Temas Variados ensayos y trabajos
¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.
Documentos 355.501 - 355.550 de 855.606
-
EVALUACIÓN INTERMEDIA PREESCOLAR
DE RAYA PABLO ESTEBAN ABRAHAM DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: EXPLORA DE MANERA LIBRE OBJETOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA REALIZAR UNA TAREA ASIGNADA REPRODUCIENDO UN MODELO O DE SU PROPIA CREACIÓN. CONTINÚA CON UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA CON MOVIMIENTOS CONTROLADOS DE SUCUERPO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA. DESARROLLO PERSONAL Y
309 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Intermedia Preescolar
Informe de la situación del grupo de segundo grado del “Centro Educativo Infantil CEIMAG” Dentro del Centro Educativo se brinda servicio todos los días hábiles dentro del calendario escolar sin excepción alguna de esta manera se pretende dar un mejor servicio, así mismo cada grupo cuenta con una educadora responsable
899 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Intermedis
Evaluación intermedia-Estudio de Métodos de Trabajo Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios- ECACEN Administración de Empresas 3 Abril de 2015 Introducción Mediante el desarrollo de problemas se busca implementar el saber práctico, y utilizar los conocimientos adquiridos en el estudio de la unidad 1, con el desarrollo
280 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Interna
Evaluación Interna La evaluación interna se planea y realiza en el colegio, en coherencia con lo que se prevé alcanzar en cada una de las áreas y ciclos de escolaridad. Esto debe ser conocido y compartido por quienes intervienen en el proceso. Tradicionalmente, en el ámbito escolar, la evaluación se
217 Palabras / 1 Páginas -
Evaluacion Interna
LA EVALUACION INTERNA La evaluación interna se refiere a la evaluación del proceso, los cuales se miden a través de la eficiencia y eficacia del currículo, haciendo énfasis en el logro académico del alumno, así como de la organización y estructuración del plan curricular. Todo esto se puede saber mediante
356 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Interna
Evaluación Interna Relaciones Internas entre las áreas funcionales de la empresa Las fortalezas y debilidades internas junto con las oportunidades y amenazas externas y una declaración de misión sólida constituyen las bases para determinar objetivos y estrategias. Las fortalezas de una empresa que la competencia no puede igualar o imitar
745 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Interna
Un sistema educativo competente cumple con la finalidad de incrementar la eficiencia y eficacia de sus sistemas que lo estructuran, entre dichos sistemas las escuelas secundarias requieren un crecimiento significativo centrándose en el cambio de “adentro hacia fuera” y los directivos escolares representan un papel crucial en este cambio de
678 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Interna
En la última mitad del Siglo XX, y más aun al inicio del nuevo milenio, se adquirió la responsabilidad de gobernar, garantizando mejores resultados y mayor impacto. Otra consideración importante, en la dinámica gerencial, es que los ciudadanos, cada vez más, son conscientes de la importancia de su participación en
8.414 Palabras / 34 Páginas -
Evaluación interna de la empresa
Evaluación interna de la empresa Carlos Parraguez Zamora Administración estratégica Instituto IACC 17-07-2017 ________________ Introducción Antes de plantear una estrategia, es importante saber el estado interno de la compañía, para ello existen herramientas que nos permiten analizaras en profundidad y dilucidar el estado real de la compañía para enfrentar el
1.548 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación Interna Y Extena
Evaluación Institucional Con el objetivo de mejorar la calidad, los establecimientos educativos privados deben realizar anualmente su autoevaluación institucional a través de un proceso participativo y crítico, con apoyo de la Guía No. 4, Manual de Evaluación y Clasificación de Establecimientos Educativos Privadosversión 2012 . Existe una versión para colegios,
722 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Interna Y Externa
Importancia de la evaluación interna y externa En educación la evaluación, tanto interna como externa, es uno los objetivos del actual sistema educativo y hoy se siente por todos como una necesidad para mejorarlo. Es más, la evaluación es considerada como un indicador de calidad de un buen sistema educativo.
1.213 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación interna y externa del proceso de aprendizaje
A EVALUACION INTERNA La evaluación interna se refiere a la evaluación del proceso, los cuales se miden a través de la eficiencia y eficacia del currículo, haciendo énfasis en el logro académico del alumno, así como de la organización y estructuración del plan curricular. Todo esto se puede saber mediante
261 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación INtro. Técnica, Ciencia Y Tec.
