La RIEB

• Producto Decimo Octavo Rieb Modulo 4

  eugeniabhA) Identificar en qué momentos o actividades realizarán una evaluación inicial, formativa y sumativa, y que evidencias buscaría. EVALUACION INICIAL: *se ensayara un simulacro. *Discutan que reacciones observaron de sus compañeros. (Respetaron los señalamientos e indicaciones) *observen a través de un audiovisual los efectos de los fenómenos naturales. EVALUACION FORMATIVA:

• Producto 7 De La Rieb 3 Y 4 Modulo 3

  samuel4 ° Bloque II Tema: ¿Cómo se reproducen plantas y animales? Aprendizajes esperados • Explica la reproducción de las plantas o semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio natural. • Explica la reproducción vivípara u ovípara de los animales. El propósito principal de

• Producto 3 Modulo Uno RIEB 3º Y 4º

  emmanuel82REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION BASICA MODULO 1 PARTICIPANTE: PROFR. JUAN CARLOS MELENDREZ ANTILLON PRODUCTO 3 De manera individual analizar de acuerdo a la función, las competencias que describen los perfiles de desempeño elaborados por la Dirección General De Formación Continua de Maestros en Servicio

• Productos De La Rieb 2012 Producto 2

  erickquintana9GRADO TEMA: BLOQUE SECUENCIA SESION ASIGNATURA COMPETENCIA PROPOSITO: CONTENIDOS Comprensión de la importancia de resolver problemas en el contexto del juego motor, con un mínimo de tiempo y con bajo desgaste de energía, reconociendo sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices. Desarrollo y ampliación de su nivel de apropiación en

• Planificacion Modulo 2 De Rieb 3 Y 4

  ivamarReforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grado MODULO 2 BLOQUE CUATRO: CUARTO PRODUCTO: Planificación de una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia. ASIGNATURA Formación Cívica y Ética AMBITO Estudio PROYECTO: La forma de resolver problemas de bullying dentro

• Producto 3 Modulo Uno RIEB 3º Y 4º

  emmanuel82REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION BASICA MODULO 1 PARTICIPANTE: PROFR. JUAN CARLOS MELENDREZ ANTILLON PRODUCTO 3 De manera individual analizar de acuerdo a la función, las competencias que describen los perfiles de desempeño elaborados por la Dirección General De Formación Continua de Maestros en Servicio

• Formato De Actividades RIEB Modulo 4

  fanyhehsBLOQUE XI. TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN. ACTIVIDAD 79 NOMBRE.____________________________________________ ESCUELA.________________________________ FECHA____________________ INSTRUCCIONES: Reflexione y realice por escrito un recuento del tipo de estrategias de evaluación que aplica cuando se encuentra desarrollando el proceso educativo en el aula, puede ser semanal, quincenal o mensual, pero

• Ensayo De 1 Producto De La Rieb 2012

  anaberthalemINSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGOGICOS SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL ZONA ESCOLAR DIPLOMADO "REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA" MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA ENSAYO "LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA Y SU IMPLICACION EDUCATIVA INTRODUCCION El presente documento contiene un análisis reflexivo sobre los aspectos generales que caracterizan

• Los Aprendizajes Esperados En La Rieb

  land88JUSTIFICACIÓN Ante los cambios sociales y las necesidades que presenta la sociedad, el ámbito de la educación se ha visto en la necesidad de buscar alternativas que lleven a innovar las practicas rutinarias a nuevas formas trabajo en el aula, para enfrentar la responsabilidad de generar y evaluar aprendizajes con

• Actividad 50 RIEB MODULO 2. 3° Y 4°

  normasaquiACTIVIDAD 50 1) De forma individual lean los propósitos del Programa de Estudios, español para educación primaria, y reflexione sobre la relación básica. PROPOSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BASICA • Participan eficientemente en diversas situaciones e comunicación oral. •

• Actividad 38 RIEB Géneros literarios

  barry358Actividad 38 Aprendizajes esperados: Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza información proveniente del internet en el desarrollo de un texto breve. Géneros literarios El conocimiento de los géneros literarios nos dan la oportunidad de admirar: el pensamiento, costumbres, tradiciones, sentimientos e ideales que animaron la vida de hombres en épocas

• Producto Decimosexto Mod. 4 Rieb 2010

  joelfloreszamoraMODULO 4: EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA. PRODUCTO: DECIMOSEXTO EVALUACION ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio a reflexionar a interactuar al alumnado, al maestro y a fortalecer su aprendizaje? “Para la mayoría de los docentes, evaluar es hacer pruebas, aplicar exámenes, revisar resultados y

• COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA RIEB

  vicente1964TEXTO: COMPETENCIAS PROFESIONALES. De acuerdo al enfoque que marca la RIEB, los maestros tenemos el reto principal, de que mediante el empleo de estrategias de aprendizaje, que los educandos adquieran los elementos que les permitan desenvolverse adecuadamente en su vida cotidiana actual como futura. Nuestra experiencia docente, que data de

