Grupos En La Escuela ensayos gratis y trabajos
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Unidad Dos De Grupos En La Escuela 1º Semestre Upn
UNIDAD DOS DESARROLLO Y PARENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS DEVELOPMENT AND LEARNING.- Se encuentran explicaciones de las diversas formas y cambios biológicos, físicos, psicológicos y sociales por los que atraviesa el niño a partir de su propio desarrollo y aprendizaje , reforzado con la iteración de la escuela. Desarrollo y aprendizaje.(pláticas de Piaget). Diferenciar el problema del desarrollo general y el problema del aprendizaje. El desarrollo del conocimiento es un proceso espontaneo, vinculado a la embriogénesis,
Enviado por viccin / 1.833 Palabras / 8 Páginas -
Grupoes En La Escuela
Nombre: Yineth Uriarte Aboyte Materia: Grupos en la escuela Asesor: Arturo Pérez Chávez Tema: La relación alumno maestro contenido Fecha: 8/sep./2012 Grupo: 105 El dialogo educativo tiene un carácter desigual, ya que se supone un progreso igual de dos personas al descubrir un hecho y al momento de elaborar conocimientos. Cuando el dialogo educativo es desigual es importante que las personas que intervengan en el, puedan retirarse de forma oportuna o puedan intervenir de la
Enviado por yinethalexa / 941 Palabras / 4 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA Upn
Tema 4: la coordinación de los grupos escolares. INCIDENCIA DE LA AUTORIDAD DENTRO DEL GRUPO: EL DOCENTE COMO FACILITADOR Incidencia de las figuras autoridad en el clima grupal -impacto de la autoridad La significación que tiene para cada individuo su relación con las figuras de autoridad es enorme ya que el infante humano depende para sus supervivencia de la atención y cuidado que le brinden sus padres o quienes hacen las veces de tales los
Enviado por franktremonti / 2.768 Palabras / 12 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA EN EL GRUPO DE TERCER GRADO A DE LA ESCUELA PRIMARIA MÉXICO AGRARIO.
CAPITULO I LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA EN EL GRUPO DE TERCER GRADO A DE LA ESCUELA PRIMARIA MÉXICO AGRARIO. DESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO. Las clases de valores para los alumnos son tomadas como malas y aburridas, sólo se ven algunos valores, responsabilidades, deberes y cualidades, los cuales son muy aburridos para ellos. El tratar de realizar una clase amena de valores siempre será un reto para los docentes, y
Enviado por navi / 835 Palabras / 4 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA
UNIDAD I LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR TEMA: 1-. LA VIDA EN EL AULA ANALISIS DE LECTURA El principal objeto de estudio en esta materia llamada “Grupos en la Escuela” somos nosotros los maestros que estamos frente a grupo realizando una práctica docente, todos los temas aquí vistos nos llevan a reflexionar sobre nuestro trabajo frente a un grupo de niños que van por sueños, buscando una mejor oportunidad de vida que quizás sus padres
Enviado por JESUSROMAN3 / 3.423 Palabras / 14 Páginas -
Grupos En La Escuela Pimera Uni
TEMA 1.- LA VIDA EN EL AULA GRUPOS Grupo el cual en términos de sociología y psicología, se determina a un conjunto de personas, y a su vez, este se divide en grupos estructurados y en grupos no estructurado; entendiendo el termino de grupo estructurado a los integrantes que comparten un fin determinado (por ejemplo nosotros como alumnos, en un salón de clases) y a los no estructurados como los constituidos por personas que se
Enviado por meduardooax / 4.889 Palabras / 20 Páginas -
Grupos En La Escuela
