Estrategias Para El Desarrollo De Competencias cuadro ensayos gratis y trabajos
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¿Cuáles Serían Las Prácticas Adecuadas, En La Intervención Docente Que Favorezcan El Desarrollo De Las Competencias Cognitivas Y Afectivas En Los Niños Al Interactuar Con El Medio Natural Y Social?
¿Cuáles serían las prácticas adecuadas, en la intervención docente que favorezcan el desarrollo de las competencias cognitivas y afectivas en los niños al interactuar con el medio natural y social? En el presente ensayo señalare cuales son las practicas adecuadas que los docentes deberían emplear en los niños con el fin de tener mejores resultados en el desarrollo de competencias cognitivas y afectivas al trabajar con ellos en su medio natural y social, contextos donde
Enviado por alejandranicoli / 1.143 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo Del Desarrollo Humano
Cuadro comparativo del Desarrollo Humano Etapa de la vida Edad aproximada Desarrollo Físico Desarrollo Cognoscitivo Desarrollo Socio Afectivo Prenatal Desde la Concepción hasta el nacimiento Estado de salud de la madre cada mes. -Cigoto ( concepción- 10 a 14 días) -Embrión (3 -8 semana) -Feto ( 9 semana hasta el nacimiento) -Factores como el deseo y la planeación, influyen en los lazos afectivos de la madre hacia el neonato. Infancia Desde el nacimiento hasta los
Enviado por dianastephany / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
La Teoría Latinoamericana Del Desarrollo: Reflexiones Para Una Estrategia Alternativa Frente Al Neoliberalismo De Arturo Guillén R.
1 La teoría latinoamericana del desarrollo: reflexiones para una estrategia alternativa frente al neoliberalismo Arturo Guillén R. III Conferencia Internacional. Red de Estudios sobre el Desarrollo Celso Furtado Mayo, 2004. http://www.redcelsofurtado.edu.mx/archivosPDF/rioguillen.pdf Fecha de consulta: 10/05/05. 1. Introducción Más de veinte años han pasado desde que América Latina experimentó la crisis de la deuda externa y comenzó a transitar hacia el modelo neoliberal y a trazar su derrotero bajo los parámetros establecidos por el Consenso Washington.
Enviado por carlosalpg / 13.183 Palabras / 53 Páginas -
Producto 1 Analisis Textual Para El Desarrollo De Las Competencias Lectoras
DIARIO DE CAMPO ESCUELA PRIMARIA MATUTINO: MANUEL M. ACOSTA C.C.T. 12DPR2272G NOMBREDE LA MAESTRA: MA. NATIVIDAD SANTOS RIVERA GRADO: 1° GRUPO: A SESION 1 Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencias que se favorecen: Las cuatro competencias comunicativos Fecha: 12 de febrero 2013 Práctica social del lenguaje: Recomendar un cuento Ámbito: Literario Aprendizajes esperados: Interpreta el contenido de un cuento infantil, Identifica la secuencia eventos y personajes principales en la trama Modifica el final de un
Enviado por zueithnavarrete / 285 Palabras / 2 Páginas -
PROPUESTA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL NUEVO CURRICULUM DE PREESCOLAR
INTRODUCCION Las principales finalidades del currículum de educación preescolar son: a) Contribuir a mejorar la calidad de experiencia formativa de los niños para ellos parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades, establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que el alumnado debe desarrollar a partir de lo que ya saben o son capaces de hacer, lo cual contribuye, además, a una mejor atención de la diversidad en
Enviado por sabinense / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. SOCIOS O PERSONAS NATURALES REQUISITOS DATOS DE INTERES Certificado de ingresos y retenciones Para empleados, y al menos de dos años atrás Certificado o constancia laboral Para empleados, indicando antigüedad, tipo de Contrato, sueldo, comisiones y
Enviado por eaba17 / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias Para El Desarrollo En Equipos Y Grupos : Justificacion
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE GRUPOS Y EQUIPOS MOTIVACION La motivación es un elemento clave en las organizaciones, para crear e innovar en un mundo cada vez más digitalizado y exigente de lo que hoy llamamos capital humano, por ser éste, el verdadero generador de riqueza en nuestras sociedades y monetarios requeridos para producir bienes y servicios. LA COMUNICACIÓN Es un elemento clave, Ésta deberá existir entre los directivos y los equipos de trabajo, así
Enviado por anayesenia7 / 399 Palabras / 2 Páginas -
CÓMO INFLUYEN LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN EN EL QUEHACER DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS?
