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  fueryqwshq36asLA COMUNICACIÓN PEDAGÓGICA INTRODUCCIÓN El propósito fundamental de este ensayo es mostrar la importancia de una buena comunicación que debe darse a nivel pedagógico, iniciaré primero definiendo el término de comunicación, para después seguir con la comunicación pedagógica. Se trata de observar, además, las características esperadas por un docente a

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  maridodiLA EDUCACIÓN La educación en nuestro país está enfocada en solo conseguir mano de obra calificada y no para desarrollar el intelecto, la creatividad, imaginación y la realización de las personas en general. La educación debe estar basada en valores morales y éticos, con el compromiso de preparar a los

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  mimi07CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN (CIE) (GINEBRA, 2008) En noviembre de 2008 tubo lugar la cuadragésima octava Conferencia Internacional de Educación donde los Ministros de Educación, Jefes de Delegación y Delegados de 153 Estados Miembros (entre los que está España), junto con representantes de 20 organizaciones intergubernamentales, 25 ONGs, fundaciones y

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  mafefaenzaINTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros

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  marianitabonitaEl compromiso de la universidad con la realidad social desde el pensamiento de Ignacio Ellacuría (nuevo) La universidad como espacio de universalidad nos convoca a afrontar la realidad de sus múltiples fenómenos como la inequidad, la injusticia y la desigualdad, invitando a que sus escenarios sean espacio para la discusión,

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  facebbookINTRODUCCION Este ensayo nos ayuda a darnos cuenta la importancia y el porqué escoger la carrera de Formación Infantil. Para saber si realmente es lo que queremos porque el ser maestra es una gran responsabilidad para con la educación de los niños. ¿Por qué la carrera de formación infantil? Yo

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  sorayacarEl humanismo y la educación La necesidad de dar instrucción catequista a la población novohispana se impuso por motivos religiosos y jurídicos como siempre destinadas a cubrir necesidades destinadas a grupos dominantes. La preeminencia social, el prestigio personal y el aprecio popular dependían de hazañas individuales, como complemento o sucedáneo

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  puma18Consejo General de Educación 34 repitencia y la deserción complejizan aún más la perspectiva de análisis de las prácticas evaluativas en el aula y en la institución escolar. “En este contexto de contradicciones entre necesidades y posibilidades, procuramos acercar fundamentos, estrategias, escalas de calificación desde una concepción de evaluación pensada

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  TaaLiiLa Influencia De La Publicidad Publicidad es una forma de la comunicación la intención de persuadir a un público (los espectadores, lectores u oyentes) para comprar o tomar alguna acción sobre los productos, ideas o servicios. Se incluye el nombre de un producto o servicio y cómo ese producto o

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  Deimary1.- Humanismo Bolivariano: El humanismo es un término que se utiliza comúnmente para indicar toda tendencia de pensamiento que afirme la centralidad, el valor, la dignidad del ser humano, o que muestre una preocupación o interés primario por la vida y la posición del ser humano en el mundo. El

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  luisviscaya1983Introducción No podemos desconocer que el mundo en el que nos desenvolvemos no es equivalente al de dos o tres décadas atrás. Tenemos distintas prioridades, nuestras necesidades han evolucionado, nuestra concepción de vida ha variado; en fin, como seres humanos hemos permutado. En consecuencia, y dada la mutabilidad de nuestra

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  claudiaherrer159La historia del “salvaje de Aveyron” nos permite ver, como con un lente de aumento, la importancia crucial que tiene la sociedad para la formación de las personas. El “salvaje de Aveyron” era un niño que fue capturado en pleno bosque durante el verano de 1.798, en Aveyron, Francia. Su

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  octopussykaa  1. LA EDUCACIÓN 2 1. EDUCACIÓN EN LOS VALORES 2 1. ACEPTACIÓN DE UN VALOR 3 1. Preferencia por un valor 3 2. Compromiso 3 3. Organización 3 4. Caracterización 3 5. La escuela 3 2. BOSQUEJO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO. 5 2. PRIMERAS INSTANCIAS ENCARGADAS

