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Documentos 101 - 150 de 871

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • MARCO METODOLÓGICO

    MARCO METODOLÓGICO

    CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO Tipo de Investigación: En el marco de la investigación planteada referida a los procedimientos administrativos y contables de las órdenes de pago del personal directivo y empleado de la Alcaldía del Municipio Acosta ubicada en San Antonio de Capayacuar Estado Monagas, se define esta investigación como el conjunto de estrategias o el plan global de la temática en estudio que nos permita orientar desde el punto de vista técnico, y guiar

    Enviado por yanetzylopez / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Guia metodologico de proyectos de investigacion

    Guia metodologico de proyectos de investigacion

    GUÍA METODOLÓGICO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Autor: Ec. Carlos Castillo Gallo PRIMERA PARTE: LA INVESTIGACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1.1 La sociedad y el conocimiento 1.2 La educación en la sociedad del conocimiento 1.3 La Universidad e investigación científica 1.4 Perfil del Investigador 1.5 La ética y la ciencia UNIDAD II: CONOCIMIENTO Y CIENCIA 2.1 Conocimiento 2.2 Tipos de Conocimiento 2.2.1 Conocimiento empírico 2.2.2 Conocimiento científico 2.2.3

    Enviado por alexandraroca / 377 Palabras / 2 Páginas
  • PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

    PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

    TRABAJO COMUNITARIO INDICE 1. INTRODUCCIÓN......................................................... 3 2. RESUMEN................................................................. 4 3. OBJETIVOS DEL TEMA............................................... 6 4. TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO............................... 7 4.1. CONCEPTO DE COMUNIDAD...............................8 4.2. CONCEPTO DE DESARROLLO COMUNITARIO...................................................9 5. ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LACOMUNIDAD......13 6. PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA.......................16 6.1. METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD............................................16 6.2. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN LA COMUNIDAD......................................................33 7. ROLES Y FUNCIONES DEL TRABAJADOR COMUNITARIO...........................................................41 8. GLOSARIO DE PALABRAS CLAVES..............................44 9. BIBLIOGRAFÍA...........................................................45 2 1. INTRODUCCIÓN: Más

    Enviado por yarotza / 4.815 Palabras / 20 Páginas
  • PEDAGOGÍA COMO CIENCIA O CIENCIA DE LA EDUCACIÒN EN EL ÁMBITO METODOLÓGICO Y ÁMBITO TÉCNICO

    PEDAGOGÍA COMO CIENCIA O CIENCIA DE LA EDUCACIÒN EN EL ÁMBITO METODOLÓGICO Y ÁMBITO TÉCNICO

    Sócrates fue uno de los primeros filósofos en analizar que la educación debía llevar una metodología y una técnica. Juan Amos Comenio Logro que la forma de adquirir conocimientos fuera de una manera más accesible formulando métodos y técnicas racionales. En el ámbito metodológico existen objetivos que es el identificar las diversas estrategias metodológicas de investigación, apoyar el proceso de investigación y así finalmente poder llegar a los resultados deseados. La metodología de la educación

    Enviado por danislo / 250 Palabras / 1 Páginas
  • PROPUESTA DE FORMACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION

    PROPUESTA DE FORMACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION

    Lo que nos propone el Eje Metodológico clarificar la forma que trabajaremos a lo largo de la licenciatura, es una parte del plan de estudios, así mismo tiene dos funciones muy importantes: 1.- Integrar los contenidos de las asignaturas 2.-Proporcionar los elementos metodológicos necesarios para la innovación Los docentes consideran, que debemos, todos en conjunto superar la concepción del profesor especializado en su transmisión de conocimiento, con diferentes elementos: teóricos, metodológicos e instrumentales, los alumnos

    Enviado por ArielMustafat / 722 Palabras / 3 Páginas
  • Aspectos metodológicos

    Aspectos metodológicos

    Bibliografía consultada: Rodríguez y otros (1996) Metodología de la Investigacion.Editorial Trillas. Caracas – Venezuela. Hurtado J. (2000). El anteproyecto y el Marco Teórico en un enfoque holístico.3ra Edición Mcgraw-Hill interamericana México. Restrepo, B.(2002).El maestro investigador escuela investigadora e investigadora de aula. Cuadernos pedagógicos Nº14.Colombia. Hurtado y Toro. (2001).Paradigma y método de investigación. Edición episteme.Valencia- Venezuela. Rodríguez. (1996).Metodologia de la Investigacion.Editorial Trillas. Caracas – Venezuela. Sabino. (200).el proceso de investigación. Editorial Panapo.Caracas- Venezuela. Perez, E. (2000).La

