El Curriculum ensayos gratis y trabajos
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DidACTICA Y CURRICULUM
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº 29 “GRACIELA GIL” EDUCACION INICIAL DIDACTICA Y CURRICULUM ALUMNAS: Amarilla Camila Doniselli, Martina DOCENTE: Pianosi, Clelia AÑO:2013 PRIMERA PARTE MARCO GENERAL DE LA POLITICA CURRICULAR CUESTIONARIO: ¿ Qué leyes regulan la formulación de las políticas curriculares para los niveles y modalidades del sistema educativo provincial? ¿Què capitulos de esas leyes consideran el nivel inicial? Sintetizar las temàticas centrales que abordan ¿Què objetivos persiguen el marco general de politica curricular?
Enviado por mardon34 / 2.852 Palabras / 12 Páginas -
El Curriculum
El Curriculum Modelado por los Profesores GRUNDY (1987) Afirma que el curriculum es una practica, quiere decir que todos los que participan en ella, son sujetos no objetos , es decir , elementos activos. No se trata solo de ver como los profesores ven y trasladan el curriculum a la practica sino si tienen el derecho y la obligación de aportar sus significados. Es del a idea que debemos preguntarnos si es suficiente conformarnos con
Enviado por sotelito1378 / 1.759 Palabras / 8 Páginas -
ENSAYO: EVALUACION DEL CURRICULUM
ENSAYO: EVALUACION DEL CURRICULUM El termino evaluación no se limita aun simple concepto, nos damos cuenta que es demasiado amplio, ´´evaluar ´´ es atribuir valor a algo, es valorar, stufflebeam define la evaluación como el enjuciamiento sistemático, de la valía o el merito de algo, que puedo decir en lo personal que estoy de acuerdo con el. Evaluación podemos decir también para lo que nos compete, dentro del currículo que es un proceso de obtener
Enviado por yuslim / 945 Palabras / 4 Páginas -
El currículum oculto en preescolar
El currículum oculto en preescolar Por: Lic. Perla del Rocío Barriga Ravello INTRODUCCIÓN Tanto los grandes momentos como los instantes triviales de nuestra vida dejan huella en nosotros. La escolarización, como un hecho más de nuestra historia personal no tiene por qué ser una excepción. Es así, que hasta los acontecimientos diarios que pueden parecernos insignificantes respecto a la vida escolar, tienen un valor importante a la hora de valorar la influencia que tienen sobre
Enviado por bren18 / 946 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
Nombre y apellidos Edad Dirección 1 Experiencia profesional Dirección 2 Teléfono/Móvil Otros datos relevantes E-mail Profesión / Área o sector profesional Descripción general del perfil profesional: trabajos ejercidos, funciones desempeñadas, cargos. Síntesis de las principales cualidades y capacidades para el trabajo. Logros. No es necesario que sean muy detalladas, pero si que den una idea general de las capacidades del candidato. Objetivos que se pretenden Habilidades / Capacidades Capacidad 1 Experiencia laboral Trabajo 1 Trabajo
Enviado por isbeilys / 299 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM VITAE
CONTRTATO PRIVADO DE CESION DE DERECHOS Que en este acto y reunidos en la población de Nochixtlán, Oaxaca, siendo las once Horas, del día, los CC. xxxxxxxxxxx, quienes suscribimos el presente, en pleno goce de todos nuestros derechos civiles y con entera libertad, venimos a celebrar CONTRATO PRIVADO DE CESION DE DERECHOS DE UN PREDIO COMUNAL localizado en jurisdicción de, Oax., por una parte la CEDENTE señora, siendo su domicilio en esta población de,, Oax.,
Enviado por abimelec777 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.
