Evidencia De Aprendizaje. Indicadores Clave De La Empresa ensayos gratis y trabajos
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Evidencia De Aprendizaje - Proceso Del Pensamiento Creativo
http://tmrzn.mty.itesm.mx/app/webroot/img/santacat.jpg Formación Sociocultural 4 Evidencia De Aprendizaje 1- Proceso Del Pensamiento Creativo Ricardo Alonso González Covarrubias Matricula: 8795 Mecatronica-4toA 19 de Septiembre del 2015 1. Análisis de la Situación Desde Diferentes Puntos de Vista Considero que esta red social muy utilizada es un arma de dos filos, puesto que tiene ventajas y desventajas y ya dependerá de la persona que la utilice y el uso que se le dé. Por un lado creo que es
Enviado por Riccy007 / 564 Palabras / 3 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Desarrollo De Ideas.
José Eduardo Pérez Luna 25 de Octubre del 2015 Matricula: 8714 http://0.static.wix.com/media/3b9004_4c0c4c86ae95240264c720b7262aefa0.png_512 José Eduardo Pérez Luna Matricula: 8714 Grupo: MTA04 – A Prof.: Expresión Oral y Escrita IV EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 Desarrollo De Ideas. SANTA CATARINA, NUEVO LEÓN A 1. de Octubre del 2015 Idea o alternativa de solución para el problema: Búsqueda de ideas: Suprimir.- la cual consiste en agujerar el pavimento y ondularlo para así desaparecer el agua. Escaparse.- la cual consiste
Enviado por Eduardo Luna / 619 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia de aprendizaje 1 - Proceso del pensamiento creativo
FORMACIÓN SOCIOCULTURAL 4 Evidencia de aprendizaje 1 - Proceso del pensamiento creativo: Nombre: Eduardo Carrizales Grupo: MTA04B-VD Fecha: 19 / Septiembre / 2015. 1. En el cuerpo del documento redacta media cuartilla para cada uno de los siguientes apartados. 1. Análisis de la situación desde diferentes perspectivas: Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y el cual era un sitio para estudiantes de la universidad de Harvard. Su propósito era
Enviado por lalocarrizales / 844 Palabras / 4 Páginas -
Características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia
1.- Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando sólo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje. ALUMNA DE ALTO DESEMPEÑO Sexo: Femenino Edad: 12 años Grupo en el que está matriculada: 1º. A De acuerdo a la OMS, la alumna se ubica en la adolescencia temprana, dicha etapa es vivida por individuos cuya edad oscila entre los 10 y 13 años. Parafraseando a
Enviado por normis65 / 9.306 Palabras / 38 Páginas -
Evidencia de aprendizaje - Actividad
ECONOMÍA Y DESARROLLO http://www.studyinmexico.sep.gob.mx/img/unadm/unadm.jpg NOMBRE: Mendoza Paulina Virginia DOCENTE: Julio Ricardo Hernández Alcántara. ACTIVIDAD: Evidencia de aprendizaje. FECHA DE ENTREGA: 24/11/2015 DESARROLLO Desde el comienzo de que el hombre busca sobrevivir, se ha mantenido durante miles de años de la madre naturaleza. Poco a poco con la invención de herramientas y descubrimiento de nuevos productos para mitigar la complejidad de poder satisfacer las necesidades del hombre se ha caído en la mera explotación ambiental de
Enviado por pauvimen / 389 Palabras / 2 Páginas -
EVIDENCIAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
SERVICIO AL CLIENTE CASO CARRILO FICHA: 1026094-1 GESTION EMPRESARIAL NOMBRES: Marilyn Castiblanco Mónica correa Mervin Gallego Danny Betancourt Olga Ramirez 2015 EVIDENCIAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES CASO A RESOLVER: ¿Qué concepto de la imagen corporativa de dicha empresa se lleva? RTA: el señor carrillo se lleva una imagen negativa de la empresa, esto puede representar para la empresa la pérdida de un cliente importante, además la imagen de la empresa se verá afectada por falta
Enviado por Esteban RäMïrez / 910 Palabras / 4 Páginas -
Como se da la Evidencia de Aprendizaje Unidad 3
