Educar A Los Topos ensayos gratis y trabajos
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El valor de educar
El valor de educar no es más que el conjunto de reflexiones que Fernando Savater ha realizado alrededor de la educación y particularmente de la profesión de educador como un valor fundamental de la sociedad moderna. Partimos de la idea según la cual en los momentos actuales de cierta crisis y reordenamiento de nuestros países, economías y sistemas políticos, más que en ningún otro momento, la educación, la cultura y afines se presentan como los
Enviado por camilo165 / 726 Palabras / 3 Páginas -
Educar Es Universalizar
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR El proceso de enseñanza nunca ha sido ni será simplemente un proceso de transmisión de conocimientos, ya que educar es complementar al ser humano en todos los sentidos. Es un proyecto que está regido por la sociedad, que hasta en los menores detalles ésta está involucrada con el proceso pedagógico. Los hombres y mujeres que se interrelacionan dentro de una sociedad no muestran su verdadera naturaleza sino que plasman en sus acciones
Enviado por 280712 / 2.842 Palabras / 12 Páginas -
Diferencias Entre Educar Y Enseñar
Manuel Ramírez en su Periódico Aragón dice que educar es formar en ideas y creencias, estimular el espíritu críticos sin caer nunca en adoctrinamientos; es promocionar los valores de la ciudadanía y el respeto de la autoridad. Parece que una normativa sobre todo el sistema educativo puede ser realidad en fechas no muy lejanas. Bien es verdad que, tras padecer durante no pocos años de dedicación exclusiva a la Universidad, resulta casi imposible evitar la
Enviado por liiiizha / 2.703 Palabras / 11 Páginas -
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR
Actividad 8 Educar es Universalizar. Educar es Universalizar. Fernando Savater. • La educación mantiene los valores predominantes de la sociedad. Al ser la escuela una institución que tiene peso dentro de la sociedad es ella quien debe tener los valores predominantes de esta ya que la escuela se dedica a formar personas que serán el futuro de esa sociedad. Los valores son: La justicia, la libertad, el respeto a la dignidad de las personas y
Enviado por Evelyn_Sulay / 260 Palabras / 2 Páginas -
EDUCAR POR COMPETEMCIAS
SECRETARIA DE EDUCACI ON PÚBLICA Y CULTURA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS EN SERVICIO PRODUCTO NO. 2 1. ¿Qué es Competencia? Diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, actitudes, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar
Enviado por marisolguerrero / 616 Palabras / 3 Páginas -
Educar Las Emociones Educar Para La Vida
Educar las emociones, Educar para la vida. Desarrollo de preguntas y Análisis del libro “Educar las emociones, educar para la vida” 1. El propósito principal de este libro es… Amanda Céspedes al escribir este libro, con ayuda de su conocimiento como neurosiquiatra infantil, entrega claves para poder educar emocionalmente a los niños sin que se pierda la inocencia con la que ellos nacen. La autora da énfasis en este libro a la importancia que presentan
Enviado por pimm / 492 Palabras / 2 Páginas -
El Verdadero Valor De Educar
¿Cuál es el verdadero valor que tiene la educación? ¿Para qué nos sirve? Bueno el valor de educar no solo consiste en terminar la carrera que te convierte en docente en educación primaria, estar al frente del grupo, hablando de temas que a lo mejor no dominas tú mismo, el sentarse a calificar en las tardes, el ponerte a planear la clase del día siguiente al lado del televisor encendido viendo tu programa preferido, etc.
