Estrategias Para El Desarrollo De Competencias cuadro ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 5 de Septiembre de 2015

Cuadro Comparativo Desarrollo Y Madurez Del Aparato Fonoarticulador

Etapa Expresión Comprensión Uso Preverbal (0-12 meses) -Estadio del llanto (0-2 meses): llantos y sonidos vegetativos; sonidos vocálicos (a y e al final del primer mes); gritos ante situaciones no planeadas; sonidos guturales (e-je, ek-je) precursores del ajo -estado de arrullos (2-4 meses): sonidos vocálicos y consonánticos en situaciones placenteras; pre balbuceo. -Estado de balbuceo (7-12 meses): producciones más largas (papá, mamá); aumento de producciones frente al adulto que al objeto; imitación de silabas conocidas

Enviado por 22022009 / 381 Palabras / 2 Páginas
ANALISIS TEXTUAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS

SESIÓN 1 DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA PROPOSITO : Reconocer las características de la narración oral desde la recuperación de experiencias personales con el lenguaje. PRODUCTO 1 Elaboración de un registro en el diario de campo sobre la narración realizada con sus alumnos. DIARIO DE CAMPO CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones

Enviado por 161406 / 1.649 Palabras / 7 Páginas
Educacion Fisica Y El Desarrollo De La Competencia Motriz

Ruiz, Pérez, Luis M. (1995), “Educación física y desarrollo de la Competencia Motriz” en Competencia motriz, Madrid, GYMNOS, pp.15-20. INTRODUCCIÓN Si algo caracteriza a la educación física actual es su deseo de contribuir al desarrollo de la competencia motriz, tal y como se traduce de la lectura del Diseño Curricular Base en los diferentes tramos educativos (MEC, 1989). La clásica referencia a que la actividad de los profesionales de la educación física era, preferentemente, mantener

Enviado por sandiateam / 1.931 Palabras / 8 Páginas
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

/ Cree Una Situación De Aprendizaje Basado En Problemas, Para Desarrollar Con Aprendices. Tenga En Cuenta Las Siguientes 5 Etapas Según J. Dewey: Cree Una Situación De Aprendizaje Basado En Problemas, Para Desarrollar Con Aprendices. Tenga En Cuenta Las Siguientes 5 Etapas Según J. Dewey: Composiciones de Colegio: Cree Una Situación De Aprendizaje Basado En Problemas, Para Desarrollar Con Aprendices. Tenga En Cuenta Las Siguientes 5 Etapas Según J. Dewey: Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias

Enviado por 73087534 / 547 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo De Una Estrategia De Autocuidado

DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA DE ATENCIÓN DOMICILIARIA Y CUIDADO Una estrategia es un conjunto de acciones que son planificadas de manera tal que contribuyan a lograr un fin u objetivo que nos hemos determinado previamente. Dentro del campo de la salud las estrategias son esenciales e indispensables para una visita domiciliaria. La visita domiciliaria es una consulta de enfermería realizada en el domicilio del paciente. En el cual, además de recoger todos los datos descritos

Enviado por angiemfb / 456 Palabras / 2 Páginas
Un dibujo como un gran pedagógica de la estrategia de desarrollo de la creatividad en los niños

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA: MARIO BRICEÑO IRRAGORRY ESCULA EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA Nro.01. Tutor: Rosana Mejías. Vinculante Carmen Solórzano Sección.:”D” San Fernando abril de 2013. 23/01/2013. En el día de hoy la vinculante invita en el círculo de socialización a los niños y niñas, maestras, auxiliares, y mediante un programa de actividades invita al personal directivo de la institución donde

Enviado por yanaperla / 532 Palabras / 3 Páginas
PROMOCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACION BASICA

INDICE Portada…………………………………………………………………………….. I Índice…………………………………………………………...…………....... II, III Introducción…………………………………………………...………………...... 4 CAPITULO I: EL PROBLEMA………………………………………………..... 6 Planteamiento del problema……………………………….……………………. 6 Objetivo de la investigación………………………………………..……………. 9 Objetivo General…………………………………………………………..……… 9 Objetivos específicos………………………………………………………....…. 9 Justificación de la investigación……………………………………………...… 9 CAPITULO II: MARCO TEORICO………………………………………….… 11 Antecedentes de la investigación……………………………………………... 11 Bases teóricas…………………………………………………………...……… 13 Bases legales………………………………………………………………….… 16 Cuadro Operalizacion de variables…………………………………………… 19 Definición de términos……………………………………………….…………. 20 CAPITULO III: MARCO METODOLOGICO…………………..…………..… 22 Tipo de investigación…………………………………………………………… 22 Población y muestra……………………………………………………………. 23 Técnica e instrumento de