ES1521200067 Rosangela Parra Garcia 12 de noviembre de 2015 Calculo Diferencial Unidad 3 Evidencia de Aprendizaje ________________ Unidad 3 Evidencia de Aprendizaje 1. Dada la funcion: 1. Muestre que ¿Existe ? * Para este punto mostrare teoria primeramente para luego continuar con el ejercicio practico. * Entonces para el el limite exista debe ser igual por ambos lados * Primera derivada : y , Evaluamos * Segunda derivada: * Tercera derivada: * Cuarta derivada: *
Enviado por Angela Parra / 581 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia 3 Tópicos selectos de negocios Módulo 1 Tema 1. Conceptos clave de comunicación efectiva
Manuel Ángel Falcón Talamantes Evidencia 3 Tópicos selectos de negocios Módulo 1 Tema 1. Conceptos clave de comunicación efectiva 1.1 Modelo de escarabajo Una Manera de poder ordenar las ideas que deseas transmitir, es a través del modelo del escarabajo, el cual parte de establecer el tema a desarrollar, puede ser por una palabra o enunciado que funciona como núcleo de la opción para generar ideas o aspectos relacionados con el tema central; es un
Enviado por manfaltal500 / 4.960 Palabras / 20 Páginas -
Evidencia de aprendizaje: El jefe R. Mondino
Evidencia de aprendizaje 1 1. El jefe R. Mondino se delegado asi mismo como líder autocrático donde su falta de valoración asia sus subordinados es tal que le impide ver lo mejor de ellos si es que ve algo bueno. Mi pensamiento de prejudicio me permite pensar que su forma de ser se remonta a la parte de su ego donde tiende alimentar lo con sus éxitos y su gran miedo a perder, es lo
Enviado por usuariotal / 498 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano: Evidencia de Aprendizaje
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO DESARROLLO HUMANO Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 * La dignidad humana, la alteridad y la dignidad moral son importantes en todo ser humano ya que con ellos podemos entender y aceptar a las demás personas y darles el respeto que merecen hacía su libertad, su forma de pensar, sus creencias, etc., por esta razón es fundamental que en todas las acciones o decisiones que realicemos evitemos dañar al
Enviado por Melissa De León / 499 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia 1 Mercadotecnia Empresa internacional: Coca Cola
Empresa internacional: Coca Cola *5 niveles de producto (bebida refrescante sabor Cola): -Beneficio: Bebida gaseosa, satisface la necesidad de refrescarse. -Genérico: Envases desde 350ml hasta 3 litros -Producto esperado: Envases limpios, sellados herméticamente, la bebida debe tener gas, fecha de expiración, buen sabor. -Producto aumentado: el precio se mantiene estable, se promocionan valores familiares con la publicidad, hay promociones al comprar el producto, el producto es elaborado con plásticos biodegradables. -Producto Potencial: Que las bebidas
Enviado por David Allen Cobos / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Evidencia de aprendizaje. Delimitación, Contextualización y Problematización de un Objeto de Estudio
Alumno: Javier Barrera Sales Matrícula: ES1421009683 Materia: Fundamentos de Investigación Docente: Carlos Alberto Chi Lovillo Evidencia de aprendizaje. Delimitación, Contextualización y Problematización de un Objeto de Estudio Zonas de Alto Riesgo en Acapulco, Gro. ¿Qué son las zonas de alto riesgo? ¿Cómo se clasifica una zona de alto riesgo? ¿Quiénes son los responsables de las zonas de alto riesgo? ¿Por qué la gente habita en zonas de alto riesgo? ¿Qué estrategia se lleva a cabo
Enviado por puma1624 / 2.015 Palabras / 9 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje Unidad 3 Desarrollo del presupuesto
COSTOS Y PRESUPUESTOS DE MERCADOTECNIA Universidad Abierta y a Distancia de México Unidad 3 Presupuestos Evidencia de Aprendizaje Edna Flor de María Gómez Galván Diciembre 2015 UNIDAD 3 Actividad 5. Evidencia de aprendizaje Esta evidencia de aprendizaje tiene como finalidad de recuperar los elementos que permiten determinar la variación del presupuesto, por lo que se te pide realizar la siguiente actividad. Puedes usar las mismas formas en Excel que en la actividad 1 y 3.
