Modulo 1
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Módulo: 1 Principios de contabilidad financiera
aridniassilemhttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Indira Melissa Márquez Garza Matrícula: 2753937 Nombre del curso: Contabilidad y costos. Nombre del profesor: Efrén Guadalupe Camacho Larralde Módulo: 1 Principios de contabilidad financiera. Actividad: tarea 1 Fecha: 19 de febrero de 2015 Bibliografía: Torres, A. (2010) Contabilidad de costos (3ª ed.). México: McGraw-Hill. Objetivo: *
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Módulo 1. Experiencias educativas e identidades
TeaCarArchivo:Logo Universidad Pedagógica Nacional (Mexiko).gif - Wikipedia, la enciclopedia libre UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Licenciatura en educación e innovación pedagógica Módulo 1. Experiencias educativas e identidades. Actividad 1. Autobiografía: trabajo final Maestro Tutor: Jorge Nava Valle Nombre del estudiante: María del Carmen Márquez Arteaga Gpo: A Fecha: domingo 23 de octubre
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Módulo 1- Tema 4 ¿Educar bien o ser rentables?
YudyTe76Clase: Contabilidad y Administración Financiera Módulo 1- Tema 4 Mayo 23, 2015 ¿Educar bien o ser rentables? Buenas tardes compañeros, les presento mi aportación esperando que se pueda desencadenar una discusión sana y enriquecedora para todos. Antecedentes del Problema. El Grupo Togre pretende diversificar sus servicios implementando una filial llamada
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MODULO 1. DESARROLLO DE LA MASIFICACION DEL PTEO
angela0208LAN PARA LA TRANSFORMACION DE LA EDUCACION DE OAXACA. MODULO 1. DESARROLLO DE LA MASIFICACION DEL PTEO. Las políticas educativas actuales se han construido bajo una visión homogénea, estandarizada, sustentada bajo el espejismo de la competividad, generando una visión individualista que destruye el entramado social y violenta la dignidad humana
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QUÍMICA GENERAL EXAMEN FINAL 2020-1 / Módulo 1
Gonzalo Francisco Vilca FigueroaQUÍMICA GENERAL EXAMEN FINAL 2020-1 / Módulo 1 Profesor(a) : TODOS Bloque : TODOS Duración : 130 minutos Instrucciones específicas: * Lea bien las preguntas antes de responder. Recuerde desactivar su micrófono. * Las consultas al docente debe hacerlas por el chat de la plataforma * Mida su tiempo para
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Módulo: 1. Emprendimiento corporativo Actividad
mczp1Módulo: 1. Emprendimiento corporativo Actividad: 1. Evolución de la empresa actual Bibliografía: Cañeque. H. (2008). Alta Creatividad. Argentina: Pearson-Prentice Hall. Desconocido. (2013)¿Qué es la innovación? 09/05/2017, de El viaje de la innovación Sitio web: http://www.elviajedelainnovacion.com/que-es-la-innovacion/ Carrillo Miguel. (2015). 5 empresas mexicanas realmente innovadoras. 09/05/2017, de Entrepreneur Sitio web: https://www.entrepreneur.com/article/268004 Título:
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MÓDULO 1 Constitucionalismo Y Estado De Derecho
Raul AvilaMÓDULO 1 Constitucionalismo Y Estado De Derecho El Constitucionalismo Clásico: Origen. Antecedentes Normativos. Postulados. Principales Manifestaciones Institucionales. Crisis. El Estado De Derecho: Caracteres. 1. Constitucionalismo Clásico: “Origen” El Constitucionalismo fue “Un proceso político – jurídico que tuvo por objeto establecer en cada estado un documento legal (Denominado Constitución) con Supremacía
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DERECHO ECONOMICO INTERNACIONAL TLC MODULO N° 1
1 2 3 4 TABLA DE CONVERSIONES UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES Educación a Distancia Huancayo. IMPRESION DIGITAL SOLUCIONES GRÁFICAS SAC Jr.PUNO 564-HUANCAYO Telf. 214433 5 INDICE INTRODUCCION UNIDAD TEMÁTICA No. 01 BASES CONCEPTUALES 11 1.1 Anàlisis económico 12 Indicadores de logro 12 1.2 Macromagnitudes 13 1.3 Variables macroeconómicas 13 1.4
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Módulo: 1 Tema 2 - Contexto Actividad: 2 Método
Gabo Ramirezhttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Jesús Gabriel Ramírez Hernández Matrícula: 2799492 Nombre del curso: Seis Sigma Nombre del profesor Julio Luis Martínez Del Rio Módulo: 1 Tema 2 - Contexto Actividad: 2 Método Fecha: 09 de junio del 2017 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_2223569_1&course_id=_79286_1&framesetWrapped=true https://es.wikipedia.org/wiki/Seis_Sigma https://es.wikipedia.org/wiki/DMAIC http://www.caletec.com/blog/6sigma/metodologia-dmaic-six-sigma/ Objetivo: Identificar los grados de dificultad así como
