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Psicologia Educativa ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 35.043 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Psicología Educativa

    Psicología Educativa

    Historia de la Psicología Educativa Psicología Educativa La psicología educativa inicio con gran fuerza, tan así que ocupo una posición avanzada en el cuadro de la ciencias tanto por el brillo que va ingresando en el ejercicio de la profesión, como también en la investigación realizada y la calidad de sus autores, en ciertos momentos de recaía, es donde entran a formar gran importancia las criticas pues están llevan a contribuir y a mejorar su

    Enviado por Jessica Alexandra MUNOZ MOLINA / 405 Palabras / 2 Páginas
  • ESCRITO REFLEXIVO SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    ESCRITO REFLEXIVO SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    ESCRITO REFLEXIVO SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA PRESENTADO POR: Wendy Lorena Gómez Mesa ID. 661830 María Camila Pinzón Cao ID 655703 Diana Edilma Ovalle Torres ID 252536 Sandra Milena Figueroa ID. 326212 DOCENTE: Angela Andrea Rodríguez NRC: 3841 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PSICOLOGÍA EDUCATIVA PSICOLOGÍA 2020 Introducción El trabajo presentado es un texto reflexivo frente al término educación y la psicología educativa como tal, a partir de

    Enviado por samipineda / 1.626 Palabras / 7 Páginas
  • Laboratorio de psicología Educativa

    Laboratorio de psicología Educativa

    La educación en México bajo el horizonte del año 2020 Mercedes Garibay Ochoa 15 Julio 2020 MERCEDES BEATRIZ GARIBAY OCHOA La educación en México bajo el horizonte del año 2020 Laboratorio de psicología Educativa Lic. Paula Estrada 01/07/2020 ________________ Una realidad es que la educación en México es deficiente, y tener acceso a una educación de calidad en México cuesta mucho dinero , existe una frustración continua de egresados que no encuentran un trabajo adecuado

    Enviado por mercedesBeatriz / 794 Palabras / 4 Páginas
  • CIENCIA Y PROFESION: PSICOLOGIA EDUCATIVA

    CIENCIA Y PROFESION: PSICOLOGIA EDUCATIVA

    Publica junta consejería convocatoria Privada normativa Tema 3 ciencia y profesión 2. Desarrollo histórico de la psicología educativa 1. Etapa 1880-1920 Muy relacionada con la educación especial. 2. Etapa 1920- 1970 Empieza a ganar importancia la psicología relacionada con la salud mental. Aumenta los servicios psicológicos en el ámbito infantil. 3. Etapa 1955-1970 Se piensa en el psicólogo escolar como el profesional que actúa de puente entre el conocimiento psicología y la práctica escolar. 4.

    Enviado por RM Pe / 1.134 Palabras / 5 Páginas
  • Análisis psicología educativa

    Análisis psicología educativa

    Download Universidad Alfa Y Omega Villahermosa PNG Image with No ... Mv ________________ En el primer capítulo analizo que el inicio del campo de la psicología educativa fue fundado por pioneros de la psicología a finales del siglo XIX con distintas investigaciones y propuestas que se enfocan en el conocimiento y las enseñanzas, por lo cual definir psicología educativa fue un tanto difícil porque algunos la creía como la aplicación de los conocimientos de la

    Enviado por Tania1010 / 645 Palabras / 3 Páginas
  • PSICOLOGIA EDUCATIVA

    PSICOLOGIA EDUCATIVA

    Resultado de imagen para logo de upn UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PROFESORA: LAURA HERNÁNDEZ SANTIAGO LICENCIATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA ALUMNO: ALEJANDRA ZAVALA PÉREZ SEMESTRE: 1° Para mí la psicología educativa es lo que estudia las formas en las que se produce el aprendizaje humano y el cómo aprenden los estudiantes, la forma en que se desarrollan y como apoyarlos en ese desarrollo-aprendizaje, está conformada por dos dimensiones una científica y una ideológica. La psicología se convirtió en

    Enviado por Alexa Zavala / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Psicología educativa, COVID 19

    Psicología educativa, COVID 19

    Politécnico gran colombiano Facultad de ciencias sociales Psicología educativa Realizado por: Lissy Yinneth Mantilla Peñuela Cod: Tutor: Montejo Ángel Fernando Augusto 2020 ¿Cómo prevenir el fracaso escolar de estudiantes de colegio que por razones de confinamiento del covid-19, ahora deben estudiar remotamente apoyados por virtualidad, por medio del enfoque cognitivista en la psicología? El cognitivismo es la rama de la psicología que estudia y se enfoca en los diferentes procesos mentales, poder conocer como las