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  andreitaalp96Pitágoras fue quien dijo “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”. Un desafío para los educadores es sin duda alguna enseñar. Pero esta enseñanza no se trata de cuentas ni fechas históricas, sino de preparar al estudiante para que no

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  fairyblue10La educación es un tema que nos es de interés para todos, ya que todos tenemos el derecho y la obligación de recibir educación como lo establece la ley. Dese tiempos anteriores la educación ya se impartía aunque de distintas maneras, algunos por la clase social a la que pertenecían

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  mosquitaLa planeación educativa La planificación es un proceso fundamental en el ejercicio docente ya que contribuye a plantear acciones para orientar la intervención del maestro hacia el desarrollo de las competencias, al realizarla conviene tener presente que: • Los aprendizajes esperados y los estándares curriculares son los referentes para llevarla

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  manzanita.cruzLa educación a través del tiempo ha ido modificándose de acuerdo a las circunstancias en las que se encuentra la población y principalmente, basándose en las posturas y perspectivas que poseían los principales dirigentes. Estas modificaciones se implantaron con la finalidad de instruir o educar a la sociedad contribuyendo así,

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  M1AR2IS3O4L5La andragogía (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es el conjunto de las técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños. Actualmente se considera que la educación no es sólo cuestión de niños y

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  yorgenis02República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Dr. Leonardo Ruiz Pineda” Misión Sucre Básico curricular: Sistema Educativo Bolivariano Tema: II Integrantes: Barrientos Francisco Contreras Doris Asesora: Lizcano Hevis VII Semestre P.N.F.E Noviembre de 2013 INTRODUCCIÓN Actualmente las escuelas como

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  misterkINTRODUCCIÓN Actualmente la ciencia de materiales ha sido una valiosa herramienta para el mejoramiento en la calidad de los materiales que se usarán en el desarrollo de los diseños y posterior funcionamiento en diferentes equipos y partes, y como es conocido todos serán afectados por eventos de desgaste debido a

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  sanrivero0910.1.4 LA ECOEFICIENCIA Es producir más con menos deterioro ambiental, ahora bien son distintas las formas en las que una empresa determinada puede conseguir una mayor ecoeficiencia. Reduciendo su consumo de recursos naturales, materiales y energía, a lo largo de todo el ciclo de la vida del producto, se le

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  samanthinCon demasiada frecuencia se escuchan conversaciones entre el profesorado que ponen de manifiesto sentimientos de desconcierto e insatisfacción sobre el trabajo en los centros y, lo que es peor, muestran cierta incredulidad ante la posibilidad de que las cosas puedan mejorar. La sensación de estar derrotados paraliza a un sector

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  RusvelthLA APLICACIÓN CORRECTA Y OPORTUNA DE LOS MARCOS LEGALES MEJORARÁ LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL PERÚ I. INTORDUCCIÓN El Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica – IPEBA es una institución pública y autónoma, órgano operador del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y

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  abigail431En México actualmente la Educación Básica obligatoria está integrado por los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria: Educación Preescolar: Atiende a la población infantil de 4 a 6 años de edad, los grados de 2º y 3º forman parte del esquema obligatorio; el término de la Educación Preescolar es a

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  mariariasRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Cátedra: Proyecto Nacional Alumno: María del Carmen Arias C.I.: 12.354.915 Prof.: Cubillan Julio 2010 Política exterior, soberanía e integración de Venezuela al contexto mundial.  Venezuela una política exterior ejemplar La política exterior de un

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  CAPITULO PRIMERO: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. Concepto de Educación La educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los

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  maradrianasoLa educación un término tan fácil de pronunciar y tan fácil de relacionar, pues cuando hablamos de este término lo primero que nos viene a la mente es escuela y maestro. Sin embargo, como diría Fernando Savater la educación no sólo se imparte en una institución formal, sino en todos

