Estrategias Para El Desarrollo De Competencias cuadro ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
Desarrollo de Nuevas Estrategias Comerciales © Sena - Centro de Servicios Financieros - 2010 -1- Semana 2 La importancia del portafolio de productos y servicios ACTIVIDAD SEMANA 2 Amigo Aprendiz: Durante la presente semana realizaremos las siguientes actividades, que evidencian los tres resultados de aprendizaje propuestos en el Material de Curso. ¡Adelante!, con su esfuerzo y entusiasmo obtendremos el objetivo que nos hemos propuesto. A continuación encontrará, un caso problema que deberá resolver de acuerdo
Enviado por josedavilar / 490 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales
EJERCICIO SEMANA 03 EJERCICIOS DE APLICACIÓN: DIAGNOSTICO FINANCIERO DESARROLLE EL SIGUIENTE EJERCICIO DE APLICACIÓN: La Empresa de Prueba 3 S.A., presta servicios a dos EPS, en el primer nivel por capitación para el P.O.S. La empresa presenta unos costos fijos totales mensuales de $19.200.000 y unos costos variables unitarios de $2.012. Los ingresos por capitación para la IPS son de $4.900 mensuales por usuarios. Este último valor es pagado cada 45 días, mediante corte de
Enviado por gardielcito / 393 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia de aprendizaje Finalidad Desarrollo Recursos
Nombre de la Estrategia de aprendizaje Finalidad Desarrollo Recursos necesarios ¿Cómo se lleva a cabo la interacción? Investigación Individual Que el alumno conozca que es un Banner y donde se utiliza El alumno de forma individual Investiga ¿qué es un Banner y donde se utiliza? Centro de Computo Internet El alumno participa voluntariamente y nos da a conocer su investigación y en base a eso entre todos discutimos y llegamos a una definición. Investigación en
Enviado por oskar11 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marcode formación basada en competencias
Actividad de Aprendizaje 7: Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marcode formación basada en competencias Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. Instrucciones: 1. Retome la síntesis elaborada en la actividad de aprendizaje 2 de la unidad 1 De este módulo y en caso necesario, retome los siguientes textos: Tobón, S. (2006) Aspectos básicos de la formación basada
Enviado por sergio1 / 414 Palabras / 2 Páginas -
“DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”
DIVISIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO II: “DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 1. Competencias docentes y competencias de bachiller EQUIPO: No. 6 Integrantes del Equipo Alma Guadalupe Dávila Pérez SEER Esc. Prep. Profr. “Jesús R. Alderete” Héctor Gabriel Martínez Nájera SEER Esc. Prep. “Profr. José César Cruz S.” Eduardo Rivera Berrones CONALEP Esc. Prep. Técnica Plantel San Luis INSTRUCTOR: Ing.
Enviado por pedro.navarrete / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo De Competencias Generales
ÍNDICE: • TEMA 1: CONSEPTOS BÁSICOS. • ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS GERENCIALES? • ¿QUIÉN ES GERENTE? • ¿QUÉ ES ADMINISTRACIÓN? • TIPOS DE GERENTES. • TEMA 2: FUNCIONES Y NIVELES DE ADMINISTRACIÓN. • FUNCIONES ADMINISTRATIVAS BÁSICAS. • NIVELES BÁSICOS DE ADMINISTRACIÓN. • TEMA 3: LAS SEIS COMPETENCIAS GENERALES CENTRALES. • COMPETENCIAS PARA LA COMUNICACIÓN. • COMPETENCIAS PARA PLANEACIÓN Y GESTIÓN. • COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO EN EQUIPO. • COMPETENCIA PARA LA ACCIÓN ESTRATÉGICA. • COMPETENCIA
Enviado por 333444455555 / 2.362 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL
ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL Esta estrategia es coordinada por la Sub-Dirección de Coordinación Curricular, y tiene la finalidad de ofrecer a los educadores la oportunidad de estudiar juntos documentos curriculares, cuestionarlos, enriquecerlos, adecuarlos a la realidad y formular sugerencias al diseño curricular. Identifica necesidades y áreas de capacitación continua y desarrollo profesional; constituye un espacio para el estudio, reflexión, y socialización de las experiencias derivadas de las prácticas pedagógicas de aulas, y la
Enviado por tartru / 580 Palabras / 3 Páginas -
Еl turismo como estrategia de desarrollo
