REFORMA DE LA EDUCACION SECUNDARIA ensayos gratis y trabajos
Documentos 151 - 200 de 58.754 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Monografia De Educacion Secundaria
Introducción En México, desde 1925 la educación secundaria se estableció como un nivel educativo con organización propia, con duración de tres años que se cursan después de la educación primaria, dirigido a los adolescentes de 12 a 15 años de edad. Puede considerarse al maestro Moisés Sáenz como el principal impulsor de la educación secundaria mexicana, pues fue él quien señaló la importancia de ofrecer una formación que tomara en cuenta los rasgos específicos y
Enviado por franckieG / 4.702 Palabras / 19 Páginas -
La Educacion Secundaria En Inglaterra
Debido a la primera guerra mundial en 1914 y 1918 la educación nacional tuvo repercusiones. Altero las condiciones de los pueblos de muchos niños; debilito el personal en muchas escuelas ya que los maestros (hombres) tenían que cumplir con su servicio militar. De igual manera los niños ayudaron en trabajos sociales y de agricultura y formaron asociaciones de salvación la población entera, que en su mayor parte había recibido una educación elemental, respondía a las
Enviado por 08natty / 337 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Secundaria: expansión y pertinencia
La Educación Secundaria: expansión y pertinencia La universalización del ingreso a la educación primaria, así como el mejoramiento de las tasas de egreso, han producido una demanda social creciente por la educación secundaria en casi todos los países del mundo. En las últimas cuatro décadas, distintos países de Iberoamérica -más temprano o más tarde- han decidido establecer la obligatoriedad, al menos, del primer tramo de la enseñanza secundaria. Sin embargo, la expansión de la educación
Enviado por zuarajim / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
EMBARAZO PRECOZ EN ADOLESCENTES DEL 1ER AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E. JUANA MORENO.
“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION PROCECLI- BACHILLERATO CURSO : PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA DOCENTE : - MG. ROSSY MAJINO GONZALES INTEGRANTES : - ATENCIA ESCALANTE NATALIE - RENTERA CEFERINO MAGALY - SANCHEZ RAMIREZ CLARIBEL - SANCHEZ UHUINA BLANCA HUANUCO 2013 PROYECTO DE INVESTIGACION EDUCATIVA PROBLEMA : “ EMBARAZO PRECOZ EN ADOLESCENTES DEL 1ER AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DE
Enviado por Johnhsmate / 977 Palabras / 4 Páginas -
Recursos En Historia De Educación Secundaria
Una de las cuestiones más importantes en la educación es hallar la forma de transmitir conocimientos sin caer en el tradicionalismo. A todos los futuros profesores nos gustaría que los alumnos aprendieran los contenidos conceptuales, los comprendieran y emplearan la reflexión para lograr el aprendizaje significativo. Es conveniente deliberar sobre la utilidad que presentan algunos materiales facilitando la labor de las partes principales del proceso de enseñanza-aprendizaje, profesor y alumnos. Hoy en día se describe
Enviado por ruizi / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
Permanencia En La Educación Secundaria
La permanencia en la educación básica El tema la permanencia en la educación básica hace referencia a que tantos alumnos matriculados a las escuelas de nivel básico permanecen o abandonan sus estudios antes o después de concluirlos, el texto hace mención a la secundaria y la calidad que esta tiene, se dice que los fines de la educación secundaria aparece como uno de los temas más prioritarios, una de las mayores problemáticas que tiene la
Enviado por TeffaCordero / 452 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO PEDAGOGICO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: "Estratégicas Didácticas Para El Desarrollo De Habilidades Y Competencias En La Comunicación Y Expresión Escrita En El Segundo Grado De Educación Secundaria"
La educación secundaria ha tenido en la mayoría de los países del mundo un papel estratégico en la dinámica, composición y funcionamiento de los sistemas educativos; en garantizar la educación secundaria como obligatoria a las diferentes poblaciones nacionales y ha sido también un espacio de formación fundamental tanto para preparar a los adolescentes para la vida universitaria como para proveer de algunas competencias formativas de orden técnico y profesional para vincular a los jóvenes a
Enviado por maria.maldonador / 30.060 Palabras / 121 Páginas -
Finalidades De La Educación Secundaria En méxico