ÍNDICE Introducción………………………………………………………………………….. 3 Organizador de información………………………………………………………..5 Teorías biológicas…………………………………………………………………….6 Teorías psicoanalíticas. …………………………………………………………….6 Teorías conductuales……………………………………………………………..…8 Teoría de la Gestalt……………………………………………………….………...9 Teoría del aprendizaje……………………………………………………………….9 Teorías contextuales………………………………………………………………..10 Teoría sociocultural…………………………………………………………………11 Conclusiones…………………………………………………………………………13 Bibliografía…………………………………………………………………………...14 INTRODUCCIÓN La mayor señal de un éxito de un profesor es poder decir “ahora los niños trabajan como si yo no existiera” María Montessori La educación es un proceso social que responde a las demandas, exigencias y a las características del medio social, cuenta con la capacidad para influir
Enviado por juanessi / 3.471 Palabras / 14 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR. El Acuerdo Secretarial 592 por el que se establece la articulación de la Educación Básica comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria, determina un trayecto formativo –organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes que sea congruente con el criterio, los fines y los propósitos de la educación aplicable a todo el sistema educativo nacional, establecidos tanto en la Constitución Política de
Enviado por CLAUDIA / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA TELESECUNDARIA III
CURSO: EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA TELESECUNDARIA III PARTICIPANTE: SERGIO ENRIQUE PALMA CAHUICH PRODUCTO: CARTA PARA MI. TELESECUNDARIA 64C EJIDO : HARO ESCARCEGA,CAMPECHE. Muy apreciable YO interno: Te saludo con el gusto de todas las mañanas. En estas últimas semanas has reflexionado profundamente en la necesidad de replantear las prácticas escolares que desarrollas conjuntamente con tus alumnos en el aula de clases, y estás consciente de que varias de ellas no producen los efectos
Enviado por camilanapoleon / 3.473 Palabras / 14 Páginas -
Desarrollo de Competencias Ciudadanas para el Ejercicio y Garantía de los Derechos Sexuales y Reproductivos
Informe de la Validación del Curso Virtual: Desarrollo de Competencias Ciudadanas para el Ejercicio y Garantía de los Derechos Sexuales y Reproductivos Elaborado por: Eduardo Escallón Largacha. Asesor Pedagógico Dalba Natalia Linares Valderrama. Profesional Ministerio de Educación Nacional Ministerio de la Protección Social - Fondo de Población de las Naciones Unidas (Convenio 620) Bogotá Diciembre de 2010 TABLA DE CONTENIDO 1. JUSTIFICACIÓN 2 2. ANTECEDENTES 3 2.1 Cronograma de actividades 3 2.2 Estructura Inicial del
Enviado por themagister / 4.943 Palabras / 20 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Realiza una Investigación y redacta un informe para subirlo al espacio virtual de esta unidad tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1- Ecosistema. Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los
Enviado por Octavio123456789 / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
DESARROLLO POR COMPETENCIAS
DESARROLLO POR COMPETENCIAS Es el proceso que se sigue para establecer, a partir de una actividad de trabajo, las competencias que se ponen en juego con el fin de desempeñar tal actividad, en forma excelente. Introducción Cada vez resulta más limitada y de poca utilidad la descripción de un puesto a partir del análisis tradicional de tareas, basada en la observación de tiempos y movimientos. Esta técnica ha dejado de ser funcional para determinar cómo
Enviado por happiness / 1.418 Palabras / 6 Páginas -
EL ENTORNO EMPRESARIAL Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
EL ENTORNO EMPRESARIAL Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Qué es? El entorno empresarial es la creación y el desarrollo de una empresa que constituye un reto de gran responsabilidad, para ayudar a los empresarios a desafiar, Iniciativas tales como facilitar el acceso a la financiación, mejorar la comprensión de la legislación y hacerla más eficaz, y desarrollar una cultura y unas redes de apoyo empresarial. y Las competencias tienen que ser integradoras de conocimientos, habilidades,
Enviado por juanicol / 390 Palabras / 2 Páginas -