    Enviado por trinidadjose / 1.296 Palabras / 6 Páginas
  • DIAGNÓSTICO POLÍTICO METODOLÓGICO DOCENTE

    DIAGNÓSTICO POLÍTICO METODOLÓGICO DOCENTE

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESTADO FALCÓN MISIÓN SUCRE Constituye una necesidad perentoria continuar perfeccionando el proceso pedagógico que se lleva a cabo en las Aldeas Universitarias con el concurso de todas y todos. En consonancia con lo cual es oportuna la creación de la Comisión de Evaluación del Ingreso y el Desempeño Profesional de las y los profesores asesores. Los mismos estarán integrados por el Coordinador de Aldea, un profesor(a) de experiencia del PNFG y

    Enviado por lanego / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Análisis Metodológico

    Análisis Metodológico

    Análisis Metodológico  Idea Principal Evaluar la evolución y prevalencia de consumo de antibióticos y su distribución por edad y sexo.  Planteamiento El problema que se investigara es el uso inadecuado de antibióticos como la causa más importante del desarrollo de resistencias bacterianas en Europa existiendo una clara correlación entre el uso de antibióticos y la prevalencia de cepas resistentes. Los países con un elevado uso de antibióticos, como España y Francia, presentan una

    Enviado por viperinitha / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Parte del diseño metodológico de investigación

    Parte del diseño metodológico de investigación

    Como parte del diseño metodológico de investigación es necesario determinar el método de recolección de datos y tipo de instrumento que se utilizara. Es importante aclarar que el método en investigación se toma como medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el sujeto de investigación para la recolección de datos y por supuesto el logro de los objetivos propuestos en la investigación. El instrumento es el mecanismo

    Enviado por ajaja / 577 Palabras / 3 Páginas
  • Los Metodos Metodologicos De La Ciencia

    Los Metodos Metodologicos De La Ciencia

    PITAGORAS PITAGORAS DE SAMOS Mientras que en Jonia tenían lugar los desarrollos filosóficos ya descritos, en el sur de Italia iba cobrando vigor un movimiento independiente, iniciado por Pitágoras. Es muy poco lo que sabemos sobre su vida, aunque existen varios escritos tardíos que no merecen creencia alguna. Vivió sus primeros años en la isla de Samos y Apolodoro situa su acmé en el año 532 a de Cristo que coincide con el reinado de

    Enviado por niko589445 / 2.065 Palabras / 9 Páginas
  • Basamento Teorico Metodologico

    Basamento Teorico Metodologico

    Basamento teórico Metodológico La Preparación Metodológica es el escenario fundamental para desarrollar la preparación de los profesores de Cultura Política en formación inicial en el contenido la participación ciudadana en el modelo democrático cubano. Esta debe estar concebida partiendo de una auto preparación individual previa a su desarrollo, que debe ir al trabajo directo, con las fuentes del conocimiento histórico, a la revisión bibliográfica y al trabajo con el software educativo, relacionado con el tema.

    Enviado por / 11.610 Palabras / 47 Páginas
  • Plan Metodologico De Las Escuelas De Formacion

    Plan Metodologico De Las Escuelas De Formacion

    MARCO REFERENCIAL La Formación Deportiva, conocida también como Cultura Física, establece una relación muy estrecha entre la educación y el deporte como componentes esenciales de los sistemas de educación incluidos dentro de su sistema escolar. En el caso de Colombia, el Sistema Nacional de Educación, no considera la escolaridad de este tipo de programas, tanto así que las normas reguladoras de educación primaria y secundaria no contemplan más de cuatro horas semanales para la Educación

    Enviado por r9gama / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño Metodologico

    Diseño Metodologico

    ELABORACIÓN DE LA BASE DE DATOS PARA EL PROCESAMIENTO DE NOTAS DEL COLEGIO JAIME GARZON, DE SAN JOSÉ DE CÚCUTA SILVERIO ORTEGA BAUTISTA UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA EN GESTION DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA SAN JOSÉ DE CÚCUTA 2013 ELABORACIÓN DE LA BASE DE DATOS PARA EL PROCESAMIENTO DE NOTAS DEL COLEGIO JAIME GARZON, DE SAN JOSÉ DE CÚCUTA SILVERIO ORTEGA BAUTISTA Anteproyecto requisito para optar al título de de la maestría en gestión de la

