ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Estrategias Para El Desarrollo De Competencias cuadro ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 501 - 550 de 81.579 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 5 de Septiembre de 2015
  • Desarrollo De Competencias

    Desarrollo De Competencias

    Según como lo menciona Jhon Dewey , se debe considerar los intereses y necesidades de cada edad y se debe de tener contacto con los medios naturales y sociales. Todo esto se puede llevar a cabo también en las clases de matemáticas para que considerando el medio que rodea al alumno se pueda de alguna manera manejar diferentes actividades para extender los conocimientos y sobretodo desarrollar las competencias matemáticas. Por tanto se debe considerar que

    Enviado por Bethy5 / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias orientadoras, para el desarrollo de las potencialidades humanas.

    Estrategias orientadoras, para el desarrollo de las potencialidades humanas.

    Unidad 2: Estrategias orientadoras, para el desarrollo de las potencialidades humanas. Autoconocimiento, auto concepto, autoestima, adaptación, confianza en sí mismo, entusiasmo, coherencia y hábitos. Temas de mayor importancia que hay que tomar en cuenta para nuestra vida cotidiana, ya que se enfocan y se relacionan con nosotros los seres humanos, tanto personal, laboral y social, de esta forma tenemos que tener presentes que para mejorar como personas y siempre estar bien, lo primero que tenemos

    Enviado por 23KARLY / 1.735 Palabras / 7 Páginas
  • Cuadro Comparativo Del Desarrollo

    Cuadro Comparativo Del Desarrollo

    CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA ETAPA DESARROLLO FÍSICO-MOTOR DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO EMOCIONAL Y PSICOLÓGICO Desde la concepción hasta el nacimiento  Estado de salud de la madre cada mes.  Cigoto (concepción 10 a 14 días)  Embrión (3-8 semanas)  Feto (9 semanas hasta el nacimiento) Factores como el deseo y la planeación, influyen en los lazos afectivos de la madre hacia el neonato. De 0 a 4 meses  Primeras etapas

    Enviado por loresave / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategia de desarrollo del producto

    Estrategia de desarrollo del producto

    Estrategia de desarrollo del producto: Incrementar la participación en el mercado con productos nuevos (innovación, nuevo para la empresa, nueva marca, reformulación...) en mercados actuales. Empresa Hero: lanza su nuevo producto Frutamix, se trata de la nueva bebida de Hero, una mezcla entre zumo de frutas y leche desnatada. A sus botellitas de zumo, le ha añadido más fruta y leche desnatada, es decir, un desarrollo de su producto. Pienso que esta empresa ha decidido

    Enviado por campetu / 215 Palabras / 1 Páginas
  • Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos

    Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos

    Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos FACILITADOR: PARTICIPANTE: Antonio Amaya Antonio J. Acuña P C.I: 8.638.960 C.I: 10.468.526 Cumaná, Noviembre 2013 Índice Contenido Paginas Introducción……………………………………………… 3 – 4 Desarrollo del Proceso…………………………………… 5 - 8 Justificación………………………………………………. 9 Evaluación y Reflexión…………………………………. 10 - 11 Conclusiones………………………………………………. 12 - 13 Recomendaciones………………………………………. 13 – 14 Bibliografía………………………………………………. 15 - 16 Anexos…………………………………………………… 17 – 30 Introducción El rendimiento académico de los estudiantes es un indicador clave para las

    Enviado por palao1972 / 1.693 Palabras / 7 Páginas
  • Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales

    Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales

    LA VINCULACIÓN DEL CLIENTE VS. LA INFORMACIÓN REQUERIDA LUCY EVELIN BENITEZ OÑATE ADMINISTRADORA DE EMPRESAS TUTORA CRISTAL SALCEDO ORTIZ APRENDIZ SENA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES SANTIAGO DE CALI 2013 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD NÚMERO 1 Dentro de las exigencias de información intrínsecas respecto el formato de producto que procuramos estudiar, podemos hallar las que comúnmente conocemos como genéricas, estas son: 1. Que el posible usuario o cliente tenga suficiente

    Enviado por cris_peta / 551 Palabras / 3 Páginas
  • PROYECTO PEDAGOGICO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: "Estratégicas Didácticas Para El Desarrollo De Habilidades Y Competencias En La Comunicación Y Expresión Escrita En El Segundo Grado De Educación Secundaria"

