Bachillerato Por Madurez ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 31 de Julio de 2015

La burocracia maquinal suele fijarse en empresas de mediano y gran tamaño, las cuales han llegado a su madurez.

Burocracia maquinal. La burocracia maquinal suele fijarse en empresas de mediano y gran tamaño, las cuales han llegado a su madurez. Utiliza la fabricación en serie, realizando trabajos con tareas sencillas y un procedimiento bastante formal. En el núcleo operativo, se coordinan los distintos procedimientos y la división del trabajo. Los directivos que se encuentran en un nivel superior se encargan de las tareas de planificación estratégica. Esta estructura organizacional necesita una gran tecno estructura

Enviado por maria300191 / 457 Palabras / 2 Páginas
Objetivo de la actividad: Desarrollar los análisis cuantitativo y cualitativo así como determinar los riesgos para el proyecto Taller de liderazgo para jóvenes y señoritas de nivel bachillerato de la organización Nuestros Pequeños Hermanos (NPH)

Objetivo de la actividad: Desarrollar los análisis cuantitativo y cualitativo así como determinar los riesgos para el proyecto Taller de liderazgo para jóvenes y señoritas de nivel bachillerato de la organización Nuestros Pequeños Hermanos (NPH) Procedimiento para realizar la actividad: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos: 1. Accedí a la plataforma de Tecmilenio para investigar las instrucciones correspondientes a la tarea 3, análisis de riesgos del curso de metodología

Enviado por CamiloPena / 504 Palabras / 3 Páginas
¿Cuánto gasta un estudiante de bachillerato con su novia embarazada?.

¿Cuánto gasta un estudiante de bachillerato con su novia embarazada? ¿Cuánto gasta una estudiante de bachillerato estando embarazada? Características Deficiente (6) Regular (8) Bueno (10) Puntos Puntualidad El proyecto fue aceptado en una fecha posterior a la estipulada sin previo acuerdo con el profesor. El proyecto fue aceptado en una fecha posterior a la estipulada previo acuerdo con el profesor (justificante) El proyecto fue entregado en la fecha estipulada. Contenido El proyecto cumple sólo con

Enviado por samuel4455 / 327 Palabras / 2 Páginas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL 263..

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL 263. FACILITADOR: JESUS ESPONDA MARTINEZ INTEGRANTES: MARIA DE LOS ANGELES, JULIO DAVID MENESES, PEDRO WILBERT, MONTSERRAT PERLA. NOMBRE DEL PROYECTO: REALIZACION DE COMPOSTA Y SIEMBRA DE PLANTAS. MATERIA: ECOLOGIA SEMESTRE: CUARTO GRUPO: “B” PARCIAL: TRES FECHA: 29 DE MAYO DE 2016 Nosotros escogimos la composta porque ayudaremos a utilizar los desechos para abono por ejemplo: el excremento de animal, esto hace que la planta crezca más rápido y con mejor

Enviado por montserrat156 / 461 Palabras / 2 Páginas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 277

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 277 MODULO I: MANTENIMIENTO PREVENTIVO DOCENTE: Ing. Graciela T Amezquita Z ALUMNO: Jaca Reyes Sarai Guadalupe. GRUPO: 3AMSM Actividad: 5 Elaborar guía de estudio para primer parcial debe de incluir: Definiciones: * Mantenimiento. * Prevención. * Mantenimiento preventivo. * Mantenimiento preventivo de hardware. * Mantenimiento preventivo del software. * Herramientas y materiales para brindar mantenimiento preventivo al hardware. * ¿Para qué sirve la toalla anti estática?

Enviado por exodiafabian / 1.302 Palabras / 6 Páginas
Bachillerato de Ingeniería Industrial.

ulacit Escuela de Ingeniería Industrial Bachillerato de Ingeniería Industrial Resumen Semanal Curso: 15-0043 Gestión de la Calidad y Control Estadístico Realizado por: Karol Sibaja Alpízar Profesora: Ing. Carolina Guzmán Arroyo III Cuatrimestre Septiembre, 2016 Ciclo PDCA Metodología más utilizada en el campo de la Ingeniera Industrial para el desarrollo de un plan de mejora continua. Además, esta metodología va de la mano con las normas ISO, en especial la norma ISO 9001 que se basa

Enviado por karol0897 / 781 Palabras / 4 Páginas
Centro de Bachillerato Tecnologico Industrial y de Servicios No.148 “Germinacion de una semilla de frijo”

Centro de Bachillerato Tecnologico Industrial y de Servicios No.148 “Germinacion de una semilla de frijo” Resultado de imagen para germinacion de un frijol en algodon dia a dia Alumno(a): Citlaly Guadalupe Vela Ortiz. Maestro: Ing. Alfonso Moreno Materia: Biología 1° Parcial 3° “E” Fecha: 08-09-2016 Observe que con una semilla se puede germinar una planta y me pregunte ¿Cómo con una simple semilla se puede convertir en una hermosa planta? También se observa que para