Características de la educación secundaria en los primeros años de su creación Finalidades educativas que se atribuyen al nuevo nivel educativo • Funcionara como un puente entre la primaria y la preparatoria • Sería el comienzo de la popularización de la enseñanza o su socialización. • Funciona como una opción educativa menos elitista y mas apegada a la realidad y necesidades sociales de los egresados de primaria • Abarcaba tres años • Ciclo escolar completo
Enviado por chelesita / 263 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes De La Educacion Secundaria
Un antecedente remoto de la educación secundaria mexicana se encuentra en la Ley de Instrucción de 1865 la cual establecía que la escuela secundaria fuese organizada al estilo del Liceo francés y que su plan de estudios debería cubrirse en siete u ocho años. Al igual que en la instrucción primaria, se establecía el control del Estado para este nivel educativo (Solana et al, 1981). Cincuenta años después, en 1915 se celebró en la ciudad
Enviado por tonyyyk93 / 227 Palabras / 1 Páginas -
La Educacion Secundaria Y Los Retos De La Formacion
La educacion secundaria y los retos de la formación. Se trata de identificar qué es lo queremos atender, qué es lo queremos resolver cuando planteamos una modificación curricular en el campo de la formación de maestros de educación secundaria. Algunos aspectos básicos, en primer lugar la obvia demanda que nos presenta el cambio curricular de la educación secundaria. Una de las modificaciones mas importantes, y sobre todo la mas visible, fue el cambio de trabajo
Enviado por arambukas / 765 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Educacional
1. ¿Qué es la reforma Educacional? La reforma es una modificación al sistema educacional con el fin de mejorarlo, enfocándose en los cambios sociales para que pueda haber movilidad social. La reforma es una modificación al sistema educacional con el fin de mejorarlo, enfocándose y dando respuesta a los cambios sociales. Pretende afectar a todas las dimensiones del sistema: las formas de aprender y enseñar, la gestión de los servicios educativos los contenidos, busca la
Enviado por Marcela74 / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Secundaria En El Sistema Educativo Bolivariano
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA VICE-RECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO: INNOVACIONES EDUCATIVAS LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Autores(as): Tutor: Colmenares, Zoreida Serrano, Rubén Viera, María Dr. Mario Morales Guerrero Caracas, Abril 2013 Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Vicerrectorado Académico. Dirección de Investigación y Postgrado LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL
Enviado por ruben1957 / 4.074 Palabras / 17 Páginas -
El Desempeño De Los Estudiantes De Educación Secundaria En México, Deficiencias Y Fortalezas.
Introducción Debido a los malos resultados de México en las pruebas internacionales que valoran el nivel de conocimientos en la población, en este trabajo se realizó una evaluación en los alumnos y se estudiaron los resultados obtenidos en la prueba PISA. En este trabajo de investigación se analizaron los resultados y el desempeño de los estudiantes de último grado de educación secundaria en diferentes instituciones educativas. Para esto se desarrolló un examen que fue revisado
Enviado por hectorcern / 432 Palabras / 2 Páginas -
Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad de la educación secundaria
¿Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad de la educación secundaria? -La finalidad de la educación secundaria obligatoria es transmitir a los alumnos los elementos básicos d la cultura, especialmente en sus aspectos científico, tecnológico y humanístico; afianzar en ellos hábitos de estudio y trabajo que favorezcan el aprendizaje autónomo y el desarrollo de sus capacidades, formarlos para que asuman sus deberes y ejerzan sus derechos y prepararlos para su incorporación
Enviado por fanny1103 / 267 Palabras / 2 Páginas -
MANUAL DE ORGANIZACION DE LA ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA
El SNTE ha sido un obstáculo a lo largo de los años para concretar una reforma educativa, asegura en su libro “La tierra prometida” Jaime Torres Bodet, quien fuera secretario de Educación Pública de 1943 a 1946, existe un dilema que prevalece hasta hoy y tiene que ver con la relación entre patriotismo y salario, él explica en su obra: “La unificación sindical no parecía favorecer de manera muy positiva a la calidad del trabajo
Enviado por leonguzman / 342 Palabras / 2 Páginas -
Faltas Y Medidas Disciplinarias Aplicables A La Educación Secundaria.