    Enviado por silveritortega / 1.803 Palabras / 8 Páginas
  • Diseño Metodologico

    Diseño Metodologico

    La controversia entre herencia y ambiente. Aportaciones de la genética de la conducta. Alfredo Oliva Delgado Universidad de Sevilla Resumen El dilema entre herencia y ambiente es un tema recurrente en la psicología de nuestro siglo que lejos de perder fuerza continúa suscitando debate. Tradicionalmente ha sido la genética de la conducta la ciencia que se ha ocupado del estudio de las influencias genéticas sobre las características psicológicas y conductuales. Aunque este enfoque siempre ha

    Enviado por silveritortega / 6.154 Palabras / 25 Páginas
  • Fundamentos teóricos y metodológicos de la enfermería

    Fundamentos teóricos y metodológicos de la enfermería

    Fundamentos teóricos y metodológicos de la enfermería Seminario 2 En el seminario 2 analizamos dos textos en los que se exponían las teorías de dos grandes figuras de la enfermería: Dorothea E. Orem y Callista Roy. El objetivo del seminario era conocer las distintas formas de interpretar una misma situación en función de que factores se tengan en cuenta. En el caso de Callista Roy, lo más importante es la persona y el entorno, y

    Enviado por Kairam / 643 Palabras / 3 Páginas
  • Carácter científico y metodológico de la biología

    Carácter científico y metodológico de la biología

    1.1 carácter científico y metodológico de la biología La biología se considera científica, porque es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en qué mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde la observación, experimentación son los pasos esenciales. Y el inevitable uso del método científico para formular las leyes e hipótesis de todo investigador 1.2 relación de la biología con la tecnología y la sociedad La relación que mantiene el ser

    Enviado por piaoliang94 / 2.136 Palabras / 9 Páginas
  • Upn Eje Metodologico

    Upn Eje Metodologico

    Los medios de comunicación: esta nace con la imprenta, el primer medio de comunicación, en el año de 1500. Su gran crecimiento llevo consigo el descontrol en la impresión de artículos no permitidos por el gobierno, esto creo problemas políticos, los abusos por los constantes sobornos a los periodistas. La aparición del ferrocarril fue una expansión para los periodistas, considero que fue la mejor época de la imprenta de igual manera se mantienen los problemas

    Enviado por madonasheyla / 825 Palabras / 4 Páginas
  • Caracter Cientifico Y Metodologico De La Biologia

    Caracter Cientifico Y Metodologico De La Biologia

    .- Qué significa y que estudia la biología? Estudia a los seres vivos. Es una ciencia de conocimientos ordenados de todos los fenómenos naturales, y sus relaciones recíprocas. El término biología viene del griego: “bios” que significa vida y “logos” que quiere decir estudio o ciencia. 2.- Describe las características que manifiestan los organismos vivos? Manifiestan características típicas como; el fenómeno de crecimiento (y regeneración), reproducción, metabolismo (término usado para designar el conjunto de reacciones

    Enviado por yurikooooo / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Aspectos Metodológicos

    Aspectos Metodológicos

    Para hacer un recuento de los conceptos utilizados en la historiografía habría que considerar su uso en las diferentes especialidades cultivadas. Así, como se señaló, la historiografía contemporánea se caracteriza por el fortalecimiento de diferentes campos para abordar el estudio del pasado. Por ello, es cada vez más difícil considerar la historiografía como un todo. Por ejemplo, los trabajos de Fernand Braudel, iniciados durante los años cuarenta y publicados a partir de los cincuenta, contribuyeron

    Enviado por ricardo28to / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Metodologico Areas Verdes

    Trabajo Metodologico Areas Verdes

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Liceo Bolivariano “Dr.Vicente Dàvila” San Cristòbal-Estado Táchira Uso inadecuado de áreas verdes en estado ocioso presente en la urbanización Santa Rosa Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Liceo Bolivariano “Dr.Vicente Dàvila” San Cristòbal-Estado Táchira Uso inadecuado de áreas verdes en estado ocioso presente en la urbanización Santa Rosa Integrantes: Polo Ranger # Germán Starly # Wiston Valera # Krisman

