FUNCIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA ensayos gratis y trabajos
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EL ROL DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD, ANALIZADOS COMO LOS ESPACIOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA, ANTE MODELOS DE GESTIÓN, DISEÑO E INNOVACIÓN HACIA EL QUEHACER EDUCATIVO EN UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL PREESCOLAR “PROFRA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ” CLAVE: 29DNL0003G ENSAYO “EL ROL DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD, ANALIZADOS COMO LOS ESPACIOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA, ANTE MODELOS DE GESTIÓN, DISEÑO E INNOVACIÓN HACIA EL QUEHACER EDUCATIVO EN UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO” ACADEMIA DE 2DO SEMESTRE ASESORA CINDY TORRES TORRES ESCRITO POR MIRIAM MEZA CONTRERAS GRUPO 2DO “A” INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….3 JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………..5 LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN
Enviado por meerik / 2.582 Palabras / 11 Páginas -
Conociendo mi Escuela: Instituciones de la vida social en contextos culturales y temporales diversos: la escuela: roles y trabajos dentro de la institució
Conociendo mi Escuela 1º “A” 2010 Al ingresar a 1º año, los chicos se inician en una nueva etapa de sus vidas, en la que descubrirán y profundizarán saberes y actitudes que llevarán consigo por el resto de su escolaridad y que impactarán en su vida futura. En este descubrir, el conocimiento del espacio inmediato de pertenencia es fundamental, es por ello necesario que comiencen a ubicarse y movilizarse correctamente dentro de la escuela primaria.
Enviado por dani40mas / 797 Palabras / 4 Páginas -
ESTBILIDAD Y CAMBIO SOCIAL: LA FUNCION INTEGRATIVA DEL DERECHO
Definición de sociología 1.- Ciencia que trata de la constitución y desarrollo de las sociedades humanas. 2.- Junto a la logia de la psique o psicología esta la logia de la vida, o sea la sociología. Es una logia, es decir es una ciencia que tiene como finalidad estudiar la realidad de las entidades sociales tal cual son. Pero no como debería ser, así pues, el estudio de las sociedades debe considerarse análogo al de
Enviado por D14N4L0P3Z / 8.017 Palabras / 33 Páginas -
Escuela De Trabajo Social
TRABAJO SOCIAL EN AMERICA LATINA Y EN COLOMBIA 1. Desarrollo del Trabajo Social en América Latina. Primeras Escuelas: La primera Escuela de Trabajo Social de Chile y América Latina se creó en 1925 por iniciativa del Dr. Alejandro del Río y surge con una orientación paramédica y parajurídica y con un sello marcadamente femenino. El primer curso fue inaugurado el 4 de mayo de 1925, que junto con dar inicio a la profesionalización de los
Enviado por noelisalvarez / 478 Palabras / 2 Páginas -
LAS REDES SOCIALES EN LA ESCUELA
LAS REDES SOCIALES EN LA ESCUELA Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que
Enviado por jasbleide / 851 Palabras / 4 Páginas -
TÉCNICAS NO GRÁFICAS EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA DE LOS DISCENTES DEL 1ER GRADO SECCIÓN "C" DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL
1.1.- Geohistórico. La comunidad San Felipe está ubicada en el Estado Zulia Parroquia San Francisco. El origen de la comunidad proviene del nombre del hato que se encontraba en el lugar, al transcurrir el tiempo se transformó en la Urbanización San Felipe que nace por la necesidad de la población de una vivienda, dicha comunidad está constituida por una gran cantidad de edificios y luego se complementó con las casas de maderas este terreno paso
Enviado por schb111194 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
FUNCIÓN SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA
Función socializadora de la Escuela La sociedad se remite al hombre, puesto que está formada por hombres; Emile Durkheim piensa que “la sociedad tiene una personalidad moral propia, distinta y superior a los individuos que la conforman, y que va educando a sus miembros, según los valores y necesidades que van surgiendo”. Para él, la sociedad domina al individuo, considerando que lo que hay de social en él, es lo mejor de sí mismo; lo
Enviado por OSCARFEDE / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Escuela del Sistema Social
Escuela del Sistema Social E sta escuela se encuentra íntimamente ligada con la escuela de las relaciones humanas esto se debe al hecho que ambas parten del desarrollo del pensamiento administrativo basado en las ciencias de la conducta. En esta escuela se originan consideraciones para la ética o para lo que moralmente es correcto. Si bien la conducta y los deberes morales son propios de cada persona, resulta significativo en relación con un grupo y
Enviado por clill / 285 Palabras / 2 Páginas -
Aspectos A Trabajar De Las Habilidades Sociales Que Se Requieren Fortalecer Para Mejorar Las Funciones De Un Supervisor.
