Comprension Lectora ensayos gratis y trabajos
Documentos 951 - 1.000 de 4.216 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Sesion Comprension Lectora
Sesión N° 1 De la oralidad a la escritura Propósito: reconoce las características de la narración oral desde la recuperación de experiencias propias con el lenguaje. Competencias: ° Emplea el lenguaje oral para comunicarse y establecer relaciones sociales. Aprende utilizando el lenguaje oral como medio. ° Identifica las propiedades del lenguaje oral en diversas situaciones comunicativas. Campo Formativo: Lenguaje y comunicación. Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Enviado por migarce / 598 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
Saber leer no es sólo poder decodificar un conjunto de grafías y pronunciarlas de manera correcta, sino que fundamentalmente, se trata de comprender aquello que se lee, es decir, ser capaz de reconstruir el significado global de un texto; esto implica identificar la idea principal que quiere comunicarnos el autor, el propósito que lo lleva a desarrollar dicho texto, la estructura que emplea, etc; en resumen, podemos decir que implica una acción intelectual de alto
Enviado por vale2020 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa
SECRETARIA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO PLAN´94 ESTRATEGIA Y ACTIVIDADES DE LECTURA PARA LA COMPRENCIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO VILLA PRESENTA: JUAN EFRÉN GARCÍA ALAMILLO INTRODUCCION La elección del tema de investigación “Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa” fue realizada porque la autora se ha dado cuenta por medio
Enviado por jalamillo / 22.317 Palabras / 90 Páginas -
Comprension Lectora
Leer no consiste sólo en decodificar las palabras sino también en comprender el mensaje escrito del texto (este campo se ha estudiado menos debido a que las dificultades más comunes se dan en la decodificación aunque no por eso hay que descuidar la comprensión, ya que algunos niños decodifican adecuadamente pero no son capaces de extraer el significado del texto). Por lo tanto, los dos componentes fundamentales de la lectura son la decodificación y la
Enviado por bere9999 / 374 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES SOCIALES QUE FAVORECEN LOS ELEMENTOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA ENTRE LOS ESTUDIANTES DEL IV CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "THOMAS M.C. II". AREQUIPA. 2014
ÍNDICE . -Carátula -Introducción CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO Pág. 1.-El estudio 01 2.-La educación 16 3.-La pedagogía 17 4.-El aprendizaje 18 5.-Las habilidades sociales 21 6.-La comprensión lectora 48 7.-Las habilidades sociales y la comprensión lectora 59 CAPITULO II DISEÑO METODOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN 1.-Diseño metodológico 72 1.1.-Planteamiento del problema 72 1.2.-Objetivos 73 1.3.-Hipótesis 73 1.4.-Sistema de variables 73 1.5.-Tipo de investigación 74 1.6.-Método de investigación 74 1.7.-Población 1.8.-Procesamiento de la investigación y contrastación de
Enviado por oscarlyte / 578 Palabras / 3 Páginas -
Bibliografia Comprension Lectora
IBLIOGRAFÍA ESPAÑOL LIC. EN EDU PRIM DGIE (1998), “La lectura: cinco proyectos escolares”, en Transformar nuestra escuela, año I, núm. 2, junio, México, DGIE-SEP, pp. 6-7. Aranda, Gilberto (1986), “Cero en conducta y... ¿cuánto en comprensión de lectura?”, en Cero en Conducta, año I, núm. 5, mayo-junio, México, Educación y Cambio, pp. 4-9. Garrido, Felipe (1998), Cómo leer mejor en voz alta, México, SEP (Cuadernos. Biblioteca para la actualización del maestro). Gómez Palacio, Margarita et
Enviado por villasorpresa / 651 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
D E L I M I T A C I Ó N Investigar sobre comprensión lectora pareciera un tema bastante comentado, sin embargo, nunca será infructuoso su tratamiento bajo distintos puntos de vista, ya que representa un aspecto muy importante de los aprendizajes. La falta de compresión lectora en lo que se lee, siempre representara un problema de gran transcendencia, pues si no se tiene una buena compresión del texto que se lee no habrá
Enviado por y134 / 2.337 Palabras / 10 Páginas -
Ejercio De Comprension Lectora 5 Grado