    Enviado por 1leonardoantonio / 3.997 Palabras / 16 Páginas
  • Subjetivismo Metodológico En El Humanismo

    Subjetivismo Metodológico En El Humanismo

    El objetivo del presente informe es realizar una breve reseña del texto de P.O. Kristeller, analizando de este modo el rasgo fundamental que de alguna manera daría forma a lo que entendemos por Humanismo Renacentista. Para nuestro autor, definir el humanismo renacentista a partir de una serie de postulados filosóficos, vendría a ser una tarea imposible, pues el trabajo de los humanistas renacentistas se más en la erudición y literatura que en la filosofía propiamente

    Enviado por RexFeral / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Recursos Metodologicos

    Recursos Metodologicos

    Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos  Objeto de estudio: La Fibra Optica y sus aplicaciones en las Telecomunicaciones.  Recursos metodológicos: La Entrevista: Es una técnica empleada con distintos fines. Nos referiremos a la entrevista formal e informal. La charla que se mantiene al finalizar una clase, es una práctica de entrevista informal: no está preparada, no tiene un fin específico, no se ajusta a ningún molde; en cambio,

    Enviado por AG40 / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • REFERENTES METODOLOGICOS

    REFERENTES METODOLOGICOS

    Sección III REFERENTES METODOLOGICOS METODO Método según (ERNESTO DE LA TORRE VILLAR y RAMIRO NAVARRO DEANDA 1988). Podríamos definir el método como un procedimiento para lograr la adquisición, o sistematización y exprecicion o exposición de conocimientos, tanto en su aspecto teórico como en su fase experimental. Método según CARLOS .A SABINO (2002) Por método entendemos, como indicamos una aproximación de orden necesariamente epistemológico, que se entrelaza con las lógica del pensar científico y con las

    Enviado por juliani / 1.857 Palabras / 8 Páginas
  • Principios Metodologicos

    Principios Metodologicos

    La idea fundamental que sustenta estos principios es que el alumno/a es el principal artífice de su propio aprendizaje y que el maestro/a se convierte en mediador o guía en este proceso, permitiendo establecer relaciones entre los conocimientos y experiencias previas y los nuevos contenidos. Por lo que tendremos que: 1.- Partir de los conocimientos previos del alumno. 2.- Proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos conocimientos. 3.- Es importante propiciar en las actividades

    Enviado por naatale / 1.553 Palabras / 7 Páginas
  • El programa metodológico

    El programa metodológico

    El programa metodológico es un instrumento para proyectar la actividad investigativa, utilizado por el fiscal y la policía judicial asignados al caso. Se constituye en el sistema para evaluar la información inicial y se identifican, clasifican, priorizan, planean y ordenan los actos de indagación tendientes a determinar si existió la conducta de la cual se tuvo noticia, si la misma tiene las características de un delito y, de ser así, individualizar o identificar a sus

    Enviado por chanclas / 212 Palabras / 1 Páginas
  • 1.1CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA1.2RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD

    1.1CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA1.2RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD

    1.1CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA1.2RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD • ORIGEN DEL UNIVERSO.- ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR.1.- Qué significa y que estudia la biología? Estudia a los seres vivos. Es una ciencia de conocimientos ordenados de todoslos fenómenos naturales, y sus relaciones recíprocas. El término biología viene delgriego: “bios” que significa vida y “logos” que quiere decir estudio o ciencia. 2.- Describe las características que manifiestan los organismos

    Enviado por kevin05 / 221 Palabras / 1 Páginas
  • El marco metodológico es el procedimiento a seguir para alcanzar el objetivo de la investigación

    El marco metodológico es el procedimiento a seguir para alcanzar el objetivo de la investigación

    CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO El marco metodológico es el procedimiento a seguir para alcanzar el objetivo de la investigación, está compuesto por el diseño, tipo, y la modalidad de la investigación, fases de la investigación, población y muestra, técnica e instrumento de recolección de datos, validación del instrumento y análisis de los resultados. Arias (2004) expone que “la metodología del proyecto incluye el tipo de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados para

    Enviado por Alejandro180596 / 1.814 Palabras / 8 Páginas
  • Fundamentos Metodologicos