Lectura.- El escenario y el curriculum educativo familiar. María José Rodrigo y Marcano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. En las comunidades se puede, se puede observar como nota común que los adultos organizan las actividades de los niños para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de la comunidad. La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya en un miembro activo, capaz
Enviado por paolyrojas / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
Fuentes Del Curriculum
FUENTES DEL CURRÍCULUM El escrito que a continuación se presenta no es más que un pequeño ensayo que busca servir de aporte a los compañeros coordinadores y/o maestros en base a las fuentes curriculares. - Introducción La educación escolar responde al hecho de que ciertas facetas del desarrollo de la persona, relativas fundamentalmente a aspectos ligados a la cultura en la que está inmersa, sólo están aseguradas si se lleva a cabo una intervención planificada
Enviado por pitillita / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
Historia Del Curriculum
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / LA HISTORIA DEL CURRICULUM LA HISTORIA DEL CURRICULUM Ensayos de Calidad: LA HISTORIA DEL CURRICULUM Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.073.000+ documentos. Enviado por: greciaHR 28 septiembre 2012 Tags: Palabras: 328 | Páginas: 2 Views: 723 Leer Ensayo Completo Suscríbase RESUMEN DE LA HISTORIA DEL CURRICULUM: LA FORMACION EN LOS ESTADOS UNIDOS A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, COMO
Enviado por emerith / 569 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Clase V Los docentes y los diferentes modelos de desarrollo cunicular Según el pedagogo español Dino Salinas Fernández (1998) El desarrollo curricular se entiende como “el proceso o conjunto de procesos que proporcionan la toma de decisiones sobre la planificación o diseño del curriculum así como su aplicación, valoración y mejora. De esta manera un modelo o sistema de desarrollo curricular viene a representar la forma en la que, desde la política educativa, se organiza
Enviado por jaadominguez / 394 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
CURRÍCULUM VÍTAE DATOS PERSONALES Nombre López Duran, Jesús Gaspar Dirección Gabriel Leyva/ nº 63/Código postal 82800/Localidad El Rosario/Estado Sinaloa/País Mexico Teléfono Teléfono Celular/ móvil o ambos Fax escriba el nº de fax Correo electrónico (Gaspar_251@hotmail.com) Nacionalidad Mexicana Fecha de nacimiento 06 /01 /1989 EXPERIENCIA PROFESIONAL • Fechas (de – a ) Enero - diciembre 2008, 2009-2011 • Nombre y dirección del de la empresa Despacho Valtierra (Mazatlan Sin.) Despacho Osuna • Tipo de empresa o
Enviado por annaduran / 299 Palabras / 2 Páginas -
EJEMPLO DE CURRICULUM
Viridiana Astrid Posadas Aguilar Estado Civil: Casada Edad: 31 años Domicilio: 2 ret. de María del Mar edif. 4-a depto. 402, CTM Culhuacán, Del. Coyoacán Telefono Fijo: 25963978 Telefono móvil: 557821079087 viri_cattaneo@hotmail.com Objetivo: Colaborar en el área administrativa de una empresa para lograr el crecimiento del negocio a través del uso óptimo de recursos, planeación estratégica e implementación de mejores prácticas. EXPERIENCIA PROFESIONAL • Secretaría de Hacienda del Estado de Veracruz (Enero 2010 – Julio
Enviado por KRISTIANHH2003 / 346 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum
Podemos empezar este ensayo con la escolarización y sus ciencias, no basadas en un ámbito sino que están englobadas a lo que se llama la creación del currículum donde no se desarrollaron a partir de procesos evolutivos. Se inicio a través de un flujo discontinuo de hechos, ideas, instituciones y narrativas que existían en una población. Además y para jugar con la tendencia de la globalización, la educación y sus ciencias se vieron representadas en
Enviado por Maysaiz / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum
Es evidente el hecho que en toda institución educativa se da el proceso enseñanza-aprendizaje, que tiene como fin que el alumno se apropie de conocimientos, habilidades, normas, valores, etc. y a su vez se favorezcan aprendizajes significativos en los educandos, mismos que puedan ser usados y aplicados en su contexto inmediato. Es decir, el quehacer pedagógico de las escuelas funciona entre otras cosas, a partir del conocimiento y empleo de planes y programas de estudio
Enviado por 8819 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum
ESCUELA Y CURRICULUM INTRODUCCIÓN El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, para mejorar la educación en nuestro país. Hablaremos de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, que demanda tener claro la comunión que existe entre ellos, se da un acercamiento a la fuente sociocultural como una necesidad humana de dar respuesta a los acontecimientos sociales
Enviado por Maryjo1994 / 650 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum
INTRODUCCIÓN La implementación del currículum en la institución es un elemento esencial para el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje, siendo el análisis de este dentro del salón de clases un factor importante que ha de tenerse en cuenta cuando el camino como profesionales de la educación es la formación integral de la personalidad de nuestros alumnos. La educación es la vía para la formación de las nuevas generaciones para su auto transformación y
Enviado por Valdez2013 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Curriculum
Concepto de currículum Autor(es) Año en que aparece Elementos que lo integran Aspecto que resalta Una serie estructurada de resultados buscados en el aprendizaje Hohnson 1967 Todas las experiencias que el estudiante lleva a cavo bajo la tutela de la escuela Kearney y Cook 1969 El curriculum en un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa de tal forma que quede abierta escrutinio crítico y pueda ser traducida efectivamente a la práctica.