Enviado por EdnaGomez / 506 Palabras / 3 Páginas -
5 Fuerzas Porter* Clave para el Éxito de la Empresa
PORTER Él nació en Norteamérica en 1947 y es el creador de las 5 fuerzas de Porter. A día de hoy, Porter es un afamado profesor en Harvard, institución en el cual enseña el método que él mismo desarrolló por medio de la estrategia de marketing para empresas. Gracias a sus aportes al mundo de los negocios, hoy en día se conoce la gerencia estratégica por medio de la cual se desarrollan una serie de
Enviado por info_negro / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
Unidad 2 – Evidencia de aprendizaje. Uso de herramienta matemática
Comunicación de Datos Unidad 2 – Evidencia de aprendizaje. Uso de herramienta matemática. División: Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología Ingeniería en Telemática COMUNICACIÓN DE DATOS Título: Unidad 2 – Evidencia de aprendizaje. Uso de herramienta matemática. Nombre del Alumno: Héctor Torres Ramírez AL13505489 Nombre del Facilitador: M.T.I. Edgar Olguín Guzmán Abril de 2014 Evidencia de aprendizaje. Uso de herramienta matemática. De acuerdo a los contenidos vistos en la Unidad II y considerando los conocimientos adquiridos,
Enviado por htr_kann / 379 Palabras / 2 Páginas -
Modelo de Gestión Balanceado de Indicadores para una Empresa de Mantenimiento, Remodelación y Construcción de Obras Civiles
Imagen1.gif Universidad de Oriente. Núcleo de Anzoátegui. Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas. Departamento de Computación y Sistemas. Imagen1.gif Profesora: María Guevara. Realizado por: Brazón, Gregoria C.I. 19.158.857 Zapata, Yohelis C.I. 18.300.615 Barcelona, Junio de 2014 INTRODUCCIÓN EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 OBJETIVO GENERAL: 1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: MARCO TEORICO 2.1. GERENCIA ESTRATÉGICA. 2.1.1. Elementos Fundamentales. 2.1.2. Beneficios de la Gerencia Estratégica. 2.1.3. Control Estratégico Vs. Control de Gestión. 2.2. INDICADORES DE
Enviado por miguelrom16 / 7.652 Palabras / 31 Páginas -
Las cinco fuerzas de Porter. Clave para el éxito de una empresa.
1. ¿Qué relación existe entre la estrategia de la empresa y su modelo de negocios? La estrategia está más preocupada de la competencia entre las empresas, se encuentra profundamente involucrada con ambiente competitivo, la estrategia buscar obtener la rentabilidad de la empresa. Los modelos de negocios representan la lógica del negocio que permiten crear valor tanto para los clientes como para los dueños, es una representación abstracta para la estrategia. En cuanto a lo personal
Enviado por Nicogr / 826 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia integradora: Caso de alumno con NEE y Barreras para el aprendizaje
Escuela Normal Experimental Curso: Atención Educativa Para La Inclusión. Evidencia integradora: Caso de alumno con NEE y Barreras para el aprendizaje. Alumna: Ma. Del Socorro Cortez Zambrano. Maestra: Ana Guadalupe Díaz. Grado y grupo: 4°”B” Acaponeta, Nayarit. A 05/Nov/2015. A continuación daré a conocer lo que me sucedió durante mi intervención docente en el jardín de niños: J. Inocente Díaz Herrera, ubicado en la colonia Infonavit, en la comunidad de: Acaponeta, Nayarit, teniendo a mi
Enviado por mikeangelap / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
CREAR UNA AUTÉNTICA EMPRESA DE APRENDIZAJE JACK WELCH
CREAR UNA AUTÉNTICA EMPRESA DE APRENDIZAJE JACK WELCH Este CEOs de General Electric, es una parte fundamental de la trasformación total en las empresas, ya que va desde el ámbito administrativo hasta el control total de la compañía. Una de sus principales lecciones es que la empresa está en un constante aprendizaje, a partir de ahí podemos darnos cuenta que nunca se alcanza una madurez total en el ámbito mercantil, sino que se cumplen ciclos,
Enviado por escapahidalgo / 701 Palabras / 3 Páginas -
Indicadores de Gestion.La empresa MOLINOS POULTIER S.A.