Enviado por peramen / 4.836 Palabras / 20 Páginas
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO REGIONAL En México Y Europa Central. En Busca De Nuevas Dimensiones En El Ocaso De La Era Neoliberal

OBJETIVO En el presente ensayo el investigador Carlos Riojas, lo que busca es reflexionar sobre las dimensiones del desarrollo regional en función del espacio así como del cambio institucional a fines del siglo XX, teniendo como base el desencanto por las estrategias neoliberales en México y en Europa Central. PROPOSITO El propósito de este trabajo según el autor, es definir el desarrollo regional y el cambio institucional, así como proponer una agenda para investigaciones futuras

Enviado por esmeralda.loeza / 277 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo De Estrategias Del Pensamien To Critico

Desde la perspectiva de Fierro, Fortoul y Rosas (1999, p. 20) la práctica docente es “una praxis social, objetiva e intencional en la que intervienen los significados, las percepciones y las acciones de los agentes implicados en el proceso –maestros, alumnos, autoridades educativas y padres de familia-, así como los aspectos político institucionales, administrativos y normativos que, según el proyecto educativo de cada país, delimitan la función del maestro.” Descubrí que el término práctica docente,

Enviado por fer_1234 / 873 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo de imagen global y estrategia de comunicación integral para el nail art studio “Сute nails”

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO TEMA: DESARROLLO DE IMAGEN GLOBAL Y ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL PARA EL NAIL ART STUDIO “CUTE NAILS” Trabajo de graduación previo a la obtención del título de Ingeniera en Diseño Gráfico AUTORA Doris Alexandra González Moreano TUTORA Msc. Sahily Fraga Herrera Quito – Ecuador UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL APROBACIÓN DEL TUTOR En mi calidad de Tutor del Trabajo de Graduación certifico: Que el Trabajo de Graduación: DESARROLLO DE

Enviado por ramiro / 22.647 Palabras / 91 Páginas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE LA LECTURA DE ALUMNOS Y ALUMNAS DE QUINTO GRADO SECCIÓN "B" DE LA ESCUELA BÁSICA "JUANA JOSEFA VARGAS" DE VALLE DE LA PASCUA - ESTADO GUÁRICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE – INFANTE ALDEA RAFAEL GONZÁLEZ UDIS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES VALLE DE LA PASCUA –EDO GUÁRICO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE QUINTO GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA “BÁSICA “JUANA JOSEFA VARGAS” DE VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUÁRICO Autor: Elisabeth Campos Asesor: Lcda. Lola

Enviado por chavelyscam / 5.454 Palabras / 22 Páginas
Desarrollo De Competencias Para La Atencion A La Diversidad En Y Desde La Escuela

Producto 1 La Multiculturalidad, Pluriculturalidad, Interculturalidad y la Diversidad cultural. La escuela es sin lugar a dudas un lugar de reproducción social, pero también un espacio donde es posible trabajar nuevas formas de relaciones, ensayar interacciones, reorientar conductas y aprender a reconocer la riqueza de la diversidad cultural. Es nuestra tarea como docentes tratar de lograr que estos objetivos se cumplan, pero para poder hacerlo es necesario conocer los diversos conceptos que involucran al término

Enviado por / 2.794 Palabras / 12 Páginas
Estrategias Orientadoras Para El Desarrollo De Las Potencialidades Humanas.

UNIDAD II. Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas. II.7 Autoconocimiento “Cuando aprendemos a conocernos, en verdad vivimos” R.Schuller. Cuando alguna persona decide comenzar seriamente un camino de perfeccionamiento de sí mismo . “El conocimiento acerca de nosotros mismos, es una actividad muy beneficiosa e interesante. El saber qué es lo que nos hace actuar de cierta manera, por qué nos enojamos o nos ponemos nerviosos, por qué nos deprimimos o nos angustiamos,