    PROYECTO PEDAGOGICO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA: "Estratégicas Didácticas Para El Desarrollo De Habilidades Y Competencias En La Comunicación Y Expresión Escrita En El Segundo Grado De Educación Secundaria"

    La educación secundaria ha tenido en la mayoría de los países del mundo un papel estratégico en la dinámica, composición y funcionamiento de los sistemas educativos; en garantizar la educación secundaria como obligatoria a las diferentes poblaciones nacionales y ha sido también un espacio de formación fundamental tanto para preparar a los adolescentes para la vida universitaria como para proveer de algunas competencias formativas de orden técnico y profesional para vincular a los jóvenes a

    Enviado por maria.maldonador / 30.060 Palabras / 121 Páginas
  • Capacidades, Competencias Y Estrategias En La Formación Científica - Investigativa (resumen)

    Capacidades, Competencias Y Estrategias En La Formación Científica - Investigativa (resumen)

    Esta lectura nos maneja que la Formación Científica Investigativa (FCI) es resultado de un proceso formativo dirigido a desarrollar las correspondientes capacidades y competencias del individuo sobre la base de una conciencia actitudinal, conceptual valorativa y estratégica en relación con el proceso de investigación científica. Describe esto como un proceso de desarrollo individual tendiente a adquirir o perfeccionar capacidades y actitudes específicas para la investigación desde el contexto de la actividad docente científico - estudiantil;

    Enviado por eocm / 608 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Didácticas En Preescolar Blog Dedicado A Compartir Estrategias Didacticas Entre Profesores De Preescolar MIÉRCOLES, 14 DE ENERO DE 2009 Estrategía No 3 FECHA 12 Ene 2009 Al 16 Ene 2009.. COMPETENCIA Plantea Y Resuelve Problemas En Situaci

    Estrategias Didácticas En Preescolar Blog Dedicado A Compartir Estrategias Didacticas Entre Profesores De Preescolar MIÉRCOLES, 14 DE ENERO DE 2009 Estrategía No 3 FECHA 12 Ene 2009 Al 16 Ene 2009.. COMPETENCIA Plantea Y Resuelve Problemas En Situaci

    Estrategias Didácticas en Preescolar Blog dedicado a compartir estrategias didacticas entre profesores de preescolar MIÉRCOLES, 14 DE ENERO DE 2009 Estrategía No 3 FECHA 12 Ene 2009 al 16 Ene 2009.. COMPETENCIA Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Propósitos de Programa • Interpreta o comprende problemas numéricos que se le plantean y estima sus resultados. • Utiliza estrategias propias para

    Enviado por ayuki / 1.557 Palabras / 7 Páginas
  • El desarrollo de la competencia motriz de los niños y adolecente

    El desarrollo de la competencia motriz de los niños y adolecente

    TEMA DE ESTUDIO DISEÑAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA COMBATIR LA VIOLENCIA Y FOMENTAR LOS VALORES EN LA ACTIVIDAD DE EDUCACION FISICA CON LOS ALUMNOS DE 6° GRADO “C” DE LA ESCUELA PRIMARIA LEYES DE REFORMA MODALIDAD Uno CAMPO TEMATICO El desarrollo de la competencia motriz de los niños y adolecente NUCLEO Los niños y adolecentes EJE Factores de riesgo de fracaso escolar en los niños y los adolescentes PROCEDIMENTO PARA ABORDAR EL TEMA (Plaza de desafíos,

    Enviado por realniggawhatsup / 560 Palabras / 3 Páginas
  • : ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    : ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnóstico de las inteligencias que poseen sus alumnos. Enumere e identifique los pasos que llevaría a cabo. Los criterios que usaría para el diagnóstico de las inteligencias de los alumnos se basarían en las actitudes e inclinaciones que muestran los alumnos en su comportamiento cotidiano tanto en el aula de clases como fuera del aula, e

    Enviado por julianaruiz / 379 Palabras / 2 Páginas
  • SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas)

    SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas)

    SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas) • Impulsar la transferencia de las competencias adquiridas en la asignatura a diferentes contextos. • Estimular el trabajo interdisciplinario para lograr la integración de las diferentes asignaturas del plan de estudios. • Crear situaciones que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y para la solución de problemas. • Incrementar la realización de actividades o tareas que den cuenta

    Enviado por LPH14 / 417 Palabras / 2 Páginas
  • El Desarrollo De Competencias

    El Desarrollo De Competencias

    INTRODUCCIÓN En la actualidad la práctica reflexiva de la profesionalización docente, trabajo en equipo por proyectos, autonomía, responsabilidad ampliada, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje. La sensibilidad con el conocimiento y la ley, conforman un escenario para un nuevo oficio (Meirieu, 1989). Éste aparece en un marco de crisis, en un momento en el que los profesores tienden a recogerse en su clase y las prácticas que han

    Enviado por mbandar / 1.456 Palabras / 6 Páginas
  • Módulo:2 Desarrollo e implementación de la estrategia de servicio

    Módulo:2 Desarrollo e implementación de la estrategia de servicio

    Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Mercadotecnia de servicios. Nombre del profesor: Módulo:2 Desarrollo e implementación de la estrategia de servicios. Actividad: Tarea 4 Fecha: 24 Septiembre 2013 1. Bibliografía: Hoffman, K. y Bateson, J. (2012). Marketing de servicios: Conceptos, estrategias y casos (4ª ed.). México: Cengage Learning. Kotler, P. y Keller, K. (2006). Dirección de Marketing (12ª ed.). México: Pearson Educación. Objetivo: contestar adecuadamente las preguntas que se me piden. Procedimiento: Imagina que eres dueño

    Enviado por zero_1330 / 400 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Para Enfrentar La Coyuntura Económica: Viceministro De Desarrollo

    Estrategias Para Enfrentar La Coyuntura Económica: Viceministro De Desarrollo

    ECONÓMICA | MAR-02 09:34 P.M. Hay estrategias para enfrentar la coyuntura económica: Viceministro de Desarrollo Andrés Eduardo Ramírez Galvis Andres.ramírez@laopinion.com.co Como uno de los elementos con los que cuenta el país para enfrentar la crisis globlal, -que ya empieza a impactar a Colombia-, calificó el viceministro de Desarrollo Empresarial Ricardo Duarte Duarte, el II consultorio empresarial, que se lleva a cabo en la jornada de ‘Colombia Crece 2009’ en Cúcuta. En dialogo con este diario,

    Enviado por galindol / 1.387 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ACTIVIDAD 1 SEMANA 2

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ACTIVIDAD 1 SEMANA 2

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ACTIVIDAD 1 SEMANA 2 JUAN CARLOS GOMEZ ORTEGA INSTRUCTOR CONSTRUCCION SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA CENTRO DE LA INDUSTRIA LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS – CIES NEIVA - HUILA 2013 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Instrucción clara del paso a paso: 1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnostico de las inteligencias que

    Enviado por ingcarlo / 1.973 Palabras / 8 Páginas
  • DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES

    DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES

    DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES ACTIVIDAD NUEMRO 1 PRESENTO POR: TATIANA VILLAMIL SENA VIRTUAL BUCARAMANGA 2013-12-03 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. Respuesta: • El solicitante debe tener capacidad de pago. • Debe tener ingresos mayores a dos salarios mínimos. • El

    Enviado por tatuka27 / 254 Palabras / 2 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL FUTURO INGENIERO

    LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL FUTURO INGENIERO

    M. RAMÍREZ G.; PROFESORA DE CARRERA DE TIEMPO COMPLETO; maragalindor@netscape.net RESUMEN La necesidad cada vez mayor de proveer a los estudiantes de ingeniería de bases suficientemente sólidas que les permitan incursionar exitosamente en un mundo que está cambiando de manera vertiginosa, lleva a plantear una nueva dirección en la práctica docente que favorezca el desarrollo de una serie de habilidades y competencias indispensables en el campo profesional. La evolución tecnológica tan impresionantemente acelerada sugiere unir

    Enviado por tetetzo / 557 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    Nombre de la actividad: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO La propuesta metodológica de Dewey consta de 5 fases: Consideración de alguna experiencia actual y real del niño. Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia. Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables. Formulación de la hipótesis de solución. Comprobación de la hipótesis por la acción. Dewey mostró un sentido práctico para planificar y desarrollar un currículum