INDICADORES DE ACTIVIDAD ROTACION DE CAPITAL DE TRABAJO VENTAS NETAS ACTIVO CORRIENTE - PASIVO CORRIENETE ROTACION DE CAPITAL DE TRABAJO $ 5.912.401,00 4,06 AÑO 2013 $ 2.165.351,00 $ 709.026,00 ROTACION DE CAPITAL DE TRABAJO $ 6.905.504,00 5,07 AÑO 2014 $ 2.774.726,00 $ 1.411.488,00 Interpretación La empresa MOLINOS POULTIER S.A. para el año 2013 respalda 4,06 veces y para el año 2014 5.07 veces el capital de los inversionistas en el año frente a las ventas
Enviado por Bellcross / 483 Palabras / 2 Páginas -
REPORTE DE APRENDIZAJES - CASO 1 DYNÁMICA: UNA EMPRESA SOCIALMENTE RESPONSABLE
http://sitios.itesm.mx/identidad/img/logotipo/primario.jpg REPORTE DE APRENDIZAJES - CASO 1 DYNÁMICA: UNA EMPRESA SOCIALMENTE RESPONSABLE Presentado por: ANA MARÍA ROLDAN VÉLEZ - A01680839 ANDRÉS EDUARDO SANÍN PRIETO - A01319826 ÉDISON ARBEY LONDOÑO PÉREZ - A01319100 LINA MARÍA RAMÍREZ VERA - A01313171 JOAN SEBASTIÁN CÓRDOBA HERNÁNDEZ - A01680413 Profesores: DRA. LUZ MARÍA VELÁZQUEZ SÁNCHEZ MTRO. ALFONSO ERNESTO BENITO FRAILE INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MONTERREY PROGRAMA DE GRADUADOS EN ADMINISTRACIÓN Y POLÍTICA PÚBLICA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL MÉXICO 2015 ________________ REPORTE
Enviado por nona34 / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
CONTROL DE EVIDENCIAS DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
LOGO UANL.bmp PERÍODO: __ ENERO-JUNIO 2016 _______________ SEMESTRE: ______ SEGUNDO __________ NOMBRE DEL DOCENTE: GRUPO: ACADEMIA: QUIMICA 2 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: ENERO 2016 NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: QUÍMICA II Y LABORATORIO CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS EXPERIMENTALES Número y Nombre de la Etapa Evidencia Fecha y semana de entrega Puntos asignados 1 REACCIONES QUÍMICAS EN LA VIDA Y EN EL ENTORNO - Encuadre y actividad diagnostica -Adquisición del conocimiento: Lectura del libro de texto cap.
Enviado por RobinGarza69 / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 Conceptos (incluir ejemplos y figuras cuando aplique)
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 Conceptos (incluir ejemplos y figuras cuando aplique): Metabolismo, metabolismo basal, carbohidratos (definición y clasificación), lípidos (definición y clasificación), proteína (definición y clasificación), gasto energético, acoplamiento energético, aeróbico, anaeróbico, anabolismo, catabolismo, anfibolismo, ATP, bioenergética, cadena de transporte de electrones, coenzimas, compuestos ricos en energía, compuestos con enlaces fosfato de alto y de bajo nivel (incluir ejemplos), endergónico, energía libre de Gibbs, energía de activación, entalpía, entropía, enzima, apoenzima (definición y clasificación), exergónico,
Enviado por Leslie Naci / 338 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de aprendizaje.
