Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• UNIDAD 3: FASE 4 - MOTIVACIÓN, CREATIVIDAD Y POTENCIACIÓN DE LAS HABILIDADES COGNOSCITIVAS SUPERIORES

  NatiscaPROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES UNIDAD 3: FASE 4 - MOTIVACIÓN, CREATIVIDAD Y POTENCIACIÓN DE LAS HABILIDADES COGNOSCITIVAS SUPERIORES ESTUDIANTES: ASTRID JOHANA ROSAS GRUPO: 403041_1 TUTORA: PIEDAD MARIA TERESA OSPINA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE PSICOLOGÍA JULIO 2020 Introducción La fase 4 corresponde a una lectura crítica y

• UNIDAD 3: TEXTO ARGUMENTATIVO. Aportes de la Psicología Aplicada

  lizjoisUNIDAD 3: TEXTO ARGUMENTATIVO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PASTO – NARIÑO MAYO 2015 TABLA DE CONTENIDO Introducción Aportes de la Psicología Aplicada Campo Social Comunitario Educación Campo Familiar Campo Clínico Campo Organizacional Aportes de la Psicología

• Unidad 4 - Estructura Organizacional

  j_francisco1989Unidad 4. Estructura Organizacional La finalidad de una estructura organizacional es establecer un sistema de papeles que han de desarrollar los miembros de una entidad para trabajar juntos de forma óptima y que se alcancen las metas fijadas en la planificación. 4.1-Importancia de las estructuras sociales. Una estructura social es

• Unidad 4 Contexto social

  Liz Rodriguez http://1.bp.blogspot.com/-f9LONXg_hDg/TocjVCjLdhI/AAAAAAAAACw/TPuVRESZPXg/s200/FaPsismll.png TRABAJO UNIDAD 4 MATERIA CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN MAESTRA (O): CHRIS CARRILLO NOMBRE: YESSENIA LIZBETH CERDA RODRIGUEZ MATRICULA:1546038 GRUPO:5° K FECHA: 27/08/2015 UNIDAD 4 EL INDIVIDUO COMO CONTEXTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA FACULTAD: Facultad de Psicología GRUPO: 5° K NOMBRE DEL ALUMNO: Yessenia Lizbeth Cerda Rodríguez Fecha: 27/08/2015 I.

• Unidad 4 Ensayo De Etica

  vica09ENSAYO DE LA UNIDAD 4 ETICA EN EL EJERCICIO DE LA PROFESION INTRODUCCIÓN En esta unidad se hablará sobre la ética en el ejercicio de la profesión, también sus consideraciones generales de la ética profesional, dimensiones e implicaciones de la ética profesional, el profesionista y su ética en el ejercicio

• UNIDAD 4 LA META PSICOLOGIA PUNTO DE VISTA ECONOMICO DEL APARATO

  Yuliana91UNIDAD 4 LA META PSICOLOGIA PUNTO DE VISTA ECONOMICO DEL APARATO PSIQUICO  la energía psíquica. La Libido: su recorrido, puntos de fijación, regresión.  Sexualidad; concepto. Características de la sexualidad infantil; un complejo nuclear: complejo de Edipo, complejo de Castración. La investigacion etiologica llevada a cabo por el psicoanalisis

• Unidad 4 psicosocial

  199770ACTIVIDAD OBLIGATORIA TEMA 4 SUPUESTO PRACTICO Omar es un joven que hace dos años sufrió un accidente de moto en el que perdió su pierna derecha. Se ha dirigido a una Asociación que organiza actividades de deporte adaptado, y es atendido por Andrés, que es el profesional sociosanitario encargado de

• Unidad 4 Teorias De La Persona

  janetrg• Pregunta 1 1 de 1 puntos Hay varias características de los padres o cuidadores que pueden incrementar el riesgo de maltrato infantil, entre ellas: Los antecedentes personales de maltrato infantil Las dificultades para establecer vínculos afectivos con el recién nacido Respuestas correctas: Los antecedentes personales de maltrato infantil Las