Enviado por doblerueda777 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
Currículum Vítae: Es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Definición: Es un término de origen latino que en español significa carrera de la vida, es por analogía y contraposición a la carrera profesional de los magistrados romanos. Por simplificación se usa el
Enviado por ambarJV / 557 Palabras / 3 Páginas -
Un Modelo De Curriculum
Lectura: Un modelo de curriculum para la enseñanza obligatoria El diseño particular debe adoptar una estructura fundamental abierta, dejando un amplio margen de actuación a los profesores a quienes corresponden las responsabilidades de acuerdo a cada situación escolar particular: atendiendo las características de los alumnos y a otros factores presentes en el contexto escolar. El diseño curricular no es una propuesta de programación si no un instrumento que facilita y sirve de base a la
Enviado por yarabith / 434 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
Diagrama de proceso de operaciones El diagrama de proceso de operaciones representa gráficamente un cuadro general de cómo se realizan procesos o etapas, considerando únicamente todo lo que respecta a las principales operaciones e inspecciones. Con esto, se entiende que única y exclusivamente se utilizaron los símbolos de operación e inspección. La American society of Mechanical Engineers (ASME) estableció un conjunto estándar de elementos y símbolos mejorados a continuación se presenta los símbolos de Operación
Enviado por adda1409 / 953 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
La enseñanza y el aprendizaje no necesariamente se dan una como consecuencia de la otra, es decir que nos son un binomio inseparable, puede haber una enseñanza pero no un aprendizaje y de igual manera puede haber un aprendizaje sin ninguna enseñanza de por medio. En el proceso de Enseñanza-Aprendizaje que se lleva a cabo dentro de la educación formal (dentro de la aulas) intervienen muchos factores además del alumno y del maestro, los cuales
Enviado por dianavagui / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRÍCULUM.
TEMA1: LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRÍCULUM. VIVIR EN LA CUIDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Primero se puede limitar el término “Comunidad” a un campo en el que habitualmente lo utilizamos el cual es a la región o zona a donde nos dedicamos a nuestro trabajo. Y ya en un sentido mucho más amplio lo
Enviado por dianaclaudia / 3.083 Palabras / 13 Páginas -
TEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO
La lectura recoge el diseño de un proyecto IRES “vivir en la ciudad”, con apartados dedicados a las problemáticas del “qué enseñar”, “cómo enseñar” y la evaluación así como a reflexiones y conclusiones acerca de la experimentación curricular de dicha unidad. Se resaltan los supuestos teóricos y las características del diseño de la unidad didáctica, forman los elementos conceptuales que apoyan la derivación de temas y tópicos sobre el medio urbano, de igual forma se
Enviado por apodacagarcia / 3.398 Palabras / 14 Páginas -
Curriculum Vitae
1. Empieza diciendo tu nombre y el nombre del puesto que quieres, también puedes mencionar en que área deseas trabajar, esto facilita mucho saber si eres el candidato que estamos buscando. 2. Para el reclutador es más importante conocer tu experiencia profesional por lo que te recomiendo que dejes al final tus datos personales, comprender lo que sabes hacer es el motivo del reclutador para leer tu hoja de vida. 3. Facilita que te conozcan
Enviado por GiniuxReus / 2.600 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum
El interés por la sociedad y la educación va encaminando a formar ciudadanos, útiles para el desarrollo de una nación y mas que útiles que sean capaces de afrontar los cambios que con lleve la modernización, la globalización y los avances tecnológicos es por eso que es necesario la revisión de programas escolares, proyectos de investigaciones, medidas políticas, desarrollo de estrategias y recursos escolares, etc. Todo esto dirigido a forma un método para planificar la
Enviado por chuchito2412 / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
La Experiencia De Los Alumnos Como Punto De Partida Para El Curriculum
l estudio realizado por Silvia Shelkmes y sus colaboradores trata de ampliar el panorama que se tiene sobre la escuela rural y, de igual manera, de la participación de la comunidad en la cual se encuentra esta, aborda los temas de rendimiento y eficiencia terminal de las escuelas rurales y trata de explicar ciertas variables en la forma de intervención en el desarrollo de la educación rural como lo son el tipo de escuela ya