A la hora de llevar a cabo operaciones de comercio exterior o negocios en el exterior se pueden encontrar diferentes riesgos, entre ellos: 1. Riesgo Comercial. 2. Riesgo de Mercados. 3. Riesgo Político. Dentro del riesgo comercial encontramos: 1. Riesgo de no pago, cuando no se conoce muy bien los hábitos de pago de la contraparte. 2. Riesgo de fraude, que consiste en la mala manipulación de los documentos de negociación. 3. Disputa comercial, cuando
Enviado por silverfly10 / 649 Palabras / 3 Páginas -
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE UNIDAD 1
Análisis FinancieroJESSICA ALEXANDRA SAAVEDRA RENGIFO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 3.2. Evidencias de Conocimiento Palabra Clave Definición Benchmarking Cuando hablamos de Benchmarking estamos hablando de comparar nuestro producto, práctica o servicio con lo que ofrece el mercado siempre encaminado a la mejora continua. Endeudamiento Se refiere a la capacidad o incapacidad para adquirir nuevas obligaciones financieras dependiendo de la solidez económica. Inversión Es cuando se invierten bienes o recursos económicos con el fin de generar una ganancia
Enviado por jesaa11 / 2.949 Palabras / 12 Páginas -
Evidencia de aprendizaje 1. Capítulo 1 desarrollo histórico de las contabilidades
http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_expresion/RECURSOS/LogoUANL_SinR.png http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_expresion/RECURSOS/LogoFacpya(noR).png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN Materia: Elementos del costo Trabajo: Evidencia de aprendizaje 1. Capítulo 1 desarrollo histórico de las contabilidades. Autor Cristóbal del Río González Alumnos: García Maldonado Ma. De La Lus Profesora: C. p. San Juana Elizabeth Castaño Flores Grupo. 4z Turno: Nocturno San Nicolás De Los Garza, Nuevo León. A 02 de febrero de 2016 ________________ Desarrollo histórico de las contabilidades Las fases de
Enviado por 290596 / 3.074 Palabras / 13 Páginas -
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACION SUMATIVA DE LA ASIGNATURA.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACION SUMATIVA DE LA ASIGNATURA. TIPO DE EVALUACIÓN: PERIODO: ASIGNATURA: CARRERA: DOCENTE: PONDERACIÓN (%) CRITERIO INSTRUMENTO PONDERACIÓN (%) DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA FECHA DE ENTREGA Evaluación de Conocimientos: 50% 1 Parcial : Examen escrito 50 Examen escrito 23/feb/2016 2 Parcial Exposición 50 Presentación en PowerPoint 17/Mar/2016 Evaluación por productos: 40% Investigación y Tareas Listas de cotejo para investigaciones y tareas 40 1. Manual (Impreso, empastado): 1. Portada 2. Introducción 3.
Enviado por pablin1001 / 436 Palabras / 2 Páginas -
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE MI
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE MI 1. El (la) Docente en línea enviará una lista de productos de mayor demanda en los mercados internacionales, y tu elegirás uno de ellos para desarrollar tu proyecto. 1. Selecciona tres posibles países para la exportación del producto elegido y argumenta tu elección. 1. Determina t el país que sea la mejor opción para exportar el producto y argumenta tu elección. 1. Identifica y elabora una tabla de las preferencias arancelarias
Enviado por Tongoleeeeele / 467 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje “Kepler y Newton” y “Ley de la Gravitación”.
Evidencia de Aprendizaje 2.2 Cuestionario Instrucciones: 1. Realiza la lectura 2.2. 2. Observa atentamente los videos titulados “Kepler y Newton” y “Ley de la Gravitación”. 3. En un documento de Word, realiza un reporte sobre el contenido de cada video; además contesta e incluye el cuestionario que aparece al final de este documento. 4. Entrégalo a tu facilitador para revisión. 5. Guárdalo en tu portafolio de evidencias. Valor: 3 puntos Criterios de evaluación: Criterios Excelente
Enviado por jordanjdav / 418 Palabras / 2 Páginas -
Educación Ambiental Portafolios de Evidencias de Aprendizaje
Educación Ambiental Portafolios de Evidencias de Aprendizaje – Actividad No. 1 Educación Ambiental Portafolios de Evidencias de Aprendizaje Actividad No. 1: El Mensaje del jefe Seattle – Un Escenario de reflexión sobre la conciencia ambiental. Valor: Una tarea. Forma de Entrega: únicamente se recibe en documento impreso. Fecha de Entrega: el día y hora correspondiente a la aplicación del primer examen parcial Instrucciones para la reflexión: Pon por escrito tus respuestas a cada uno de
Enviado por Acal / 1.623 Palabras / 7 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje. Canal de ventas e intermediarios.