Nombre:____________________________________________ NL: ___________ Lee el texto y responde las preguntas, subrayando con lápiz la respuesta correcta. Una historia disparatada (Fragmento) [1] Narrador: Les voy a contar la historia de Caperucita Roja. Bueno… Era una vez una niñita que… [2] Blanca Nieves: ¡Socorro, socorro! Alguien, por favor, que me ayude. [3] Narrador: ¿Pero qué es esto? ¿Quién eres tú? [4] Blanca Nieves: Soy Blanca Nieves y mi madrastra está persiguiéndome, quiere deshacerse de mí. Entonces yo…
Enviado por miguelyvero / 495 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Comprensión lectora La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona entender
Enviado por Everaquel / 555 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora Del Libro Lazarillo De Tormes
I. contexto histórico-cultural: 1. ¿Qué es el Siglo de Oro? ¿Cuándo se inició? Por Siglo de Oro se entiende la época clásica o de apogeo de lacultura española, esencialmente el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII………… Se inició en 14, en su importante y pionera obra crítica Orígenes de la poesía castellana. 2. ¿Qué es la novela picaresca? ¿Qué rol desempeñó en España? Novela picaresca es un género literario narrativo en
Enviado por tenochmi / 287 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicio De Comprensión Lectora
Nombre del alumno:______________________________NL_____AC_______ • Lee el siguiente texto Había una vez una cucaracha que estaba barriendo la calle de su casa y se encontró una moneda de un peso. Se puso a pensar en qué emplearía el dinero. Y se fue para las tiendas y compró un peso de listones. Se bañó, se empolvó, se peinó, se puso un listón en la cabeza y se fue a pasear por la calle. Pasó un toro y
Enviado por anabetsa / 496 Palabras / 2 Páginas -
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE COMPRENSIÓN LECTORA
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE COMPRENSIÓN LECTORA El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, los educadores y psicólogos (Huey −1908− 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. El interés por el fenómeno se ha intensificado en años recientes, pro el proceso de la comprensión en sí mismo no ha sufrido
Enviado por ormia09 / 2.804 Palabras / 12 Páginas -
Comprension Lectora
Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta. Rosario Castellanos* Nació en la Ciudad de México el 25 de Mayo de 1925, y murió en Tel Aviv, Israel, el 7 de agosto de 1974. Recién nacida fue llevada a Comitán, Chiapas. Ahí estudio primaria y dos años de secundaria. A los dieciséis años, regresó a la capital. Ahí realizó estudios en la Universidad Nacional Autónoma
Enviado por HIMISA / 814 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion De Comprension Lectora
CONTROL DE LECTURA “LA ODISEA” NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE: NOTA: Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta, responda con seguridad, evite borrones puesto que se descontarán puntos por cada uno de ellos, del mismo modo se descontará puntaje por errores ortográficos. ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca encerrando la alternativa correcta con un círculo (2ptos c/u) 1) Para la diosa Circe, Ulises es un hombre: A) Inteligente y sabio. B) Noble y adivino. C) Divino y triste. D)
Enviado por pengpe23 / 1.304 Palabras / 6 Páginas -
La Comprensión Lectora En El Aprovechamiento Académico.
Introducción: En este reporte de investigación se verá lo que es las definiciones de algunos temas que abarcan lo que es la comprensión lectora y el aprovechamiento académico, se verán algunos tipos de lectura que fueron inventados por algunas personas y veremos lo que hace la escuela promedio cuando un alumno tiene una baja comprensión lectora para mejorar eso, Delimitación: La comprensión lectora en el aprovechamiento académico. Justificación: Se quería saber por qué los alumnos
Enviado por Pol812 / 1.569 Palabras / 7 Páginas -
Buena Comprension Lectora
Yo propongo que los maestros nos pongan como tarea leer 10 minutos diarios. Que nos propagan a leer más ya que la lectura es muy importante para nosotros ya que la usamos en la vida diaria , que haiga más libros de en la bibliotecas y que haiga gente capacitada para esos tema que nos orienten para tener una mejor comprensión lectora , Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina,
Enviado por nahomyaguirre / 567 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Comprension Lectora
