Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• ¿Qué es un infrome?

  zairafav¿Qué es un infrome? Un informe es una declaración, escrita u oral que describe las cualidades, las características y el contexto de algún hecho. Se trata de una elaboración ordenada basada en la observación y el análisis con el fin de comunicar algo sucedido o los resultados de una investigación.

• ¿Qué es un Proyecto Académico Comunitario?

  Diseños C.A. Metro Valencia*¿Qué es un proyecto?* Se define como el plan o mecanismo a ejecutar, que permitirá alcanzar objetivos y metas planteadas en determinada área bajo un proceso metodológico de investigación. *¿Qué es un Proyecto Académico Comunitario?* En el marco de las bases que fundamentan el Socialismo Bolivariano como elemento trasendental para

• ¿Qué es un taller?

  karen clavijo gonzalezPARTICIPACIÓN Y GESTIÓN SOCIAL GUÍA DE LECTURA AUTORREGULADA Página 9 a 34 NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Natalia Castañeda, Karen Clavijo, Sharick Morera y Erika Suarez. TITULO DEL DOCUMENTO: ¿Qué es un taller? AUTORES: Quezada, Luis ; Grundmann, Gesa; Expósito Verdejo, Miguel; Valdez, Luisa - FECHA DEL DOCUMENTO:2001 Propósito 1:

• ¿Qué es un test? Reporte de lectura

  benyaaReporte de lectura. En el documento, se hace mención de lo que es un test. Un test es un procedimiento de medida objetiva y estandarizada de una muestra de comportamientos. La definición mostrada incluye tres elementos fundamentales que nos permiten identificar las características de los test. La primera característica de

• ¿Qué es un texto argumentativo? Definición, características y ejemplos

  Adrian Rojas Tarazona“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS ASIGNATURA: TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA TEMA: “¿QUÉ ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO? DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y EJEMPLOS” INTEGRANTES: • ROJAS TARAZONA, JOSÉ ADRIÁN (jefe de grupo) • ROSALES VEGA, DANITZA INGRID (Diagramador) • SANTIAGO HUAMAN,

• ¿Qué es Unidad didáctica?

  Jimena DzibDiagrama Descripción generada automáticamente ¿Qué es Unidad didactica? ________________ Interfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente El presente trabajo tiene como objetivo ampliar nuestro conocimiento a cerca de; ¿Qué es unidad didáctica? y ¿Cuáles son los elementos que lo conforman? Por tal motivo, es importante reconocer la definición de

• ¿Que es Vocación?

  Eduardo Hernandez1. ¿Que es Vocación? Es la experiencia individual del proyecto de vida que una como persona viene a cumplir, no vinimos al mundo por casualidad, sino a cumplir una misión que va más allá de nuestro propio ser. Que tiene que ver con Dios y con el entorno. Vocación y

• ¿Qué es y en qué consiste el trabajo por estaciones en la relación tutora?

  NzarateTema: ¿QUÉ ES Y EN QUÉ CONSISTE EL TRABAJO POR ESTACIONES EN LA RELACIÓN TUTORA? Propósito: Identificar en qué consiste el esquema de trabajo por estaciones en las aulas para organizar actividades alternas y la relación tutora. Tiempo asignado: 180 minutos *Actividades Descripciones Inicio (30 minutos) * Por medio de

• ¿Qué es y que no es la discapacidad?

  GIOVANNY ROBERTO RAMIREZ PACHON¿Qué es y que no es la discapacidad? ¿Qué es la discapacidad? Una condición del cuerpo o la mente que les impide a aquellas personas realizar sus actividades ( limitaciones) de una manera normal. Tipos de discapacidad Sistémica Refiere a las condiciones de salud que impiden que el niño o

• ¿Qué está pensando el rector sobre la guardería?

  Eduardo Zurita¿Qué está pensando el rector sobre la guardería? * Está considerando la idea de establecer una guardería en el campus. * Está preocupado por los costos y la logística de administrar una guardería. * Está preocupado por el impacto en la imagen y reputación de la universidad si la guardería

• ¿Qué fauna animal de mi comunidad conozco?

