El Aula Clase ensayos gratis y trabajos
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Comunicación En El Aula
COMUNICACIÓN EN EL AULA La comunicación es un proceso que permite la transmisión de información de una persona a otra(s). En el aula es de gran importancia ya que es uno de los medios esenciales para generar la impartición y apropiación de aprendizajes de manera adecuada. Para que la comunicación se lleva a cabo se necesita de un emisor, un receptor y un mensaje; el mensaje debe ser claro y sencillo tomando en cuenta el
Enviado por Z220790 / 596 Palabras / 3 Páginas -
Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: Cuántas clases de riesgo existen?
Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje: ¿Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: Cuántas clases de riesgo existen? Respuesta: Se puede decir que existen innumerables riegos en la construcción o cualquier otra profesión o trabajo, pero en este caso de acuerdo a la norma existen 5 clases las cuales son: * Mínima * Baja * Media * Alta, * Máxima ¿En qué clase
Enviado por sindy30 / 634 Palabras / 3 Páginas -
Clases De Tentativa - CONDUCTAS QUE NO ADMITE TENTATIVA
1. CLASES DE TENTATIVA a) Tentativa Acabada.- Se da cuando el autor ha realizado todos los actos necesarios para la consumación, pero ésta no se realiza. b) Tentativa Inacabada.- Se da cuando el autor no realiza todos los actos necesarios para la consumación del delito. Ambos tipos de tentativa se sancionan y para distinguirlas se debe seguir un criterio objetivo. Comentario aparte, aunque muy breve, merecen las figuras del delito frustrado y del delito imposible
Enviado por santiagopiamonte / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
Ensayodesarrollo De Competencias En El Aula
skip to main | skip to sidebar Vivir en las aulas sábado 6 de septiembre de 2008 ENSAYO COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA NOMBRE: LORENA PATRICIA FLORES FLORES TUTORA: MARIA TRINIDAD CERECEDO MERCADO GRUPO: 7 SEDE: UPN. 153 ECATEPEC. ENSAYO “FORMACION PROFESIONAL DOCENTE EN EL NIVEL PREESCOLAR” RESUMEN Este ensayo tiene como propósito explicar los retos y desafíos a los que se enfrentan las y los docentes en su práctica educativa para poder garantizar aprendizajes significativos
Enviado por taniau / 2.630 Palabras / 11 Páginas -
Clases Sociales
Cada día vemos en la sociedad, en los medios de comunicación hablar de valorarnos como seres humanos, respetarnos, hacer valer nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes como ciudadanos, se nos informa que vivir con armonía es la fórmula para tener una vida placentera, ¿pero en realidad este testimonio es la clave para llevar una vida justa? Pues bien, para sorpresas de muchos vivimos en un mundo poco competente el grado de desigualdad socioeconómica en
Enviado por coniherrerak / 272 Palabras / 2 Páginas -
TABLA DE CLASES DE RIESGO
CUESTIONARIO SEMANA 3 Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje: A. Responder las siguientes preguntas: 1. Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: Cuántas clases de riesgo existen. De acuerdo con el Decreto 1295 del 22 de junio de 1994, Artículo 26. Tabla de clases de riesgo. Para la clasificación de empresa se establecen cinco clases de riesgo: TABLA DE CLASES DE RIESGO Clase
Enviado por lapropialinda / 2.792 Palabras / 12 Páginas -
Clases De Cortes En Vegetales Y Carnes
CORTES PARA VERDURAS O VEGETALES BOSTON Corte rectangular de 6 a 7 cm. de largo por 1 cm. De ancho. Se utiliza principalmente en papas fritas y en otras verduras para guarnición (zanahorias). Primero se cortan rebanadas y luego los bastones tratando que el tamaño sea uniforme. Ejemplo: Papas fritas. BRUNOISE Se utiliza principalmente en verduras o frutas formando cuadritos de aproximadamente 0.5 cm. De grosor. Se corta primero rebanadas y luego se hace cortes
Enviado por MARTINMBOISSON / 432 Palabras / 2 Páginas -
Al Frente De La Clase
guiar al éxito y sobretodo cómo pocos momentos nos marcan tanto para no dejarnos caer: hay dos en este sentido que me parecen los más simbólicos del film- cuando Brad da con un Director de escuela que sabe cómo lidiar con su aparente conducta incorrecta y las palabras que le espetara la novia de su padre a Brad: "tú tienes un don para enseñar. No a pesar del Tourette, sino gracias a él". Si bien