1.- LA MONOTONIA COTIDIANA 1.- Según la introducción de la lectura, los padres y los maestros se interesan más por los detalles de la superficie escolar que por su contenido, sin embargo, para la configuración y el sentido de nuestra vida todos los sentimientos tienen importancia, ¿Explique usted su opinión? Pienso que a los acontecimientos que parecieran sin importancia dentro de las aulas(como los chascarrillos, inclusive la ida al baño, el revisar tarea, realizar un
Enviado por Megakey15 / 2.294 Palabras / 10 Páginas -
Grupos En La Escuela
EL PROCESO DEL NEOHUMANISMO Concepto pedagógico del neohumanismo hacia la misma época que en Francia, en Alemania adquieren estos ideales abstractos de la educación una nueva y fecunda expresión, que la historia de la pedagogía conviene en llamar el neohumanismo. Surge una serie de personalidades que comparten con los humanistas del renacimiento la admiración por la antigüedad clásica, pero se diferencian de éstos en que no ponen el acento de sus trabajos en la limitación
Enviado por zagnite / 1.589 Palabras / 7 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA
GRUPOS EN LA ESCUELA ENSAYO MAESTRA: MARIA HERMELINDA ARAMBURO ESCOBAR ALUMNA: KARLA MARIA SAINZ MOLINA La cruz Elota, Sinaloa Enero del 2013 El amor y la dedicación al estudio creo que se refuerza adaptándose e integrando al grupo donde todos asiste con un mismo objetivo, para esto también es importante el ambiente que propicie el docente esto de una manera u otra refuerza el compromiso de los estudiantes. Cuando el maestro recibe a sus alumnos
Enviado por BRASA / 647 Palabras / 3 Páginas -
Grupos En La Escuela
INTRODUCCIÓN El presente trabajo ensayo tiene como finalidad tratar de explicar y comprender como es que se da el proceso grupal, Pero no se dejaran pasar por alto el papel que el docente como facilitador en esta tarea de abordar aquellos problemas que se presentan de manera recurrente en el salón de clases, en situaciones grupales, es él, el que en muchos de los casos origina el conflicto que en los grupos se produce, de
Enviado por aimira / 309 Palabras / 2 Páginas -
Niños En Grupos O Pandillas De La Escuela San Francisco Javier-Fe Y Alegría, El Cercado, San Juan, Rep. Dominicana
Investigación previa. De acuerdo con una investigación realizada en la zona urbana marginal, que incluyó 4 Barrios del municipio de El Cercado: Placer Bonito, La Culebra-Indubán, Caonabo Arriba y Duarte Arriba (Pie de la Subida); que arrojó como resultado, 140 niños y niñas entre 3 y 13 años de edad, que estaban fuera de las aulas, debido a que algunos no estaban declarados, unos fueron sacados por sus padres y madres, básicamente debido al trabajo
Enviado por DaniloPineda / 1.361 Palabras / 6 Páginas -
Grupos En La Escuela
CUARTA UNIDAD ACTIVIDAD PREVIA ANALISIS DEL CUENTO “LOS JEFES” DE MARIO VARGAS LLOSA |IDENTIFICACION |COOPERACION | |Un problema genera la unión en grupo. |Se logra el trabajo en equipo para alcanzar un fin. | |VINCULO |SITUACIONES DILEMATICAS | |Autoridad-alumnos |Tomar una decisión a pesar de ir en contra de lo que uno siente. | |MODELO DRAMÁTICO INTERNO |FORMALISMOS | |El abuso de autoridad que se ejerce a un grupo de individuos. |Darle solemnidad ala tarea
Enviado por virys / 7.509 Palabras / 31 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL GRUPOS EN LA ESCUELA PRIMER SENESTRE GRUPO 2 MIGUEL ANGEL CONTRERAS RAMOS REGULACIONES RELACIONALES Y SOCIOCOGNITIVAS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO (5A) ESCOLAR PRIMARIA Las representaciones de las relaciones sociales simbólicas arraigadas en la vida infantil, juegan un papel importante en el desarrollo cognitivo del niño, así mismo cumplen una función dinamogénica del desarrollo a través de los conflictos sociocognitivos que inducen cuando entran en correspondencia con las respuestas que se derivan de los