Enviado por Citlaly Ortiiz / 310 Palabras / 2 Páginas
MONOGRAFÍA SOBRE RESOLUCIÓN DE EXÁMENES DE BACHILLERATO APLICADOS EN LA MATERIA DE BIOLOGÍA

Liceo Laboratorio Emma Gamboa Universidad de Costa Rica Departamento de Investigación Científica XXXVI Feria Científica Cecilia Motta di Mare MONOGRAFÍA SOBRE RESOLUCIÓN DE EXÁMENES DE BACHILLERATO APLICADOS EN LA MATERIA DE BIOLOGÍA Asesor: Dennis Guzmán Ortiz Especialidad: Profesor de biología Profesor corrector: Jimmy Jiménez Venegas Integrantes: Arévalo Chacón Tatiana Torres Valverde Alejandro Zúñiga López Hazel Sección: 11-2 Moravia, 2015 Tabla de Contenidos TEMA DE INVESTIGACIÓN Y SU IMPORTANCIA Tema…………………………………………………….…………………..….4 Justificación…………………………………………………………………….4 Problema…………………………………………………………………….….6 Objetivos………………………………………………………………………..6 General……………………………………………………………….…6 Específicos………………………………………………………….….6 MARCO

Enviado por dianaflrs / 35.249 Palabras / 141 Páginas
El nivel de madurez para el aprendizaje de la lectura-escritura.

El nivel de madurez para el aprendizaje de la lectura-escritura. En el ambiente educativo con frecuencia se utilizan los términos crecimiento y desarrollo, peo en muchos casos no se establece la adecuada diferencia entre ellos y comúnmente se usan en forma indiscriminada o como sinónimos. En general, por crecimiento debe entenderse todo cambio de tipo físico que afecta a lo cuantitativo. En cambio, el desarrollo apunta a lo funcional y tiene tendencias cualitativas. Por otra

Enviado por Natalia Galván / 1.755 Palabras / 8 Páginas
ESTUDIO PARA ENSEÑAR Y ORIENTAR A LOS ALUMNOS EN LA MATERIA DE FÍSICA DE LOS NIVELES DE BACHILLERATO..

ESTUDIO PARA ENSEÑAR Y ORIENTAR A LOS ALUMNOS EN LA MATERIA DE FÍSICA DE LOS NIVELES DE BACHILLERATO. ING. JULIO CÉSAR HERNÁNDEZ MARTÍNEZ PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN Curso: Fundamentos de la investigación educativa ACTIVIDAD 1 Febrero 2016 DELIMITACIÓN Presentación de la Temática La Física es una de las ciencias naturales que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del ser humano, porque gracias a esta y a su estudio e investigación ha sido posible encontrar en

Enviado por Julio H / 492 Palabras / 2 Páginas
“INFLUENCIA DE LAS PROMOCIONES DE VENTA EN EL CONSUMISMO DE LOS JOVENES DE BACHILLERATO TECNICO VOCACIONAL OPCION CONTADOR DEL TURNO MATUTINO DEL INSTITUTO ARCE DURANTE EL AÑO 2016”

INSTITUTO NACIONAL GENERAL MANUEL JOSE ARCE TERCER AÑO DE BACHILLERATO TECNICO VOCACIONEL OPCION CONTADURIA SECCION “C” C:\Users\SAMSUMG\Documents\inarce.jpg PROYECTO DE INVESTIGACION: “INFLUENCIA DE LAS PROMOCIONES DE VENTA EN EL CONSUMISMO DE LOS JOVENES DE BACHILLERATO TECNICO VOCACIONAL OPCION CONTADOR DEL TURNO MATUTINO DEL INSTITUTO ARCE DURANTE EL AÑO 2016” EQUIPO INVESTIGADOR: * ALEXANDRA ABIGAIL PINEDA N°27 * ERICK ALBERTO MORAN N°32 * JOSSELYN CAROLINA TRIGUEROS N°33 * VERONICA LISETH LOPEZ N°08 * JONATHAN ERNESTO SÁNCHEZ N°30

Enviado por Jocelyn Trigueros / 9.143 Palabras / 37 Páginas
[pic 1] SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULA BACHILLERATO GENERAL ESTATAL “EMILIANO ZAPATA” 21EBH0749K MTRO. EMMANUEL MATA RINCÓN INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES

SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULA BACHILLERATO GENERAL ESTATAL “EMILIANO ZAPATA” 21EBH0749K MTRO. EMMANUEL MATA RINCÓN INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES CICLO ESCOLAR 2015-2016 El Bachillerato General Estatal “Emiliano Zapata” con Clave de Centro de Trabajo: 21EBHO749K. El modelo del BGE como modelo Crítico-Humanista-Social, pretende desarrollar en el estudiante competencias que le permitan reflexionar su realidad, de acuerdo al lugar donde vive, asi mismo, transformar su entorno y el de las personas que