1. ¿En qué consiste la racionalidad de la que emergieron la ciencia y la filosofía? Tanto la ciencia como la filosofía tienen un punto de partida similar (tomando como punto la realización del hombre en cuanto a la necesidad de encontrar respuestas). La búsqueda de una explicación y el entendimiento
777 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Introducción A Las Ciencias Sociales
ASIGNATURA: Introducción a las Ciencias Sociales Tema: Construcción del conocimiento en ciencias sociales Subtema: Definición de conocimiento Taxonomía: Conocimiento Clase de Reactivo: Simple Base del reactivo: El conocimiento es… Opciones de respuesta: a) El acervo de saberes utilizado para satisfacer necesidades cotidianas b)Aspectos de la vida c) La teoría sociológica
1.619 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion introduccion al derecho.
EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN AL DERECHO I.- Conteste una “ V “ o una “ F “ según corresponda ( 3 Pts. c. / u.) 1 V Las normas jurídicas tienen las características de ser coercibles. 2 V La ley es una fuente material del derecho. 3 F Los Decretos Supremos tienen
808 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN INVENTARIOS PARCIAL
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA CONTABILIDAD FINANCIERA II – EVALUACIÓN-INVENTARIOS PARCIAL #2 NOMBRE Y APELLIDO: _______________________________________________________________________________ 1. La empresa Caterpillar S.A.S., agente de retención en renta, ICA, No designado agente de retención en IVA, dedicada a la venta de Zapatos ubicada
378 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION INVERSIONES
Evaluación de inversiones 1. Introducción 2. Aspectos generales del diseño de proyectos 3. Recomendaciones 4. Conclusiones Introducción En el siguiente trabajo-resumen buscamos conocer y analizar las palabras del Eco. Carlos León referente al análisis de inversiones. El análisis de inversiones, como el resto de los análisis, también tiene sus innovaciones.
8.715 Palabras / 35 Páginas -
Evaluación Invierno 2013
PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE Evaluación Invierno 2013 Agosto-Octubre Escuadrón Rakaposhi Escuadra Arios ________________ 1. Evaluación de Bimestre Septiembre Octubre Durante este bimestre se vieron muchas mejoras, pero al igual también surgieron varios problemas que realmente afectaron el desempeño de la escuadra. Entre ellos la falta de gente constante, ya
1.562 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion Istitucional Santos Guerra
EVALUACION INSTITUCIONAL RELACION ENTRE EVALUACION Y ACREDITACION: -Son parámetros para medir la calidad educativa, mecanismos que ayudan a ser mas eficiente el sistema educativo y a las instituciones que la integran para dar propuestas a las demandas requeridas por la globalización económica. -Se relacionan entre si, porque son procesos diferenciables
997 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION IVA
EVALUACIÓN IVA La sociedad JOTA se encuentra matriculada en el epígrafe 321.1 de las tarifas del IAE dedicándose a la construcción de maquinaria agrícola, habiendo facturado 5.600.000 euros a lo largo del ejercicio 20X0. Durante el cuarto trimestre del año 20X1 ha realizado las siguientes operaciones: 1) Adquiere en Bélgica
956 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN JARDÍN DE NIÑOS FULGENCIO VARGAS
EVALUACION JARDIN DE NIÑOS “FULGENCIO VARGAS” C.C.T. 11DJN0641G ZONA. 67 SECTOR. 06 LOCALIDAD. SANTA CLARA EDUCADORA. PATRICIA DE LOS ANGELES GUERRERO LÓPEZ FECHA. 05 DE JUNIO DE 2015 NOMBRE DEL ALUMNO. ______________________________________________________________________________ GRADO: 1° “A” Y 2° “B” RESPONDE LA EVALUACION SIGUIENDO LAS INTRUCCIONES CORRESPONDIENTES 1. REMARCA CADA NUMERO POR
594 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Jardin Maternal
Aspectos a considerar: Marzo Abril Mayo personales alegre inquieto temeroso inseguro independiente responsable cuidadoso cariñoso hábitos: higiene orden cortesía En relación al docente irrespetuoso respetuoso tolerante comunicativo independiente dependiente En relación con sus pares tolerante comunicativo dominador egoísta irritable agresivo rechazado aceptado burlado burlesco discriminado solitario colaborador líder compañero solidario
201 Palabras / 1 Páginas -
EVALUACIÓN LA CABAÑA EN EL ÁRBOL
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “La cabaña en el árbol” NOMBRE: APELLIDOS: CURSO: 4° FECHA: Puntaje Real: 52 puntos Puntaje obtenido ÍTEM I.- Selección única: (1 pto cada una) 1.- El padre al ver el castaño pensó en: a) tener madera para la chimenea b) asar castañas el próximo
568 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion La flor de añañuca
La flor de añañuca Monte patria es la cuna de la flor regional : la añañuca. En sus laderas floreció el copihue nortino , y con ello una leyenda que ha inspirados a muchos poetas . Antaño ,cuando el monte grande de la tierra alta todavía se llamaba monterrey ,
258 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación la influencia del informe Delors de 1996.
