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Ciencia ensayos y trabajos

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

Documentos 74.701 - 74.750 de 496.472

  • CLASE # 6-7 POLINOMIOS Y FACTORIZACIÓN

    CLASE # 6-7 POLINOMIOS Y FACTORIZACIÓN

    CLASE # 6-7 POLINOMIOS Y FACTORIZACIÓN Objetivo: * Definir el concepto de polinomio * Definir las operaciones básicas con polinomios * Definir los productos notables principales * Factorizar algunas expresiones algebraicas (polinomios) en los diferentes conjuntos numéricos utilizando las identidades que llamamos especiales. Polinomios: Una expresión de la forma anxn

    4.580 Palabras / 19 Páginas
  • CLASE #-1 VIRTUAL

    CLASE #-1 VIRTUAL

    CLASE #-1 VIRTUAL Puntos Ordinarios y Singulares Objetivo: Se analizaran las ecuaciones diferenciales homogéneas (E.D.H) de segundo orden lineales, dichas ideas pueden extenderse a otros órdenes. Sea A(x)y’’+B(x)y’+C(x)y=0 no olvidar siempre dividir entra A(x) por lo que la ecuación quedara así: y´´+y´+y = 0 DEFINICION#1: x=a es un punto ordinario

    328 Palabras / 2 Páginas
  • CLASE #1: LESION Y MUERTE CELULAR

    CLASE #1: LESION Y MUERTE CELULAR

    CLASE #1: LESION Y MUERTE CELULAR La lesión celular es una alteración del equilibrio. Las células cambian su estructura y función para adaptarse a ciertas exigencias mediante la homeostasis. Cuando la célula supera su capacidad para adaptarse o los medios externos resultan dañinos ocurre una lesión celular. Muerte Celular -

    1.139 Palabras / 5 Páginas
  • CLASE #8 RESPIRATORIO NEUMOTÓRAX

    CLASE #8 RESPIRATORIO NEUMOTÓRAX

    30 OCTUBRE 2020 CLASE #8 RESPIRATORIO NEUMOTÓRAX: cuando hay un neumotórax quiere decir que hay un colapso del parénquima pulmonar, generalmente se da en pacientes sanos y hay dos tipos de neumotórax; el más común en nuestro medio es él traumático, que se dan porque tenemos una herida o un

    8.315 Palabras / 34 Páginas
  • Clase - Nutrición y Dietética

    Clase - Nutrición y Dietética

    Nutrición Está relacionada a la ingesta de alimentos para cubrir nuestras necesidades fisiológicas que nos permite realizar actividades vitales del día a día. * Una buena nutrición es una dieta que proporciona carbohidratos, proteínas y lípidos de manera adecuada, y está debe ir de la mano con el ejercicio. Dietética

    491 Palabras / 2 Páginas
  • CLASE 01 INTRODUCCIÓN A LA OPTIMIZACIÓN DINAMICA

    CLASE 01 INTRODUCCIÓN A LA OPTIMIZACIÓN DINAMICA

    CLASE 01 INTRODUCCIÓN A LA OPTIMIZACIÓN DINAMICA. Diversos problemas económicos se formulan mediante procesos matemáticos, durante nuestros estudios nos hemos familiarizado con las variables siguientes: P: Precio de un producto. Q: cantidad de un producto B: Beneficio en una empresa K: Capital asignado a un determinado proceso. L: Mano de

    3.256 Palabras / 14 Páginas
  • Clase 1

    Clase 1

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR FACULTAD DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS ESCUELA DE INFORMÁTICA CATEDRA DE : PROGRAMACIÓN SECCIÓN CICLO AULA NOTA ASIGNATURA : ALGORITMOS I 01 02-2016 Virtual PROFESOR : ING. RUTH FIGUEROA DE FLORES FECHA ENTREGA : DOMINGO 14 DE AGOSTO DE 2016 Nº APELLIDOS NOMBRE FIRMA 1.

