Educar A Los Topos ensayos gratis y trabajos
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EDUCAR EN LAS EMOCIONES
EDUCAR EN LAS EMOCIONES Las emociones son inherentes al ser humano, la triada emoción, pensamiento y acción son los tres pilas que entrelazan la estructura del ser. Salovey y Mayer en 1990, definieron a la inteligencia emocional como “la capacidad que tienen las personas al aplicar la conciencia y la sensibilidad para discernir los sentimientos que subyacen en la comunicación interpersonal, y para resistir la tentación a reaccionar de una manera impulsiva e irreflexiva, con
Enviado por Andy Champs / 860 Palabras / 4 Páginas -
Ser padre... ¿Es legalmente peligroso educar con mano dura?
Ser padre… ¿Es legalmente peligroso educar con mano dura? Hay una publicación respecto de las sanciones a los padres violentos en México que van en aumento y empiezan a parecer absurdas para muchas personas, ya que rompen sustancialmente con toda una tradición educativa nacional. La tradición educativa basada en el manejo duro del poder que debe ejercer el adulto con sus hijos, tiene raíces ancestrales, inclusive en la Biblia, pero ese poder tiene muchos aspectos
Enviado por abogmelo . / 706 Palabras / 3 Páginas -
Estilos de crianza basados en la Gestalt, una manera diferente de educar hijos.
Estilos de crianza basados en la Gestalt, una manera diferente de educar hijos. Es importante reconocer la importancia de los primeros momentos años de vida, cada contacto u experiencia genera las pautas para nuestro desarrollo químico-biológico, psicológico, social. Es en estos primeros años de vida cuando la interacción con los padres, familia y sus pares influyen de manera importante la forma en que el menor percibe el mundo en la etapa adulta. En este proceso
Enviado por Mariomontana / 405 Palabras / 2 Páginas -
Educar o ser rentables.
Educar o ser rentables INTRODUCCIÓN El corporativo TOGRE detecta un área de oportunidad para diversificar sus servicios, por lo cual implementó la filial UTOGRE, los resultados que exigía esta filial eran dar prestigio al corporativo como un formador de profesionistas, así como la generación de buenas utilidades. A lo cual encomendó a la Lic. Beatriz Martínez llevar a cabo esta tarea, que en base a su experiencia educativa presenta una propuesta 100% enfocada a la
Enviado por CHUNMY / 576 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO DEL LIBRO EL VALOR DE EDUCAR.
EL VALOR DE EDUCAR (Fernando Savater) En la actualidad existen muchas problemáticas sobre la educación en varios aspectos, desde los más “sencillos” por así decirlo, como la práctica docente, la cual por lo menos en nuestro país se ha criticado de ser un tanto insatisfactoria ya que no cumple las expectativas en los resultados de aprendizaje comparados con los de otros países; hasta aquellos más complejos que engloban al sistema educativo como las instituciones y
Enviado por Itzel Soriano / 286 Palabras / 2 Páginas -
Análisis Educar bien o ser rentables.
Maestría Reporte Nombre: Yanara Soria Rojas Matrícula: 27512 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Cristina Martínez Jiménez Módulo: ¿Estudiar bien o ser rentables? Actividad: Análisis de Caso ¿Estudiar bien o ser rentables? Fecha: 20 Mayo 2015 Bibliografía: Robbins, S. P. y Coutler, M. (2010). Administración, 10a ed. México: Pearson. P.p. Codina, A., (2012), Análisis de problemas y toma de decisiones. Reto principal para una gerencia efectiva. De gerencia. Recuperado de http://www.degerencia.com/articulo/analisis-de-problemas-y-toma-de-decisiones-reto-principal
Enviado por Yancita1 / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Aportacion Persona al caso Educar bien o ser rentables
Maestría en Administración de Negocios Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Nombre: Karla Edith González Ruelas Matrícula: 02795552 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Lic. y M.E. Viviana Lozano Módulo: Contextos globales y herramientas de planificación Actividad: Evidencia 1. Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 22 de Enero de 2016 Bibliografía: * Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones. (8ª ed.). México: Pearson. *
Enviado por Karla Edith Gonzalez / 819 Palabras / 4 Páginas -
LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR.
LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR En grupos de 4 alumnos, leer el cap. 1 del texto “La escuela como máquina de educar. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad” (Dussel, Pineau y Carusso). Guía de lectura: 1. Relate el momento histórico y las repercusiones de la instalación de la escuela como fenómeno hegemónico. 2. ¿Qué significa que todos los hechos sociales fueron explicados como éxitos o fracasos de la institución escolar? 3. Has
Enviado por genoana / 1.725 Palabras / 7 Páginas -
Es muy valioso poder entender el concepto de la educación, el libro “ la educación “ nos enseña que hay que educar a los estudiantes grandes o pequeños para su felicidad aquí
Es muy valioso poder entender el concepto de la educación, el libro “ la educación “ nos enseña que hay que educar a los estudiantes grandes o pequeños para su felicidad aquí, en esta tierra y para su continua felicidad en el mundo venidero, Este libro es una verdadera fuente de educación, su propósito es mostrarnos como DIOS crea en el jardín del Edén la primera escuela y que por medio de la creación ,
Enviado por caral85 / 524 Palabras / 3 Páginas -
Educar en y para el siglo XXI, sé que representa un desafío mayor para los sistemas educativos nacionales
Introducción Educar en y para el siglo XXI, sé que representa un desafío mayor para los sistemas educativos nacionales, si bien existen experiencias exitosas, no hay fórmulas infalibles que conduzcan a todos, con la misma cerca por caminos de éxito ya trazados. Al llegar al último grado de la Licenciatura en Educación primaria plan 2012, este camino de experiencias que tome hace ya casi 4 años tenía una meta establecida, ser una docente competente, responsable
Enviado por Atoandchampi Garcia Carrillo / 8.198 Palabras / 33 Páginas -
Analisis del caso educar bien o ser rentables.
Nombre: Carlos Wodin López Martínez Matrícula: AL02804259 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Ana Laura Lara Módulo: Modulo 1 Actividad: Análisis del Caso Fecha: Enero 15 de 2016 Bibliografía: Robbins, D. C. (2009). Fundamentos de Administración. Mexico: Pearson Robbins, M. C. (2005), Administración. México: Pearson Análisis del Caso Alternativa 1. 1. Selección del profesorado en cinco momentos (Contacto y curriculum, examen de conocimientos y psicométricos, clase modelo, entrevista y ensayo sobre la
Enviado por Ozures / 777 Palabras / 4 Páginas -
COMO EDUCAR BIEN A LOS HIJOS.
¿Cómo educar bien a los hijos? Ante una época llena de antivalores en donde el mismo concepto de familia pretende ser cuestionado y en donde imperan el relativismo y el libertinaje, los padres de familia se encuentran ante un gran reto: la educación de sus hijos. Este es un deber insustituible e irrenunciable, pues son ellos los responsables de los valores o antivalores que los hijos asimilan. ¿Qué estilo de Educación reciben sus hijos? ¿Están
Enviado por Ivette Rodzsanz / 779 Palabras / 4 Páginas -
Módulo 1- Tema 4 ¿Educar bien o ser rentables?
Clase: Contabilidad y Administración Financiera Módulo 1- Tema 4 Mayo 23, 2015 ¿Educar bien o ser rentables? Buenas tardes compañeros, les presento mi aportación esperando que se pueda desencadenar una discusión sana y enriquecedora para todos. Antecedentes del Problema. El Grupo Togre pretende diversificar sus servicios implementando una filial llamada Utogre con servicios educativos a profesionistas, como: licenciaturas empresariales, diplomados, seminarios, conferencias así como cursos de preparación para el examen CENEVAL y preparatoria abierta. Para
Enviado por YudyTe76 / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
La escuela como maquina de educar.