La Estrategia Integral de Desarrollo Comunitario (EIDC)
1. La Estrategia Integral de Desarrollo Comunitario (EIDC) como Subprograma del Programa de Atención a Familias y Población Vulnerable, tiene como eje la organización comunitaria y tiene como finalidad fomentar la generación de proyectos que permitan mejorar las condiciones de vida de las personas que viven en localidades marginadas, a través de un proceso de capacitación. El núcleo básico de la EIDC es el Grupo de Desarrollo, que es un “conjunto de personas que se
Enviado por consroca / 486 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COMERCIALES EVALUACION SEMANA 3
• Pregunta 1 20 de 20 puntos Está definida como un conjunto de propiedades inherentes a un objeto que le confieren capacidad para satisfacer necesidades implícitas o explícitas. Este concepto es definido como? Seleccionar la respuesta Respuesta Respuesta seleccionada: CALIDAD • Pregunta 2 20 de 20 puntos Que elementos se oponen a la calidad. Señale 2 respuestas correctas Respuesta Respuestas seleccionadas: Incomunicación organizacional. Tareas mal distribuidas • Pregunta 3 20 de 20 puntos Los objetivos
Enviado por figuer04 / 273 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COMERCIALES EVALUACIÓN SEMANA 4
• Pregunta 1 0 de 10 puntos ESTA QUEDO MAL Es la satisfacción de las necesidades y expectativas de los clientes, si se superan las expectativas y se satisfacen siempre con calidad las necesidades de los clientes, se está brindando una atención y un servicio al cliente con excelencia. Este concepto se entiende como: Respuesta Respuesta seleccionada: Calidad con excelencia • Pregunta 2 10 de 10 puntos Cuando hablamos de la filosofía de la excelencia
Enviado por figuer04 / 342 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
PLAZO OS l 3. Canales utilizados por las entidades financieras para obtener y verificar dicha información, indicando los requisitos que debe cumplir para obtenerla y las condiciones en que debe conservar toda la información suministrada por el cliente: 1. Centrales de Riesgos: La información debe ser la correcta en cuanto a datos de identificación del solicitante. 2. Libros fiscales: Consulta a entes estatales. 3. Llamadas a las empresas laborales según la información dada por el
Enviado por luciaripol / 798 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Competencia
La institución tiene como misión central generar procesos de competencias en el desarrollo educativo y contribuir a la formación integral de cada educando teniendo en cuenta al hombre como ser diferente y único capaz de expresar sus ideas, pensamientos de manera individual, creativa, trascendental, propiciar el desarrollo armonioso y pleno de todas sus potencialidades, así como formar a hombres y mujeres con habilidades para afrontar su futuro laboral y potencializar sus dimensiones humanas que lo
Enviado por makia.velo / 717 Palabras / 3 Páginas -
MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS
TITULO MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS (AS) ESTUDIANTES DEL 3ER GRADO SECCIÓN “C” DE LA U.E.N. GALANDA ROJAS DE CONTRERAS DIAGNOSTICO El diagnóstico constituye una fase importante, que permite ubicar las diferentes problemáticas, las causas que la originan y a través de esto se pueden ofrecer alternativas de solución a las mismas. Por tal motivo, constituye una fase de gran magnitud para la elaboración del proyecto
Enviado por Roxcelys01 / 3.461 Palabras / 14 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA I
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA PRODUCTOS SESIÓN 1: CONOCIMIENTO, RECONOCIMIENTO, VALORACIÓN Y APRECIO DE LA DIVERSIDAD TEXTO LIBRE QUE ARTICULE LO EXPUESTO EN EL TEXTO Y LO ABORDADO DURANTE LA SESIÓN. Elosua dice que en el instante que estereotipamos a las personas estamos demostrando que la diversidad existe pues es la naturaleza humana y social de las personas y grupos. El autor maneja varias teorías y
Enviado por rafatheacher / 888 Palabras / 4 Páginas -
Propuestas didacticas para el desarrollo de competencias a la luz del nuevo curriculum de preescolar
PROPUESTAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A LA LUZ DEL NUEVO CURRICULUM DE PREESCOLAR (ROSA MA. IGLESIAS IGLESIAS ) INTRODUCCION Las principales finalidades del currículum de educación preescolar son: a) Contribuir a mejorar la calidad de experiencia formativa de los niños para ellos parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades, establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que el alumnado debe desarrollar a partir de lo
Enviado por sabinense / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo de Estrategias Educativas
Universidad Alfa Lambda Maestría en Educación Desarrollo de Estrategias Educativas LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO Ideas principales Elaborado por: Arvide Reyeros Alejandra Quinto cuatrimestre Enero de 2010 CAPITULO I De la comunidad de base a la sociedad mundial • Existe una interdependencia planetaria, impuesta por la apertura de las fronteras económicas y financieras • Un planeta cada vez más poblado: los países en desarrollo aumentan su población y los países industrializados han disminuido o mantenido
Enviado por ower13 / 659 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo de una estrategia de marca
Hablamos de branding para referirnos a la construcción de una marca. Se dice que este solo está reservado para las empresas y marcas de gran escala, pero nada más lejos de la verdad: La calidad no es cuestión de tamaño. La gestión de marca se ha convertido en una de las principales herramientas de estrategia para las empresas. El éxito o el fracaso de un emprendimiento dependen hoy también de la calidad con la que
Enviado por karlocardenas / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
La gestion del conocimiento como base de una estrategia de desarrollo
INTRODUCCION El presente documento tiene como objetivo principal comprender y abordar la gestión del conocimiento , para el diseño de estrategias de desarrollo basadas en la creación y utilización de conocimiento . La propuesta del modelo de gestión del conocimiento para el aprendizaje organizacional , se sustento en el análisis y discusión de los resultados , ya que la gestión del conocimiento juega un papel muy importante en el aprendizaje organizacional. En esta perspectiva ,
Enviado por eneque / 2.880 Palabras / 12 Páginas -
Desarrollo De Las Competencias Generales (resumen)
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS GERENCIALES Una competencia se refiere a la combinación de conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes que contribuyen a la efectividad personal. LAS COMPETENCIAS GERENCIALES Son importantes ya que es el conjunto de conocimientos, comportamientos, habilidades y actitudes que una persona debe poseer para ser efectiva en un amplio abanico de puestos y en distintas clases de organizaciones. Nuestra meta concreta es ayudarle a desarrollar seis competencias gerenciales clave que son: •Competencia para
Enviado por rudd12 / 1.550 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo
1. Técnicas de formación: Por: Jaime Barros Agüero Las técnicas de formación hacen alusión a las maneras asertivas de orientar los procesos educativos evitando el esfuerzo innecesario de estudiantes y docentes, realizando las acciones que han demostrado eficiencia pedagógicas, utilizando las ayudas educativas adecuadas y pertinentes para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes con miras a lograr los objetivos propuestos en el currículo y el desarrollo integral de las personas y facilitar el aprendizaje
Enviado por ferfonsegon / 278 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
A continuación encontrará tres puntos que evidenciarán los resultados de aprendizaje propuestos para esta semana, en el tema de la vinculación del cliente: 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. Las entidades financieras requieren a sus clientes para la obtención de un producto
Enviado por liliaontiveros / 665 Palabras / 3 Páginas -
Necesidades De Formaciónpara El Desarrollo De Competencias Directivas
Identificación de las necesidades de formación para el desarrollo de competencias directivas. Para cambiar la escuela el director o directora tienen que asumir el máximo compromiso, entonces se debe empezar a cambiar el modelo porque sólo se conseguirán escuelas de más calidad y más equitativas si los directivos se comprometen en la tarea de transformar la cultura de la escuela, trasformación que pasa inevitablemente por una reformulación profunda del modelo de dirección tal y como