    1.337 Palabras / 6 Páginas
  • Clase 1 (Infecciones del sistema nervioso)

    Clase 1 (Infecciones del sistema nervioso)

    Clase 1 (Infecciones del sistema nervioso) Para comenzar vamos a mencionar algunos conceptos que es importante tenerlos en claro: Meningitis: (diapo 2) se entiende por esta, distinto a lo que uno pudiera pensar respecto a la etimología de la palabra, el concepto de meningitis ha evolucionado de manera importante en

    2.718 Palabras / 11 Páginas
  • Clase 1 - La Sociología De Saint Simón - Pierre Ansart

    Clase 1 - La Sociología De Saint Simón - Pierre Ansart

    . Clase 1 - La sociología de Saint Simón 2014 Lic. Daniel Emilio Andada – UNLZ - Introducción a la Sociología (clases prácticas) Página 1 Índice INTRODUCCIÓN ...........................................................................................................................................2 LOS APORTES DE SAINT SIMÓN....................................................................................................................2 EL SISTEMA INDUSTRIAL..............................................................................................................................2 EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO DE SAINT SIMÓN.......................................................................................4 A) 1802 - 1815: FASE TEÓRICA...................................................................................................................4 B) 1816

    1.593 Palabras / 7 Páginas
  • Clase 1 : El surgimiento del concepto de infancia

    Clase 1 : El surgimiento del concepto de infancia

    Clase 1 : El surgimiento del concepto de infancia INTRODUCCIÓN En la clase 1 realizaremos un recorrido histórico para conocer los diferentes contextos de construcción y conceptualización de la infancia, desde Antigüedad hasta la actualidad. Conoceremos como se surge la representación de infancia en el marco de la Modernidad, ligada

    3.057 Palabras / 13 Páginas
  • Clase 1 Definición de función real de variable real y su representación grafica

    Clase 1 Definición de función real de variable real y su representación grafica

    Clase 1 Definición de función real de variable real y su representación grafica. Definiciones de dominio, de condominio y de recorrido. Conjunto: agrupación de elementos que tienen una característica en común. La teoría de conjuntos como disciplina independiente se atribuye usualmente a George Cantor matemático alemán a finales del siglo

    1.144 Palabras / 5 Páginas
  • Clase 1 La Célula

    Clase 1 La Célula

    Clase 1 La Célula: Son estudiadas por la bioquímica. la citología parte de la Biología estudia la célula compuestos químicos simples, combinaron, dispersaron, recombinaron. Autorreplicación

    3.392 Palabras / 14 Páginas
  • CLASE 1 Principios que regían bajo el sistema del Código civil vigente de 1993, Bajo un sistema inquisitivo

    CLASE 1 Principios que regían bajo el sistema del Código civil vigente de 1993, Bajo un sistema inquisitivo

    CLASE 1 Principios que regían bajo el sistema del Código civil vigente de 1993, Bajo un sistema inquisitivo Dentro de los principios: 1. Artículo I.- Derecho a la tutela jurisdiccional efectiva: El derecho que tiene toda persona para solicitar que el poder judicial (juez) le brinde el servicio de administración

    28.374 Palabras / 114 Páginas
  • Clase 1 Sociologia

    Clase 1 Sociologia

    SOCIOLOGÍA Y CRISTIANISMO 1.- CONCEPTO DE SOCIEDAD El objeto de la sociología la constituyen los hechos sociales. Por hecho social entendemos aquel hecho que resulta de la vida en sociedad y que no puede originarse en una existencia humana totalmente solitaria. Por ejemplo, el lenguaje es un hecho social por

    5.442 Palabras / 22 Páginas
  • Clase 1 – Hidrostática Propiedades Mecánicas de los Fluidos en Reposo - Hidrostática

    Clase 1 – Hidrostática Propiedades Mecánicas de los Fluidos en Reposo - Hidrostática

    Clase 1 – Propiedades Mecánicas de los Fluidos en Reposo Clase 1 – Hidrostática Propiedades Mecánicas de los Fluidos en Reposo - Hidrostática 1. SISTEMAS DE UNIDADES Y HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL Las unidades son escalas arbitrarias para poder dar un valor cuantitativo a un ente que puede ser medido. En el

    2.242 Palabras / 9 Páginas
  • Clase 10: Impacto Ambiental (Diagrama de Emisiones)

    Clase 10: Impacto Ambiental (Diagrama de Emisiones)

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS INGENIERÍA QUÍMICA DISEÑO DE PLANTAS QUIMICAS Clase 10: Impacto Ambiental (Diagrama de Emisiones) Producción de 15,000 Ton/año de Dimetil éter Grupo: 002 Equipo 4 Monterrey, N.L. a 06 de noviembre del 2017 Índice Introducción…………………………………………………………………………………………..2 Impacto Ambiental …………………………………………………………………………….…….2 Emisiones generadas en la