  Abraham Garcia Leon¿Qué fauna animal de mi comunidad conozco? CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo. ASPECTO: El Mundo Natural, COMPETENCIAS: * Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. * Obtiene y comparte Información a través de diversas

• ¿Qué impacto tiene la inteligencia mediada por dispositivos múltiples en la sociedad de la información?

  angelitamistosaForo 2 Hola buenas noches a todos. ¿Qué impacto tiene la inteligencia mediada por dispositivos múltiples en la sociedad de la información? Creo que la inteligencia de mediación tiene efectos positivos al mismo tiempo, pero no todos, porque puede ser un catalizador de cambios nuevos y profundos. En la actualidad,

• ¿Qué implica enseñar y cómo se debe enseñar ciencias?

  ontza ontza¿Qué implica enseñar y cómo se debe enseñar ciencias? Didáctica de las ciencias: medio ambiente, biodiversidad y salud Enseñar ciencias a mi parecer implica, dotar al alumno de las herramientas y el impulso inicial para que emprenda un camino que tendrá que seguir durante toda su vida. Los alumnos en

• ¿Qué implicaciones tiene el principio de inter funcionalidad y unidad de la conciencia para la educación e intervención en las dificultades de aprendizaje?

  Cesar Danilo Jaramillo GualanUNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA QUINTO CICLO DOCENTE: Dr. Edgar Cabrera Integrantes: Emily Cuenca Danilo Jaramillo. Julissa Torres Salma González. Liliana Nivelo Sandra Reyes. Elisa Torres FECHA: 05-06-2023 ¿Qué implicaciones tiene el principio de Inter funcionalidad y unidad de

• ¿Qué implicaciones tiene la ética en tu práctica profesional? La practica docente

  Adryana Astorga¿Qué implicaciones tiene la ética en tu práctica profesional? En el quehacer docente la ética juega un papel sumamente importante, creando en la practica efectos positivos, ya que, se adquiere la responsabilidad moral, el cumplimiento de principios, normas, reglas y como profesional se obtiene una formación integral. La practica docente

• ¿Qué importancia identifica, teniendo en cuenta las necesidades educativas actuales, en la educación virtual?

  anmapopa29¿Qué importancia identifica, teniendo en cuenta las necesidades educativas actuales, en la educación virtual? La educación virtual va acorde con el modelo constructivista, porque el estudiante tiene la oportunidad de ser el constructor de su propio conocimiento, la educación virtual promueve la responsabilidad y colaboración. Los ambientes virtuales favorecen la

• ¿Qué importancia tiene para tu aprendizaje y trayectoria académica reconocer las características que distinguen a la UNA como institución educativa a distancia?

  totamarinoUniversidad Nacional Abierta de Venezuela una Logo PNG Vector REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA SEDE LOCAL NUEVA ESPARTA CURSO INTRODUCTORIO UNIDAD I LAPSO ACADÉMICO 2023 La Asunción, 03 de Marzo de 2023 1. Mapa Mental sobre caracterización de la Universidad

• ¿Qué influencia tuvo en mi vida ese aprendizaje?

  CHECOYOHAESPACIOS DE APRENDIZAJE LUGAR/AMBIENTE EDAD ¿QUÉ APRENDÍ? ¿QUÉ INFLUENCIA TUVO EN MI VIDA ESE APRENDIZAJE? CASA De 0 a 10 años. A movilizarme, a comunicarme, valores. A movilizarme: ya podía jugar con mi hermanos y vecinos mayores. A comunicarme: pude expresarme de varias formas. Valores: gracias a eso he tenido

• ¿Qué información posee sobre la educación a distancia?

