Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 355.051 - 355.100 de 855.606
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Evaluacion educativa (reseña)
La evaluación que sea practicando en la escuela preescolar de la región zoque de Chiapas a sido una experiencia poco relevante para caminar el trabajo de la, maestra y de los estudiantes. Una tendencia en la comprensión de la evaluación señala que […]” los procesos cualificables implican que analiza, cuando
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Evaluación Educativa Cuadro Sinoptico
¿Qué facilita las relaciones de colaboración? Una buena actitud para un buen trabajo en equipo, cuando se es colaborativo se puede trabajar de manera armonica colegiadamente. Es muy importante la colaboración para tener metas claras con trabajo en equipo para llegar a un objetivo en común. ¿Qué competencias docentes y
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Evaluación educativa de los aprendizajes y competencias
CUADRO RESUMEN: Evaluación educativa de los aprendizajes y competencias. y Evaluación educativa. Un enfoque basado en competencias. Capítulo 1: Aproximación al concepto de evaluación en educación. CONCEPTO IDEA CLAVE DESCRIPCIÓN Aproximación al concepto de evaluación * El Consorcio de Evaluación de Stanford (SEC) (1980) definía la evaluación como: <<Examen sistemático
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Evaluación educativa de primaria y secundaria en Ecuador: Estudio prospectivo al 2030
Evaluación educativa de primaria y secundaria en Ecuador: Estudio prospectivo al 2030 1. Marco Metodológico Para el presente estudio se utilizará el modelo mixto de investigación. El modelo mixto se basa en la recolección de datos mediante los dos modelos (cuantitativos y cualitativos), con el fin de abarcar información más
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Evaluacion Educativa En Mexico
SANDY CABALLERO SÚCHIL. LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO. Evaluación: palabra que encierra grandes perspectivas y retos, exige demostrar el verdadero logro tanto de objetivos como propósitos de qué o quién la aplica. Sobre la base a las consideraciones anteriores, abordar la evaluación en el ámbito educativo, es sin duda un
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EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO: 1970 – 2010 Creemos conveniente definir tres períodos: 1. El primero comprende las décadas de 1970 y 1980. A partir de 1970 la Secretaría de Educación Pública (SEP) mejoró y sistematizó significativamente la recolección de información censal para la construcción de estadísticas referidas a la
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Evaluacion Educativa Sesion 4 Proyecto Integrador
CASO HIPOTÉTICO: PRIMERA PARTE. Cada año, la Secretaría de Educación del Estado de San Luis Potosí elige al azar una Institución para ser evaluada. Este año le ha tocado al Instituto “Las Naciones”, universidad privada de corta matrícula que oferta 5 licenciaturas: Administración, Contaduría, Diseño Gráfico, Derecho y Pedagogía. Un
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EVALUACION EDUCATIVA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2
C:\Users\User\Downloads\UDG_VIRTUAL-logo-6B07087C6F-seeklogo_com.gif EVALUACION EDUCATIVA UNIDAD 2 ACTIVIDAD 2 ASESOR: María Rodríguez García ALUMNOS: DANIEL FEDERICO MARTINEZ TORRES Elizabeth García Meza Grupo social de interés Uniendo fortalezas para trabajar con el Adulto Mayor Un Centro Diurno para adultos mayores auto validos es un espacio de Intercambio, interacción social, de integración de vínculos