CITACIÓN Se cita a todos los padres de familia del 2º “C” de primaria a una reunión de suma importancia que se efectuara en el establecimiento el día miércoles 18 de mayo a horas 18 : 00 pm. la asistencia será controlada muy estrictamente. LA PROFESORA. CITACIÓN Se cita a todos los padres de familia del 2º “C” de primaria a una reunión de suma importancia que se efectuara en el establecimiento el día miércoles
Enviado por abaroa / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Educar para la paz con la paz
Educar para la paz con la paz Antes de iniciar, deberíamos preguntarnos: ¿Qué es la paz? La paz es un valor fundamental que se practica en una sociedad, tanto a nivel personal como social, creando un ambiente de bienestar y tranquilidad. Para que exista paz es importante que entre las personas haya amistad y buenas relaciones, también es necesario que entre ellos convivan en un ambiente de respeto y aceptación hacia ideas, creencias, formas de
Enviado por Itzel_Catalan / 485 Palabras / 2 Páginas -
JUEGOS TRADICIONALES. Educar a través del juego es educar a través de la acción
JUEGOS TRADICIONALES FUNDAMENTACIÓN: Educar a través del juego es educar a través de la acción .Una acción donde se involucran un marco de ideas, de valores y objetivos. Los juegos deben proporcionar un contexto estimulante a la actividad mental de los niños y una experiencia de cooperación. A través del juego exploramos nuestro entorno, descubrimos oportunidades, conocemos nuestras limitaciones y potencialidades, creamos, inventamos, crecemos. Al jugar, cambiamos, exploramos diversas situaciones, tomamos en serio nuestra participación
Enviado por fabiquiroz / 437 Palabras / 2 Páginas -
EDUCAR EN NUESTRO TIEMPO DIGITAL
EDUCAR EN NUESTRO TIEMPO DIGITAL En la lectura el autor nos habla de ciertos elementos tecnológicos que usamos día a día los cuales son al televisón, al laptop y el ordenador online , estos nos dan un avance en la tecnología importante, pero existen escuelas en las cuales la tecnología no está implantada , ya que el docente no está acostumbrado a trabajar con estos aparatos. LA PEDAGOGÍA DE LA TRANSMISIÓN Paulo Freire Identifica que
Enviado por zarita333 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Educar por competencias - Educación Superior
Instrucción: Realiza un mini ensayo anotando tus descubrimientos a partir de la lectura y del trabajo realizado, sensaciones, necesidades y estrategias y propuestas para abordar estas competencias en el cuatrimestre que viene. Mini-ensayo – Cecilia Sierra Escobell – Agosto 2016 Maestros competentes que formen maestros competentes: Educación por Competencias en la UNAG Abstract: El presente trabajo trata sobre la importancia que tiene el desarrollo y fortalecimiento de competencias en los estudiantes de la Licenciatura en
Enviado por CeciSierra / 3.149 Palabras / 13 Páginas -
Foro discusión educar bien o ser rentable.
A) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Primera alternativa Aspectos Positivos: 1.- Cultura institucional fuerte para el buen desarrollo de la empresa. 2.- Selección de personal exhaustiva. 3.- Prestaciones Laborales. 4.- Sueldos competitivos. 5.- Instalaciones totalmente bien equipadas Aspectos Negativos: 1.- propuesta derrochadora 2.- Prioridad al no ahorro Segunda Alternativa Aspectos Positivos: 1.- ahorro económico en costos de inversión,
Enviado por Eva Figueroa / 554 Palabras / 3 Páginas -
¿Educar bien o ser rentable?.
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? 1. Como en todas las instituciones la educación es primordial que la estructura de la sociedad sea con un alto compromiso no solo en la formación de profesionistas, si no en la creación de nuevos conocimientos, y esto enfatiza a un rol administrativo educativo como un instructor del liderazgo académico. Esta situación nos lleva a reflexionar que si una institución de nueva creación desea obtener un prestigio en base a
Enviado por sandovalcota / 601 Palabras / 3 Páginas -
Caso: ¿Educar bien o ser Rentables?
Nombre: Sergio Ramón Higareda Samayoa Fecha: 9/sep/2016 Caso: ¿Educar bien o ser Rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos, de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez: * Revisando la alternativa que presenta la Lic. Martínez, se identifica lo siguiente: Aspectos positivos: * Alto nivel académico * Implementa una cultura fuerte institucional * Incrementa el prestigio corporativo * Posible incremento rápido de alumnado, por su buen
Enviado por Griselda ELIZALDE LOPEZ / 1.868 Palabras / 8 Páginas -
Tema- Educar bien o ser rentables.