Enviado por pajaron1 / 1.609 Palabras / 7 Páginas -
Grupos En La Escuela
El primer día de clases me sentía algo nerviosa, tendría nuevos amigos y amigas, pero me preocupaba cómo íbamos a ser amigos si nunca los había visto. cuando entre a mí salón de clases tenía mucha curiosidad por conocerlo, y también conocer a mí maestra, ¿cómo será? ¿Cuál será su carácter? ¿Sera buena o mala?, y si me tendrá paciencia cuando yo no le entienda a las clases, comprenderá mis inquietudes. La maestra se presento
Enviado por joseluiscienfuegos / 225 Palabras / 1 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA LICENCIATURA EN EDUACION PLAN 1994 UNIDAD 2 ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE "EL CONSTRUCTIVISMO"
Prólogo Al igual que el éxito de un técnico o profesional depende en gran media y cada vez más de las herramientas que dispone para realizar su trabajo, así la labor del profesor mejorara de acuerdo con las estrategias que utilice para formar a sus alumnos. No basta con la excelente exposición verbal sobre un tópico, ni el correcto empleo de recursos audiovisuales por el profesor, se requiere que cuente además con estrategias de enseñanza.
Enviado por DurangoUPD / 3.119 Palabras / 13 Páginas -
Grupos En La Escuela
Grupos en la escuela ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD PROFESOR-ESTUDIANTE LICENCIATURA DE LA UPN La vida en el aula del jardín de niños es muy activa y que los niños describen Cada cosa como lo es en realidad y no tienen por qué mentir como por ejemplo: que me Robaron algo y siempre sale, un porque lo tome. ya que todos los niños se tienen la confianza Mutua de contarse todo lo que hacen.
Enviado por RAYCOOPER / 303 Palabras / 2 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA
GRUPOS EN LA ESCUELA INTRODUCCION Mi grupo escolar es un grupo de interacción directa como ya lo mencione antes, porque sus miembros tienen una influencia unos sobre los otros y porque las normas que lo desarrollan en el ejercen una acción sobre ellos es un grupo de trabajo organizado, con la finalidad de un cierto objetivo, tienen la conciencia de pertenecer al grupo, y a su vez hay normas o reglas que controlan al mismo,
Enviado por pineda28 / 8.347 Palabras / 34 Páginas -
Unidad 1 Grupos En La Escuela
UNIDAD 1 LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Etimología: • Italiano grupo.- grupo escultórico, mundo o bulto • Gótico Krupps.- objeto abultado • Alemán Kropi.- buche • Inglés Crop.- espiga Para la psicología y sociología: Conjunto de personas Krech, Crutchfiel y Ballachey.- Los grupo s e caracterizan por los siguientes aspectos: Relaciones interpersonales.- un miembro influye en la conducta de los demás y viceversa Conducta mutua.- comparten creencias, valores y normas, estas características delimitan al grupo
Enviado por viccin / 2.552 Palabras / 11 Páginas -
Grupos En La Escuela
Lectura: un aprendizaje operativo intereses y libertad Como educadores a menudo nos ponemos fácilmente de acuerdo a reconocer y proponer que los niños deben participar en su reposo educativo. Creemos que por el mero hecho de preguntar al niño que trabajo prefiere nos respondería libremente según sus intereses. Ante este hecho se nos ofrecen dos salidas: una consistiría en pensar que aunque demos libertad al niño para escoger lo que le interesa, la presión social
Enviado por carosha / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
La Participación De Los Grupos Sociales En El Financiamiento De La Escuela.