Enviado por franjaels / 1.744 Palabras / 7 Páginas
ENFERNERIA GENERAL CON BACHILLERATO

http://www.fen.uach.mx/conocenos/2011/02/28/blason_3.png ENFERNERIA GENERAL CON BACHILLERATO Martin Alejandro Corral Martinez A mí me gusto esta carrera principalmente por el servicio y el cuidado que se le brinda a la gente, en general me gusta ayudar y dar mi mejor cara todos los días, me gusta mostrar una sonrisa en todo momento, yo sé que eso transmite tranquilidad, y felicidad en cierto punto, entonces pienso que por eso me gusta, también me gusta porque se escuchar, sé

Enviado por Mcorral / 750 Palabras / 3 Páginas
BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

UNIVERSIDAD SAN JOSÉ SEDE SAN RAMÓN BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CURSO INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN Trabajo de Investigación Empresa local familiar con cambios y crecimiento actual AUTOR(ES): Noelia Salas Arce Kimberly Fernández Miranda Maripaz Ramírez Arroyo Steven Morales Méndez Dagoberto León Salas PROFERORA: Lic. Dilena Flores Jiménez San Ramón, Costa Rica JUNIO, 2016 Introducción ________________ TIENDA LA ODALISCA ANTECEDENTES DE LA EMPRESA La tienda inició en el 2007, la idea de la tienda comenzó

Enviado por kim19fdz / 570 Palabras / 3 Páginas
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES 2º BACHILLERATO (AII)

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS CURSO 2011 -2012 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES 2º BACHILLERATO (AII) EJERCICIOS DE REPASO DE LOS VIERNES No hace falta que los imprimas, basta con que copies los datos y lo soluciones en el cuaderno Para traer hechos el viernes 11- 11- 11 1. Suponiendo que la proporción de camisas defectuosas producidas en una fábrica es del 15%. Si las camisas se empaquetan en cajas de 10 unidades, 1. ¿qué porcentaje

Enviado por mita123 / 663 Palabras / 3 Páginas
EL ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIAL PERCEPTIVO DOMINANTE EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN DEL LICEO VALLE DEL SOL, VILLA NUEVA, GUATEMALA.

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DIRECCIÓN GENERAL DE POST GRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I EL ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIAL PERCEPTIVO DOMINANTE EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN DEL LICEO VALLE DEL SOL, VILLA NUEVA, GUATEMALA. Estudio Descriptivo Cuantitativo con Aplicación del: “Cuestionario sobre el predominio de estilos de aprendizaje perceptivo” de Joy M. Reid. JUAN CARLOS CABALLEROS CIFUENTES GUATEMALA, MARZO 2012 INDICE INTRODUCCION Capítulo I: Marco

Enviado por elpava / 10.140 Palabras / 41 Páginas
EL CONOCIMIENTO. El tiempo es el que va a establecer el nivel de madurez, que tanto, de que calidad y de que profundidad somos capaces de establecer conocimiento

EL CONOCIMIENTO El tiempo es el que va a establecer el nivel de madurez, que tanto, de que calidad y de que profundidad somos capaces de establecer conocimiento. En un texto que se llama la iluminación de Kant, Apareció el término madurez como mayoría de edad y como configuración de la mente, ahora les voy a dar otro término, la madurez intelectual en ese caso diríamos, que se caracterizar como: * Un ejercicio de la

Enviado por Nataliaa_93 / 1.501 Palabras / 7 Páginas
Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior

Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior Proyecto Interdisciplinario Méndez Mosqueda María Del Rosario 12-10-2016 fecha Día Hora 3 de agosto miercoles 13:10, 14:40 Dictado de criterios de evaluación Evidencia 20% Rubrica 20% Proyecto 20% Examen 20% Examen escrito 10% participación 10% fecha Día Hora 10 de agosto miercoles 13:10, 14:40 Revisión de criterios de evaluación con firma de los padres de familia. Evidencia 20% Rubrica 20% Proyecto 20% Examen 20% Examen escrito 10% participación

Enviado por Axl Marìa Mèndez / 431 Palabras / 2 Páginas
Carrera: Bachillerato en Administración de Negocios y sus énfasis.

Universidad Hispanoamericana Facultad de Ciencias Económicas Programa de curso Carrera: Bachillerato en Administración de Negocios y sus énfasis Curso: Administración II Código: (GADM - 102 Créditos: 4 Horas: 12 en total Presenciales: 3 semanales Individuales: 9 semanales Nivel: Bachillerato PROGRAMA DEL CURSO 1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO En el curso Administración II, se propone enseñar al estudiante, un proceso estratégico de manejo de los principios administrativos y entornos empresariales, con el propósito de añadir valor agregado

Enviado por Deylieq / 3.981 Palabras / 16 Páginas
“MONOGRAFIA PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN CIENCIAS”.