Enviado por dianaylonen / 4.901 Palabras / 20 Páginas
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMO APOYO PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. ESTRATEGIA No. 10 ÁMBITO: Literatura. PROYECTO N°: 5 ESTRATEGIA N°: 10 FECHA DE APLICACIÓN: Miércoles, 27 de noviembre de 2013. NOMBRE DE LA PRÁCTICA: 1.- “Buscando palabras”. TIEMPO DE APLICACIÓN: 1 sesión. PROPÓSITO DEL ÁMBITO: Acercar a los alumnos a la diversidad cultural y lingüística y desarrollar habilidades para producir textos creativos que le interesen, en los cuales expresen sus sentimientos e ideas, y

Enviado por brick_uoe / 205 Palabras / 1 Páginas
Producto 1 Del Curso Analisis Textual Para El Desarrollo De Las Competencias Lectoras

PRODUCTO 1 : DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA Hoy lunes 15 de julio me traslade a la secundaria 15 de mayo para asistir al curso “análisis textual para el desarrollo de las competencias lectoras”, llegue a la mencionada secundaria a las 8:50 a.m., cuando llegue espere ver a mis compañeras que se habían inscrito al mismo curso pero no vi a ninguna, poco después llego Magda y por ultimo Perla, además empecé a reconocer

Enviado por may621226 / 672 Palabras / 3 Páginas
Actividad Semana 4 Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales

ACTIVIDA SEMANA 2 Planear la visita comercial. Diseñar y desarrollar las estrategias de comercialización de los productos y servicios buscando la Fidelización de los clientes y crecimiento de la entidad según normas institucionales. Organizar la oferta de productos y servicios, determinando la oferta a realizar. Es Importante presentar una oferta de productos y servicios para la entidad y una por Separado para los funcionarios, y especialmente para los cargos de dirección. Determinar qué productos se

Enviado por marco0806 / 377 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela

Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela Asesor: LEF. Yunue torres Villegas Profesor: LEF. Leonel Antonio Cabrera Martínez Producto de trabajo 1 ¿Qué entiendes por? Cultura: conjunto de creencias, tradiciones y costumbres que define a un lugar Diversidad: es la gran variedad de formas de pensar, actuar y ser de las personas en una sociedad Identidad: es lo que define a cada ser humano Multiculturalidad: es la gama

Enviado por msccabreramartin / 2.714 Palabras / 11 Páginas
Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela

Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela Asesor: LEF. Yunue torres Villegas Profesor: LEF. Leonel Antonio Cabrera Martínez Producto de trabajo 1 ¿Qué entiendes por? Cultura: conjunto de creencias, tradiciones y costumbres que define a un lugar Diversidad: es la gran variedad de formas de pensar, actuar y ser de las personas en una sociedad Identidad: es lo que define a cada ser humano Multiculturalidad: es la gama

Enviado por msccabreramartin / 2.714 Palabras / 11 Páginas
Desarrollo De La Competencia De Trabajo En Equipo

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE TRABAJO EN EQUIPO GUÍA DEL EQUIPO Nº de Equipo: 2 Curso: Gestión de equipos Año: 2014 NORMAS Y CUMPLIMENTACIÓN INTRODUCCIÓN: El propósito de esta guía, y por el hecho de pertenecer a un equipo de trabajo, es ayudarlos a alcanzar un mayor nivel de eficiencia y eficacia. Deben de comprender que, la justificación de los equipos de trabajo, recae sobre el convencimiento universal de que sirven entre otras cosas, para

Enviado por pipito7 / 2.299 Palabras / 10 Páginas
UNIDAD II Estrategias Orientadas Para El Desarrollo De Las Potencialidades Humanas

INDICE UNIDAD II Estrategias Orientadas para el Desarrollo de las potencialidades Humanas Introduccion______________________________________________________26 ¿Qué son las potencialidades humanas?_______________________________27 2.1 Autoconocimiento ______________________________________________29 Carta de Recomendación___________________________________________32 Cuestionario_____________________________________________________33 Como soy, como me ven los demás y como me gustaría ser_______________35 Dibujo que piensan de mi___________________________________________36 Definición de Autoconocimiento______________________________________37 2.1.1 El yo biopsicosocial___________________________________________38 2.1.2 Cualidades y defectos_________________________________________39 2.1.3 Motivaciones________________________________________________40 2.2 Autoconcepto_________________________________________________41 Anuncio_________________________________________________________43 2.3 Autoestima ___________________________________________________44 Investigación: ¿Que es el autoestima? Y ¿Cómo recuperar la autoestima?________________46 2.3.1 Desarrollo de la

Enviado por reinaroja / 8.245 Palabras / 33 Páginas
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRESCOLAR NACIONAL

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria San Sebastián de los Reyes Estado Aragua IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO MOTRIZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRESCOLAR NACIONAL INTRODUCCIÓN La psicomotrocidad involucra una serie de elementos importantes en el desarrollo infantil por consiguiente, debe ser entendida en un sentido amplio y no solo como ejercitación y asimilación de las diferentes partes del cuerpo.