Enviado por leapereyra / 308 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Clase
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL SUBSECRETARIADE CALIDAD Y PERTINENCIA DIRECCIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA DIPLOMADO: INCORPORACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPREMSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN ESCRITA 2. FORMATO DE PLANEACIÓN COLEGIO: Robeth Kennedy . CICLO: Primero HORARIO: 8: 00 A.m 12:00 m. . OBJETIVO : desarrollar competencias comunicativas usando el lenguaje adecuadamente. RECURSOS: poema linda playa ,marcadores colores hojas juego . . EJES DE TRABAJO ACTIVIDAD PROCESO METACOGNICIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA Se desarrolla la lectura del poema LINDA
Enviado por nathaly777 / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Perspectiva Global Del Aula
Estamos acostumbrados que cuando contamos alguna situación generalmente solo hablaos de quien sin darle mucha importancia al contexto. La situación tiene una influencia considerable y es necesario comprenderla si deseamos entender las conductas que se dan en ella. El maestro no es la única influencia que hay dentro del salón de clases, también existen las hiperpersonaliazadas e hipergeneralizadas; con el análisis el maestro puede usar nuevas herramientas para alcanzar sus objetivos docentes; otro ventaja sería
Enviado por ewok12345 / 518 Palabras / 3 Páginas -
La Clase De Educación Artística
La clase de educación artística en la escuela primaria. El concepto que se tiene de educación artística generalmente es muy variado, diverso y en ocasiones confuso, no existe una adecuada información acerca de la educación artística. Por lo tanto no conocen qué habilidades desarrolla, en otras palabras, no se aprecian sus aportes a la formación integral de un individuo. Como futuros docentes sabemos que la educación artística, en las escuelas primarias se ha dejado en
Enviado por karmabonny / 601 Palabras / 3 Páginas -
Actividades En El Aula Para El 12 De Octubre
Sobre las efemérides patrias y la conmemoración del 12 de octubre ¿Qué se conmemora el 12 de octubre? Durante mucho tiempo, la escuela reprodujo un discurso que reivindicaba al acontecimiento como el “Día del descubrimiento de América”. En los últimos tiempos, llegó a la escuela una mirada que considera más la expropiación y sufrimiento de los pueblos originarios y la revalorización de su cultura. Cada año esta fecha reaviva el debate... La expansión europea del
Enviado por juliafafafa / 1.767 Palabras / 8 Páginas -
Disciplina Y Control En El Aula
LA DICSIPLINA Y CONTROL EN EL AULA La disciplina es uno de los aspectos más importantes y preocupantes para los docentes. La impotencia del profesorado por mantener un clima normal de convivencia ha sido consecuencia de la precaria formación docente. En el currículo de las universidades en la facultad de educación debería de existir un núcleo especia l para trabajar sobre estas temáticas. Hasta los profesores más inteligentes y hábiles en el aula pueden decaer
Enviado por auradg / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Clases de ondas
CONSULTA • Onda: consiste en la propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico campo magnético, a través de dicho medio, implicando un transporte de energía sin transporte de materia. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal e, incluso, inmaterial como el vacío. • Clases de ondas 1. Ondas mecánicas. 2. Ondas electromagnéticas. 3. Ondas gravitacionales • Fenómeno ondulatorio:
Enviado por andreacortes / 581 Palabras / 3 Páginas -
PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ESTO ES PARA CONTAR CON UN AULA INCLUYENTE, DE MANERA QUE EL TRABAJO ESCOLAR, INCLUYA LA GAMA DE DIVERSIDADES QUE ALLÍ SE PRESENTAN
DESARROLLO EN LA LECTURA REFERENTE A LOS ODAMIS OBSERVAMOS QUE LA CONCEPCIÓN QUE CADA CULTURA TIENE SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA ES MIUY DIFERENTE, POR EJEMPLO, EN ESA CULTURA LAS MUJERES NO PUEDEN TRABAJAR, PARA ELLOS EL SENTIMIENTO ESTÁ INTIMAMENTE RELACIONADO CON EL CORAZÓN, ESAS COSTUMBRES SON MUY PRECIADAS PARA ESA CULTURA, ENTONCES, ¿CÓMO PODREMOS ABORDAR CONTENIDOS MATEMÁTICOS CON UN JOVEN QUE PROVIENE DE ESA CULTURA? SI PARA ELLOS NO PUEDE EXISTIR LA INTERCULTURALIDAD