• Unidad 4 THI

  andreamndzEn su sentido básico, aprendizaje colaborativo (AC) se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo en equipo por parte de los estudiantes, la idea que lo sustenta es sencilla: los alumnos forman "pequeños equipos" después

• UNIDAD 4. DESARROLLO HUMANO

  aldairmp4.1 ¿Qué es la autorrealización? “El yo no es algo que es, sino algo que será, es una tarea” Kierkegaard Abraham H. Maslow defiende que en cada ser humano actúan dos sistemas de fuerzas en su interior: el primero, que se aferra a la seguridad y a las posiciones defensivas,

• UNIDAD 4. Métodos para la solución de problemas

  José Alberto Hernández CastañedaSEMANA 9 UNIDAD 4. Métodos para la solución de problemas. “TOMA DE DECIONES” Las decisiones, son una actividad típica de cualquier directivo o administrador, las cuales, sin importar su peso o importancia, son determinantes para lograr el éxito. Para Bernal Sierra, la decisión es un proceso de selección de alternativas

• Unidad 5 ACTIVIDADES PRÁCTICA PARA LA SEMANA III

  yeriffergomezACTIVIDADES PRÁCTICA PARA LA SEMANA III I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? 2.- Define la prosa narrativa e indica cuáles son los elementos indispensables en un relato. Es una prosa que presenta una historia, expone un suceso o una serie

• Unidad 5 Desarrollo Humano

  shamyuRecursos para mantener el equilibrio y la armonía El primer paso para resolver cualquier problema es identificar que hay un problema, comprender sus causas y, a continuación, encontrar una solución. Asimismo, es necesario entender la importancia de una vida armoniosa, satisfecha y equilibrada. Una vida puede ser equilibrada sólo cuando

• UNIDAD 5- DESARROLLO DE LA INVENTIVA

  annadreamerUNIDAD 5- DESARROLLO DE LA INVENTIVA 5.1. Introducción a la Inventiva La palabra crear viene del latín creare que significa crear, producir de la nada, engendrar. En general significa producir una cosa de la nada, establecer algo por primera vez. Como verbo significa hacer que exista algo que no existía

• Unidad 5: “Las artes en el tiempo y el espacio”

  neocortezaPLANIFICACION CLASE A CLASE Subsector de Aprendizaje: Educación Artística Curso: 1º año Básico Unidad 5: “Las artes en el tiempo y el espacio” Duración aproximada: 6 semanas Profesor(a) ______________________________ Fecha de inicio: ______________ APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES GENERICAS 1.- Se expresan creativamente, en el plano y en representaciones simples de volumen,

• Unidad 6: Compensaciones O Remuneraciones

  mayosoccer6.1. Factores básicos para determinar remuneración Existen cuatros factores básicos que son importante considerar antes de decidir qué tanto pagar a los empleados. 1: consideraciones legales en la compensación: En donde se expone la existencia que afecta la compensación en términos de salarios mínimos, tarifas de tiempo extra y prestaciones.

• UNIDAD 6: CONDUCTISMO

  FLORA FARIAS SEGOVIATERCER PARCIAL DE ESCUELAS (cat. A) UNIDAD 6: CONDUCTISMO CONDUCTA Y APRENDIZAJE – K. DANZIGER La historia de la psicología académica del siglo XX es la historia de una lucha fallida contra una fragmentación obvia. La inteligencia y sus test proporcionaron un ejemplo de la tendencia de la disciplina a

• Unidad 7 Liderazgo

  yonyjonIntroducción. Esta unidad se llama liderazgo y vamos a ver que no es lo mismo un líder que un jefe y cuáles son las habilidades del líder y sus capacidades ,se dice que no forzosamente debe tener un puesto alto ,un líder no depende de su nivel jerárquico ,si no