• PRODUCTO DE TRABAJO 35, MODULO 3 RIEB

  LUZMARISOLPRODUTO DE TRABAJO NÚMERO 3 ACTIVIDAD 35 ESMERALDA VÁZQUEZ REYES APRENDIZAJE ESPERADO.- DEFINE LAS COMPETENCIAS DOCENTES QUE REQUIERE DESARROLLAR EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. De manera individual analicen, de acuerdo con su función las competencias que describen los Perfiles de desempeño elaborados por la

• ESTRECHA RELACIÓN ENTRE RIEB Y RIEMS

  luisramiroEn la actualidad los seres humanos se presentan en constantes cambios, tanto sociales, naturales y tecnológicos, siendo estos los detonantes para que los alumnos exijan día con día que se les transmita el conocimiento, formando en ellos competencias que les servirán para enfrentar las problemáticas que se les presentan tanto

• 10 palabras significativas de la RIEB

  angraqromDiez palabras significativas de la RIEB 1. Competencias 2. Reforma 3. Educación 4. Cooperativo 5. Evaluación 6. Estrategias 7. Cultura 8. Proyectos 9. Planeación 10. Integración | Bloque 2 Actividad 1 • Noción de competencia Es la capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación •

• La RIEB Y Las Teorias Psicoeducativas

  iridiIntroducción En este ensayo se presenta la reforma curricular actual, y se muestran las teorías psicoeducativas que la sustentan, aunque de igual manera como base ha tenido la reforma anterior, aquí se muestran nuestros puntos de vista sobre la influencia que ha tenido la aplicación de la nueva reforma y

• Actividad 51 RIEB MODULO 2. 3° Y 4°

  river1Act.36 a) ¿Qué sentimientos experimentaron después de leer este articulo? Enojo: impotencia, incredulidad, la directora no actuó correctamente. b) ¿Creen que la vida de la victima de bullyng volverá hacer la misma después de esta experiencia? No va a hacer la misma, se fortalece o puede decaer. c) ¿Por qué

• Octavo Producto Rieb Tercero Y Cuarto

  nico0087NOMBRE DE LA ESCUELA: Ponciano Arriaga NOMBRE DEL PROFESOR: Nicolás Flores López Propósito de la asignatura en primaria: Conozcan y usen las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. Expliquen las similitudes y diferencias entre las propiedades del sistema decimal de numeración y

• Actividad 2 Modulo III Diplomado RIEB

  vmhoReflexionar a cerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. De las opciones que se presentan a continuación marque con una X aquellos que representan los cambios más relevantes en la práctica docentes acordes con las sociedades del

• PRODUCTO 16 DIPLOMADO RIEB 4TO MODULO

  TONYCABRERA16¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Al alumno: En la medida en que los invita a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje y el de sus compañeros. Al docente: Considerar las

• Competencias docentes frente a la RIEB

  milkolorezCOMPETENCIAS DOCENTES FRENTE A LA REFORMA EDUCATIVA. Silvia Smelkes El propósito central de la educación es asegurar el aprendizaje de todos los alumnos y para lograrlo es necesario darnos cuenta de que nuestros alumnos son diferentes, se desarrollan en contextos diferentes, con una personalidad única e irrepetible. Los problemas de

• Formato De Planeacion De Proyetos Rieb

  BangdidoFORMATO DE PLANEACION ZONA ESC. 064 DATOS GENERALES DE LA ESCUELA, DOCENTE, ASIGNATURA, BLOQUE, GRADO Y GRUPO ANEXO: INDICADOR NIVELES DE DESEMPEÑO (El numero de niveles y el nombre que les asigne es a criterio de cada docente) OPTIMO REGULAR DEFICIENTE (LO QUE SE VA A EVALUAR, EXPRESADO EN UN

• El Contexto Nacional Entorno A La RIEB

  talujiEL CONTEXTO NACIONAL. 1. Acuerdo nacional para la modernización de la educación básica El mundo se encuentra en un constante cambio y el país no podía ser la excepción y dichos cambios no solo son en el ámbito social, político, económico, sino también en la educación, lo cual ha llevado

• Diplomado De La Rieb Modulo 3 Bloque 7

  alexacortesESCUELA PRIMARIA ISMAEL COLLAZO GARCIA T.M. PLANEACION SEMANA DEL 9 AL ABRIL 13 DE ABRIL DEL 2012 GRADO: 3° B BLOQUE: 4 ASIGNATURA: ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS: TEMAS DE REFLEXION: correspondencia entre datos numéricos y datos incluidos en un escrito. Organización de graficas o tablas simples de frecuencia. Diferencia entre preguntas