D UNIDAD EDUCATIVA PCEI FISCOMISIONAL “DR. CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ” C:\Users\P A D I M E M O\Downloads\Logo UED con letras.png “MONOGRAFIA PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN CIENCIAS” TEMA: EL ALCOHOLISMO EN LA PARROQUA SEVLLA DON BOSCO BARRIO SAN VICENTE. AUTOR: Jeferson Bolivar Segovia Quiroga. DIRECTOR: Tamara Yanchapaxi. AÑO LECTIVO: 2015-2016. Macas –Ecuador. AUTORIA Yo Jeferson Bolivar Segovia Quiroga con cedula de identidad número 1401222490, certifico que esta investigación, expuesto en

Enviado por vampire3010 / 6.770 Palabras / 28 Páginas
GUÍA DE ADMINISTRACIÓN BACHILLERATO TECNOLOGICO

CARTA MAGNA. BACHILLERATO TECNOLÓGICO. GUÍA DE ESTUDIO DE ADMINISTRACIÓN. http://1.bp.blogspot.com/_CeYCfO9fhHA/TUDj5mbkqII/AAAAAAAACjc/YKG5rAhnAnU/s320/Manuales_practicos_de_administraci%25C3%25B3n_y_gestion_de_empresas.gif CONTENIDO TEMÁTICO. UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN. 1. Administración y características. 2. Proceso Administrativo. 3. Escuelas Clásicas de la Administración. 4. Importancia de la Administración. 5. El administrador y sus áreas de desempeño. 6. Funciones y habilidades de un administrador. 7. ¿Qué es una empresa? 8. Clasificación de las empresas. UNIDAD II. PLANEACIÓN. 2.1 Concepto de Planeación. 2.2 Pasos de la Planeación. 2.3 Administración

Enviado por bochimus / 4.476 Palabras / 18 Páginas
Análisis de los datos obtenidos a partir de las encuestas realizadas a los alumnos de 1 A, 1 B, 1 C de bachillerato de la Unidad Educativa Primero de Enero

CAPÍTULO IV RESULTADOS ANÁLISIS DE DATOS A continuación se presentará el análisis de los datos obtenidos a partir de las encuestas realizadas a los alumnos de 1 A, 1 B, 1 C de bachillerato de la Unidad Educativa Primero de Enero, así como las entrevistas realizadas. A partir de las observaciones realizadas, se puede concluir que los estudiantes consideraban el sistema de reciclaje como algo que podría ser producto pero que no lo aplicaban por

Enviado por yeyglis / 705 Palabras / 3 Páginas
Temarios sociales 2 bachillerato

Nombre: Fecha: Temarios de Historia 1.- Poblamiento inicial del territorio ecuatoriano Antigüedad 10 000 – 12 000 aC • Se dio a través de migraciones Norte: Chibchas Sur: Incas Este: Caribes – Arawacos Oeste: Oleadas migratorias o Centroamérica • De acuerdo a regiones 1) Sierra: clima favorable, flora, fauna, (nómadas) 2) Costa: clima variable, ríos, flora, fauna, insectos, enfermedades (sedentarios). Migraron desde la sierra, o cruzaron el refugio selvático del Chocó y Esmeraldas. 3) Oriente:

Enviado por Dxmxnxcx / 3.383 Palabras / 14 Páginas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO.4 REPORTE FINAL DEL SERVICIO SOCIAL

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO.4 REPORTE FINAL DEL SERVICIO SOCIAL ALUMNO: ALEJANDRA ISABEL ROCHA VÁZQUEZ ESPECIALIDAD: MECÁNICA INDUSTRIAL NO. DE CONTROL: 13310050040928 PERIODO DE REALIZACIÓN: 19/06/2015 – 19/12/2015 HORARIO: 8:00 AM – 12:00 PM. PROGRAMA: PRESTACIONES SOCIALES INSTITUCIÓN: CENTRO DE SEGURIDAD DEL IMSS UBICACIÓN: CALZ. J. AGUSTÍN CASTRO Y BLVD. MIGUEL ALEMÁN S/N _______________________ ________________________ FIRMA DEL PRESTADOR FIRMA DEL ASESOR CD.LERDO, DGO. A _ DE _______ DEL ____. Introducción Estuve

Enviado por Alejandra Rocha / 1.060 Palabras / 5 Páginas
Quimica de Bachillerato.