• UNIDAD 8. BASES DE LA CONDUCTA DEL GRUPO

  TONYAZZUNIDAD 8. BASES DE LA CONDUCTA DEL GRUPO. Se define grupo como: conjunto de dos o más individuos que se relacionan y son interdependientes y que se reunieron para conseguir objetivos específicos. Las organizaciones están compuestas por diferentes tipos de agrupaciones. Estas agrupaciones pueden ser variadas y más de una,

• UNIDAD ACADEMICA DE ENFERMERIA No. 4 UAGRO. LICENCIATURA EN ENFERMERIA

  julietap0497UNIDAD ACADEMICA DE ENFERMERIA No. 4 UAGRO. LICENCIATURA EN ENFERMERIA ENSAYO: TERAPIA CONDUCTUAL MATERIA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO PROFESOR: Rogelio Jimón Flores ALUMNA: Herlinda Antúnez Hernández GRUPO: 107 1er. Semestre. Chilpancingo, Gro., 0ctubre/2015 INTRODUCCION El objetivo primordial de esta lectura, es dar a conocer las concepciones erróneas que se han

• UNIDAD ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL Y CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO

  Ernesto GonzalezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL Y CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Materia: Análisis Conductual Maestra: Silvia Andrea Aldape Uriega INFORME DE PRÁCTICA Integrantes Número de lista - Ernesto González Bolado 16 - Daniel Montalvo Hernández 30 - Maybelle Reyes Rodríguez 37 - Cynthia Ricaño Salazar 38

• UNIDAD CUATRO DESCRIPCIÓN CONTEXTUALIZACIÓN

  edi.137UNIDAD CUATRO DESCRIPCIÓN CONTEXTUALIZACIÓN ACTIVIDAD. 1. ¿Qué incidencia tuvo el totalitarismo en la segunda guerra mundial?, ¿es posible afirmar que el interés colonial fue una causa fundamental de este hecho? Los totalitarismos, o regímenes totalitarios, se diferencian de otros regímenes autocráticos por ser dirigidos por un partido político que pretende

• Unidad Cuerpo Y Mente 2

  aebernal_Los materialistas argumentan que la única “realidad” consiste sólo en el mundo físico o material que puede ser tocado y medido, mientras que algunas tradiciones espirituales ven a lo físico como mera ilusión, o algo intrínsecamente impuro que existe para ser trascendido y lo espiritual es visto como la verdad

• Unidad Curricular Psicología General

  anachaconLa Unidad Curricular Psicología General es de gran importancia y de mucha aplicación práctica y teórica en el desempeño del futuro profesional de la Enfermería. En el actual panorama científico relacionado con la psicología se observa la presencia de variadas escuelas o paradigmas, pero a la vez se aprecia una

• UNIDAD CURRICULAR: Introducción a la Psicología

  Jose3123REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LARA MARTIN LUTHER KING PLAN DE EVALUACIÓN UNIDAD CURRICULAR: Introducción a la Psicología TRAYECTO: Inicial HTE: 120 HTA: 60 HTI:_60 UC: 4 CÓDIGO: IP. AMBIENTE: SECCIÓN: PST1M-003 HORARIOS: Martes: y Jueves: 9:45 a 12m PROFESOR(a):

• Unidad Curricular: Praxis de los Medios Alternativos de Resolución de Conflictos

  arelysdiosUnidad Curricular: Praxis de los Medios Alternativos de Resolución de Conflictos. Unidad Temática: La Mediación. Actividad N°: 1. Resumen Explicativo Sobre la Mediación. Mediación Familiar: Según Urdaneta E. (2020), la mediación familiar ha sido entendida como un mecanismo para la solución de conflictos familiares, en los cuales por medio de

• Unidad de aprendizaje 2: Estudio de la Motivación

  Alejandra LizarbeResultado de imagen de utp Curso: Motivación y Emoción Evaluación: 2 Unidad de aprendizaje 2: Estudio de la Motivación Característica: Práctica Calificada 2 PC2 / Valor: 20% - 4 puntos Integrantes: 1.- Nallely Sullca Pinedo Descripción de la actividad: los estudiantes diseñan un programa de intervención motivacional con el propósito

• UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO PSICOLÓGICO II

  karenquezada1UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO PSICOLÓGICO II Producto Integrador de Aprendizaje Caso clínico de la adultez tardía La Sra. Juana es una mujer de 75 años. Es viuda y vive sola. Actualmente fue internada por una de sus hijas en una casa de

• Unidad de aprendizaje: 1. Promoción de la salud mental. El Joker

  jreeddUnidad de aprendizaje: 1. Promoción de la salud mental. Nombre del Alumno: Cesáreo Nájera Ángel Jared Grupo: 403 Resultado de Aprendizaje: 1.2 Promueve ajustes saludables y mecanismos de afrontamiento, considerando los factores predisponentes de enfermedad mental. Actividad número 2: Identificación de factores determinantes para el desarrollo de enfermedad mental a

• Unidad de Aprendizaje: Bases Psicosociales del Comportamiento

  Sergio TamezUniversidad Autónoma de Nuevo Leon Facultad de Psicología . Departamento Laboral-Social Unidad de Aprendizaje: Bases Psicosociales del Comportamiento http://psicologia.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/10/logouanlyfapsi3transgris11.png Actitudes Mtra. Mayra Luna Medina Sergio Tamez Quintanilla 1682486 1° Semestre, Grupo 1°E/005 Monterrey; N.L 17/10/16 * Introducción En este tercer reporte de lectura el tema a tratar es de las

• Unidad de Aprendizaje: Problemas Éticos del Mundo Actual

  Pablo De LeonUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo eiao Resultado de imagen para logo eiao ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Unidad de Aprendizaje: Problemas Éticos del Mundo Actual PIA Monterrey Nuevo León, 19 de Mayo del 2017 Índice Introducción…………………………………………………………… 1 Desarrollo ……………………………………………………………....2 Conclusión…………………………………………………………….. 3 Bibliografías…………………………………………………………… 4

• UNIDAD DE ATENCION TEMPRANA

  ANaii GaliindOoUNIDAD DE ATENCION TEMPRANA DATOS GENERALES U.A.T.: 02 No. CARPETA: 126/2022 FISCALIA: Centro de Servicios Fiscales Tecámac MESA:03 CON DETENIDO: S/N FECHA Y HORA DE INICIO 20 de agosto del 2022 2:00 pm MODUS OPERANDI LUGAR DE LOS HECHOS: Domicilio MUNICIPIO: Tecámac ZONA URBANA * RURAL CAMINO VECINAL POBLACION O

• UNIDAD DE ENFERMERIA

  SaraytaTALLERES PARA PADRES DE FAMILIA Taller N° 1 Familia y Educación Taller N° 2 ¿Conozco a mis hijos Taller N° 3 Educar en la libertad Taller N° 4 ¿Sabemos comunicarnos? Taller N° 5 Derecho a una autoimagen positiva Taller N° 6 Revisar nuestra formación sexual Taller N° 7 La crítica

• Unidad de Estudios Superiores Teorías de la motivación

  Jose Fernando Pérez MartínezUNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO Unidad de Estudios Superiores Ixtlahuaca “Teorías de la motivación” Licenciatura En Informática Presenta: José Fernando Pérez Martínez Ixtlahuaca, México 13 enero de 2016. Contenido Introducción Desarrollo Maslow: Teoría X y Teoría Y de McGregor Herzberg McClellan Conclusiones Referencias Introducción En el presente documento se presentaran algunas

• Unidad De La Personalidad

  lopez.g.nelsonUNIDAD DE LA PERSONALIDAD Esto nos habla de que el individuo en un todo que actúa con un solo fin u objetivo, no se puede separar en partes que describan su comportamiento sino que cada parte que integra al individuo es una sola que reacciona unilateralmente dependiendo de cómo lo