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MÓDULO 1: CONSTITUCIONALISMO Y ESTADO DE DERECHO
BETTY73MÓDULO 1: CONSTITUCIONALISMO Y ESTADO DE DERECHO 1. El constitucionalismo clásico: origen. Antecedentes normativos. Postulados. Principales manifestaciones institucionales. Crisis. El Estado de Derecho: caracteres. 2. El constitucionalismo social: Origen. Postulados. Realizaciones normativas. El Estado Social de Derecho: caracteres. 3. Los derechos humanos y los derechos constitucionales: conceptos. La Convención Americana
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Actividad 1 Modulo 1 Profodems Septima Generacion
AnidelfinnPropósito. Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Para llevar a cabo esta actividad se trabajó en equipo, llegando así a la de definición de los siguientes conceptos: RIEMS: Reforma
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Examen teórico ordinario MODULO 1: Introductorio
josha82Curso: Técnico Básico en Emergencias Examen teórico ordinario MODULO 1: Introductorio 101216/ERM Nombre: ____________________________________________________________________ Edad: ________ Apellido paterno Apellido Materno Nombre(s) años Responde lo siguiente con precisión, brevedad, claridad, orden, ortografía, limpieza, legibilidad y fundamentación: 1. ¿Cómo cubre con una sábana, el paramédico, el cuerpo de una persona que falleció
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Ejercicios de inteligencia Cuestionario Módulo 1
Paaoo SvEscuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomas Seminario de Investigación 1RV5 Cuestionario Módulo 1 Saldaña Velázquez Dayana Paola “La técnica al servicio de la Patria” México. DF, a 31 de Enero de 2014 Cuestionario Módulo 1 1. ¿Qué es ciencia? La ciencia puede ser conceptualizada en su sentido
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PERIODO DEL 2020(B) TALLER 1 MODULO 1 DE GERENCIA
AntonioZhaoUNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA FACULTAD DE INGENIERÌA CÁTEDRA DE GERENCIA PERIODO DEL 2020(B) TALLER 1 MODULO 1 DE GERENCIA NOMBRE: ZHI HAU ZHAO LIN 1. En el cuadro siguiente observamos y podemos leer, algunos comentarios que realizaron los respectivos gerentes responsables de sus Departamentos, Secciones y Divisiones. Ellos manifiestan gran emoción
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Actividad Integradora 1 De Modulo 2 De Profordems
felixlomascampoACTIVIDAD 4 Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades, en particular aquellas que incidan en el abatimiento de la deserción escolar CARACTERISTICAS
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Módulo 1. Tema 1. Contexto de Lean Manufacturing
AlonsomoralesztManufactura Esbelta http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Rubén Alonso Morales Zatarain Matrícula: 2734783 Nombre del curso: Manufactura Esbelta Nombre del profesor: Arnoldo Vargas Chapa Módulo: Módulo 1. Tema 1. Contexto de Lean Manufacturing Actividad: Actividad 1. Contexto de Lean Manufacturing Fecha: 19 de Enero del 2017 * Bibliografía: Douglas, M. (2014). OBJETIVO: Conocer
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Módulo 1. Principios básicos De La Simulación.
jorge.castanossObjeto del tema 3. Variables aleatorias En el área de conocimiento de la estadística, los elementos cuantificables que en ella se pueden analizar vienen expresados de dos formas: 1. Por variables 2. Por atributos Los datos variables son aquellos que pueden tomar cualquier valor entero o fraccionario. Por ejemplo: las
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Desarrollo de la Actividad integradora 1 Modulo 1
Angel Colin1. Incluye en la portada los datos que se te solicitan, con fuente de color negro. 2. Elige un medio impreso, un recurso multimedia y uno digital (blog, revista electrónica, página web de alguna institución educativa, página web, wiki) con información completa y confiable. 3. Investiga en los medios de
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Auto biografía trabajo final modulo 1 de la LEIP
Rut Floriscell________________ ________________ Resumen. Recapitulando he mirando hacia atrás, desde que comencé a existir y luego me convertí en estudiante, he pensado en los cambios que se han producido en mí, esta no es una tarea fácil en absoluto. De acuerdo con estas ideas, presentaré brevemente en detalle el proceso de
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Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo.