    Enviado por PAOLA PIÑEROS / 946 Palabras / 4 Páginas
  • Psicología educativa

    Psicología educativa

    ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA Asignatura: PRÁCTICA PROFESIONAL I Clave: LPS745 Periodo: SEP-DIC 2020 Ciclo SÉPTIMO CUATRIMESTRE Grupo: 1003-7CM No. de sesiones: 14 Fecha: 06 Sep 2020 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso el alumno, analizará las características de los modelos teóricos en la psicoterapia de grupo, examinando las técnicas de intervención requeridas con el fin de desarrollar estrategias de intervención que le permitan lograr un determinado objetivo en el grupo. SESIÓN FECHA

    Enviado por adriacra / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Aspectos importantes de la psicología educativa

    Aspectos importantes de la psicología educativa

    D. Siglo XVI y XVIII. Humanización del enfermo mental. 1540 J. Luis Vives. Defiende la causa de los pobres y marginados, resaltó el papel de las emociones y sentimientos. 1541 Paracelso. Rechazó la idea demonológica y astrológica de la enfermedad mental, lo desligó de lo divino. 1640 Robert Burton. Partidario de las causas psicológicas y sociales de la enfermedad mental. 1689 Thomas Sydenham. Describió la neurosis, la histeria no estaba ligada solamente a las mujeres.

    Enviado por Luis Salazar / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Psicologia educativa tarea 1

    Psicologia educativa tarea 1

    Universidad abierta para adultos (UAPA) PARTICIPANTE: Joseirys Bruno Rosario MATRICULA: 2019-03260 ASIGNATURA: Trastornos del aprendizaje TEMA: Tarea 10 FACILITADOR: Francis Ventura 10 de diciembre del 2020 Santiago de los Caballeros República Dominicana Introducción En esta presente tarea elaboraremos un informa con medidas de una escuela más inclusiva pero antes de entrar en tema debemos de saber: ¿Qué es la inclusión? es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las

    Enviado por Joseirys Bruno / 1.140 Palabras / 5 Páginas
  • PSICOLOGÍA EDUCATIVA GUÍA PRÁCTICA N° 2

    PSICOLOGÍA EDUCATIVA GUÍA PRÁCTICA N° 2

    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD CARRERA PSICOLOGÍA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA GUÍA PRÁCTICA N° 2 LUIS ALBERTO CABEZAS ALMACHE QUITO 2020 CASO DE PRÁCTICAS Carlos es un chico de 11 años 2 meses al que su padre trajo porque solicita una evaluación para su hijo, con el fin de conocer el estado psicopedagógico y poder ayudar en su desarrollo. Actualmente la estructura familiar del niño es disfuncional debido a que sus padres

    Enviado por Luis Cabezas / 907 Palabras / 4 Páginas
  • Psicología Educativa y Orientación

    Psicología Educativa y Orientación

    Universidad Nacional de Loja Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación Psicología Educativa y Orientación Trabajo de titulación Banco de preguntas tercera unidad Grupo uno Integrantes: * Cinthya Merchán * Fanny Vintimilla * Wilson Alverca. 1. Seleccione la respuesta correcta. ¿Cuál es el fundamento filosófico de la investigación cualitativa? 1. El positivismo. 2. Fenomenológico. 3. Ninguna de las anteriores. 2. Seleccione la respuesta correcta. ¿Qué autor define que la investigación cualitativa un tipo

    Enviado por adriana122551 / 1.991 Palabras / 8 Páginas
  • Taller psicología educativa

    Taller psicología educativa

    Lizeth Nathalia Velásquez Cifuentes Cuso: Psicología educativa Fecha: 23 de septiembre de 2020 Docente: Rosa Daisy Zamudio González Taller de Psicología educativa Objetivo: Realizar individualmente el siguiente taller dando respuesta a cada uno de los ítems. 1. Explique qué entiende por conductas disruptivas. Las conductas disruptivas son acciones o comportamientos problemáticos que se caracteriza por una ruptura muy marcada respecto a las pautas de conductas y valores socialmente aceptados, en otras palabras, son acciones perturbadoras

    Enviado por Raldy Orozco / 1.009 Palabras / 5 Páginas
  • PLAN DE TRABAJO – PSICOLOGÍA EDUCATIVA . PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES

    PLAN DE TRABAJO – PSICOLOGÍA EDUCATIVA . PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES

    PLAN DE TRABAJO – PSICOLOGÍA EDUCATIVA PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES 1. INFORMACIÓN GENERAL: NOMBRE DEL COLEGIO : I.E.P. Juan Jacobo Rousseau MODALIDAD DE ESTUDIOS : Inicial, primaria y secundaria. NOMBRE DEL PSICÓLOGO : - Corimanya Puma Joseline : - Cruz Carita Milagros : - Diaz Laor Claudia : - Gómez Valer Isabel : - Gutiérrez Vera Leylani HORARIO DE TRABAJO : martes – miércoles - viernes de 8:00 a.m. a 2 p.m. TOTAL DE HORAS

    Enviado por clau.diaz / 3.046 Palabras / 13 Páginas
  • Evaluación demandada por la docente encargada del curso del Psicología Educativa

    Evaluación demandada por la docente encargada del curso del Psicología Educativa

    INFORME PSICOPEDAGÓGICO Estudiante: Angeli Castro Castillo Centro: I. E. Nº 88031 “Republica Peruana” Fecha de estudio: 27 de octubre del 2019 DATOS PERSONALES Nombre y apellidos: Angeli Castro Castillo Fecha de nacimiento: 10/05/2007 Edad actual: 12 años y 5 meses. Nivel de escolaridad actual: Quinto de Primaria. Centro escolar al que asiste: I. E. Nº 88021 “Republica Peruana” DATOS FAMILIARES Domicilio familiar: Localidad: Chimbote Teléfono: Viven en el domicilio familiar: * La madre Maribel Castillo

    Enviado por Carlos .Gonzales Jimenez / 2.101 Palabras / 9 Páginas
  • PSICOLOGIA EDUCATIVA-OBSERVACION

    PSICOLOGIA EDUCATIVA-OBSERVACION

    INTRODUCCIÓN LA ESCUELA. El proceso de observación sobre el comportamiento emocional y social de los dos (2) alumnos, se realizó en la escuela privada Unidad Educativa “Valentín Espinal”, la cual también funciona como institución pública, a través de un convenio de cooperación mutua entre la Zona Educativa y la Institución privada, que consiste en el uso de sus instalaciones para el funcionamiento de la Unidad Educativa pública “Anexo Valentín Espinal”, conformando así un núcleo educativo,

    Enviado por JOSE_MERGAREJO13 / 2.059 Palabras / 9 Páginas
  • PSICOLOGIA EDUCATIVA OBSERVACION PSICOLOGICA

    PSICOLOGIA EDUCATIVA OBSERVACION PSICOLOGICA

    INDICE Pág. Introducción…………………………………………………………………. 3 El Contexto de la Institución Educativa………………………………….. 5 La observación…………………………………………………………….... 6 Caracterización de los Estudiantes………………………………………. 7 Integración de la observación……………………………………………... 8 Conclusiones………………………………………………………………... 12 Conclusiones de las Observaciones Realizadas……………………….. 13 Referencias Bibliográficas…………………………………………………. 14 Anexos……………………………………………………………………….. 15 INTRODUCCIÓN El presente informe tiene como propósito describir y determinar las estrategias de aprendizaje de carácter cognitivo y metacognitivo, mediante su aplicación en situaciones dadas del sistema de enseñanza aprendizaje en la escuela; así como también describir la

    Enviado por JOSE_MERGAREJO13 / 1.929 Palabras / 8 Páginas
  • Psicologia Educativa. Aplicación de las pruebas en el ámbito educativo

    Psicologia Educativa. Aplicación de las pruebas en el ámbito educativo

    Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO PRESENTA: Ensayo sobre la aplicación de las pruebas en el área educativa Pruebas Psicológicas Presentado por: Martínez Maza Maria Alejandra Id: 667933 Tutor: Rosio Del Pilar Barrios Facultad de ciencias Humanas Programa de Psicología VII Semestre Barranquilla / Atlántico 2021-1 Aplicación de las pruebas en el ámbito educativo. Con la necesidad de encontrar valores exactos, el porqué y el cómo de cada actitud y/o comportamiento, la psicometría desde muchos

    Enviado por marialejandramma / 1.275 Palabras / 6 Páginas
  • PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y LA ENSEÑANZA

    PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y LA ENSEÑANZA

    ESTUDIO DE CASO 1. Presentación: Fabio cursa sexto grado de bachillerato en la I E XXXX y aunque en la Básica Primaria nunca demostró ansiedad frente a la escuela y los estudios, ha expresado a escasas tres semanas de inicio del año escolar que le fastidian las clases y actividades escolares. Los padres de este estudiante se dirigen a una profesora de 5 grado y piden ayuda, esta a su vez remite el caso a

    Enviado por ieteci2021 / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Psicologia Educativa para adolecentes

    Psicologia Educativa para adolecentes

    Mi nombre es marycielo Alarcon rivera y yo hablare sobre la universalidad a la que refiere Freud ya que esta es muy cuestionada, dado que no hay publicación de algún estudio de muestra oh que afirme que todos los infantes hayan pasado por este complejo de edipo. Ya que es erróneo considerar que pueda llevarse a cabo en familias cuyas estructuras no estén conformadas de manera exclusiva por el padre, madre e hijo. Esta cuestión

    Enviado por marycs3425 / 497 Palabras / 2 Páginas
  • “LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y CONCEPTOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO”

    “LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y CONCEPTOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO”

    ATENAS ESTUDIOS SUPERIORES “LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y CONCEPTOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO” Que presenta: REBECA JOCELYN RAZO GARCÍA Estudiante de: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Materia: PSICOLOGÍA EDUCATIVA Profesor: ANA CECILIA VEGA GARCÍA Fecha: 03- Octubre-2020 INDICE 1. LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y CONCEPTOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO 3 1.1 Función y alcance de la psicología educativa 3 1.2 Crecimiento: enfoque conceptual 4 1. LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y CONCEPTOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO 1.1 Función y alcance de

    Enviado por rebeca razo / 427 Palabras / 2 Páginas
  • La psicología educativa y el aprendizaje

    La psicología educativa y el aprendizaje

    La psicología educativa y el aprendizaje Autor: Oswaldo Pedro Fabián Liendo Alva Por mucho tiempo ha existido el interés por entender cómo se da el proceso de aprendizaje. Pensadores como Platón y Aristóteles mostraron un interés en la influencia del maestro en la asimilación de la nueva información. Desde aquel entonces, se ha puesto empeño por indagar sobre el proceso de aprendizaje. La psicología educativa se encarga de analizar lo que sucede cuando alguien le

    Enviado por PedroLiendo / 443 Palabras / 2 Páginas
  • EL DESARROLLO TEMPRANO-PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    EL DESARROLLO TEMPRANO-PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    Imagen relacionada PSICOLOGÍA EDUCATIVA F:\Imagenes\UNL\escudoUNL.gif TEMA: ”El Desarrollo Temprano” ALUMNA: * Rosa Elena Solórzano Cabrera DOCENTE: Dr. Jorge Samaniego Fajardo Mg. Sc. CICLO: 2do “A” FECHA: Jueves 02 de Agosto del 2018 Introducción El desarrollo del niño es un tema que muchas personas ignoran, por considerarlo como algo que ya está dado, algo de lo que la naturaleza debe encargarse, ¡eso es un rotundo error!, hoy en día se pueda dar cuenta que el niño

    Enviado por Rossy Solorzano / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN

    IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN

    RESUMEN “IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN” La psicología ha sido fundamental para el proceso de enseñanza - aprendizaje ya que por medio de ella se puede entender cómo aprendemos, a través de que en cada una de las etapas de desarrollo, el conocimiento de esta ciencia ayudará al docente a que pueda identificar y actuar ante diferentes dificultades, problemas o trastornos de aprendizaje ya que conocerá las

    Enviado por astridrguez / 660 Palabras / 3 Páginas
  • Neurociencias Aplicada A La Psicologia Educativa Y Organizacional

    Neurociencias Aplicada A La Psicologia Educativa Y Organizacional

    Universidad Alfa Y Omega Alumna: Corazón De Jesùs Palacios Carrera Catedrático: Mtra. Lucia Díaz. Materia: Teorías Y Sistemas Psicológicos Maestría: Neurociencias Aplicada A La Psicologia Educativa Y Organizacional Cuatrimestre: 1ro Turno: Viernes De 4 A 8 Pm Tema: Cuadro Comparativo Fecha De Entrega: 15 De Octubre De 2021. SISTEMAS O ESCUELAS PSICOLÓGICAS Sistema psicológico Objeto de estudio Método empleado Principales representantes Características Principales aportes a la psicología ESTRUCTURALISMO Los estructuralistas creían que los psicólogos debían