  Luis Marin JrRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad Nacional Abierta. Sede Cumaná-Sucre La Universidad Nacional Abierta: Educación a distancia Alumno: Luis Miguel Marín Arias. CI: 27.897.019. Cumaná, agosto 2023. Objetivo específico I.1. Describir objetivamente los elementos que caracterizan a la UNA como institución de educación universitaria,

• ¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

  Jesus GrabielC:\Users\Admin\Pictures\universidad-nacional-abierta-de-venezuela-logo-94AE845646-seeklogo.com.png Curso Introductorio Objetivo 1.1 Código N.000 Nombre: Génesis Sánchez C.I. V-28.336.358 Teléfono: 0412-4737658 Correo Electrónico: genesisdlasp@gmail.com Índice 1. Introducción 2. Desarrollo. 1. La Universidad Nacional Abierta: Educación a distancia * Definición de educación a distancia * Diferencias entre la educación a distancia y presencial * Características de la UNA

• ¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

  Alegna1República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Abierta Centro Local Monagas Unidad I La universidad nacional abierta y su modalidad de educación abierta y a distancia ¿Qué información poseo sobre la educación a distancia? La educación a distancia es una modalidad educativa mediada

• ¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

  Lilian Perez¿Qué información poseo sobre la educación a distancia? es una metodología iniciada desde hace muchos años que se basa principalmente en la adquisición de conocimientos sin la necesidad de asistir a un aula de clases y sin contar con un horario específico ¿Qué es para mí la educación a distancia?

• ¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

  BAKERY2021Idea Principal: La evaluación universidad abierta y a distancia es una modalidad educativa, mediada por tecnología diversos, con la finalidad de promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los estudiantes. Por lo tanto, es una forma de estudio que no está guiada o controlada directamente por

• ¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

  n1kko¿Qué información poseo sobre la educación a distancia? Ante todo, me gustaría agradecer a los directivos por darnos la oportunidad de expresar nuestras ideas sobre la UNA para retroalimentarnos sobre un tema que capaz mucha gente conozca y gente que no, aun así, es una oportunidad para difundir nuestros pensamientos

• ¿Qué lecciones enseña esa vieja historia a los administradores de recursos humanos de hoy?

  NinjabebeForo 1 Alumno: Profesora: Cinthia Iraizoz Carrera: Comercialización Historia sobre el ingeniero que recorría la carretera cuando encontró a un grupo de hombres trabajando en una cantera. ¿Qué lecciones enseña esa vieja historia a los administradores de recursos humanos de hoy? En principio, si repasamos la historia podemos decir que

• ¿Qué lugar tiene la educación en el sostenimiento del mundo?

  eugecrisCPS04. El mundo contemporáneo y sus transformaciones: sociedad, escuelas y estudiantes (070) Alumna Martínez Eugenia Trabajo final de integración ¿Qué lugar tiene la educación en el sostenimiento del mundo? Para reflexionar en esta propuesta, y porque he dedicado mi vida a la educación quiero pensar y delinear algunas propuestas sobre

• ¿Qué motivo a realizar tu investigo?

  LUISpaula1.- ¿Qué motivo a realizar tu investigo? Me motivo a realizar la investigación ya que en la empresa de Gas Natural Naturgy Perú se identificó varios reclamos por la facturación y además también se identificó varios clientes que fueron dados de baja por falta de pago. 2.- ¿En qué autor

• ¿Qué motivos tienen los estudiantes de Bachillerato para elegir una carrera universitaria?

  FelipeD010Revista de Psicología y Educación / Journal of Psychology and Education, 2019, 14(1), 1-15 (www.rpye.es) Doi: https://doi.org/10.23923/rpye2019.01.167 ISSN: 1699-9517 ¿Qué motivos tienen los estudiantes de Bachillerato para elegir una carrera universitaria? Luis. J. Rodríguez-Muñiz, Debora Areces*, Javier Suárez-Álvarez, Marisol Cueli y José Muñiz Universidad de Oviedo Resumen: La elección de

• ¿Qué necesito para escribir? Bases para escribir

  kareljmkf¿QUÉ NECESITO PARA ESCRIBIR? BASES PARA ESCRIBIR: * Discriminación Visual * Dirección * Reconocimiento * Memoria * Ejecución * Planificación Motriz * Graduación de la Fuerza * Percepción espacial * Prensión * Estabilidad corporal * Coordinación óculo-motora * Integración Bilateral * Mov.óculo motores * Figura fondo * Escaneo Cuando el

• ¿Qué no debemos olvidar del ABP?

