotros presas sería impreciso. Son una plaga, y la raza humana su huésped. Las víctimas afortunadas son devora¬das: sus huesos roídos hasta quedar limpios, su carne consumida. Los que no son tan afortunados pasan a formar
Enviado por Gutierritos22 / 31.430 Palabras / 126 Páginas -
OBSERVACION DE CLASES
Informe Observación de clases Taller III Instituto de formación docente N°5 José Eugenio Tello Profesorado de matemática Alumno: Ramos Pablo Alejandro Año 2012 INTRODUCCIÓN. El presente informe fue elaborado a solicitud de la cátedra Práctica Profesional y Residencia del 4to año del Profesorado en Biología. Con el cual pretendo reflejar el resultado del estudio, a través de la observación de la clase, el mismo corresponde a la segunda etapa de observaciones y fue realizado en
Enviado por ORFEO43 / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Errores En La Integración De Aulas Virtuales
Errores en la integración de aulas virtuales La integración de las aulas virtuales en un proceso de aprendizaje presencial b- learning, se hace necesario, ya que se requiere extender el tiempo de exposición del profesor, a más de las ventajas que puede proporcionar al estudiante, como es el aprendizaje o la adquisición del conocimientoal momento que lo requiera y durante el tiempo que lo necesite. Sin embargo este proceso no debe ser obligado, debe nacer
Enviado por paulita1963 / 2.428 Palabras / 10 Páginas -
PLANES DE CLASE
Enríquez Gallardo Juan Bernardo Matemáticas 4° “A” ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 93 “Martín Luis Guzmán” Como parte de nuestra formación como docentes en esta institución educativa y al mismo tiempo cubrir los créditos de la asignatura Observación y Práctica Docente II cursada este 4° semestre durante la semana del 16 al 20 de Mayo llevamos a cabo, tal y como lo dice el nombre de la materia, la Jornada de Práctica Docente en la Escuela
Enviado por JUANBE_SA / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Clases De Dinero
El dinero hoy en día tiene diferentes formas, y se puede clasificar de acuerdo a ella. Una de las principales formas en las que se puede clasificar éste es en 3 categorías: Dinero Material, Dinero Crediticio, y finalmente el Dinero Fiduciario. Las 3 formas de dinero poseen valor y de hecho son equivalentes, su única diferencia es el modo en que se manejan y por ende el propósito de los mismos. El dinero material es
Enviado por hfdgy / 283 Palabras / 2 Páginas -
Clase Ociossa
La regla es que los miembros de las clases superiores (tanto guerrero como sacerdotes) estén exentos de tareas industriales y que esa exención sea expresión económica de su superioridad de rango. Pp9 El trabajo manual, la industria, todo lo que tenga relación conla tarea cotidiana de conseguir medios de vida es ocupación exclusiva de la clase inferior. Pp10 (incluye a los esclavos y generalmente también a todas las mujeres El gobierno, la guerra, las prácticas
Enviado por gabyshock / 233 Palabras / 1 Páginas -
Proyecto Pedagógico De Aula
RESUMEN Durante los primeros años de vida de los seres humanos hay un potencial extraordinario para la adquisición de habilidades y conocimiento. Piaget dice que el “número” es algo que cada ser humano debe construir: creando y coordinando relaciones; pero por su tipo de pensamiento, el niño, antes de los cinco años, no conserva el concepto de número, ya que, éste no es innato y lleva años el construir una mente matemática. Por ello, en
Enviado por profeconchita / 4.879 Palabras / 20 Páginas -
Clases De Lectura
OFERTA Y DEMANDA INTRODUCCIÓN El propósito de esta lección es llegar a entender cómo funcionan los mercados, cómo se establecen los precios y cómo tienen lugar las transacciones. El tema define y explica las dos fuerzas comerciales de la oferta y la demanda, estudia el punto de equilibrio y ofrece conclusiones y aplicaciones. EL MERCADO Los mercados existen para facilitar el intercambio de productos, servicios y materias primas. Compradores y vendedores se ponen en contacto
Enviado por lecacame / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
El Psicopedagogo En El Aula
Para concluir, citaremos la Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / El Psicopedagogo Integrado Al Aula ¿para Hacer Que? El Psicopedagogo Integrado Al Aula ¿para Hacer Que? Ensayos y Trabajos: El Psicopedagogo Integrado Al Aula ¿para Hacer Que? Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: pauaracel 05 septiembre 2011 Tags: Palabras: 958 | Páginas: 4 Views: 196 Leer Ensayo Completo Suscríbase “EL PSICOPEDAGOGO
Enviado por marbelu11 / 903 Palabras / 4 Páginas -
EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.
EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. El presente artículo aborda las temáticas trabajadas por algunos autores en torno al desarrollo humano, donde se realiza una aproximación al concepto y se trabajan algunos aspectos que rodea al Desarrollo de la Humanidad, además se hace una relación de cómo estos grandes aportes que nos brinda el desarrollo humano pueden ser utilizados como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza
Enviado por 910405 / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
De la escuela con aulas multigrados
Universidad de Guanajuato Pamela Lizet Huerta Zapata Análisis II Maestra: Mayra 26/03/2012 Introducción En el siguiente proyecto personal daré a conocer de un desconocido tipo de método educativo llamado “educación multigrado” y me propuse dar una respuesta a la pregunta fundamental: ¿Las escuelas multigrado tienen la misma efectividad en los alumnos al momento de concluir sus estudios en educación primaria? ¿Los alumnos están cocientes del significado que tiene ir a la escuela? Para empezar daré
Enviado por pamehuerta / 2.175 Palabras / 9 Páginas -
COMO SE PRESENTA LA DIVERSIDAD EN EL AULA DE MATERNAL Y PREESCOLAR
El presente ensayo ha sido diseñado con el fin de contribuir al desarrollo de diversos temas sobre la educación Inicial. A continuación le mostraremos como se presenta la diversidad en el aula y las diferencias individuales de maternal y preescolar, el docente frente a la diversidad y la diferencia, así como el docente de educación inicial un estratega integral. Para hablar de la diversidad es preciso definirla, “la diversidad es aquella que nos permite indicar,
Enviado por 6837616 / 995 Palabras / 4 Páginas -
Juicio Y Sus Clases
JUICIO Y SUS CLASES 1. EN DERECHO: Se llama juicio al conocimiento de una causa por el juez que debe fallarla y producir sentencia. Dentro de esa acepción hay muchas clases de juicio, de los cuales indicaremos los que tienen mayor relación con los asuntos comerciales: 1.1. CLASIFICACIÓN: 1.1.1. JUICIO DE ÁRBITROS: En algunos casos, y para evitar mayores complicaciones, las partes en litigio someten su causa, de común acuerdo, a personas que pueden o
Enviado por Cynthiachandel / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
Clases Y Objetos
Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareasprincipales: Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr loscomportamientos que satisfacen los requerimientos del problema.En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del problema, y sedenomina a esas estructuras cooperativas los mecanismos de la implantación. Durante estasfases
Enviado por erenio / 303 Palabras / 2 Páginas -
Estructurar Una Clase Donde Se Lea Y Se Escriba
Estructurar una clase donde se lea y se escriba Donald H. Graves “Si el aula no está cuidadosamente diseñada y estructurada y si no se la adapta continuamente para contemplar las cambiantes necesidades sociales y de aprendizaje de la comunidad, la urgencia natural de los niños por expresarse puede verse perjudicada.” No se trata de que como docentes tengamos “bonito” nuestro salón de clases; de tener una biblioteca de aula, de exponer en las paredes
Enviado por boligomis / 481 Palabras / 2 Páginas -
ATENDER LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Una parte fundamental de nuestra enseñanza en el aula es conocer a fondo el trabajo que desempeñamos como docentes y con respecto a esto, debemos establecer la convivencia cotidiana con nuestros alumnos, con la finalidad de desarrollar la capacidad de encontrar y utilizar estrategias para el mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje. Muchas veces en el aula se atiende a los alumnos de manera generalizada, siguiendo una misma relación en los estilos de aprendizaje para todos, ignorando
Enviado por gerg / 567 Palabras / 3 Páginas -
Aula Cerrada- Martin Descombe
EL AULA CERRADA Martyn Descombe Es una lección que nos dice que el aula cerrada es una característica de enseñanza convencional, que es un escenario físico donde se imparte la mayor parte de la enseñanza y consiste en áreas rectangulares independientes alejadas de otras separadas por corredores o pasillos y conteniendo un maestro y un cierto número de alumnos. El maestro y el alumno están tan familiarizados con este escenario que pasa por desapercibido que