La participación de los grupos sociales en el financiamiento de la escuela. Esta lectura se elaboró con la finalidad de realizar una amplia revisión de la situación actual del sistema educativo nacional y de los cambios estructurales y académicos que se han implantado, se analizan todos aquellos que tienen incidencia directamente en los procesos de financiamiento de la educación; se destaca la desigualdad en la distribución de la gratuidad de la educación, criterios de asignación
Enviado por sopo1970 / 1.921 Palabras / 8 Páginas -
Sentido Del Trabajo En Grupos En La Escuela
SENTIDO DEL TRABAJO EN GRUPOS EN LA ESCUELA Estudiar con alegría significa estudiar bien y con éxito. Dentro de los comportamientos que vemos en los niños observamos que si los niños van a la escuela con ganas, esa escuela puede realizar un trabajo colectivo y extraer la mayor ventaja posible. El grupo no es simplemente una sociedad, sino un modo de trabajar que se adecua a las necesidades. Cualquier trabajo en grupo, ya sea grande
Enviado por linaresv / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Final De Grupos En La Escuela
INTRODUCCION. En el presente trabajo se pretende reflejar la acción que realiza el docente en su práctica. Mostraremos como la vida en las aulas presenta un claro ejemplo de que la asistencia de los niños a una escuela va mas allá de ser un espacio al cual el niño deberá asistir porque así lo demanda la sociedad. Es necesario que sepamos reconocer, rescatar y valorar en el quehacer cotidiano todos los elementos que rodean los
Enviado por upnistas / 2.087 Palabras / 9 Páginas -
Sentido Del Trabajo En Grupo De La Escuela Primaria
Sentido del trabajo en grupo de la escuela primaria Frey Gerhard Los niños aceptan un encargo si pueden cumplirlo con sus compañeros. Es muy fuerte el deseo del hombre de entrar en contacto con sus semejantes, su necesidad de compañía. Sobre todo, el niño no puede resistir a este impulso. Nada le parece más natural y seductor que establecer relaciones con otros. Su natural necesidad de estima se satisfacerse únicamente en el encuentro con otros.
Enviado por Betty93 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Los planes y programas de estudio, las escuelas y los grupos
La planeación constituye una acción mediadora entre los planes y programas de estudio, las escuelas y los grupos, la planeación es una serie de operaciones que los profesores utilizan como instrumento más para el desarrollo del tema y actividades a desarrollar, bien en su conjunto en grupos de dimensiones más reducidas llevan a cabo para organizar de algunas actividades a nivel concreto la actividad y el poner en práctica las experiencias de la enseñanza aprendizaje
Enviado por alizel / 351 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
Jackson, P. (19) La monotonía cotidiana, Madrid, Marova. La asistencia de los niños en la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad que los que nos quedamos mirando cómo se van, raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a sus clases. A los padres les interesa saber que tal va su hijo en la escuela y cuando vuelven a casa le preguntan qué ha pasado, en términos más
Enviado por brindis / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Grupos En La Escuela
Zona de desarrollo próximo De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El concepto de zona de desarrollo próximo, introducido por Lev Vygotski desde 1931, es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno (aquello que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz). Este concepto sirve para delimitar el
Enviado por m1lm4g12 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
• RELACION DE PODER MAESTRO-ALUMNO EN EL AULA 1.- ¿Cuál es la relación del docente ante un cuestionamiento de un alumno en cuestión pedagógica? A menudo me encuentro en situaciones de cuestionamiento de los alumnos, cuando no tengo el conocimiento claro lo que hago, es decirles que lo investigaremos entre todos, para tener un concepto más amplio de acuerdo a lo que quieren saber, y hacerles ver nadie es perfecto, que día a día todos
Enviado por zoeariadna / 416 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela Y Su Función.