  José Maldonado¿Qué no debemos olvidar del ABP? Aprendizaje basado en proyectos * Existen evidencias de 1590 se habla de proyectos (Italia) * Proyectos por medio de concursos en algunas facultades * Se empieza a utilizar en secundaria, bachiller y preparación para la universidad a partir de los años 60. Características: *

• ¿Qué NO es la Educación? Concepto, Significado y Etimología a profundidad

  Carlos Eduardo Gutiérrez HernándezGuion de video - ¿Qué NO es la Educación? Concepto, Significado y Etimología a profundidad... Canal en Youtube “EmancipareMéxico” Carlos Eduardo Gutiérrez Hernández agosto 29, 2023 ¿Qué es la Educación?, o quizás más importante en complemento ¿Qué no lo es?, eso y más abordaremos en este video, para poder realizarlo

• ¿Que nos permite establecer buenos valores dentro de una organización?

  maria cusidoPreguntas infografía 1. ¿Que nos permite establecer buenos valores dentro de una organización? En resumen, establecer buenos valores dentro de una organización es fundamental ya que nos permite orientar el comportamiento, crear una identidad común, guiar la toma de decisiones, atraer y retener talento, y construir relaciones sólidas. Los valores

• ¿Qué podemos hacer desde las aulas para garantizar una educación equitativa, justa y democrática?

  Ricardo García LópezUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 Resultado de imagen para UPN Ensayo ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE LAS AULAS PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN EQUITATIVA, JUSTA Y DEMOCRÁTICA? Presenta RICARDO GARCÍA LÓPEZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 3ER SEMESTRE GRUPO C Asesor BALTAZAR PINTO PÉREZ COMALCALCO, TABASCO, MÉXICO. MARZO, 2021 ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE LAS

• ¿Qué procesos, estrategias y herramientas pueden implementarse en el análisis de datos cualitativos y cuantitativos en la investigación educativa?

  Dinabarragan¿Qué procesos, estrategias y herramientas pueden implementarse en el análisis de datos cualitativos y cuantitativos en la investigación educativa? Para iniciar hablaremos de los procesos, según Hernández, R. (2018) “Para analizar los datos, en los métodos mixtos el investigador confía en los procedimientos estandarizados y cuantitativos (estadística descriptiva e inferencial),

• ¿Qué puede hacer la educación para prevenir la violencia?

  Danna Pamela Rossano Bastida¿QUÉ PUEDE HACER LA EDUCACIÓN PARA PREVENIR LA VIOLENCIA? (Análisis del video). Rafael Bisquerra menciona que en el siglo XX la educación, se había centrado, exclusivamente, en el desarrollo cognitivo y que esta educación había dado pasos muy grandes, pero en temas emocionales, no les habían enseñado prácticamente nada. Rafael

• ¿Qué puede hacer la escuela frente a las redes sociales que son el lápiz y papel de los estudiantes hoy en día?

  vmcb1987¿QUÉ PUEDE HACER LA ESCUELA FRENTE A LAS REDES SOCIALES QUE SON EL LÁPIZ Y PAPEL DE LOS ESTUDIANTES HOY EN DÍA? VANESSA MARCELA CARVAJALINO BARROS GRUPO 104 LUZ NOHEMI CALDERON GARZON SEMINARIO SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, CIBERCULTURA Y EDUCACION ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA 2023 ¿QUÉ PUEDE HACER LA ESCUELA

• ¿Qué queda de la escuela rural?

  Noemi Yolanda Nolasco Rivera¿QUÉ QUEDA DE LA ESCUELA RURAL? ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA REALIDAD PEDAGÓGICA DEL AULA MULTIGRADO La escuela rural es un tema recurrente que de forma más o menos periódica va surgiendo en las cuestiones relacionados con la educación e incluso en los medios de comunicación; o bien desde la perspectiva

• ¿Qué relación existe entre los procesos cognitivos y el aprendizaje de las matemáticas?