Aspectos a trabajar de las habilidades sociales que se requieren fortalecer para mejorar las funciones de un Supervisor. Antes de abordar el tema quiero señalar que hablar de misión, es definir el sentido profundo de la Supervisión, es exponer el para qué de la función; describir el encargo sustantivo asignado a todo responsable de la Supervisión Educativa. La función es tanto la capacidad de actuar es la tarea que le corresponde realizar a la Supervisión
Enviado por jcos_57 / 928 Palabras / 4 Páginas -
EL BULLYING, FENOMENO SOCIAL QUE LLEGA A LAS ESCUELAS
EL BULLYING, FENOMENO SOCIAL QUE LLEGA A LAS ESCUELAS ENSAYO TRABAJO INDIVIDUAL STELLA ROCIO RAMIREZ V. UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA DIPLOMADO EDUCACION RIESGO Y CONVIVENCIA DE EDUCACION BASICA Y MEDIA TUMACO 2012 Tumaco es uno de los municipios de Nariño, ubicado al sur-occidente de la geografía colombiana, cuenta con una población de aproximadamente 164.000 habitantes, distribuidos 365 veredas. Posee una población estudiantil de aproximadamente 56.000estudiantes, de estratos 0,1 en su gran mayoría. Sumado a esto
Enviado por sterorav / 2.004 Palabras / 9 Páginas -
La Educación Como Función Individual Y Social
La Educación como función individual y social. La educación en la sociedad siempre ha sido impartida para que cada individuo sobresalga solo, sin depender completamente de terceros, es decir que se instruye a niños y niñas para ser independientes y desempeñar su papel de persona autónoma en cada ámbito de su vida, algo que se fomenta desde el primer momento en que se da la educación. Sin embargo es importante señalar que aunque cada persona
Enviado por KattMiza / 769 Palabras / 4 Páginas -
Escuela De La Administracion Cientifica Y Del Sistema Social
La Administración Científica es considerada dentro de la teoría de las organizaciones, como el primer intento formal de sistematizar los conocimientos en el área de la administración. En este intento se busca el llevar la administración a adoptar el papel de ciencia, es decir, se busca la generación de una serie de principios y leyes que rijan el comportamiento de los administradores dentro de las organizaciones. La Administración Científica parte de reconocer a la administración
Enviado por tracyadri / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Funcion De La Escuela
La actividad curricular corresponde a un curso Optativo incorporado dentro del área de formación general común a las carreras que imparte el Departamento de Educación Diferencial, está destinado a lograr competencias en el ámbito Personal del futuro profesor(a) que le permitan tomar conciencia y comprender la conexión emoción- lenguaje – cuerpo en las diferentes interacciones humanas y su importancia en el rol docente que les va a corresponder desempeñar en los distintos contextos escolares. El
Enviado por m.paz / 638 Palabras / 3 Páginas -
Funciones De Responsabilidad Social
Funciones de responsabilidad social. Los productivas: ven la responsabilidad social de la corporación en función del interés personal racional y satisfacción directa de los intereses de los accionistas. Los productivitas creen que la misión principal, y algunos dirían que es la única, del negocio obtener ganancias. Los filantrópicos: este tipo de personas sostienen que la responsabilidad social se justifica en función de un deber moral hacia ayudar a los miembros con menos ventajas de la
Enviado por / 487 Palabras / 2 Páginas -
Funcion De La Escuela
FUNCION SOCIAL DE LA ESCUELA DENTRO DE LA COMUNIDAD La escuela cumple un sinfín de actividades desde las que le corresponden hasta algunas que están lejos de tener su responsabilidad, pero aun así las realiza. En este sentido la escuela es multifuncional y multifacética en relación a la vinculación que tiene con la sociedad, ¿porque?, sabemos que una escuela no puede estar inmersa en un contexto (más un si es una zona rural) sin que
Enviado por bere.vazquez / 274 Palabras / 2 Páginas -
¿Por Qué Educar Lo Social, Afectivo Y ético En Las Escuelas?