En el presente ensayo se aborda la experiencia y cotidianidad en el ámbito del grupo escolar y la relación teórica y metodológica desde una perspectiva constructivista para abordar las situaciones grupales desde la práctica docente, del estudiante-maestro. El análisis de los procesos grupales que parten de la cotidianidad de la escuela, no sólo se refiere a la descripción sino también a aquellos elementos que van conceptualizando la vida grupal. El saber cotidiano está formando por
Enviado por TULA1206 / 964 Palabras / 4 Páginas -
Conclusiones De Grupos En La Escuela
• DESPUES DE HABER LEIDO, REFLEXIONADO Y ANALIZADO ELABORA CONCLUSIONES: 1.-Todas las instituciones cumplen con múltiples funciones en la educación de los niños en base a la realización de numerosas actividades que se ven reflejadas en la incorporación del estudiante en un círculo social diferente a la familia; estos cambios son tan rápidos y profundos que no se está preparado , ahí es donde el niño aprenderá a ser social e individual y desarrollara sus
Enviado por deluxe285 / 410 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
1-Cita Etimología del término “Grupo” Procede del Italiano grupo que significa grupo escultórico, y antiguamente, mundo y bulto. 2-Sociológica y Psicológicamente menciona la definición del término “Grupo” Un conjunto de personas. 3-Menciona las características de grupos estructurados y cita algún ejemplo Es cuando los miembros del grupo actúan en tareas comunes. Existen muchos grupos qué se adaptan a este criterio por ejemplo círculos de amistad. 4- Menciona las características de grupos NO estructurados y cita
Enviado por vanessa_frausto / 288 Palabras / 2 Páginas -
Programa indicativo: Grupos en la escuela
Bustillos Araujo Ilse Nallely 15 de septiembre de 2012 ______________________________________________________________________ Grupos en la escuela. Programa indicativo. La experiencia y saberes cotidianos son sin duda la base para abordar y a su vez promover el desarrollo de habilidades y actitudes dentro del grupo escolar, se considera al grupo escolar como unidad que tiene interaccion con el contexto educativo como tambien en el entorno social. Este curso pretende innovar los contenidos curriculares con el avance tecnologico como
Enviado por ilsearaujo / 933 Palabras / 4 Páginas -
Grupo En La Escuela
1.- ¿Cuál es la función de la escuela? Es la enseñanza como complemento a la labor educativa de la familia o bien la escuela es el lugar donde se debe fomentar las formación cultural tomando en cuenta la gran diversidad que tiene los involucrados pero también a su vez es el lugar ideal no solamente para que los alumnos adquieran conocimientos si no también una serie de valores como la lucha contra la intolerancia, discriminación,
Enviado por chinva / 271 Palabras / 2 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA
“EL APRENDIZAJE GRUPAL UNA TAREA CONCRETA DE UN GRUPO ESCOLAR” GRUPO ESCOLAR Son grupos escolares de diversa índole que se unen para tratar diferentes temas y dar soluciones. En el análisis de formas de trabajo para organizar y conducir las actividades del grupo en su conjunto, atender a los alumnos de manera diferenciada y establecer un ambiente de orden en el aula. Se insistirá en el conocimiento de los aspectos que el maestro debe considerar
Enviado por MIXIBRI / 305 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 2 Grupos En La Escuela
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO INSTITUCION ESCOLAR MAESTRO: MANUEL DE JESUS SARELLANO ALUMNO: KONRADO FLORES REZA UNIDAD 2 TRABAJO PARA ENTREGAR 2 FECHA DE ENTREGA 24 de abril de 2013 La escuela donde trabajo se llama libertad y democracia esta ubicada en a colonia 8 de semtiembre , la escuela cuenta con un total de 640 m2 la cual esta compuesta por un total de 12 aulas , una dirección , 1 salon de computo, las
Enviado por konradozx / 4.570 Palabras / 19 Páginas -
Grupos En La Escuela
CONCEPTO DE GRUPO Entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual. Aspectos que caracterizan al grupo: 1. Interacción: los miembros interactúan con cierta frecuencia, de forma personal y a partir de ciertas pautas establecidas. La conducta y acciones de