    Enviado por jdcfj / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo Sobre El Desarrollo De Un Niño

    Cuadro Comparativo Sobre El Desarrollo De Un Niño

    ETAPAS EVOLUTIVAS DEL DESARROLLO HUMANO PIAGET, HENRY WALLON, FREUD Y ERIKSON. Primera etapa Piaget Sensorio-motriz de 0 a 2 años • Búsquedas de placer. • El niño usa sus sentidos para conocer el mundo. • Se confía inicialmente de sus reflejos. Wallon Motriz-emocional de 0 a 2 años • La emoción permite construir una simbiosis afectiva con el entorno. Freud Oral a lo largo de un año de vida. • La obtención del placer y

    Enviado por marialuisarodrig / 748 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro De Competencias Docentes Para Enseñar Con Enfoque Tradicional

    Cuadro De Competencias Docentes Para Enseñar Con Enfoque Tradicional

    COMPETENCIA 1.  El papel del docente centrado en impartir la clase y resolver las dudas. (programar) • Se considera al profesor como el poseedor de toda la información y su función como el portador de esa información a sus alumnos. • Al maestro le corresponde dirigir el desarrollo del aprendizaje de los alumnos, llevarles por el camino trazado por él. La educación es el camino hacia los modelos de la mano del maestro. Es

    Enviado por liizy23 / 708 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    UVE-MAPA CONCEPTUAL-MENTEFACTOS PRESENTADO POR: SEGUIS ALTAMIRANDA LIC. EN INFORMATICA EDUCATIVA Y MEDIOS AUDIOVISUALES DOCENTE CRISTOBALINO IED SAN CRITOBAL SUR - LOCALIDAD 4 Bogotá D.C 2008 UVE DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO A PARTIR DEL PENSAMIENTO LGICO. CONCEPTO DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS PENSAMIENTO Proceso mental que tiene su base fisiológica en el cerebro; es la forma particular en que el hombre se relaciona con su mundo.  Determina el comportamiento del ser humano.  Brinda la capacidad para

    Enviado por / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo De Formación En Ambientes Virtuales De Aprendizaje

    Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo De Formación En Ambientes Virtuales De Aprendizaje

    PRESENTACION Durante los últimos años se han establecidos dos grandes marcos de formación: la enseñanza a distancia y la enseñanza presencial. Aunque siempre ha habido elementos comunes a ambos modos de organizar la formación, tradicionalmente ambos entornos se han dirigido a grupos diferentes y sobre todo han utilizado metodologías diferentes. Hoy la situación está cambiando, y las universidades tratan de encontrar su sitio en un mundo cambiante caracterizado por una tremenda necesidad de formación continuada,

    Enviado por elcapo1403 / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I "BOYACA", DEL ESTADO MONAGAS

    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I "BOYACA", DEL ESTADO MONAGAS

    REPÚBICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MATURÍN – ESTADO - MONAGAS EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL NIÑO Y LA NIÑA EN EL 3ER GRUPO DEL C.E.I “BOYACA”, DEL ESTADO MONAGAS PROF: REALIZADO POR: PARDOMO, CARMEN LÓPEZ, ANA C.I 17.708.683 MATURÍN 12 DE NOVIEMBRE 2013 VI TRAMO DEL EDUCACIÓN INICIA PREGUNTA CIENTIFICA ¿Cómo contribuir al desarrollo de la

    Enviado por rivilla / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Retos Y Estrategias Para El Desarrollo Cultural En Ciudad Juarez

    Retos Y Estrategias Para El Desarrollo Cultural En Ciudad Juarez

    1ER ENCUENTRO DE GESTORES Y PROMOTORES CULTURALES EN CD. JUAREZ. “ RETOS Y ESTRATEGIAS DEL DESARROLLO CUCLTURAL EN CD. JUAREZ” Papel de los artistas e intelectuales en el desarrollo de la cultura, su participación en el diseño de políticas culturales en el Municipio de Juárez. La cultura otorga sentido al conjunto social; el arte y el pensamiento intelectual dinamizan, sustancian y dibujan futuros a una cultura. Esa singularidad concede al arte y el pensamiento intelectual

    Enviado por pilaricamedina / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué Tiene Que Hacer La Educadora Para Lograr El Desarrollo De Las Competencias?

