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Estrategias Para El Desarrollo De Competencias cuadro ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 5 de Septiembre de 2015
  • Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

    Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

    1. Ir a la universidad es costoso, consume tiempo y requiere de esfuerzo. ¿Por qué la gente decide ir a universidad? R/ Porque se espera un mejor beneficio al estudiar y lograr graduarse, ya que se tienen mejores oportunidades en el ámbito laboral y se logran mejores beneficios. La gente decide ir a la universidad para lograr una meta, para adquirir conocimientos y tener una mejor calidad de vida. COMBINACION AUTOMOVILES CARNE DE RES A

    Enviado por erick32 / 1.001 Palabras / 5 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACION PATA EL DESARROLLO Y LA FORMACIÓN CIUDADANA

    CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACION PATA EL DESARROLLO Y LA FORMACIÓN CIUDADANA

    CORPORACION URIVERSITRIA MINUTO DE DIOS RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA NOCIONES CONCEPTUALES DEL MODELO DE FORMACION CIUDADANA Y SUS FASES PRESENTADO POR: JULIETH PAREDES ANJEDY LUBO ROMAN GERALDINE CHILITO GOMEZ GISSEL TATIANA DIAZ ARBOLEDA PRESENTADO A: MARIA FERNANADA GIL SANTIAGO DE CALI MARZO DEL 2015 INTRODUCCION Se ha venido hablando mucho sobre las teorías de formación ciudadanas, y también la educación para el desarrollo ya que estas dos, son razones principales para: uno generar

    Enviado por anjedy / 1.473 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategia En Desarrollo De Productos

    Estrategia En Desarrollo De Productos

    Estrategia en Desarrollo de productos Teniendo en cuenta, que este tipo de estrategia busca el mejoramiento de un producto o de varios productos de esta manera, se expone que el objetivo de la empresa es manejar el mercado de ese producto en específico mediante su mejoramiento duración y calidad a un muy bajo costo. Como podemos ver hay muchos ejemplos y mercados pero manejare los siguientes, TOTTO S.A. empresa nacional y por supuesto ROLEX una

    Enviado por rysso / 794 Palabras / 4 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

    CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

    CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO INTRODUUCION: Esta introducción está basada directamente para el alumnado, para la compresión de las realidades y problemáticas como en lo local y en la parte global y en lo que afecta. RELACIÓN LOCAL GLOBAL PROBLEMATICAS POBREZA Los recursos económicos que son los escasos, como los públicos y viene siendo en la mala organización del país al tener descuidada esta problemática. Vendría siendo lo mismo pero entraría mas esta problemática por

    Enviado por 96022112624 / 666 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque Curricular Orientado al Desarrollo de Competencias

    Enfoque Curricular Orientado al Desarrollo de Competencias

    Enfoque Curricular Orientado al Desarrollo de Competencias En el texto encontrarás los siguientes temas: - ¿Qué ha cambiado en el mundo desde las últimas décadas del siglo XX? - ¿Qué significa ser competente? - El enfoque por competencias en el currículo escolar del Perú. - El enfoque por competencias y sus implicaciones en la práctica docente Ahora, empecemos con la lectura. Cuando observamos el desempeño de una persona frente a situaciones de su vida diaria,

    Enviado por bloc13 / 6.144 Palabras / 25 Páginas
  • EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Cuadro

    EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Cuadro

    EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. INTELIGENCIA DESTACA EN… LE GUSTA… APRENDE MEJOR… 1. LINGÜÍSTICA Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y también al hablar y escuchar. Leer, escribir, contar historias, jugar con rimas y trabalenguas, etc. Mediante la lectoescritura, el lenguaje. Se le facilita aprender otros idiomas. (líderes políticos, religiosos, poetas y escritores) 2. LÓGICO – MATEMÁTICA. La resolución de problemas

    Enviado por klauega / 390 Palabras / 2 Páginas
  • La Función Del Marketing En El Desarrollo Exitoso De Estrategias De Negocios.

    La Función Del Marketing En El Desarrollo Exitoso De Estrategias De Negocios.