LICHITATaller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1.Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? No es suficiente teniendo en cuenta que en el entorno en que los sere humanos
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Fundamentos de Programación en Python: Módulo 1
Paula Mía Varas DonosoPartner: PCAP - Programming Essentials in Python (PCAP_G1) Contenido Bienvenido a Fundamentos de Programación en Python - Parte 1 10 Fundamentos de Programación en Python: Módulo 1 10 ¿Cómo funciona un programa de computadora? 11 Lenguajes naturales vs. Lenguajes de programación 12 ¿Qué hace a un lenguaje? 13 Compilación vs.
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Modulo # 1 conceptos y ambiente de la publicidad.
ninfa.yahairaProfesional Reporte Nombre: Luis Antonio peña Rene Alejandro Martínez Gómez. Julio cesar murillo López Matrícula: 2683122 2695655 2606405 Nombre del curso: Publicidad 1. Nombre del profesor: Luis Alberto Gómez Tobías Módulo: Modulo # 1 conceptos y ambiente de la publicidad. Actividad: Evidencia 1 Fecha: 14 de sep. de 15 Bibliografía:
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Solución de actividad Módulo 1: Salud y Trabajo
brandonalejoSolución de actividad Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? RESPUESTA: si es lo suficiente, porque nos ayuda a tener un buen desempeño tanto
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Módulo 1 Recuperación de la práctica educativa
PETERBETCALDIPLOMADO “Docencia reflexiva para la intervención didáctica” Módulo 1 Recuperación de la práctica educativa Sesión 1 Un primer acercamiento a la práctica educativa Facilitador: MTRO. NORVIN FLORES SANTOS Participante: PEDRO BETANZOS CAL Y MAYOR Juárez Chiapas HABLAR DE PRÁCTICA DOCENTE Y PRÁCTICA EDUCATIVA PRÁCTICA DOCENTE: Habilidades que el docente posee
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EDUCACION INCLUSIVA BLOQUE 1 MODULO 1 ACTIVIDAD 3
mikyadrianaACTIVIDAD 1.3 ¿INSERCIÓN =INTEGRACIÓN=INCLUSIÓN? INCLUSION ACEPTAR A AQUELLA DIVERSIDAD GENERAL SIN DISCRIMINAR A NINGUN TIPO DE NECESIDAD, CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, MENTALES, SOCIALES, CONTEXTOS CULTURALES , ETC. INTEGRACION FORMAR PARTE DE UN TODO PARA HACER ALGO INSERCION ES LA INTEGRACION DE UNA PERSONA A UN GRUPO DENTRO DE LA SOCIEDAD EN LA
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Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo.
yedavaTaller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? 2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es
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MODULO 1 DIPLOMADO EN GESTION DE RECURSOS HUMANOS
Estelita13MODULO 1 DIPLOMADO EN GESTION DE RECURSOS HUMANOS 1. ¿Qué entiende por desarrollo organizacional, cite un ejemplo el cual puede ser de la empresa donde usted labora? Es un esfuerzo planeado de procesos para perfeccionar un sistema con el fin de aumentar la eficacia y la salud organizacional en las
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Taller A Desarrollar: Módulo 1: Salud Y Trabajo.
corinapalmaTaller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? En mi opinión sí creo que es suficiente puesto que si tenemos estos aspectos
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Módulo: 1 principios de la cadena de suministro.
susana8502Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de cadena de suministro Nombre del profesor: Módulo: 1 principios de la cadena de suministro Actividad: Evidencia 1 Fecha: Bibliografía: Objetivo: Identificar la estructura de la cadena de suministro de una empresa en específico. Saber qué tipo de ciclo utiliza “pull” o “push”.