Una mirada actual a la educación encierra un tesoro. Evaluación la influencia del informe Delors de 1996. En mi opinión considero que este informe es bastante integral. Considero que en la actualidad, todas las escuelas deberían regirse por una educación como la que se idealiza en este informe; una educación
263 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION LAFT - CUESTIONARIO
CUESTIONARIO SISTEMA INTEGRAL DE PREVENCIÓN Y CONTROL DEL LAVADO DE ACTIVOS Y FINANCIACIÓN DEL TERRORISMO CALIFICACIÓN: ______________ Nombres y Apellidos Completos: ___________________________________________________________ N° documento de Identidad: ___________________________ de: _______________________________ Cargo: _________________________________________ Área: __________________________________ 1. MARQUE CON UNA “X” FALSO (F) O VERDADERO (V) A LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES, SEGÚN CORRESPONDA: AFIRMACIÓN
583 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION LAS CARACTERISTICAS FISICOQUIMICAS DE LAS AGUAS DE PATIO DE TANQUE LAGUNILLA SUR
INTRODUCCIÓN Las pasantías realizadas en la empresa Petróleos de Venezuela Sociedad Anónima (PDVSA), Laboratorio de Petróleo Tía Juana el cual pertenece a la Superintendencia de Tratamiento y Laboratorio de la Gerencia Almacenamiento Tratamiento y Transporte de Crudo, que a su vez pertenece a la Gerencia de Coordinación Operacional, bajo la
8.312 Palabras / 34 Páginas -
Evaluacion lbro el caso del lobo de gubio
Prueba 5º Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: Fecha: Ptje: Objetivo: Comprenden texto leído. Logran extraer información e inferir sobre el texto leído. 1. Responde escribiendo una F si crees que la afirmación es falsa o V si crees que es verdadera. _________ Formicella antes de conocer al lobo, era una
508 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Leccion Mano
Evaluación n° 2 Lenguaje y Comunicación Lección mano Nombre____________________________________________________Fecha__________ Puntaje Total 17 puntosPuntaje obtenido________________ Objetivo: Identificar sonido y grafía de consonante n 1.-Escribe las letras que faltan para completar las palabras. (4 puntos ) m_n_ l_n_ e__n_ mo__ __ 2.-Lee y une cada palabra con el dibujo correspondiente. (4 puntos
323 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Lecciones Metodo Matte
Evaluación Semestral de Lenguaje Nombre: ___________________________________ Curso: _____________ Fecha: ____________________ Habilidad específica: Leen y escriben palabras y oraciones breves demostrando que han comprendido su significado. Escribe el nombre de los siguientes dibujos Luego de leer las siguientes palabras, encierra en una cuerda la que corresponde al dibujo manone enano enani
1.122 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Lecto-escritura 3° BÁSICO s/r
PRUEBA INFORMAL DEL ÁREA DE LECTO-ESCRITURA 3° BÁSICO NOMBRE ALUMNO (A): FECHA: OBJETIVO: Determinar a través de la presente evaluación, los avances y dificultades que presenta el estudiante, en el área del Lenguaje. 1. Escritura Espontánea y Creativa. Observa las imágenes e inventa una breve historia: Título: - https://lh3.googleusercontent.com/-sNykk7dFQec/S6tZ8phI6TI/AAAAAAAAA5U/2QgXewEehXMwBeBiJPz39ItVzpLCsJzdQCCo/perro_vete.jpg 2.