    Ideas principales 1. El marketing comprende decisiones cruciales para el éxito de toda empresa. 2. Los gerentes se ocupan casi todos los días de tareas que comprenden decisiones de marketing. 3. Una buena estrategia de marketing, bien ejecutada, conlleva al éxito de toda compañía a medida que se expande el mercado y se vuelva más competitivo. 4. El marketing trata de medir y anticipar las necesidades y deseos de los clientes y responde con satisfactores

    Enviado por joedchpe / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo Teorías Del Desarrollo

    Cuadro Comparativo Teorías Del Desarrollo

    Etapa de desarrollo Teoría psicosexual (Freud) Teoría psicosexual (Erikson) Desarrollo físico Maduración Desarrollo físico Maduración Lactancia (del nacimiento a los 12 meses) Etapa Oral Los primeros meses de vida, sistema de energía dinámica, descubre del placer, la boca, las actividades que son características de esta etapa es mamar, succionar, chuparse el dedo, morder, mascar y balbucear. Momento de pasividad y credulidad, el niño se encuentra en un estado de dependencia de la madre o el

    Enviado por Salandergirl5 / 1.308 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZA LA EDUCADORA DIFERENCIAL PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS QUE PRESENTAN LOS NIÑOS/AS CON SÍNDROME DE DOWN

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZA LA EDUCADORA DIFERENCIAL PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS QUE PRESENTAN LOS NIÑOS/AS CON SÍNDROME DE DOWN

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZA LA EDUCADORA DIFERENCIAL PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS QUE PRESENTAN LOS NIÑOS/AS CON SÍNDROME DE DOWN, EN EL NIVEL PRE BÁSICO 1 Y 2 DE LA ESCUELA DIFERENCIAL RAYITO DE SOL DE LA COMUNA DE CORONEL” Integrantes Natalia Cares Sanhueza MaríaJosé Cid Espinoza Claudia Ortiz Almendra Margarita Tiznado Rozas Profesor Francisco Fuentes Contreras Concepción, Junio 2013 ÍNDICE Pág. Índice……………………………………………………………………… 2 CAPÍTULO I Planteamiento del Problema 1.1.-Formulación del problema……………………………………………

    Enviado por margarita001 / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Considera usted que Sushi Itto desarrolló una buena estrategia de localización?

    Considera usted que Sushi Itto desarrolló una buena estrategia de localización?

    1..¿Considera usted que Sushi Itto desarrolló una buena estrategia de localización? ¿Por qué? Primero empezare mencionando las estrategias que Sushi Itto utilizo para la localización: a) Itto es un término japonés que significa “el primero”; asimismo, casaba perfecto con la costumbre mexicana de acompañar las palabras con diminutivos. Esa fue la razón número uno por la que la marca Sushi Itto atrapó rápi-damente la atención del público. b) El creador del concepto se decidió por

    Enviado por catacc / 649 Palabras / 3 Páginas
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE SUJETO Y PREDICADO

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE SUJETO Y PREDICADO

    ASIGNATURA: ESPAÑOL TEMA: SUJETO Y PREDICADO COMPETENCIA DE CONOCIMIENTO Exponer el sujeto y predicado para saber la composición de las oraciones en las lecturas y textos; mediante el conocimiento y detección de los mismos a través de historietas. COMPETENCIA DE COMPRENSION Interpretar los conceptos de sujeto y predicado para que el alumno pueda identificarlos en los textos de lectura, a través del reconocimiento realizando ejercicios de localización y subrayado de lecturas. COMPETENCIA DE APLICACIÓN Redactar

    Enviado por pameroc / 200 Palabras / 1 Páginas
  • El Aprendizaje Y El Desarrollo De Las Competencias

    El Aprendizaje Y El Desarrollo De Las Competencias

    El aprendizaje y el desarrollo de las competencias Xavier Vargas Beal, Mayo 2005 Introducción Últimamente en las universidades mexicanas nos hemos visto inmersos en un arduo proceso de elaboración conceptual a propósito del diseño de nuevos planes de estudio que desarrollen en los alumnos las competencias propias de sus carreras. Esta noción de competencia, además, la encontramos frecuentemente articulada con otras dos: situaciones de aprendizaje y aprendizaje significativo. Al mismo tiempo observamos la dificultad que

    Enviado por lmonicop / 14.118 Palabras / 57 Páginas
  • Planificación: Proceso Y Estrategia Del Desarrollo Del Plan Del Buen Vivir