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NUTRICION MODULO 1 CLASIFICACION DE LOS ALIMENTOS
arypelaALUMNA: QUIROGA ARACELI CURSO: NUTRICION MODULO 1 CLASIFICACION DE LOS ALIMENTOS Definir alimentos protectores Son los que, por su contenido de proteínas, vitaminas y minerales, protegen al organismo humano de enfermedades. en síntesis, se encargan del buen funcionamiento del metabolismo celular, de esta manera el cuerpo funciona adecuadamente. Y prevenir
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Módulo: #1 Principios de la cadena de suministros
tavillo88Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de cadena de suministros Nombre del profesor: Módulo: #1 Principios de la cadena de suministros. Actividad: Evidencia #1 Fecha: Bibliografía: Objetivo: 1. ¿Cuál es la estructura de la empresa? Identifiquen sus estrategias competitivas, cuál es su estructura de ciclos, push o pull. 2.
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Tecnologias de la informacion modulo 1 actividad 2
BeatrizHumaran Título: Sistemas de información empresarial Introducción: Los sistemas de información empresarial en si son cualquier sistema que ayude a almacenar cualquier tipo de información en gran volumen, estos con la finalidad de ayudar a las grandes empresas o corporaciones a integrar y organizar sus negocios. Un Sistema Empresarial es
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Ensayo: Democracia Y Soberanía Nacional, Modulo 1
acobian8Ensayo: Democracia y Soberanía Nacional, Modulo 1. A lo largo de este ensayo integrare todo lo aprendido del módulo 1, comenzando desde la forma de vida de las culturas que se desarrollaron en el Mesoamérica, destacando sus principales características; además de cómo estaba conformada la monarquía española en el siglo
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Actividad Integradora 1, Modulo 1 Profordems Riems
ANIRAMESPARZAEl Módulo I me ha dado la oportunidad de evaluar y reconocer que mi quehacer docente debe estar enfocado a preparar a los jóvenes del siglo XXI para enfrentar los retos que la sociedad actual exige y que para lograrlo la Reforma Integral para la Educación Media Superior hace planteamientos
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Actividad 4 Módulo 1 Tema 4. Errores de protocolo
Ire_Glez96Nombre: Irma Ireli Gonzalez Orozco Matrícula: 2782015 Nombre del curso: Protocolo Nombre del profesor: Ana María Pichardo Vega Módulo: Módulo 1 Tema 4. Errores de protocolo Actividad: Actividad 4: Análisis de imagen Fecha: 5/septiembre/2017 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_2292879_1&course_id=_82096_1&framesetWrapped=true https://www.youtube.com/watch?v=7ZCsfyaOGdw Objetivo: Comprender los detalles del protocolo y saber por qué seguir las reglas.
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RIEB PRODUCTOS MODULO 1- FUNDAMENTOS DE LA REFORMA
patitaDIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. PROFRA: ADRIANA PATRICIA PEREZ MORGADO. 16/10/10 PRIMER PRODUCTO ¿PORQUE SE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTA? Todo ser humano desde que nace, va percibiendo el mundo a través de los sentidos, a medida
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Evidencia 1 Modulo 1 Liderazgo y Trabajo en Equipo
victorcampos89Nombre: Victor Manuel Campos Sifuentes Matrícula: AL02731130 Nombre del curso: Dirección y Estilos de liderazgo. Nombre del profesor: Jorge Alberto Tiznado García. Módulo: Modulo 1 Liderazgo y Trabajo en Equipo. Actividad: Evidencia 1 * Selecciona de 7 a 10 características que deben poseer los líderes de equipos, justificando la elección
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Introducción Al Conocimiento Científico Modulo 1
kskpluss1. Cuales son los momentos componentes del proceso de investigación? 2. A que llamamos idea de investigación? Cuales son las fuentes de origen de las mismas? En que consiste la estructura de la idea? Y porque es necesario indagar acerca del estado del arte? 3. Que significa “plantear el problema”
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Critica Y Propuesta: Modulo 1 Oraciones Compuestas
Dread74Oraciones compuestas -Para Fernando Alvarado Tezózomoc quería decir “Lugar manantial de la uva” y para Francisco J. Santamaría, el termino estaba emparentado con misquitl o mezquite, un árbol común en el territorio nacional. -Cuando recurren a los fundamentos de la lengua náhuatl los etimólogos descomponen la palabra en dos partes:
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Foro Tema 1 Modulo 4 Sistema De Gestion De Calidad
fercaes225Después de haber leído el material de estudio de la semana 1, en especial el documento titulado "Empresas que Perduran", y con base en su experiencia y conocimiento de la empresa donde labora, argumente: ¿Cuáles han sido los factores de éxito en su organización o las barreras que le han
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Modulo 1. Introducción a la gestión de proyectos
Hassan RahmouniModulo 1. Introducción a la gestión de proyectos. “proyecto” como un conjunto de actividades interrelacionadas directamente entre sí y cuya ejecución de manera coordinada busca conseguir un objetivo determinado. Todo proyecto necesita un responsable de su gestión, un equipo que lo lleve a cabo, unos medios para conseguirlo y unos
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Módulo: modulo 1: Biología la ciencia de la vida
gustavo1112Reporte Nombre: julian Gustavo chacha godinez Matrícula: 2825042 Nombre del curso: ciencia de la vida Nombre del profesor: Alejandra Aguilar Hernández Módulo: modulo 1: Biología la ciencia de la vida Actividad: Ejercicio 3 Fecha: 17/1/2018 Bibliografía: Copyright. (1 de abril del 2016). Ejemplo de la celula vegetal. 17/1/2018, de Ejemplos
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INTEGRADORA 1, MODULO UNO 5A GENERACIÓN PROFORDEMS
moreno1909ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC). Propósito: Integre los contenidos abordados en esta primera Unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS a partir del MCC y sus ventajas.