372 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación lectura 1 Financiero
Evaluación lectura 1 Financiero 1. Determine y explique las funciones básicas de la actividad financiera Son 3 las funciones básicas: 1. Preparación y análisis de información financiera: se refiere a la preparación adecuada y el análisis exhaustivo de los Estados financieros básicos y la demás información financiera auxiliar o derivada,
3.048 Palabras / 13 Páginas -
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA "LA MARAVILLOSA GRANJA DE MC BROOM"
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “LA MARAVILLOSA GRANJA DE MC BROOM” OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: | - Valorar la lectura de textos literarios como medio para explorar la fantasía, desarrollar el pensamiento y actitud crítica ante lo leído.- Leer comprender extrayendo información explícita e implícita para captar el sentido global, respondiendo y formulando
618 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Lectura Complementaria Como Domesticas A Tus Padres
CONTROL DE LECTURA “COMO DOMESTICAR A TUS PADRES” NOMBRE:………………………………………………………….RUT:………………………………PTJE: OBJETIVO:Leer comprensivamente y responder preguntas relacionadas con el cuento. Instrucciones: Lea detenidamente cada pregunta de forma completa. Piense la respuesta o resuelva sólo después de haber comprendido bien la pregunta. Lea todas las alternativas, sin precipitarse Si
603 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA CUARTOS BÁSICOS
libro ámbar en cuarto sin su amigo By campusanogodoy | Studymode.com . EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA CUARTOS BÁSICOS “AMBAR EN 4° BÁSICO SIN SU AMIGO” NOMBRE: ______________________________________________________________ CURSO: ________________ FECHA: 2-7-2014 PUNTAJE TOTAL: 49 PUNTAJE OBTENIDO: _____________ Indicador de Logro: Leer comprensivamente un texto narrativo. Área de conocimiento (1 punto c/u)
457 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación lectura complementaria NO FUNCIONA LA TELE
C:\Users\MarianistasMelipilla\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\CFCAF79F.tmp Colegio Nuestra Señora y Madre del Carmen Descripción: Descripción: C:\Users\Profesores 4\Desktop\INSIGNIA.png R.B.D. 10829-4 colegiocarmelitasmel@gmail.com Fono : 28323321 / 2 8317254 Merced Nº 2020 Melipilla Evaluación lectura complementaria NO FUNCIONA LA TELE Nombre Estudiante NOTA Nombre Docente José Manuel Urra Curso 2º A - B Fecha Unidad Unidad 1 Objetivos
341 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación lectura complementaria “Papelucho”
Evaluación lectura complementaria “Papelucho” Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________________________________ Puntaje máximo: 42 Puntaje obtenido: ____________ nota:____________ Objetivo: Valoran y practican la lectura personal e independiente como una actividad placentera incorporada a la vida cotidiana. 1.-Escribe qué relación tienen estos personajes con Papelucho (5 puntos) Personaje Domitila Soto Gómez Urquieta Javier 2.-
376 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación lectura complementaria “Рerico trepa por Сhile”
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “PERICO TREPA POR CHILE”. I. Lee con atención cada una de las preguntas de selección múltiple, no olvides marcar la alternativa correcta. 1. ¿A qué género literario pertenece el libro “Perico Trepa Por Chile”? a) Leyenda b) Texto expositivo c) Cuento d) Novela infantil 2. La autoría
797 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA.
LENGUAJE EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: _____________________________________________________________ Curso: 5°____ N° Lista: ____ Profesor/a: Helen Collado Tapia Fecha: __/__/____ Objetivos de aprendizaje: * OA 04. Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a los personajes, describiendo los
967 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Lectura Complementaria: Fantasmas en la casa rodante
Evaluación Lectura Complementaria: Fantasmas en la casa rodante. Nombre: ____________________________________________ Curso: 2º Básico Fecha: __________ Sector: Lenguaje y Comunicación Puntaje: ______/ 35 I.- Lee cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta (2 puntos c/u) 1.- Antes de dormir don Amador acostumbraba a: 1. Leer un libro. 2.