    Enviado por Cory Carrera / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • Aplicación de la Entrevista en Psicología Educativa

    Aplicación de la Entrevista en Psicología Educativa

    APLICACIÓN DE LA ENTREVISTA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA * EDUCACIÓN VOCACIONAL La orientación vocacional es un proceso psicológico y pedagógico que trata de ayudar a la elección de una profesión en concreto, acorde a las motivaciones, aptitudes y actitudes del estudiante. No solo persigue la inclusión del estudiante en el mundo laboral, sino que la meta real es reconocer el interés real del estudiante y facilitar su aprendizaje sobre el entorno laboral. De manera que dicha

    Enviado por Kerenzzitha / 2.721 Palabras / 11 Páginas
  • Psicologia educativa

    Psicologia educativa

    Los estudiantes en grupos de trabajo deben realizar una exposición en la que se plantee una situación de aprendizaje. Para la exposición se deben tener en cuenta los siguientes apartados - Presentación: emplear recursos de apoyo, diapositivas u otros medios que permitan realizar una ilustración clara de las ideas que se están presentando. - Exposición verbal: dentro de este componente se encuentran el tono, la fluidez verbal y la argumentación - Descripción de estrategias de

    Enviado por ChristhianM / 653 Palabras / 3 Páginas
  • Psicología Educativa y Rol del Psicólogo Educativo

    Psicología Educativa y Rol del Psicólogo Educativo

    PSICOLOGÍA EDUCATIVA Microensayo Psicología Educativa y Rol del Psicólogo Educativo Isabel Cristina Ramos Escobar ID 654003 Psicología Educativa NRC 6304 Asesor: Cristian Fernán Muñoz Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO- Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Programa de Psicología 2021 Psicología Educativa y Rol del Psicólogo Educativo Desde sus inicios hasta su etapa actual, la psicología educativa se ha pensado equivocadamente como una disciplina que se limita a el estudio de los procesos dados

    Enviado por Isabel Cristina RAMOS ESCOBAR / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Psicología Educativa.Cuestionario

    Psicología Educativa.Cuestionario

    PED401| Psicología Educativa Nombre: Fernandez Zacarías Erika Profesora: Consuelo Troncoso Pérez Tercer 3° Avance de proyecto 1. Deberás elaborar los cuestionarios y guiones de la entrevista que aplicaras a los profesionales de la educación sobre los que basaras tu diagnóstico. Considerando que las preguntas que plantees deben explorar si se cuenta o no con los componentes que elegiste. Reclutador: Lic. Erika Fernandez Zacarias Aspirante: Lic. En pedagogía Sofía Guzman 1. ¿Has encontrado fácilmente la oficina?

    Enviado por Kika Joplin / 820 Palabras / 4 Páginas
  • PSICOLOGIA EDUCATIVA

    PSICOLOGIA EDUCATIVA

    PSICOLOGIA EDUCATIVA 1.-Señale brevemente las características psicológicas de la segunda y tercera infancia, considerando la madurez psicomotriz, intelectual, afectiva y social. La segunda infancia se comprende desde los tres años de edad hasta los siete años de edad hasta los siete años y seamos y se caracteriza por una actividad continúa centrada en el proceso de crecimiento del niño y caracteriza por una actividad continúa centrada en el proceso de crecimiento del niño y además

    Enviado por NadiaFE / 872 Palabras / 4 Páginas
  • PSICOLOGIA EDUCATIVA

    PSICOLOGIA EDUCATIVA

    PREGUNTAS: 1.Además de las áreas de trabajo mencionados por el expositor o expositora indague¿cuáles son las otras áreas complementarias a la expuesta?(por ejemplo:el profesional del campo educativo mencionó las áreas de intervención y mejoramiento educativo ,orientación escolar y familiar diseño e implementación de programas de educación especial .otra área complementaria sería la de la mediación y docencia de aprendizajes). esta área comprende el proceso de contenidos y formas de expresión a fin de hacer posible

    Enviado por 76414459 / 942 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo Psicología Educativa