    Planificación: Proceso Y Estrategia Del Desarrollo Del Plan Del Buen Vivir

    Planificación: Proceso y estrategia del desarrollo del plan del buen vivir FICHA Nº 5 Introducción.- La elaboración del Plan Nacional para el Buen Vivir supuso enfrentar cuatro grandes desafíos: articular la planificación al nuevo marco constitucional, al reforzar la planificación por objetivos nacionales para el “Buen Vivir”; generar procesos de articulación y retroalimentación interestatal que integren la gestión por resultados; incorporar de manera efectiva a la planificación y al ordenamiento territorial; e impulsar un proceso

    Enviado por bvizuete / 649 Palabras / 3 Páginas
  • La Creación de Valor Compartido como estrategia de desarrollo sostenible

    La Creación de Valor Compartido como estrategia de desarrollo sostenible

    La Creación de Valor Compartido como estrategia de desarrollo sostenible “… most companies remain stuck in a “social responsibility” mind-set in which societal issues are at the periphery, not the core.” Porter, M. E. & Kramer, Mark (2011) La paralización del proyecto Conga de Yanacocha en Cajamarca y las protestas de los pobladores de Pichanaki en Junín solicitando que la empresa Pluspetrol se retire, son algunos de los casos más emblemáticos respecto a conflictos sociales

    Enviado por giuliana.vq / 1.735 Palabras / 7 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

    CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

    INTRODUCCIÓN El desarrollo humano es el progreso de la calidad de vida de las personas, este se ve reflejado a través de algunas acciones, como vivir una vida más larga y saludable, adquirir conocimientos y tener acceso a recursos necesarios. Cuando las personas no cuentan con las anteriores competencias pueden ser consideradas como pobres. La pobreza es cuando no se poseen capacidades básicas para decidir el tipo de vida que se quiere vivir. En cambio

    Enviado por / 867 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo de la competencia lectora de textos narrativos, periodísticos y científicos

    Desarrollo de la competencia lectora de textos narrativos, periodísticos y científicos

    Nombre del Alumno: Grupo: . Unidad de Aprendizaje 2: Desarrollo de la competencia lectora de textos narrativos, periodísticos y científicos Resultado de Aprendizaje: 2.2 Interpreta y evalúa artículos de opinión relacionados con hechos y problemáticas actuales mediante la identificación de su estructura, funciones y elementos. Actividad de evaluación: 2.2.1. Elabora un informe de lectura que integre los procesos de comprensión, interpretación y evaluación del contenido y la forma de un artículo de opinión. Instrucciones: 1.

    Enviado por / 1.797 Palabras / 8 Páginas
  • Competencias Del Desarrollo Humano

    Competencias Del Desarrollo Humano

    ENSAYO: Competencias del Desarrollo Humano AREA: Psicología y Pedagogía NOMBRE: Antonio Pérez Sánchez FECHA: 19-04-15 INTRODUCCION Al enfocar el tema de Motivación dentro del manejo de recursos humanos, se aprecia que existen diferentes puntos de vista, las mismas que se dan de acuerdo a la posición que se adopten, lo que coincidimos que la motivación busca fundamentalmente en el ser humano, resaltar lo mejor de cada persona, abarca desde las necesidades primarias, alentando las iniciativas

    Enviado por tonypesa / 3.452 Palabras / 14 Páginas
  • La Economía social y solidaria como estrategia de desarrollo en el contexto de la integración regional latinoamericana

    La Economía social y solidaria como estrategia de desarrollo en el contexto de la integración regional latinoamericana

    La Economía social y solidaria como estrategia de desarrollo en el contexto de la integración regional latinoamericana José Luis Coraggio Otro desarrollo, otra economía Para encarar el tema que nos han propuesto podemos comenzar aclarando que, si vamos a usar el término “desarrollo” será en el sentido que le han impreso los pueblos originarios: el bien vivir de todos y todas. Desarrollarnos es ampliar y efectivizar nuestras capacidades como sociedades para construir e institucionalizar una

    Enviado por rene.eduardo59 / 2.896 Palabras / 12 Páginas
  • Desarrollo De Estrategias Corporativas