Enviado por cortes1993 / 1.794 Palabras / 8 Páginas -
Como Educar A Nuestros Hijos
¿CÓMO EDUCAR A NUESTROS HIJOS? Todos sabemos que no es fácil educar a nuestros hijos para que ellos logren adquirir las metas que se proponen, sean seguros de sí mismos y tengan las herramientas necesarias para enfrentar las dificultades del mundo que nos rodea que surgen en cada uno de los periodos de su desarrollo. Educar con firmeza y cariño significa transmitirles a nuestros hijos las normas o reglas de la convivencia familiar y social
Enviado por Samantha021093 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
El Valor De Educar
EL APRENDIZAJE HUMANO Fernando Savater hace referencia a lo que menciona Graham Greene: “ser humano es también un deber”; relativo a que nacemos humanos pero no basta, sino que tenemos que llegar a serlo, nuestra humanidad biológica necesita de una confirmación posterior y podemos fracasar en el intento o rechazar la ocasión misma de intentarlo. Los humanos nacemos siéndolo ya, pero no lo somos del todo hasta después. Hay que nacer para ser humano, pero
Enviado por danizzz / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
EDUCAR PARA APRENDER A CRIAR
INTEGRANTES: PROPUESTA Nombre de la propuesta EDUCAR PARA APRENDER A CRIAR Introducción El desarrollo cognoscitivo en la primera infancia es central ya que en esa etapa, el niño comienza a experimentar cambios en su manera de pensar y resolver los problemas, desarrolla de manera gradual el uso del lenguaje y la habilidad para pensar en forma simbólica. Con la aparición del lenguaje nos da un indicio que este niño está comenzando a razonar, aunque tiene
Enviado por jromero0621 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Topo Nariz Estrella
El topo de nariz estrellada o topo estrellado (Condylura cristata) es una especie de mamífero soricomorfo de la familia Talpidae que se distribuye por Norteamérica, especialmente en la costa nordeste de Estados Unidos. Es el único representante de la tribu Condylurini y del género Condylura. El topo de nariz estrellada suele ser la estrella de cualquier ranking de animales raros que se arme, sí o sí todos lo incluyen, y no sin razón, ya que
Enviado por maitezaitutt / 273 Palabras / 2 Páginas -
El Valor De Educar
Esta obra es una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una ética, en esta obra el autor quiere hacer énfasis en el gran compromiso y el inmenso valor que tiene el proceso de educar, así como darle la importancia necesaria a todos y cada uno de los miembros que participan en este proceso. Se entiende que en pedagogía la responsabilidad de formar parte de la formación de
Enviado por chuy_sierra / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
EDUCAR PARA LA VIDA PLENA EDUCAR PARA LA VIDA PLENA Cuando Hablamos De Educar Se Refiere Al Desarrollo De Las Facultades Intelectuales Y Moralesdel Individuo Si Esta Acción De Educar Correctamente Se Viera Materializado A Través De Cambios,emocional
EDUCAR PARA LA VIDA PLENA EDUCAR PARA LA VIDA PLENA Cuando hablamos de educar se refiere al desarrollo de las facultades intelectuales y moralesdel individuo si esta acción de educar correctamente se viera materializado a través de cambios,emocionales, intelectuales y sociales en el sujeto dependiendo de cómo utilice las estrategiasaprendidas y también en la buena utilización de su cultura, haciendo referencia al conjunto defactores sociales, ambientales y económicos se integra un proceso articulado continuo favorable
Enviado por 2505025596987426 / 326 Palabras / 2 Páginas -
El Reto De Educar A Los Mexicanos
Actualmente dentro de las aulas se requiere de un trabajo globalizado y no segmentado, que proyecte para los alumnos su vida cotidiana; para esto, es necesaria una organización de contenidos que permitan el tipo de trabajo mencionado, que según Zabala (2003) es una forma de organizar los contenidos, la cual implica partir de situaciones globales, en la que cada disciplina que se aborda, aporta conocimientos fundamentales. La mayoría de las veces al hablar de organización