  JCarina19821. ¿Qué relación existe entre los procesos cognitivos y el aprendizaje de las matemáticas? Este proceso está relacionado con el control y la regulación del funcionamiento cognitivo aplicado al aprendizaje y resolución de problemas, por lo que podemos decir que procesos como la atención, memoria, pensamiento pueden estimularse desde las

• ¿Qué rol juega la motivación en el aprendizaje?

  marianaa2804________________ Actividades: Responda las siguientes preguntas a partir del contenido brindado. 1. ¿Qué se entiende por aprendizaje? 2. Brinde un ejemplo en el que estén involucradas por lo menos tres tipos de Praxias en el alumno/a en el contexto de clase. 3. ¿Qué diferencia hay entre el “Aprender por un

• ¿Qué significa comprender un texto?

  Gabriel Jimenez¿QUÉ SIGNIFICA COMPRENDER UN TEXTO? Comprender un texto significa entender el mensaje más importante que nos quiere transmitir, implica preguntarse cuál era la intención del autor al escribir cada una de las oraciones que lo conforman, con el objeto de separar las ideas centrales, es decir, aquellas que el autor

• ¿Qué significa la expresión de problema didáctico (Problema de enseñanza)?

  KEVIN IVÁN TEJEDA VEGA1-.¿Qué significa la expresión de problema didáctico (Problema de enseñanza)? Todos los problemas que enfrenta en la producción curricular son problemas didácticos, son problemáticas que se presentan a la hora de enseñar en la apropiación del contenido, también un ejemplo podría ser los docentes con falta de actualización y formación

• ¿Qué son las Contralorías Estudiantiles?

  Alexander Betancourth¿Qué son las Contralorías Estudiantiles? Las Contralorías Estudiantiles son espacios para el ejercicio del control social en la ciudad que existen en todas las Instituciones Educativas y se encargan de: - Promover y actuar como defensoras del buen uso de los bienes y recursos públicos de la institución educativa. -

• ¿Que son las fracciones parciales impropias y para qué sirven?

  Darwin García¿Que son las fracciones parciales impropias y para qué sirven? Una fracción parcial impropia es un tipo especial de fracción donde el grado del numerador es mayor o igual que el grado del denominador. Por ejemplo, una fracción como esta: Es una fracción impropia porque el grado del numerador (que

• ¿Que son los 4 estilos de aprendizaje?

  bryan020423LECCION 4 ESTILOS DE APRENDIZAJE 1. ¿Que son los 4 estilos de aprendizaje? DIVIRGENTE: Los puntos fuertes son la creatividad y la imaginación. Se sienten cómodos con situaciones que requieren la generación de ideas. Sus habilidades dominantes son la conceptualización abstracta y la experimentación activa. En resumen: conceptualizar y aplicar.

• ¿Qué son los refranes?

  ailicek9________________ ¿Qué son los refranes? R=Frase de origen popular repetida tradicionalmente de forma invariable, en la cual se expresa un pensamiento moral, un consejo o una enseñanza; particularmente la que está estructurada en verso y rima en asonancia o consonancia. Después de esta breve explicación de lo que es un

• ¿Qué son los valores humanos y por qué es importante educar en valores?

  Jose27033108Curriculum MUNTCP 2023 Yo soy José Rodrigo Ramos García, antes que nada, les platicaré un poco de mi persona primero, mi familia esta formada por mi mamá, mi papá y mi hermano, actualmente tengo 16 años y estudio en el tercer semestre en el Tecnológico de Monterrey en el Campus

• ¿Qué tan frecuente es la hiperactividad en niños?

  Islas López JanhaTema de investigación: ¿Qué tan frecuente es la hiperactividad en niños? Categorías: * Conductas de los niños: reacciones, tipo de interacción, comportamiento * Trabajo en contexto virtual: estrategias empleadas durante el trabajo virtual, rol del maestro, actividades y percepción del alumno Diseño de instrumentos Instrumento 1: Observación participante * Objetivo

• ¿Qué tipo de inteligencia predomina en mí?