Enviado por perkin / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum
CURRÍCULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE: Abraham Félix Sotelo. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Culiacán, Sin. 21 de agosto de 1982. SEXO: Masculino. ESTADO CIVIL: Casado. RFC: FESA820821. CURP: FESA820821HSLLTB00 CIUDAD: Culiacán, Sinaloa. NACIONALIDAD: Mexicana. PROFESIÓN: Maestro en Ciencias de la Educación. E-MAIL: abrahamfelixs@live.com.mx OBJETIVO Lograr un desarrollo personal y profesional en el desempeño de mi trabajo, aplicando mis conocimientos y habilidades adquiridos en beneficio de la misma, mediante la capacitación y una constante superación en
Enviado por onice / 213 Palabras / 1 Páginas -
Curriculum
TEORÍA DEL CURRÍCULUM COMO IDEOLOGÍA SIGNIFICADO DE LA PALABRA IDEOLOGÍA 1. El significado vulgar de ideología se refiere meramente a un punto de vista político, por los teóricos sociales. 2. El término de ideología fue acuñado por el filósofo francés DESTUTT DE TRACY para denotar “ciencia de ideas”. Marx, utilizó para expresar que las ideas estaban socialmente determinadas y que estas ideas socialmente construidas podían operar como pseudoexplicaciones y justificaciones de nuestras interpretaciones del mundo,
Enviado por besitosfresas / 237 Palabras / 1 Páginas -
Inferencias Curriculum CBN-CNB
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA GUANARE-PORTUGUESA INFERENCIAS CBN - CNB TRIUNFADORAS: Gómez Wilmaris C.I 21.160.189 Pernia Madelyn C.I 20.038.270 Cárdenas Lisbeth C.I 15.308.702 PROFESOR: Ángel Betancourt IV SEMESTRE DE EDUCACIÓN C.B.N-Características Centrado en la escuela Fundamentado en teorías del aprendizaje Consensuado Sustentado en la transversalidad C.N.B-Características Se organiza en subsistema educativo, interrelacionado entre sí. Es de naturaleza sistematica,
Enviado por wilmarisgomez / 3.237 Palabras / 13 Páginas -
Conclusion Sobre El Curriculum
El currículo visto como una expresión cultural que tiene como finalidad vincular la escuela a la sociedad y al mismo tiempo está en tensión entre saberes disciplinarios y saberes para la vida. El currículo es considerado como un plan acerca de lo que se desea hacer en las escuelas, y lo que se debería de llevar acabo. En este se presenta lo que el profesor debe tomar en cuenta para su enseñanza, y lo que
Enviado por colotlan / 249 Palabras / 1 Páginas -
Currículum
OCULTO DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO La transición del SEM hacia una educación más democrática y de calidad enfrenta obstáculos considerables, falta garantizar que los propósitos expresados en las normas constitucionales y leyes encuentren una forma segura de llagar a las aulas cobren vigencia plena. Los obstáculos no se derivan de las actividades teóricas del estado , si no de la tradición y la práctica educativas mexicanas que no cumplen sus propósitos cabalmente. En esta lectura
Enviado por elizamtz / 308 Palabras / 2 Páginas -
Breve Historia Del Curriculum En La Argentina
Trabajo Práctico Bibliografía: Gvirtz Silvina Y Palamidessi Mariano “El ABC de la tarea docente: curriculum y enseñanza”. Cap 3 El curriculum en Argentina. Consignas: 1) Lectura comprensiva del texto 2) Elabore un cuadro comparativo acerca de la tradición centralista y la descentralizadora en la regulación del curriculum 3) Confeccione una línea del tiempo con los hechos mas importantes de la historia del curriculum en Argentina 4) Investigue para completar la línea del tiempo con los
Enviado por Jesy93 / 891 Palabras / 4 Páginas -
EL CURRICULUM A PARTIR DE LA SOCIOLOGÍA-CONTENIDOS
EL CURRICULUM A PARTIR DE LA SOCIOLOGÍA O LA SOCIOANTROPOLOGÍA CONTENIDOS La fuente sociológica es una de las fundamentales ya que ayuda a establecer los contenidos que el alumno debe asimilar para ser un miembro activo de la sociedad, pero también orienta sobre otras cuestiones, por ejemplo, cómo elaborar un curriculum para que no se produzca una disociación entre las actividades escolares y extraescolares. El análisis sociológico es fundamental porque no puede limitarse la enseñanza
Enviado por patrilaura / 581 Palabras / 3 Páginas -
Historia Del Currículum
La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser Se considera la educación como una planificación para el cambio de las condiciones de las personas que cambian a las personas. La producción de la escolarización y sus ciencias no se desarrollaron a partir de un proceso evolutivo. Se acoplaron a través de un flujo discontinuo de