    Desarrollo De Estrategias Corporativas

    DESARROLLO DE ESTRATEGIAS CORPORATIVAS DEFINICION DE ESTRATEGIA. Determinación del propósito (o misión) y de los objetivos básicos a largo plazo de una empresa. La Estrategia es el programa, general de una organización para definir y alcanzar sus objetivos, formulación de la misión y los objetivos. Persigue mejorar y defender la competitividad de la empresa. Requiere los establecimientos de políticas y objetivos operativos Conceptualización de estrategia corporativa. Es aquella que está relacionada con el objetivo y

    Enviado por choya / 4.112 Palabras / 17 Páginas
  • Desarrollo de las estrategias en las 4 dimensiones

    Desarrollo de las estrategias en las 4 dimensiones

    INDICE Resumen ejecutivo………………………………….03 Objetivos estratégicos……………………………....04 Descripción del negocio y producto………………...05 Desarrollo de las estrategias en las 4 dimensiones…07 Conclusión………………………………………10 El iniciar una empresa la cual se dedique a la impresión en 3D se tendrá la certeza de un futuro productivo, ya que hoy en día el uso de la tecnología es más frecuente y existe una gama de áreas en las cuales se aplica la impresión en 3D. Esta acción genera un crecimiento a corto

    Enviado por arenito27 / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • El Proyecto Como Estrategia Para El Desarrollo Social

    El Proyecto Como Estrategia Para El Desarrollo Social

    EL PROYECTO COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO SOCIAL ¿Que es un Proyecto Social? Se entiende por social todo lo que afecta al ser humano y a sus condiciones de vida. En dicho proyecto se debería tratar otro tipo de necesidades como son la dignidad, autoestima, aprecio, seguridad, consideración, la capacidad de encontrar sentido a la vida y al mundo que nos rodea, entre otros. Los Proyectos Sociales se orientan a la resolución de problemas, con

    Enviado por leli1214 / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • ESTRATEGIAS LUDICO PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PERTENENCIA AMBIENTAL

    ESTRATEGIAS LUDICO PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PERTENENCIA AMBIENTAL

    ESTRATEGIAS LUDICO PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PERTENENCIA AMBIENTAL MARLY JOHANA GUTIERREZ SARA VANESA GUTIERREZ DOLLY MARCELA PUPIALES NATALIA RAMON ROJAS UNIVERSIDAD FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEDE LA PLATA 2013 Estrategias lúdicas pedagógicas para el desarrollo de la pertenencia ambiental MARLY JOHANA GUTIERREZ SARA VANESA GUTIERREZ DOLLY MARCELA PUPIALES NATALIA RAMON ROJAS Asesor (a): PROFESOR ALEJANDRO ATHEORTUA Universidad Facultad De Educación Programa especialización en pedagogía Sede La Plata 2013 FORTALECIMIENTO

    Enviado por kate12yeca / 5.953 Palabras / 24 Páginas
  • Cuadro Comparativo Ec, Del Desarrollo

    Cuadro Comparativo Ec, Del Desarrollo

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DEL SUBDESARROLLO TEORIA AUTORES POSTURA ESCUELA DE CHICAGO George Stigler Milton Friedman Es una escuela de pensamiento económico partidaria del libre mercado, que se originó en los departamentos de Economía y en la escuela de negocios Booth de la Universidad de Chicago a mediados del siglo XX. Fue liderada históricamente por George Stigler y Milton Friedman. Dentro de la economía de mercado el pensamiento económico de esta escuela se encuentra

    Enviado por 7710 / 2.372 Palabras / 10 Páginas
  • Estrategias Tutoriales Para El Desarrollo Profesional

    Estrategias Tutoriales Para El Desarrollo Profesional

    Para dar cuenta de los trayectos y trayectorias de las redes y colectivos pedagógicos, en este capítulos se realiza, en primer lugar, una exploración y reconocimiento de las construcciones conceptuales que se han elaborado sobre las redes sociales para desentrañar y construir los posibles tránsitos a red pedagógica. En el segundo lugar, se explican algunos factores que posibilitan la emergencia de estas formas de organización de los educadores, y se presentan los hallazgos del mapeo

    Enviado por lessz / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo E Implementación De Una Estrategia Internacional