Enviado por coroh / 1.989 Palabras / 8 Páginas
Desarrollo de la estrategia de desarrollo de la problemática de la enseñanza en la situación que se produce en el teatro

Evidencia 5. 1 desarrolla la estrategia del aprendizaje basado en problemas sobre una situación que se presente en el teatro. Que se Lo que sabemos de la pastorela es que es una representación del nacimiento de Jesús y que es una tradición que se hace durante la navidad, es una representación teatral y, a veces, musical, sobre la travesía y las pericias por las que pasaron José y María para encontrar un lugar seguro en

Enviado por gaucin011 / 614 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de la estrategia de trabajo de los profesores, a cargo de la L.E.P.

PRESENTACIÓN El presente informe está destinado a la materia de Estrategias de trabajo Docente, a cargo de la L.E.P: Reina Isabel Gómez Hernández. Así como a todos aquellos promotores del aprendizaje interesados en mejorar su competencia didáctica que han atribuido en base a fundamentos teóricos para la realización de esta práctica. Sin duda, recuperar información significativa que contribuya a realizar procesos de planeación, constituye una de las principales tareas de todo estudiante normalista. Por tal

Enviado por alejandra18904 / 287 Palabras / 2 Páginas
"PATEANDO LA ESCALERA"ESTRATEGIAS DE DESARROLLO ECONÓMICO DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA

HA-JOON CHANG “PATEANDO LA ESCALERA” ESTRATEGIAS DE DESARROLLO ECONÓMICO DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA “…Intervenciones macroeconómicas restrictivas, la liberación del comercio y de la inversión internacional, la privatización y la desregulación de empresas propiedad del gobierno, la democracia, la buena burocracia, un poder judicial independiente, una solida protección a los derechos de propiedad privada y organismos de gestión gubernamental y financiera transparentes y orientados hacia el mercado…” Lo anterior define algunas de las “buenas” políticas e

Enviado por SOL1201 / 4.967 Palabras / 20 Páginas
ESTRATEGIA DE LA PLANIFICACION DEL DESARROLLO INTEGRAL ECORREGIONAL

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE – ALDEA LIVIA GOUVERNEUR PROGRAMA: GESTION AMBIENTAL (NOCTURNO) U.C: ECORREGIONES, VII SEMESTRE ESTRATEGIA DE LA PLANIFICACION DEL DESARROLLO INTEGRAL ECORREGIONAL Facilitadora: Francis Carpio Triunfadores: Dubenia Suarez C.I 14.438.523 Eufemia Rivas C.I 14.157.881 Lourdes Bonilla C.I 13.526.223 Leonardo López C.I 16.095.921 Selene Betancourt C.I 10.627.767 Guatire/ Mato 2013 ESTRATEGIA DE LA PLANIFICACION DEL DESARROLLO INTEGRAL ECORREGIONAL El desarrollo

Enviado por dubenia / 2.230 Palabras / 9 Páginas
La Formación Por Competencias; Una Visión Estrategia En La Formación De Las Personas.

Ensayo: La formación por competencias; una visión estrategia en la formación de las personas. Hoy en día la gestión del capital humano se ha convertido en un papel primordial dentro de las organizaciones ya que este es el encargado de conducir a la entidad económica a los objetivos organizacionales planeados con anticipación, por lo cual las personas y las estrategias se convierten en la base del adecuado funcionamiento de las empresas actuales. Además que contar

Enviado por edgarsancheztor / 1.180 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ACTIVIDAD 2 SEMANA 2 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 1. De acuerdo al caso expuesto y teniendo en cuenta el material de estudio de las semanas anteriores, describan brevemente que harían ustedes o que les aconsejaría a esta persona que hacer con el niño Alonso? Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen,

Enviado por thelimay / 363 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA

Nelson Olivares Rodríguez, Profesor Educación General Básica. PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, PARA EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS. ÁMBITOS CONCEPTUALES DE LA PROPUESTA. La “Autonomía” es cuando el aprendiente quiere y es capaz de hacerse cargo de su propio aprendizaje, de manera independientemente: • Eligiendo sus objetivos • Eligiendo materiales, métodos y tareas • Ejercitando la elección y determinación en la organización y realización de las tareas elegidas (Estrategias de