Enviado por natalia24 / 765 Palabras / 4 Páginas -
Linea De Accion Aula Especial Pequeño Grupo
INTRODUCCIÒN Se diseña plan de acción: Atención Individualizada (pequeño grupo); dirigido a la atención a los alumnos estudios de casos , los cuales estudian 4to y 5to grado, es de hacer notar que presentan debilidades, tampoco tienen las competencias de los grados correspondientes, motivo que no les permite estar a la par del grupo, por lo tanto requieren atención individualizada, De acuerdo a lo expuesto, se diseñara el plan de acción, mediante la orientación de
Enviado por neseuk / 3.701 Palabras / 15 Páginas -
Secuencia Didáctica De Una Clase De Ciencias Naturales
INTRODUCCION. En el presente trabajo describiré la secuencia didáctica que realice en la jornada de prácticas de abril 2012, la asignatura es ciencias naturales, viendo el tema de la interacción de los imanes y su aprovechamiento, en el tercer grado de primaria, contando con un total de 16 alumnos en el grupo, de los cuales ocho son niñas y ocho son niños. Fue un grupo muy difícil de tratar, aunque sean pocos, pareciera que eran
Enviado por LindaMontelongo / 1.673 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion De Clase De Ahorro De Agua Y Energia
Planeación de clase: Proyecto: Ahorro hoy, para disfrutar de los recursos mañana Propósito Que los alumnos: Valoren la importancia de cuidar los recursos en el presente, para que ellos u otras Personas puedan disfrutarlos en el futuro. Aprendizajes esperados Utilizar medidas para ahorrar recursos en la escuela y en su casa. Promover el ahorro de agua, luz eléctrica, gas y otros recursos naturales entre sus familiares y compañeros de escuela. Comprender que ahorrar recursos hoy,
Enviado por cominito / 847 Palabras / 4 Páginas -
Clases Sociales
Clases sociales Las clases sociales representan un conjunto de agentes que ocupan posiciones semejantes, prácticas y tomas de decisión semejantes. El concepto "clase" remite a una categoría construida a partir de las posiciones que los agentes ocupan en el campo social. Es un recorte particular que realiza el investigador social a partir del análisis del entramado multivariado que conforma el campo social. Esta tipología tendrá valor teórico cuando logre explicar y prever prácticas y propiedades
Enviado por itzelle / 635 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
1.- INICIO DEL TEMA: El profesor saluda cordialmente a sus alumnos. El profesor mediante la lectura guiada comenta una breve reseña de la raíz de la palabra teatro y la historia del mismo e invita a seguir a los alumnos en su libro de apoyo pagina 2. Una vez terminada a la lectura el profesor realiza una lluvia de ideas cuestionándose: ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LAS OBRAS DE TEATRO? Invita al alumno a compartir oralmente
Enviado por rosita82 / 321 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura En El Aula
INTRODUCCIÓN Actualmente es muy común oír decir que a los niños, jóvenes y adultos no les interesa la lectura, sobre todo en México, aunado con esto se dice que la escuela surge como la única responsable de esta falencia y falta de interés, por ello se han buscado una serie de estrategias para fomentar este hábito tan maravilloso. Es por esto que en el presente ensayo abordaré la propuesta del tendedero para mejorar el aula
Enviado por LEONCHIS / 3.431 Palabras / 14 Páginas -
CLASES DE TEORIAS
Evolución: es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común. La palabra evolución para describir tales cambios fue aplicada por vez primera en el siglo XVIII por el biólogo suizo Charles Bonnet en su obra Consideration sur les corps organisés. No obstante, el concepto de que la vida en la Tierra evolucionó a
Enviado por ANELICE / 2.338 Palabras / 10 Páginas -
Clases De Escuelas Epistemologicas
a epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "estudio") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como
Enviado por andreal / 1.715 Palabras / 7 Páginas -
LA MOTIVACIÓN EN EL AULA
LA MOTIVACIÓN EN EL AULA El término motivación se deriva del verbo latino moveré, que significa moverse, poner en movimiento o estar listo para la acción. Cuando un alumno quiere aprender algo, lo logra con mayor facilidad que cuando no quiere o permanece indiferente. En el aprendizaje, la motivación depende inicialmente de las necesidades y los impulsos del individuo, puesto que estos elementos originan la voluntad de aprender en general y concentran la voluntad. De