    Desarrollo E Implementación De Una Estrategia Internacional

    Introducción En este tema se exploraran las relaciones entre las oportunidades internacionales, los recursos y las capacidades que dan por resultado cierta estrategia, los modos de entrada que se basan en las competencias centrales. Algunas de las empresas que han podido practicar su potencial financiero es porque han tienen una gran cantidad de reservas de divisas extranjeras, que se derivadas de un superávit comercial de, y por qué están utilizando la inversión extranjera directa para

    Enviado por Ierg18 / 1.715 Palabras / 7 Páginas
  • Formas de desarrollo sostenibles, competitivas estrategias

    Formas de desarrollo sostenibles, competitivas estrategias

    1. ¿Cómo han respondido los gerentes a estas nuevas realidades? Es bien conocido el tema de la diversidad y complejidad en las organizaciones actuales, por ende, un gerente no debe ser la excepción en la administración estratégica, por ello, considero que las nuevas realidades son un reto al que los altos funcionarios deben responder con el desarrollo de competencias, gestión y proyección de metas y objetivos alcanzables, además de la aceptación y enfrentamiento a los

    Enviado por jorgpolt / 619 Palabras / 3 Páginas
  • El Desarrollo Y La Gestión De Competencias Profesionales: Una Mirada Desde La Formación

    El Desarrollo Y La Gestión De Competencias Profesionales: Una Mirada Desde La Formación

    El conjunto o muestrario de definiciones sobre competencias 2 , nos pone de manifiesto que el concepto de competenci a sigue poseyendo un atractivo singular, en palabras de Le Boterf (1996), “la dificultad de definirlo crece con la necesidad de ut ilizarlo”. De manera que, en estos momentos, como destaca este autor, más que un concepto operat ivo es un concepto en vía de fabricación. Pero más allá de esta dificultad, es necesario co ncretar

    Enviado por luisao22 / 599 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales Semana 1

    Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales Semana 1

    Semana 1 La vinculación del cliente vs la información requerida ACTIVIDAD SEMANA 1 Amigo Aprendiz: Iniciando este curso, realizaremos las siguientes actividades que nos proporcionarán el conocimiento de la los hábitos de pago y respaldo patrimonial que la persona posee, con este resultado se minimiza el riesgo operativo y crediticio al iniciar cualquier operación. Adelante, su dedicación y entusiasmo le proporcionarán el conocimiento para un buen desempeño laboral. A continuación encontrará tres ejercicios en donde

    Enviado por geraldford / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias De Desarrollo Organizacional

    Estrategias De Desarrollo Organizacional

    ESTRATEGIAS DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL Se dispone de multitud de estrategias o intervenciones de cambio de Desarrollo Organizacional (DO) que es factible utilizar. En este trabajo se examinara tres clases de estrategias en particular, a) personal, b) de grupo e intergrupos, c) generales de organización. Estrategias Personales Algunas estrategias de cambios de DO se designan para mejorar el desempeño individual. Una de ellas es el laboratorio de adiestramiento para la sensibilización. Otra más es la intervención

    Enviado por LeoPL / 631 Palabras / 3 Páginas
  • El desarrollo de una estrategia para el monitoreo y control de la actividad del archivo Central adjunto del ministerio de comercio exterior ministerio del poder popular para el comercio

    El desarrollo de una estrategia para el monitoreo y control de la actividad del archivo Central adjunto del ministerio de comercio exterior ministerio del poder popular para el comercio

    VICEMINISTERIO DE COMERCIO EXTERIOR DEL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL COMERCIO. • Ubicación Geográfica de la Organización o Comunidad: Sector Parque Central, Parroquia San Agustín, Municipio Libertador, Distrito Capital. • Problema. En el archivo central no existen herramientas de descripción de la documentación, es decir inventarios, índices, catálogos, censos, listas, etc., así como manuales de procedimientos lo dificulta la organización de la información. • Solución 1. Diseñar estrategias de seguimiento y control de las

    Enviado por jhonkeiber / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo entre el desarrollo emocional en la infancia temprana, tardía de la infancia y la edad preescolar y escolar

    Cuadro comparativo entre el desarrollo emocional en la infancia temprana, tardía de la infancia y la edad preescolar y escolar

    2.- Elabora un cuadro comparativo entre el desarrollo emocional de la primera infancia, la segunda infancia y en la edad pre-escolar y escolar. Primera Infancia.- • En niños de un mes, expresiones de cólera, miedo, sorpresa, interés, alegría • aumento de las expresiones de cólera entre los 9 y los 14 meses • Los bebés comienzan a diferenciar expresiones emocionales de los demás alrededor del segundo mes • En el cuarto y el séptimo mes