1. 1,4-dioxano 2. 1,5-difeniltiocarbazona 3. 1.4 aditlotreitol 4. 1-naftilamina 5. 1-naftol 6. 1-pentanol 7. 2,4-diclorofenol 8. 2,4-dinitroanilina 9. 2,4-dinitrofenol 10. 2,4-pentanodiona 11. 2,6-dicloroindofenol sal sodica 12. 2,7-diclorofluoresceina 13. 2-naftol 14. 2-nitroanisol 15. 2-nitrotolueno 16. 2-pentano 17. 3,5-dinitrobenzoílo cloruro 18. 3-cloroanilina 19. 3-nitroacetofenona 20. 3-nitrobenzaldehído 21. 3-nitrofenol 22. 4-cloroanilina 23. 4-clorofenol 24. 4-dimetilaminobenzaldehído 25. 4-nitroanilina 26. 4-nitrofenol 27. 4-nitrotolueno 28. Aceite de almendras 29. Aceite de ricino 30. Aceites de parafina 31. Acetanilida 32. Acetato de

Enviado por Lic Lalo Vega / 1.171 Palabras / 5 Páginas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL.

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N° 168 Nombre del alumno: ___________________________________________________ Grupo: _____ Nombre del profesor: ____________________________________________________ N/L: _____ PRACTICA N°2 EL MECHERO DE BUNSEN Y ESTUDIO DE LA LLAMA OBJETIVO: identificar las diferentes partes del mechero de bunsen y su uso. Analizar la llama y sus diferentes zonas. TEORIA: El mechero de bunsen constituye una fuente muy rápida de calor intenso en el laboratorio y su estudio revela aspectos interesantes del

Enviado por LuceroJaz / 644 Palabras / 3 Páginas
Bachillerato General Oficial Matutino “Profe.: Cándido Reyes Alegre “

Bachillerato General Oficial Matutino “Profe.: Cándido Reyes Alegre “ Zona 058 San Martin Texmelucan Clave: 21EBH0078M Cede: San Lucas Atoyatenco ENSAYO -El reflejo de lo Ambiguo, al Hermano.- AUTOR Miguel Armando Rodríguez Carmona Miguel Armando Rodríguez Carmona 3:”D” Jesús Contreras Hernández San Martin Texmelucan a 29 de octubre de 2016 INTRODUCCION Como empieza la percepción de DIFERENCIA, desde los tiempos de evolución del hombre. Es un término muy útil. Las personas y los países lo

Enviado por MARC 669 / 1.531 Palabras / 7 Páginas
Falta de Madurez Relaciones Juveniles.

▶ UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR “FALTA DE MDUREZ EN LAS RELACIONES JUVENILES” POR: Josseline T. Acosta Martínez Mayo de 2016 Amar y ser amado enriquece nuestras vidas y hacerlo con madurez lo hace aún más, Joshua L. Liebman asegura que la madurez se alcanza cuando una persona pospone placeres inmediatos por valores a largo plazo. En la actualidad la madurez es un término que se ocupa para personas adultas o jóvenes que por las

Enviado por Tathy Acosta / 649 Palabras / 3 Páginas
“CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO DE SERVICIOS JUAREZ”.

http://1.bp.blogspot.com/-3oc3ULBkxJ4/U_U5otnPg7I/AAAAAAAAAfM/xXSjnXBad5U/s1600/Imagen1.png “CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO DE SERVICIOS JUAREZ” PONIENTE 12 No. 283 COL. REFORMA FICHA DE IDENTIFICACION NOMBRE __________________________________________________________________ DIRECCION ________________________________________________________________ EDAD _____________________________ SEXO _______________ ESTADO CIVIL _______________________________ ESTA INFORMACION ES TOTALMENTE CONFIDENCIAL 1.- ¿Qué crees que signifique el divorcio? a) Inseguridad b) Una moda c) Falta de felicidad d) División de un lazo que los une 2.- ¿Conoces a alguien que ya se haya divorciado? a) Si b) No c) Talvez d) Es mi

Enviado por Mauricio Orozco / 966 Palabras / 4 Páginas
Centro De Bachillerato Tecnológico Submodulo IV “Sistematiza & Gestiona proyectos I”

23-3-2016 dlogi AUDI-GREEN SUBMODULO IV ________________ Centro De Bachillerato Tecnológico Submodulo IV “Sistematiza & Gestiona proyectos I” PROFESORA: PROYECTO: “Diseña, Crea & Sistematiza un proyecto en base a su carrera FECHA DE ENTREGA: 23-03-16 INDICE Introducción .. hoja 1 portada … hoja 2 selección de ideas …. Hoja 3 descripción de la empresa … hoja 4 INTRODUCCION Este es un proyecto creado por alumnas del grupo 204 de diseño en la materia Submodulo IV “Sistematiza

Enviado por m_adriana / 521 Palabras / 3 Páginas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS.