proceso educativo intencionado y sistemático que permite la interacción social en el marco de una cultura deseada y de los valores que se estiman. Mejorar la convivencia requiere no sólo organizarla y establecer acuerdos, sino también formar en las habilidades socio afectivas y éticas que permiten comportarse dentro de ese marco de convivencia. Lo que se expone a continuación son argumentos respecto de la necesidad de ocuparse de la convivencia escolar y la educación social,
Enviado por karinys / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO SOBRE EL SENA EL SENA EN LA SOCIEDAD La Principal Función Del SENA Es Invertir En El Desarrollo Social De Los Trabajadores Ofreciendo El Servicio De Formación Profesional Y Contribuyendo En El Crecimiento Económico Del País. Es Una Organizaci
ENSAYO SOBRE EL SENA EL SENA EN LA SOCIEDAD La principal función del SENA es invertir en el desarrollo social de los trabajadores ofreciendo el servicio de formación profesional y contribuyendo en el crecimiento económico del país. Es una organización de conocimientos, donde se ponen en práctica los principios tales como la dignidad del ser humano, la libertad, el bien común, formación para la vida y el trabajo. Así como también el respeto, libre expresión,
Enviado por fredygg / 278 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 5 de Agosto de 2014 00:00 Fecha de Cierre: 27 de Agosto de 2014 23:55 Peso Evaluativo: 15 puntos Tipo de Actividad: Individual Objetivo General de la actividad: Establecer comunicación con el grupo y revisar los pre-saberes sobre los temas del curso. Actividades a Realizar: 1. Que el estudiante se presente en el Foro, informe datos de contacto (correo, Skype) Cead al cual pertenece. Esta primera parte NO será
Enviado por floralbacadena / 331 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO ORGANICZACIONAL INFORME INDIVIDUAL ACTIVIDAD 2 TUTOR: MARBY YINETH TRIANA PRESENTADO POR: MARTHA IRENE CÁRDENAS RODRÍGUEZ CÓD. 20645924 GRUPO 301136_11 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES BOGOTÁ, D.C. ABRIL DE 2014 1. Comunidad muisca 2. Barrio suba ,Bogotá 3. Estratos 0,1y2 4. Líder: Blanca Nieves Ospina (Icha kaka blanca) abuela muisca de la localidad de Suba. 5. Técnicas
Enviado por jennlehernandez / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo ¨mi Vida En Rosa¨ Esta Película, En Mi Opinión Habla De La Transexualidad. Sobre cómo La Ve La Sociedad, Los Grupos Sociales. En La Familia, La Escuela, Etc. Ludovic Es Un Chico De Siete años Y Le Gusta Vestirse Con Ropa De Mujer. Está Conve
Ensayo ¨mi vida en rosa¨ Esta película, en mi opinión habla de la transexualidad. Sobre cómo la ve la sociedad, los grupos sociales. En la familia, la escuela, etc. ludovic es un chico de siete años y le gusta vestirse con ropa de mujer. Está convencido de que la naturaleza equivocó en su entrega una “y”. Se siente como niña y de alguna manera encuentra apoyo en su abuela. Ludovic está rotundamente convencido de que
Enviado por josechester / 399 Palabras / 2 Páginas -
Funciones De La Escuela
La función social de la escuela La escuela cumple un rol formativo en la sociedad; prepara a los adultos del mañana, transmitiéndoles conocimientos, hábitos y valores para que sean miembros útiles, eficientes y felices. Es la escuela, luego de la familia, el lugar más importante de socialización del individuo. Es el ámbito donde aprenderá a compartir, a limitarse, a descubrir el mundo que lo rodea y donde irá construyendo su identidad. Conocerá su lugar en
Enviado por paty310595 / 398 Palabras / 2 Páginas -
TEMA 2. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA
TEMA 2. CONCEPTO Y FUNCIÓN DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. 1. ¿Cuál cree usted que sea el concepto de problema que tienen los niños del grado escolar que atiende? Enseguida lo relacionan con la palabra “matemáticas”. 2. Si resultara que los niños no tuvieran un concepto adecuado de problema, ¿Cree usted que pudiera cambiarse dicho concepto? Sí, en caso afirmativo, ¿Cómo lo haría? Adecuar esa palabra, relacionándola con lo que los alumnos tengan más
Enviado por viry92 / 246 Palabras / 1 Páginas -