Título: ¿Educar bien o ser rentables? Planteamiento del tema: Las instituciones educativas comúnmente promueven una buena educación y valores para un mejor futuro. Al verlo como modelo de negocio surgen incógnitas sobre cual debiera ser el enfoque, generar ganancias o tener reconocimiento académico. La decisión que se tome es la que ayudaría o empeoraría el objetivo esperado. Investigación y Argumentación: 1. ¿Cuál es la opción que quiere tomar Beatriz y cuál crees que es la
Enviado por abel8009 / 801 Palabras / 4 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE EDUCAR.
LA IMPORTANCIA DE EDUCAR El educar a una sociedad para la vida, es de suma importancia ya que constituye un complejo, arduo y difícil trabajo al ser un deber fundamental para el hombre y más al borde de una sociedad cada vez más compleja que necesita gente preparada, consiente, con ideales y valores bien definidos, para ser capaces de afrontar los retos del presente y del futuro con una identidad segura y propia de una
Enviado por Liliana Tejeda / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Educar sin escolarizar.
Educar sin escolarizar Este articulo habla sobre una nueva modalidad de aprender donde los niños practican la educación en el hogar y sus padres los llevan al “ojo de agua” donde practican el homeschooling y acuden a él luego de realizar la educación en el hogar para que sus hijos tengan contacto con otros niños. La mayoría de estos niños no han ido a una clase convencional y tampoco han hecho un examen y no
Enviado por micafu / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Educar en la diversidad ¿Integración o inclusión?
Durante el curso de Atención a la diversidad, cursado en quinto semestre de nuestra formación se trabajó con conceptos como, exclusión, segregación, integración e inclusión, logrando así identificar cada una de ellas y conocer las diferencias que existen entre dichos términos. Dicen que una imagen vale más que mil palabras, por ello quiero comenzar por presentar una, la cual será punto de partida para reflexionar sobre el asunto que compete este escrito, en ella se
Enviado por Diianalove0 / 935 Palabras / 4 Páginas -
Criticas ¿Educar bien o ser rentables?.
Hola Lourdes! Primero que nada hiciste un excelente análisis, siéndote sincero. Creo que la manera en la que desmenuzaste el análisis del caso de tal manera en la que abarcas mucho el criterio que tomas o que debería tomar Beatriz para analizar las propuestas. Personalmente creo que la alternativa 2 es una que va mas con lo que creo firmemente que Lic. Martínez debería de tomar. Grupo Togre le confió a Beatriz un proyecto gracias
Enviado por Luis Phalange / 621 Palabras / 3 Páginas -
Replica de caso educar bien o ser rentable
Mi aportación al caso del dilema, es sí educar bien o ser rentables; debido a que toda empresa está para ser rentable, es su razón de ser de toda organización, sin embargo también existen otras variables, donde por ejemplo la calidad debe de estar presente en cada servicio o bien que se ofrece a los consumidores. Por ello es vital saber administrar una empresa por muy pequeña que sea, hasta las mismas transnacionales generan estrategias
Enviado por Toinean Arefer / 644 Palabras / 3 Páginas -
Educar en los tres primeros años.
EDUCAR EN LOS TRES PRIMEROS AÑOS DIDÁCTICA http://www.guiainfantil.com/uploads/bebes/hitos-bebeG.jpg http://www.mujerhoy.com/pic.aspx?w=651&h=366&img=gemelos822744226.jpg http://www.pediatricblog.es/wp-content/uploads/bebe_alimentacion.jpg http://blog.ivi.es/wp-content/uploads/2015/02/021915_gemelos.jpg http://static.consumer.es/www/imgs/2013/08/recuerdos-memoria-ninos-infantil-no-recordamos-primeros-anos-vida-psicologias-pediatras-listg.jpg http://www.serpapas.com/wp-content/uploads/2013/10/estimulacion_temprana.jpg ÍNDICE FICHA TÉCNICA PARTE B 1. ¿Qué centros a la infancia se mencionan en el primer capítulo? 2. ¿Qué entendemos por calidad de los centros pensado y organizado para las necesidades de los niños/as? 3. ¿Qué aspectos analiza en el capítulo 2 cuando la autora hace un recorrido de los 0-3 años? 4. ¿Qué dos aspectos analiza en el capítulo 3? 5.
