Temas Variados ensayos y trabajos
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Teorias Microeconomicas
TEORIAS MICROECONOMICAS El video nos habla en si que es la microeconomia de que se ocupa, cuales son funciones, sus objetivos y que parte ocupa en el mundo en la actualidad. Podemos decir que la microeconomia se deriva de la economia donde se administran los recusos escazos encambio la micro
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TEORIAS MODELOS CRIMINOLOGICOS
https://lh6.googleusercontent.com/TftDOpU1TqyUijoZoaJovDy8ZAvkadb9IwDnDxvhOwf6nujIMVEX3cIpw5LOb2Ap6qrUvN-0vURse3Hsv4N_Yly4LDVXWBwsduSM7TNUPTLQXcJ9qUdr4Ey1ff7hrHipzeUmiDOG Esteban Calzada Rodrigo Actividad. “Actividad 1” LIC. CRIMINOLOGÍA GRUPO: LCRIM0201 MATERIA: TEORAS MODELOS CRIMINOLGICOS Profesor: MIRANDA DÍA JOSÉ MANELI Actividad 1: Fecha límite de entrega 24 de enero Propósito: Clasificará y conceptualizara las ciencias y disciplinas que convergen en la etiología del crimen Instrucciones: 1. Elabora un cuadro sinóptico
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Teorias Modernas
HOJA DE REGISTRO Es una recolección de datos u hoja de registro para reunir y clasificar las informaciones según determinadas categorías de un evento o problema que se desee estudiar. Es importante recalcar que este instrumento se utiliza tanto para la identificación y análisis de problemas como de causas. Hace
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Teorias Modernas De La Administracion
1.1.1 TEORIAS MODERNAS DE LA ADMNISTRACION. CALIDAD TOTAL La Teoría de la calidad trata precisamente sobre el como crear las condiciones internas en la persona para que las cosas se den de la mejor manera, es decir una mejora continua. Es para crear una conciencia del bien saber, bien ser,
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TEORÍAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACIÓN
TEORÍAS MODERNAS DE LA ADMINISTRACIÓN TEORÍA CARACTERÍSTICAS NEOCLÁSICA BASADA EN LA TEORÍA CLÁSICA PRINCIPIOS GENERALES EN LA ADMINISTRACIÓN FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR REAFIRMA POSTULADOS CLÁSICOS PREOCUPADA POR LOS OBJETIVOS Y RESULTADOS CONTIGENCIA BASADA EN INVESTIGACIONES HECHAS (TEORÍAS CLÁSICA, CIENTÍFICA Y NEOCLÁSICA) ÉNFASIS EN QUE NADA ES ABSOLUTO ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL MÁS EFICIENTE
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Teorías modernas de la administración.
Teorías modernas de la administración. Las teorías modernas de la administración destacan la gran complejidad de las organizaciones actuales e integran algunos principios de las teorías clásicas y neo clásicas. El enfoque moderno de la administración a firma que no puede existir un principio universal de la administración que sea
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TEORIAS MODERNAS DE LA ADMON
Teorías Modernas de la Administración 1.- OUPLACEMENT Concepto Desvinculación programada o asistida. Proceso de asesoría, apoyo, orientación y capacitación dirigido a las personas a punto de abandonar la empresa o ser transferida a otro puesto, para la búsqueda de un nuevo empleo o actividad de calidad, nivel o condiciones similares
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Teorías modernas de la enseñanza. Divisiones, multiplicaciones y fracciones
Profesional Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Teorías modernas de la enseñanza Nombre del profesor: Denisse Alejandra González Pastrana Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 21/05/2019 Bibliografía Anónimo. (15 de Septiembre de 2009). SlideShare. Recuperado el 21 de Mayo de 2019, de https://es.slideshare.net/jimmyalbertolemuscide/aprendizaje-significativo-2000268 Gallegos, P. R. (2005). Recuperado el 21
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Teorías modernas de los tipos de cambio
Teorías modernas de los tipos de cambio Introducción El análisis del tipo de cambio desde la perspectiva de la Teoría Económica es fundamental para entender como la actividad económica a nivelinternacional puede influir sobre las variables macroeconómicas de un país. El tipo de cambio puede analizarse considerando varios enfoques y
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Teorias Motivacion
persistencia de conducta voluntaria. En otras palabras, estamos motivados para alcanzar un objetivo concreto (dirección), con un nivel de esfuerzo determinado (intensidad), durante un cierto período (persistencia). La mayoría de las empresas, al menos un 92% por ciento, está de acuerdo en que motivar a los empleados se ha convertido