397 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Lectura domiciliaria
Evaluación Lectura domiciliaria Mujercitas Nombre:________________________________________________Fecha___________ Puntaje total 34 Puntaje obtenido .Ítem de selección múltiple. I-.Lee atentamente las siguientes interrogantes encierra en un círculo la alternativa correcta. 26 puntos 1-. El libro leído: Mujercitas es a) Una novela b) Un cuento c) Un ensayo d) Una obra dramática 2-. La función
292 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA LA CIUDAD DE LAS ESFINGES , SEPTIMO AÑO BASICO
EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA LA CIUDAD DE LAS ESFINGES , SEPTIMO AÑO BASICO. Alumno (a) fecha Puntaje Ideal: 42 Puntaje obtenido: FILA B I. Selección múltiple. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.(16 ptos) 1. ¿Por qué Theodore no quiere quedarse con sus compañeros de aventura? a)
1.059 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACION LECTURA MENSUAL “COMO DOMESTICAR A TUS PAPAS”
Escuela Amelia Lynch de Lyon Lenguaje y Comunicación Quinto Básico Profesor: Natalia Retamales Cabello EVALUACION LECTURA MENSUAL “COMO DOMESTICAR A TUS PAPAS” I. Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1. Lucas dice que los papás son: a) Animales b) Niños c) Mutantes d) Humanos 2. La
1.415 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación lectura personal “Amarilis”
EVALUACIÓN LECTURA PERSONAL “Amarilis” Octubre I.- SELECCIÓN MULTIPLE; Debes marcar con una X la alternativa correcta. (10 pts.) 1.- La última niña en llegar al colegio fue: a).- Amarilis. b).- Francisca. c).- Pétrea. d).- Carla. 2.- Como debían andar las niñitas siempre: a).- Corriendo por todos lados. b).- Jugando a
409 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Lectura “Enanos y Gigantes” Hernán del Solar
Evaluación Lectura “Enanos y Gigantes” Hernán del Solar I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una cruz la alternativa que consideres más correcta (2 ptos. c/u) 1. La historia comienza: a) dando a conocer el tiempo en que se desarrolla la historia b) situando el lugar de los hechos c) presentando a
1.078 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Lengua Literatura
Escuela Particular Marta Venegas Cuevas Sta. María de Los Ángeles Profesora Educación Básica Evaluación Lengua Literatura Nombre : OA. Reconocer el Género Épico y su subgénero contextualizándolo en un tiempo y espacio histórico e identificar la Ilíada como una epopeya importante de la literatura. Curso : Habilidades : Análisis –
1.414 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion Lenguaje
LANGUAGE TEST NAME: GRADE: 5º BLUE IDEAL POINTS: points DATE: POINTS: SCORE: OBJECTIVES Leer y comprender textos literarios breves Identificar características de la leyenda, el mito, la fabula y el cómic Utilizar correctamente la coma INSTRCUCCIONES: Antes de contestar lee las instrucciones y responde únicamente lo solicitado. Si es sorprendido
318 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Lenguaje
Prueba de Nivel Lenguaje y Comunicación Profesoras: Elizabeth Araya Nivel de rendimiento mínimo 60% Nombre:________________________ Curso:5°_____ Fecha: _______ Ptje. Ideal: ptos. Pjte. Real: _____ Lee con atención. “A orillas de un sueño azul” Elicura Chihuailaf Elicura significa piedra transparente. Chihuailaf quiere decir neblina extendida sobre un lago. Nahuelpán: tigre-puma. Soy
1.136 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Lenguaje
EVALUACIÓN COEF.1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:____________________________________Curso:7ºAño Ptaje.Max._______ Ptje.Obtenido:______Nota:______ Tilda correctamente las palabras y clasifícalas en Agudas, Graves y Esdrújulas.(6 Ptos) PROXIMO, MATERIALISMO, DURMIO, ZAPATOS, VIBORA, CLASICO, PARIS,GASTROENTEROLOGO, REUMATISMO, PAPEL , DECIMO , PLUMA . AGUDAS GRAVES ESDRUJULAS Seleccionar la respuesta correcta. Marca con una X la letra correspondiente. ( 1
752 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Lenguaje 2
Colegio Rio Seco Punta Arenas Profesora: Yasna Sánchez.. EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. NOMBRE:___________________________________________ FECHA:_________________ PUNTAJE IDEAL:__________________ PUNTAJE REAL:_______________ NOTA:______________ OBJETIVO: Evaluar aprendizajes Género, Número, artículos definidos e indefinidos, receta, palabras con fl fr y comprensión lectora, a través de una evaluación escrita. I. Completa con FL y FR, cada
778 Palabras / 4 Páginas