Trabajo Social Y Sus Funciones En El Nuevo Contexto
II. ANTECEDENTES. El trabajador social nace en Inglaterra producto de la industrialización y la migración, pos guerra y de la lucha sobre la pobreza esos factores fueron la base para que exista trabajo social. En el siglo 19 se comienza a dar servicio de bienestar social de una contribución adinerada de personas. 2.1. TRABAJO SOCIAL EN BOLIVIA. En Bolivia la profesión surgió en 1946 en la ciudad de La Paz como escuela de asistencia social
Enviado por alecg12 / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
Realizar un ejercicio reflexivo en el que visualices tu propia vida y tu contexto, observa a tu familia, tu escuela, tus amigos, piensa en tu entorno social
Objetivo: Realizar un ejercicio reflexivo en el que visualices tu propia vida y tu contexto, observa a tu familia, tu escuela, tus amigos, piensa en tu entorno social. Procedimiento: Leí la actividad vi las instrucciones y de una manera correcta respondí las cosas que se me piden. Resultados: Yo estoy estudiando la carrera de creación y desarrollo de empresas yo me veo desempeñando alguna cosas que tenga que ver con mi carrera ya sea en
Enviado por elrubrn / 533 Palabras / 3 Páginas -
Funciones de las agrupaciones sociales
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) FUNCIONES DE LAS AGRUPACIONES SOCIALES Santo Domingo Oriental 14 de Abril del 2014 FUNCIONES DE LAS AGRUPACIONES SOCIALES OBJETIVO GENERAL Tener el control sobre las Agrupaciones Sociales. OBJETIVO ESPECIFICO Identificar las Organizaciones Sociales. Explicar las funciones de las Organizaciones Formal e Informal. Especificar la función de la Organización Social. CONTENIDO INTRODUCCION………………………………………………………………………6 I. LAS AGRUPACIONES SOCIALES………………………………………….7 II. GRUPOS SOCIALES………………………………………………………….7 2.1. Concepto………………………………………………………………..8 2.2. Características…………………………………………………………8 2.3. Tipos de grupos
Enviado por laleidy14 / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
COMO SE DA LA FUNCIÓN SOCIALIZADORA EN LA ESCUELA
En este trabajo trataremos el tema de “La función socializadora en la escuela”, que tiene como objetivo analizar cómo se da esta función socializadora en la escuela donde trabajamos. A partir de conocimientos de la lectura tomada de la antología de esta materia, se dara el análisis. Mi escuela se ubica en la Col. Rancho Alegre 1, de esta Ciudad. La cual se llama “Centro de Atencion Multiple No. 26”; es una escuela de Educacion
Enviado por gusyalin / 291 Palabras / 2 Páginas -
Funciones De La Escuela
La función de la escuela En la docencia se debe tener en claro que el eje primordial para la educación y del ser de está, es el niño puesto que es el centro, motor y si es preciso llamarlo así es como el nervio del trabajo en el aula, aula que se encuentra en una institución como lo es la escuela, y por consiguiente escuela que debe cumplir con ciertas funciones, que considero como un
Enviado por nenimagii / 358 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Social E Institucional De Una Escuela
• Contexto social: La escuela primaria “Renato vega amador” y/o “Republica de cuba” en sus turnos vespertino y matutino, es donde estoy ejerciendo mi proyecto, esta primaria se encuentra ubicada en el Fraccionamiento Villa verde, Barrancos. Calle: Estocolmo #5781 CP: 80184. Está en una zona urbana y es escuela pública. Las actividades académicas y costumbres de esta son el día del niño con su kermes, festival del día de las madres y del maestro, clausura
Enviado por ANAAMORALES2 / 957 Palabras / 4 Páginas -
Concepto y funcion de los problemas en la escuela
TEMA 2: CONCEPTO Y FUNCION DE LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA. LECTURA: Los Problemas en La Escuela Primaria. Esta lectura nos permite especificar el concepto de lo que es un problema y como es que resuelve dentro de la didáctica tradicional. Aquí nos menciona que los alumnos de primaria tienen el concepto equivocado de lo que es un problema, las deficiencias e insuficiencias encontradas por profesores y estudiantes. Existen varios procedimientos para dar solución a
Enviado por noooothing / 434 Palabras / 2 Páginas -