Enviado por mafizzzs / 765 Palabras / 4 Páginas -
Educar Y Musicalizar
UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “El Conocimiento en la Educación” SEGUNDO TRABAJO DE PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN PROF. DANIEL NEIRA ALUMNOS Katherinne Rodríguez Mauricio Cisternas Boris Espinoza Ricardo Pedreros PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN O7 DE JUNIO DE 2011 PUBLICADO EN EL BLOG http://educamatyc.blogspot.com/ CENTRO DE LA INVESTIGACIÓN La educación es definida como la adquisición de conocimientos que son utilizados para el máximo desarrollo de las capacidades humanas, tanto
Enviado por sexsimbol_69 / 1.716 Palabras / 7 Páginas -
Que Significa Educar
Qué significa educar, en medio de las agudas y dolorosas transformaciones que están viviendo nuestras sociedades latinoamericanas, en esta segunda mitad del siglo XX? Paulo Freire nos contesta diciendo que la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo. La pedagogía de Pau lo Freire es, por excelencia, una pedagogía del oprimido . No postula, por lo tanto, modelos de adaptación, ni de transición, ni de modernidad de nuestras
Enviado por isabelhq / 922 Palabras / 4 Páginas -
EDUCAR ES UNIVERSALIZAR ¨
FERNADO SABATER Como principio del tema se puede habla de que: Los primeros grupos humanos de cazadores-recolectores educaban a sus hijos, así como los griegos de la época clásica, los aztecas, las sociedades medievales el siglo de las luces o las naciones ultra tecnificadas contemporánea. Siendo esto una mera transmisión de conocimientos, objetivos o destrezas. La sociedad de hoy en día preparas a sus nuevos miembros del modo que le parece mas conveniente para su
Enviado por alemalem / 1.457 Palabras / 6 Páginas -
¿Es Posible Educar En Valores A Través De Espacios Virtuales?
¿Es posible educar en valores a través de espacios virtuales? Por Beatriz Vera López, PhD Quisiera empezar a responder esta pregunta reduciéndola a su mínima expresión, que sería: “¿Es posible educar?” Se pueden moldear conductas a fuerza de recompensas y castigos, y se dice que se ha enseñado algo cuando el sujeto exhibe la respuesta esperada por lo que se identifica causalmente al aprender como su producto. Con toda su complejidad y mérito, enseñar circunscribe
Enviado por ehecacihuatl / 706 Palabras / 3 Páginas -
En qué consiste educar?
¿En qué consiste educar? En primer lugar, en término más teórico, entiendo por el verbo educar, conducir, guiar y orientar a alguien a encaminar su vida. Generalmente, las personas que educan son adultos sobre niños o jóvenes, pues los más pequeños no pueden crecer por sí solos y tener una buena formación sin ser educados. Las primeras concepciones del mundo vienen de la familia, las cuales juegan un papel muy importante en la vida de
Enviado por esteffff3 / 728 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR Opinión de Fernando Savater ACTIVIDADES A. Después de leer el texto, proponga un título que le parezca adecuado. La formación en las escuelas La educación no es sólo memoria Enseñar lo importante Transformar la educación C. Complete las oraciones 1. El tipo de ser humano que deben crear las escuelas es: , un ser humano más libre y responsable. 2. Lo anterior se logra: Disciplina que enseña que hay que responsabilizarse
Enviado por yajarhen / 827 Palabras / 4 Páginas -
Que Es Educar
Nunca antes me había planteado con tanta profundidad que es educar, y más aún si la educación de hoy en día es la adecuada. A lo largo de estos últimos meses, con las lecturas y las reflexiones de varios documentes de los principales escritores de la pedagogía, me surgieron varias dudas. ¿Se enseñan en las aulas cosas realmente importantes? ¿Es correcta la manera en que se imparten las clases actualmente? ¿Qué es realmente la escuela?
