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  • Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5	Nombre del participante

    Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5 Nombre del participante

    alinnnReforma Integral de Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 2º y 5º grado. Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5 Nombre del participante: PRODUCTO: 1 1. ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al

  • Empresa y Negocio Módulo 1: Importancia de la empresa y el comercio

    Empresa y Negocio Módulo 1: Importancia de la empresa y el comercio

    Alberto de Jesús BrionesBases legales de las Empresas Licenciatura en Contabilidad y Finanzas en Línea Alberto de Jesús Briones Monsivais Matrícula: 400579 Empresa y Negocio Módulo 1: Importancia de la empresa y el comercio Diego Raul Contretas Delgado 04 de febrero 2022 ________________ INTRODUCCIÓN En este pequeño ensayo se hablarán de las similitudes

  • Actividad Semana 1 Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo.

    leyovatoActividad Semana 1 Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? No, porque a pesar que tenga un aspecto equilibrio el ser

  • Actividad 1 Modulo 3 Profordems. Gestión Institucional para docentes

    julucah34PROFORDEMS DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Módulo 3 - D Gestión Institucional para Docentes Unidad 1. Delimitación de Contenidos Nombre del profesor-estudiante: Carmona Hernández Juan Luis Maestra-Instructora: Isabel Mendoza Trejo ACTIVIDAD 1: DISEÑO DE CONTENIDOS POR COMPETENCIAS PROPÓSITO: REFLEXIONAR SOBRE LAS IMPLICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS

  • Actividad 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente Modulo 2 RIEMS

    YoyinaACTIVIDAD 1 Cambios de paradigma en el actuar docente PROPÓSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. TABLA COMPARATIVA

  • Módulo # 1 Aspectos generales de la administración y la planeación.

    Módulo # 1 Aspectos generales de la administración y la planeación.

    omarcamp7Nombre: Abdiel Omar Campos Diaz Matrícula: 2725485 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Joaquin acosta Valero Módulo: Módulo # 1 Aspectos generales de la administración y la planeación. Actividad: Evidencia # 1 Fecha: 26 de febrero de 2016 Bibliografía: Recuperado de : * Koontz, H., Weihrich, H.

  • RIEB Modulo 1 Actividad 1 Informe De Libros: RIEB Modulo 1 Actividad 1

    gabo_73Bill Gates (William Henry Gates III) Empresario estadounidense (Seattle, Washington, 1955 - ). Bill Gates nació en una familia acomodada que le proporcionó una educación en centros de elite como la Escuela de Lakeside (1967-73) y la Universidad de Harvard (1973-77). Siempre en colaboración con su amigo Paul Allen, se

  • MODULO 1 ACTIVIDAD UNO- ETAS "ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS"

    elizaamACTIVIDAD NO 1 1. ¿Cuáles son los principales contaminantes que afectan los alimentos? Entre los contaminantes que contaminan los alimentos encontramos: • Químicos:  Pesticidas.  Metales pesados.  Detergente.  Aditivos no permitidos.  Tóxicos en general. • Físicos:  Restos metálicos.  Piedras.  Maderas.  Vidrio. 

  • Módulo: 1.- Tema 4: Herramientas de la formulación de la estrategia.

    Módulo: 1.- Tema 4: Herramientas de la formulación de la estrategia.

    MiriamMLMaestría Reporte Nombre: Lilian Mendoza Matrícula: Nombre del curso: Dirección Estratégica Nombre del profesor: PATRICIA LUDIVINA VALDEZ ROJAS Módulo: 1.- Tema 4: Herramientas de la formulación de la estrategia. Actividad: Análisis del Caso Fecha: 25/ Febrero / 2016 Bibliografía: Diaz, J. (26 de Abril de 2013). emprendices.co. Recuperado el 25