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Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño Y Aplicación De Instrumentos En Un Proyecto De Evaluación Actividad 1 "Características De La Metodología Cualitativa Y Cuantitativa De La Evaluación Y Los Instrumentos De Evaluación"
Estudiante: Ma. Magdalena Correa Sandoval. No. 212423497 Semestre: 4 Materia: Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño y aplicación de instrumentos en un proyecto de evaluación Actividad 1 “Características de la metodología cualitativa y cuantitativa de la evaluación y los Instrumentos de Evaluación" Asesora: Laura Argelia Zamora Galván. Septiembre del 2014. Características
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Evaluacion educativa Utel
Guía académica Preguntas Nombre de la materia Organización y gestión de las Instituciones educativas Semana Unidad 3 y 4 ________________ GUÍA ACADÉMICA Segunda Evaluación El objetivo de las unidades es: En Competencias para la profesionalización de la gestión educativa (UNESCO, IIPE Buenos Aires). Documento que propone las competencias de anticipación
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Evaluacion Educativa Venezolana
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ-BARINAS AMBIENTE LUIS EDUARDO SANGUINETTI SUBPROYECTO EVALUACION DEL APRENDIZAJE III MODULO Profesor Efraín Rojas Bachilleres Montilla Eneida 12.647.511 F: 01 Carrera Educ. mención Matemática Barinas, Mayo del 2013 INDICE Pág. Introducción 1 Enfoques de la evolución en el desarrollo de los
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EVALUACION EDUCATIVA Y DE LOS APRENDIZAJES
Estrategias Metodológicas y evaluación educativa aplicadas por los docentes de la carrera de Administración de Empresas del II, III y IV año del tuno sabatino, UNN - Matagalpa. ________________ Universidad del Norte de Nicaragua UNN – Matagalpa POSTGRADO EN PEDAGOGIA Y DIDACTIVA Estrategias Metodológicas y evaluación educativa aplicadas por los
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Evaluación educativa y sus características
ASIGNATURA: PSICOLOGIA Y DESARROLLO HUMANO TEMA: PRINCIPALES PROBLEMAS DE APRENDIZAJE FACILITADORA: DRA. URSULA PUENTES PRESENTADO POR: FELIX JOSE UREÑA VENTURA MODESTO RAMON TORIBIO FRAQUEDY MARTINEZ VAZQUES WILTON RAFAEL TINEO GOMEZ LAUDY ELVIRA FLETE GARCIA RAMON VILORIA 5 DE JULIO DE 2016, SANTIAGO, REP. DOM. INTRODUCCION El problema de aprendizaje es
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Evaluacion educativa. ACTIVIDADES
TRABAJO PRÁCTICO CARRERA: Profesorado de Cs. Políticas MATERIA: Evaluación Educativa CURSO : 4 AÑO ALUMNOS: Suarez Mercedes – Moya Mario Orlando ACTIVIDADES 1. Relean los ejemplos de evaluación de la página 137 y hallen respuesta a esta cuestión -¿en qué medidas estas actividades responden al modelo socio-constructivismo? 2. ¿de qué
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EVALUACIÓN EDUCATIVA. EVALUACION POR COMPETENCIAS
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN POR COMPETENCIA Lucina Solis Evanhy Vega Leonidas Bareiro Asunción, Paraguay Año 2018 INTRODUCCIÓN En las últimas décadas, el sector educativo ha sido objeto de profundas transformaciones, particularmente el nivel superior en un intento por responder y adaptarse a las demandas actuales. Es así
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Evaluacion educativa: como proceso de mejora continua para la calidad educativa
9 de Junio de 2018 Introducción a la evaluación educativa Dr. Jesus Adrian Astorga Duarte I SESIÓN. Evaluacion educativa: como proceso de mejora continua para la calidad educativa El maestro Tiene: que enseñar a aprender Debe: aprender a enseñar ¿Qué es evaluacion? Proceso continuo que permite formular juicios y tomar
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EVALUACION EDUCATIVA: UNA APROXIMACION CONSEPTUAL.