Enviado por / 1.128 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS

CURSO LITERACIDAD II ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS ENSAYO LA POCA CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL ELABORADO POR IMELDA ORTIZ CASTILLO LA POCA CONTRIBUCION AL DESARROLLO DE LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL INICIO Compañeros y compañeras, ¿en qué medida estamos contribuyendo al desarrollo de la comprensión y expresión oral en nuestros alumnos? Uno de los retos a los que se enfrenta la

Enviado por lupitaperez / 861 Palabras / 4 Páginas
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PARA UN RESTAURANTE

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PARA UN RESTAURANTE BASADO EN EMPLEADOS El CONOCER llevó a cabo un estudio en el 2011, para fortalecer la estrategia de promoción y desarrollo del Sistema Nacional de Competencias, y alinear dicha estrategia con otras iniciativas de distintas dependencias del Ejecutivo Federal, tales como la Secretaría del Trabajo y Previsión Social, la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, con relación a competencias de personas y perfiles

Enviado por monka.sook / 630 Palabras / 3 Páginas
La renovación de la APS como estrategia de desarrollo de los sistemas de salud

La renovación de la APS como estrategia de desarrollo de los sistemas de salud es una acción indispensable para modificar las condiciones de salud dela población mundial. Los esfuerzos realizados a nivel global y en México reflejados en cambios estructurales como las reformas a la Ley General de Salud, son sin duda avances que están marcando el rumbo hacia el fortalecimiento de la APS, en este sentido el papel del personal de enfermería en esta

Enviado por pechita.lopez / 300 Palabras / 2 Páginas
LITERACIDAD II "ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE COMPRENSION LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS"

LITERACIDAD II “Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” ASESOR: MA. IRMA HERNANDEZ GARCIA. PARTICIPANTE: SILVIA PEREZ VERDIN. FECHA DE INICIO: 8 DE MARZO DE 2014 AL 5 DE ABRIL DE 2014. SAN FRANCISCO DEL RINCON, GTO. BLOQUE I Escrito reflexivo EL TRABAJO COLABORATIVO: El Trabajo Colaborativo involucra un grupo de personas con unos roles específicos que interactúan en pro de un constructo intelectual o elemento de aprendizaje.

Enviado por sirena72 / 6.397 Palabras / 26 Páginas
JUEGO EN MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES DE LOS ESTUDIANTES DE 5º GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Aldea Universitaria “Liceo Creación Sabana de Parra” Sabana de parra Municipio José Antonio Páez. JUEGO EN MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES DE LOS ESTUDIANTES DE 5º GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA “ANDRÉS ELOY BLANCO” Autor (a): Anyerlyn Lobo C.I: 18.881.986 Asesor; Carlos Rojas C.I: 16.112.867 Sabana de Parra, Junio 2014 República

Enviado por Humberlin / 360 Palabras / 2 Páginas
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS A TRAVÉS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS A TRAVÉS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES INTRODUCCION En la actualidad, la gran mayoría de Centros de Educación Infantil conciben la acción educativa con una perspectiva personalizadora. Desde este enfoque, plantean que el niño o niña sea protagonista de su propia educación y afirman la pretensión de una educación integral que desarrolle las potencialidades que cada uno posee. Sin embargo, esta aseveración carece de valor si no se clarifican cuáles

Enviado por mary542 / 3.933 Palabras / 16 Páginas
Producto 4,modulo 3, Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social

PRODUCTO DE LA SESIÓN 3 DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SOBRE IDENTIDAD PERSONAL CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Identidad Personal COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: - Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su ambiente familiar y de lo que vive en su escuela - Habla sobre cómo se siente

Enviado por samanta77 / 406 Palabras / 2 Páginas
ETAPAS DEL PROCESO DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS EN LOS NIÑOS.