• Diplomado De La Rieb Para Tercer Grado

  GiogresPERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El perfil de egreso de la educación básica tiene un papel muy importante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria) que constituyen esta etapa de escolaridad obligatoria. Las razones de ser de dicho perfil son

• Producto Fina Diplomado RIEB 2010-2011

  juvekbn13PRODUCTO FINAL Lo que significa leer y escribir desde la escuela, teniendo como marco los Programas de Estudio 2009, los libros de texto del alumno y todos los materiales educativos de la Reforma a la Educación Primaria. Como sabemos la educación ha sido a través de nuestra historia un derecho

• EJERCICIO DE EVALUACIÓN SOBRE LA RIEB

  shonaghraeEJERCICIO DE EVALUACIÓN SOBRE LA RIEB Nombre del Docente: _______________________________________ Escuela: _________________________________Turno____________Fecha: __________ Con el propósito de continuar con la “capacitación acción” es decir, del aprendizaje derivado de la experiencia de participar y/o promover el cambio que cada maestro proporciona en la escuela que esta adscrito, se realiza este ejercicio

• Prueba De Espñol Tercer Bimestre Rieb

  coronelaPRUEBA DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE I.. LEE EL SIGUIENTE POEMA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS El caracol Despacio, despacio, que nadie me apura. El junco se hamaca, el río murmura. Despacio, despacio, sin ninguna prisa. Viene olor a rosas, si sopla la brisa. Despacio, despacio, sin desesperar. Manteniendo el ritmo, siempre

• Primer Producto De Rieb 3o. Y 4o. 2012

  juanparraRIEB 2011-2012 MODULO 1 PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO INTRODUCCION En México las reformas educativas van cambiando y siempre en busca de satisfacer las necesidades de la sociedad actual. El futuro de la sociedad depende en gran media del sistema educativo y el compromiso del maestro hacia su trabajo. Porque si

• DOCUMENTO RIEB MODULO 2 SECUENCIA FCyE

  GEMINI03Planificación: Intención pedagógica Esta secuencia se centra en el manejo de las emociones y en el respeto a los intereses y necesidades de los demás. Con ello se fortalecen las competencias de autoconocimiento y autorregulación. En el primer caso, el alumnado incrementará su conocimiento personal al identificar sus reacciones y

• EL NEVUO PRODUCTO FINAL DIPLOMADO RIEB

  AndressalazarrodPROYECTO: “EL CONDON: PREVENIR O ¿MORIR?” ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE: I “¿COMO MANTENER LA SALUD?” AMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD LA VIDA EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PROPOSITO: CONOZCA LAS DIFERENTES ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL, MEDIDAS DE PREVENCION, SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS. COMPETENCIA: BUSCA. SELECCIONA, ANALIZA Y UTILIZA LA INFORMACION OBTENIDA

• LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI Y LA RIEB

  arybonitaENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, A LA LUZ DE LA POLÍTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, SUBSEDE CAMARGO AUTOR: NORMA ARACELI SALINAS SANCHEZ SÁBADO 19 DE NOVIEMBRE DEL 2011. INDICE: 1.PORTADA página # 1 2.INDICE página #

• DOCUMENTO RIEB MODULO 2 SECUENCIA FCyE

  GEMINI03Planificación: Intención pedagógica Esta secuencia se centra en el manejo de las emociones y en el respeto a los intereses y necesidades de los demás. Con ello se fortalecen las competencias de autoconocimiento y autorregulación. En el primer caso, el alumnado incrementará su conocimiento personal al identificar sus reacciones y

• El nuevo Ensayo Fundamentos de la RIEB

  mtzdany19Introducción En este ensayo se pretende no solo revisar, si no ver desde la perspectiva como docentes en formación de analizar y exponer los fundamentos de la Reforma integral de educación básica (RIEB). Este documento de carácter nacional a pasado por modificaciones tanto curriculares como pedagógicas, con el objetivo de

• Productos Del Modulo 3 2011 De La Rieb

  RubicelaSekisaEL ROL DEL PROFESOR La escuela como institución y el profesor como agente socializador enfrentan el reto de abrir las puertas del siglo XXI introduciendo cambios en su organización, en su quehacer y lograr que estos no se operen sólo en el discurso sino en el accionar cotidiano del profesor.

• RIEB Contexto Internacional Y Nacional

  MonseRHEl mayor cambio que ha experimentado nuestra sociedad en las últimas décadas, y ha repercutido en los diferentes sectores, ha sido el de las tecnologías de la información y de la comunicación. Independientemente de los efectos de la tecnología de la información en el mundo contemporáneo, de los cambios sociales,

• La Evaluacion En El Enfoque De La RIEB

  neitanINTRODUCCIÓN. Ningún esfuerzo por cambiar las escuelas puede tener éxito, si no se diseña un acercamiento a la evaluación que sea coherente con el cambio deseado. Este tipo de evaluación permite: Evaluar a niños o jóvenes con impedimentos o limitaciones físicas o mentales temporales (fracturas, depresión, estrés, estados medicamentosos, etc.)