EVALUACION EDUCATIVA: UNA APROXIMACION CONSEPTUAL. La utilidad de los procesos de evaluación en el ámbito del sistema educativo se basan en un conjunto de significados que simultáneamente le son atribuidos a la evaluación y en ello se origina la consecuente de criterios. De algunas de las ideas con que se
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Evaluación el Libro Que esconde Demetrio Latov
Prueba de Lenguaje y Comunicación de 5° básico. Control De Lectura Complementaria “¿Qué esconde Demetrio Latov?” Alumno/a:………………………………………………………………………………… Fecha:………………Ptje. Ideal: 68 Ptje. Real:………….. Habilidades: Seleccionar, justifica, nombrar, inferir, distinguir, relacionar, discriminar, comparar, criticar, fundamentar, juzgar a través de los niveles de comprensión explícita, implícita y valórico I.-Encierra en un circulo la
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Evaluacion el monstruo del arroyo.
Colegio Profesor Manuel Guerrero C Costanera Sur 8090 Cerro Navia EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “EL MONSTRUO DEL ARROYO” CURSO: 8º A Y B PROFESORA: SANDRA FUENTES TAPIA Objetivo: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Nombre: Fecha: Puntaje Real: 44 puntos Puntaje Obtenido: I.)
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Evaluacion El Zorrito Abandonado
4. ¿Qué hizo la zorra al ver al cachorro? a) Se fue porque tenía que cuidar a sus tres hijos. b) Lo olfateo y le dio su calor y leche. c) Lo ayudó y se lo devolvió a su mamá. 5. Después de tomar leche, el zorrito se quedó dormido,
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Evaluación Elemento 14
2. ENTRENAMIENTO DEL LIDERAZGO Puntos Totales Posibles 700 Puntuación 2.1. Análisis de Necesidades de Entrenamiento (120 Puntos) N2 2.1.1 ¿Se usa un sistema para identificar las necesidades de entrenamiento del liderazgo en control de pérdidas? (En caso negativo, continúe en la pregunta 2-1.4.). (XO-20) Sí No ____ N3 2.1.1.1. ¿Incluye
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Evaluación elementos de derecho constitucional (Constitucional)
EVALUACION ELEMENTOS DE DERECHO CONSTITUCIONAL 1) Observe el Preámbulo de la Constitución Nacional y responda en no más de tres renglones: a) ¿Qué sistema de gobierno consagra? b) ¿A quién se representa y quien a su vez delega? c) ¿Se encuentra expresamente indicada la voluntad provincial de integrar la Nación
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Evaluacion En Aulas
La evaluación en el aula El modelo de evaluación en el aula que se explica detalladamente en este trabajo es muy diferente del modelo de pruebas y mediciones que predominó en aulas y escuelas durante el siglo pasado. En los primeros años del siglo XX, los expertos en mediciones creían
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Evaluacion en baloncesto español
EVALUACIÓN TÉCNICA EN BALONCESTO NESTOR DAVID MOSQUERA PIAMBA PRESENTADO A: INSTRUCTOR GUILLERMO MONTAÑO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA ENTRENAMIENTO DEPORTIVO – FICHA 579662 POPAYÁN – CAUCA 2015 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se realiza con el objetivo de evaluar el desempeño de los jugadores del equipo de España en
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Evaluación En Diversidad
Introducción La evaluación debe ser considerada como un proceso que se articula con la acción educativa, de modo que pueda efectivamente servir de retroalimentación y ser utilizada para la toma de decisiones de acción futura. Una evaluación auténticamente continua es la única que ofrece la posibilidad de tener una mirada
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Evaluacion En Educacion
ÍNDICE PRESENTACIÓN 3 INTRODUCCIÓN 4 1 ANTECEDENTES 6 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9 2.1 Enunciado descriptivo 9 2.2 Enunciado interrogativo 11 2.3 Justificación 11 3 DELIMITACIÓN DE OBJETIVOS 12 3.1 Objetivo general 12 3.2 Objetivo específico 12 4. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS 13 5 DISEÑO DE LA PRUEBA 14 5.1 Trabajo
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Evaluación En Educación Física
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En educación física la evaluación no resulta fácil pero uno de mis propósitos sería que los alumnos se evaluaran constantemente el desempeño que tienen ellos en cuanto a sus capacidades, destrezas y habilidades que van adquiriendo. Por este motivo es que empleo la autoevaluación, en rubricas y