Evidencia de Aprendizaje. Canal de ventas e intermediarios. Unidad 2. Nombre: Jessika Carrillo Minaburo. Matricula: AL12505357. En esta evidencia de aprendizaje aplicará todos los conocimientos adquiridos en esta unidad, para ello realice lo siguiente: Instrucciones: Elija un producto de consumo final y justifique su elección. La compañía Gerber es una empresa que desde 1927 comenzó a preparar comida para bebes cubriendo la necesidad de toda madre de familia para alimentar a su bebe, es así
Enviado por jessary_26 / 660 Palabras / 3 Páginas -
“Propuesta para la implementación de indicadores en la empresa PML”
http://3.bp.blogspot.com/-wPPilOzAz_w/UP8jSAryMwI/AAAAAAAAAGU/zvKBuSfE-Xw/s400/logoita.png DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL http://www.ita.mx/images/stories/imagen_institucional/thumbails/logos-carreras/tn_industrial.jpg SISTEMAS DE MANUFACTURA “Propuesta para la implementación de indicadores en la empresa PML” Equipo: # 5 Integrantes: * Guillermo Antonio Trujillo Paredes * Ernesto Antonio Araujo Araiza * Andrés Esparza Gamboa * Tristan Catedrático: Ramiro HORA: 17:00 – 18:00 Introducción En ocasiones sucede que el proceso de prestación del servicio definido se ve dificultado o roto por diversos problemas que pueden provocar problemas de insatisfacción del cliente, por ello
Enviado por 070894 / 2.367 Palabras / 10 Páginas -
Elaboración de un mapa mental Plasmar los roles del estudiante y el docente en una mapa mental, identificando los puntos clave de la experiencia de aprendizaje virtual.
Elaboración de un mapa mental Plasmar los roles del estudiante y el docente en una mapa mental, identificando los puntos clave de la experiencia de aprendizaje virtual. 1. Crear un mapa generando la idea central de los puntos de vista. 2. Buscar imágenes que se asocien a la idea central de la actividad. Elaboración de una presentación en Google Docs (Drive) Realizar trabajo colaborativo para la elaboración de diapositivas en la cual se expliquen las
Enviado por zajou / 346 Palabras / 2 Páginas -
OBJETO DE APRENDIZAJE METODOLOGIA. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA PROGRAMA DEL CURSO: PRACTICA EDUCATIVA II M.C. NESTOR EDUARDO RIVERA MAGALLANES. MAPE GERARDO JOEL ARREDONDO MARTELL MAPE GILBERTO RAMOS FLORES MPA JUAN ANTONIO CORRUGEDO TERRAZAS DES: Salud Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Educación Física Área de formación: Especifica Clave de la materia: EF-615 Semestre: 6° Área en plan de estudios: FORMACIÓN ESPECIFICA Créditos 5 Total de horas por semana: 6 Teoría: 2 Práctica 4 Taller: Laboratorio: Prácticas complementarias: Trabajo
Enviado por cruel13 / 1.485 Palabras / 6 Páginas -
Matemáticas Financieras Evidencia de aprendizaje
Un ADM Carmina Montalvo González. Matrícula AL13505598 Matemáticas Financieras Evidencia de aprendizaje Unidad 1 Prof. Vianey Chavéz Ayecac Marzo 2016 Evidencia de aprendizaje. Unidad 1 Alfonso egresado de la UnADM, de la carrera de Gestión y Administración de PyME, ha conseguido consolidar un contrato anual para la manufactura de un producto cosmético en este caso crema de manos con una importante empresa líder de este rubro. Situación que llevaría ha dicho egresado a consolidar su
Enviado por carmogax / 1.970 Palabras / 8 Páginas -
Evidencia de aprendizaje. Unidad 2
Evidencia de aprendizaje. Unidad 2 Abrir Rechazar Las empresas Pyme como cualquier otra empresa mediana y/o grande manufacturan productos. Estos productos tienen procesos y características propias que se pueden asemejar entre sí pero nunca son iguales. El caso que nos ocupa en esta ocasión es una Crema líquida relajante para piernas y bajos los ámbitos de la Ingeniería Química es una emulsión, que consiste en una mezcla de dos líquidos inmiscibles de manera más o
Enviado por normaponcem / 4.405 Palabras / 18 Páginas -
RESULTADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2
RESULTADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ________________ Hasta este momento has establecido la muestra que participara en la investigación, has determinado los objetivos de información y además de diseñar el instrumento para recopilar datos. Indicaciones 1. Retoma la información que has desarrollado en las actividades y determina: El alcance de la investigación. Fraccionamiento Floresta El tiempo en que se llevará a cabo. 30 días Determina la fuente de información primaria y secundaria que utilizaras. Será
Enviado por duseyuda2 / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje Canciones y Versos
Evidencia de Aprendizaje 3.1 Canciones y Versos Celos- Fanny Lu Celos de tus ojos cundo miras otra chica, tengo celos, celos. Celos de tus manos cuando abrazas otra chica, tengo celos, celos. (Epanadiplosis) Cuando te encuentras con alguien, cuando caminas con alguien, cuando te siento feliz, yo tengo celos, tengo celos. Hoy, quiero bailar solo contigo, hoy quiero soñar que tu eres mio, hoy te dare todo mi amor en un abrazo, (TROPOS) y tu
Enviado por María Fernanda Chong M. / 285 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de aprendizaje , proyecto mercadologico.