Enviado por danieldgj / 3.026 Palabras / 13 Páginas -
Educar Con Valores
A pesar de que la familia se considera la primera responsable de la enseñanza de valores y normas en la sociedad, el centro escolar y en especial el grupo clase es uno de los núcleos de integración de valores. La interacción de los alumnos entre si y la relación profesor alumnos favorece la creación de valores y normas de grupo. La integración de valores relacionadas con la formación y la educación es sumamente importante dado
Enviado por jaznia02 / 3.216 Palabras / 13 Páginas -
Como Educar En Resilencia
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Como educar a los niños y adolescentes de los grados novenos a once víctimas de ambientes violentos, inseguros y excluyentes en la institución educativa distrital Alfonso López Pumarejo, ubicada en la localidad octava de Kennedy en Bogotá, en Resiliencia como factor que posibilite y mejore su calidad de vida así como su proyecto de vida 2. CONTEXTUALIZACION Y DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA Hablar de ambientes violentos y excluyentes en la sociedad
Enviado por DELKMARKC / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
El Vlor De Educar
El valor de Educar” Introducción El autor de este libro Fernando Sabater da un panorama del escenario de cómo se da la educación y nos da algunas sugerencias y reflexiones, que son dirigidas a la maestra y a su papel como educadora. Se dirige en femenino rindiendo tributo a la mujer, a la madre a la maestra que se encuentra en las aulas no con esto, quitándole merito al maestro, lo hace como una forma
Enviado por chikiskz / 491 Palabras / 2 Páginas -
¿ES POSIBLE EDUCAR A UN ALUMNO DE MANERA INTEGRAL SIN INCLUIR TEMAS DE SEXUALIDAD?
¿ES POSIBLE EDUCAR A UN ALUMNO DE MANERA INTEGRAL SIN INCLUIR TEMAS DE SEXUALIDAD? ¿CÓMO PODRÍA LOGRARSE ESTA EDUCACIÓN INTEGRAL? INTRODUCCION En el presente documento trataremos de hablar sobre cómo podría educarse a un alumno mediante una sexualidad integral y para ello hablaremos sobre tres aspectos y/o contenidos: biológicos, psicológicos y socioculturales que integran una educación sexual integral, así mismo del Plan de Estudios 2011, en la cual se fundamentan las competencias, estándares curriculares y
Enviado por magdalena7701 / 2.876 Palabras / 12 Páginas -
Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR FERNANDO SAVATER La importancia, el merito y la trascendencia de formar, instruir y preparar a las nuevas generaciones, es una responsabilidad tan grande que la lectura de este libro nos lleva a tomar conciencia real de nuestro trabajo y el objetivo que debemos cumplir como facilitadores y guiadores de nuevas generaciones. “La educación es el origen de todos los bienes”. “Dadme durante algunos años la dirección de la educación y me
Enviado por 51148985 / 936 Palabras / 4 Páginas -
El Valor De Educar Fernando Savater
INTRODUCIÓN El presente ensayo contiene un breve resumen del libro del autor Fernando Savater “el valor de educar”, donde se plantea el escenario de la educación y algunas reflexiones que son dirigidas al maestro en lo que respecta a su papel como educador, se hace mención de cinco capítulos donde se resalta el compromiso que tiene el Estado, las autoridades en educación, instituciones educativas, principalmente el maestro con relación a la disciplina, la enseñanza de
Enviado por tudonsiitaa / 1.539 Palabras / 7 Páginas -
El Valor De Educar
Capítulo 1 EL APRENDIZAJE HUMANO Este primer capítulo comienza con la frase del Graham Greene que dice: “Ser humano es también un deber” en donde se refería a la compasión, solidaridad y benevolencia hacia el prójimo, en esta cita, el uso común valorativo de la palabra humano se emplea como un especie de ideal y no como una denominación específica de una clase, con esto nos quiere decir que no somos humano con el simple