UNIDAD I. EL TURISMO COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO 1.1 EL CARÁCTER PRIORITARIO Y LA FUNCIÓN DEL TURISMO COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO FIGURAS EN EL DESARROLLO DEL TURISMO SOSTENIBLE Industria Turística, Defensores del Medio Ambiente, y Comunidad. 1.2 EFECTOS ECONÓMICOS PRIORITARIOS DEL TURISMO 1.3 EFECTOS SOCIOCULTURALES DEL TURISMO 1.4 EFECTOS AMBIENTALES DEL TURISMO 1.5 LA FUNCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN COMO ELEMENTO DE ORDENACIÓN TERRITORIAL. INDICADORES CLAVE DE TURISMO SOSTENIBLE INDICADOR MEDIDAS ESPECÍFICAS a)
Enviado por damarisvelazquez / 362 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Las Teorias Del Desarrollo De Piaget Y Vicoksky, Erikson, Kholberg
TAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGÚN FREUD ETAPA ORAL Según Freud, la etapa oral es el primer momento en la evolución de la personalidad del individuo. Corresponde al primer y segundo año de vida y se caracteriza por dirigir la libido hacia la boca y buscar la satisfacción gracias a la actividad de succión. ETAPA ANAL Freud sitúa esta segunda etapa del desarrollo de la personalidad entre los dos y tres años del niño; la libido
Enviado por / 2.195 Palabras / 9 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA CARRERA DE GERENCIA EN DESARROLLO SOCIAL
ESTRATEGIAS PARA LA CARRERA DE GERENCIA EN DESARROLLO SOCIAL Mediante el estudio realizado para determinar los factores que provocan los bajos niveles de matrícula en la carrera de Gerencia en Desarrollo Social de la Universidad Metropolitana de Honduras, detallaremos 3 estrategias orientadas al fortalecimiento de la misma. Esto con el propósito de contribuir a la reflexión en torno a la urgencia de que esta profesión juegue un papel protagónico en la búsqueda de opciones estratégicas
Enviado por malexis16 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Competencias En Preescolae
Introducción: realice mi ensayo acerca de una de las diversas problemáticas que tienen las educadoras al aplicar el programa de educación preescolar 2004(PEP), basado en competencias, ya que las educadoras tienen una gran confusión entre adquirir conocimientos y desarrollar competencias. Las educadoras prefieren a la hora de enseñar dividir las actitudes de los conocimientos, porque piensan que las actitudes no se pueden mesclar en el campo de pensamiento matemático. Desarrollo: En el ciclo 2004-2005 las
Enviado por nanitachinita / 768 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Estrategias Financieras
INTRODUCCION Para conducir de forma acertada una empresa se necesita en el dinámico y cambiante mundo de los negocios, de información financiera oportuna y precisa, o sea, cuantitativa, confiable y accesible para que le sirva a la administración de fortalecimiento en su juicio o decisión sobre un tema determinado. La ciencia financiera que ha evolucionado velozmente en el tiempo, se define hoy como herramienta estratégica para fijar o corregir todas las políticas del producto, precio
Enviado por izael / 5.600 Palabras / 23 Páginas -
4 Estrategias Para Mejorar La Competencia Lectora
4 estretegias para mejorar la velocidad lectora Una baja velocidad lectora impide una correcta comprensión y una baja comprensión invalida la lectura. La velocidad y la comprensión lectora sólo pueden mejorarse haciendo uso de la práctica continuada. Cuanto más se lea y se reflexione sobre la lectura, más mejorarán la una y la otra. ¿Cómo mejorar la velocidad lectora? Ampliando el campo de percepción visual: Es importante reducir el número de fijaciones y aumentar cuanto
Enviado por AREGARCIA / 382 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Competencias Profesionales
Desarrollo de competencias profesionales Convertirnos en docentes realmente competentes cuando hemos sido formados académicamente bajo un enfoque tradicionalista y no bajo un enfoque basado en competencias es todo un reto. Pese a que pertenezco a una generación joven, considero no haber sido enseñada al cien por ciento a resolver situaciones de la vida cotidiana, sino más bien a resolver situaciones meramente escolares. Sin duda las dos razones principales fueron; 1) Que los docentes no reconocían
Enviado por newton8989 / 611 Palabras / 3 Páginas -
La estrategia de desarrollo territorial y de vivienda de la Municipalidad de Choloma