Concepto y función de los problemas en la escuela
Tema 2: concepto y función de los problemas en la escuela Actividad de aprendizaje Actividad previa 1.2.1. 1.- ¿Cuál cree usted que sea el concepto de problema que tienen los niños del grado escolar que atiende? A los alumnos se les complica manejar cifras grandes de suma y resta R.- Automáticamente piensan en matemáticas, en mi grupo el problema que tienen es que no manejan cifras grandes de suma y resta, aun con las de
Enviado por / 542 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACION. Una Función Del Trabajo Social Reorientadoc
LA EDUCACION: una función del trabajo social reorientado. Resumen: Angélica Gallardo puntualiza que el Trabajo Social existe y seguirá manteniendo una razón de ser, desde el momento en que existen y sigan existiendo “anomalías sociales” Educación liberadora: • Las personas serán sujetos y no objetos • Poseerán el instrumental técnico para su participación adecuada • Las decisiones serán “consientes” • Seguirá una nueva necesidad: la de pasar a la acción con sus consecuentes estrategias y
Enviado por kaarynakizz / 795 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Y Contexto Social
1. Datos de identificación de la escuela. Nombre, tipo, turno, horario. Localidad, colonia, municipio. Fecha de la visita. 2. Características del entorno escolar. Como es el lugar donde se encuentra la escuela (infraestructura, ubicación geografía, ambiente); cual es el horario de la escuela; en qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar. Como se puede legar a la escuela. 3. Características del beneficio escolar. Como se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja
Enviado por benjagahe / 354 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Social
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL Ensayos y Trabajos: ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.042.000+ documentos. Enviado por: silvanaharo 08 enero 2014 Tags: Palabras: 1270 | Páginas: 6 Views: 843 Leer Ensayo Completo Suscríbase ESCUELAS DEPENSAMIENTO ADMINISTRATIVO INTRODUCCION A medida que el interés, la necesidad y la importancia de la administración crecieron,
Enviado por chelis12 / 663 Palabras / 3 Páginas -
La Inequidad Social Como Factor Determinante Del déficit Educativo En El Sistema Escolar De Las Escuelas Del Municipio De Acapulco De Juárez, Guerrero.
INTRODUCCIÓN: Definimos la palabra déficit como la falta o escasez de algo sumamente necesario. Dentro del contexto educativo, al hablar de déficit nos referimos a que un porcentaje muy alto de personas mayores a catorce años no han concluido su educación básica. El déficit educativo es un proceso que tiene implicaciones políticas sociales y culturales en el cual intervienen diversos eventos de causas externas e internas al sistema de educación, tales como la exclusión educacional,
Enviado por anagabi219 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 4 Grupo, Institución Escolar Y Entorno Social Materia; Grupos En La Escuela
TEMA 1 LA EVOLUCION DEL PENSAMINENTO GRUPAL EN MEXICO. PRIMARIA Desde finales de la década de los años sesenta en el ámbito escolar se empezaron aplicar algunas concepciones fundamentadas en la dinámica del grupo. Algunas instituciones educativas recurrieron a la dinámica de grupos entre la urgencia de modernizar sus métodos. SECUNDARIA En la actualidad esta se observa prácticamente desde la escuela secundaria, donde los trabajos en equipo han proliferado notoriamente; sin embargo, no significa necesariamente
Enviado por elialorena95 / 1.284 Palabras / 6 Páginas -
El Desempeño Profesional En El Desarrollo De Las Pasantías De Los Estudiantes De Audiovisual De La Escuela De Comunicación Social De La Universidad Arturo Michelena
RESUMEN La creciente demanda en el mercado ocupacional del periodista audiovisual en Venezuela exige que el profesional de la comunicación profundice sus conocimientos en cuanto al uso del lenguaje de los medios para aproximarse más a los niveles de competitividad y ser capaz de desarrollar criterios propios en la creación de mensajes informativos, interpretativos y de opinión con soportes visuales y auditivos. En este sentido el presente estudio tiene como objetivo analizar el desempeño profesional