• Unidad de la personalidad

  Jorge Pablo HernadezEscuela Superior de Imagen Pública Licenciatura en Imagen Pública y Medios de Comunicación Unidad de la personalidad Jorge Pablo Hernández Rosales Fátima Jimena Saballa Sinay Tatiana Alejandra Torres Noriega Catedrático: Lic. Jeannette Cruz González Curso: Análisis Final I Nueva Guatemala de la Asunción, Agosto 2022 Introducción La unidad de personalidad

• Unidad De La Personalidad- Alfred Adler

  Dulce_BUna psicología Holística En la psicología individual , para comprender al ser humano debemos pensar en él como algo que va más allá de él mismo. No es posible entenderlo y aislarlo de su entorno, de la gene con la que convive, de las circunstancias físicas que lo rodean, de

• Unidad De Orientación Al Publico

  kazzyDirectorio UOP y CRIE Las Unidades de Orientación al Público (UOP) y los Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa (CRIE) ofrecen información, asesoría y capacitación al personal del Sistema Educativo Nacional, a las familias y a la comunidad sobre las opciones educativas y estrategias de atención para

• UNIDAD DE REHABILITACION PSIQUIATRIA DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA

  sarekmtyFavor de contestar en forma clara lo siguiente: 1.- ¿considera que el Servicio Social le fue de utilidad ? __x__SI ______ NO ¿Porque? aprendi muy bien cada movimiento en el hospital en cada sala y en las enfermedades que llegan de cada paciente y a que grupo pertenece cada_______ medicamento

• UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA ESCUELA REGULAR.

  LUCAS468UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA ESCUELA REGULAR USAER No. 21 Supervisión Escolar N° 11 gem_vert PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 158:"JOSE JOAQUIN FERNANDEZ DE LIZARDI" ALUMNO/A: LUIS ENRIQUE ANGUIANO SANSHEZ FECHA DE NACIMIENTO: 10 OCTUBRE 2002 EDAD: 13 años SEXO: MASCULINO GRADO Y GRUPO: 1° "D" CICLO

• UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No 14

  joseregino45DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No 14 CLAVE: 17FUA0028M CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1.- DATOS PERSONALES: NOMBRE DE LA ALUMNA: SOLIS ROMERO MEGAN ODETTE. FECHA DE NACIMIENTO: 28-12-09 EDAD: 6 AÑOS GRADO ESCOLAR: 2°A ESCUELA

• UNIDAD DE SERVICIOS DE PROTECCION DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL INABIF .

  jmedina7023"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación" PLAN DE TRABAJO DEL AREA DE PSICOLOGÍA 2015 UNIDAD DE SERVICIOS DE PROTECCION DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL INABIF 1. FUNDAMENTACIÒN Los niños, niñas y adolescentes que ingresan a los Hogares del INABIF, han vivido situaciones de abandono

• Unidad De Trabajo

  Unidad de trabajo Se refiere a la forma en que el coordinador trabaja con el grupo y los efectos que genera en él. Se compone de tres elementos: el existente, la interpretación y el nuevo emergente. Primeramente el coordinador recoge datos y trabaja sobre lo que ocurre en el grupo.

• Unidad de Trabajo 1.- Motores de dos y cuatro tiempos.

  jp.1969Tarea alternativa UT-1 Unidad de Trabajo 1.- Motores de dos y cuatro tiempos. 1.- ¿Cuántas vueltas gira el cigüeñal en cada ciclo? Dos en motores de cuatro tiempos y 1 en motores de dos tiempos. 2.- ¿Cómo se denominan los puntos donde el pistón cambia de sentido en su movimiento

• Unidad Didactica

  aguipaUNIDAD DIDÁCTICA NUESTRO CUERPO Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre su propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe proporcionar, haciéndoles ver la importancia de la higiene, de una alimentación sana, de los cuidados médicos

• Unidad Didactica

  AdelisaUnidad didáctica: Es una estructura pedagógica de trabajo cotidiano en el aula; es la forma de establecer explícitamente las intenciones de enseñanza-aprendizaje que van a desarrollarse en el medio educativo. Es un ejercicio de planificación, realizado explícita o implícitamente, con el objeto de conocer el qué, quiénes, dónde, cómo y

• UNIDAD DIDACTICA "El vivero" sala de cinco años.