“PAPAITO PIERNAS LARGAS” NOMBRE:.............................................................CURSO:4to..FECHA: _____ PUNTAJE TOTAL: 20 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: .................. NOTA: Instrucciones Generales: Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar. Utiliza lápiz grafito o en caso de usar lápiz pasta no se acepta ningún tipo de borrón con corrector.. I. ITEM DESARROLLO. ( 20 puntos) Contesta cada una de las siguientes preguntas en forma clara y precisa de acuerdo a lo leído en el libro y a
Enviado por clara1 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Tema Estudio Comprension Lectora
TEMA DE ESTUDIO "Un curso de literatura no debería ser mucho más que una buena guía" (Gabriel García Márquez. EL PAIS, 27 de enero de 1981). La educación es uno de los principales factores que influye en el desarrollo de una sociedad y por ende, en sus individuos y esto lo hace con tal magnitud que es considerado un derecho humano por la ONU (Organización de Naciones Unidas), por ello un país con mayor educación,
Enviado por ferfer3 / 4.592 Palabras / 19 Páginas -
Reconceptualización De La Lectura Y De La Comprensión Lectora
En esta lectura, Margarita nos quiere compartir el verdadero significado de la compresión lectora. Nos da muchos términos de lo que se necesita para llegar a ella y de cómo debe de estar estructurado un texto para que el lector pueda cumplir el cometido de entender. Esto es importante porque en las escuelas no siempre se utilizan los términos adecuados para enseñar a leer y esto es grabe porque los niños llegan a aprender a
Enviado por isabelmp / 546 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA. 1.-Leer cuidadosamente los títulos, subtítulos y encabezados 2.-Tratar de adelantarse a los temas ¿De qué puede tratar el artículo? 3.-Subrayar o resaltar la idea más importante de cada párrafo 4.-Escribir resúmenes utilizando sus propias palabras 5.-Utilizar técnicas de lectura rápida para descubrir de qué trata el texto 6.-Exáminar rápidamente o repasar con la vista para descubrir información específica en un texto 7.-Utilizar el contexto para deducir el significado de
Enviado por prepa89 / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Comprension Lectora
COMPRENSIÓN LECTORA 1. Identificando información literal, interpretativa y valorativa. a. Actividades propuestas para el docente. i. Análisis del texto. Lee el texto. ii. Análisis de elementos lingüísticos y extralingüístico: Actividad propuesta Línea o parte del texto donde se ubica la información requerida ¿Qué preguntas pueden hacerse a partir de los elementos? Nivel literal Elementos lingüísticos Título Autor Fuente informativa Tipo de texto Tema manejado Elementos extralingüísticos (¿qué información proporciona?) Iconografía Distribución Formato Tipo de letra
Enviado por evelilinan / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Niveles De La Comprension Lectora
La lectura comprensiva se da en distintos niveles de profundidad porque los lectores captan en forma diferente De allí que sea importante, en esa construcción de estrategias de lectura comprensiva, que conozcas el nivel al cual llegas en cada lectura que realizas. El concepto de comprensión se refiere a entender, justificar o contener algo. La comprensión es la aptitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas. Se conoce como «comprensión lectora» el desarrollo
Enviado por BellaRoss / 550 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios De Comprension Lectora
Prueba Nº 01 Texto Nº 01 En Estados Unidos hace años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y las playas. Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a donde los rayos del sol lleguen de manera indirecta. Además,
Enviado por Aplo_97 / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
La importancia de la comprensión lectora
INTRODUCCION La compresión lectora es una actividad que como docentes debemos desarrollar en nuestros alumnos durante el trabajo cotidiano que realizamos en nuestras escuelas primarias, ya que esta habilidad será utilizada a lo largo de la vida de los alumnos o como personas adultas para tener acceso a los medios informativos, principalmente a los impresos. Será una herramienta muy necesaria para resolver diversos problemas de comunicación que se le pudieran presentar a lo largo de
Enviado por pincesa0321 / 4.993 Palabras / 20 Páginas -
La Comprensión Lectora
INTRODUCCIÓN. En la práctica educativa, el docente enfrenta múltiples problemas que obstaculizan su quehacer cotidiano, los más comunes son: el contexto, aislamiento de padres de familia, falta de compromiso estudiantil y dificultad para abordar satisfactoriamente las metodologías propuestas en el plan de estudios de la educación básica. A lo largo del presente trabajo no se pretende desarrollar cada uno de los puntos mencionados, en realidad la base de partida es centrarse en un aspecto concreto:
Enviado por marciano2010 / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Comprension Lectora
PROBLEMAS EDUCATIVOS EN LA ESCUELA PRIMARIA LECTURA: LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMAS Para poder iniciar un movimiento hacia la calidad es necesario reconocer que existe un problema; pero atacando sus causas principalmente, comenzando por aquellos problemas que están más cerca de nosotros. Combatir los problemas es tarea de todos, implica trabajar en equipo. Los más comunes son: -Problemas de inscripción -Problemas de deserción -Problema de la reprobación -Problema del no aprendizaje
Enviado por vickyhelop23 / 771 Palabras / 4 Páginas -
Comprensión Lectora
Comprensión De Lectura “La Comunicación es Acción: Comunicar Desde las Prácticas Sociales” y “Democracia y Ciudadanía: Responsabilidad de los Comunicadores” Por: Katerine Bravo Londoño 1080264141 Presentado a: Jorge Hernán Gutiérrez Competencias comunicativas (358080A_220) Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD Ecapma Ingeniería Ambiental La Plata (Huila) 2015 Introducción El siguiente trabajo se realiza con el fin de desarrollar en el estudiante la capacidad de comprensión lectora y análisis de un escrito y a su vez resaltar
Enviado por thiagomb / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Comprension Lectora Derechos Y Obligaciones
Nombre: _________________________________________________Grado:__________ Instrucciones: Lee con mucho cuidado los siguientes dilemas y contesta con base en la lectura Derechos Y Deberes de los Alumnos. 1.- El equipo que forman Luis, Juan, Jorge y Pepe está realizando un trabajo de Ciencias Naturales. Todos tenía que traer los materiales correspondientes que los toco el día de clase. Ese día, Jorge no fue a clases y el trabajo no pudo realizarse debido a que no estaban completos los materiales
Enviado por israelmeci / 254 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
El padre Rafael García decía que nadie se quede sin servir todos podemos servir a las demás personas como una palabra amable, un consejo oportuno, colaboración, enseñanza, todos podemos aportar lo que sabemos y lo que tenemos en favor a los demás que ninguno se quede sin servir. Todo ser está en el universo, en el sentido de ser un componente del universo. Pero, y éste es el segundo punto, el ser del hombre es
Enviado por yuli0122 / 282 Palabras / 2 Páginas -
INFLUENCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DE LOS ALUMNOS
INFLUENCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DE LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO PERTENECIENTE A LA ESCUELA BÁSICA ESTADAL INSTITUTO UNIVERSITARIO “CARLOS SOUBLETTE” DIVISION DE INVESTIGACION, POSTGRADO Y PRODUCCIÓN DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN COORDINACIÓN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO MARACAY – ESTADO ARAGUA PROPUESTA DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN ORIENTADO AL RECURSO HUMANO ASIGNADO A LA SECRETARÍA SECTORIAL DE EDUCACIÓN DEL ESTADO ARAGUA, UBICADA EN MARACAY – ESTADO ARAGUA Anteproyecto de Trabajo
Enviado por Dorys1956 / 4.595 Palabras / 19 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
COMPRENSIÓN LECTORA Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación única
Enviado por Karlagii / 812 Palabras / 4 Páginas -
Comprensión Lectora
Compren… ¿qué? Como sabemos uno de los principales problemas que enfrenta la educación es la comprensión lectora, existe un gran conflicto lingüístico en la escuela: los alumnos no entienden lo que leen, cada día modifican su lenguaje y solo se entienden entre ellos; Pero en muchas ocasiones la mayoría de nosotros , nunca nos hemos preguntado el ¿por qué ocurren este tipo de problemas en la escuela? , cabe resaltar que no hay que satanizar
Enviado por jorjais123 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
Comprension Lectora
LA COMPRENSIÓN LECTORA. La comprensión lectora se define como el proceso por medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto. Esto es el fundamento de la comprensión: la interacción del lector con el texto. “La comprensión se concibe como un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto. La comprensión a que el lector llega durante
Enviado por geral4390 / 207 Palabras / 1 Páginas -
Comprensión Lectora