En Coahuila se espera que la convivencia en las escuelas secundarias se rija por la observación y el cumplimiento de lo establecido en la Carta de Derechos y Deberes de las Alumnas y los Alumnos. Este apartado de Faltas y Medidas Disciplinarias complementa dicha Carta, ya que describe las conductas o comportamientos de las alumnas y los alumnos contrarias a la convivencia pacífica y que de alguna manera impiden que el proceso educativo se lleve
Enviado por magdalena0722 / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
La Educacion Secundaria
La Educación Secundaria en el contexto de los cambios en los sistemas educativos latinoamericanos1 Cecilia Braslavsky (*) (*) Cecilia Braslavsky, profesora de Historia de la Educación de la Universidad de Buenos Aires y de Política Educativa en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Además, es directora general de Investigación y Desarrollo, por concurso, del Ministerio de Cultura y Educación de la República Argentina. En América Latina está teniendo lugar un proceso de replanteo de
Enviado por jazthar / 2.051 Palabras / 9 Páginas -
El PROGRESO DE LA EDUCACION SECUNDARIA LA ESCUELA MULTILATERAL Y LA ESCUELA BASE, EL INFORME NORWOOD H.C. BARNARD
El PROGRESO DE LA EDUCACION SECUNDARIA LA ESCUELA MULTILATERAL Y LA ESCUELA BASE, EL INFORME NORWOOD H.C. BARNARD EL INFORME SPENS. Las propuestas realizadas por el informe Spens, entre ellas la creación de la escuela multilateral, fueron analizadas por la Comisión Spens, la cual comenzó a darse cuenta de la repercusiones que tendría la administración y el número de personas. En primer lugar suponía que el número de estudiantes por institución aumentará niños mayores de
Enviado por CARLOSVEGU / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
La Educación Secundaria En Inglaterra En El Periodo De Entreguerras
El tema se extiende de 1939 a 1944, lapso en que se desarrolla la Segunda Guerra Mundial y durante el cual el informe se enriqueció con nuevas propuestas. Aunque Inglaterra está integrada al Reino Unido (Irlanda del Norte, Gales, Inglaterra y Escocia), este tema se ha limitado sólo a la experiencia específica de los ingleses en la organización de la educación secundaria. Como se menciona en el texto a lo largo de cuatro décadas, los
Enviado por jaircarrillo / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Educación Secundaria
La educación secundaria se divide en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y educación secundaria postobligatoria. Constituyen la educación secundaria postobligatoria el Bachillerato y la Formación Profesional (FP) de grado medio o FP I en sus distintas disciplinas incluyendo las artísticas, plásticas y deportivas. Estos estudios se cursan en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES). La Educación Infantil (EI) constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niños desde el nacimiento hasta los seis años de
Enviado por Ahva7903 / 611 Palabras / 3 Páginas -
RETOS Y DESAFIOS QUE ENFRENTA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
INTRODUCIÓN Este en sayo estará basado en el libro de Silvia Sylvia Schmelkes “Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas” y lo observado en mis prácticas de observación realizadas durante este semestre en las distintas escuelas secundarias en las que pude asistir todo será en cuanto a los métodos, contenidos y recursos con los que cuenta cada escuela. En este libro parte de la convicción en la calidad de la educación básica de la cual
Enviado por Paulitawinehouse / 1.945 Palabras / 8 Páginas -
Sinopsis de la historia del desarrollo de la educación secundaria en Guatemala