    Enviado por joseluisangela / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Del Capital Intelectual ESTRATEGIAS DEL PENSAMIENTO SISTEMICO

    Desarrollo Del Capital Intelectual ESTRATEGIAS DEL PENSAMIENTO SISTEMICO

    Nombre del curso: Estrategias del pensamiento sistémico. Nombre del profesor: Módulo: 1 Introducción a los mapas mentales. Actividad: Desarrollo del Capital Intelectual. Fecha: 15 enero 2015. Bibliografía: Castañeda, G. B. (2008) Técnicas y Aplicaciones del Mind Mapping. Garciandía, J. A. (2005). Pensar Sistémico. Bogota: Editorial pontificia universidad Javeriana. Objetivo: El objetivo es conocer e identificar como funcionan las neuronas y aprenderemos sobre las etapas del desarrollo de la humanidad, la forma en que han ido

    Enviado por civic / 629 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias para el desarrollo de la creatividad

    Estrategias para el desarrollo de la creatividad

    4. Estrategias para el desarrollo de la creatividad.  Aproximación conceptual. El termino creatividad significa innovación. La necesidad de educación creativa viene impuesta por un mundo de cambio continuo, profundo y acelerado. Según los principales teóricos de la creatividad: Guilford, Torrance, Lowefeld, las características de la creatividad son fluidez, productividad, originalidad, elaboración, sensibilidad y capacidad.  El concepto de la creatividad no es de fácil sustentabilidad y depende de los distintos enfoques y teóricos que

    Enviado por aniaburto / 503 Palabras / 3 Páginas
  • 4.	Ensayo En El Que Se Demuestre La Importancia De La Empresarialidad Para El Desarrollo Competitivo Del País Con Datos Estadísticos Y Relacionados A Los Contenidos Dados Del Curso Y De Los Cuadros Anteriores.

    4. Ensayo En El Que Se Demuestre La Importancia De La Empresarialidad Para El Desarrollo Competitivo Del País Con Datos Estadísticos Y Relacionados A Los Contenidos Dados Del Curso Y De Los Cuadros Anteriores.

    La empresarialidad observándolo desde diferentes enfoques es de gran importancia para el desarrollo económico del país y de sus regiones, es importante destacar que el desarrollo empresarial va acompañado de la tecnología, formando una sociedad la cual ofrecerá diversas posibilidades laborales y aportando al crecimiento personal y profesional de la población Colombiana. La empresarialidad a parte del crecimiento económico, también participa en el aumento de la productividad ya que a medida que salen nuevos empresarios

    Enviado por diragorri / 862 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora y la producción de textos

    Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora y la producción de textos

    Literacidad II. Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora y la producción de textos Curso que se lleva a cabo de manera presencial en la Escuela Secundaria Técnica No. 77, Zapopan, Jalisco. viernes, 23 de mayo de 2014 "EN LA RADIO” Actividad 6 del Bloque II. (clic aquí para subir su información) "EN LA RADIO" Elaboren un programa de radio donde comenten el contenido del Anexo 6 ¿Hay que enseñar a hablar? y Anexo

    Enviado por / 3.810 Palabras / 16 Páginas
  • Estrategia De Desarrollo Productivo Como Alternativa De Políticas Anticíclicas.

    Estrategia De Desarrollo Productivo Como Alternativa De Políticas Anticíclicas.

    ESTRATEGIA DE DESARROLLO PRODUCTIVO COMO ALTERNATIVAS DE POLÍTICAS ANTI-CÍCLICAS Resumen A partir de la importancia de unas buenas políticas anticíclicas como clave acertada para el surgimiento de una macroeconomía para el desarrollo, presento una breve reflexión en cuanto a la estrategia de desarrollo productivo como alternativas de políticas anticíclicas, vista desde la perspectiva de varios autores. En esta óptica el texto lo estructuran las siguientes partes: I. Políticas Anticíclicas. II. Macroeconomía Para el Desarrollo. III.