Enviado por ali2003 / 3.025 Palabras / 13 Páginas -
Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida
ENSAYO “ACCESO A LA EDUCACION” "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida" INTRODUCCION Para comenzar daré la definición de educación: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se
Enviado por zairamorenoo / 3.304 Palabras / 14 Páginas -
TÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables?
TÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables? ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA El corporativo Grupo Togre con presencia en México desde hace trece años, cuya misión es “eficientar la liquidez e incrementar la rentabilidad del patrimonio empresarial, así como garantizar la trasparencia y protección del patrimonio personal, proporcionando los elementos para una correcta sucesión hereditaria que permita la permanencia y continuidad del patrimonio”. Su misión es clara, y tal como menciona Boland
Enviado por Alejandra Lara Bernal / 2.379 Palabras / 10 Páginas -
Estilos de educar
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE CARATULA Descripción: http://www.cqfll.org/links/8uladech.jpg + Facultad - Ciencias de la Salud Escuela Profesional de Psicología ASIGNATURA : PSICOLOGIA FAMILIAR CATEDRÁTICO : NORIA ALIAGA VICTOR MANUEL TEMA : ESTILOS DE EDUCAR CICLO : IV INTEGRANTES : LAO LLERENA OSCAR KIQUE LOZANO REATEGUI ISABEL PEREZ ORTIZ BETSY BELDAD RODRIGUEZ TIPTO LILIA PRISSCILA PUCALLPA – PERÚ 2016 TITULO ESTILOS DE EDUCAR DEDICATORIA: El presente trabajo va dedicado a nuestros padres y demás familiares,
Enviado por Paolo Osores Vela / 3.203 Palabras / 13 Páginas -
Edipo rey, así mismo como otras tragedias griegas se intenta educar al espectador para que en su vida logre moderar sus pasiones. No cometer HYBRIS
Edipo Rey: Edipo rey, así mismo como otras tragedias griegas se intenta educar al espectador para que en su vida logre moderar sus pasiones. No cometer HYBRIS. * Hybris: Exceso (Los personajes en las tragedias cometen excesos) * Soforosyne: Moderación (Es lo que se intenta transmitir al público) * Sympatheia: Identificación (Es lo que se intenta que el público sienta por el personaje) * Catarsis: Descarga emocional. Análisis del Prólogo: Argumento: Frente al palacio real
Enviado por Renzo Beux / 1.882 Palabras / 8 Páginas -
Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables?
Maestría Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Módulo: 1 - Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación. Actividad: Evidencia 1 – Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 14/09/2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. 1. Antecedentes de la problemática: Con el fin de diversificar sus servicios, el corporativo Grupo Togre implementó una filial
Enviado por gasa88 / 801 Palabras / 4 Páginas -
¿Educar bien o ser rentables?.
Profesional Reporte Tema: ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes del problema: En el caso educar bien o ser rentables se pueden determinar dos posturas importantes, la primera la de la Lic. Martínez quien por su experiencia profesional y anterior trabajo prioriza el nivel académico y no al ahorro de costos; y la del corporativo Grupo Togre quien por trece años han llevado sus empresas bajo las directrices, ahorro en costos de inversión, gastos de infraestructura
Enviado por Maria Cardenas / 1.602 Palabras / 7 Páginas -
Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables?
Reporte Nombre: Leydi Fabiola Bautista Gómez Matrícula: Nombre del curso: PN05007 Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Doctor. Antonio Becerra Hernández Módulo: 1 y 2 Actividad: Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 07 de septiembre 2016 1. Bibliografía: Chiavenato I. (2009). Comportamiento organizacional: La dinámica del éxito de las organizaciones. México: Mc Graw Hill. 2. Chiavenato I. (2007). Introducción a la teoría general de la administración. México: Mc Graw Hill. 3. Robbins
Enviado por fabiolithaB / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
TOPO TOPÍN TOPERO.