El Municipio de Choloma está en el Departamento de Cortés y colinda con los municipios de Omoa, Puerto Cortés, San Pedro Sula y la Lima. Esta localizada en Latitud Norte 15 36’.00”, Longitud Oeste 87 58’.00”. La extensión territorial de este municipio es de 450.46 kilómetros cuadrados. El Municipio de Choloma está ubicado, según la estrategia de Desarrollo Territorial y Vivienda 1986-1990 de la Secretaría de Planificación Coordinación y Presupuesto, dentro de la zona del
Enviado por mmejia8 / 252 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo de nuevas estrategias
INTRODUCCION En este curso se desarrollaron varias actividades como las técnicas de lecturas, los modos de aprendizaje, la toma de apuntes, la clasificación también como se realizaron acabo cada una de ellas el beneficio de aprender y mejorar algunas habilidades INDICE INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Enviado por nallely.fornes / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA FORMACION DE UN NUCLEO DE DESARROLLO ENDOGENO PARA PROMOVER LA PARTICIPACION ACTIVA DE UNA COMUNIDAD
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA BARQUISIMETO-ESTADO-LARA ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN UN NÚCLEO DE DESARROLLO ENDÓGENO PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA COMUNIDAD DE CERRITOS BLANCO II, MUNICIPIO IRIBARREN DEL ESTADO LARA. INTEGRANTES YAJAIRA GARCIA CI: 9259772 LEYDA RUSSO CI: 7316889 LISBETH COLMENARES CI: 106115 ZENAIDA PEREZ CI: Introducción La presente investigación constituye, la culminación de una primera fase de aproximación de los factores
Enviado por novelas / 3.443 Palabras / 14 Páginas -
Desarrollo De Competencias del Docente en Educación Media Superior
PROFORDEMS-UMICH PROGRAMA DE DIPLOMADO MÓDULO II: “desarrollo De Competencias del Docente en Educación Media Superior” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 17. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y LA RETROALIMENTACIÓN PROPOSITO: Caracterizar los instrumentos de evaluación y describir el tipo de retroalimentación que se le dará al estudiante desde el enfoque de competencias. QUE PRESENTA: ELIZABETH RANGEL SILVA Competencia genérica Competencia disciplinar Propósito (s) Contenidos Estrategia Producto Instrumento de evaluación 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda
Enviado por elizabethrangels / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias Orientadas Para El Desarrollo De Las Potencialidades Humanas
TEXTO IINFORMATIVO Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. Los textos informativos son narraciones que informan acerca de hechos actuales en forma objetiva. La diferencia con el texto expositivo es que este muestra una apreciación sentimental respecto al tema que es inexistente en el caso del texto informativo. Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente
Enviado por sergio12345678 / 966 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo de competencias para modificar los determinantes de la salud
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA Coadyuvar a incrementar el aprovechamiento escolar mediante la realización de intervenciones intersectoriales, anticipatorias, integradas y efectivas, con los niños, niñas y adolescentes que cursan la educación básica, que les permitan desarrollar capacidades para ejercer mayor control sobre los determinantes causales de su salud y mejorarla. EJES DE ACCION • Desarrollo de competencias para la modificación de los determinantes de la salud • Promoción de entornos seguros y favorables para la salud
Enviado por amandacarolina / 722 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Un Pororama Por Competencias
DESARROLLO DE UN PROGRAMA POR COMPETENCIAS: DE LA INTENCIÓN A SU IMPLEMENTACIÓN AUTOR: JACQUES TARDIF La lectura está basada principalmente en el proceso que se sigue para la elaboración de un programa por competencias. En cuanto al concepto de competencia, es extraño decidir uno en específico, pues la mayoría de los autores se centran en la idea sobre la formación del pensamiento, las vías de aprendizaje del alumno y el sentido de los saberes en
Enviado por heidyal94 / 368 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS
INDICE INTRODUCCION 2 OBJETIVO 3 TEMARIO 5 AUTOCONOCIMIENTO 6 EL YO BIOPSICOSOCIAL 7 CUALIDADES Y DEFECTOS 8 MOTIVACIONES 9 AUTOCONCEPTO 10 AUTOESTIMA 11 DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA 12 LA AUTOESTIMA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES 13 ADAPTACION 15 CONFIANZA EN SI MISMO 17 ENTUSIASMO 18 COHERENCIA 19 QUE SON LOS HABITOS 20 LOS HABITOS DE LA GENTE EFICAZ 21 VIVIENDO LOS HABITOS 23 CUESTIONARIO 26 DINAMICAS 33 ENSAYO 34 CONCLUSIONES 36 TEMARIO UNIDAD II ESTRATEGIAS ORIENTADORAS
Enviado por nefta_ram / 5.492 Palabras / 22 Páginas -
DESARROLLO Y ESTRATEGIA DE PRECIOS
Si la demanda apenas varía con un cambio leve en el precio, se dice que no es elástica. Si la demanda cambia de manera considerable, es elástica. La elasticidad precio de la demanda se obtiene mediante el cociente entre el cambio porcentual en la cantidad demandada y el cambio porcentual en el precio. Cuanta menos elástica es la demanda, más provechoso será para el vendedor aumentar el precio. Es probable que la demanda sea menor
Enviado por Lillysam / 239 Palabras / 1 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA MISION SUCRE/ UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PALO GORDO ALDEA LIBERTADOR CARDENAS, ESTADO TACHIRA DERECHOS HUMANOS Integrante: - Pérez Zambrano Blanca Marisela - C.I. 10.160.629 Prof. Asesor: CESAR CAPACHO Palo Gordo, Septiembre 2012 ÍNDICE. Pág. Introducción………………………………………………………………………..1 1. La Modernidad: Modelo Civilizatorio Y Visión Del Mundo……………2 1.1. Saberes Coloniales………………………………………...……..2 1.2. Modernidad y Colonialismo……………………………...……….3 1.3. Mitos de la Modernidad………………………………….....……..3 1.4. Eurocentrismo en América Latina…………………………..…3, 4 2.
Enviado por marjayrv / 855 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro comparativo de las Herramientas de Desarrollo más populares
Anexo D: Cuadro comparativo de las Herramientas de Desarrollo más populares. Por Javier Jirón y José Luis Cisneros La información para este cuadro comparativo, se tomó de Internet, revistas especializadas en programación como Java Magazine, Solo Programadores, Programación Actual y FoxPro Programmer, además de la experiencia de los autores de este trabajo en estas herramientas. Las versiones y precios están actualizadas al 10 de octubre del 2001. 1. Jbuilder 5.0 (Enterprise – Professional – Personal)
Enviado por rogeliocapistran / 633 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas
UNIDAD II. Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Investigación y resumen sobre las estrategias orientadoras para el desarrollo de sus potencialidades con la finalidad de mejorar su desempeño personal y profesional. OBJETIVO. Utilizar las estrategias orientadoras para el desarrollo de sus potencialidades con la finalidad de mejorar su desempeño personal y profesional. INSTRUCCIONES Reflexión introspectiva sobre la siguiente temática e investigar en fuentes formales de información. Autoconocimiento.
Enviado por gemmasl / 431 Palabras / 2 Páginas -
Los valores en el desarrollo de competencias profesionales
Los valores en el desarrollo de competencias profesionales Martha Arana Encilla, Nuria Batista Tejeda y Álvaro Ramos Castro Educar en valores es como tallar un diamante. Para que despliegue la plenitud de su esplendor debe ser tallado íntegra y armónicamente. Dejar una de sus facetas sin tallar le impedirá cualificarse con todos sus visos, belleza y perfección como diamante. Una persona a quien no se le proporcione una intencionada, adecuada y oportuna educación en valores,
Enviado por beverlyfierro / 395 Palabras / 2 Páginas -
La estrategia de desarrollo del turismo en el Sombrerete sostenible
INTRODUCCIÓN Desde los años ochenta ha sido notoria la inclinación de los individuos hacia el encuentro con sus raíces culturales y el aprovechamiento de los recursos naturales; se tiene una perspectiva diferente acerca del cuidado y el uso que debe dárseles, se revalora la cultura de los pueblos y la integración de las actividades de los viajeros al medio ambiente, lo cual se deriva de una mayor conciencia social relacionada con éste, los acelerados cambios
Enviado por carmen100 / 843 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Metodologicas Para El Desarrollo De La Psicomotricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas De La Educacion Inicial Nivelpreescolar Del C.E.I.B.