El lenguaje es un elemento fundamental en toda persona porque nos ayuda a comunicarnos con las personas que nos rodean. El proceso de las etapas del desarrollo de competencias lingüísticas en los niños nos permite ir dándonos cuenta la manera en que van adquiriendo el lenguaje en las diferentes edades del infante. Como futuras educadoras es importante conocer que características va presentando los niños en las diferentes entapas del desarrollo de competencias lingüísticas. De acuerdo

Enviado por 100694 / 879 Palabras / 4 Páginas
Actividades para el desarrollo de competencias. Preguntas de Autoevaluación

Actividades para el desarrollo de competencias Preguntas de Autoevaluación 1. Que se entiende por departamentos de producción o centro de costos? Que funciones tienen dentro de una empresa los departamentos de servicios? • Un centro de costos es una división que genera costos para la organización, pero sólo indirectamente que le incrementan beneficio o utilidad y la función que tienen estos es brindar un apoyo indirecto y necesario para la producción. 2. Como se puede

Enviado por faissully / 238 Palabras / 1 Páginas
Estrategias Para Mejorar La Competencia Oral En El Público

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPETENCIA ORAL EN PÚBLICO. CASO PRÁCTICO. Necesito aprender a hablar en público. Cuando estoy en frente de un grupo de personas me petrifico, comienzo a sentir miedo, se me paraliza la lengua, me sudan las manos y olvido lo que iba a decir, termino haciendo el ridículo, sin atinar a decir algo coherente. Otras veces, lo paso mal pero acabo lanzándome a hablar. Cuando no lo logro, tiendo a sentirme culpable,

Enviado por Arnaldolemor / 15.689 Palabras / 63 Páginas
Ejercicio para el desarrollo de competencias

Contenido Introducción 3 Ejercicio para el desarrollo de competencias 4 Incidencia 1 4 Incidencia 2 4 Conclusión 8 Introducción La presente actividad tiene como objetivo presentar la realización de los ejercicios para el desarrollo de competencias. Esa actividad se realizó a partir del análisis de la guía “Fundamento en la toma de decisiones” Capitulo 3. El objetivo principal es identificar el tipo de decisiones que se nos presentan tanto en los ejemplos y en nuestra

Enviado por orlando62 / 451 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LA PRACTICA PEDAGOGICA

DESARROLLO DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PRESENTACIÓN El proceso de aprendizaje no se podría realizar sino existe antes un proceso de enseñanza, ambos van de la mano formando una dualidad inseparable. Es por esto que el papel de la escuela es realizar ese proceso, que se da de una manera natural y espontanea en nuestra vida diaria, pero que en ésta, adquiere un carácter más formal con metodologías sistematizadas que permiten un

Enviado por AzulaGin / 1.202 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior

MODULO II: Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior. FACILITADORA: Luz Adriana Ramírez Luna. PARTICIPANTE: Gilberto Ruiz Chávez. PLANTEL DE PROCEDENCIA: Cecyteg Moroleón. ACTIVIDAD 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE proporcionar instrucción, enseñar: el método y el producto son una y la misma cosa; los medios son el fin. producir aprendizaje: el método y el producto están separados. el

Enviado por gilruiz / 30.597 Palabras / 123 Páginas
Desarrollo De Competencias

SESIÓN 7 UNIDAD III.ELEMENTOS PARA UNA PRAXIS EDUCATIVA. La reflexión sobre la práctica docente Producto: Organizador de ideas de los textos de Perrenoud, López Sánchez y González Pulgarón. La Reflexión es sin lugar a dudas uno de los elementos más relevantes para dar respuestas a los cambios de la sociedad actual, sin embargo esta reflexión no está orientada sólo a "pensar", sino vinculada a aspectos evaluativos y autoevaluativos de la realidad y de nuestro quehacer

Enviado por mhom / 2.396 Palabras / 10 Páginas
ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL DE CALIDAD EN LA COMUNIDAD CRUZ DE PERDÓN, CALABOZO ESTADO GUÁRICO Trabajo De Grado Como Requisito Para Optar El Título De Magíster En Educación. Mención: Desarrollo Comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA: POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: DESARROLLO COMUNITARIO APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter de tutor del Trabajo Especial de Grado, presentado por la ciudadana: MILANGELA DE JESUS HIDALGO, titular de la Cédula de Identidad Nº V-10.269.925, titulado: ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL DE CALIDAD, EN LA COMUNIDAD CRUZ DE PERDÓN, CALABOZO ESTADO GUÁRICO, para optar al título de Magíster Scientiarum en Educación,

Enviado por Milangeless / 40.629 Palabras / 163 Páginas
Semana 4 Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales

Semana 4 La asesoría comercial producto de las cualidades del asesor Comercial ACTIVIDAD SEMANA 4 En esta semana se desarrollarán dos ejercicios que consisten en analizar los Aspectos que se deben tener en cuenta en el momento de prestar un servicio a Un cliente, una vez finalizadas, se espera que usted logre ampliar los Conocimientos destrezas y habilidades que posee con respecto al tema de La gestión de calidad en el servicio Estos ejercicios evidenciarán

Enviado por ronald801029 / 862 Palabras / 4 Páginas
Analisis Textual Para El Desarrollo De Competencias

DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA 1.- RESPECTO A LO QUE SE HA COMENTADO SOBRE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE, ¿CUÁL SERÍA LA FUNCIÓN DE LA NARRACIÓN “LOS DOS JOROBADOS”? R= interesante y además da una enseñanza de vida, ya que siempre se desea tener un final feliz y sobre todo en las lecturas, pero en esta ocasión resulto todo lo contrario pues las personas quieren ser superiores a los demás sin visualizar las consecuencias de

Enviado por MAOM8104 / 507 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO 1. Modelo elaborado por: CLAUDIA YANETH TARAZONA RINCON 2. Nivel Educativo / curso: PREESCOLAR 3. Modalidad: PROYECTO 4. Objetivo(s) de aprendizaje: • General: Desarrollar el pensamiento a través de la implementación y aplicación de matemáticas, para los niños y niñas de 2 a 5 años del hogar comunitario Los Nenitos del municipio de Apartado Antioquia. • Específicos: ofrecer a los niños situaciones de enseñanza que permitan poner en

Enviado por claudiayan / 243 Palabras / 1 Páginas
El desarrollo de estrategias con el fin de reducir el acoso escolar, los estudiantes de 2 ° año sección “B” de Educación Media General de la U. E Colegio Privado “Cecilio Acosta”

A partir de las múltiples investigaciones realizadas en Europa, iniciadas por Dan Olweus en 1973 y por las realizadas en Estados Unidos, se conoce que un elevado numero de estudiantes son insultados esporádicamente, son excluidos socialmente o ignorados, reciben agresiones físicas frecuentes, padecen de alguna agresión sexual, o les han robado alguna de sus pertenencias (Ortega, 2000). Sin Embargo, tal como opina Craig (2000), a los profesores, exceptuando las agresiones físicas directas, no les e

Enviado por grismelcorrales / 1.778 Palabras / 8 Páginas
DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES

DESARROLLO DE NUEVAS ESTRATEGIAS COMERCIALES SEMANA 3 EL SERVICIO, PILAR DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL 1. Realice una investigación virtual (Internet), física (biblioteca) y presencial (en una entidad) sobre el concepto, objetivos y características de la calidad del servicio, revise los manuales de procedimiento de alguna institución y textos con literatura relacionado con el servicio al cliente, una vez tenga el resultado de la investigación elabore una Mapa Conceptual. CALIDAD DEL SERVICIO La calidad del servicio es

Enviado por / 805 Palabras / 4 Páginas
TRES ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: • REDES DE MAESTRO A MAESTRO Y ESCUELA A ESCUELA. ESTAS REDES CONSISTEN EN TENER CONTACTO CON AMIGOS CRITOCOS, PARA AN

TRES ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: • REDES DE MAESTRO A MAESTRO Y ESCUELA A ESCUELA. ESTAS REDES CONSISTEN EN TENER CONTACTO CON AMIGOS CRITOCOS, PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR JUNTOS SOBRE LA ENSEÑANZA Y PARA COMPARTIR LAS EXPERIENCIAS RELACIONADAS CON LOS ESFUERZOS POR DESARROLLAR NUEVAS PRÁCTICAS O ESTRUCTURAS. ESTOS SISTEMAS DEMUESTRAN QUE LA COOPERACIÓN FUNCIONA. SON HERRAMIENTAS EFICACES DE APRENDIZAJE PORQUE COMPROMETEN A

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Las Redes De Ciencia Tecnología Y Sociedad (CTS) Como Estrategia Didáctica Para El Desarrollo Del Contenido "El Origen De La Vida" Para Cuarto año De Educación Media General

Las Redes de Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) como estrategia didáctica para el desarrollo del contenido “El origen de la vida” para cuarto año de Educación Media General Networks of Science, Technology and Society (NSTS) as a pedagogical strategy for the content development of "The origin of life", and its implementation at fourth year of General Secondary Education Fernández Francia Jiménez Antonieta Hernández Karla Pérez Alidmarys Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas RESUMEN

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