  Natalia MellaUnidad didáctica: “El vivero de mi barrio” Sala: verde Docentes a cargo: Natalia Mella. Petrone Soledad. Duración: Mes de Septiembre. Propósitos: *Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos. Contenidos: El ambiente natural y social * Reconocimiento de

• UNIDAD DIDÁCTICA ( LA LECTURA EN NUESTRAS VIDAS)

  glorys21INTRODUCCIÓN La lectura un hábito muy poco usado en la actualidad para el desarrollo de la vida. El interés por fomentar el hábito lector en la población venezolana y, paralelamente, garantizar el acceso a las diversas fuentes de lectura, ha sido un prolongado esfuerzo de entidades públicas y privadas, cuyas

• Unidad didáctica de desarrollo psicomotor

  davitx88Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo psicomotor de la persona humana y su tratamiento en la escuela Apellidos: Pérez García 08/06/2015 Nombre: David Actividades Trabajo: Diseño de una unidad didáctica de Educación Física Diseña una sesión de Educación Física para alumnos de 4º de Primaria en la que se trabaje

• UNIDAD DIDACTICA DE PSICOMOTRICIDAD

  CrisnayLas disposiciones educativas promueven que todos los alumnos y alumnas independientemente de su origen étnico, condición social, ambiente familiar de procedencia o características individuales; participen en experiencias educativas que propicien el desarrollo máximo posible de sus potencialidades; es decir, que dispongan de oportunidades lo más normalizador posible, considerando en los

• Unidad Didáctica Especial

  MariaRubio91U.d especial Contenido. 1. Definición de conceptos: - Deficiencia. - Déficit. - Dificultad. - Discapacidad. - Educación Especial. - Enfermedad. - Impedimento. - Síndrome. 2. Bases legales que argumentan la Educación Especial. - Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. - Ley Orgánica de Educación. - Reglamento de la Ley

• Unidad Didáctica sobre Inteligencia Emocional para jóvenes en situación de riesgo

  magargo66ª PRÁCTICA: “Unidad Didáctica sobre Inteligencia Emocional para jóvenes en situación de riesgo: ” ÍNDICE: 1. CONCEPTUALIZACIÓN: Fundamentación Científica 1. LA PSICOLOGÍA SOCIAL: 4 1. PERTENENCIA A UN GRUPO: Roles 4 2. ALTRUISMO Y AGRESIVIDAD 6 3. LAS ACTITUDES Y EL COMPORTAMIENTO 8 4. LOS PREJUICIOS Y LOS ESTEREOTIPOS 12

• Unidad Didactica: La Familia

  YELCY1. INTRODUCCIÓN. De nuevo la Interculturalidad es un tema que está de moda en nuestra sociedad actual. Por esta razón queremos que nuestros alumnos/as no muestren respuestas de rechazo ante la diversidad, por eso el conocimiento de diferentes culturas nos ayudará a conocer y aceptar la diversidad que nos ofrecen

• UNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS

  maycuetoUNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS JUSTIFICACIÓN Por medio de la observación de lo que sucede a su alrededor y de la manipulación y experimentación de los materiales que ponemos a su alcance, el niño irá desarrollando sus sentido de la curiosidad y de la observación, lo que le ayudará a comprender

• Unidad Didactica: Sexualidad

  monewiUNIDAD DIDACTICA PERIODO DE APLICACIÓN: PROPÓSITOS Los órganos genitales de la mujer y su funcionamiento Un día  Que los alumnos analicen y comprendan la función del aparato reproductor femenino, así como del porque de su anatomía y las características que este presenta a determinada edad en el desarrollo físico

• Unidad Dos

  bonzitoActividad final. Tema: Reflexión de las acciones en mi práctica docente. • La sabiduría docente: crítica, rescate, e innovación mediante la reflexión y sistematización en la práctica docente. La observación participante es un instrumento que nos permite conocer la realidad en nuestro campo de trabajo, tanto como los saberes docentes