    Fundamentos Metodologicos

    Fundamentos metodológicos. El proceso de enseñanza aprendizaje es asumido como el “tradicional” del proceso que enfatiza en la ejecución y el resultado de la actividad cognitiva del estudiante. Los planteamientos de Bermúdez y Pérez apoya lo referido a la concepción del proceso enseñanza aprendizaje, al expresar que “…no toda la educación propicia el desarrollo… no hay aprendizaje sin un nivel de desarrollo sin aprendizaje. Esto significa que existe una interrelación, reciproca entre ello: el maestro

    Enviado por venturagarcia / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Biología-caracter Cientifico Y Metodologico

    Biología-caracter Cientifico Y Metodologico

    1. Fundamentos Biología1.1 caracter cientifico y metodologico de la biologiala biologia se considera cientifica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza parasaber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde laobservacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodocientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador.1.2 relacion de la biología con la tecnología y la sociedad1.1. -El avance tecnológico como medio de control biológico.En

    Enviado por roxyemi / 2.063 Palabras / 9 Páginas
  • Momento Metodologico

    Momento Metodologico

    Momento metodologico Hipótesis: Es una posible solución al problema planteado, que se demuestra o refuta con las conclusiones y/o recomendaciones. Diseño de la investigación. Fuentes secundarias: Hace referencia a la información recopilada en libros, revistas, internet, trabajos de grado o cualquier otra fuente escrita, es de gran utilidad en la medida, que le permite al investigador ahorrar tiempo y dinero. Fuentes internas: Son aquellas que se encuentran al interior de la empresa en la que

    Enviado por ArelisLucena / 346 Palabras / 2 Páginas
  • MARCO METODOLOGICO

    MARCO METODOLOGICO

    CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3.1 Tipo de investigación El nivel de la investigación presente, el estudio es de tipo explicativa. “El investigador trata de encontrar posibles relaciones a veces casuales, respondiendo a las preguntas porque o como del evento estudiado. La investigación explicativa no se compone con descripciones detalladas si no intenta descubrir leyes y principios o generar modelos explicativos y modelos”. (Hurtado 2006, P. 110). La explicación que amerita este estudio es porque se

    Enviado por lisi01 / 1.032 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos

    Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos

    Actividad: Mi objeto de estudio a través de los recursos metodológicos  Objeto de estudio: El Objetivo de la investigación consiste en conocer acerca de la importancia de los Pymes en México, como se originan y que se necesita para crearlas ya que son empresas de pequeño capital y la productividad no siempre requiere de personal especializado.  Recursos metodológicos: El tipo de investigación a realizar de acuerdo a mi objeto y objetivo es la

    Enviado por rokqui / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Carácter Cientifico Y Metodologico De La Biología

    Carácter Cientifico Y Metodologico De La Biología

    Carácter Cientifico Y Metodologico De La Biología Biología 1.1 carácter científico y metodológico de la biología la biología se considera científica, porque es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en qué mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde la observación, experimentación son los pasos esenciales.. y el inevitable uso del método científico para formular las leyes e hipótesis de todo investigador. 1.2 relación de la biología con la tecnología y

    Enviado por alexbainilla / 1.006 Palabras / 5 Páginas
  • Marco Metodologico

    Marco Metodologico

    MARCO METODOLÓGICO 4.1 Tipo de investigación El estudio realizado asumió la modalidad de un anteproyecto de Diseño de un Brazo Hidráulico; como tal fue sustentado en un planteamiento de forma analítica asía el funcionamiento del brazo hidráulico que “sirvió de fundamento para el diseño de una propuesta concreta construida a partir de las ideas reveladas por nuestra inquietud hacia el funcionamiento. La finalidad del diseño es poder conocer un poco más sobre su forma de

    Enviado por AntonioFrancisco / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Caracter cientifico y metodologico de la biología

    Caracter cientifico y metodologico de la biología

    Biología1.1 caracter cientifico y metodologico de la biología la biologia se considera cientifica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza parasaber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde laobservacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodocientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. 1.2 relacion de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico como medio de control

    Enviado por lesleyyada / 281 Palabras / 2 Páginas
  • CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA

    CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA

    1.1CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA 1.2RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD •ORIGEN DEL UNIVERSO.- ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR.1.- Qué significa y que estudia la biología? Estudia a los seres vivos. Es una ciencia de conocimientos ordenados de todoslos fenómenos naturales, y sus relaciones recíprocas. El término biología viene delgriego: “bios” que significa vida y “logos” que quiere decir estudio o ciencia. 2.- Describe las características que manifiestan los organismos