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TEORIAS MOTIVACIONALES
La teoría de Abraham Maslow La teoría de Maslow se basa en las necesidades de los seres humanos en las cuales las representó en una Jerarquía de Necesidades; colocando las necesidades más básicas o simples en la base de la pirámide y las más relevantes en la parte superior de
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TEORIAS MOTIVACIONALES
TEORORIAS MOTIVACIONALES 1. TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES DE MASLOW Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal. Para Maslow, estas categorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las necesidades sólo se activa después que el nivel
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Teorias Motivacionales
INDICE I. Introducción II. Concepto de motivación III. Teoría de la conducta administrativa 3.1. Teoría X y Y de Mc Gregor IV. Teorías de las necesidades 4.1. Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow 4.2. Teoría de los 2 factores de Herzberg V. Comparación de Teorías VI. Casos
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Teorias Motivacionales
Teoría de la Motivación-higiene Fue propuesta por Frederick Herzberg. Basándose en la certeza que la relación entre un individuo con su trabajo es elemental y que su actitud hacia su trabajo puede determinar el éxito/fracaso del individuo, este psicólogo investigó la pregunta ¿Qué quiere las personas de su trabajo?, de
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Teorias Motivacionales
El Conductismo por Gary DeMar El conductismo se originó con la obra de John B. Watson, un psicólogo Americano. Watson afirmaba que la psicología no estaba interesada con la mente o con la conciencia humana. En lugar de ello la psicología estaría interesada solamente en nuestra conducta. De esta manera
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Teorias Motivacionales
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Es un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos, los grupos y las estructuras tienen sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el propósito de aplicar tal conocimiento al mejoramiento de la eficacia de la organización. Es el estudio y la aplicación de conocimientos
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Teorías motivacionales.
Teorías motivacionales Primeramente comenzaremos dando una breve explicación sobre motivación. Motivación es el impulso interno de actuar para lograr satisfacciones para poder lograr una meta. Existen diversos autores que han propuesto diferentes teorías motivacionales, las cuales analizaremos a continuación: Elton mayo en 1930 propuso la teoría de las relaciones humanas.
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Teorias Neoclasicas
Introduccion Antes del desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, la administración descansaba totalmente en los postulados de la teoría científica de la administración, de Fredderick Taylor por un lado, y en los postulados de la administración científica de Henri Fayol, los cuales se fundamentaban en el cargo o
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Teorias No Criticas
Trabajo practico de Pedagogía General. Universidad Católica de Santiago del Estero. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Psicopedagogía Tema: - Teorías No Criticas: Pedagogía Tradicional. Pedagogía Nueva. Pedagogía Tecnicista. Pedagogía Tradicional. Su organización se inspiro en el principio según el cual la educación es derecho
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Teorías no críticas y críticas de la educación
Guía de lectura de la unidad N° 3: Teorías no críticas y críticas de la educación Bibliografía: -Saviani, Dermeval “Las teorías de la educación y el problema de la marginalidad en América Latina” en Revista Argentina de Educación, Año II, N°3.fragmentos 1-Al comienzo del texto Saviani divide la cuestión de
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Teorias Obejtivista Del Conocimiento
“Teorías Objetivistas del Conocimiento” Las teorías objetivistas del conocimiento sostienen que la realidad o existencia de los objetos es independiente de la creencia u opiniones de los sujetos; o en otro sentido, enfatizan elementos exteriores del sujeto, o bien, indican que el conocimiento debe tener su base en los hechos.