  Cristhian ZambranoUniversidad Andina del Cusco Escuela profesional de Ingeniería Ambiental ¿Qué tipo de inteligencia predomina en mí? La definición de inteligencia a menudo se tiende a pensar como la expresión de sacar buenas notas en los centros educativos, sin embargo, si por algo nos caracterizamos los humanos es por su complejidad

• ¿Qué voy a aprender? Evidencia Servicio al cliente

  Rauldiaz1Materia Taller de habilidades verbales Tema ¿Qué voy a aprender? Evidencia Ensayo El tema del servicio al cliente Servicio al cliente en restaurante perteneciente a franquicia o cadena de restaurantes, ¿es el requerido?, ¿es el que espera el cliente? El presente tema, es un tema de actualidad, que, si bien

• ¿Qué voy a lograr? Aprendizaje esperado

  nevavariel¿Qué voy a lograr? Aprendizaje esperado 1.1. Aplica el costeo variable para la toma de decisiones en diferentes tipos de empresas, proponiendo alternativas de solución, factibles e innovadoras y utilizando diversas fuentes de información y análisis situacionales. Criterios de evaluación 1.1.1. Aplica el enfoque de costeo variable, considerando diversos tipos

• ¿Qué habilidad gerencial consideras debes empezar a desarrollar?

  Blanca Valle¿Qué habilidad gerencial consideras debes empezar a desarrollar? Explica por qué y cómo lo harías. Considero que un gerente debería tener varias habilidades porque tienen el compromiso de velar por el orden, continuidad, desempeño de la organización, ejerciendo valores y sobre todo liderazgo ante su equipo de trabajo y colaboradores.

• ¿Quién estaba en clase? ¿Quién no estaba ahí?

  99shasha971. ¿Quién estaba en clase? ¿Quién no estaba ahí? Estaba mis compañeros, mi tutora que nos informó de las actividades que íbamos a impartir este semestre, cuales eran su objetivo y de qué manera estaba distribuido cada sub competencia, quien no se encontraba era una compañera que no asistió, y

• ¿Quieres saber sobre el ciberacoso?

  Susy_2018Datos de identificación Nombre de quien participa: Plantel donde labora: Puesto: Nombre de la asignatura que imparte: Tutoría I Sobre la estrategia Título de la estrategia: ¿Quieres saber sobre el ciberacoso? Tienes que leer esto…. Objetivo general de la estrategia Reflexionar sobre el tema del ciberacoso y sus principales características

• ¿Sabes dónde tendría éxito tu nuevo proyecto?

  jorgecuellardNOMBRE: Jorge Armando Cuellar Dimas MATRICULA: 20007560 NOMBRE DEL MODULO: Localización y distribución de plante NOMBRE DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Métodos para localizar instalaciones FECHA DE ELABORACION: 25 de febrero del 2023 NOMBRE DEL ASEROR: Mariana Álvarez De La Cadena y Yáñez INTRODUCCION: ¿Sabes dónde tendría éxito tu nuevo

• ¿Se deben prohibir los celulares en las escuelas?

  Alejandra RiveraESCUELA SECUNDARIA GENERAL ACAYUCAN E.S.G.A ESPAÑOL 3°C PROYECTO 5 Profe: Leonor Gómez Ramos Alumna: X. Alejandra Rivera Chávez N.L.32 Secundaría Acayucan Acayucan, Ver, 03 de Febrero del 2023 ¿SE DEBEN PROHIBIR LOS CELULARES EN LAS ESCUELAS? Los teléfonos móviles se han convertido en una parte indispensable de nuestras vidas. Las

• ¿Se puede actuar sobre el aprendizaje?

  Carlos Andres Marquez velasco¿SE PUEDE ACTUAR SOBRE EL APRENDIZAJE? Carlos Andrés Márquez Velasco UNIR Programa Universitario Avanzado en Intervención Psicopedagógica en el Aprendizaje Analizar las diferentes situaciones presentes dentro del contexto escolar es de suma importancia para un docente, pues estas configuran la oportunidad de entender la forma en que sus estudiantes aprenden

• ¿Tienen alguna dificultad tus alumnos para realizar la lectura?

  jangelibarraProducto: Escribe una cuartilla con tus reflexiones y guárdalo en tu portafolio de evidencias Reflexiona sobre los siguientes cuestionamientos: • ¿Tienen alguna dificultad tus alumnos para realizar la lectura? Si, ya que en varios de los casos no se le da continuidad en casa porque se presentan varios problemas de

• ¿Todos podemor ser autoeficaces?