  • Módulo 1. 2020-3 Experiencias Educativas e Identidades Autobiografía

    Módulo 1. 2020-3 Experiencias Educativas e Identidades Autobiografía

    katomobriLEIP Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Módulo 1. 2020-3 Experiencias Educativas e Identidades Autobiografía Tutor. Humberto Galván Vargas Carolina Briseño Díaz Grupo. G-11 Noviembre 30, 2020. ________________ Narrando mi autobiografía: “Memorias” Carolina Briseño Díaz Universidad Pedagógica Nacional Todo ser humano tiene algo que contar. Siempre hay una historia digna

  • Dirección y estilos de liderazgo. Módulo: 1. ‘Trabajo en equipo’

    Dirección y estilos de liderazgo. Módulo: 1. ‘Trabajo en equipo’

    niphuss23Reporte Nombre: Erich Emilio Merckel Gómez Matrícula: 2682379 Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo. Nombre del profesor: Yiry Alfredo Moreno. Módulo: 1. ‘Trabajo en equipo’ Actividad: Evidencia 1 Fecha: 1 de septiembre de 2017 Bibliografía: Recuperado el 30 de agosto de 2017 de: https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-2493747-dt-content-rid-30427106_1/institution/UTM/semestre/profesional/ad/ad13101/mix/tema5.htm#tab1 https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-2493747-dt-content-rid-30427106_1/institution/UTM/semestre/profesional/ad/ad13101/mix/tema4.htm#tab1 https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-2493747-dt-content-rid-30427106_1/institution/UTM/semestre/profesional/ad/ad13101/mix/tema3.htm#tab1 Objetivo: Por

  • Caso practico modulo 1 Procesos de dirección y gestión de la empresa

    Caso practico modulo 1 Procesos de dirección y gestión de la empresa

    Ronney ZamoraEUDE en Madrid, España CASO PRACTICO MODULO 1 PROCESOS DE DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LA EMPRESA ________________ ¿Crees que es necesario hacer cambios en esta empresa? ¿Por qué? Si es necesario hacer cambios en la organización. La organización tiene bastante tiempo en el mercado y esta no se a diversificado

  • Módulo: 1 Tema: 3. Proceso de segmentación de mercado y mercado meta

    Módulo: 1 Tema: 3. Proceso de segmentación de mercado y mercado meta

    nancysanchezgahttps://www.segurosmnyl.com.mx/Portals/6/ImagenesTecMilenio/LOGOTIPO%20TecMilenio%20COLOR%20abril%202013.jpg Nombre completo del alumno. Nancy Nallely Sánchez García Matricula: al02794008 Nombre del Curso: Mercadotecnia Módulo: 1 Tema: 3. Proceso de segmentación de mercado y mercado meta Fecha: 12 de septiembre de 2016 Profesor: Adriana González Islas Tarea: 1. Título: Análisis Smart TV Objetivo: El objetivo de este análisis de

  • Modulo 1 Procesos de dirección y gestión de la empresa Nicolas Pabon

    Nicolas PabonCASO PRACTICO Modulo 1 Procesos de dirección y gestión de la empresa Nicolas Pabon Medina Fecha: 17-11-2022 Preguntas del Caso ¿Crees que es necesario hacer cambios en esta empresa? por qué? Si, realmente la empresa ya estaba en proceso de cambio cuando los socios mayoristas detectaron que tenían que crecer

  • Módulo 1. Tendencias Globales Y Las Tecnologías De Información (TI)

    kareeng1. Lee los artículos Efficiency Evaluation of e-commerce Websites y WebSite Testing. 2. Realiza una investigación bibliográfica en revistas, Internet y Biblioteca Digital en la que localices al menos 2 artículos referentes a arquitecturas de Internet. 3. Analiza los artículos a través de las siguientes preguntas: Internet es una red

  • Actividad 2 Módulo 1 Diplomado Exploración Del Mundo Social Y Natural

    Mar84EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Actividad 2 1) Continúen con los equipos de trabajo, reflexionen sobre las siguientes preguntas y compartan sus conclusiones en plenaria.  ¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales? (Recuerden que pueden