    1.112 Palabras / 5 Páginas
  • CLASE 14 NATURALES EJERCITACIÓN GENERAL

    CLASE 14 NATURALES EJERCITACIÓN GENERAL

    CLASE 14 NATURALES EJERCITACIÓN GENERAL EJERCITACIÓN 1 PUNTO 1: 1. Las lombrices de tierra son como pequeños tractores que van descomponiendo desechos orgánicos, una acidez marcada en el suelo no las deja prosperar y las mata. ¿Por qué razón el pH ácido no deja prosperar a las lombrices? RTA: Porque

    366 Palabras / 2 Páginas
  • Clase 1: Del DNA a la proteína

    Clase 1: Del DNA a la proteína

    Clase 1: Del DNA a la proteína DNA RNA PROTEINA “El flujo de la información genética se produce desde DNA al RNA hasta las proteínas” La expresión de cada gen da origen a una proteína diferente Transcripción cadena nueva 5’→ 3’ Hebra molde 3’→ 5’ RNAm: codifica proteínas Hebra molde

    884 Palabras / 4 Páginas
  • Clase 1: “¿Cómo se originó la vida en el planeta?”

    Clase 1: “¿Cómo se originó la vida en el planeta?”

    Clase 1: “¿Cómo se originó la vida en el planeta?” Objetivo de aprendizaje: Describir las principales teorías del origen de la vida (creacionismo, generación espontánea, quimiosintética) y las evidencias que las sostienen o refutan. Inicio * Lee el siguiente texto y responde las preguntas que alguna vez unos científicos se

    2.274 Palabras / 10 Páginas
  • Clase 2 - Fundamentos: este es tu cerebro Capítulo 1. El cerebro, la mente y el dualismo

    Clase 2 - Fundamentos: este es tu cerebro Capítulo 1. El cerebro, la mente y el dualismo

    Introducción a la Psicología PSYC 110 - Clase 2 - Fundamentos: este es tu cerebro Capítulo 1. El cerebro, la mente y el dualismo [00:00:00] Profesor Paul Bloom : Vamos a comenzar la clase propiamente dicha, Introducción a la Psicología, con una discusión sobre el cerebro. Y, en particular, quiero

    8.197 Palabras / 33 Páginas
  • CLASE 2 Educacion ciencia y tecnologia.

    CLASE 2 Educacion ciencia y tecnologia.

    CLASE 2 Escribir un documento, a partir del análisis de los textos y documentales destinados para esta clase,argumentando sobre el lugar que debe ocupar la escuela en relación las Nuevas Tecnologías de la Información, Comunicación y la Conectividad. Creemos importante comenzar resaltando la idea de L.A. Quevedo, cuando sugiere que:

    428 Palabras / 2 Páginas
  • CLASE 2 QUÍMICA 5 marzo 2016 PROFESORA ADRIANA RAMÍREZ

    CLASE 2 QUÍMICA 5 marzo 2016 PROFESORA ADRIANA RAMÍREZ

    CLASE 2 QUÍMICA 5 marzo 2016 PROFESORA ADRIANA RAMÍREZ Energía La energía se define como la capacidad para realizar un trabajo o transferir calor. Los principales tipos de energía son energía mecánica, calórica, eléctrica, química y luminosa o radiante. La energía también puede ser potencial o cinética. La energía potencial

    503 Palabras / 3 Páginas
  • Clase 2: “Conociendo Logaritmos”

    Clase 2: “Conociendo Logaritmos”

    Clase 2: “Conociendo Logaritmos” Objetivos de aprendizaje: (OA 2 ) Mostrar que comprenden las relaciones entre potencias, raíces enésimas y logaritmos: • Comparando representaciones de potencias de exponente racional con raíces enésimas en la recta numérica. • Convirtiendo raíces enésimas a potencias de exponente Concepto clave: Base, exponente, logaritmos Inicio

    798 Palabras / 4 Páginas
  • CLASE 3 MORFOLOGIA BACTERIANA

    CLASE 3 MORFOLOGIA BACTERIANA

    CLASE 3 MORFOLOGIA BACTERIANA Para nosotros dar un concepto tangible lo que podemos ver, observar de primera mano es la morfología bacteriana microscópica y macroscópica. Es Hereditaria genéticamente, es decir que los cocos dan origen a cocos y los bacilos dan origen a bacilos. Pero al igual con las paredes