• Planeacion Del Primer Modulo De La RIEB

  JaimesnakePRODUCTO #2 P L A N E A C I Ó N PROFR. JAIME ASTUDILLO LÓPEZ ÁMBITO: Participación Comunitaria y Familiar TEMA: Búsqueda y manejo de información, Propiedades y tipos de textos. PROYECTO: Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales.

• Producto 1 Rieb Modulo 1 Para 2° Y 5°

  LISSETQPRODUCTO 1. RIEB ¿Por qué el docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Hoy en día el mundo está cambiando de un modo constante. Con la globalización, estos cambios se manifiestan al observar que la sociedad es mucho más dinámica y competitiva, demandando que las nuevas generaciones estén

• Productos De La Rieb Modulo 4 Evalucion

  lorena21PRODUCTO 16 LA EVALUACION La evaluación desde sus inicios es una actividad que nos permite medir las diferentes capacidades de las personas en diversos ámbitos de la vida profesional, así mismo dentro del aula los alumnos son calificados o evaluados por sus capacidades diversas. Con ello se pretende dar seguimiento

• Producto 4del Segundo Diplomado De Rieb

  panamaPara que el proceso de evaluación sea realmente formativo y útil, que contribuya a que los alumnos logren los aprendizajes esperados y con las competencias que se plantean, es necesario que su aplicación se considere a lo largo de todo el desarrollo de su enseñanza de los alumnos. Se proponen

• Importancia de la RIEB. En la eduación

  Zurie.jaimesIMPORTANCIA DE LA RIEB. EN LA EDUACIÓN. En dicho ensayo hablaremos sobre un tema de gran interés como es "El curriculum como expresión cultural así como los fundamentos y elementos de la Reforma Integral de la Educación Básica, con el plan de estudios 2011 que es con el que actualmente

• Síntesis Memoria Documental RIEB 2011.

  MayLiz MinMaUniversidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua Resultado de imagen para upnech Práctica Docente y Reforma Integral de la Educación Básica Mayra Lizeth Mina Mancinas 17 de septiembre de 2016 ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN DOCENTE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL AULA (EDUCACIÓN PRIMARIA)

• PRODUCTO 4-- DIPLOMADO RIEB 2DO. Y 5TO.

  yalma_83PRODUCTO 4 Principales características de las asignaturas en el plan de estudios 1993 y el plan de estudios 2009. REFORMA 1993 REFORMA 2009 ESPAÑOL: Hubo dos programas el de 1993 y el del 2000. El primero estaba Organizado en cuatro ejes: -Lengua hablada, Lengua escrita, Recreación literaria y Reflexión sobre

• Producto 2 Del Diplomado RIEB 3ro Y 4to

  isabella_krNuestro país está viviendo una de las crisis multidimensionales más profundas de su historia, por lo cual superar esta crisis exige, entre otros factores, impulsar nuevas sinergias de la educación con todos los sectores sociales y productivos a fin de garantizar la generación, distribución y uso crítico de un conocimiento

• Producto 15 Rieb Segundo Y Quinto Grado

  osieldattoliBLOQUE III ASIGNATURAS COMPETENCIAS Y PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS, CONOCIMIENTOS,HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR ESTRATEGIA FORMACION CIVICA Y ETICA  Competencia: para el desarrollo en los ámbitos formativos.  Propósitos: promover el dialogo, la cooperación y la construcción de acuerdos en la solución de conflictos y en el trabajo

• Producto Decimosexto De La Rieb Modulo 4

  BaldomeroRojanoPRODUCTO DECIMOSEXTO MODULO 4 PROFR. BALDOMERO ROJANO GONZALEZ ¿EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN A A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?. INTRODUCCION: La educación es necesaria en el proceso educativo, pero sobre todo del aprendizaje y de la enseñanza, el saber que

• PRODUCTO 1 MODULO 1 DIPLOMADO RIEB 3 Y 4

  RogelioDCTENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES INTRODUCCION: La posibilidad de visualizar una educación comprometida con una sociedad más equitativa y justa, se centra especialmente en la reconstrucción del rol docente, donde este ha dejado de ser un transmisor de pensamientos autómata y da paso a un formador de opinión, pensamientos y actitudes acordes

• DECIMOCTAVO PRODUCTO DE LA RIEB MODULO 4

  joseluisanayaDÉCIMOCTAVO PRODUCTO (RIEB) A) ¿Cómo se pueden evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos, que participan en el proceso de evaluación? Desarrollando las habilidades de autocrítica, donde se realicen cuestionamientos sobre los aprendizajes de los alumnos, así como