    Enviado por Luigelmi / 1.721 Palabras / 7 Páginas
  • Enfoques Metodologicos

    Enfoques Metodologicos

    INTRODUCCIÓN Hay siete saberes «fundamentales» que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna, ni rechazo según los usos y las reglas propias de cada sociedad y de cada cultura. Estos saberes se han ido modificando a lo largo de la vida, y la historia del ser humano. Un mundo globalizado, donde la comunicación y la tecnología están al dia con las nuevas tendencia, la cultura, las

    Enviado por ClaraLanda / 901 Palabras / 4 Páginas
  • PRESUPUESTOS METODOLÓGICOS, RESULTADOS Y ANÁLISIS

    PRESUPUESTOS METODOLÓGICOS, RESULTADOS Y ANÁLISIS

    CAPÍTULO II: LA INVESTIGACIÓN. PRESUPUESTOS METODOLÓGICOS, RESULTADOS Y ANÁLISIS Para garantizar la concreción de la investigación y dar solución al problema y objetivo planteado se definen las siguientes etapas que posibilitan una mejor planificación y organización del trabajo investigativo. 2.1. Etapas del proceso investigativo La ejecución de la investigación fue concebida en tres etapas fundamentales con las siguientes características: 1-Familiarización con la organización y recolección de datos en torno al tema de investigación. Objetivos: 

    Enviado por pac000 / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Ficha No.4 Marco referencial y diseño metodológico

    Ficha No.4 Marco referencial y diseño metodológico

    Desarrollo de la ficha 4 Ficha No.4 Marco referencial y diseño metodológico Factor Descripción del factor 1. Bibliografía comentada (Según la temática del artículo de investigación revisado, proponga al menos 10 referentes teóricos o conceptuales, sin sobrepasar las 300 palabras en el comentario de cada fuente.) 2. Revisión de 5 antecedentes empíricos. (De acuerdo a la temática del artículo escogido para su análisis, se presenta una síntesis de 5 investigaciones sobre la problemática investigada en

    Enviado por crispetajr / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Capitulo III De Marco De Marco Metodologico

    Capitulo III De Marco De Marco Metodologico

    Capítulo III MARCO METODOLOGICO A continuación se presenta el marco metodológico de la investigación en el cual se describen los pasos a seguir desde que se inicia la investigación hasta la finalización de la misma: La investigación a realizar es de nivel Explicativa, de acuerdo a los alcances del conocimiento que se desea obtener, la cual según Fidias G. Arias la define como “se encarga de buscar el por qué de los hechos mediante el

    Enviado por kevin_marquez / 1.388 Palabras / 6 Páginas
  • Diseño Metodologico

    Diseño Metodologico

    Las investigaciones se originan mediante ideas, sin importar qué tipo de paradigma fundamente el estudio ni el enfoque que se habrá de seguir. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea, éstas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva que habrá de investigarse (desde la perspectiva cuantitativa) o a la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa). Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación, entre las cuales se encuentran

    Enviado por chela2431 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • El Diseño Metodológico

    El Diseño Metodológico

    El Diseño metodológico, es una relación clara y concisa de cada una de las etapas de la intervención. · El diseño metodológico es la descripción de cómo se va a realizar la propuesta de intervención · El diseño metodológico son los pasos a seguir para generar una información que mi proyecto requiere. A la luz de una temática, unos objetivos que se problematizan Un diseño metodológico es la forma particular como cada interventor/a organiza su

    Enviado por mikmik / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Procedimientos Metodológicos para la Elaboración de un Trabajo Especial de Grado

    Procedimientos Metodológicos para la Elaboración de un Trabajo Especial de Grado

    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÒN RODÍGUEZ SUBDIRECCIÓN DE POSTGRADO NÙCLEO VALLE DE LA PASCUA. ESTADO GUÀRICO UNIDAD CURRICULAR: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÒN (Procedimientos Metodológicos para la Elaboración de un Trabajo Especial de Grado) FACILITADOR: PARTICIPANTE: DR. HERNÁNDEZ, FELIPE LARA, MARIBEL C.I: 15.247.626 VALLE DE LA PASCUA. NOVIEMBRE DE 2010 ÍNDICE Introducción -------------------------------------------------------------------------------iii Procedimientos para elaborar una tesis ----------------------------------------------4 Estructura de una Tesis-------------------------------------------------------------------5 Visión sobre la Estructura de una Tesis---------------------------------------------11 Capítulo I-----------------------------------------------------------------------------------12 Capítulo