Evidencia de aprendizaje. Proyecto mercadológico con un sustento etnográfico y psicográfico (Fase 6) 1.- Desarrolla un cuadro de procesamiento de información a partir de los resultados obtenidos en tu análisis. Producto Detergente Ariel Análisis Variables , característica , atributo Variables dependientes Estrategias mercadológicas Etnográfico Promoción Oferta , costo precio , comunicación Estrategia para captar más clientes Aumentar la demanda Canal , precio, calidad, comunicación , ubicación de producto Aumentar cantidad, calidad de bienes, y servicios
Enviado por Eli0562 / 640 Palabras / 3 Páginas -
En toda organización, empresa, industria en la que en sus proyectos o procesos implemente un análisis sistemático es clave para el control de los impactos medio ambiental
Auditoría ambiental y revisión de gerencia Rosa Montenegro Muñoz Normativa de calidad y medio ambiente Instituto IACC 07/02/2016 ________________ Introducción En toda organización, empresa, industria en la que en sus proyectos o procesos implemente un análisis sistemático es clave para el control de los impactos medio ambiental, considerando que este sistema es o se llama AUDITORIA y la que se debe realizar mediante un profesional independiente. Una auditoria la debe desarrollar un experto del área
Enviado por rosa.montenegro / 687 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje. La Criminalística y su Método
________________ Unidad 2. El conocimiento científico y la ciencia en la criminalística. Evidencia de Aprendizaje. La Criminalística y su Método. Introducción. La ciencia está conformada de conocimientos con características definidas cuya finalidad es producir más conocimientos para alcanzar la verdad a traves del método científico, que nos lleve de la suposición de un hecho a su verificación científica, para la generación de nuevos conocimientos o a su refutación para descartar caminos que no llevan al
Enviado por gmendez_246247 / 1.870 Palabras / 8 Páginas -
PRACTICA INTEGRAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS .EMPRESA: EBANOLABORO, S.A. DE C.V.
PRACTICA INTEGRAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD II Enfoque sistemático y su aplicación en las organizaciones. UNIDAD III Benchmarking y desarrollo organizacional. TERCER PARCIAL EMPRESA: EBANOLABORO, S.A. DE C.V. PROFESOR: MA. ELENA MORALES RODRÍGUEZ INTEGRANTES: * Becerril Navarro Misael * Chavira Cortez Rafael Antonio * Gutiérrez Medina Gardenia * Jiménez Tapia Angélica Montserrat * Olguín Trujillo Nancy * Ramírez Ramírez Dulce María Carrera Contador Público Grupo: 2CMZ Equipo: 5 3° Semestre
Enviado por Angiie Jiimenez / 2.442 Palabras / 10 Páginas -
Traza un diagrama de la secuencia propuesta de la evolución de la economía de los BRIC. qué indicadores podrían observar las empresas para guiar sus inversiones y organizar las operaciones en los mercados locales?