    Enviado por JASH1990 / 1.842 Palabras / 8 Páginas
  • Ensayo Desarrollo Por Competencias

    Ensayo Desarrollo Por Competencias

    ENSAYO El enfoque por competencias, en la actualidad, representa retos importantes para la docencia y el proceso Enseñanza-Aprendizaje, en virtud de que implica el rompimiento con prácticas, formas de ser, pensar y sentir. Un elemento que caracteriza y se distingue es el de la 'innovación', tema que si bien significa un reto, su ejecución, la mayoría de las veces, va acompañada de una compulsividad que impide su consolidación y revisión conceptual. Introducción. Las tendencias en

    Enviado por potrancafina / 2.100 Palabras / 9 Páginas
  • Desarrollo De La Competencia Comunicativa

    Desarrollo De La Competencia Comunicativa

    Proceso cognitivo por el cual los seres humanos, haciendo uso de su competencia lingüística innata, aprenden a comunicarse verbalmente. En la mayoría de seres humanos esto se da principalmente durante los primeros cinco años, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de las formas lingüísticas y de los contenidos. Es un área de la comunicación que estudia la expresión de los mensajes no verbales. Incluye todos los estímulos producidos por la voz humana

    Enviado por cocosar / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias

    Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias

    Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias Resumen Planificar y utilizar de manera efectiva distintas estrategias para diseñar y desarrollar con éxito la enseñanza es una de las competencias docentes más importantes para afrontar el reto de la convergencia europea que tiene planteada la universidad en la presente etapa de creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En este artículo se presenta una reflexión sobre la importancia de la planificación docente para

    Enviado por Braddy / 554 Palabras / 3 Páginas
  • INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA.

    INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA.

    TEMA. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DEL CONTEXTO INMEDIATO QUE SE IDENTIFICARON DE ACUERDO CON LOS TEMAS. INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA. Diversidad e interculturalidad. Busca reforzar el sentido de pertenencia e identidad social y cultural, así como el conocer y respetar la diversidad cultural con la que cuenta el país. Atender a los requerimientos educativos es decir el docente tendrá que actuar de acuerdo con una mente respetuosa de

    Enviado por Marmarmor / 305 Palabras / 2 Páginas
  • . ¿Considera Usted Que Sushi Itto Desarrolló Una Buena Estrategia De Localización? ¿Por Qué?

    . ¿Considera Usted Que Sushi Itto Desarrolló Una Buena Estrategia De Localización? ¿Por Qué?

    1. ¿Considera usted que Sushi Itto desarrolló una buena estrategia de localización? ¿Por qué? Respecto a lo analizado, creo que Sushi Itto arrancó con una excelente estrategia en cuanto a localización, al comienzo lo que consolidaron fue su marca crearon un nombre muy marcado, que generó gran controversia y popularidad para la gente mexicana, lo que con ello conllevó a atraer al mercado objetivo, que muy fácilmente logró traspasar las barreras que el territorio demarca,

    Enviado por jmurcia4238 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategia Educativa Para El Desarrollo De La Cultura Tributaria En El Peru

    Estrategia Educativa Para El Desarrollo De La Cultura Tributaria En El Peru

    Estrategia educativa para el desarrollo de una cultura tributario en el Perú El crecimiento económico y desarrollo de los países del mundo en especial el Perú se viene dando a través de la explotación de sus recursos económicos, teniendo una particularidad especial cada país, tal es el caso peruano, que durante las últimas décadas, su crecimiento económico se debió a los precios de los minerales en el mercado internacional; pero este crecimiento no fue complementado

    Enviado por Jhusemit / 808 Palabras / 4 Páginas
  • Buenas Prácticas Para El Desarrollo De Competencias En El Ámbito De La Administración De Empresas Mención R.R.H.H.

    Buenas Prácticas Para El Desarrollo De Competencias En El Ámbito De La Administración De Empresas Mención R.R.H.H.