Enviado por anamariarabatte / 403 Palabras / 2 Páginas -
LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO COORDINACIÓN ACADÉMICA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CURSO: LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS. DATOS GENERALES DEL PARTICIPANTE Apellido Paterno, Apellido Materno, Nombre: MORENO ROJAS KARINA GIOVANNA RFC con Homonimia: MORK801016Q63 Centro de Maestros: CECAM Lugar y Fecha: 15 DE MARZO DEL 2013 Nombre del Asesor: MARIO CALDERON ALVAREZ. 1.- Mapa mental de literacidad: Lectura y Esritura
Enviado por / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Dentificación de las necesidades de formación para el desarrollo de competencias directivas
dentificación de las necesidades de formación para el desarrollo de competencias directivas. Para cambiar la escuela el director o directora tienen que asumir el máximo compromiso, entonces se debe empezar a cambiar el modelo porque sólo se conseguirán escuelas de más calidad y más equitativas si los directivos se comprometen en la tarea de transformar la cultura de la escuela, trasformación que pasa inevitablemente por una reformulación profunda del modelo de dirección tal y como
Enviado por aidadorameruiz / 393 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo Contribuye La Formación Del Pensamiento Reflexivo Y Del Pensamiento Crítico Al Desarrollo De La Competencia Científica?
ENSAYO La finalidad de este escrito es reconocer el proceso de formación del pensamiento científico en el Currículo 2001 de la Educación Básica; así como puntualizar la contribución del pensamiento reflexivo y crítico en el desarrollo de la competencia científica y su relación con las asignaturas del mismo. El desarrollo de la formación científica conduce a diversos esquemas de actuación comprometidos con los valores de la misma y contribuye en la formación del pensamiento crítico
Enviado por diannasp / 452 Palabras / 2 Páginas -
La Estrategia De Desarrollo De Pescanova
PRÁCTICA 1 - LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE PESCANOVA Este caso se centra básicamente en la estrategia corporativa llevada a cabo por la empresa Pescanova, es decir, en la forma en que Pescanova ha ido creando valor mediante la configuración y coordinación de sus actividades multimercado. En primer lugar, veamos la configuración de sus actividades, es decir, su ámbito de actuación o de aplicación (Scope). Respecto al ámbito de producto o de negocio: Pescanova ha
Enviado por u95957 / 852 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE COORDINACIÓN REGIONAL SEDE ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA: SIMÓN RODRÍGUEZ MUNICIPIO MACHIQUES DE PERIJÁ DEL ESTADO ZULIA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY AUTOR(A):BR. TRIUNFADOR Eliceth Mengual Baquero. E- 40942847 ASESOR(A): Lcda Isabel C. García C.I. 13958946 Machiques, enero
Enviado por begarcia / 4.752 Palabras / 20 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
ALUMNO: MENDOZA VAZQUEZ PEDRO R.F.C.: MEVP0605J99 CECAM: 1906 GUADALUPE, N.L. 19 DE MARZO DE 2013 CATEDRATICA: ANGELA FLORES IRIGOYEN SESION: 4 ENSAYO SOBRE LA DIFICULTAD PARA EL DESARROLLO DE LA TRANSVERSALIDAD DIFICULTADES PARA EL DESARROLLO DE LA TRANSVERSALIDAD INTRODUCCION La evolución del concepto transversalidad ha sido una evolución rápida, llegando a simbolizar lo novedoso del sistema educativo actual. El término transversal hace referencia a la educación moral y cívica, para la salud, para la paz
Enviado por PROFEPEDRO / 812 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA SECCIÓN J DEL CENTRO INFANTIL EVENCIO SOTO OCANDO (SIMONCITO)
ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA. AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICOS. INTRODUCCIÓN FASE I. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Ámbito Geo-historico. • Ubicación geográfica de la comunidad • Historia de la comunidad y las lógicas que la hacen posible Ámbito económico. • Actividad económica, comercial, agrícola, pecuaria, artesanal, industrial • Tipos de empresa: cooperativas, microempresas, nacionales, trasnacionales • Núcleo de desarrollo endógeno. Ámbito socio – político. • Grupos socio - económicos de la comunidad