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS. 243 http://websites.dgetiweb.mx/BlackWidow/Plantel/791/15544-90-7068.JPG PRÁCTICAS PROFESIONALES CLAUDIA YAMILETH RÍOS PÉREZ NUMERO DE CONTROL: 13307052430148 CARRERA: OFIMÁTICA PERIODO: 01 DE MARZO DE 2016 A 01 DE JUNIO DE 2016 ________________ OBJETIVO DE LA PRACTICA El objetivo de la realización de las Practicas Profesionales fue el de poder poner en practica mis conocimientos de informática que he adquirido en estos últimos años y de poder desenvolverme en un ambiente laboral. Durante

Enviado por Claudia Yamileth Rios Perez / 731 Palabras / 3 Páginas
EDUCACION A NIVEL BACHILLERATO DE UVM.

PLAN DE MERCADOTECNIA CRM EDUCACION A NIVEL BACHILLERATO DE UVM La aplicación del plan de mercadotecnia de CRM, es un proceso de análisis y selección de estrategias, las cuales se rigen por los objetivos de mercadotecnia de la empresa; además implica un cuidadoso proceso de planeación, operación y control. Se tomará el Plan de Mercadotecnia CRM en base al nivel bachillerato de UVM en Querétaro, de acuerdo a los 10 pasos que Emigdio Martínez propone.

Enviado por vfmni44 / 836 Palabras / 4 Páginas
La juventud. La madurez. La viejez

Resultado de imagen para juventud En la juventud, el individuo se encuentra desarrollado a nivel sexual pero carece aún de la madurez emocional que se requiere para enfrentar los conflictos de la vida adulta. La juventud puede ser una etapa de nuestras vidas, que sirve para entrar en la etapa madura, pero un espíritu joven, jovial, o juventud, más que nada es para transmitir el optimismo, la fuerza, ya que por lo general los seres

Enviado por Jesus Becerra / 794 Palabras / 4 Páginas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIO CBTis NO. 103 “FRANCISCO XAVIER MINAю

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIO CBTis NO. 103 “FRANCISCO XAVIER MINA” 2 AVC PROFRA. LEOBARDA MENDO SOSA DANIELLA MARTINEZ CONTRERAS FECHA: 3 DE FEBRERO DEL 2014 INFORME SOBRE VISITA AL PARQUE NACIONAL DE SAN LUIS POTOSI COMPETENCIA GENERICA Y ATRIBUTO: 4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACION DE MEDIOS, CODIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADOS b) APLICA DISTINTAS ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS SEGÚN QUIENES SEAN SUS INTERLOCUTORES, EL CONTEXTO EN

Enviado por DiegoMtzCont / 554 Palabras / 3 Páginas
CONFERENCIAS EN CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO IMDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CBTIS 83).

UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Resultado de imagen para universidad autonoma del estado de hidalgo Resultado de imagen para CBTIS 83 ESCUELA SUPERIOR DE ACTOPAN CONFERENCIAS EN CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO IMDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CBTIS 83) LICENCIATURA Psicología PROFESORA Diana Jiménez Pérez INTEGRANTES: María Yazmin Alamilla Alamilla Esmeralda Zúñiga Ángeles Andrea Barrera Chávez Saraí Martínez López Guadalupe Fuentes Ángeles Ángel Omar Pérez Rodríguez ________________ Contenido Introducción Planteamiento del problema Preguntas de investigación Objetivo

Enviado por FuentesGuadalupe / 5.629 Palabras / 23 Páginas
El desarrollo del lenguaje depende de la madurez cerebral y el contexto sociofamiliar. Estos factores generan una evolución desde los estadios prelingüísticos hasta los lingüísticos.

Universidad Pedro de Valdivia Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Fonoaudiologia El lenguaje. El desarrollo del lenguaje depende de la madurez cerebral y el contexto sociofamiliar. Estos factores generan una evolución desde los estadios prelingüísticos hasta los lingüísticos. El desarrollo neurocerebral del niño obedece al plan genético, en el cual los genes se activan o desactivan de acuerdo a factores ambientales. En los niños existe gran plasticidad neuronal la cual se entiende como

Enviado por Alejandra Méndez Solís / 1.959 Palabras / 8 Páginas
INSTITUTO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO DEL ESTADO DE OAXACA.

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO DEL ESTADO DE OAXACA REPORTE DE PRÁCTICA COMPOSTA DE ABONO ORGANICO MEDIANTE FERMENTACION ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE PROF. ELIEL CRUZ MEJIA INTEGRANTES: JESUS VALENTIN PEREZ ULISES FAUSTINO MARTINEZ VASQUEZ PEDRO ANTONIO CHAVEZ MARQUEZ FELIPE LORENZO CRUZ CRUZ INDICE PAG. INTRODUCCION………………………………………………………………………….2 OBJETIVOS………………………………………………………………………………..3 METODOLOGIA…………………………………………………………………………..4 MATERIALES……………………………………………………………………………...6 ANEXOS…….……………………………………………………………………………..7 CONCLUSION…………………………………………………………………………….9 1 INTRODUCCION La composta es un abono orgánico que se forma por la degradación microbiana de materiales acomodados en capas y sometidos a un proceso

Enviado por lorenz9 / 1.886 Palabras / 8 Páginas
Prueba de español Clase de bachillerato.