  Andres NuñezNombre de la materia EFICIENCIA LABORAL Nombre de la Licenciatura ADMINISTRACION DE NEGOCIOS Nombre del alumno CRISTIAN ANDRES NUÑEZ LOPEZ Matrícula 010311537 Nombre de la Tarea ¿TODOS PODEMOR SER AUTOEFICACES? Unidad # TAREA # 4 Nombre del Tutor LAURA ANGELICA GAMEZ CAMPOS Fecha 06 DE AGOSTOS DEL 2023 Tema: ¿Todos

• ¿Usted considera que se debe de partir de una concepción de currículo para poder definir el enfoque y el diseño metodológico curricular?

  edgar222567¿Usted considera que se debe de partir de una concepción de currículo para poder definir el enfoque y el diseño metodológico curricular? ¿Por qué? Como modelo de lenguaje, no soy capaz de formular una opinión o juicio de valor. Pero en cuanto a la pregunta que me planteas, es importante

• ¿Y si paramos el Bullying?

  Maricel19732da JORNADA INSTITUCIONAL PONELE NO ME GUSTA AL BULLYING U.E.G.P. N° 34 – Instituto Adventista Villa Ángela 12 de septiembre de 2025 GRUPO N° 1: JUVENTUD CONECTADA CONSIGNA: Dibujen un mapa de REDES y APPS que usan y los riesgos que ven en cada una. Por ejemplo: APP/RED Uso principal

• “Canguro” al desnudo: análisis del enunciador y su relación con el género, la ideología y el enunciatario

  CatalinaVictoriaDado el siguiente fragmento de Canguro, canción de Wos, resolvé esta consigna: ​En “El enunciado, el enunciador y el enunciatario” se plantean estas cuatro ideas. Explicalas teóricamente y ejemplificalas con el ejemplo dado. Agregá la identificación del enunciatario y justificala. 1. El enunciador se ubica en relación con el género

• actividades para la adquisicion del braille

  faireflowersACTIVIDADES PARA LA ADQUISICION DEL BRAILLE Actividades para niños con discapacidad visual Actividad para desarrollar principalmente el tacto (fundamental para aprender a leer en Braille) ¿Qué sientes? Llenar una bolsa con diferentes texturas (piedras, arena, objetos, masa, etc) y que exprese lo que siente al tocarlo e identifica para que

• Actividades y estrategias sobre el Caso 2

  belenm87Actividades y estrategias sobre el Caso 2 •Trabajar como base la anticipación especialmente para ir a la esc, ya que el anticiparle las cosas le da tranquilidad, seguridad y se mantiene organizada. • Fortalecer todas las actividades que fueron positivas e introducidas a su rutina como ser caminatas sin usar

• Acuerdo didáctico ciclo lectivo 2023 Prácticas del lenguaje I

  Gla GalaACUERDO DIDÁCTICO CICLO LECTIVO 2023 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE I DOCENTE: GALANETTO, GLADYS ESTUDIANTE: ……………………………………………….. CURSO:……………………………………. Se presenta el siguiente acuerdo entre el estudiante, familia y docente, a fin de establecer las pautas de trabajo que nos guiarán durante todo este año, el que deberá estar firmado por todos los interesados,

• Convenio insteradministrativo de practicas educativas

  alejandro315320CONVENIO INSTERADMINISTRATIVO DE PRACTICAS EDUCATIVAS Fecha de Aprobación: Código: Versión: Página de 25/08/2020 FO-GAD-010 1 “Convenio Interadministrativo para la realización de las prácticas formativas de los programas Técnico Laborales ofrecidos en la CORPORACION NACIONAL PARA EL DESARROLLO HUMANO- CONADEH de conformidad con el decreto 190 de 1996, el Decreto 1075

• Ensayo “La escuela rota”

  Jonathan Roldan RamirezENSAYO “LA ESCUELA ROTA” SUBTEMA: GASTO EN EDUCACION Y EN CONOCIMIENTO: ¿MUCHO, POCO, EFICIENTE, EFICAZ? POR JONATHAN ROLDAN RAMIREZ El libro “La Escuela Rota” me arroja diversos resultados estadísticos sobre cómo ha ido caminando, creciendo y decreciendo la educación en nuestro país, muchos de estos datos son muy duros y