    ¿Qué Tiene Que Hacer La Educadora Para Lograr El Desarrollo De Las Competencias?

    ¿Qué tiene que hacer la educadora para lograr el desarrollo de las competencias? Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a partir de distintos lenguajes, el desarrollo de las capacidades. El pensamiento en el arte implica la interpretación y representación de diversos elementos presentes en la

    Enviado por isasv / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Influencia Del Medio Ambiente En El Desarrollo De La Competencia Educativa

    Influencia Del Medio Ambiente En El Desarrollo De La Competencia Educativa

    Se entiende como competencia comunicativa al conjunto de habilidades cognitivas para manifestar comportamientos apropiados y efectivos en un contexto social y cultural determinado. Por otra parte, el aprendizaje escolar es el proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Asimismo, se puede mencionar que existen diferentes factores que influyen en el desarrollo de la competencia comunicativa del ser humano y su aprendizaje escolar. Como los factores endógenos: originados dentro del

    Enviado por salasmaz / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo De Competencias

    Desarrollo De Competencias

    Desarrolla competencias Elabora un trabajo escrito integrador que los conceptos del bloque en el que expliques como es que el proceso de evolución ha dado lugar a la gran biodiversidad que existe en nuestro planeta. En tu explicación desribe la teoría de la selección natural de Darwin-Wallace y la teoría sinetica La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de cuatro mil millones de años de evolución. Aunque el origen de

    Enviado por sliper14 / 851 Palabras / 4 Páginas
  • El Desarrollo De Competencias Matemáticas En Relación A La Noción De número, En Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales

    El Desarrollo De Competencias Matemáticas En Relación A La Noción De número, En Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales

    Capítulo I Planteamiento del Problema 1.1 Introducción La labor del maestro es preparar a los nuevos niños para enfrentarse al mundo lleno de retos en el que tendrán que vivir y adaptarse. Ofrecerles las enseñanzas necesarias para que estos niños obtengan las destrezas, habilidades y competencias que van a ser necesarias para poder desempeñarse dentro del mismo, al ser éste tan desafiante y poder realizarlo de una manera eficaz. Por ello, como la vida actual

    Enviado por raulmeza1876 / 1.748 Palabras / 7 Páginas
  • La estrategia de Endesa en materia de desarrollo sostenible

    La estrategia de Endesa en materia de desarrollo sostenible

    Hacer que las cosas sean posibles Compromiso con nuestros Clientes | Compromiso con nuestras Personas | Compromiso con el Buen Gobierno | Compromiso con nuestros Inversores | Compromiso con el Medio ambiente | Compromiso con la Tecnología y la Innovación | Compromiso con nuestros Colaboradores La estrategia de Endesa en desarrollo sostenible se recoge en el Plan de Endesa de Sostenibilidad 2008-2012 (PES 2008-2012), que encara el último año de su desarrollo en 2012, con

    Enviado por anayrakel / 799 Palabras / 4 Páginas
  • PRODUCTOS DEL CURSO: Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar I

    PRODUCTOS DEL CURSO: Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar I

    ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR 1 MARIANA DEL C. BORGES GASCA 04DJN0057D PRODUCTOS PRODUCTO DE TRABAJO 1. PRODUCTO DE TRABAJO 2. CUADRO Sujeto de influencia ENTORNO FAMILIAR PAPAS ABUELOS HERMANOS TIAS Ámbito de influencia MAESTROS VECINOS AMIGOS COSTUMBRES COMUNIDAD RELIGION Sujetos y ámbitos principales en los niños del grupo. COMPAÑEROS DEL GRUPO VECINOS PAPAS ABUELOS COMUNIDAD EN GENERAL SU CULTURA RELIGIÓN MAESTRA PRODUCTO DE TRABAJO 3. ESCRITO SOBRE LA INFLUENCIA

    Enviado por ANAIRAMA / 2.388 Palabras / 10 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA VERIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y MAGNITUD DE LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES QUE BLOQUEAN EL NATURAL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DE PORTUGAL ARRIBA EN BARCELONA MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR - ESTADO ANZOATEGUI.