  • Módulo 1- Orienta al cliente con información de servicios turísticos

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    Francine NtResultado de imagen para logo cecyte Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos Del Estado de Baja California Módulo 1- Orienta al cliente con información de servicios turísticos Submódulo 2- Orienta al cliente con información acerca de sitios y actividades de turismo alternativo Salida a campo * L.A CETTO * La

  • Módulo 1. Planeación Estratégica Tarea 1. Análisis de Modelo Porter

    Módulo 1. Planeación Estratégica Tarea 1. Análisis de Modelo Porter

    HUGO SALVADOR ORTEGA FERRELMercadotecnia Estratégica Ciclo: Enero – Marzo 2018 Módulo 1. Planeación Estratégica Tarea 1. Análisis de Modelo Porter Hugo Salvador Ortega Ferrel Lic. en Gestión de Educación y Capacitación Enero 2018 Análisis de Modelo Porter Las cinco fuerzas Porter, es un modelo, muy famoso, que ha elaborado el economista Michael Porter,

  • Módulo: 1 Actividad: Ejercicio 1. Calculo de interés real y comercial

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    Luzpa21 Módulo: 1 Actividad: Ejercicio 1. Calculo de interés real y comercial 1. Contesta las siguientes preguntas: a. ¿Considera que las tasas de interés son esenciales para la comprensión del valor del dinero en el tiempo? Considero que si son esenciales, ya que nos ayuda a conocer el valor del

  • DIPLOMADO EN HABILIDADES GERENCIALES ACTIVIDAD 1 EVALUATIVA - MÓDULO 1

    DIPLOMADO EN HABILIDADES GERENCIALES ACTIVIDAD 1 EVALUATIVA - MÓDULO 1

    antonioagostiniDescripción: C:\Users\DUBER\AppData\Local\Temp\logo polisuperior.png POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA FORMACIÓN CONTINUA DIPLOMADO EN HABILIDADES GERENCIALES CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 1 Página 1 de DIPLOMADO EN HABILIDADES GERENCIALES ACTIVIDAD 1 EVALUATIVA - MÓDULO 1 Respetado Estudiante, Después de estudiar los documentos y vídeos del Módulo 1, deberá realizar un Taller que será una

  • Módulo: 1. Contexto cultural en la negociación Actividad: Evidencia 1

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    Aarón Beltránhttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Ensayo Nombre: Aarón Beltrán Cruz Matrícula: 02745769 Nombre del curso: Negocios Internacionales Nombre del profesor: Claudia Isabel Dueñas Rodríguez Módulo: 1. Contexto cultural en la negociación. Actividad: Evidencia 1 Fecha: 14/09/2015 Bibliografía: de la fuente: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_225800_1%26url%3D CONTEXTO CULTURAL EN LA ORGANIZACIÓN, Ambiente actual de los negocios internacionales, La importancia

  • Módulo 1. Aspectos generales de la administración y del administrador

    Módulo 1. Aspectos generales de la administración y del administrador

    Daniel HernandezReporte Nombre: Matrícula Nombre del curso: Fundamentos de administración Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Aspectos generales de la administración y del administrador Actividad: Tema 3 – El trabajo del admnistrador Fecha: 01/09/15 Bibliografía: Objetivo: Hacer una entrevista a un un administrador, gerente o empresario acerca de sus funciones Procedimiento:

  • Módulo 1 - Actividad 4 Diálogo analógico creativo Modelo a completar

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    ariel rotmanMódulo 1 - Actividad 4 Diálogo analógico creativo Modelo a completar Pregunta del Cliente Respuesta del profesional Argumentos ¿Es lo mismo hablar de valuar, cotizar y tasar? No, ya que poseen diferencias en cuanto a la persona que lo realiza y el ámbito en que lo hace. El acto de

  • Módulo: 1 Procesos Individuales e Intergrupales en las Organizaciones.