    5.615 Palabras / 23 Páginas
  • Clase 3, Energía biológica

    Clase 3, Energía biológica

    Clase 3, Energía biológica: 9.1 Consumo de energía La unidad que usan los nutricionistas para saber cuánto comimos es: 1 Caloría = 1000 cal = 1 Kcal. Equivalencia: 1 Cal = 4.1868J Nosotros consumimos diariamente alrededor de 2400 Kcal, que corresponde a 2 lámparas de 60 W encendidas todo el

    5.544 Palabras / 23 Páginas
  • Clase 4- Anemia Hemolitica

    Clase 4- Anemia Hemolitica

    Lunes, 06/ 04/ 2015 Anemia Hemolítica Dr. Raúl González Continuación de la clase pasada. Para la maduración final de los hematíes son especialmente importante dos vitaminas. Ambas son esenciales para la síntesis del ADN porque cada una, de forma diferente, es necesaria para la formación de trifosfato de timidina, uno

    4.973 Palabras / 20 Páginas
  • Clase 5 El poder de un líder

    Clase 5 El poder de un líder

    logo.png Nombre de la institución: Universidad Virtual CNCI Titulo del trabajo: Actividad 1. A3-C5 Nombre del autor: Jesus Alejandro Rivera Rodriguez Matricula: uvnl07456 Nombre del tutor en línea: Maestro Hernan Alvarado Santana Nombre de la clase: Clase 5 El poder de un líder Nombre del modulo: AO115L M11 Dirección y

    474 Palabras / 2 Páginas
  • Clase 5 – Técnica ecográfica

    Clase 5 – Técnica ecográfica

    Clase 5 – Técnica ecográfica Signos ecográficos característicos *¿Qué es ecoestructura? Es la trama del órgano que otorga la reflexión difusa. Ecogenicidad: Anecogénico Transmisión de US: Refuerzo posterior ¿A qué corresponde?: QUISTE SIMPLE Los quistes simples los podemos encontrar en cualquier órgano. Lesiones sólidas Ecogenicidad: Hiper, iso (cuenta verlo) o

    1.114 Palabras / 5 Páginas
  • CLASE 5 “CONTROL DEL MOVIMIENTO”

    CLASE 5 “CONTROL DEL MOVIMIENTO”

    CLASE 5 “CONTROL DEL MOVIMIENTO” En esta clase se verá lo que constituye al tronco encefálico y el cerebelo que forma parte de todo lo que son las estructuras del mesencéfalo. Aquí tenemos una vista anterior, vista lateral y una vista sagital corte sagital en donde se puede apreciar las

    1.694 Palabras / 7 Páginas
  • CLASE 5- TERCERA LEY DE MENDEL- CRUCES DIHÍBRIDOS

    CLASE 5- TERCERA LEY DE MENDEL- CRUCES DIHÍBRIDOS

    GENÉTICA Y BIOTECNOLOGIA Cruzamiento dihíbrido ________________ CLASE 5- TERCERA LEY DE MENDEL- CRUCES DIHÍBRIDOS Resuelve los siguientes cruzamientos. 1. Cuál de las siguientes cruzas genéticas[a] se predice que dará una proporción fenotípica de 9: 3: 3: 1? 1. SSYY x ssyy 2. SsYY x SSYy 3. SsYy x SsYy 4.

    734 Palabras / 3 Páginas
  • Clase 6 prevencion

    Clase 6 prevencion

    Evaluación Unidad 6 ________________ OBJETIVOS: * Determinar las aplicaciones de la ergonomía en un puesto de trabajo. RECURSOS: * Contenidos de la Unidad 6. ________________ INSTRUCCIONES Revise el siguiente enunciado y luego responda a las preguntas que se plantean a continuación: En la siguiente imagen, se muestran dos formas de

    302 Palabras / 2 Páginas
  • CLASE 6: LA EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO

    CLASE 6: LA EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO

    CLASE 6: LA EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO Síntesis: En esta clase comenzamos a trabajar los contenidos correspondientes a la unidad dos de nuestro programa de estudio. Veremos el proceso histórico que se abre a partir de 1850 con la llamada Segunda Revolución Industrial y que concluye con la llamada Gran Guerra,

    18.299 Palabras / 74 Páginas
  • Clase 6: Sistemas Sensoriales

    Clase 6: Sistemas Sensoriales

    Clase 6: Sistemas Sensoriales Vamos a hablar de sistemas sensoriales, vamos a partir hablando algunas cosas generales y luego nos iremos a somato sensorial. Entonces los sistemas sensoriales son nuestra ventana al mundo, son los lugares mediante los cuales van a ingresar los estímulos externos para que ingrese la información

    4.447 Palabras / 18 Páginas
  • Clase 6A - Factores fisiológicos que condicionan la respuesta a los fármacos.

    Clase 6A - Factores fisiológicos que condicionan la respuesta a los fármacos.