    ESTRATEGIAS PARA VERIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y MAGNITUD DE LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES QUE BLOQUEAN EL NATURAL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DE PORTUGAL ARRIBA EN BARCELONA MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR - ESTADO ANZOATEGUI.

    ESTRATEGIAS PARA VERIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y MAGNITUD DE LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES QUE BLOQUEAN EL NATURAL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DE PORTUGAL ARRIBA EN BARCELONA MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR – ESTADO ANZOÁTEGUI. INTRODUCCIÓN El desarrollo comunitario, no es más que una forma de cambio social, una comunidad, como cualquier otra institución social, no es solamente una colección de personas individuales; es una amalgama cambiante de relaciones, actitudes y comportamientos de sus miembros. Los problemas

    Enviado por johannamilitza / 1.348 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias que Utiliza la Competencia

    Estrategias que Utiliza la Competencia

    Estrategias que Utiliza la Competencia Famsa modifica su estrategia en 2011. La empresa reestructuró su operación e infraestructura durante 2010 para asegurar su crecimiento; ahora, la firma busca darle mayor impulso a Banco Famsa y así captar clientes de clase media. Las ventas Famsa-a-Famsa son un opción disponible para clientes en Estados Unidos por medio de la cual los clientes pueden adquirir un producto en cualquiera de las tiendas de Famsa en ese país y

    Enviado por Mark_leny / 989 Palabras / 4 Páginas
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

    Entrevista a perrenoud. En esta entrevista perrenoud hace la definición de lo que son las competencias, el menciona que son un conjunto de recursos cognitivos, (conocimientos, capacidades, información). Que hacen posible que el estudiante enfrente con eficacia y pertinencia situaciones diversas que se le presenten a lo largo de su vida, además del origen de las mismas ya que algunas se construyen en la escuela y otras en los demás entornos donde se desarrolla el

    Enviado por marcoantoniolopl / 1.762 Palabras / 8 Páginas
  • Actividades Que Favorezcan El Desarrollo De Competencias Que Expresan El Perfil Del Egresado En Función De Su Práctica Educativa.

    Actividades Que Favorezcan El Desarrollo De Competencias Que Expresan El Perfil Del Egresado En Función De Su Práctica Educativa.

    Desarrollo de Competencias Genéricas Nombre de Programa: e Nombre del programa Área Disciplinar Competencia Genérica Piensa critica y reflexivamente Se auto determina y cuida de si Aprende de forma autónoma Trabaja en forma colaborativa Atributos Propone soluciones a problemas Sigue instrucciones de manera reflexiva Ordena información Jerarquiza y relaciona Elige alternativas y cursos de acción en base a criterios sustentados Analiza críticamente en los factores que influyen en su toma de decisiones Define metas y

    Enviado por miclovelk / 463 Palabras / 2 Páginas
  • ETAPAS EN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE A FIN DE FORTALECER LA COMPETENCIA LINGUISTICA FONOLOGICO

    ETAPAS EN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE A FIN DE FORTALECER LA COMPETENCIA LINGUISTICA FONOLOGICO

    ETAPAS EN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE A FIN DE FORTALECER LA COMPETENCIA LINGUISTICA FONOLOGICO La Fonología describe el modo en que los sonidos funcionan, en una lengua en particular o en las lenguas en general, en un nivel abstracto o mental. Viene a ser la síntesis comparativa en el comportamiento de los fonemas. Así que la fonología atiende al uso vehicular de la lengua. MORFOLOGICO Rama de la lingüística que estudia la estructura

    Enviado por / 1.636 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN NIÑOS Y NIÑAS

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN NIÑOS Y NIÑAS

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN NIÑOS Y NIÑAS Los aprendizajes no se adquieren aislados y desvinculados del entorno; se dan desde la realidad de los sujetos. Desde que nacen, ven, sienten, perciben y aprenden de la realidad que les rodea. No dejan de aprenden y apropiarse de conocimiento para luego usarlo en un aprendizaje permanente, continuo donde implementan conceptos, los relacionan y los aplican en relaciones cotidianas de sus infancia. Con el ingreso a la escuela,

    Enviado por shirlita171 / 475 Palabras / 2 Páginas
  • TESIS: LA HEGEMONÍA POLÍTICA EN EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MILITAR PARA AFRONTAR EL FLAGELO DEL NARCOTERRORISMO EN COLOMBIA Y EL RETRAIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN CASTRENSE EN EL CONTEXTO DE INCIDENCIA EN LA POLÍTICA NACIONAL.