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TEORÍAS OPUESTAS A LA PRACTICA, HIPÓTESIS Y A LA DOCTRINA
NOMBRE DE LA TEORÍA CARACTERÍSTICAS TEORÍA OPUESTA A LA PRÁCTICA: LA DIFERENCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRACTICA ES QUE LA TEORÍA ES BASADA EN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS, EN COMPROBACIÓN EXPERIMENTAL O HISTÓRICA. LA TEORÍA SE IDENTIFICA YA QUE EN ELLA EXISTEN LOS TEXTOS DE LOS AUTORES CLÁSICOS, EN EL CUAL,
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Teorias Organizacionales
INTRODUCCION Ante todo debemos que tener en cuenta que los conocimientos que adquirimos a través de nuestros años de estudio serán el cimiento para lo que posteriormente será nuestro desempeños profesional, es por esto y teniendo en cuenta que nuestra carrera se desarrolla en el área de la administración es
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Teorias Organizacionales
Consulte en tres autores de administración los siguientes conceptos 1) Organizaciones: Carlos Dávila (1985) concibe a la organización como un ente social creado intencionalmente para el logro de determinados objetivos mediante el trabajo humano y recursos materiales, poseedora de una estructura, y ubicada en un medio o marco de condiciones
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TEORIAS ORGANIZACIONALES
Universidad de las Américas Escuela de Negocios Tarea Nº 3 “Escuelas de la Administración” INDICE 1. Introducción Pag. 2 2. Objetivos Generales Pag. 3 3. Metodología. Pag. 4 4. Escuelas de la Administración Pag. 5 4.1 Escuela Clásica Pag. 5 4.1.1 Teoría Científica Pag. 5 4.1.2 Teoría Clásica Pag. 7
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Teorias Organizacionales
Teorías Organizacionales Desde el principio de la civilización, cuando lo hombres de las cavernas habitaban en la tierra, la necesidad de alimentarse, de subsistir, los llevó a la caza de animales, y aprendió que para subsistir tenía que trabajar, lo que los llevó a formar grupos porqué entendió que no
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Teorias Organizacionales
Teorías Evolutivas de la Administración Como ya sabemos la administración ha sido desde siempre una necesidad natural latente de todo tipo de organización. El estudio de la administración varía según la escuela o la teoría que se considere. A continuación se encuentran diferentes teorías administrativas propuestas por los precursores de
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Teorias Para El Desarrollo De La Investigacion
CONCEPTO DE TEORÍA El término teoría ha sido utilizado de diferentes formas: en ocaciones se indica una serie de ideas que una persona tiene de algo, o el ser un conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles que estan en la mente de los profesores y los científicos y que
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Teorias para la sociedad
Evidencia 1 “10 teorías que expliquen el funcionamiento de la economía global, la política internacional, la diversidad cultural y la ideología dominante en la sociedad contemporánea” Image result for uanl logo Related image Alumno (a): Andrea Viridiana Hernández Estrada Matricula: 174245 Grupo: B07 Facultad de Ciencias de la Comunicación. Profesor
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Teorias Para Las Normas Ntc
Para el desarrollo de la propuesta se tendrán en cuenta los parámetros establecidos en la norma técnica sectorial colombiana NTS-TS 002, donde se describen los requisitos conceptos y su aplicabilidad al caso del hotel Armont del municipio de Calarcá, en áreas como: • Autoridad y responsabilidad que hace referencia a
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Teorias Pedagogía
ENSAYO SOBRE LA CONTRIBUCION DE LA PEDAGOGIA CRÍTICA A LA SUSTENTACION DEL NUEVO DISEÑO DE LA CARRERA DE PEDAGOGIA El actual plan de estudio de la carrera de Pedagogía ha quedado desfasado por tanto se vio en la necesidad de realizar un diseño de la carrera de pedagogía con el