Enviado por mervasquez / 532 Palabras / 3 Páginas -
Evaluar Los Rincones: Una Práctica Para Mejorar La Calidad En Las Aulas Educativas Infantiles M. Isabel Ganaza
REFLEXION Hablemos de… Evaluar los rincones: una práctica para mejorar la calidad en las aulas educativas infantiles M. Isabel Ganaza En esta lectura nos menciona el concepto de rincones no siempre es entendido de la misma forma por organizar el aula por rincones, y no en todas las clases se organiza de la misma manera, y algunas maestras hablan de rincones cuando lo que realizan son talleres y otros hacen lo mismo cuando utilizan el
Enviado por alitthe / 351 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA INICIAR LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EN EL AULA
EDUTEKA – Tecnologías de Información y Comunicaciones para Enseñanza Básica y Media. www.eduteka.org - Estrategias para iniciar la elaboración de mapas conceptuales en el aula. Los Mapas Conceptuales como una forma de construir conocimientos a partir de materiales impresos requiere: 1 ESTRATEGIAS PARA INICIAR LA ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES EN EL AULA Documento creado por Luis Segovia Véliz, profesor chileno de Historia y Geografía, Magíster de Desarrollo Urbano (PUC) y actualmente cursa Magíster de Informática
Enviado por ElizabethC / 5.108 Palabras / 21 Páginas -
De acuerdo con las ideas de la autora y con su experiencia personal, analizar en equipo las situaciones del trabajo en el aula
De acuerdo con las ideas de la autora y con su experiencia personal, analizar en equipo las situaciones del trabajo en el aula que se presentan a continuación: • “Las aulas son lugares de mucha actividad. A lo largo del día, a los profesores se les pueden presentar mil interacciones distintas [...]” .- Esta situación es ideal para el proceso de enseñanza – aprendizaje: en un aula, cuanta más actividad haya entre sus componentes (ya
Enviado por / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Mi Jornada De Clases.
Hoy martes 28 de agosto de 2012 inicio con las clases del día. Llego al 10 para las 8 recovo la los niños en el aula, por motivos de reacomodo de los docentes en los salones de la escuela, se a requerido que cada salón tenga una fracción de lo que antes era la biblioteca de la escuela, de {preferencia el material de lectura y didáctico pertinente que se apague mas a la dinámica de
Enviado por geovanne / 971 Palabras / 4 Páginas -
Clase Conexion
// Main.cs // // Copyright (C) 2009 [José Antonio Martínez Torres] // // This program is free software; you can redistribute it and/or modify // it under the terms of the GNU General Public License as published by // the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or // (at your option) any later version. // // This program is distributed in the hope that it will be useful, // but WITHOUT ANY
Enviado por tomojomi / 210 Palabras / 1 Páginas -
Escribir reglas para la organización y convivencia en el aula
ESPAÑOL AMBITO ACTIVIDADES CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA Participación comunitaria y familiar. 1. Reconocen la necesidad de contar con reglas de participación y de convivencia en el salón de clases *Promover que los niños expresen las sensaciones que experimentan cuando se sientan tratados injustamente o alguien intenta abusar de ellos o lastimarlos. *Establecer con la participación de los niños, las reglas del grupo para las actividades del salón y los momentos de transición y recreo; considerar
Enviado por guadalupde / 356 Palabras / 2 Páginas -
Sintesis: La Invencion Del Aula
Sintesis: La Invencion Del Aula. Introducción: Si nos remontamos al origen de la pedagogía, en la antigüedad griega, el pedagogo era quien conducía al niño. Hacia el año 1500, las primeras definiciones diferenciaban al pedagogo –entendido como la persona que cría al niño- del pedante – como maestro que enseña al niño-. La palabra pedagogía comparte su raíz PED-pie, el que anda a pie, con la palabra pedante, que es el que peca de sabio.