Enviado por narmy_ / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Intolerancia En Las Aulas
FACTORES QUE INCIDEN EN LA INTOLERANCIA QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO. SEDE “EL PROGRESO”.GAITANIA-PLANADAS-TOLIMA Universidad del Magdalena Facultad de Ciencias de la Educación FACTORES QUE INCIDEN EN LA INTOLERANCIA QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO. SEDE “EL PROGRESO”.GAITANIA-PLANADAS-TOLIMA EIDE YASMIN LÓPEZ BOHORQUEZ EDID JOHANA CALDERÓN HERNÁNDEZ Proyecto de grado para optar el título de Licenciadas en Filosofía y Estudios Políticas.
Enviado por ccartozon / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Funciones Del Docente Especialista De Aula Integrada En La Prevención E Intervención Temprana:
Funciones del docente especialista de aula integrada en la prevención e intervención temprana: • Establecer el trabajo coordinado entre el nivel de Educación Preescolar y el primer (1°) año de Educación Básica, así como entre el sexto año(6°) y séptimo año (7°) de Educación Básica, con la finalidad de hacer una transitoriedad coordinada entre los docentes de dichos grados, que favorezca la continuidad del proceso académico de los alumnos con dificultades de aprendizaje • Aplicar
Enviado por pabloduran / 523 Palabras / 3 Páginas -
Formación De La Clase Obrera En Inglaterra - Thompson.
Edward Palmer Thompson (E.P. Thompson) es un historiador e intelectual nacido en Oxford, Inglaterra, el 3 de febrero de 1924. Marxista convencido, influyó enormemente en este pensamiento en la sociedad británica separándolo del europeo, entregándole un carácter propio, labor que lo catalogó como uno de los más grandes y respetados historiadores del siglo XX. Participo en la Segunda Guerra Mundial en una compañía de tanques en una campaña desarrollada en Italia. Luego estudia en el
Enviado por KrisGr / 1.890 Palabras / 8 Páginas -
Practicas Docentes En El Aula Para Dar Atención Adecuada A Las Personas Con Discapacidad
¿De qué manera los profesores deberán cambiar las practicas docentes en el aula para dar atención adecuada a las personas con discapacidad? Lo primero que debe tener un docente para generar un cambio dentro del aula, es la disposición y la aceptación a la diversidad, enseñando y educando a todos a sus alumnos a la aceptación de ella, los tipos de diferencias que nos podemos encontrar y por sobre todo crear conciencia en los alumnos
Enviado por enriquesaavedra / 600 Palabras / 3 Páginas -
La Vigencia Del Pensamiento Marxista: La Acumulación De Capital Y La Pobreza De La Clase Trabajadora En El Salvador
Por: Asociación Estudiantes de Economía Alternativa La historia de las ideas es una prueba palmaria de cómo cambia y se transforma la producción espiritual con la material. Las ideas imperantes en una época han sido siempre las ideas propias de la clase dominante. (Kart Marx y Friedrich Engels, Manifiesto del Partido Comunista) Hace 140 años salía a la luz pública el tomo I de “El Capital”, la obra cumbre del filósofo, economista y sociólogo alemán
Enviado por karly2709 / 4.417 Palabras / 18 Páginas -
Clases De Empresas
F. DE ACUERDO A LOS TRIBUTOS QUE PAGAN A.- Empresas pertenecientes al RUS ( Régimen Único Simplificado) Empresas de personas naturales. Las ventas se efectúan al por menor y directamente al público. También comprende las actividades de diversos oficios que realizan las personas que no son profesionales (carpintería , electricidad , etc ). En el nuevo RUS existan 5 categorías para pagar la única cuota mensual dependiendo del ingreso bruto mensual . No hay obligación
Enviado por esternocleidomas / 475 Palabras / 2 Páginas -
La Investigación En El Aula
Nuevas exigencias y escenarios para la profesión docente en la era de la información y de la incertidumbre. Este artículo hace alusión a que la sociedad contemporánea necesita profesionales más preparados a la hora de orientar y estimular el aprendizaje así como el desarrollo de las cualidades humanas. Por mi parte, pienso que durante el transcurso del tiempo, en la sociedad se producen una serie de cambios a nivel político, económico, modificaciones en los nuevos