    Farmacología General | Unidad I http://www.amhasefer.com/upload/19/fe/19fea8cad7907360.jpg http://www.capacero.com/wp-content/uploads/2013/12/27-dibujo-cientifico-medico-1.jpg Clase 6a: Fact. Fisiológicos que condicionan la respuesta a los fármacos PROFESOR LEANDRO ZÚÑIGA Factores fisiológicos que condicionan la respuesta a los fármacos Se sabe que los daños a nivel hepático o renal afectan la farmacocinética y, por lo tanto, los efectos de

    2.769 Palabras / 12 Páginas
  • Clase 7: Cirugía Periodontal

    Clase 7: Cirugía Periodontal

    Clase 7: Cirugía Periodontal Anatomía periodontal

    6.435 Palabras / 26 Páginas
  • Clase 7: Hematopoyesis y hemostasia

    Clase 7: Hematopoyesis y hemostasia

    Clase 7: Hematopoyesis y hemostasia La sangre estará constituida por una suspensión de elementos celulares, una parte formada por los elementos figurados y otra parte formada por el plasma, la sangre es homogénea pero si la procesamos aplicando una fuerza de rotación alrededor de 5 minjutos tendremos que la muestra

    4.484 Palabras / 18 Páginas
  • Clase 8 (NEUROLOGIA) ENFERMEDAD CEREBRO VASCULAR

    Clase 8 (NEUROLOGIA) ENFERMEDAD CEREBRO VASCULAR

    Clase 8 (NEUROLOGIA) ENFERMEDAD CEREBRO VASCULAR Este término engloba a todos los síndromes que tienen distinta semiología y distintos mecanismos fisiopatológicos pero que involucran a cualquier arteria, vena del sistema vascular cerebral y que se manifiestan como síntomas neurológicos focales de inicio súbito. Dentro de estos encontramos: * Eventos de

    10.284 Palabras / 42 Páginas
  • CLASE 9 TALLER COMPLEMENTO TEMA DE FUNCIONES

    CLASE 9 TALLER COMPLEMENTO TEMA DE FUNCIONES

    CLASE 9 TALLER COMPLEMENTO TEMA DE FUNCIONES. * La docente orienta el tipo de consulta que deben realizar los estudiantes, haciendo énfasis en tips para realizar exitosamente una consulta relacionada con un tópico de matemáticas; tales como: * Tener claridad sobre el tema a consultar, determinando palabras claves para facilitar

    536 Palabras / 3 Páginas
  • Clase a clase ecauciones difereciales

    Clase a clase ecauciones difereciales

    CLASE A CLASE – SEGUNDO SEMESTRE 2015 SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES – FMM312 (VIÑA Y CONCEPCIÓN) SEMANA FECHA CLASE 1 CLASE 2 CLASE 3 1 3 al 8 de Agosto Inicio de clase * Presentación de la asignatura * Labores y responsabilidades del estudiante y el docente Espacios vectoriales

    544 Palabras / 3 Páginas
  • Clase a clase Neuronas espejo

    Clase a clase Neuronas espejo

    Clase a clase Neuronas espejo Nosotros compartimos mucho de nuestra fisiología con el resto de los primates y si los primates lo tienen lo más probable que nosotros también y si observamos nuestro comportamiento lo más probable que estas neuronas espejos si todavía existan y sigan funcionando ejemplo que una

    4.609 Palabras / 19 Páginas
  • Clase Adn Biorganica

    Clase Adn Biorganica

    Interacciones con el ADN Existen distintos tipos de interacción entre el ADN y otros elementos, entre estos están: -Los receptores nucleares: Tienen la capacidad de unirse directamente al ADN y regular así la expresión de los genes. La regulación de la expresión génica mediada por receptores nucleares sólo se produce