Archidiocèse de Cotonou ANNEE SCOLAIRE : 2016 - 2017 Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique COURS DE SOUTIEN SCOLAIRE COURS : Tle AB 05 BP 9102 Tel. 21 37 48 72 / 95 02 02 18 DUREE : 3H TRABAJO DIRIGIDO DE ESPAÑOL COMPETENCIAS A DESARROLLAR * Competencia disciplinaria Nº 2: Reaccionar de forma adecuada frente a un texto leído. * Competencia disciplinaria Nº 3: Producir por escrito un texto. Contexto: Todo hombre aspira a la

Enviado por achilleq / 1.368 Palabras / 6 Páginas
Centro de Bachillerato Técnico Industrial y de Servicios No. 149.

Avalos Sánchez Alexis El Calor de la Tierra. Científico Centro de Bachillerato Técnico Industrial y de Servicios No. 149 El texto de la Doctora Rosa Mari Prol-Ledesma, ”El calor de la Tierra”, publicado por el fondo de cultura Económica en el año 1988, es el que en esta ocasión la Casa de la Cultura de Cancún difunde como parte el ciclo de “Divulgación de la ciencia” dedicado durante el 2012 a los científicos mexicanos y

Enviado por Lizi Matin del Campo / 896 Palabras / 4 Páginas
Bachillerato A DistanciaGrupo 1501Mayra Lucia Díaz Sobrino Asesor: Patricia Ortea !spinosa.

Bachillerato A DistanciaGrupo 1501Mayra Lucia Díaz Sobrino Asesor: Patricia Ortea !spinosa Actividad: Mi Modelo U2. El Disco LP LP 4 Ahora te toca resolver el siguiente reto:• Un CD tiene un M.C.U, el radio del movimiento es de 8 cm, el número de vueltases de 4 revoluciones !or minuto "r!m#, !ara t $ la velocidad es v $ %Cu&lesson las ecuaciones de !osici'n ( velocidad)• *i el mismo CD gira a + revoluciones !or minuto

Enviado por direx / 496 Palabras / 2 Páginas
Examen 1º Bachillerato Economía.

Viernes, 23 de octubre de 2015 Logo IES sin letra ECONOMÍA - 1º BACHILLERATO EXAMEN 1-1ª EVALUACIÓN (Temas 1 y 2) Nombre y apellidos: ____________________________________________________________ 1. PREGUNTAS CORTAS (4,5 puntos). (NOTA PARCIAL: ______) Cada pregunta tiene un valor de 1,5 puntos. 1. Define y diferencia los conceptos de “necesidades primarias” y “necesidades secundarias” y pon un ejemplo de cada uno de ellos. 1. Define y diferencia los conceptos de “economía positiva” y “economía normativa” y

Enviado por alab83 / 442 Palabras / 2 Páginas
Análisis de la Crisis del Antiguo Régimen 2ºbachillerato.

Marta Valenzuela Fernández 2º Bach B CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN. 1. Identifica el tipo de fuentes que son. El primer texto que nos encontramos es el discurso de Diego Muñoz Torrero en las Cortes de Cádiz el 29 de agosto de 1811, podemos decir que es una fuente primaria ya que nos encontramos un texto que no ha sido modificado ni interpretado posteriormente por terceras personas, por tanto diríamos que el texto es el original.

Enviado por martavalenfern / 1.948 Palabras / 8 Páginas
Resumen Inglés Bachillerato.

Ministerio de Educación Pública División de Control de Calidad y Macroevaluación del Sistema Educativo Departamento de Pruebas Nacionales Convenio MEP-ICER Programa de Tercer Ciclo de la E.G.B.A. Prueba de Inglés Térraba Convocatoria: 01-2004 Total de puntos: 55 SELECCIÓN 55 ÍTEMES Look at the picture. Read the text. Read the text. Choose the appropriate alternative to complete the sentences, from the previous text. 1. The letter “n”, next to the word “May” is the _____________________. 1.

Enviado por Juliamlndz / 3.799 Palabras / 16 Páginas
TEST PARA DETERMINAR EL NIVEL DE MADUREZ EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO FERMIN TORO

COLEGIO UNIVERSITARIO FERMÌN TORO BARQUISIMETO – ESTADO.LARA NIVEL DE MADUREZ DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO FERMIN TORO Autores: Chávez Dainely C.I.: 22.328.859 López Kleibi C.I.: 22.274.780 Morillo Arlin C.I.: 23.954.929 Pérez Nailin C.I.: 22.189.522 Ramírez Joselianny C.I.: 22.184.467 Ramírez Reimar C.I.: 20.539.254 Rodríguez Edilmary C.I.: 21.129.832 Tutor: Prof. Ali Hernández. Sección 1BN10 Barquisimeto, Junio 2015 TEST PARA DETERMINAR EL NIVEL DE MADUREZ EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO FERMIN TORO Nombre y Apellido: Edad: Sexo: PREGUNTAS

Enviado por danirexy / 493 Palabras / 2 Páginas
La RIEMS significa la Reforma Integral De la Educación Media Superior, consiste en la creación de Sistema Nacional Del Bachillerato.