Unidad II BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN GUATEMALA 1. BREVE ANÁLISIS DEL GOBIERNO DE LOS SIETE AÑOS DEL DR. MARIANO GALVEZ Y EL INICIO DE LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA. En lo que concierne a la educación, Gálvez se preocupó bastante por readecuar el sistema educativo de Guatemala, en 1835 se principió a ensayar el famoso sistema lancasteriano, que por aquella época era tenido como el óptimo, y que es
Enviado por Ruddy / 318 Palabras / 2 Páginas -
DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA
REPORTE DE LECTURA DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA. Joaquín Prats DIFICULTADES ESPECÍFICAS Se plantean cuatro de las más importantes dificultades para acercarse al conocimiento histórico: 1. el aprendizaje de conceptos históricos, 2. la percepción del tiempo en la historia, 3. los temas de causalidad y multicausalidad y 4. La localización e identificación de espacios culturales. 1 El aprendizaje de conceptos históricos ofrece especiales dificultades
Enviado por JGSANTOYO / 598 Palabras / 3 Páginas -
Matemático de formación para la finalización de la educación secundaria para jóvenes y adultos
Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Matemática Apellido y Nombre: Bonzi Melina Estefania Email: melina.bonzi@gmail.com Teléfono: 0230-4493-829 Celular: 0230-437-0414 1- Fundamentación Pedagógica: Este proyecto esta dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos. Como docente me comprometo a llevar adelante acciones que permitan la finalización de estudios secundarios de jóvenes y adultos atendiendo las particularidades socioculturales, laborales-contextuales y personales de la población educativa. Mi propósito es afianzar los conocimientos de matemáticas a partir
Enviado por crismanu89 / 350 Palabras / 2 Páginas -
LA SINTAXIS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: ANÁLISIS Y PROPUESTA
CAPÍTULO I GRAMÁTICA – CONTEXTO TEÓRICO 1.1 Antecedentes de la gramática El devenir histórico de la gramática se centra en el siglo XV ya que es importante para nuestra lengua castellana. Es en este panorama donde aparece la primera Gramática de la Lengua Castellana (1492) del gran maestro sevillano Elio Antonio de Nebrija, denominada con el nombre “Grammatica Antonii Nebrissensis”; es pues el primer libro impreso que se centra en el estudio de las reglas
Enviado por 456456456 / 976 Palabras / 4 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA III
LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA III EN BIOLOGÍA SESION 1 PRODUCTO 0 “CONOCIMIENTOS PREVIOS “ Contenido GC Con mi grado de conocimiento sería capaz de explicar como sigue: ¿Qué es y qué estudia la biología? Es la ciencia que estudia a los seres vivos ¿Cuáles son las características que definen a los seres vivos? Los seres vivos nacen crecen se reproducen y mueren además de transformar y tomar energía de su ambiente
Enviado por juanmpcsemm / 10.781 Palabras / 44 Páginas -
FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS
Cuando elaboramos un esquema de acción y no nos limitamos a que los alumnos realicen sus correspondientes secuencias, si no que reflexionamos sobre ellas y captamos sus partes y relaciones se fomenta la formación de conceptos. La formación de conceptos es una tarea central de la enseñanza, pues allí donde hemos formado un concepto, hemos captado un fenómeno. Lo hemos destacado de la multiplicidad de las impresiones que nos asaltan y cuando lo volvemos a
Enviado por ricardo365 / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
Seminario De Educacion Secundaria
Adolescencia G. Stanley Hall El periodo de los 8 a los 12 años es único en la vida humana: está terminando etapa de la dentición, el cerebro está a punto de alcanzar el tamaño y peso de la edad adulta, la salud está en su mejor estado, la actividad es mayor y mucho más variada y existe una peculiar tolerancia, vitalidad y resistencia al cansancio. La razón, la verdadera moralidad, la religión, la compasión, el