• Jardin de infantes Acuerdos didácticos institucionales

  Karina CagnoloJARDIN DE INFANTES. “ ACUERDOS DIDÁCTICOS INSTITUCIONALES EN EL CAMPO DE CONOCIMIENTO/ESPACIO CURRICULAR MATEMÁTICA- 2018 PRIORIDAD PEDAGÓGICA. Mejora en los Aprendizajes a partir del desarrollo de las capacidades Fundamentales en todos los campos de conocimiento, prioritariamente en lengua, Matemáticas y ciencias. CAPACIDAD PRIORITARIA INSTITUCIONAL: Abordaje y resolución de situaciones problemáticas.

• Juan Manuel Suarez Rincon ¿Cómo pienso yo?

  nony ximena villarraga gerenaJUAN MANUEL SUAREZ RINCON ¿Cómo pienso yo? Siento que lo hago como un ser racional, que se cuestiona a sí mismo y a su entorno, que se pone retos y metas, que repasa en la cabeza una y otra vez el libreto, antes de soltar una palabra de la boca,

• Más allá de las palabras: Cómo aprender idiomas impulsa tu mente

  Natalia PastorMás Allá de las Palabras: Cómo Aprender Idiomas Impulsa tu Mente Más que una habilidad comunicativa, aprender idiomas es una herramienta poderosa para ejercitar la mente. Diversos estudios han demostrado que adquirir una segunda lengua potencia funciones cognitivas como la memoria, la atención y la flexibilidad mental. A diferencia de

• Planeacion pedagógica Prevenir accidentes en el hogar

  carlosocfPLANEACION PEDAGOGICA FECHA: Marzo 1 de 2022 GRUPO POBLACIONAL: _________________________________________________ INTENCIONALIDAD: Crear nuevos conceptos y fortalecer los ya existentes. PRACTICA DE CUIDADO Y CRIANZA # 10: Asegurar que los niños, niñas y mujeres gestantes reciban los cuidados necesarios para una buena salud. EXPLORACIÓN: Frascos con olores DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

• Planificación: Alfabeto dactilológico argentino

  Laura CollodelPlanificación: Alfabeto dactilológico argentino Instituto Sagrado Corazón A-29 Carrera: Profesorado de Educación Primaria Materia: Proyecto de Prácticas IV Profesora: María Fernanda Carbone Tercer año - Turno Mañana Laura Collodel 2024 Clase: Abecedario dactilológico LSA OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EVALUACIÓN * Identifiquen las letras del alfabeto dactilológico de LSA. * Reproduzcan

• Proyecto: Adicciones “Si no sabes controlar no lo uses”

  AhtramzerimarPROYECTO: Adicciones “Si no sabes controlar no lo uses” Metodología: PROYECTO POR INDEGACIÓN. Fase: 4 Grado Fecha de inicio: Fecha de cierre: PROPOSITO: Evitar que se produzca el consumo o conducta adictiva y que se convierta en un problema social. Contenido-. Hábitos saludables, para promover el bienestar de los seres

• Sobre el Día de la Tradición

  Alicia GrossoSobre el Día de la Tradición TEMA: efeméride: “10 DE NOVIEMBRE, DÍA DE LA TRADICIÓN”. FECHA: 10 de noviembre. OBJETIVOS: C:\Users\Dai\Favorites\Downloads\WhatsApp Image 2023-11-09 at 10.12.07.jpeg * Reconocer el significado de la palabra tradición. * Dar importancia a las tradiciones que nos dan identidad como argentinos. * Proporcionar información educación sobre

• Trabajo práctico. Análisis e intervención en situaciones de convivencia escolar

  Marchu75TRABAJO PRÁCTICO ANÁLISIS DE CASOS EN SITUACIÓN ESCOLAR MATERIA: ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR DOCENTE: ANDRÉS FONDOVILA ESTUDIANTES: FALCÓN, NADIA QUINTEROS , KAREN SANTIAGO, MARCELA AÑO 4° E- 2023 Primer caso: El siguiente caso fue planificado para abordar una problemática existente en una escuela estatal ubicada en