Enviado por neymileth / 17.300 Palabras / 70 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA COMPETENCIAS PARA EL TRATAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA DIVERSIDAD Y DE LOS CONTENIDOS ESCOLARES, A TRAVÉS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL. La Planeación de clases es una forma de organizar las actividades pedagógicas dentro del salón o aula durante todo el ciclo escolar para saber lo que se debe trabajar sin caer en la improvisación. La realiza un maestro o
Enviado por camaroncito / 386 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES ACTIVIDAD SEMANA 1
ACTIVIDAD SEMANA 1 La vinculación del cliente vs la información requerida 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. 2. Como en el caso anterior, describa la información comercial que un cliente debe acreditar en una entidad prestadora de Servicios financieros, para obtener la
Enviado por careduvelitos / 275 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE TEORIAS DE DESARROLLO HUMANO
teoria exponente semejanza diferencia psico-social Erick Erickson Investigan la psiquis del ser humano. Modifica y amplia la teoría freudiana. Erikson sostiene que la búsqueda de la identidad es el tema más importante a través de la vida. Pensaba que la teoría freudiana subestimaba la influencia de la sociedad en el desarrollo de la personalidad. psico-sexual Sigmund Freud Todos comenzaron por un psicoanálisis. Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación
Enviado por analez1966 / 256 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES HUMANAS.
LOS EVANGELICOIDES: Los “evangelicoides” no son adoradores; Son odiosos, chismosos y murmuradores. Los “evangelicoides” no exaltan al Señor; Predican infierno, demonios y terror. Los “evangelicoides” son legalistas que de tradiciones guardan largas listas. Los “evangelicoides” son tremendos religiosos, “sepulcros blanqueados”, inescrupulosos. Los “evangelicoides” en la congregación imponen la doctrina de la condenación. Hacen vano de Cristo el sacrificio, pues, sin misericordia emiten duro juicio. Iguales que Caifás, quien condenó a Jesús, Los “evangelicoides” dicen que
Enviado por 28668432 / 278 Palabras / 2 Páginas -
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL Y LA COMPETENCIA MATEMÁTICA. UNA APROXIMACIÓN DESDE EL ESTUDIO DE LOS CUADRILÁTEROS
Este artículo es uno de los productos del trabajo de investigación desarrollado como propuesta de grado para optar al título de maestría en Ciencias de la Educación en la universidad de la Amazonía, cuyo objetivo general fue contribuir al desarrollo del pensamiento espacial y los niveles de la competencia matemática formular y resolver problemas, mediante el estudio del objeto matemático cuadriláteros con el apoyo de un programa de geometría dinámica, con estudiantes de grado séptimo
Enviado por valeevazquez / 391 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Para El Desarrollo De Competencias
A. Revise el PEI de su institución y presente un informe que contemple: ● El concepto de competencia que asume. R/ El PEI de la institución técnica la marina asume el concepto de competencias al conjunto de habilidades, conocimientos, destrezas, actitudes y aptitudes que posee una persona y que contribuyen a la práctica en el ejercicio o al desarrollo de una actividad especifica. ● La manera como se propone el trabajo para el desarrollo de
Enviado por / 425 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO 6: PLANEACIONES DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CON ENFOQUE INTERCULTURAL
La planeación didáctica se refiere a un docente que ordena sus ideas para decidir qué, cómo y cuándo enseñar, además de cómo se desarrollarán las tareas, teniendo en cuenta la diversidad presente en el aula y los recursos disponibles. Es un instrumento imprescindible para potenciar las capacidades de los alumnos, determinar sus alcances deseables, así como los medios, actividades y recursos que se emplearán para lograr este cometido. Por tanto, constituye uno de los instrumentos