    Enviado por betrtymai / 12.413 Palabras / 50 Páginas
  • Instrumentos Metodologicos

    Instrumentos Metodologicos

    Instrumentos metodológico Es el que te va ayudar a realizar tu investigación, por ejejmplo entrevistas, observaciones, dinamicas y todo aquello que te ayudara a realizar una valoracion del sujeto. Esto va dentro de tu metodología y los instrumentos que detallaras van ahi, todo aquello que te será de gran utilidad para conocer más sobre el proceso de aprendizaje de los alumnos. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA • objetivo: muchos casos • • busca describir y explicar características externas

    Enviado por KIMBERLY2012 / 15.070 Palabras / 61 Páginas
  • Caracter cientifico y metodologico de la biología

    Caracter cientifico y metodologico de la biología

    Biología1.1 caracter cientifico y metodologico de la biología la biologia se considera cientifica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza parasaber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde laobservacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodocientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. 1.2 relacion de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico como medio de control

    Enviado por soii / 205 Palabras / 1 Páginas
  • Programa Metodologico

    Programa Metodologico

    Es una herramienta de trabajo que permite organizar y explicar la investigación, con el fin de identificar y asegurar los medios cognoscitivos necesarios para demostrar, más allá de duda razonable, la ocurrencia del delito y su autor o partícipe. El programa metodológico debe entenderse como un instrumento para proyectar la actividad investigativa, utilizado por el equipo constituido por el fiscal y los servidores de policía judicial asignados al caso. Por esa razón se constituye en

    Enviado por porto33 / 767 Palabras / 4 Páginas
  • 1.1 CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA 1.2 RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD

    1.1 CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA 1.2 RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD

    1.1 CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO DE LA BIOLOGÍA 1.2 RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD · ORIGEN DEL UNIVERSO.- ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR. 1.- Qué significa y que estudia la biología? Estudia a los seres vivos. Es una ciencia de conocimientos ordenados de todos los fenómenos naturales, y sus relaciones recíprocas. El término biología viene del griego: “bios” que significa vida y “logos” que quiere decir estudio o ciencia. 2.- Describe

    Enviado por ReneGastelum / 1.320 Palabras / 6 Páginas
  • Resumen Metodologico

    Resumen Metodologico

    CONTABILIDAD AGROPECUARIA Resumen Metodológico Desarrollo de la Asignatura UNIDAD 1 1 – Consideraciones Generales y Aspectos contables relevantes en el cultivo del Café en el Salvador. 1.1 Características del cultivo del café 1.1.1 Variedades del Café Las especies de Café más conocidas en el país son: Coffea Arábiga, Coffea Canafora, Coffea Liberica. De las especies antes mencionadas la única que se cultiva comercialmente es la arábiga, las otras especies se utilizan para injertos, hibridaciones y

    Enviado por reddisar / 681 Palabras / 3 Páginas
  • Carácter científico y metodológico de la biología

    Carácter científico y metodológico de la biología

    *Biología. 1. Fundamentos 1.1 Carácter científico y metodológico de la biología R: La biologia se considera cientifica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza parasaber en que mundo estamos, metodologica, por utilizar el metodo cientifico, donde laobservacion, experimentacion son los pasos escenciales.. y el inevitable uso del metodocientifico para formular las leyes e hipotesis de todo investigador. 1.2 Relación de la biología con la tecnología y la sociedad R: En este mundo,

    Enviado por caroogl / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Conceptos Metodologicos Basicos

    Conceptos Metodologicos Basicos

    CONCEPTOS METODOLÓGICOS BÁSICOS → No podemos hacer todo lo que queremos por culpa de diversas restricciones objetivas como las de los recursos, las tecnológicas y las informativas. Las restricciones informativas no deben ser eliminadas (racionalidad instrumental), ya que no podemos evaluar la relación coste/beneficio que esto supone. Eliminarlas daría paso, de entre otros, a la investigación científica. ¿Porqué muchas veces nos lanzamos a la acción de despejar restricciones informativas, desobedeciendo los prudentes consejos de la

    Enviado por albanebotlopez / 824 Palabras / 4 Páginas