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Actividad integradora 3 modulo 1 Proyecto CERTIDEMS
rocio floresUNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO 1. Sexta Generación JEHC_AcIn3B ACTIVIDAD INTEGRADORA MODULO I PROYECTO CERTIDEMS: Elección de la opción de trabajo para llevar a cabo la certificación de competencias docentes para la Educación Media Superior, CERTIDEMS. Propósito: Analice las cinco opciones de
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Módulo 1: Bases teóricas de la ética profesional
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Aarón Beltrán Cruz Matrícula: 02745769 Nombre del curso: Ética profesional y ciudadanía. Nombre del profesor: Karla Rosario Benítez Pérez Módulo 1: Bases teóricas de la ética profesional Actividad: Tarea 1 Fecha: 14 de Enero de 2017 Bibliografía: de la fuente: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_1742146_1&displayName=%C3%89tica+profesional+y+ciudadan%C3%ADa&course_id=_61636_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM%2Ftetramestre%2Fprofesional%2Fso%2Fso13353%2Feje%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=yNk8%2B%2FYwbTEj9zr6ZicsHpZVfl%2FQLDn42qS0pB0A63Y%3D Libro de texto: * García González,
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Módulo # 1 MERCADO FINANCIERO: HISTORIA DEL DINERO
SuccessfullUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS MERCADOS FINANCIEROS Módulo # 1 MERCADO FINANCIERO: HISTORIA DEL DINERO 1. Datos Generales Nombre de la Asignatura: MERCADOS FINANCIEROS Código: MFE-1046 Unidades valorativas: 4 Duración del Módulo: 10 días Objetivos Específicos: 1. Analizar el panorama general de la historia del dinero y su definición. 2. Explicar
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Tarea Terminada Modulo 1 Tecnica De Negocicion.docx
DelmydanaeamayaDesafío No 1 1. ¿Por qué su vida personal es una buena oportunidad para practicar y hacer crecer sus habilidades de negociación? Pienso que en mi vida personal es muy importante poder obtener esta práctica para poder negociar Debido a qué día a día nos encontramos con desafíos, interacciones con
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Modulo 1 actividad integradora 1 Buscar Información
susy2926Portada Nombre de la actividad: Buscar Información Nombre del estudiante: Susana Valencia Carranza Grupo: M1C2G38-048 Fecha: 21-MARZO- 2022 ________________ 1. Incluye en la portada los datos que se te solicitan, con fuente de color negro. 2. Elige un medio impreso, un recurso multimedia y uno digital (blog, revista electrónica, página
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Metodología. Modulo 1. El Conocimiento Y La Ciencia
grisangelDespués de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I sobre el conocimiento y las ciencias, realice las siguientes actividades: 1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que aparece en el
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Producto Act.23 Diplomado Reforma Educativa Modulo 1
auitazulACTIVIDAD 23 Nuestro país es multicultural, por lo que a través de los parámetros curriculares para la educación indígena, se pretende integrar toda la riqueza que como país tenemos, la creación de la asignatura de lengua indígena donde se contemplan aspectos de la familia, la tradición oral, la vida de