Enviado por ybet / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
El Reto De Educar A Los Mexicanos En El Siglo XXI
TEMA 1.-EL RETO DE EDUCAR A LOS MEXICANOS EN EL SIGLO XXI. SUBTEMA I-LAS DEFINICIONES DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL COMO FUNDAMENTEO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. “UNA BUENA EDUCACIÓN TRANSFORMA” INTRODUCCIÓN: A lo largo de la historia, se han ido, modificando los planes y programas de la Educación Básica de acuerdo a los intereses, necesidades y exigencias del Gobierno. Por lo que corresponde a las personas vivir en Armonía, en una Sociedad integra, de acuerdo a
Enviado por 931405 / 2.209 Palabras / 9 Páginas -
EDUCAR PARA UNA NUEVA SOCIEDAD
INTRODUCCIÓN EDUCAR PARA UNA NUEVA SOCIEDAD En este ensayo hablaremos de las dificultades que hay en nuestra actualidad así como las problemáticas que se han derivado a lo largo de la historia hasta nuestros tiempos con motivo de la educación. Se abordaran temas con la finalidad de entender la historia de la educación en México así como las dificultades que han existido en base a la educación desde el punto de vista católico. También veremos
Enviado por GHJJHDFJFJH / 321 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES
ACTIVIDADES Y RECURSOS PARA EDUCAR EN VALORES (Encuestas, dilemas morales, cuentos, imágenes, películas y canciones) Laureano J. Benítez Grande-Caballero Obra publicada por Editorial PPC , 200 Otras obras del autor en :http://www.laureanobenitez.com Capítulo IV: Los dilemas morales 1.- ¿Qué son los dilemas morales? 2.- Clases de dilemas: de análisis, de solución, reales, hipotéticos, completos, incompletos. 3.- Elaboración de dilemas. 4.- Resolución de dilemas: algunos principios éticos. 5.- Fases en la discusión de dilemas. 6.- Ejemplos
Enviado por chococar / 5.421 Palabras / 22 Páginas -
Educar para el desarrollo personal
Toda construcción de un diseño, tiene como bases, ideas, teorías y enfoques que constituyen la fundamentación del mismo En el marc o de una concepción de la Educación, se considera como un factor decisivo en la formación integral de la persona el proceso de educación que conducirá a que el alumno aprenda a vivir y en conse¬cuencia aprenda a aprender, teniendo como base los principios rectores siguientes: * Educar para el desarrollo personal. * Educar
Enviado por noelmartinez / 2.373 Palabras / 10 Páginas -
Educar la mente sin educar el corazón no es educación en lo absoluto
Instituto de Educación Superior N° 6024 República de Colombia ENSAYO Valorar la Afectividad Catalán, Luis Carlos Educación Sexual Integral 4to Año P.E.P Profesora: Mariana Zoloaga Rosario de la Frontera, 20 de noviembre de 2013 Introducción Educar la mente sin educar el corazón no es educación en lo absoluto. (Aristóteles). Esta frase, tan simple, así como podemos ver, nos invita a pensar y reflexionar lo importante que resulta valorar la afectividad. Es sabido que la afectividad
Enviado por luiscat_22 / 1.867 Palabras / 8 Páginas -
Levantamiento Topo
1 – INTRODUCCION Este manual procura servir de ayuda y orientación en la adopción de método de levantamientos tradicionales para la ejecución de tareas profesionales topográficas dentro del campo del Catastro. Para poder ubicar los detalles del terreno, se necesita puntos de apoyo conocidos en coordenadas. Para obtener estas coordenadas, sea se utiliza los puntos geodésicos conocidos y disponibles en el Instituto Geográfico Nacional, o sea se puede medirlas por medio de receptores GPS. La
Enviado por aledds / 273 Palabras / 2 Páginas -
¿CON LA TAREA DE EDUCAR PUEDO AYUDAR A BUSCAR LA PLENITUD?