PROBLEMAS E APRENDIZAJE Iveth C.L. INTRODUCCION Los problemas de aprendizaje tal como lo indica su nombre se refieren a la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás, en la mayoría de los casos se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, atender indicaciones, hablar correctamente, realizar operaciones básicas y desarrollar problemas matemáticos. Estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente
Enviado por / 402 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE MARCA, PRODUCTOS Y SERVICIOS
RESÚMEN CAPÍTULO 7 ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE MARCA, PRODUCTOS Y SERVICIOS A lo largo de este capítulo, definiremos primero, qué es un producto, después examinaremos las formas de clasificar los mismos en los mercados de consumo e industriales. Posteriormente, analizaremos las decisiones importantes que el mercadólogo debe tomar con respecto a productos individuales, líneas de productos, y mezclas de productos. Más adelante, trataremos la importante cuestión de la forma en que el mercadólogo crea y
Enviado por elmero / 1.716 Palabras / 7 Páginas -
Indicaciones generales para el diseño, el desarrollo y la elaboración de una estrategia integral de reducción de embarazos de adolescentes
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA Y LA PROMOCIÓN DE PROYECTOS DE VIDA PARA LOS NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES EN EDADES ENTRE 6 Y 19 AÑOS Ministerio de Educación Nacional Ministerio de Salud y Protección Social Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Ministerio de Cultura Ministerio de Defensa Nacional Ministerio del Interior Ministerio de Justicia y del Derecho Departamento Administrativo para la
Enviado por SUATI / 430 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de competencias del docente en la educación media superior
MÓDULO II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad de Aprendizaje XIX: MARCO CONTEXTUAL INTRUCTOR: MAESTRO JOSÉ ALFREDO MONTES JIMÉNEZ DOCENTE ALUMNO: L.T JOSÉ VICENTE LAM NAVA Propósito: considerar el diagnostico situacional, como elemento básico para una planeación didáctica. Presentación: Una responsabilidad como docente es o debería ser conocer el entorno de sus estudiantes, para poder así trabajar de manera situacional y una vez identificado su estilo de aprendizaje planear y
Enviado por Joonlam / 998 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas.
IDAD II. Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas. II.7 Autoconocimiento “Cuando aprendemos a conocernos, en verdad vivimos” R.Schuller. Cuando alguna persona decide comenzar seriamente un camino de perfeccionamiento de sí mismo, pronto se encontrará con alguien que le dirá solemnemente: lo primero que debes hacer es conocerte a ti mismo. Lo que casi nadie explica hasta ahora es que no basta con tener la intención de conocerse a sí mismo para lograrlo.