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Teorías Pedagogicas
TEORIAS PEDAGÓGICAS El pensamiento moderno (inicio) Juan Amos Comenio (1592-1670) Hablar de Comenio, es hablar de la Europa renacentista de los siglos XVI y XVII. De aquella donde reformistas como Lutero, de las ideas planteadas de Juan Huss, debían luchar contra un sistema inquisidor creado por la iglesia católica para
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Teorias Pedagogicas
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se analizan y resumen las propuestas educativas de cada autor tratado en ellas, realizando en lo posible un paralelo de coincidencias y diferencias en sus concepciones; se sintetizan y explican los "conceptos clave" de los documentos; se concluye con una apreciación global de los textos
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Teorías Pedagogicas
TRABAJO EDUCACIÓN HISTÓRICA EN EL AULA EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 1.-De la lectura de “Las ideas de los niños sobre la Historia”. a) Realizar un ensayo sobre el tema (individual). b) Del total de alumnas, realizar organizar 2 equipos y preparar una exposición acerca del tema (Organícense ustedes
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Teorias Pedagogicas
Nuevos paradigmas educativos: el conectivismo Una de las características más apasionantes de la evolución de la Pedagogía como disciplina científica es que, periódicamente, nuestra concepción de esta ciencia se ve sacudida por cambios de paradigma que nos hacen replantearnos los presupuestos en los que se basan nuestras teorías sobre la
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Teorias Pedagogicas
INTRODUCCIÓN Al paso del tiempo, el proceso histórico de la pedagogía como arte y ciencia para la formación del hombre, se ha construido con las aportaciones de grandes personajes que con su visión transformadora de los modelos de instrucción de su época han sustentado las bases educativas, filosóficas y pedagógicas
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Teorias Pedagogicas
TEORÍAS Se entiende por teoría un cuerpo de conocimientos o creencias que permiten explicar hechos, situaciones o procesos en cualquier tiempo. La teoría es un instrumento para establecer una explicación, interpretación comprensión o predicciones razonadas sobre objetos, hechos o fenómenos, naturales, sociales y culturales. La teoría educativa es un conjunto
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Teorias Pedagogicas
Cuando se habla sobre la historia de la educación, es conveniente rescatar las circunstancias históricas, sociales, económicas y culturales de cada época; ya que estas han determinado y establecido el ideal de educación, de hombre y de sociedad que se quiere formar; Este ideal ha marcado la pauta en cada
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Teorias Pedagogicas
LECTURAS ESTADISTICA; ELORZA, JOHNSON, ROSS Y WACKERLY En la lectura nos habla de la teoría como es que esta surge a partir de las investigaciones realizadas por científicos que a partir de los resultados postularon algunos puntos importantes en el campo de la teoría con los cuales se hace una
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Teorias Pedagogicas
PARCIAL 1 TEORIAS DE LA EDUCACIÓN ESPACIO Y TIEMPO Las relaciones sociales cambian a medida que se producen nuevos patrones en torno a un individuo. Este entorno va relacionado directamente con la forma en la cual se ubican en un espacio y tiempo determinado. Bauman nos dice que el tiempo
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Teorias pedagogicas
¿Cuál es la concepción que los estudiantes de primer semestre tienen sobre las teorías pedagógicas que sustentan la educación infantil? Antes de darle solución a este interrogante vamos a conocer un poco sobre lo que es Pedagogía. Entendiendo por esta que es el saber propio de los maestros y maestras
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Teorias pedagogicas