    Trabajo Psicología Educativa

    DOCENTES EN FORMACION CIPA 11 MANUEL DITTA MARQUEZ JOHANIS MARTINEZ ROJAS ROSANA SERRANO DIAZ NELLY SOCARRAZ QUIROZ JEIMMY GONZALEZ MERCEDES FORNARIS FONSECA DOCENTE SIXTA OTILIA RODRIGUEZ CLAVIJO PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA MODULO DE PSICOLOGIA CURSO NORMALISTA SUPERIOR SEDE BANCO MAGDALENA FECHA: 28/08/2021 GRUPO 2 1. Visualice el video denominado: Etapas del Aprendizaje, de la conferencia realizada en el 2011 por el Dr. Carlos Logatt Gabner https://youtu.be/8BeXiLK5MWw, elabore un resumen de los contenidos del video y

    Enviado por TheBlacho YT / 1.578 Palabras / 7 Páginas
  • Antecedentes de la psicología educativa

    Antecedentes de la psicología educativa

    Act. 1 Ensayo, antecedentes de la psicología educativa. Docente: Sanchez Pichardo Julieta. Alumna: Yolanda Granados Ortega. ENSAYO La psicología como ciencia La psicología se considera como ciencia a partir del año 1879 cuando Wilhelm Wundt (1832-1920) funda el primer laboratorio psicológico experimental en la universidad de Leipzig Alemania marcando así el surgimiento de la psicología como una disciplina separada de la filosofía. Relacion entre psicologia educativa y Pedagogía En sus inicios la psicología de la

    Enviado por Yolanda Granados / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Relacion entre psicologia educativa y Pedagogía

    Relacion entre psicologia educativa y Pedagogía

    ENSAYO La psicología como ciencia La psicología se considera como ciencia a partir del año 1879 cuando Wilhelm Wundt (1832-1920) funda el primer laboratorio psicológico experimental en la universidad de Leipzig Alemania marcando así el surgimiento de la psicología como una disciplina separada de la filosofía. Relacion entre psicologia educativa y Pedagogía En sus inicios la psicología de la educación tuvo algunos tropiezos debido a que no contaba con las herramientas necesarias de investigación y

    Enviado por Yolanda Granados / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Generalidades de la Psicología Educativa

    Generalidades de la Psicología Educativa

    Nombre del estudiante: Número de grupo en el aula virtual: 198 Nombre del docente: Lina Marcela Sierra Rodríguez Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH 2022 Actividad Individual Introducción Se define la Psicología Educativa como la disciplina que estudia todos los procesos psicológicos (cognitivos, afectivos, interaccionales/intersubjetivos, discursivos, etc.), como consecuencia de la participación de distintos actores involucrados en procesos y practicas educativas. En el desarrollo de

    Enviado por Heina Martinez Florez / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • Importancia de la psicologia educativa

    Importancia de la psicologia educativa

    Introducción La psicología social intervencionista es una actividad especializada dentro de una rama de la psicología que, a lo largo de su historia, ha respondido a la necesidad de analizar y/o actuar sobre las interacciones individuales y sus problemas ambientales en diferentes contextos sociales. Sus actividades, reflexiones e investigaciones a largo plazo se centran principalmente en la psicología social, así como en la sociología, la antropología y otras disciplinas afines. Su crecimiento en el mundo

    Enviado por José Ornoldo Pabon Torres / 3.209 Palabras / 13 Páginas
  • Práctica con énfasis en Psicología Educativa

    Práctica con énfasis en Psicología Educativa

    PLAN DE TRABAJO COLEGIO INEM CUSTODIO GARCIA ROVIRA Práctica con énfasis en Psicología Educativa Lizeth Carolina Duarte Archila ID 392285 Asesor Académico Dra., Paola Andrea Rueda Asesor Institucional Dra., Malury Andrea Rincón Barajas Departamento de Psicología, Universidad cooperativa de Colombia Seccional Bucaramanga 2020 Identificación Institucional Nombre De La Institución: Institución educativa INEM Custodio García Rovira Ubicación: La institución educativa se encuentra ubicada en la dirección Cra 19ª# 104 – 56. Comunas 10 y 11, en

    Enviado por michelledu / 1.246 Palabras / 5 Páginas
  • Reflexión sobre psicología educativa

    Reflexión sobre psicología educativa

    Reflexión: Psicología Educativa Martín Luna 207852 De todas las ramas de la psicología, es probable que la psicología educativa sea aquella a la que menos pensamientos le he dedicado a lo largo de la carrera. Nunca me llamó la atención trabajar en un colegio, y otros ámbitos sencillamente se me hacían más interesantes. Sin embargo, el foro de Psicología Educativa me llevó a reflexionar bastante. En este trabajo hablaré de lo que nos contaron los