Introducción La RIEMS significa la Reforma Integral De la Educación Media Superior, consiste en la creación de Sistema Nacional Del Bachillerato. Nosotros sabemos que el Plan Nacional De Desarrollo que incluye acuerdos secretariales es publicado en el Diario Oficial De la Federación en el cual la RIEMS habla sobre que el facilitador será evaluado conforme a las actitudes que tenga el alumno hacia él eso significa que una persona de la RIEMS vendrá a ver

Enviado por Itzel Chocolatito Borja / 6.732 Palabras / 27 Páginas
“Factores que según los estudiantes de tercer ciclo y bachillerato del Colegio Nuevo Milenio son los generan la pobreza.”

Colegio Nuevo Milenio Formando valores para el nuevo siglo Seminario de Graduación “Factores que según los estudiantes de tercer ciclo y bachillerato del Colegio Nuevo Milenio son los generan la pobreza.” Ingeniera: Rosi Ochoa Integrantes: Walter Ernesto Gonzales #7 Carlos Giovanni Landaverde #13 Marlon Andrés Mendoza #27 Josué Alexander Vásquez #31 Año: 2015 Dedicatoria Bueno primeramente darles las gracias a los maestros que en este andar por la vida, influyeron con sus lecciones y experiencias

Enviado por Carlos Landaverde / 5.899 Palabras / 24 Páginas
DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATOS GENERALES Y PREPARATORIA ABIERTA.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA C:\Users\ROMAN\Pictures\IMAGENES INTERNET\sep_estado_puebla.png escudocolor escudocolor SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATOS GENERALES Y PREPARATORIA ABIERTA. ZONA ESCOLAR 014 BACHILLERATO GENERAL OFICIAL CADETE JUAN ESCUTIA SEMESTRE A. CICLO ESCOLAR 2016 – 2017. PLANEACIÓN DIDÁCTICA CONTEXTO SOCIOCULTURAL: INTERNO: El Bachillerato General Oficial Cadete Juan Escutia con CCT 21 EBH0124H fue fundado por la SEP en 1992 en el norte de la ciudad

Enviado por elizbeth / 1.464 Palabras / 6 Páginas
La madurez física, emocional y cognitiva se completa durante la adolescencia.

ADOLESCENCIA La adolescencia se define como el periodo de vida entre los 11 y 21 años de edad; se trata de un momento de profundos cambios biológicos, emocionales, sociales y cognitivos en el que el niño se desarrolla para volverse adulto. La madurez física, emocional y cognitiva se completa durante la adolescencia. Los cambios biológicos psicosociales y cognitivos relacionados con la adolescencia tienen efectos en el estado nutricional. El crecimiento físico y desarrollo acelerados que

Enviado por Ari_Ramos / 1.394 Palabras / 6 Páginas
“Presencia de depresión en Adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes del Nivel Bachillerato de la Escuela universidad de ciencia y tecnología descartes.

UNIVERSIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DESCARTES BACHILLERATO CCH-UNAM Ciencias de la salud I C.D. Laura Cecilia Espinosa Martínez “Presencia de depresión en Adolescentes de 5to semestre de la universidad descartes del Nivel Bachillerato de la Escuela universidad de ciencia y tecnología descartes. Andrés León Alfaro. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; Noviembre de 2016 ________________ Índice Contenido Índice 2 Introducción 3 Planteamiento del problema 4 Objetivos 6 Justificación 7 Tipo de investigación y diseño 8 Hipótesis 9 Muestra

Enviado por ANDRESLEON77 / 2.414 Palabras / 10 Páginas
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVIOS NO.26

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVIOS NO.26 PROGRAMAS JOVENES EN ACCION PROYECTO: “ASOCIOACION ESCOLAR EN CONTRA DEL ABANDONO ESCOLAR” PRESENTAN Caballero Vargas Andrea Concepción 1° “G”. Administración de Recursos Humanos Martínez Silva Jafet Vladimir 1° “P” Laboratorio Clínico Esteban Salvador Hernández Velásquez 1° P laboratorio Clínico Reyes Díaz Israel Héctor Jason 1° “P” Laboratorio Clínico INTERINATO ACEDEMICO El

Enviado por Jason Diaz / 1.360 Palabras / 6 Páginas

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