Enviado por deliap / 2.906 Palabras / 12 Páginas -
Observacion Clase De Quimica
Observación de Güeri, María Alejandra. Escuela Secundaria “Agop Seferian.” Espacio curricular: Química II Modalidad: Ciencias Naturales. Curso:5° División:5ta. Carga horaria: 4horas semanales. Profesor: Maldonado, Francisco Humberto. Cantidad de alumnos: 22 ** ** ** * ** ** ** ** ** ** Cantidad de alumnos presentes: 19 11:10-El profesor ingresó al aula y saludó. Luego fue con un alumno a buscar una mesa para el. 11:15-Tomó asistencia. Completó su libro de temas 11:18-Se acerca y me explica
Enviado por checha15 / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
Aula Virtual
El aula virtual: usos y elementos que la componen Norma Scagnoli, MEd* http://www.elprincipe.com/academia/telef/notas/index9.shtml Los educadores, siempre en busca de métodos y herramientas que permitan llegar a los educandos con efectividad y eficiencia, hemos encontrado en Internet el medio de acercar al aula novedades y elementos que permiten acceder al conocimiento sin implicar trasladarse o contar con nutridos presupuestos para adquirir materiales y ponerlos al alcance de los alumnos. Internet a través de páginas web acerca
Enviado por el_rapido_15 / 2.884 Palabras / 12 Páginas -
PERSPECTIVA GLOBAL DEL AULA
PERSPECTIVA GLOBAL DEL AULA Decir adiós no es un momento de incertidumbre, te despides nomás de las cosas superficiales, de lo que quieres, por lo que luchas o por lo que amas. Pero son escalones y las huellas que dejamos en la vida para que algún día recibamos una recompensa por todo lo bueno que hicimos y entregamos todo nuestro corazón, verdaderamente nos cuesta olvidarlo todo cuando se conoce personas especiales que te hacen sentir
Enviado por krizflu / 357 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase 3º Grado
PRODUCTO 4 Equipo 2 1.- ¿Qué rasgos debe contar un alumno que cursa la educación primaria con la reforma del año 2009? *Plantear y resolver problemas *Comunicación efectiva en diferentes contextos *Conducir con principios y valores en la sociedad *Ser una persona colaborativa *Niño cuidadoso en su aspecto personal y del cuidado del medio ambiente *Que el niño tenga la habilidad para crear y apreciar las expresiones artísticas *Habilidad en el uso de tecnologías 2.-
Enviado por SIXTOTELLEZ / 291 Palabras / 2 Páginas -
LOS JUEGOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES DE LA PRIMERA ETAPA QUE ASISTEN AL AULA INTEGRADA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR LOS JUEGOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES DE LA PRIMERA ETAPA QUE ASISTEN AL AULA INTEGRADA 31 DE ENERO DE 2009 INDICE GENERAL ÍNDICE GENERAL…………………………………..…….…………………………………iV INTRODUCCIÓN CAPITULO I: PROBLEMAS 1.-1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………..….………4 1.-2 OBJETIVOS……………………………………….…………………..…………...6 1.-3 ENUNCIADO DE LA HIPÓTESIS……………..…………………………..….....7 1.-4 IDENTIFICACIÓN DE LA VARIABLE……………….…………………....….….8 1.-5 MEDICIÓN DE VARIABLE…………………….………………...………...…..…9 1.-6 MARCO TEÓRICO………………….……….…………………………..……...10 CAPITULO II: METODOLOGIA 2.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACION……………………………………….….…..15 2.2 POBLACION
Enviado por milanyelayomar / 3.786 Palabras / 16 Páginas -
Adiccion A Los Celulares En El Aula
Adicción de los celulares en la escuela Celulares todo el mundo los usa, escuela todo el mundo pasa por ella, adicción cada vez más frecuente. Este ensayo tiene un tema en específico el cual se divide en dos, los celulares y la escuela que llevan juntos a una problemática. Los celulares son sumamente importantes desde su invención hasta la actualidad pero tomo debe de tener una medida y un uso correcto. Y la escuela siempre
Enviado por andres_dibildox / 1.403 Palabras / 6 Páginas -
La Lectura Y Sus Clases
Las regresiones: consiste en leer de nuevo lo ya leído. Este habito se puede corregir practicando la técnica de la postal. Mover la cabeza, seguir la lectura con el dedo o lápiz: para poder suprimirlos, primero hay que ser consiente de ello, y luego tener la ayuda de otra persona que nos controle durante algunas sesiones. La vocalización: consiste en leer siempre en voz alta o moviendo los labios aunque no se emita ningún sonido.