Enviado por antopatlop / 6.843 Palabras / 28 Páginas -
A) De Forma Individual Elaborar Un Escrito Que dé Respuesta A La Siguiente Pregunta: ¿Que Características Debe Tener Las Actividades Didácticas Destinadas A Promover En Los Niños El Desarrollo De Sus Competencias Cognitivas Y Afectivas Al Interactuar
A) De forma individual elaborar un escrito que dé respuesta a la siguiente pregunta: ¿Que características debe tener las actividades didácticas destinadas a promover en los niños el desarrollo de sus competencias cognitivas y afectivas al interactuar con el entorno natural y social? Las actividades didácticas son el medio en donde se diseña, se planifica, se elabora, con la finalidad de que los alumnos logren definidamente objetivos propuestos, es decir, que se posibiliten en los
Enviado por mariafabiola / 393 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Competencia Comunicatuva
El desarrollo de la competencia comunicativa. La competencia comunicativa es el conjunto de actividades que permite la participación adecuada en situaciones comunicativas específicas. En la competencia comunicativa se incluye la competencia lingüística, que consiste en el conocimiento no consiente de las reglas para la comprensión y producción de mensajes verbales y el conocimiento de las reglas para la comunicación. Para poner en juego la comunicación de las personas adolescentes se necesitan de tres tipos de
Enviado por rosariomagana / 614 Palabras / 3 Páginas -
El Desarrollo De La Competencia Para La Comprension Y Produccion De Textos Orales
UNIDAD II: LA COMUNICACIÓN ORAL EN EL AULA. TEMA 2: EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES. A pesar que ya estoy cursando el quinto semestre de esta licenciatura, no me es fácil realizar las exposiciones orales ante mis compañeros. En un principio si fue por el nerviosismo de que no los conocía, eran caras, pensamientos y críticas nuevas, a lo que estaba acostumbrada en la preparatoria. Claro con
Enviado por arinava / 392 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Estrategias MK
Desarrollo de las Estrategias de Marketing Trata las líneas maestras que hay que seguir para alcanzar los objetivos propuestos, incluyendo el análisis de las relaciones de los agentes contrarios: los competidores. Una definición que aclara bastante el concepto de estrategia en un entorno empresarial es: “el modo en el que la empresa pretende ganar dinero a largo plazo”, es decir, el conjunto de acciones que la empresa pone en práctica para asegurar una ventaja competitiva
Enviado por sfuente / 514 Palabras / 3 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
1.- ¿cual son las características del agua potable? La principal característica y en la que se basa las demás, es que el agua potable pueda ser ingerida por personas sin que afecte al organismo con enfermedades o infecciones. para que se cumpla esta condición debe tener tres puntos de calidad definidos que son: - Calidad estética: color, olor, sabor, turbiedad, pH, alcalinidad entre otras. -Calidad microbiológica: debe estar libre de organismos coliformes fecales. -Calidad química:
Enviado por joseandrew / 514 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA MOTIVAR EL DESARROLLO COGNITIVO A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDUCACIÓN INICIAL.
INTRODUCCIÓN La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal, físico, intelectual, afectivo y relacional. Intentando integrar a la persona en la comunidad como un miembro activo y participativo. Así pues, la educación tiene que ver con el proceso de
Enviado por vilma65 / 14.539 Palabras / 59 Páginas -
VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE NEGOCIOS
VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE NEGOCIOS A partir de la definición conceptual, con objeto de establecer este ensayo en una aplicación práctica contra la abstracción teórica de la estrategia de negocios, partiría en conceptualizar el marco teórico al respecto, y construir entonces mi propio concepto en torno a ¿Qué es una estrategia de negocios? y su aplicación práctica en mi propia empresa; entonces desarrollo: 1. La estrategia es la creación
Enviado por sokobam2012 / 400 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL DESARROLLO DE LA ETAPA NEONATAL Y PUBERTAD
CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL DESARROLLO DE LA ETAPA NEONATAL Y PUBERTAD NEONATAL PUBERTAD AREAS DE DESARROLLO El crecimiento y desarrollo durante el primer año es muy acelerado, el niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebral. El lactante, presenta extremidades cortas, la cabeza y el tronco, ocupan la mayor proporción del cuerpo. Desde el punto de vista del proceso de maduración, se observan dos
Enviado por JeanPierre90 / 782 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior
Módulo 2- Desarrollo de Competencias del Docente en Educación Media Superior Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes (dé a conocer las características, necesidades e intereses de sus estudiantes así como del centro educativo donde labora, su currículo, los principios que enarbola, el modelo educativo, el lugar que ocupa su asignatura en el plan de estudios, etc.), recupere para ello la
Enviado por liliaglael / 546 Palabras / 3 Páginas -
Políticas, planes de desarrollo y estrategias de la empresa
• POLÍTICAS, PLANES DE DESARROLLO Y ESTRATEGIAS DE LA EMPRESA: Políticas: La empresa “CROMURSA“, se compromete a: 1. Mejorar continuamente nuestros procesos, aplicando criterios de seguridad, calidad y funcionamiento para satisfacción de nuestros clientes. 2. 2. Preservar el medio ambiente y prevenir la contaminación generada por los aspectos ambientales significativos hallados. Planes de desarrollo: Consta de dos grandes bloques: El Plan de Marketing que debe describir los detalles de cómo pensamos comercializar nuestro producto, el
Enviado por aliurbin / 239 Palabras / 1 Páginas -
DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES
1 Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. ENTIDADES FINANCIERAS Balance general Estado de resultados Presupuesto de efectivo Estado de fuentes y aplicación de fondo 2. Como en el caso anterior describa la información comercial que un cliente debe acreditar en una entidad prestadora
Enviado por nicolitoamor / 445 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Un Programa Por Competencias: De La Intención A Su Implementación.