    Enviado por longCare / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Materia Psicología Educativa Profesiográfica

    Materia Psicología Educativa Profesiográfica

    DENZEL ALEXIS SILVESTRE GONZALEZ 4VA NOMBE DEL DOCENTE ID UNIDAD ACADEMICA Psic. María del Consuelo Blanca Fuentes Martínez 100294800 “Gral. Lázaro Cárdenas del Río” Mtra. Mónica Alejandra Degante Reyes 100190022 “Gral. Lázaro Cárdenas del Río” Mtra. Olga Mauleon Bautista 1003665 Emiliano Zapata Mtra. Lucía Romero Juárez NSS517847 2 de octubre de 1968 Contenido Propósito de la asignatura 3 Aprendizajes Clave 3 Bloque I Oferta Educativa 5 Bloque II Perfil Laboral 15 Bloque III Proyecto De

    Enviado por d4nzel / 5.878 Palabras / 24 Páginas
  • Los precursores de la psicología educativa

    Los precursores de la psicología educativa

    LOS PRECURSORES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA El origen de la psicología educativa se originó en el siglo XIX, cuando cuatro psicólogos, educadores y filósofos, pioneros comenzaron a fundar el campo de la psicología educativa y realizaron variados aportes en los procesos de la psicología educativa. Ellos fueron: William James, John Dewey, Wilhelm Wundt y Edward Thorndike William James, fue uno de los primeros psicólogos en plantear algunos problemas educativos; James aseguraba que los experimentos de

    Enviado por Viviana312411 / 651 Palabras / 3 Páginas
  • Antecedentes de la psicologia educativa

    Antecedentes de la psicologia educativa

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CAMPECHE FACULTAD DE HUMANIDADES LIC. EN PSICOLOGIA FUNDAMENTOS TEORICOS EN PSICOLOGIA EDUCATIVA “CONTROL DE LECTURA” MTRA: GUADALUPE BAUTISTA VAZQUEZ ALUMNA: KARLA PAOLA CEN CANUL GRADO Y GRUPO: 5° “B” FECHA:02/09/22 ________________ Dentro del presente texto se tratará de abordar los puntos más importantes acerca de las raíces de la Psicología Educativa, como también la problemática conceptual que presenta. Es importante recalcar que de igual manera se trataran de abordar los puntos más

    Enviado por Karla P Cen Canul / 1.458 Palabras / 6 Páginas
  • Psicología Educativa. Teorías de la personalidad

    Psicología Educativa. Teorías de la personalidad

    Nombre: Mario Jose Patron Zaval Matricula: 148117 Grupo: LP61 Teorías de la personalidad Maestra: Nabille Arlette Lira Lastra Mérida, Yucatán a 12 de Septiembre del 2022 Edad: 2 años 6 meses Recursos: pellón negro, pintura azul rey, azul cielo, blanca, bolsas de plástico, botellas de plástico, cartulinas negras. Observaciones: se observó que los niños están interesados en experimentar y estimular su lenguaje, aparte de la libre exploración pudiendo pintar con diferentes objetos, observar diferentes objetos

    Enviado por Mario Jose Patron Zaval / 938 Palabras / 4 Páginas
  • Aprendizaje, Enseñanza y Psicología Educativa

    Aprendizaje, Enseñanza y Psicología Educativa

    Reporte. Aprendizaje, Enseñanza y Psicología Educativa. La autora comienza examinando la educación, específicamente la diversidad de estudiantes, pero antes de profundizar en este tema nos define que es la psicología educativa, que es el estudio del desarrollo, el aprendizaje, la motivación, la enseñanza y la evaluación dentro y fuera de las escuelas. Continuando con la diversidad y tecnología en los estudiantes de hoy menciona como en el 2003 el 12% de las personas que vivían

    Enviado por Abigail Duque / 544 Palabras / 3 Páginas
  • TALLERES – PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    TALLERES – PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    FORMATO PARA INFORME POR SESIÓN TALLERES – PSICOLOGÍA EDUCATIVA 4TO “H” 1. NOMBRE DE LA SESIÓN. Estrategias de afrontamiento para la ansiedad 1. OBJETIVO DE LA SESIÓN. Conocer las distintas estrategias de afrontamiento para el desarrollo emocional de los niños 1. DESCRIPCIÓN CUALITATIVA DE LOS RESULTADOS: * De los alumnos. Los niños se mostraron atentos a las exposiciones, fueron participativo en su mayoría se notó el entendimiento de los conceptos brindados. * De los materiales.