Enviado por anarosana / 4.737 Palabras / 19 Páginas -
Plan De Clase De Productos Notables
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 39 “ENRIQUE GONZALEZ MARTINEZ” CLAVE: 14DES0059S PLAN DE CLASE Profr. Hugo Armando de la Mora Sánchez Asignatura: Matemáticas Grado: 3° Grupo: E Turno: Vespertino Ciclo escolar 2012 – 2013 Bloque I Eje temático: Significado numérico y pensamiento algebraico Tema: Productos notables Contenidos: • Cuadrado de un binomio. • Binomios conjugados, • Binomios con un término común Fecha de aplicación: semana del ____ al ______ de Septiembre Propósitos: • Transformen expresiones algebraicas
Enviado por hdelamora / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
Notas Clase Teoria Politica
Ago, 21 ,2012 De generación en generación se convierten en tradiciones. Sociedad, nación y estado son formas de organización creadas por el hombre, por naturaleza, instintos, razones. El hombre va buscando atraves de experiencias el comportamiento y de esta manera consigue conocimiento. Doctrinas filosóficas de captación de conocimiento. Pragmatismo- Llevar las cosas a la práctica, hacer las cosas instintivamente, hacer las cosas sin pensarlas- Padre del pragmatismo Proud’hon(Francés). • Somos pragmáticos en la manera en
Enviado por xjlesx / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
La Experimentación: Descripción De Una Clase De Ciencias Naturales"
Ciencias Naturales. Ensayo: “La experimentación: descripción de una clase de Ciencias Naturales” Inicio: Para que se pueda realizar de manera correcta, efectiva y eficiente, es necesario llevar un plan de clase ordenado, el cual debe estar conformado por: introducción Desarrollo Cierre Estas mismas características deben estar estrictamente relacionadas con un objetivo preestablecido, para de esta forma garantizar un buen aprendizaje. Desarrollo: Todas las materias tienen su grado de dificultad específica, y por
Enviado por Gorsh / 225 Palabras / 1 Páginas -
La Clase De Educación Física
“La clase de educación física “ Antoni Costes Rodríguez 1.- Introducción. Por medio de la programación de diferentes contenidos, objetivos y estrategias, el profesor de educación física diseña el aprendizaje del alumno, pero este aprendizaje, es la relación de enseñanza y aprendizaje. La educación física es acción en la sección- desde la perspectiva de espacio físico y de situación temporal de sucesos; la educación física es una practica de intervención que ejerce una influencia sobre
Enviado por emancipacion / 2.582 Palabras / 11 Páginas -
Para El Funcionamiento De Una Empresa Deben Conjugarse El Recurso Humano Y Los Recursos físicos ¿Que Clases De Recursos físicos Encontramos En La Empresa? ¿Establezca La Diferencia Entre Los Recursos físicos Y El Recurso Humano.
PERFIL PROFESIONAL TECNICO PROFESIONAL EN SISTEMAS DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO capacitada, formada con principios éticos y valores, capaz de dar soluciones a todo tipo de problemas planteados en el manejo y manipulación de acueductos y alcantarillados diseño y construcción de soluciones de redes. y en la atención al usuario en las empresas de servicios públicos. Habilidades en operación de plantas de potabilización Habilidad para operar y monitorear sistemas de control y equipos relacionados con las
Enviado por mireyacostilla / 330 Palabras / 2 Páginas -
CLASES Y OBJETOS
PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del
Enviado por idah / 280 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase La Hora
Contenido: Coordinación Óculo-manual Objetivos: Que los alumnos logren: • Habilidad y destreza en las manos • La independencia derecha izquierda. • Acción conjunta de sentidos y músculos para regular la coordinación del movimiento. Recursos: Pelotas, bastones, caja, globos, soga. ACTIVIDADES TIEMPO Inicio: -Individualmente y en movimiento por la pista, cada alumno golpea el globo sin que caiga al suelo con la parte del cuerpo que indique el profesor (mano, codo, puño, etc). Los alumnos deben
Enviado por soniaoviedo73 / 440 Palabras / 2 Páginas -
Conociendo A Los Niños En La Sala De Clases
Conociendo a los niños que tengo en la sala de clases. Nombre : Valeska Meza Nombre Docente: Viviana Pedreros hoy en día hablar sobre los estilos de aprendizaje cobra una gran importancia ya que la gran mayoría de las instituciones educativas tanto públicas como privadas así como también sus profesores necesitan saber distinguir las capacidades y competencias de cada uno de los alumnos y con ello poder actuar en consecuencia en el que hacer educativo.