La consigna plantea dos palabras claves, a partir de las cuales trabajar la respuesta: educar y plenitud. Desde Víctor E. Frankl podemos entender el acto de educar como una idea-fuerza, que posibilita en el encuentro entre educador y educando, dónde se posibilita el acceso a una verdadera educación, sólo si esta persigue un rumbo claro y definido, que es el sentido de la vida. Es en este encuentro entre el educador y el educando, dónde
Enviado por GustavoJP / 515 Palabras / 3 Páginas -
EDUCAR LAS EMOCIONES
"La principal esperanza de una nación descansa en la adecuada educación de su infancia". ERASMO. Hemos andado un largo camino desde que hace veinte años se comenzara hablando de la educación emocional .Es por este motivo que vamos a centrarnos en cómo entendemos que podemos poner en práctica esta educación en el aula, trabajándola como eje integrador de las demás áreas y transversal a ellas. También quiero analizar la importancia de esta educación emocional y
Enviado por rossaname1210 / 3.518 Palabras / 15 Páginas -
El Valor De Educar
EL APRENDIZAJE HUMANO Como Fernando Savater afirma, el ser “humano” es también un deber, la solidaridad es un rasgo propio de las personas”muy humanas”. Habrá pues quien ni siquiera intente ser humano o quien lo intente y no lo logre, junto a los que triunfen en ese noble empeño. Nacemos humanos pero no basta: tenemos también que llegar a serlo, y podemos fracasar en el intento o rechazar la ocasión misma de intentarlo. Graham Greene
Enviado por enriqueluis / 324 Palabras / 2 Páginas -
Educar Las Emociones Educar Para La Vida
La obra se titula Educar las emociones, educar para la vida, escrito por Amanda Céspedes Calderón, Editorial Vergara, posee 9 ediciones, esta última fue en el año en Octubre del 2012 en Santiago de Chile. Este constituye la segunda parte del libro Niños con pataletas, adolescentes desafiantes, escrito a fines del año 2007. Amanda Céspedes, oriunda de Iquique, comenzó sus estudios de medicina en la Universidad de Chile, donde se especializó en psiquiatría infantil y
Enviado por le.quirozc / 2.855 Palabras / 12 Páginas -
El Valor De Educar
Rosselli (1992) cita a Hebb (1949) quien dice que alrededor de los dos años de edad el cerebro del niño presenta un desarrollo importante en las vías de asociación cortical que coincide con el desarrollo sensoriomotor y establecimiento de bases para la adquisición de habilidades cognoscitivas. Después de los tres años de edad el niño adquiere una mayor capacidad de análisis perceptual lo cual hace evidente el desarrollo de conexiones sinápticas (Rosselli, 1992). De acuerdo
Enviado por tareasnormal2014 / 289 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIENDO A EDUCAR
APRENDIENDO A EDUCAR Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus
Enviado por lesotar / 513 Palabras / 3 Páginas -
EDUCAR HOY
Si bien la tarea de educar es una tarea difícil en ciertos aspectos, este precioso libro pretende hacer más fácil dicho compromiso. Ideas nuevas desarrolladas por centros de investigación pedagógica de distintas partes del mundo, ponen al alcance de los padres y educadores la teoría de la motivación positiva como forma eficaz de educar. Es un libro de lenguaje claro y sencillo, fácil de leer, que revaloriza la influencia de los padres y educadores frente
Enviado por claudicce / 1.404 Palabras / 6 Páginas -
Educar En La Era Digital
EDUCAR EN LA ERA DIGITAL: Aprender a educar en la era digital; vivimos en la era global y de la información, una era de cambio vertiginoso, que está provocando una alteración radical en nuestra forma de comunicarnos, actuar, producir, consumir, pensar y expresar. En la era digital el acceso al conocimiento es relativamente fácil, inmediato y económico. SIN EL CONTROL DE LAGUIEN DENOMIADO DOCENTE. El ritmo acelerado, exponencial y producción de consumo de información compleja
Enviado por ninalvarado / 3.776 Palabras / 16 Páginas -
EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL SUSTENTABLE