• UNIDAD DOS

  floresitEtnopsicología Actividad individual fase 3 Realizado por: FLOR MARIA RODRIGUEZ ARDILA COD: 1100951434 Grupo: 403038_13 Tutora María Del Pilar Triana Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicología Julio de 2015 ANALISIS INDIVIDUAL ¿Qué habilidades tengo para hacer etnopsicología? Una

• Unidad dos : todos tus sentidos

  IsaiAlejandroMuSíntesis: Saber Hablar El saber hablar puede mover al mundo. Si puede existir esa teoría si sabes hablar hacia la gente, ser el emisor y tener un buen receptor, teniendo una buena elocuencia, el tener una excelente forma de expresarse, persuadir y convencer. El emisor para tener una buena comunicación

• Unidad Educativa Bolivariana “Venezuela”

  jiretRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Bolivariana “Venezuela” Municipio Heres – Parroquia Marhuanta Reciclo y cuido mi ambiente DOCENTE Carolina Velásquez GRADO 2do “A” NIVEL Primaria Matrícula FECHA 04-06-12 AL 06-07-12 CIERRE 10-07-12 16V-11H Duración 24 días hábiles Total 26 Ciudad Bolívar, junio

• Unidad Educativa Privada “José Helímenas Barrios”

  roquepadron123  En el grupo de estudiantes de 6to grado de educación básica de la Unidad Educativa Privada “José Helímenas Barrios”, ubicada en la urbanización La Fundación, se pudo observar que existe muy poca preocupación por el medio ambiente, ya sea por la fauna, los animales o el efecto de las

• Unidad Educativa Salesiana Fiscomisional "Domingo Savio"

  dsvsUnidad Educativa Salesiana FiscomisionaIdentidad nacional: Son un conjunto de valores propios de una sociedad que forman parte del quehacer cotidiano y que dicen mucho de la forma de sentir y de vivir del individuo que pertenece a dicha sociedad. Sentimiento que nace con el conocimiento y amor a la Patria

• Unidad I - Sociología - CBC Sede Ramo Mejía - Cat. Whele.

  caroessesUnidad I El surgimiento de la sociología se da entre la ruptura del viejo orden y el surgimiento de la modernidad. 1. Introducción Durkheim se plantea qué significa el desarrollo de la sociología. Pontantiero dice que el origen y el desarrollo de cada campo de conocimiento se vinculan siempre con

• UNIDAD I EL HOMBRE Y LOS SISTEMAS

  Maximiliano MatehualaPROFESOR: C.P. JUAN JOSÉ BARRÓN GONZÁLEZ APUNTES DE LA MATERIA: PSICOLOGÍA INDUSTRIAL UNIDAD I EL HOMBRE Y LOS SISTEMAS INTRODUCCION En los últimos años el hombre y los sistemas han sido de gran utilidad para desempeñar eficientemente las actividades correspondientes en la vida cotidiana, creando con esto una sistematización y

• Unidad I El ser humano Integral

  PabloPlagUnidad I El ser humano Integral 1.1.- Antecedentes históricos y las diferentes visiones del desarrollo humano desde la perspectiva integral: Física Espiritual y emocional. Después de la Segunda Guerra Mundial, creció el interés sobre los modelos de crecimiento económico y las cuentas de ingreso nacionales. Las variables que podían ser

• Unidad I Historia De La Psicologia

  rosiurenaTodas las ciencias, incluida la psicología, formaron parte originalmente de la filosofía. La psicología fue una de las últimas ciencias particulares en separarse de la filosofía, de la que formo parte hasta el siglo XIX. Los fundadores de la psicología fueron filósofos, además de psicólogos, que trataron de encontrar respuestas

• UNIDAD I LA NUMERACIÓN ESCRITA

  Ivana NuñezISFDC Normal N° 5 San Ignacio – Misiones ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA I UNIDAD I LA NUMERACIÓN ESCRITA La problemática de designar cantidades de elementos se planteó tempranamente en la historia de la Humanidad. Se han encontrado trazas de ellos varios siglos a.C. Nuestro sistema de numeración está basado en