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Evaluación en Educación Física
LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA En el área de la educación, resulta de vital importancia establecer mecanismos de evaluación que permitan obtener los suficientes datos para conocer el nivel de aprendizaje en el que se encuentran los alumnos, y también para verificar que el proceso de enseñanza que lleva
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Evaluacion En Educacion Fisica Secundaria
Evaluación en educación física secundaria Introducción Los años escolares representan un periodo crítico en el desarrollo de hábitos de actividad física y su posterior traslado a la vida adulta (Gutiérrez, 2000). Por ello es necesario que este objetivo se alcance, para que en un futuro los alumnos de hoy sean
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Evaluacion En Educación Inicial
Evaluación Es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general
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Evaluacion En Educación Superior A Distancia Y Virtual
INTRODUCCIÓN Actualmente las universidades están incursionando en los espacios abiertos de aprendizaje por los grandes beneficios que ofrecen a los involucrados en el proceso educativo y la misma institución. La evaluación a estos espacios abiertos (entornos virtuales) permite recopilar informaciones relevantes para ser utilizadas para el mejoramiento continuo del proceso,
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Evaluación en el aprendizaje del inglés
ACTIVIDADES Tema 1: Evaluación en el aprendizaje del inglés 1. Elabore un mapa conceptual para estructurar la información de los anteriores referentes teóricos. 2. Diseñe una prueba para evaluar la comprensión lectora y la expresión escrita para un grado de quinto primaria. No olvide tener en cuenta preguntas de selección
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EVALUACION EN EL AULA
Evaluación en el aula. INTRODUCCIÓN. En este trabajo abordare las siguientes temáticas: Tendencias Internacionales de la evaluación. Estándares e indicadores o referentes La evaluación: medir la información, evaluar la formación. Los alumnos en el proceso educativo como educadores. La evaluación, sus características, sus tipos y
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Evaluacion En El Aula
El modelo de evaluación en el aula que se explica detalladamente en este trabajo es muy diferente del modelo de pruebas y mediciones que predominó en aulas y escuelas durante el siglo pasado. En los primeros años del siglo XX, los expertos en mediciones creían que podían usarse pruebas nuevas
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Evaluacion En El Aula
FRANCISCO CAJIAO RESTREPO (*) La evaluación en el aula Uno de los problemas con los que se enfrenta diariamente un maestro o maestra es la evaluación de sus estudiantes. Cada día tiene que enfrentar la responsabilidad profesional de enseñar a un grupo, usualmente numeroso, una lección de matemática, historia, biología,
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Evaluación en el aula curso
Actividad 1.1. Experiencias de la evaluación Son pocas las experiencias que recuerdo de la escuela primaria y secundaria, al igual tengo pocos recuerdos de mis maestros posiblemente de ninguno de ellos pueda referirme en forma positiva a que evaluaban "bien", de lo poco que recuerdo eran los largos cuestionarios que
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Evaluacion en el contexto escolar
Universidad Santo Tomas Facultad de educación. Docente: Oscar Daniel Duitama Peña Fecha: 17 de marzo de 2019 Estudiante: Maura Alexy Salcedo Narvaéz. Texto: Álvarez, M. J. M. (2011). Evaluar para conocer, examinar para excluir (4a. ed.). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Capitulo: I a IV El autor hace énfasis en que hablamos
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Evaluación En El Deporte
Aspectos conceptuales Los conceptos de medición y evaluación en la educación física, son utilizados para atribuir notas. Al parecer esta atribución asume un papel preponderante en el campo educacional. Puede ser un importante propósito, pero no es el único, tiene muchos otros motivos, al menos en el entrenamiento deportivo. La
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Evaluación En El Jardin De Niños