    356 Palabras / 2 Páginas
  • CLASE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD JUEVES HR:V1-V3 6305

    CLASE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD JUEVES HR:V1-V3 6305

    RESUMEN PROPUESTO CLASE AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD JUEVES HR:V1-V3 6305 Capítulo 1. El planeta tierra como ecosistema. 3.- De que habla el primer principio básico la naturaleza? Establece que la tierra es un ecosistema sistema viviente caracterizado por ser finito, en homeostasis y sustentable 1.1.1 la Tierra es un sistema viviente

    8.222 Palabras / 33 Páginas
  • Clase Amphibia y Reptilia

    Clase Amphibia y Reptilia

    “Año de la Universalización de la Salud” UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA E.A.P. de Ciencia de los Alimentos INFORME DE PRÁCTICA N°12 TEMA Clase Amphibia y Reptilia INTEGRANTES Atauqui Soto, Yamilé Solange Montes Lopez, Dayane Alejandra Pretel Sanchez,

    1.028 Palabras / 5 Páginas
  • Clase Anatomia General

    Clase Anatomia General

    Introducción a la anatomía. “La anatomía es la ciencia de las estructuras del cuerpo. La que describe y muestra su organización es la anatomía descriptiva. La que expone su disposición recíproca en las diferentes regiones es la anatomía topográfica. La que indica las relaciones entre formas y funciones es la

    2.847 Palabras / 12 Páginas
  • Clase Anphibia

    Clase Anphibia

    CLASE AMPHIBIA CARACTERISTICAS: Vertebrados, tetrápodos, gnostomados, poiquilotermos (sangre fría); de piel rugosa, poseen células pigmentarias; Cráneo osificado, especies más antiguas se articula con la primer a vertebra; Respiración branquial, pulmonar o dérmica: Branquias externas en fase larvaria CARACTERES TAXONOMICOS: * SISTEMA ESQUELETICO * Craneo * Columna vertebral * Grado de

    1.802 Palabras / 8 Páginas
  • Clase Antimicrobianos naturales

    Clase Antimicrobianos naturales

    Resumen Este estudio se llevó a cabo para determinar la composición química y la capacidad antioxidante de Echinophora platyloba DC. Aceite esencial y su potencia antimicrobiana contra Listeria monocytogenes, Bacillus cereus, Bacillus subtilis, Staphylococcus aureus, Salmonella typhimurium, Escherichia coli O157: H7, Pseudomonas aeruginosa, Candida albicans, Candida tropicalis mu, Rhodotorula rubicula.

    4.317 Palabras / 18 Páginas
  • Clase aparato reproductor

    Clase aparato reproductor

    TAREA 5 y 6 Fecha de Entrega: 26 de Febrero. Descripción de un Deporte 1.- Deporte. Elige un deporte que comprendas o en su defecto que practiques. Pero dentro del deporte aclara la especialidad que manejaras (Por ejemplo: Atletismo existe Salto, Fondistas, 300 metros, Jabalina, etc.) o en su defecto

    716 Palabras / 3 Páginas
  • Clase Área y Perímetro

    Clase Área y Perímetro

    INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 23 Escuela: Canónigo José Cardijn Área: Matemática Curso destino: 1º B Fecha: 6 / 10 / 15 Profesora: Ana María Huarte Horario: 11 a 13 hs Practicante: Pablo Martín D’Elia Turno: Mañana PLANILLA DE OBSERVACIÓN Nº 1 ASPECTOS A OBSEVAR Desarrollo de lo Observado

    3.193 Palabras / 13 Páginas
  • Clase Atención Inmediata

    Clase Atención Inmediata

    ATENCIÓN INMEDIATA DEL RECIÉN NACIDO Podemos definir atención inmediata como la primera atención o cuidado que recibe el RN al momento de nacer. El objetivo principal consiste en favorecer el proceso de adaptación a la vida extrauterina, así como también pesquisar oportunamente situaciones de emergencia vital para el RN. Debemos

    2.331 Palabras / 10 Páginas
  • Clase Aves

    Clase Aves

    Las Aves Clase Aves ¡Bienvenidos a Las Aves en El Zoológico Electrónico! En esta sección estudiamos las aves. A estos animales los distinguimos fácilmente porque son los que tienen plumas. En realidad son las plumas en lo que se basan los científicos para decidir si un animal es un ave

    259 Palabras / 2 Páginas