• Unidad I LA POSCIENCIA

  Sofia LorenaUnidad I LA POSCIENCIA El conocimiento científico * El concepto ciencia fue un descubrimiento fundamental del espíritu griego y dio origen a nuestra cultura occidental, se la reconoce como el alfa y omega de nuestra civilización. * Hoy consideramos lo científico como el modelo mas excluyente de todo saber que

• UNIDAD I PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DESDE MI EXPERIENCIA EN EL QUEHACER DOCENTE

  danni.mich1).- DESDE MI EXPERIENCIA EN EL QUEHACER DOCENTE, EXISTEN MUCHAS DIFICULTADES EN LOS ALUMNOS PARA DESARROLLAR SU INTELECTO, EMPEZANDO POR EL ÁMBITO ECONÓMICO DONDE SUS PADRES POR FALTA DE EMPLEO O TAMBIEN DESIDIA NO LES DAN A SUS HIJOS LO INDISPENSABLE PARA ASISTIR A LA ESCUELA, COMO SUS LIBRETAS, ZAPATOS,

• UNIDAD I. CONCEPTOS BASICOS ACERCA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

  gdguezUNIDAD I. CONCEPTOS BASICOS ACERCA DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. RESUMEN En el siglo XVI para que encontremos un cambio ideológico más positivo. Fue un español, Pedro Ponce de León decidió abandonar la posición basada en los escritos de Aristóteles, de que los sordos no podrían nunca hablar y que

• UNIDAD I. EL DESARROLLOEL NIÑO PREESCOLAR

  SarahaideUNIDAD I. EL DESARROLLOEL NIÑO PREESCOLAR INDICE TEMA 1. Lo cognitivo en el desarrollo del niño “El desarrollo mental del niño” J. Piaget “Algunos conceptos teóricos fundamentales d a psicología de J. Piaget” P.G. Richmond “Zona de desarrollo Próximo: una nueva aproximación” L. S. Vigotzky TEMA 2. La importancia de

• Unidad I. Mente y cerebro: ¿unidad o dualidad?

  Laura CanessaUnidad I. Mente y cerebro: ¿unidad o dualidad? a) Naturaleza de la mente (apuntes precedentes) b) Mente y libertad Siempre se dice que el hombre es libre pero, ¿qué es lo que esto significa? No es tan fácil responder a esta pregunta, porque la palabra “libertad” se emplea para designar

• Unidad II - Sociología - CBC Sede Ramo Mejía - Cat. Whele.

  caroessesUnidad II 1. El desarrollo de la Sociología Alemana. Antecedentes de la obra de Weber. Racionalidad y dominación. 1. Antecedentes de la obra de Max Weber: Comunidad y Sociedad en Tonnies. Comunidad. Se interroga sobre los cambios que marcan la sociedad del siglo XIX. Analiza las consecuencias de las transformaciones

• Unidad II Aprendo a aprender en la modalidad a distancia

  juliancamilo28UNIDAD II APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA Los seres humanos desde que nacemos estamos aprendiendo, algunas veces lo hacemos de manera consiente y otras de manera inconsciente, es decir no siempre tenemos pleno conocimiento de lo que queremos aprender, entre otras cosas, este aprendizaje se da porque

• Unidad II De Desarrollo Humano

  BbLaAnQqkiittHaA2.1 Autoconocimiento “La clave para gestionar a otros de manera efectiva es manejarse uno mismo primero. Cuanto más conoces de ti mismo, más puedes relacionarte con los demás, desde una posición de confianza, seguridad en uno mismo y fortaleza” - Weisinger. Esta es la primera aptitud de la Inteligencia Emocional

• UNIDAD II EL CURRICULUM Y LA CULTURA

  liammeneses2UNIDAD II EL CURRICULUM Y LA CULTURA TEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO. La lectura recoge el diseño de un proyecto IRES “vivir en la ciudad”, con apartados