Enviado por jessy0413 / 4.481 Palabras / 18 Páginas -
Educación Secundaria
La educación secundaria obligatoria: una oportunidad histórica Prof. Claudia BRACCHI La obligatoriedad de la educación secundaria es una responsabilidad que el Estado asume por primera vez en la historia argentina, lo cual implica lograr la escolarización, permanencia con aprendizaje y finalización de estudios de todos los adolescentes, jóvenes y adultos de la Provincia de Buenos Aires. (1) La educación es parte constitutiva y central de todo proyecto político. No es posible profundizar un proyecto de
Enviado por freireillich / 734 Palabras / 3 Páginas -
DE EDUCACION SECUNDARIA GENERAL EN EL VALLE DE MEXICO
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO DIRECCION DE EDUC. SEC. Y SERVS. DE APOYO DEPTO. DE EDUCACION SECUNDARIA GENERAL EN EL VALLE DE MEXICO ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ESCUDO NACIONAL C.C.T. 15DES0036G EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE ESPAÑOL 1º B, 1º C Nombre del alumno: _____________________________________________ N.L. ____ Grupo: ____ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente relato y consta las preguntas de la 1 a la 9. CUENTO DE NAVIDAD El día siguiente sería Navidad
Enviado por matijoss / 1.903 Palabras / 8 Páginas -
Obligatoriedad En La Educación Básica Con Enfoque En La Educación Secundaria
NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD MIXTA BLOQUE II FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ASIGNATURA: BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. INVESTIGACION: OBLIGATORIEDAD EN LA EDUCACIÓN BASICA, CON ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN LA SECUNDARIA PROFESOR : ENRIQUE MEDELLIN GAITAN ALUMNA : BEATRIZ SALAZAR CAVAZOS MONTERREY, N.L. A 11 DE ENERO DE 2014 Considerada el motor del desarrollo personal y social, la educación adquiere relevancia como uno de los derechos humanos fundamentales. Conocer
Enviado por bettycopito / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
ACTIVIDAD 1 Foro El Contexto Socioeconómico En Mi Etapa De Educación Secundaria
La verdad de cuando estaba en la secundaria no me daba cuenta de la economía, yo de la secundaria salí en el 2006, pero lo único que recuerdo es que mi mamá me daba $50 pesos para toda la semana y había ocasiones en que no sabía en qué me gastaba ese dinero, pues revisaba mi bolsillo y no tenía nada, y al hacer las cuentas resultaba que me había gastado ese dinero comprando lo
Enviado por fabioladelacruz / 272 Palabras / 2 Páginas -
Principios Del Arte En La Educacion Secundaria
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA Es necesario recordar que el objetivo principal de la enseñanza de las artes en secundaria consiste en proporcionar herramientas que ayuden a los adolescentes a comprender la vida y desenvolverse en ella. Las artes favorecen en el alumnado una visión creadora y abierta que los motiva a participar de manera activa en el mundo en el que interactúan y conviven. Para el logro de ese propósito se plantean
Enviado por alf801203 / 454 Palabras / 2 Páginas -
Factores Que Influyen Para La Deserción Escolar O En Educación Secundaria
Desde hace tiempo la repetición en la educación secundaria es un tema muy controvertido, preocupante y real para nuestro país, ya que las estadísticas de educación y el mismo país lo reflejan. Definir esta situación se refleja en la calidad, al juzgarla, nos damos cuenta que contamos con buena y mala educación. Son distintos factores los que juegan este papel, como lo es la familia, la escuela, los maestros y la sociedad, como futuros docentes
Enviado por pausitaSarita / 1.621 Palabras / 7 Páginas -
LA ESCUELA DE LOS ADOLESCENTES, EL NACIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO.