1- traza un diagrama de la secuencia propuesta de la evolución de la economía de los BRIC. qué indicadores podrían observar las empresas para guiar sus inversiones y organizar las operaciones en los mercados locales? Antes que nada, las empresas independientemente del nivel que tengan, deben tener en cuenta las políticas que toman los BRIC, como así también las acciones económicas, dado que ellos son los que se convertirán en una fuerza más grande y
Enviado por Ezequiel Rodriguez / 1.400 Palabras / 6 Páginas -
Evidencia de Aprendizaje 1. Texto escrito sobre la competencia comunicativa
http://psicologia.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/10/logouanlyfapsi3transgris11.png COMPETENCIA COMUNICATIVA Evidencia de Aprendizaje 1. Texto escrito sobre la competencia comunicativa http://anabast.files.wordpress.com/2010/06/vga_comunicacion2021.jpg Aidee Abigail Salazar Castillo M° 1657899 Grupo: 1 “B” Profesora: Liliana Yolanda Romo Franco Competencia Comunicativa Conjunto de procesos de diversos signos lingüísticos, sociolingüísticos, estratégicos y discursivos, que debemos aplicar para producir o comprender discursos adecuados a la situación que nos encontremos, ya sea oral o escrito. En el contexto académico es importante el saber todo lo que este tema implica
Enviado por aideeSalazar15 / 864 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia de aprendizaje. Propuesta de plan estratégico.
Evidencia de aprendizaje. Propuesta de plan estratégico. Elige una empresa PYME de tu localidad a la cual le construirás un plan estratégico. La manera de aplicar el proceso de la administración estratégica es utilizando un modelo; existen modelos conceptuales que incluyen pasos lógicos para hacer una planeación, que aunque a su vez también son operacionales. Utilizaremos el modelo de planeación estratégica de Stanton, Etzel y Walker. Donde se menciona que la etapa de la
Enviado por pxpotax / 830 Palabras / 4 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 11 LOS INDICADORES DE GESTIÓN DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE AL MERCADO
PROGRAMA DE FORMACION TG EN CONTABILIDAD Y FINANAZAS COMPETENCIA ESTABLECER EL POSICIONAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE A LA COMPETENCIA SEGÚN POLÍTICA ORGANIZACIONAL. GUÍA DE APRENDIZAJE No. 11 LOS INDICADORES DE GESTIÓN DE LA ORGANIZACIÓN FRENTE AL MERCADO 1. Tiempo de la Actividad: El Tiempo de la Actividad es de 25 horas 1. Introducción: ¡Apreciado Aprendiz! La presente guía contribuirá en su proceso de formación integral sobre competencias acerca del Cálculo y análisis de los indicadores
Enviado por erikarobayo0522 / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
BLOQUE 2. LAS COMPETENCIAS Y CLAVES DIRECTIVAS EN LA EMPRESA
BLOQUE 2 BLOQUE 2. LAS COMPETENCIAS Y CLAVES DIRECTIVAS EN LA EMPRESA Evaluaciones ________________ Módulo 5. La negociación 1. ¿Qué entiende por negociación y que relevancia le da en relación a la dirección de recursos humanos? Hablar de negociación suele ser sinónimo de resolución de problemas de forma dialogante y pacífica, cuando hay conflictos que se desean resolver. Lo podemos definir como un proceso de interacción comunicativa en el que dos o más partes intentan
Enviado por Cris CM / 26.136 Palabras / 105 Páginas -
Temas de Administración. La organización dentro de una empresa juega un punto clave
Página de Actividad de Aprendizaje 3. La departamentalización y unidades estratégicas de negocio http://insectime.org/main/wp-content/uploads/2013/02/community.jpg Introducción: La organización dentro de una empresa juega un punto clave, ya que esto permite mantener un orden-control, sobre qué actividad desempeñara cada colaborador y cuáles serán sus responsabilidades, así como clasificar que tipo de organización le acomode y requiere de acuerdo a su actividad comercial, le permitirá ver sus ventajas y en sus desventajas poder minimizarlas. El organigrama en una
Enviado por Georgina Ascencio / 1.553 Palabras / 7 Páginas -
Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía de aprendizaje Nº 4, como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto para esta actividad.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía de aprendizaje Nº 4, como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto para esta actividad. Repuestas para el ítem 3.2 Actividades de contextualización e
Enviado por sariitavelassco / 705 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE MASACRE EN COLUMBINE
________________ UNIDAD 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE MASACRE EN COLUMBINE En el documental también se muestra la violencia en Estados Unidos de Norteamérica, el fácil acceso a las armas de fuego como resultado del miedo en que viven los norteamericanos. El 20 de abril de 1999 dos jóvenes estudiantes realizan una masacre con un saldo de 13 muertos y 24 heridos en una secundaria del condado de Jeffereson Colorado, luego se suicidan, Eric de 18 años
Enviado por Ju4rez / 1.180 Palabras / 5 Páginas