UNIDAD 1 DOS GRANDES TENDENCIAS SOBRE EL ESTUDIO DE LA INFANCIA. Infancia como fenómeno individual, cada etapa particular en la vida de cada sujeto. Idea de infancia como categoría social, como construcción del orden de lo social y simbólico, que asume características propias del contexto socio-histórico, político y cultural en
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TEORIAS PEDAGOGICAS
TUC E-Learning Pedagogía y Teorías Manuels Merchant Wendy Tecnológico Universitario Cancún 2do Cuatrimestre Pedagogía Prof. Cristina Mariscal 08 De Febrero De 2022 para titulos Fondos para títulos PEDAGOGÍA FINES OBJETIVOS * Analizar la concepción del nivel de educación. * Establece la relación sistemática entre los componentes de nivel inmediato superior
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Teorias Pedagogicas 2_ Cuadro
Logotipo, Infostore Llc, Marca imagen png - imagen transparente descarga gratuita UPP Merida (@UPP_MX) / Twitter Teorías pedagógicas 2. * Perla Bojórquez Tun. Tarea: Cuadro Comparativo. Mtra. Daet Esquivel Guemes. Segundo Cuatrimestre. Cuadro comparativo Crítica a la escuela La Escuela Nueva Pedagogía de la libertad Pedagogía social Críticas de América
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TEORÍAS PEDAGÓGICAS COMO APLICARLAS EN MI LABOR DOCENTE
TEORÍAS PEDAGÓGICAS COMO APLICARLAS EN MI LABOR DOCENTE 16/03/2013 Edson Muñoz Hernández ________________ TEORÍAS PEDAGÓGICAS El hablar de las teorías pedagógicas es sumergirse a un amplio contexto, que permite la comprensión de lo pedagógico ante la exigencia de una sociedad que cada día a día se interesa más por el
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Teorías pedagógicas contemporáneas
Universidad de Baja California UBC Modulo: Teorías pedagógicas contemporáneas Una mirada a la realidad Nelsy Yamile Murillo Hernández I cuatrimestre Colombia, 14 de Agosto de 2016 ________________ Modulo: Teorías pedagógicas contemporáneas Una mirada a la realidad La educación forma seres humanos que puedan desarrollar sus capacidades en diferentes ámbitos, permite
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TEORIAS PEDAGOGICAS CUADRO
TEORÍA PEDAGÓGICA CONTEXTO HISTÓRICO IDEAS CENTRALES PEDAGOGÍA HEGEMÓNICA FUNDANTE (Pineau) Fines del S. XIX comienzos S.XX Grandes turbulencias y cambios sociales en todos los aspectos. -Grandes fenómenos migratorios, hacinamientos en las grandes ciudades y precarias condiciones de vida de la clase trabajadora. -Nacen las democracias censitarias: derecho al voto a
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Teorias Pedagogicas de la Educacion
1) TEORIAS DE LA EDUCACIÓN NO CRITICAS CRITICAS REPRODUCTIVISTAS CLASIFICACIÓN Pedagogía Tradicional Pedagogía Nueva Pedagogía Tecnicista Teoría del sistema de enseñanza como violencia simbólica Teoría de la escuela como AIE Teoría de la escuela dualista CONTEXTO DE SURGIMIENTO A principios del siglo XIX; de los sistemas nacionales de enseñanza. A
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TEORIAS PEDAGOGICAS GAGNE
PERFIL DE INGRESO Y EGRESO CUALIDADES QUE DEBE REUNIR EL ASPIRANTE: El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Educación Física y Deporte, deberá contar con habilidades de comprensión lectora, que le permitan realizar análisis, síntesis y transferencia de lo leído; así como expresarse de manera oral y escrita de
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Teorias pedagogicas que sustentan el nuevo modelo educativo
UNIVERSIDAD HISPANO LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Teorías pedagógicas que sustentan el nuevo Modelo Educativo Nombre del Alumno Ana Patricia Bermon Galaviz Jacqueline Guadalupe Chable Asignatura Teorías pedagógicas contemporáneas Imparte Jenni Lizetti caamal Chi (Umán, Yucatán. A 10 de febrero 2018 Índice Introducción………………………………………………………………………3 Teorías pedagógicas que sustentan el nuevo modelo educativo…...………….4 Cómo
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