    Módulo: 1 Procesos Individuales e Intergrupales en las Organizaciones.

    columbabushttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Dominguez Bustos Tomás Begaín Matrícula: 2832401 Nombre del curso: Comportamiento Organizacional y Sociedad Nombre del profesor: Maria Inés Abrego Parra Módulo: 1 Procesos Individuales e Intergrupales en las Organizaciones. Actividad: Ejercicio 2 Los Rasgos de Personalidad en el Entorno Organizacional. Fecha: 22/03/2017 Bibliografía: * Griffin, R. y Moorhead,

  • MÓDULO 1 1.- Investigue Dos Conceptos De Metodología En Otros Textos.

    Frank0005MÓDULO 1 1.- Investigue dos conceptos de metodología en otros textos. 1- La metodología es una de las etapas específicas de un trabajo o proyecto que parte de una posición teórica y conlleva a una selección de técnicas concretas (o métodos) acerca del procedimiento para realizar las tareas vinculadas con

  • Reducción de tiempos Módulo 1. Tema 3: Medición de la productividad.

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    rasec_30Nombre: Julio Cesar Salazar Quiñonez Matrícula: 2616868 Nombre del curso: Ingeniera de Productividad. Nombre del profesor: DR. Claudia Lizbeth Tirado Gálvez Módulo: Módulo 1. Tema 3: Medición de la productividad. Actividad: Tarea 1. Fecha: 12 de Octubre de 2015 Bibliografía: * Riggs, J. L. (2012).Sistemas de producción: planeación, análisis y

  • TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y LIDERAZGO EN UN CONTEXTO VUCA (Módulos 1 y 2)

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    Margot Huaman Quispe1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL En el marco de la ley de gobierno digital (D.L. 1412), se establece el marco de gobernanza de gobierno digital para la adecuada gestión de la identidad digital, servicios digitales, arquitectura digital, interoperabilidad, seguridad digital y datos, así como el régimen jurídico aplicable al uso de las

  • Módulo 1: Aspectos generales de la administración y del administrador.

    Módulo 1: Aspectos generales de la administración y del administrador.

    andrearoolNombre: Andrea Rosado Olguín Matrícula: 274367 Nombre del curso: Fundamentos de administración Nombre del profesor: Evelyn Maldonado de los santos Módulo: Módulo 1: Aspectos generales de la administración y del administrador Actividad: Evidencia 1: Fecha: 02 de septiembre del 2016 Bibliografía: Koontz, H., Weihrich, H. y Cannice, M. (2012). Administración.

  • TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y LIDERAZGO EN UN CONTEXTO VUCA (Módulos 1 y 2)

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    dalilagueMASTERCASE CASO DE ESTUDIO: TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y LIDERAZGO EN UN CONTEXTO VUCA (Módulos 1 y 2) Diagnóstico situacional: Considerando el análisis realizado en el desarrollo de las preguntas planteadas, realizar un diagnóstico breve sobre el proceso de transformación digital en la administración pública, considerando la importancia del factor humano para

  • PRESENTACIÓN DEL MÓDULO 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

    labestiaoriginalActividad de Aprendizaje 1 PRESENTACIÓN DEL MÓDULO 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Rezagos en cobertura. Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. Calidad. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Equidad. Atención de las grandes diferencias económicas

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    1075232375ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102021- GESTIÓN AMBIENTAL Guía de Actividades Act. No. 6. Trabajo Colaborativo 1 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: Septiembre 12 de 2012 Fecha de Cierre: Octubre 17 de 2012 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Colaborativa. Objetivo General de

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    mariagm1987Plan de clase 2017 Datos institucionales: Escuela secundaria técnica n° 7 José Hernández. Ingeniero Marconi 741, Avellaneda, Buenos Aires Docente Titular: Tomé María Julia Residente: Maidana María Graciela Curso: 1° E Clase 8 Tiempo: (módulos 1 y 2) Evaluación: características de los seres vivos Criterios de evaluación: Conocimiento de la

  • Foro Evaluativo: Módulo 1 ¿Crees que todos los alumnos pueden aprender?