    INTRODUCCIÓN En este trabajo se examinarán las competencias que son necesarias en el campo laboral de hoy, y así, poder adaptarse a estas tendencias, asimilando nuevas herramientas útiles y necesarias para los nuevos desafíos. OBJETIVO Describir las competencias necesarias en el quehacer del profesional del área de la Administración de Empresas Mención RRHH. COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MENCIÓN RRHH COMPETENCIAS POR DIMENSIONES EJEMPLOS SABER: Es el área que agrupa los

    Enviado por jeysi.gallardo / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Implementación De Estrategias Didácticas Para Potenciar El Aprendizaje Por Competencias

    Implementación De Estrategias Didácticas Para Potenciar El Aprendizaje Por Competencias

    Hoy en día el trabajo docente requiere de mucha atención, responsabilidad, competitividad y de diversos adjetivos que en si abordan a una enseñanza variada y efectiva, ya que al trabajar un enfoque basado en competencias, el docente debe de implementar las estrategias, técnicas, metodologías y actividades que de alguna manera faciliten el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Es por eso que se busca que el docente realmente realice un examen activo acerca del cómo

    Enviado por CARLOS / 1.364 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo De Competencias En El Aula

    Desarrollo De Competencias En El Aula

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA La palabra competencia tiene dos acepciones: la primera viene del griego “agon, agonistas”(Argudín, 2005) y quiere decir rivalizar, enfrentar; la segunda proviene del latín competere(Simon y Hersch, 2001) y significa “te compete, es del ámbito de tu responsabilidad”. Eneducación utilizamos la segunda porque lo que nos interesa es impulsar que el estudiante sehaga competente, que el aprendizaje sea su responsabilidad y por tanto, parte de suquehacer. Una persona es

    Enviado por azaburguer / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro resumen sobre estrategias didácticas

    Cuadro resumen sobre estrategias didácticas

    Cuadro resumen sobre estrategias didácticas Estrategia didáctica Descripción de la estrategia Habilidad que promueve Aplicaciones, ejemplos Roles Ventajas Desventajas Recomendaciones Exposición Es la presentación clara y estructurada de ideas acerca de un tema determinado con la finalidad de informar y convencer a un grupo en específico. Desarrolla las habilidades de expresión oral en los alumnos (Participación). Se puede usar para Hacer la introducción a la revisión de contenidos. Presentar una conferencia de tipo informativo. Profesor:

    Enviado por adri2311 / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • El ABP Una Estrategia Para El Desarrollo Del Lenguaje Escrito

    El ABP Una Estrategia Para El Desarrollo Del Lenguaje Escrito

    “EL ABP, UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ESCRITO CON NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 3 CAPITULO 1 DIAGNÓSTICO 7 1.1 CONTEXTUALIZACIÓN 8 1.1.1 Geográfica 8 1.1.2 Institucional 8 1.1.3 Áulico 11 1.1.4 Académico 14 CAPITULO 2 PLAN DE ACCIÓN 17 2.1 ACCIÓN 18 2.2 PROPÓSITO 29 2.3 ZONAS DE DESARROLLO PRÓXIMO 32 2.4 OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN 36 CAPITULO 3 DESARROLLO DE LA PROPUESTA 39 3.1 CONCEPTO DE LENGUAJE

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    CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

    UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS ELECTIVA CMD TUTORA: MARY L. CHAPARRO ZAMBRANO ALUMNOS: LUISA FERNANDA NIETO MENDOZA MYRIAN KATERINE GAVILAN JUAN MIGUEL CANAVAL VASQUEZ PAULA VICTORIA HERNANDEZ BOGOTÁ 28 DE 2014 INTRODUCCIÓN E n la sociedad existen actualmente numerosas categorías que inciden en elevado índice de desigualdad, pobreza, injusticia, y violencia, debido al origen étnico o religioso que han dado auge a estos factores y por lo tanto existen diferentes maneras de medir y cuantificarlas. En

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    INTRODUCCION En la actualidad toda empresa que desee mantenerse a un alto nivel competitivo, debe de poner cuidadosa atención a todas las etapas del desarrollo, distribución y venta por las cuales pasen sus productos. DISINCA es una distribuidora líder del mercado nacional. La distribución de sus productos funge un papel decisivo para el éxito y la realización de sus objetivos. El centro de distribución (almacén) es un punto en la cadena de suministros por medio

    Enviado por jecaviroa / 2.141 Palabras / 9 Páginas
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    ACTIVIDAD #1 ¿De qué manera la enseñanza del español contribuye al desarrollo de la competencia… (describa situaciones concretas) ¿Para el aprendizaje permanente? Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender. ¿Para el manejo de información? Para su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar información; apropiarse de la información

    Enviado por magaly240107 / 251 Palabras / 2 Páginas