TOPO TOPÍN TOPERO Había una vez un topo que vivía en el bosque. Era pequeño y de pelo suave. Tenía su nido en la tierra y los ojos adormilados. Se llamaba Topo Topín Topero. Se le pasaba el tiempo haciendo hoyos, buscando hormigas y grillos para comer, durmiendo. Pero una noche... le ocurrió algo nuevo; en la puerta de su topera cayó una estrella del cielo. Topo Topín la miró, la tomó con cuidado en
Enviado por gustavo30101981 / 879 Palabras / 4 Páginas -
Caso ¿Educar bien o ser rentable?
Maestría Logo_pdf2 Reporte de caso Nombre: Oscar Daniel Devora Mier Matrícula: 2823444 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: M.A.P. Mauricio Monterrubio López Módulo: 1. Actividad: 4 Fecha: 12/09/2016 Bibliografía: * Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.) México: Pearson. * Robbins, S.P. (2009). Administración (10ª ed.) México: Pearson. * Rodriguez, J. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? México: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Enviado por 12master12 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Educar o Ser Rentables.
Nombre: Ricardo Cortéz Hernández Matrícula: al02826299 1.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que está analizando la Lic. Martínez Alternativa I: Selección de un personal competente e inversión en infraestructura Positivos: * Creación de un Modelo Académico de alto nivel tanto en infraestructura como en docencia * Enfoque a mejorar / garantizar el nivel académico a través de un equipo docente bien preparado *
Enviado por Ricolino1801 / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
EDUCAR PARA EL CONSUMO CRÍTICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN..
EDUCAR PARA EL CONSUMO CRÍTICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Las tecnologías de la información ya se han tomado todas las formas de comunicación en masa esto ha hecho que sea más fácil difundir un mensaje, una creencia, un valor entre otras, vivimos en un mundo donde casi todo ha sido reemplazado por la tecnología, donde para los jóvenes de hoy es normal estar actualizados según sus redes sociales, donde educadores ya usan estos sistemas
Enviado por nelson1947full / 691 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta solucion al caso Educar o ser rentables
¿Educar bien o ser rentables? 1.- a.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez Aspectos positivos, propuesta de la Lic. Martínez. • La ética que se le ha inculcado a la Lic. Martínez, es el de utilizar los recursos que se encuentran a su alcance para desarrollar la imagen, prestigio y rentabilidad de las empresas a las cuales ella brinda
Enviado por 130588 / 984 Palabras / 4 Páginas -
Y con respecto a la educación... ¿Cómo educar para transformar?
Y Con Respecto A La Educación… ¿Cómo Educar Para Transformar? Alumna: Alba Maetzu Mazas Cucchi Instituto Mexicano de Psicooncología Carrera: Psicopedagogía Ciclo 2016-01 Grupo B Profesora: María Laura Perusquía Gutiérrez Materia: Psicología Contemporánea Y con respecto a la educación… ¿Cómo educar para transformar? Introducción Si buscamos el significado de transformación, encontraremos que éste término hace referencia al procedimiento mediante el cual algo se modifica manteniendo su identidad. Un claro ejemplo de transformación es el de
Enviado por albamaetzu / 2.171 Palabras / 9 Páginas -
CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
Resultado de imagen para universidad tecmilenio AL02821207 Griselda Martínez Medellín FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION HECTOR AVILA HERNANDEZ CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? EVIDENCIA 1 -----ANTECEDENTES O CONTEXTO DEL PROBLEMA------ Un Corporativo Llamado Grupo Togre, Con Presencia En México Desde Hace Trece Años, Ofrece Un Servicio Integral Como Consultoría A Empresas Nacionales Y Trasnacionales, Bajo La Misión De Eficientizar La Liquidez E Incrementar La Rentabilidad Del Patrimonio Empresarial, Así Como Garantizar La Transparencia Y Protección Del Patrimonio
Enviado por Ing Martinez Medellin / 412 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Lectura: En manos expertas. Pautas para educar mejor
Asignatura Datos del alumno Fecha Orientación familiar y tutoría Apellidos: CARREÑO AGUADO 02/06/2014 Nombre: JULEN Actividades Lectura: En manos expertas. Pautas para educar mejor 1. Busca tres frases con las que estés de acuerdo y coméntalas. Las tres frases que he decidido comentar, de entre las muchas con las que estoy de acuerdo, han sido extraídas del prólogo y son las siguientes: A) “Educar es convertir a alguien en persona” (p. 15). He escogido esta
Enviado por iolcoz / 734 Palabras / 3 Páginas -
Título del caso: ¿Educar bien o ser rentables?