En el siguiente documento conoceremos un poco acerca de las evaluaciones en el jardín de niños, pero ¿Qué es una evaluación? ¿Para qué sirve? Y ¿qué se evalúa?; la evaluación es un proceso que se da poco a poco, esto debido a que se da por momentos y etapas, en
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Evaluación En El Preescolar
LA EVALUACIÓN EN PREESCOLAR En la educación preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los niños saben
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Evaluación En El Preescolar
LA EVALUACIÓN FINALIDADES Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus competencias, respecto a su situación al comenzar un ciclo escolar, un periodo de trabajo o una secuencia de actividades, y
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EVALUACIÓN EN EL RENDIMIENTO DE BROTES EN EL NOPAL VERDURA Opuntia ficus-indica CON ABONO ORGÁNICO Y ABONO ORGÁNICO CON MEDICAMENTO
LOGO SEP SOBERANA.jpg ITEL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO INSTITUTO TECNOLOGICO EL LLANO EVALUACIÓN EN EL RENDIMIENTO DE BROTES EN EL NOPAL VERDURA Opuntia ficus-indica CON ABONO ORGÁNICO Y ABONO ORGÁNICO CON MEDICAMENTO Alumnas: Patricia Marín Chávez Mayra Dayeli Flores Macías Fecha de entrega 01/06/2017 Contenido 1. INTRODUCCION 3 2. HIPOTESIS
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Evaluación En El Salón De Clases
La evaluación en el salón de clases La evaluación es un proceso en el que intervienen varios factores que permiten obtener un resultado eficiente y eficaz que ayudan a lograr los objetivos planeados con anticipación. El aula es un complejo ambiente social donde los alumnos interactúan de diferentes formas permitiendo
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Evaluacion En El Salon De Clases
LA EVALUACIÓN EN EL SALON DE CLASES Para empezar la reflexión es de suma importancia saber que una directriz la cual su significado es un conjunto de normas e instrucciones que se establecen al proyectar un plan. En la lectura de Airasian nos dice que las investigaciones que examinan la
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Evaluacion En El Sistema Educativo Bolivariano
Evaluación del Sistema Educativo Bolivariano. La evaluación de los aprendizajes propuesta en el Currículo Nacional Bolivariano, responde al principio de continuidad entre los subsistemas, de allí, se plantee la utilización de la evaluación cualitativa y cuantitativa. Evaluación cualitativa, se orienta por la descripción de los logros, avances y alcances de
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Evaluacion En El Sistema Educativo Bolivariano
La evaluación en el sistema educativo bolivariano. Ministerio del Poder Popular para la Educación Caracas - Venezuela Noviembre 2007 La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación Inicial Bolivariana, Educación Primaria Bolivariana, Educación Secundaria Bolivariana, Educación Especial Bolivariana, Educación Intercultural y Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, tiene
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Evaluacion En El Trabajo Docente
En el siguiente ensayo se habla de la evaluación, es uno de los aspectos más importantes en el trabajo del docente en el aula, sin embargo, es pertinente dejar en claro el concepto de evaluación ya que resulta ser uno de los conceptos más complejos si se toma en cuenta
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Evaluación en entornos virtuales.
Evaluación en entornos virtuales. En el vídeo mencionaban dos unidades, la primera era ¿Que es la evaluación en entornos virtuales? Y ¿Cuáles son los retos que ella presenta? Puedo decir que la evaluación es un proceso que consiste en dar un valor al aprendizaje de cada estudiante y en ella
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Evaluacion En Ft
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO GALLEGOS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN FISIOTERAPIA FARITH MOTA C.I.: 15392529 Desde el momento en que el paciente acude al fisioterapeuta comienza la intervención asistencial al mismo. Antes de iniciar una terapia nueva, el
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EVALUACION EN HHSS
El déficit en habilidades sociales es una característica definitoria del retraso mental. De hecho en la definición de la AAMR (Luckasson, 1992) se caracteriza el retraso mental por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media que coexiste con limitaciones en diferentes áreas de adaptación entre las que se incluyen
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