    Enviado por nickvjux / 289 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO “LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EN EL AULA”

    ENSAYO “LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EN EL AULA”

    D:\Descargas\índice.jpg NOMBRE DEL ASESOR: M. ARIANA NOMBRE DE LA ALUMNA: PROFRA. ALMA SOFIA PEREDA MARTINEZ ASIGNATURA: PSICOLOGIA EDUCATIVA TITULO: ENSAYO “LA IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EN EL AULA” FECHA DE ENTREGA: DE DICIEMBRE IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EN EL AULA Primeramente tenemos que conocer lo que realmente es la psicología educativa, tal y como lo dice Wittrock (1992) es distinta a otras ramas de la psicología, porque su principal objetivo, consiste en la

    Enviado por Alma Sofia Pereda Martinez / 648 Palabras / 3 Páginas
  • PSICOLOGIA EDUCATIVA

    PSICOLOGIA EDUCATIVA

    Psicología Educativa. Aprendizaje Y Cognición En Las Áreas De Contenido Cuadro Comparativo Programa: Psicología Área Psicología Educativa. Aprendizaje Y Cognición En Las Áreas De Contenido Cuadro Comparativo Presenta: Heidy González Solano. Docente Olga Cecilia Pineda Loaiza. Líbano Tolima, Colombia 10 De Noviembre De 2017. Aspectos LECTURA ESCRITURA MATEMÁTICAS CIENCIAS ESTUDIOS SOCIALES Cambios debidos al desarrollo Etapa 1: En primero y segundo grado, muchos niños empiezan a leer, y lo hacen al aprender a pronunciar palabras

    Enviado por nicolgonzalez / 907 Palabras / 4 Páginas
  • Psicologia Educativa. Unidad 2

    Psicologia Educativa. Unidad 2

    Se muestra en la parte superior derecha el logo de la Universidad Continental. Imagen que simboliza la educación en línea a través de entornos virtuales que gira entorno al centro que es el estudiante, se visualizan un smartphone, libros, lápiz, redes sociales, calendario, reloj y se muestran elementos icónicos como el foro sinónimo de creatividad y una tuerca como sinónimo de ingenio. Psicología Educativa: Unidad 2 ________________ ________________ Contenido Unidad 2 5 1. Introducción a

    Enviado por kAROLINABELHA / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • Teoría del flow – Terceros apuntes psicología educativa

    Teoría del flow – Terceros apuntes psicología educativa

    Teoría del flow – Terceros apuntes psicología educativa Situaciones en las que hemos estado en “la zona” * Cuando estoy haciendo productos de diseño con los temas que he aprendido en mi carrera * Cuando leía la saga de game of thrones en el colegio * Cuando juego lol * Cuando estaba haciendo mi primer ensayo de historia de la filosofía sobre autores presocráticos, mi primer producto filosófico Es más proclive a aparecer la zona

    Enviado por Vanessa Delgado / 373 Palabras / 2 Páginas
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    ESTUDIOS GENERALES 2022 - I HISTORIA CONTEMPORÁNEA NACIONAL Y MUNDIAL ESQUEMA DE ENSAYO APELLIDOS Y NOMBRES FECHA TURNO AULA Nº SESIÓN DE APRENDIZAJE 25/09/2022 Noche 704 B 3 Instrucciones: * Use colores para distinguir tesis, de argumentos y de los respaldos * Los puntajes aparecen en cada pregunta. 1. Escriba el eje temático y tema de su ensayo correctamente delimitado, acompañado de su respectiva tesis. (5 puntos) Eje temático: psicología educativa Tema delimitado: La influencia

    Enviado por Mayqui Diego / 623 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque ecologico de la psicologia educativa

    Enfoque ecologico de la psicologia educativa

    Enfoque Ecológico de la Psicología Educativa Identificar el objetivo del artículo. Subrayar el valor de la psicología educativa como disciplina que conduce el estudio del desarrollo humano, que permiten comprender los procesos de desarrollo y aprendizaje desde perspectivas ecológico-contextuales y socioafectivas. Presenta el Modelo de “Educación Inicial de Base Segura” que permite visualizar la interdependencia entre desarrollo socioemocional y desarrollo cognitivo, y la Interacción entre psicología y educación. Por último, resalta conocimientos, capacidades y actitudes

    Enviado por Barbara Velasquez gonzales / 533 Palabras / 3 Páginas