Enviado por karol_rubi / 734 Palabras / 3 Páginas -
Grupos En La Escuela
LA MONOTOMIA COTIDIANA Monotonía cotidiana Los padres, maestros se interesan pocas veces a considerar miles de episodios insignificantes que, unidos constituyen la rutina de la clase. Somos por lo general poco selectivos, nos limitamos a mencionar solo lo superficial. Ejemplo: Como te fue con la tarea y el niño solamente responde bien. La escuela es un lugar donde interactuamos, adquirimos nuevas capacidades a través del pensar, escuchar, hablar y actuar. A continuación mencionaremos ciertos acontecimientos
Enviado por grabiell / 388 Palabras / 2 Páginas -
Tabajo Grupos En La Escuela
En el siguiente texto hablaremos de tres temas diferentes los cuales son: -Tipos de grupos -La monotonía cotidiana -Preescolar TIPOS DE GRUPOS. Es el conjunto de por lo menos dos individuos que interactúan entre si y comparten diferentes objetivos. Existen diferentes tipos de grupos algunos de ellos son: -Los formales, son aquellos en donde existe una estructura y las propuestas de los integrantes están encaminadas a una misma para obtener el mismo objetivo. -Los informales,
Enviado por emlf / 694 Palabras / 3 Páginas -
Grupos En La Escuela
Grupos en la escuela • ¿Cuál es la función de la escuela? Es desenvolver para que en un futuro esté preparado para las situaciones que enfrentará. Apoyar a los alumnos para que encuentren todos aquellos elementos que les permitan desenvolverse con mayor acierto y seguridad en el entorno social, de manera responsable y respetuosa. Con participación que en enriquezca el trabajo colectivo y la plenitud individual. En este lugar que pasaran una gran parte de
Enviado por kariGCZ / 490 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
“GRUPOS EN LA ESCUELA” GRUPO ESCOLAR Son grupos escolares de diversa índole que se unen para tratar diferentes temas y dar soluciones. En el análisis de formas de trabajo para organizar y conducir las actividades del grupo en su conjunto, atender a los alumnos de manera diferenciada y establecer un ambiente de orden en el aula. Se insistirá en el conocimiento de los aspectos que el maestro debe considerar para crear ambientes favorables para el
Enviado por arelyhv / 302 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
En la primera unidad vimos varios temas, uno de ellos es Grupos en la escuela, en la escuela se encuentran dos tipos de grupos, estructurados y no estructurados, entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual, y que grupo
Enviado por Yessica1ibarra2 / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
Grupos En La Escuela/ Monotonia
LA MONOTONIA COTIDIANA... Los profesores, como los padres, raras veces se detienen a considerar la importancia de miles de episodios insignificantes que, unidos, constituyen la rutina de la clase, los padres se interesan màs por la superficie de la vida escolar que por su contenido real. Para apreciar la importancia de los acontecimientos triviales de la clase hay que tener en cuenta la frecuencia con lo que ocurren, la uniformidad del entorno escolar, y la
Enviado por mariaupes / 588 Palabras / 3 Páginas -
El plan de trabajo en "Ignacio José de Allende" de la escuela primaria 6 ° de grupo
PLAN ANUAL 6° Grado El presente plan de trabajo será desarrollado en la escuela primaria “Ignacio José de Allende” en el grupo de 6°A durante el ciclo 2012-2013. Dicho plan estará enfocado básicamente a organizar la enseñanza de acuerdo a los planes y programas de la educación básica con ella pretendemos alcanzar los aprendizajes esperados y el desarrollo de competencias. Una practica docente enfocada a desarrollar en el niño el aprendizaje mediante una selección de
Enviado por crispoi / 271 Palabras / 2 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA
El grupo en términos de sociología y psicosociología, es un conjunto de personas, que se distinguen en grupos estructurados y no estructurados, Krech entre otros los grupos los caracterizan en dos aspectos: 1.-Uno de ellos influye en la conducta de los demás, el segundo. Comparten la misma ideología (creencias, normas, etc.), existen otros tipos de grupos los no estructurados según las psicosociologías que se refieren a las personas que por alguna circunstancia se llegan a