Desarrollo de un programa por competencias: De la intención a su implementación. Todos los niveles de enseñanza, en grados y velocidades variables, han ido entrando en una lógica de programas de formación centrados en el desarrollo de competencias. El medio universitario ha sido, ciertamente, el lugar donde los pasos dados en este sentido son más lentos e indecisos, en momentos en que la enseñanza profesional ha sido la primera en inscribir decididamente sus programas en
Enviado por Meganmiranda / 890 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS METOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS, ORALES Y ESCRITAS EN NIÑOS DEL TERCER GRADO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE TUCUPITA, EDO. “DELTA AMACURO” ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS, ORALES Y ESCRITAS, EN LA ESCUELA BASICA “TARCICIA DE ROMERO” EN EL TERCER GRADO SECCION “D” UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSE, CALLE BOLIVAR Profesor. Estudiante. Ángel Dellan Bachiller Díaz Zulianny III Cohorte Sección Nº 3 Tucupita, Julio 2009 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL
Enviado por kerbys / 5.766 Palabras / 24 Páginas -
ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: Seleccionar los recursos y/o material de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de la competencia. . CONCLUSION: Competencia genérica Competencia disciplinar Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos a trabajar Producto de
Enviado por patydukechuy / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
CAMPESINADO, NECESIDADES BASICAS Y LAS ESTRATÉGIAS DE DESARROLLO RURAL
CAMPESINADO, NECESIDADES BASICAS Y LAS ESTRATÉGIAS DE DESARROLLO RURAL. Rodolfo Stavenhagen Muchas personas desnutridas PAISES SUBDESARROLLADOS Muchas mas personas desnutridas ZONAS RURALES En esta situación se asocia los bajos niveles de vida con la agricultura; pobreza y el subconsumo de alimentos con los campesinos. Paises subdesarrollados dan prioridad a: - Aumentar la producción. Satisfacer demanda creciente de alimentos. - Aumentar ingresos rurales. Satisfacer necesidades básicas de la mayor parte de la población pobre. El desarrollo
Enviado por Days / 551 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De La Inteligencia Emocional En Adolescentes De 16 A 18 años (nivel Bachiller) Para La Mejora De Las Competencias Sociales.
Tema: Desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes de 16 a 18 años (nivel bachiller) para la mejora de las competencias sociales. Objetivo General Mejorar y complementar las estrategias que ya tienen los adolescentes para identificar, procesar y manejar sus emociones. Objetivos Específicos Definir la importancia de las emociones y como estas nos llevan a actuar. Relacionar la importancia de las emociones en las competencias sociales. Justificación Es importante que aprendamos a
Enviado por nadena / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
EL DESARROLLO Y ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS LINGUÍSTICAS
I.S.F.D. Escuela Maestros Argentinos- Anexo Alejo Ledesma Asignatura: Lengua y su Didáctica Profesora: Clide Donati de Fantini Alumnas: Ceballos Evelin Moyano Anabella Vuletic Cecilia Alejo Ledesma, Córdoba, Argentina 2012 Índice Introducción…………………………………………………………………………………………4 Las competencias lingüísticas en la educación infantil…………………………….5 ¿Cómo y por qué nos comunicamos?.............................................................7 ¿Cómo nos comunicamos?.............................................................................8 Función social de la lengua………………………………………………………………….10 Interacción oral en las salas………………………………………………………………….10 ¿Por qué el lenguaje es fundamental en los primeros años?.......................12 Adquisición de la morfo-sintaxis……………………………………………………………18 ¿Para qué
Enviado por bely07 / 15.456 Palabras / 62 Páginas