LA ESCUELA DE LOS ADOLESCENTES, EL NACIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO. La historia se inicia en 1925 cuando durante el mandato de Plutarco Elías calles se crea una escuela dedicada únicamente a los alumnos entre 12 y 15 años. Anteriormente la educación básica estaba concentrada en dos momentos la actual educación primaria y la escuela preparatoria. Pero este presidente fue quien dividió el último tramo de dos ciclos, de 1 a 3 años
Enviado por Cokkie15 / 867 Palabras / 4 Páginas -
Las Competencias En Educacion Secundaria
LAS COMPETENCIAS EN EDUCACION SECUNDARIA El sustantivo competencia y el adjetivo competente (Jiménez, 2006), están relacionados con aptitud, capacidad, disposición. Las competencias básicas, representan un grupo de conocimientos, habilidades y actitudes, valores éticos, y emociones, transferibles y multifuncionales. La aplicación de las competencias permitirá al alumno resolver situaciones a lo largo de la vida. Características de las competencias: 1. Proporcionan la capacidad de saber hacer, es decir, de aplicar los conocimientos a los problemas de
Enviado por verortega / 672 Palabras / 3 Páginas -
La educación Secundaria
Índice Introducción……………………………………………………………………. 3 Escuela Secundaria Técnica No. ………………………………………….4 Conclusión………………………………………………………………………10 Bibliografía………………………………………………………………………12 Anexos y Guías de Práctica……………………………………………………13 Introducción La educación Secundaria, dentro de la educación básica, es uno de los elementos más completos para los estudiantes. “Ya sea que continúen con una educación formal o ingresen al mundo laboral, la escuela secundaria asegurará a los adolescentes la adquisición de herramientas para aprender a lo largo de toda su vida”. (SEP, 2006:8).1 La modalidad Técnica, es una de
Enviado por MGL_19 / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
La Educación Secundaria Y Los Retos De La Formación De Profesores
La educación secundaria y los retos de la formación de profesores En este texto nos mencionan los retos y las necesidades de la educación secundaria, lo que no permite identificar qué es lo que queremos atender, qué es lo que queremos resolver cuando se plantee una modificación en el campo de la formación de maestros de educación secundaria. El cambio curricular en la secundaria implicó otras modificaciones muy importantes: * Dar relevancia al peso del
Enviado por julicotico / 906 Palabras / 4 Páginas -
Bloque II LA EXPRESIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN EL CONJUNTO DE LAS ASIGNATURAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA VISIÓN GENERAL EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS *
LA EXPRESIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN EL CONJUNTO DE LAS ASIGNATURAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA VISIÓN GENERAL EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS * ELISA BONILLA RÍUS Es evidente que la organización de un seminario, foro en que se aborde y reflexiones sobre uno de los subsistemas más complejos y poco estudiado, la secundaria, representa varias dificultades. De los tres niveles de educación básica, el nivel de secundaria es quizás el que durante más
Enviado por wendyjazmin / 1.991 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo De La Obligatoriedad De La Educación Secundaria Y La Equidad.
Ensayo de la obligatoriedad de la educación secundaria y la equidad. En siguiente trabajo se realiza con la finalidad de que se incluya en los portafolios de evidencias del tercer bloque y se justifique la elaboración de este trabajo, en el cual el tema el cual me intereso tratar es el de la obligatoriedad de la educación secundaria y la equidad, ya que cada uno de nosotros tenemos la obligación de exigir el derecho a
Enviado por marco011711 / 620 Palabras / 3 Páginas -
Educación Secundaria Bolivariana
Qué es el currículo del Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana Es una guía con orientaciones pedagógicas y metodológicas que determinara los parámetros del proceso educativo, para cumplir con el compromiso social de prepara y formar al mismo tiempo, el Liceo Bolivariano tiene como finalidad principal formar al adolescentes y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento critico. Cuáles son las bases pedagógicas y filosóficas del currículo Nacional de Educación
Enviado por lexys / 2.508 Palabras / 11 Páginas -
Reforma Educacional
La reforma educacional propuesta por Harald Beyer En el mundo actual el desarrollo de un país es un tema que se encuentra constantemente presente y que es de gran relevancia para cada uno de los países. La base para poder alcanzar el desarrollo mundial y a la vez el desarrollo de un país en sí, es tener una buena calidad y accesibilidad a la educación, ya que esta genera cultura y capital humano y material.