Enviado por mao21 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Indidciplina En El Aula
Se consideran actos de indisciplina todas las acciones, palabras, actitudes, gestos y reacciones que contrarían las normas disciplinarias vigentes en un centro de enseñanza, o que representan atentados contra la moral, la autoridad, el orden, el espíritu y las tradiciones de la institución. No hay duda de que los actos positivos de disciplina, principalmente cuando son intencionales y frecuentes, son perjudiciales a la moral de un colegio y se oponen frontalmente a los propósitos educativos
Enviado por pekedianiz / 668 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES DENTRO DEL SALÓN DE CLASES
CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES DENTRO DEL SALÓN DE CLASES Nombre: Octavio Augusto Trujillo Santisteban Bibliografía: - Apoyos visuales y explicación del tema 3 - http://contratos.vlex.com.mx/vid/utilizados-calculo-indice-siniestralidad-332178281, consultado el 7/may/2012 - Seguridad e higiene industrial. Alfonso Hernández Zúñiga. México. Limusa, 2005 - Seguridad e higiene en el trabajo. Adolfo Redallar Lisa. Barcelona. Esp. Marcombo S.A. 1988 Objetivo: Realizar un cambio en la práctica docente de la materia Diseño del trabajo, tema 12 “Higiene y seguridad Industrial”, aplicando los
Enviado por otrujillos / 952 Palabras / 4 Páginas -
Actividades PISA aula 1 y PISA aula 2
Módulo 1 Bitácora 1 Actividades PISA aula 1 y PISA aula 2 Instrucciones: 1. La bitácora deberá incluir las actividades “PISA aula 1 y Pisa aula 2” que realizaste en este primer módulo. 2. ¿Qué aprendiste en el transcurso de esta unidad? Describe. 3. ¿Qué dificultades tuviste en el desarrollo de las actividades? Describe. 4. Según tu opinión, ¿cuáles son las ideas fundamentales trabajadas en esta unidad?, ¿qué de lo tratado puedes transferir a tu
Enviado por MARGARITAMERCADO / 3.135 Palabras / 13 Páginas -
Comunicacion Efectiva En El Aula
UNIVERSIDAD DE SONSONATE CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA TÉCNICOS GUIA DE ANALISIS: COMUNICACIÓN DIDACTICA EFECTIVA INTEGRADO POR: YENCY FLOR ESTRADA FIGUEROA(a) DAVID ALEXANDER CASTANEDA(b) CATEDRÁTICO: LICDA. LILIAN JEANNETTE QUINTANILLA ASIGNATURA: DIDÁCTICA GENERAL I FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES ,02 DE MAYO DE 2012. 1. Explique el porqué de la importancia que el maestro se aun buen comunicador. El saber comunicar o el de ser un buen comunicador, es muy importante pues de eso depende si
Enviado por yencylida / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Y Lucha De Clases
EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES. ANÍBAL PONCE. Educación y lucha de clases (1937) y Humanismo burgués, humanismo proletario de Aníbal Ponce (1938) son dos obras que dentro de la historiografía de la educación latinoameriacana se situan en una interpretación materialista . Ponce, médico, filósofo y educador, (Buenos Aires 1898- México 1938) pertenece a una generación , junto con Mariátegui , pionera en tratar los problemas de Iberoamérica utilizando lenguaje y métodos marxistas. En la Argentina
Enviado por arismelanahinambolara / 321 Palabras / 2 Páginas -
Aula Taller
El aula taller El aula-taller se fundamenta en un aprendizaje activo, en una nueva forma de aprender que difiere de la “tradicional”, donde es el alumno el que se apropia de los conocimientos, y el docente juega las veces de un coordinador u observador, un rol mucho más gratificante que el de la escuela tradicional. El educador es un líder que de igual forma vivencia una situación de aprendizaje, y junto con el alumno ambos