Enviado por xochcarrillo / 784 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
Curriculum vitae Perfil: Facilitad de integración desenvolvimiento y trabajo en equipo, mí labor la efectuó con responsabilidad y eficiencia, buscando constantemente calidad y eficiencia de mi trabajo e identificando pensamientos de superación a favor de la empresa. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos: Scheila Graciela Molina Pinillos Nro de DNI: 44826686 Fecha de Nacimiento: 08 de Enero de 1988 Dirección Domiciliaria: Jirón Loa 296 Tarapacá -Callao Distrito: Callao Estado Civil: Soltera Teléfono: 5657680-5382806 Celular: 994745035 Email:
Enviado por scheilamolina / 738 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum De Educación Bolivariana 2007
1.- Considera usted que el diseño curricular de educación inicial toma como punto de partida para su estructuración los fundamentos psicológicos que se relacionan con el concepto de desarrollo humano. En principio, se debe destacar que la Educación Bolivariana, conceptualiza los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de un contexto de naturaleza humana total e integral, por lo que los niveles y modalidades como instrumentos administrativos del sistema educativo se corresponden a los momentos del
Enviado por / 1.307 Palabras / 6 Páginas -
El Curriculum Y Su Historia
El curriculum y su historia Por su origen etimológico la palabra ´´Currículum´´ proviene del latín y significa ´´carrera corta´´. El currículo es: Curso de estudios y curso de vida. En época Griega y Romana existía un conjunto de reglas y normas que prescribía el concepto de ´´Hombre educado´´. En la Europa Feudal, el currículo es entendido aquí como la relación de ´´materias´´ destinadas a ser ´´aprendidas´´ por los estudiantes. En la moderna Europa el currículum
Enviado por LirioJanneth / 807 Palabras / 4 Páginas -
CURRICULUM
Todas las intenciones, objetivos que toman lugar en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno que la misión de la institución busca. Son parte del currículum: • Intenciones Educativas. • Objetivos académicos. • Actividades de Aprendizaje. • Medios de Socialización. • Misión y Filosofía de la Institución. • Convivencia Escolar • Plan de Estudios. • Tira de Contenidos • y todo aquello que acontece a los alumnos dentro
Enviado por ritsh / 291 Palabras / 2 Páginas -
LOS MATERIALES EN EL DESARROLLO DEL CURRICULUM
LOS MATERIALES EN EL DESARROLLO DEL CURRICULUM Por material curricular entenderemos el conjunto de medios, objetos y artefactos que son elaborados específicamente para facilitar el desarrollo de procesos educativos en los centros escolares y aulas. Es decir, los materiales curriculares se diferencian de otros tipos de medios y materiales porque se diseñan y se usan para cumplir funciones vinculadas con la diseminación y el desarrollo práctico de los procesos de enseñanza y/o aprendizaje de un
Enviado por ZABLY / 10.406 Palabras / 42 Páginas -
Curriculum Vitae
El CURRICULUM VITAE Cómo escribir un curriculum de impacto. El curriculum es la herramienta más importante y básica de un proceso de selección. Es por ello que debes dedicarle tiempo y esfuerzo para que al final, el reclutador sepa claramente quién eres. El currículum es lo primero que verán los reclutadores y será la llave de acceso para el puesto o empresa a la que estás postulando. Debes tomar en cuenta que los reclutadores ven
Enviado por Jovaaan / 598 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentacion Teorica Del Curriculum
FUNDAMENTACION TEORÍCA DEL CURRICULUM MODELOS DIDACTICOS Fundamento Tecnológico o Conductista Procesamiento de la información. Interacción social o de aprendizaje sociocultural Epistemológico Teoría de la ciencia o Filosofía de la ciencia Empirismo Aprendizaje por medio de la experiencia sensorial Enfoque racionalismo o subjetivismo Racionalismo critico Teorías racionales: Formativas Tecnicistas y experienciales. Sociólogo Comprensión del entorno social. Sociología del funcionalismo Interés por el estudio Teoría de la liberación Enfoque teórico- metodológico. Estructural funcionalista Estatus social, el docente
Enviado por miko27 / 205 Palabras / 1 Páginas -
El Curriculum Oculto
EL CURRICULUM OCULTO: El siguiente documento relatara la importancia de la salud en nuestros alumnos, cómo los podemos ayudar dentro de la escuela, dentro de su contexto familiar y social, con ayuda de sus padres y la comunidad, mediante un plan de estudios o “curriculum oculto” que se pone en marcha en las escuelas como un proyecto de “escuelas saludables” que todo edificio académico debe poseer para la salud, bienestar y seguridad de los alumnos.