Enviado por 7191084 / 264 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela, Su Función En La Sociedad
Introducción. Comenzaré hablando sobre el labro de la escuela en la sociedad, la escuela es aquel lugar donde suceden cosas divertidas, donde nos encontramos con perspectivas diferentes a las nuestras y adquirimos nuevas destrezas, aquí hallamos amigos, enemigos, donde desarrollamos nuestra imaginación en fin suceden muchas cosas dentro de la escuela, pero esas cosas no las tomamos en cuenta porque se vuelven rutinarias que ya no se nos hacen significativas, todo lo que sucede dentro
Enviado por cindifdz3096 / 526 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS NÚMEROS NATURALES EN UN ESTUDIANTE DE 2DO GRADO SECCION ¨B¨ DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL "TERESA HEREDIA" BARINAS AÑO ESCOLAR 2012-2013
4 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÍN SUCRE ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS NUMEROS NATURALES EN UN ESCOLAR DE 2DO GRADO DE LA SECCION “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL TERESA HEREDIA BARINAS AÑO ESCOLAR 2012 -2013 RESUMEN El propósito de esta investigación es implementar una estrategia pedagógica para el reconocimiento de los números naturales en un
Enviado por 10561657 / 6.957 Palabras / 28 Páginas -
LA FUNCIÓN SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA
LA FUNCIÓN SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA Émile Durkheim apuesta por una concepción social de la educación, en clara oposición al espíritu individualista defendido por Kant y Mill. Según Durkheim, el humano se compone de: * Un ser individual, que se refiere a sí mismo y a su vida privada y se basa en el instinto para realizar el aprendizaje que necesita. * Un ser social, que se expresa en un sistema de ideas, sentimientos y
Enviado por villegasss / 738 Palabras / 3 Páginas -
LA ESCUELA COMO ESPACIO SOCIAL
LA ESCUELA COMO ESPACIO SOCIAL. 1) Definir espacio social. ¿Cuál es la diferencia entre topografía y topología? El espacio social son las zonas donde se establecen relaciones, se plantean conflictos o pugnas por el sentido del mismo espacio, donde se producen encuentros y desencuentros, negociaciones, reciprocidades, indiferencias, autoridades o jerarquías, rituales, o no, rutinas admitidas o sancionadas, etc. El espacio social es complejo no lineal. Una topografía se traza representando los lugares y distribución en
Enviado por guiillegimenez / 421 Palabras / 2 Páginas -
La función tradicional de la escuela, en el ámbito de la lengua, ha sido enseñar a leer
¿HAY QUE ENSEÑAR A HABLAR? CASSANY, Daniel. Enseñar lengua Editorial GRAO, Barcelona, 2001 pp. 134-136 La función tradicional de la escuela, en el ámbito de la lengua, ha sido enseñar a leer y a escribir. En la percepción popular, la capacidad de descifrar o cifrar mensajes escritos, la alfabetización, ha sido el aprendizaje más valioso que ofrece la escuela. La habilidad de la expresión oral ha sido siempre la gran olvidada de una clase de
Enviado por ReynaHerrera / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Sistema Social
Escuela de sistema social Esta escuela considera la administración como un sistema social, o un sistema de relaciones interculturales, orientada sociológicamente y se identifica con los diversos grupos sociales, así como de sus relaciones culturales, esta escuela es parecida a la del comportamiento humano ya que ambas están basadas en la ciencia de la conducta. Esta escuela tiene como uno de sus principios solucionar en forma cooperativa las diversas limitaciones que el hombre y su
Enviado por mariansantander / 466 Palabras / 2 Páginas -
Funciones Trabajo Social
FUNCIONES DE TRABAJO SOCIAL Y SU VINCULACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA PROFESIÓN “Todo campo profesional se estructura en relación con ciertos imperativos sociales que plantean como necesario un tipo de práctica determinada” ; es decir, la práctica de ciertas técnicas, procedimientos y desarrollo de conocimientos, da pie al desarrollo de cada profesión que va dando respuesta a las necesidades y problemas sociales. Es así como se fueron determinando los objetivos y funciones de trabajo