Enviado por Dustfinger / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
La Metodología En La Planificación De Aula
La Metodología en la planificación de aula El profesor o profesora al momento de elaborar las planificaciones de aula, debe tener presente al menos los siguientes principios básicos. • Sentido e integración de los aprendizajes. Las actividades programadas deben tener sentido para los niños y niñas, de esta manera se logrará que los aprendizajes sean funcionales y significativos. • Constructividad. Las actividades de enseñanza aprendizaje deben ser autoestructurantes; es decir que además de que respondan
Enviado por odalysfranciscam / 609 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
IB 1: La transformación de lo irregular en regular, de lo variable en constante. Referidos a la significación de las tecnologías de control. Contenidos: Análisis sobre el significado general de controlar como modalidad que restringe o elimina la existencia de variedades de una situación o cosa. Empleo de operadores de control en la realización de las tareas. Objetivo: Reconocer a las tecnologías de control como medios empleados para restringir o eliminar la existencia de variedades
Enviado por claudiazala / 327 Palabras / 2 Páginas -
Aspectos De La Clase Abierta Demostrativa
ACTA DE CLASE ABIERTA DEMOSTRATIVA CUATRIMESTRE:________________________________ En el aula del _______ grado, grupo ______ de la Escuela Primaria __________________________, C.C.T.______________, de la localidad de_____________________, Mpio. de ________________, del Estado de Guerrero, perteneciente a la Zona Escolar N° ____, del Sector Educativo N° ______, de la Región ___________________, siendo las _________ horas del día ______ del mes de ______________ del 20___; reunidos los CC. Padres de familia, docente incentivado y autoridades de la comunidad, para llevar
Enviado por josegpevip / 353 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DE LAS EMPRESAS DE CLASE MUNDIAL
En medio de la crisis económica, las empresas han tenido que apresurar el paso para adecuarse a las exigencias de los mercados globales. Este esfuerzo implica repartir la responsabilidad entre los cuadros directivos y los mandos técnicos, y adoptar aquellos recursos y filosofías que han proliferado en las industrias de todo el mundo que parecen tener por denominador común un rotundo no a la improvisación y un entusiasta sí a la competitividad. A continuación se
Enviado por aero / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Clases de mitos
¿Qué es un mito? Un mito (relato falso con sentido oculto, narración, discurso, palabra emotiva) se refiere a un relato que tiene una explicación o simbología muy profunda para una cultura en el cual se presenta una explicación divina del origen, existencia y desarrollo de una civilización. En este contexto, puede considerarse a un mito como un tipo de creencia establecida, habitualmente a través de varias generaciones, con relación a ciertos hechos improbables y sorprendentes
Enviado por demonio9 / 6.007 Palabras / 25 Páginas -
HERRAMIENTAS Y RECURSOS AULA VIRTUAL
INGLES 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PALMIRA MARZO 15 DE 2010 INGLES 1 Trabajo de reconocimiento del curso y actores Presentado a: PAOLA ANDREA TELLEZ BASTIDAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PALMIRA MARZO 15 DE 2010 CONTENIDO 1. REFLEXION PERSONAL 2. ESTUDIO GENERAL DE LOS CONTENIDOS 3. HERRAMIENTAS Y RECURSOS AULA VIRTUAL REFLEXION PERSONAL • Creo que una de las lenguas mas importante, aparte de la nuestra, es
Enviado por ORALB / 718 Palabras / 3 Páginas