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    barreteroForo Evaluativo: Módulo 1 Eduviges Del Carmen Sierra Mier Politécnico Superior de Colombia 1. ¿Crees que todos los alumnos pueden aprender? Explicar Indudablemente Si ! Todos los seres humanos son dotados con capacidades y habilidades que va desarrollando en la medida que crece, el cerebro juega un papel muy importante

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  • Módulo 1. La personalidad jurídica societaria y el contrato de sociedad

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    maria_eugenia198Módulo 1. La personalidad jurídica societaria y el contrato de sociedad Unidad 1: La personalidad de las sociedades 1. La sociedad en general. Concepto y caracteres generales. Origen y evolución. 2. El principio de tipicidad, atributos de la personalidad e implicancias de la sociedad como sujeto de derecho. Teoría del

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    J NPhotoEl éxito de un equipo de trabajo se logra sobre todo por… Seleccione una: a. El líder. b. La buena gestión. c. El trabajo en equipo. d. Todas las respuestas anteriores son correctas. Pregunta 2 Sin responder aún Puntúa como 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Por qué desempeña

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    naesmaForo semana 1 plan de negocio vs futuro 1¿A qué planificación se refiere el documento? Efectuando un análisis del documento acorde a su recomendación, estimo que esta direccionado a una planeación global del negocio, siendo asertivo en como el empresario va a orientar su idea, estableciendo objetivos hasta hacerlos realidad.

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    SAHIDSANCHEZBASES FILOSÓFICAS DE LA EDUCACIÓN TECMILENIO http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif Uso de las TICs en la practica docente Alumno: Randhy Said Sánchez Aguilar Matricula: 02751621 Profesor: María del Pilar Riestra Cuesta Materia: Bases Filosóficas de la educación Modulo: 1 Actividad: Principales corrientes en filosofía de la educación Fecha: 2-Octubre-2014 I N D I

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    rofanudiProfesional Reporte Nombre: Luis Enrique Ortiz Cota Matrícula: 02753712 Nombre del curso: Dirección y Liderazgo Nombre del profesor: Irma Marcela León Garza Módulo: 1 Cambio de Cultura Actividad: 1 Antecedentes, Valores y Cultura. Fecha: 13 de Jun. de 15 Bibliografía: Rodrigo V. Luis (2006). Habilidades Directivas y Técnicas de Liderazgo.

  • Actividad Integradora Unidad1 Modulo 1 Diplomado En Competencias Docentes.

    mirtojjGrupo: 76 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad Integradora Sede: Preparatoria No 1 Fecha de Entrega (D-M-Año) 29 de Junio de 2011 Nombre del Docente José Juan Miranda Torres Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular

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    sirynobMaestría Reporte Nombre: Francisco Javier Velasco Bonifacio Matrícula: 2770896 Nombre del curso: Mercadotecnia Nombre del profesor: Rene Guerra Bueno Módulo: 1 Tema 4. El comportamiento del consumidor y la decisión de compra. Actividad: Evidencia 1. Bonos de Carbono. Fecha: 19/Septiembre/2015 Bibliografía: * http://www.eumed.net/cursecon/economistas/chichilnisky.htm (Consultado 17/09/15) * http://definicion.de/branding/ (Consultado 17/09/15) *

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    tavoipMódulo: Módulo 1. Análisis de procesos de negocios Actividad: Ejercicio 2 Fecha: Marzo 28 del 2016 Bibliografía: Ejercicio2, Módulo 1, Tema 3 y 4. Modelación de procesos de negocio. Referencia electrónica [en línea]. México, México. Recuperado el 18 de Marzo de 2016, de http://miscursos.tecmilenio.mx Parte 1: 1. Contesta las siguientes

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