Enviado por valeska.m / 877 Palabras / 4 Páginas -
Diagramas De Clases
Modelo de Clases Introducción Un diagrama de clases sirve para visualizar las relaciones entre las clases que involucran el sistema, las cuales pueden ser asociativas, de herencia, de uso y de contenimiento. Un diagrama de clases esta compuesto por los siguientes elementos: · Clase: atributos, métodos y visibilidad. · Relaciones: Herencia, Composición, Agregación, Asociación y Uso. Elementos · Clase Es la unidad básica que encapsula toda la información de un Objeto (un objeto es una
Enviado por fanegal / 3.498 Palabras / 14 Páginas -
Que Se De Los Niños En Su Trabajo Del Aula
La verdad no sé como iniciar este escrito pero espero que sea de una manera correcta. Al entrar a estudiar esta carrera no estaba tan segura ya que pensé que solo me había dejado llevar por un impulso por un ejemplo a seguir el cual era mi prima al ir a visitar a los niños en los jardines me fui dando cuenta que los niños son maravillosos cuando se trata de ser alumno maestra eres
Enviado por Belen1709 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Resumen: El Profesor Como Investigador En El Aula
El profesor es el mediador fundamental entre la teoría y la práctica educativa. Las características de su trabajo profesional le confieren un papel regulador y transfomador de toda iniciativa externa que pretenda incidir en la dinamica de las aulas. Esta medicion se realiza a traves de un doble proceso interpreta y valora las informaciones exteriores que recibe. Por otro lado, el enseñante se conduce a la clase como un practico que toma inmunerables desiciones sobre
Enviado por ANNALI / 820 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase Invertebrados
entregará un trozo de hilo, de papel tisue y otro de cartón al hazar a los niños. Colocará algunas gotas de algunos líquidos sobre ellos, de esta manera compararán los resultados con los compañeros y se completará un cuadro. (ver anexo). Variedad de líquidos. Erlenmeyer. Vaso de presipitado. Papel tisue. Hilo. Cartón. Cuadro. Diversidad de propiedades de los líquidos. Diferencias entre diversos líquidos: color, transparencia, olor, viscosidad, facilidad o no para mojar. Cierre: En una
Enviado por ilucionezz / 228 Palabras / 1 Páginas -
La Nueva Clase De Educación Artística
La nueva clase de música. Hoy en día la clase de educación artística es prácticamente nula en las escuelas primarias del país, puesto que el tiempo no es favorable para implementar dicha asignatura. La clase de educación artística es muy compleja, puesto que se desarrolla la música, la danza, las artes plásticas, etc. Muchas veces solemos pensar que una manera práctica de implementarla es con la música y es muy cierto, creemos que la música
Enviado por chopiescalante / 296 Palabras / 2 Páginas -
Los Parrafos Y Sus Clases
LOS PARRAFOS Y SUS CLASES Un párrafo es un conjunto de palabras discurso en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte.
Enviado por mxof2011 / 2.702 Palabras / 11 Páginas -
NUMERO DE CLASE O INTERVALO DE CLASE
NUMERO DE CLASE O INTERVALO DE CLASE Clase o Intervalo de clase. Son divisiones o categorías en las cuales se agrupan un conjunto de datos ordenados con características comunes. En otras palabras, son fraccionamientos del rango o recorrido de la serie de valores para reunir los datos que presentan valores comprendidos entre dos limites. Para organizar los valores de la serie de datos hay que determinar un número de clases que sea conveniente. En otras
Enviado por luz06 / 704 Palabras / 3 Páginas -
¿Es responsabilidad del docente de todo lo que ocurre dentro del aula?
¿Es responsabilidad del docente de todo lo que ocurre dentro del aula? Considero que lo que sucede dentro del aula; gran parte es responsabilidad del docente no en su totalidad claro esta, puesto que en primera instancia el docente debe ser un guía y orientador del proceso de enseñanza y aprendizaje, él por su formación y experiencia conoce que habilidades requerirles a los estudiantes según el nivel en que se desempeñe, para ello deben
Enviado por ana68 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Empresas De Clase Mundial
Por clase mundial se entiende la capacidad empresarial de una compañía para poder hacer frente a la competitividad mundial de hoy en día y la de un futuro inmediato. La clase mundial consiste en una serie de prácticas, criterios y resultados consistentes, inmersos en modelos bien dimensionados y desarrollados en base a planificación estratégica. Dados los acelerados cambios que día a día se viven en materia tecnológica, cultural, social, política, económica y científica, no basta
Enviado por MONI_CM / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
CLASES DE ACCIONES
CLASES DE ACCIONES ACCIONES AL PORTADOR (vs. acc. Nominativas) Son aquellas que no expresan el nombre de su propietario y cuya cesión se verifica por la sola transmisión del título. Dichos títulos son negociables sin necesidad de endoso, y transferibles mediante su simple entrega, como se hace con los bonos que contienen cupones (bonos al portador), los certificados o títulos de acciones llevan también cupones de dividendos, numerados o fechados. En México sólo existen acciones
Enviado por ISABEL.ol / 352 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales En Mexico AMAI
Nivel A/B Este es el estrato que contiene a la población con el más alto nivel de vida e ingresos del país. Perfil Educativo y Ocupacional del Jefe de Familia En este segmento el Jefe de Familia tiene en promedio un nivel educativo de Licenciatura o mayor. Los jefes de familia de nivel AB se desempeñan como grandes o medianos empresarios (en el ramo industrial, comercial y de servicios); como gerentes, directores o destacados profesionistas.