Enviado por cat909 / 452 Palabras / 2 Páginas -
Finalidades Y Funciones De La Escuela
Finalidades y funciones de la escuela Después de la lectura de Gairín Sallán, Este autor nos propone una educación más libre de lo normal y que integre lo práctico y lo teórico, esto lo comentaba en las actividades anteriores, en qué veces el alumno se va mucho por lo teórico que después de titularse se enfrenta un gran problema que la falta de práctica, en lo particular estos dos deberían de ir de la mano
Enviado por kusekumats / 786 Palabras / 4 Páginas -
La Función Socializadora De La Escuela
TEMA 1. LA FUNCIÓN SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA LECTURA: DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN Teóricos con diferentes puntos pero con un mismo fin. EMILIO DURKHEIM Quien explica de manera muy clara en que consiste la educación, los fines con los que realiza y como sus contenidos escolares provienen de la ciencia que ha ido elaborando la sociedad a lo largo de la historia. STUAR MILL Todo aquello que hacemos por cuenta nuestra y todo aquello que
Enviado por pampo17 / 728 Palabras / 3 Páginas -
Funcion De La Escuela
Función social de la escuela La escuela: apropiación de la cultura escolar Ambientes de aprendizaje y adecuaciones curriculares después de ahí haces tu tesis o postura sobre uno de esos temas contrastando con tu experiencia, y en base a tu tesis desarrollas el ensayo Función social de la escuela La escuela como una institución encargada de desarrollar alumnos y ciudadanos, en base a conocimientos y valores, con los cuales sean capaces de enfrentar la vida
Enviado por karetovar / 256 Palabras / 2 Páginas -
El clima social toxico en la escuela primaria
En este ensayo se hablara del clima social toxico en la escuela primaria pero para poder saber que es hay que definirla, como ya sabemos es cualquier acción que atente, lesione o dañe al ser humano, pero no siempre la violencia es llegar a los golpes, la violencia puede ser verbal, que es la por más a menudo se utiliza en estas situaciones. Las principales aportaciones del presente trabajo consisten en facilitar al profesorado unas
Enviado por pao_janetzy / 471 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD PRELIMINAR:LA ENSEÑANZA DE LO SOCIAL EN LA ESCUELA
ACTIVIDAD PRELIMINAR: ENSEÑANZA DE LO SOCIAL EN LA ESCUELA ¿Qué es aprender lo social? Considero que es conocer la sociedad que nos rodea, desde las normas, conductas, valores, que nos permiten una convivencia entre individuos y el desarrollo pleno como personas. ¿Dónde se aprende lo social? ¿Todo lo social se aprende en la escuela? El ser humano es un ser social por naturaleza, por lo cual lo social, se aprende desde que nace el niño,
Enviado por adnil / 566 Palabras / 3 Páginas -
INTERACCIONES SOCIALES DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: UN ENFOQUE FUNCIONAL
David Galloway Rodríguez es un escritor y guionista canario, nacido en Santa Cruz de Tenerife en 1960. Cursó estudios de Geografía e Historia y de guión cinematográfico en la Fundación Universitaria Iberoamericana de Barcelona. En 1994 participa en el Congreso de Literatura Canaria, celebrado en el Ateneo de La Laguna. En 1999 fue guionista del docudrama «Los otros canarios», emitido por TVC. Ha participado en las antologías Narrativa Canaria Última (1987), Cuentos de la Atlántida
Enviado por sami20202 / 366 Palabras / 2 Páginas -
La lógica productiva y de la función reproductora de las relaciones sociales
Lo nuevo, la sociedad del futuro que buscamos no llegará mágicamente ni de modo externo a los seres humanos que la anhelamos; es (o debe ser) construida cotidiana e integralmente en todos los ámbitos de nuestras vidas, desde abajo, desde la raíz de los fenómenos y procesos de la vida social, fundando y construyendo a la vez, nuevas relaciones sociales (y familiares, y personales) cuyo funcionamiento rompa radicalmente con la lógica del funcionamiento del capital
Enviado por caablu / 501 Palabras / 3 Páginas