III. LA META INSTITUCIONAL: EDUCAR PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL SUSTENTABLE En coherencia con el espíritu de sus fundadores, con la praxis del P. Rafael García-Herreros y de la Organización Minuto de Dios, y con las necesidades del país, la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO expresa en su misión institucional, y desde ella en todas sus políticas, funciones y acciones cotidianas, el compromiso por educar para un desarrollo humano y social, integral
Enviado por alhecaro / 4.398 Palabras / 18 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR FERNANDO SAVATER El aprendizaje humano (capitulo 1) El ser humano implica tener ciertos atributos como la compasión, la solidaridad la benevolencia hacia los demás, los humanos nacemos siéndolo ya pero no lo somos del todo hasta después, pero solo llegamos a serlo cuando los demás contagian su humanidad y esta condición humana es espontánea pero también artificial ya sea ser bueno o malo es siempre un arte. Se menciona que los
Enviado por plur11 / 4.142 Palabras / 17 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater Durante el documento se abordan principalmente temas relacionados con la educación, así como el papel del maestro como educador. Hace mucho énfasis en el compromiso que las autoridades educativas, las escuelas y los docentes tienen con la universalización de la educación y enseñanza de contenidos, así como la libertad y la disciplina. Nos explica la importancia de la educación, como se puede transmitir. Por una parte, por ejemplo en
Enviado por sotoabril / 778 Palabras / 4 Páginas -
EDUCAR EN LA ERA PLANETARIA
Hemos considerado de relevancia el mencionar lo referente a las estrategias, métodos, sus principios, etc; no solo por el ámbito educativo sino también por la relación que tienen con la humanidad y a la vez con lo que conlleva al futuro, siendo el sentido de la ruta del hombre proyectivo. Iniciando con la cuestión del método “estrategia para el conocimiento y la acción en un cambio que se piensa” (Morin,s/f) así como nos menciona el
Enviado por ANITARGUEZ / 427 Palabras / 2 Páginas -
Valor Educar
que le ayudará a resistir los altibajos de la vida. El problema es que las familias están sufriendo una crisis seria en cuanto a su funcionamiento como familia. Para que la familia funcione es necesario que los padres se resignen a ser adultos, pero hoy en día los padres quieren figurar como “el mejor amigo de su hijo”, un compañero de juego arrugado y la madre cuya vanidad es que la tomen como la hermana
Enviado por rickyplata / 331 Palabras / 2 Páginas -
Educar Glosario
VOCABULARIO 1. Andrología: Aprendizaje de los adulto. Es la ciencia y el arte de una educación permanente, donde el facilitador del aprendizaje permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su auto-relación. Consiste en el empleo de todos los medios y modalidades de la formación de la personalidad puestos a disposición de todos los adultos sin distinción
Enviado por stefany4691 / 962 Palabras / 4 Páginas -
¿ES POSIBLE EDUCAR EN VALORES?
¿ES POSIBLE EDUCAR EN VALORES? El tema de la formación en valores, como problema pedagógico, ha estado un poco relegado en la praxis educativa, no obstante que toda educación responde a un plexo valórico implícito o explícito. Hoy en día es uno de los temas dominantes en la agenda del debate educativo internacional, desde luego que se reconoce que el principal propósito de la educación es, precisamente, la formación ética de los ciudadanos, su formación
Enviado por mamasaju / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
¿ES POSIBLE EDUCAR A UN ALUMNO DE MANERA INTEGRAL SIN INCLUIR TEMAS DE SEXUALIDAD?
¿ES POSIBLE EDUCAR A UN ALUMNO DE MANERA INTEGRAL SIN INCLUIR TEMAS DE SEXUALIDAD? ¿CÓMO PODRÍA LOGRARSE ESTA EDUCACIÓN INTEGRAL? INTRODUCCION En el presente documento trataremos de hablar sobre cómo podría educarse a un alumno mediante una sexualidad integral y para ello hablaremos sobre tres aspectos y/o contenidos: biológicos, psicológicos y socioculturales que integran una educación sexual integral, así mismo del Plan de Estudios 2011, en la cual se fundamentan las competencias, estándares curriculares y
Enviado por 600220 / 455 Palabras / 2 Páginas