Enviado por Fran_27 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
A Formación Inicial De Profesores De Educación Secundaria: Necesidades De Mejora, Reconocimiento De Sus límites
a lo largo del recorrido de este documento una argumentación sobre el trabajo docente, la producción de saber pedagógico y la formación que ha procurado poner de relieve una serie de condiciones que presenta esta compleja cuestión en la actualidad. En esa argumentación, hemos contrastado las conceptualizaciones clásicas del trabajo docente con otras que asumen el carácter institucional de este trabajo y su particular estatuto en relación con la transmisión cultural y con el saber
Enviado por leticias_chama / 2.813 Palabras / 12 Páginas -
PROPÓSITOS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
PROPÓSITOS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA El estudio de las Ciencias en la educación secundaria busca que los adolescentes: • Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones, en estrecha relación con el desarrollo tecnológico y como resultado de un proceso histórico, cultural y social en constante transformación. • Participen de manera activa, responsable e informada en la promoción de su salud, con base en el estudio del funcionamiento
Enviado por zullyreyes / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
La Pragmática En La Educación Secundaria
El punto de partida de la pragmática es la consideración del hablar como un hacer. La lengua es su uso, y ese uso es siempre contextualizado, es decir empleado con algún fin social. Como señala Levinson (1983), “la pragmática es el estudio de la capacidad de los usuarios de una lengua para asociar oraciones a los contextos en que dichas oraciones son apropiadas”. El objeto de la pragmática radica en el estudio de la lengua
Enviado por CHARLY1997 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Licenciatura En Educación Secundaria
Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Formación Cívica y Ética Portafolio de Evidencias Materia: Alumna: Karla Yurem López Almanza Maestra: Fecha: 27/Marzo/2014 Actividad: redactar un texto sobre lo que se significa enseñar y aprender los roles que tiene el maestro y el alumno. Carlos moreno nos dice, “enseñar es dar a conocer un conocimiento” procedimientos que se consideran apropiados, también Carlos A. Carrillo no mención, que “la escuela no es enseñar es educar al niño” son
Enviado por andyduga23 / 477 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Secundaria
INTRODUCIÓN En este ensayo explicare las características y costumbres de la educación de los antiguos mexicanos, es de suma importancia conocer cómo se regía la educación de nuestros antepasados y saber cómo es que con el tiempo ha ido cambiando. Cuentan algunas de las lecturas, que las madres enseñaban a sus hijos a referirse al padre como “el señor” o “mi señor”, en señal de respeto y de reconocimiento a su lugar en la familia.
Enviado por damiangomezestra / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
AUGE DE LA EDUCACION SECUNDARIA
Auge de la escuela secundaria Harry G. Good La escuela secundaria norteamericana, empezó como escuela para muchachos, pero pronto admitió jovencitas también, como escuela especializada y se ha convertido en una institución polifacética. Como escuela Terminal, sumió las funciones preparatorias para los colegios clásicos, a medio camino, tomó a su cargo la educación profesional y hoy, según la opinión de algunas personas, debería ser una escuela general para toda la juventud norteamericana. La mayor parte
Enviado por / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
La Histaria Educacion Secundaria En Mexico
ENSAYO PELÍCULA LA EDUCACIÓN PROHIBIDA La Educación Prohibida es una película documental la cual nos muestra una serie de argumentaciones por parte de varios especialistas, profesionales, autores, madres y padres y allí se hacen unas series de reflexiones profundas con respecto a la educación tradicional. Vemos de manera contundente que sus apreciaciones coinciden en manifestar que la educación tradicional es estática, sin movimiento, no busca otro desarrollo que el desarrollo curricular, está centrado en los
Enviado por cuateee / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Secundaria
Lectura 2 Planteamiento del maestro Moisés Sáenz en torno a la escuela secundaria Programas Desacuerdo a los programas, las escuelas secundarias pueden estar agrupadas en dos categorías: Tipo tradicional: en donde comprende un curso de cinco años intermedios entre la primaria y las escuelas profesionales universitarias. Se destacan dos clases: las continuadoras, hasta cierto punto de la tradición positivista, y las que procuran ya conscientemente una reforma dentro del sistema establecido. Tipo de reforma: hacen
Enviado por kerrrr / 831 Palabras / 4 Páginas