    TESIS: LA HEGEMONÍA POLÍTICA EN EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA MILITAR PARA AFRONTAR EL FLAGELO DEL NARCOTERRORISMO EN COLOMBIA Y EL RETRAIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN CASTRENSE EN EL CONTEXTO DE INCIDENCIA EN LA POLÍTICA NACIONAL.

    Bogotá D.C, 23 de Enero de 2014 1. INTRODUCCIÓN 1.1. ANTEDEDENTES Es claro que el rol de las Fuerzas Militares a través de la historia ha sido influenciado por el poder civil; la institución castrense ha evidenciado en el trascurso de los dos últimos siglos posiciones de régimen subordinado (de sometimiento a ese poder), como también la de asumir y alcanzar circunstancialmente una autonomía militar. La confrontación bipartidista que marco una era de violencia en

    Enviado por Pablo75 / 1.374 Palabras / 6 Páginas
  • DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES

    DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES

    Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales Trabajos Documentales: Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.388.000+ documentos. Enviado por: josedavilar 05 agosto 2012 Tags: Palabras: 490 | Páginas: 2 Views: 1734 Leer Ensayo Completo Suscríbase Desarrollo de Nuevas Estrategias Comerciales © Sena - Centro de Servicios Financieros - 2010 -1- Semana 2 La importancia del portafolio de productos y servicios ACTIVIDAD SEMANA 2 Amigo Aprendiz: Durante la presente semana

    Enviado por cindypaola04 / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales

    Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales

    DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES SEMANA 1 PRESENTADO POR: MAITE TORRES DOMINGUEZ TUTORA: BERLY ROMAN VALENCIA SENA VIRTUAL 2014 LA VINCULACION DEL CLIENTE VS LA INFORMACIÓN REQUERIDA 1. Haga un cuadro Mapa mental en donde registre la información financiera que una entidad prestadora de servicios financieros solicita a sus clientes para la obtención de un producto, debe contener adicionalmente sus características y vigencia de la misma. 2. Como en el caso anterior describa la información

    Enviado por matd2072 / 362 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de las competencias matemáticas de los alumnos

    Desarrollo de las competencias matemáticas de los alumnos

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA ZONA ESCOLAR 07 ESCUELA TELESECUNDARIA 377 DE SAN BARTOLO CUITAREO, MPIO. DE CD. HIDALGO, MICH. C.C.T. 16ETV0337H. PATCM 2012-2013 ACTIVIDADES COCURRICULARES FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE ASESORIAS PERSONALIZAS (Tutorías de matemáticas.) PROFRA. ALICIA BERNAL GARCÍA INTRODUCCIÓN La Escuela Telesecundaria 377 en donde me desempeño como docente frente a grupo, está ubicada en la comunidad de San Bartolo Cuitareo, municipio de Hidalgo, Michoacán, es catalogada

    Enviado por b2g1 / 466 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnóstico de las inteligencias que poseen sus alumnos. Enumere e identifique los pasos que llevaría a cabo. Los criterios que usaría para el diagnóstico de las inteligencias de los alumnos se basarían en las actitudes e inclinaciones que muestran los alumnos en su comportamiento cotidiano tanto en el aula de clases como fuera del aula, e

    Enviado por biviana4 / 383 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    Actividades: De acuerdo al caso expuesto y teniendo en cuenta el material de estudio de las semanas anteriores, describan brevemente que harían ustedes o que les aconsejaría a esta persona que hacer con el niño Alonso? Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aún lo que él lee. Lo particular

    Enviado por MONBLACK1980 / 621 Palabras / 3 Páginas
  • DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS VIRTUALES PEDAGOGICAS A TRAVES DE LAS REDES SOCIALES PARA EL GRUPO OCTAVO DE LA ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

    DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS VIRTUALES PEDAGOGICAS A TRAVES DE LAS REDES SOCIALES PARA EL GRUPO OCTAVO DE LA ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA

    PROBLEMA: No existen herramientas virtuales pedagógicas para los estudiantes del octavo grupo de la especialización en administración de la informática educativa de la universidad de Santander. DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Los encuentros se realizan mensualmente, los estudiantes se relacionan en los pocos espacios académicos. Estudiantes de la especialización se desenvuelven en diversos contextos y campos del conocimiento, por lo tanto surge la necesidad de establecer una constante comunicación para intercambiar saberes, experiencias tanto personales, laborales y

    Enviado por carlosgil1891 / 212 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    ACTIVIDAD 2 ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

    INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad mostrar, estrategias para desarrollar la enseñanza y obtener un buen aprendizaje donde la creatividad del tutor o profesor es lo que se debe profundizar ya que él tiene que diseñar, incorporar o difundir conocimientos para llevar a los alumnos a entender los contenidos planteados. De igual manera, mostrarle al maestro la importancia de nuevas técnicas o estrategias para el aprendizaje, también enseñar las diferentes inteligencias que existen y

    Enviado por GarciaLoreGarcia / 1.985 Palabras / 8 Páginas
  • Mapeo Curricular Sobre La Importancia De Los Procedimientos Formativos En La Planeación Y En El Desarrollo De Las Competencias.

    Mapeo Curricular Sobre La Importancia De Los Procedimientos Formativos En La Planeación Y En El Desarrollo De Las Competencias.

    Mapeo curricular sobre la importancia de los procedimientos formativos en la planeación y en el desarrollo de las competencias. competencia Bloque y propósitos Aprendizajes esperados Procedimientos formativos Manejo y resolución de conflictos c Participación social y política V +Analizar los conflictos para valorar ante ellos acciones encaminadas a la búsqueda de la paz sustentada en mejores condiciones de convivencia y de vida. + Deducir pautas de convivencia o acciones mediante las cuales colectivamente se promueve

    Enviado por Leonardog1 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategia De Desarrollo De Pescanova

    Estrategia De Desarrollo De Pescanova

    En sus inicios, Pescanova se centró en potenciar la reproducción de especies, siendo pionera en este ámbito. Poco a poco fue creciendo y fue diversificando su cartera de negocios, dedicándose no solo a la cría sino también al procesamiento, distribución o comercialización de sus productos. Se puede deducir de manera clara que Pescanova ha llevado a cabo una estrategia de integración vertical, ya que paulatinamente ha ido entrando en actividades relacionadas con el negocio tradicional.

    Enviado por diegodgdensayos / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo Humano

    Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo Humano

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO J. Dewey planteó en 1910 cinco etapas en la solución de problemas las cuales se pueden resumir así: a) Un estado de duda, de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad. b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, no especifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido

    Enviado por carlitosromer / 1.108 Palabras / 5 Páginas
  • El desarrollo de las estrategias de memoria

    El desarrollo de las estrategias de memoria

    El desarrollo de las estrategias de memoria Si observamos el comportamiento de un niño del final de nuestro período de estudio (doce años) enfrentándose a una tarea de memorización para preparar un examen, veremos que entre el repertorio de actividades que realiza están el repaso o repetición y Ia organización. Estas dos conductas son estrategias, ya que cumplen las condíciones definitorias de las mismas, es decir, son planeadas y realizadas con el propósito de conseguir

    Enviado por yeraldine123 / 201 Palabras / 1 Páginas
  • Desarrollo De Competencia

    Desarrollo De Competencia

    Trabajo de filosofía Taller N°1 Integrantes María Angélica llanes V. Luis David Rodríguez M. Lina marcela sierra Andrea Estefany Medina C. Sandra Marcela Verbel P. LIC: Jorge Luis Domínguez Grado 11ª Vesp 2014 Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo 08/02/2014 PREGUNTAS 1. ¿Que son las actividades de pensamiento y qué papel desempeña en el proceso de aprendizaje? 2. ¿Qué son las operaciones mentales de orden superior y como se clasifican? 3. ¿Qué es pensamiento crítico?

    Enviado por sandra_8 / 851 Palabras / 4 Páginas