Funciones de la lengua • Referencial: Un receptor dice o transmite un mensaje (hechos, datos, explicaciones). -textos periodísticos -textos informativos -textos escolares • Apelativa: El emisor busca convencer o persuadir en un mensaje al receptor, propone. -publicidad -textos políticos y científicos -artículos editoriales de fondo • Poética: El emisor transmite el mensaje de una manera estética literaria al receptor. -cuento -novela -poesía Formas de expresión o discurso Descriptivo: características, atributos, cualidades, etc. Narrativo: se cuenta
Enviado por gaby.mendoza / 200 Palabras / 1 Páginas -
Comprension Lectora Inregradora Etapa 1
Mi propuesta para tener una mejor comprensión a la hora de leer es usando las estrategias que ya se vieron, como por ejemplo, los propositos de la lectura, el mas recurrente: comprender los propositos explicitos e implicitos en el texto, esto quiere decir que se trata de comprender el texto, esto ayudara a saber en realidad que tenemos que leer y para que lo tengo que leer. Otra estrategia son los niveles de lectura esto
Enviado por BrandonEstrada97 / 470 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Prueba “Juan Chorlito y el indio invisible” Nombre: _________________________________________ Fecha: ________________ Puntaje Ideal: 30 puntos. Puntaje Obtenido: ____________________ I.- Marca con una x la alternativa correcta. 1¿Quién es Wulbu Gruñon? a) El rey de los osos. b) El rey de los monos. c) El rey de los perros. 2.- Uspata no murió en la batalla de Mala Sombra porque: a) Se escondió entre los matorrales y no participó en la pelea b) Estaba ocupado haciendo
Enviado por soleduca / 254 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Escuela SECUNDARIA GENERAL N0. 18 “CONGRESO DE CHILPANCINGO” Ciclo Escolar 2014-2015 Profesor JUAN CARLOS ALONSO SANCHEZ Asignatura HISTORIA II Grado y Grupo 3°. “E” Sesiones CUATRO Fecha Del 23 al 27 de marzo 2015 6° Reunión de Consejo 27/3/15 Comprensión lectora Convivencia escolar. Examen de recuperación Bloque IV La Revolución Mexicana, la creación de instituciones y desarrollo económico (1910-1982). INICIO: Formar equipos y leer el fragmento del discurso del Presidente Miguel Alemán Valdés después responde
Enviado por oznola05 / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
Libros Comprension Lectora
fwfwggPauli, por favor asignar a alguien este caso. Son 2 temas, marcados en amarillo Sandra te copio porque cliente fue a Las Condes. gracias Alejandra Lillo Lasarte Jefe Sucursales Apoquindo 3500 – Vip Direccion Clientes Apoquindo 3500, Las Condes, Santiago de Chile alejandra.lillo@telefonica.com |Tel 022 6911945 |Móvil 09 89004967 www.movistar.cl De: Ignacio Gabriel Rojas Rojas Enviado el: viernes, 27 de marzo de 2015 20:11 Para: Alejandra Lillo Asunto: Ayuda con un Cliente / Claudio Mundi
Enviado por paulina7924 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Comprensión Lectora
LECTURA Nº 48 En los primeros días había en el reino de los andaluces una ciudad. Había un fuerte castillo cuya puerta no era para entrar ni aún para salir, sino para que la tuvieran siempre cerrada. Cada vez que un rey moría y otro rey heredaba su trono, éste añadía con sus manos una cerradura nueva a la puerta, hasta que fueron veinticuatro cerraduras, una por cada rey. Entonces nombraron rey a un malvado
Enviado por CMSANCHEZ / 526 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
COMPRENSIÓN DE LECTURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II NIVEL OBJETIVO: Apreciar la significación e importancia del tema de la identidad en algunos de sus aspectos y manifestaciones literarias. INSTRUCCIONES. Lee “El cautivo” de Borges y, luego realiza en tu cuaderno, las actividades. La actividad es INDIVIDUAL. EL CAUTIVO En Junín o en Tapalquén refieren la historia. Un chico desapareció después de un malón; se dijo que lo habían robado los indios. Sus padres lo buscaron
Enviado por panssshop / 527 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
Ejemplo: (1) “A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de una hermosa casa de Santiago un joven de veintidós a veintitrés años. Su traje y sus maneras estaban muy distantes de asemejarse a las maneras y al traje de nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel joven revelaba al provinciano que viene por primera vez a Santiago. Sus pantalones negros, embotinados por medio de anchas trabillas de becerro,
Enviado por loikloi / 462 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión lectora.