Enviado por VICPAS / 965 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Competencia
Campo formativo: Lenguaje y comunicación Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral Situación Didáctica: Aprendamos a convivir. Se preguntará a los niños si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos, se les comentará lo importante que es compartir las cosas con sus amigos y con la demás personas. se les leerá un cuento llamado los tres amigos, este tratará de lo que puede pasar cuando uno
Enviado por malenitas / 200 Palabras / 1 Páginas -
CURSO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN Y DENTRO LA ESCUELA II PRODUCTO 6
PRODUCTO 6 Texto individual que retome las ideas, lecturas y conceptos revisados hasta esta sesión que considere pertinentes. En su práctica docente que cuente con herramientas para que pueda tener un mejor desarrollo para sus chicos, tener en cuenta los intereses, diversificar formas de organizar una clase, crear un clima de respeto, valoración, confianza etc. La práctica educativa es una realidad compleja que transciende en el ámbito técnico pedagógico que va más allá en el
Enviado por sandracruzcetina / 436 Palabras / 2 Páginas -
El resumen ejecutivo de la estrategia de desarrollo de la informática
Resumen Ejecutivo Computing Development Strategies es una empresa nueva que se basará en las habilidades comprobadas de su fundador para aprovechar la creciente necesidad de capacitación en informática. G. I. Netwell, quien aporta al negocio una experiencia de más de una década de capacitación en informática, dirigirá la empresa mientras ésta se establece como prestadora de servicios de alta calidad en capacitación en informática en el área metropolitana de Chicago. Inicialmente, Computing Development Strategies (CDS)
Enviado por mecht / 4.245 Palabras / 17 Páginas -
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DEL MANEJO DE INFORMACION
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI) EN EL AULA: UN PROCESO EN CONSTRUCCIÓN. ASBTRACT Hace ya algún tiempo en el contexto universitario ecuatoriano, la preocupación por la calidad de la educación se ha convertido en una constante sin respuestas ni fórmulas establecidas para alcanzarla. Sin embargo, algunas iniciativas que se han adoptado para la mejora son los procesos de evaluación y el desarrollo del currículum por competencias, en el caso puntual
Enviado por bebamanzanita1 / 25.689 Palabras / 103 Páginas -
DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS BEBÉS: 0 A 1 AÑO
DESARROLLO Y COMPETENCIAS DE LOS BEBÉS: 0 a 1 AÑO Los bebés nacen con extraordinarias condiciones mentales que les permiten procesar información amplia. Son capaces de dirigir la cabeza y la mirada en la dirección de los sonidos percibiendo de una forma organizada la información que le llega del medio exterior, es por esto, que el niño reconoce a su madre ya sea por su olor, distinguiendo así su voz por la entonación, son imitadores
Enviado por jazsui / 557 Palabras / 3 Páginas -
Ensayos Sobre Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
PLANEAR LA VISITA COMERCIAL. Primero que todo debemos generarle curiosidad al cliente sobre la empresa por medio de volantes, e-mail, tarjetas, entre otros, luego de esto pedir una cita con la persona encargada que este caso sería con el gerente financiero, para así poder visitarlo, llevando todos los documentos necesarios con los productos que le ofrece el banco N.N, y darle a conocer los beneficios que este le ofrece. DISEÑAR Y DESARROLLAR LAS
Enviado por YIRLEY20 / 395 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTOS DE ANALISIS TEXTUAL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
SESION 6: FUNCIONES, TRAMAS Y EL ANÁLISIS TEXTUAL PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA. PRODUCTO NO. 6 ELABORACIÓN DE UN REGISTRO EN EL DIARIO DE CAMPO, SOBRE EL TRABAJO REALIZADO AL CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS FAVORITOS DE SUS ALUMNOS. AL INICIAR LA SESIÓN, LES PEDÍ A LOS ALUMNOS QUE ESCOGIERAN UN LIBRO DEL RINCÓN DE LECTURAS. POSTERIORMENTE LES PREGUNTE POR QUE HABÍAN ESCOGIDO ESOS LIBROS, UNOS COMENTABAN QUE EL TITULO LES HABÍA LLAMADO LA
Enviado por koralillo / 242 Palabras / 1 Páginas