Enviado por lupiscar / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
Competencias básicas De Una Programación En El Aula
Competencias básicas de una programación en el aula De entrada, y en términos de síntesis, diremos que la orientación Educativa al desarrollo de competencias básicas pretende buscar y extraer contenidos del contexto social, cultural, familiar y educativo para tratarlo significativamente de acuerdo con las Capacidades de los alumnos. Las coordenadas para el desarrollo (las competencias básicas que habitualmente reconocemos) se encuentran ahora también en estudios sobre personalidad y capacidades nuevos asientos y fundamentaciones (teoría de
Enviado por 1801 / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Las Clases Sociales
Clases sociales Este tema de clases sociales es bien interesante porque así nos podemos dar cuenta a que clase pertenecemos y como podemos cambiar de clase ya sea para vivir mejor o vivir peor. Las clases sociales esta basada en un grupo de individuos que componen una característica común, que los vincula socioeconómicamente, ya sea por su función productiva o social, también obteniendo poder económico o posición dentro de la burocracia en una organización átales
Enviado por brun92 / 450 Palabras / 2 Páginas -
El Uso De Celulares En La Clase
El uso del celular en aulas de clase En Venezuela hay una frase que se utiliza cuando existen situaciones obvias, ….. “No hay peor ciego que aquel que no quiere ver ….” En este punto centro mi planteamiento, ¿ quien esta realmente el ciego ? En los salones de clases existen normas y protocolos establecidos a fin de garantizar el ambiente y dinámica educativa. Desde la aparición del teléfono celular en los 80’s, se han
Enviado por matiasvera69 / 391 Palabras / 2 Páginas -
La Descripcion Y Sus Clases
La descripción y sus clases A medida que vayas leyendo la información debes escribir las definiciones en el cuaderno. Se requiere que estudies el tema para la evaluación. Los ejemplos no los debes copiar. ¿Qué es la descripción? Es dar a entender con palabras, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, lugares, objetos, animales, etc. Pasos que se necesitan para una buena descripción 1. La observación: consiste en fijar la atención en las
Enviado por 32779431 / 624 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De La Pelicula Alfrente De La Clase
ENSAYO DE LA PELICULA AL FRENTE DE LA CLASE PRESENTADO POR MISHAEL JORDAN CABALLERO LEON CODIGO: 1900223 UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER ESTADISTICA DESCRIPTIVA AÑO 2012 OBJETIVOS Resultar la superación personal de un niño que sin comprender aun el mal de su defecto lucho por sobre llevar una vida digna y buena a pesar de los constantes ataques y burlas de parte de su padre, docentes y compañeros de estudio AL FRENTE DE LA CLASE
Enviado por santyag0 / 912 Palabras / 4 Páginas -
Búsqueda de clases prácticas
El licenciado Pérez y el ingeniero García han trabajado en una empresa durante 10 años. García es el proceso. El licenciado tiene mucha experiencia en ventas y es el actual gerente administrativo de la compañía. Los dos reunieron un capital de 10 millones de pesos y han decidido independizarse y estableces una empresa a la que llamaran microcircuitos C.A. Si le solicitara accesoria, que les recomendaría de acuerdo a lo estudiado, para cubrir los incisos.
Enviado por chuma23 / 309 Palabras / 2 Páginas -
CLASES DE FICHAS
CLASES DE FICHAS Fichas bibliograficas La ficha bibliografica es una ficha pequeña, destinada a anotar meramente los datos de un libro o articulo. Estas fichas se hacen para todos los libros o artículos que eventualmente pueden ser útiles a nuestra investigación, no solo para los que se han encontrado físicamente o leído. En ellas se registran las fuentes encontradas, por ejemplo, en el catalogo de una biblioteca, en una bibliografía, en índices de publicaciones, etc.
Enviado por Daniela8 / 2.192 Palabras / 9 Páginas