Comprensión lectora Nivel literal 1 Marca la V si los siguientes enunciados son verdaderos o F si son falsos. F. En el segundo acto, el Varón de Rabinal habla frente al jefe Cinco-Lluvia, su esposa y su séquito. F. el combate duro doscientos días y noches. V. El guerrero capturado destruyo dos o tres pueblos. V. El Varón Rabinal manifiesta su intención de ejecutar al cautivo. F. El gobernador llama cobarde al Varón de Rabinal
Enviado por branbryant / 508 Palabras / 3 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
• Leer el texto varias veces. • Identificar las ideas principales y las ideas secundarias. • Realizar el subrayado de las ideas principales. • Establecer el orden de aparición de esas ideas y disponerlas por escrito con los signos que elijas (rayas, asteriscos, números…). El resumen El resumen es un texto breve que presenta la información esencial de un texto. Para resumir un texto • Debes retener las ideas principales, las conclusiones. En este sentido
Enviado por josefinacatalina / 1.776 Palabras / 8 Páginas -
Comprension Lectora
Antecedentes Como seres sociales y culturales que somos, desde el nacimiento empezamos a leer por medio de los sentidos, las palabras de los padres, las canciones, los distintos sonidos que nos rodean, los gestos de la madre, y a medida que crecemos, crece la capacidad lectora; leemos el mundo y el contexto que nos rodea; es decir leemos la realidad, más adelante al ingresar a la escuela iniciamos el proceso de aprendizaje de la lectura
Enviado por luzaniac / 3.979 Palabras / 16 Páginas -
Guía de Comprensión Lectora “El diente desobediente de Rocío”
Guía de Comprensión Lectora “El diente desobediente de Rocío” Operaciones Cognitivas: Comprender y aplicar. I.- Lee y responde con una F (falso) y una V (verdadero) según corresponda en cada afirmación. a) ________ A Fernanda se le cayó un diente. b) ________ Rocío pensaba que le entraría un bicho por el agujero. c) ________ Sólo podría alimentarse con sopa de verduras. d) ________ Por tanto bostezo le dio un ataque de risa. e) ________ Al
Enviado por amandaretamal / 292 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Muchos autores afirman que la lectura y escritura deben ir unidos, porque ambos interactúan en el proceso de enseñanza -aprendizaje. A partir, de ésta experiencia personal considero que la escritura es el resultado del aprendizaje de la lectura, o sea, el reconocimiento de las letras: signos, símbolos, representaciones, entre otros. Es decir, cuando el niño conoce y reconoce los signos y símbolos, procede a expresar en forma escrita. Plasmando con su mano de tinta a
Enviado por Angelass / 4.658 Palabras / 19 Páginas -
Comprension Lectora
Comprensión Lectora Para Solé (1997) en el proceso de la comprensión lectora influyen varios factores como son: leer , el tipo de lectura seleccionada y determinar si es explorativa o comprensiva para dar paso luego a la comprensión del texto , esto se puede dar a través de los condicionantes; el tipo de texto, el lenguaje oral y el vocabulario oral, sobre los cuales se va edificando el vocabulario lector, las actitudes que posee un
Enviado por gripr / 715 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios de Comprensión Lectora
Ejercicios de Comprensión Lectora @ Nombre:……………………………………………………………Fecha: …………….. Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. 1.-Ramón fue de paseo: a) al río Bío-Bío b) donde su tía c) donde la abuelita. 3.-Ellos pasaron el puente del río en: a) camión b) auto c) bus 2.- Ramón fue de paseo con: a) su mamá y su
Enviado por roxialex / 288 Palabras / 2 Páginas -
EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA
Tráfico de fauna silvestre Leonora Esquivel Frías La fauna silvestre es ya, en ganancias, la tercera mercancía con la que se trafica, después de las drogas y las armas. El Worlwide Fund for Nature calcula que las bandas podrían estar ganando la asombrosa cantidad de 20000 millones de dólares al año por llevar de contrabando animales vivos y plantas exóticas a coleccionistas sin escrúpulos. A los criminales no les preocupa provocar la extinción de especies,
Enviado por missalmacarson / 714 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
Ha sido necesario que se diera un largo proceso, forzosamente traumático y jalonado la mayoría de las veces desde la evaluación, a través de pruebas de comprensión lectora hechas en los países latinoamericanos (con resultados previsiblemente desastrosos), para que apenas hoy -hablamos de cinco años para acá, sobre todo- se entendiera el verdadero sentido de leer. Durante muchos años se creyó que el reconocimiento del alfabeto era suficiente para llamar a una persona lector y
Enviado por cesar155 / 1.896 Palabras / 8 Páginas