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Caso #: D28-07-006 Título del caso: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: Bibliografía en formato APA: José Antonio Rodríguez. (N/A). ¿Educar bien o ser rentables? 2016, de Centro Internacional de Casos Sitio web: https://cic.gda.itesm.mx/cic/dld.php?d=698d455c3a585bdcb51bc9e1f24a1dadecd5dcd2 Thompson, A.G. (2012). Administración Estratégica Teoría y Casos. México: McGrawHill. Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Sara Barajas Cortés, (2013, 23
Enviado por eliracundogordo . / 1.404 Palabras / 6 Páginas -
Analisis del Caso "Educar bien o ser rentables"
Maestría http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Cristian Neftali Perdomo Barradas Matrícula: AL028212 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración. Nombre del profesor: Armando de Jesús López Sánchez. Módulo: 1. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Tema: 4. Contextos globales y herramientas de planificación Actividad: Análisis del caso “¿Educar bien o ser rentables?” Fecha: 23 de Septiembre del 2016 * * Bibliografía. * Robbins, S. P. (2002). Fundamentos de Administración. México: Pearson. Robbins, S. P.
Enviado por Cristian Perdomo / 738 Palabras / 3 Páginas -
Caso: ¿Educar bien o ser rentables? Los aspectos
Especialidad en Calidad y Productividad Caso: ¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Los aspectos positivos con los que cuenta la Lic. Martínez: tener conocimientos y experiencia de su trabajo anterior, ahora como directora, contar con los atributos para poder seleccionar al personal y hacer que Utogre cumpla con el objetivo de formar profesionistas.
Enviado por conceptoradical / 921 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia 1. Análisis del Caso ¿Educar Bien o Ser Rentables?
Introducción Del caso ¿Educar Bien o Ser Rentables? Hemos desarrollado a lo largo del curso diferentes planteamientos para llegar una conclusión y proponer una solución que sea alinee a las políticas de una Institución y la idea estratégica y estructural de la Directora Encargada de llevar a la exención de las actividades de la Institución. Mi análisis se basa en la concentración de los entregables que durante el curso hemos realizado de tal manera que
Enviado por Jon_moises / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Evidencia 1. Replicas a compañeros, Educar bien o ser rentables
Maestría Desarrollo de proyecto Nombre: Anakarla González Chapa Matrícula: 2820412 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Ivan Guillen Franco Módulo:1 Actividad: Tarea 2. Desarrollo del caso.- Replicas a compañeros. Fecha: 26 de Septiembre del 2016 Bibliografía: Rodríguez, J. A. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? México: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Robbins,S. P.(2009). Administración (10ma Ed.). México: Pearson. Tarea 2. Desarrollo del caso.- Replicas a compañeros. Introducción. En
Enviado por Anny Gzz / 765 Palabras / 4 Páginas -
Reporte de Caso Educar bien o ser rentables
Maestría Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Módulo: 1 Tema 2. Ética y la toma de decisiones. Actividad: Reporte de caso Fecha: 05 de Septiembre de 2015 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Rodríguez, J. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? Centro Internacional de Casos. D28-07-006 Herbert, S (1988). El comportamiento administrativo. Objetivo: Analizar el presente caso ¿Educar bien
Enviado por pepegrillo70 / 781 Palabras / 4 Páginas -
Aportación Inicial EDUCAR O SER RENTABLES?
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: M.A. Ana Andrea Avalos San Juan Módulo I. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Tema 2: Ética y la toma de decisiones Fecha: 03 Sep 20016 Bibliografía: * GALLAGHER, Watson. (2005). Métodos Cuantitativos para la Toma de decisiones. Bogotá d.c. Editorial McGraw Hill. * PRAWDA, Juan. (1979). Métodos y Modelos de investigación de operaciones. México. Editorial Limusa. * Robbins,
Enviado por NARBIGNAILEM / 1.335 Palabras / 6 Páginas