Enviado por / 1.916 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum Vitae
Examen de asignatura correspondiente al cuarto bimestre Primer año Prof. 1.- ¿Identifica cual de los siguientes grupos de palabras forman parte de la emociones básicas? a) Tristeza, asco y alegría b) Acido, amargo, dulce, agrio c) Alcohol, tabaco, miedo, vergüenza, compasión cambios internos dolor, enojo, celos 2.-¿Qué es un factor de riesgo? a)Es frecuentar a amigos o compañeros b) Participar con entusiasmo y alegría c) Es toda circunstancia o situa- que consumen sustancias toxicas, en
Enviado por / 3.698 Palabras / 15 Páginas -
El Curriculum
El curriculum, se ha determinado como un plan estudios, para la educación de los alumnos y alumnas del país, en el cual se desarrollan campos de estudio, en los que se busca, que los alumnos desarrollen competencias para la vida en cada uno de ellos, desde un punto de vista metafórico “el curriculum es tan importante para el estudio, como la constitución para un país,” pero para poder llevar a cabo todos estos procesos de
Enviado por Favy0208 / 572 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum Y Contrato Fundacionall- Practicas Educativas
Curriculum y contrato fundacionall- Practicas educativas Las instituciones son construcciones que resultan del parcelamiento del terreno social, ellas desarrollan distintas estrategias de supervivencia o expansión, adaptando sus cercos, abriéndose, fortificando sus límites y volviéndose más cerradas. Algunas ceden espacios, otras invaden espacios, otras invaden parcelas pertenecientes a otras instituciones, de modos distintos, cada una redefine su terreno. Cada institución se construye a partir de un primer contrato o contrato fundacional (aquel que le da asignación
Enviado por dagatahualpa / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
IM LORENA DEL CARMEN CARRANCO GONZALEZ Young, dynamic LIC. En admon. Is looking for a new job like a supervisor, resourceful and knowledgeable about leadership and administration, culturally sensitive and internationally traveled. Excellent common sense and decision making-abilities, able to teamwork and understand English and Spanish, proficient user of work processing, internet programs and new technologies. Education 2002 Highs cool Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 21 2010 University UNIDEG (LIC. ADMON)
Enviado por genesispgc / 317 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM Y QUEHACER DOCENTE
Dentro de la educación el maestro debe tener en cuenta la elaboración de sus contenidos el como los debe presentar ante sus alumnos, para lograr una mejor apropiación de los temas que los relaciones con el contexto en el cual se desarrolla, una buena percepción, apropiación de los contenidos asimilar las ideas, en ocasiones el maestro solo piensa o planea de una forma muy general, apoyándose de los contenidos establecidos en las normas de la
Enviado por natividadsanchez / 415 Palabras / 2 Páginas -
EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UCI Educación con Calidad Humana UNIVERSIDAD DE CUAUTITLAN IZCALLI COORDINACIÓN EN POSGRADO COMENTARIO Nombre(S)/ Matricula(S) Olivera Cortes Catalina Fecha: 12 de septiembre de 2013 Nombre del curso: Seminario de Teoría y Diseño Curricular Nombre del profesor: Aroldo Damián Romero Actividad: Reporte EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (DEFINICION DE CURRICULUM, COMPOSICION DEL CURRICULUM Y EL DESARROLLO CURRICULAR) Nos mencionan los autores el proceso enseñanza-aprendizaje, que esto implica el que puede enseñar, quiere enseñar y
Enviado por katyxia / 762 Palabras / 4 Páginas -
EL ESCENARIO Y EL CURRÍCULUM EDUCATIVO FAMILIAR.
La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. *Los adultos organizan las actividades de los niños, para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de su comunidad. *La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya en un miembro activo, capaz y útil de dicha comunidad. *De este modo aseguran la transmisión cultural de generación en generación. *Familia= proceso enseñanza – aprendizaje =Comunidad de prácticas. *Comunidad de prácticas:
Enviado por sirehemoxito / 264 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
FUNDAMENTOS Y ORIENTCIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS, EN EL MARCO DE LA RIEB 2011. Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza y el aprendizaje, la participación activa y eficiente de los miembros del vínculo pedagógico en una
Enviado por edithselene / 2.199 Palabras / 9 Páginas