Enviado por miriam_cruz / 417 Palabras / 2 Páginas -
Tema 3 Sociocogicion (grupos En La Escuela) Preescolar
LECTURA 5 A Y LECTURA 6 A (Preescolar) EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓNY ANALISIS DE LAS INTERACCIONES Y DE SUS EFECTOS SOBRE LA COMUNICACIÓN REFERENCIAL Y EL DOMINIO DE LAS NOCIONES. ANALISIS DEL TEXTO ¿Qué significa ambigüedad de la información? Los mensajes verbales no son otra cosa sino informaciones que los niños intentan interpretar y en la que desde una edad muy temprana, interpretaban la información que les llega por medio de las ideas que
Enviado por phantomhive / 944 Palabras / 4 Páginas -
Grupos En La Escuela
LA VIDA EN EL AULA El grupo, en términos de sociología y de psicosociología es un conjunto de personas, pero existen dos tipos de grupos estructurados y no estructurados. Según Krech, Crutchfield y Ballachey, los gurpos se caracterizan por diferentesaspectos 1)las relaciones entre los miembros son independientes, esto quiere decir que la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás, en cambio en el segundo sus miembros comparten una ideología, es
Enviado por miguelmorgado / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Lectura: El Desarrollo Del Proyecto De Innovación Docente Y El Cambio De Grupo O Escuela.
Tema 2. El ciclo de un proyecto de innovación docente. Lectura: El desarrollo del proyecto de innovación docente y el cambio de grupo o escuela. Si se sigue el proceso de construcción del diagnostico pedagógico de la problemática significativa de la práctica docente, y seguimos la serie de pasos para llegar a las conclusiones que se presentaran como una propuesta; nos llevara a trabajar de manera reflexiva y sistemática, con el fin de contribuir a
Enviado por anakarenCO010592 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo presento algunas recopilaciones de los inicios de mi práctica docente, con experiencias, anécdotas y resultados. Reflexiones en la experiencia profesional, de técnicas de observación y elementos de redacción, reconociendo el valor de los saberes docentes, como punto de partida para rescatarlos, incrementarlos e innovar el trabajo cotidiano dentro y fuera del aula. Sabemos que es muy importante tener una buena educación de calidad es por ello, que como docente o
Enviado por lalosauza / 3.207 Palabras / 13 Páginas -
GRUPOS EN LA ESCUELA
GRUPOS EN LA ESCUELA :CONCLUSIÓN Finalmente puedo comentar que la lectura de este libro de grupos en la escuela me ha servido sobre todo como parte de mi formación como docente, ya que implica una serie de temas y lectura que abarcan la conceptualización de grupos, no solo dentro del aula si no también como estudiante. Así mismo me a aportado gran parte de estrategias, herramientas y sobre todo aportaciones de autores quienes han perseguido
Enviado por keniavlza / 268 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
El dialogo es una de los factores muy importantes que como docentes debemos tomar en cuenta para que forjemos en nuestros alumnos un ambiente de confianza, mas sin embargo muchas veces dejamos a un lado esto debido a ciertos rasgos patológicos en la cual intervienen padres inmaduros maestros incompetentes que por el hecho de tener un documento que lo acredite como tal ha dejado atrás su verdadera labor como maestro, la comunicación es muy importante
Enviado por miamorg / 341 Palabras / 2 Páginas -
Grupos En La Escuela
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Informes De Libros / GRUPOS EN LA ESCUELA (RESUMEN) GRUPOS EN LA ESCUELA (RESUMEN) Ensayos y Trabajos: GRUPOS EN LA ESCUELA (RESUMEN) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.230.000+ documentos. Enviado por: UPNASQ 20 octubre 2011 Tags: Palabras: 524 | Páginas: 3 Views: 814 Leer Ensayo Completo Suscríbase GRUPO EN LA ESCUELA TEMA: LA VIDA EN EL AULA LECTURA: GRUPO 1.-ETIMOLOGIA Procede del
Enviado por estrella1022 / 797 Palabras / 4 Páginas