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  fernandiiitaValores éticos de la educacion Son los valores, como modos preferentes de conducta o estado existencia, se organizan en sistemas para cumplir con la función de ser un plan general en la resolución de conflictos y en la toma de decisiones. Un sistema de valores es una organización aprendida de

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  miacared26CULTURA Y SOCIEDAD. Políticas educativas. Por políticas se entiende ciertos modos constantes de proceder; tienen que ver con los medios y los caminos a seguir para alcanzar determinados fines, en tanto que las políticas de Estado se distinguen de las de gobierno por tener vigencia obligatoria para plazos de tiempo

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  agasLA EDUCACIÓN Aprender es importante; aprender a aprender, lo es aún más. Pero saber para que se aprende, eso sí que es esencial. Durante siglos la educación era un privilegio para muchos ya que no se contaba con los recursos como hoy en día. Ahora la educación ha revolucionado demasiado

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  20157382REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA: EVELIA A. DE PIMENTEL EDUCACION INICIAL. SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. PROFESORA: LICDA. NAIREE VILLALOBOS. Bachilleres: Arroyo María. Cambar Yaleidis. Palacios Kersys. Maracaibo,29 de Septiembre de 2012 Esquema. Introducción 1. Definición de educación especial como modalidad educativa. 2. Características

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  isaiarguetaEl hombre como ser pensante,autónomo,critico se basa de medios para desarrollar su mismo aprendizaje y lo más esencial es la educación que a la vez es el recurso fundamental a la cual llega a verdaderas razones para buscar entender la relación que existe entre la educación y la sociedad que

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  osiel10587ORIENTACIONES PARA EL PROCESO DE COEVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES INCENTIVADOS PERIODO COMPRENDIDO ENERO DE 2012 – ABRIL DE 2012. En la sexta cláusula del Convenio de Reconocimiento al Desempeño Docente (REDES) se estipula que la CEAEE promoverá tres procesos de evaluación durante el ciclo escolar. Los presentes elementos

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  rosnelINTRODUCCIÓN. La educación que se imparte hoy en día en las escuelas ha dejado de ser transmisora de conocimientos y ha pasado o debe pasar a ser una generadora de personas con conciencia crítica, capaces de aprender de todo y permanentemente, hasta hace algunos años bastaba con fortalecer una sola

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  andreujaUna educación para mañana Durante el texto “una educación para mañana” pudimos darnos cuenta cómo afecta a la educación la falta de consenso político, social y educativo. El estar cambiando de manera constante las reformas educativas es algo que ha afectado a la educación ya que solo crea desconcierto e

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  fausbriLOS COMPONENTES DEL GRUPO ESCOLAR QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje existen varios componentes del grupo escolar que tienen un propósito y un objetivo, teniendo siempre claro que el maestro es clave importante para la formación, porque forma parte del grupo e interactúa de

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  andiitzeel• Los planes que favorecieron el desarrollo de clases efectivas en una asignatura, ¿cómo se pueden aprovechar para la planeación de actividades de enseñanza en otras? • Las actividades de enseñanza que tuvieron buenos resultados en una clase, ¿de qué manera se podrán utilizar en otras clases o con otra

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  TALLER FUNDAMENTACIÓN AL EMPRENDIMIENTO CONCEPTO: El Emprendimiento es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Constituye una forma de razonar y proceder centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado;

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  senadLa edad medieval fue una época en que la iglesia no permitía la investigación y el avance de la ciencia (según ellos porque Iván en contra de la iglesia) sino fuera por esa religión la humanidad estaría muy avanzada en la tecnología. Las universidades fueron, sin duda, una aportación medieval

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  18816Analizo la vida en el virreinato Una vez conquistada, la nueva España se organizó como virreinato bajo las órdenes del rey de España, los emperadores indígenas no gobernaron más sus pueblos. Se fundaron entonces muchas ciudades cerca de las minas, que se convirtieron en centros de actividad económica, política y

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  popistuxACTIVIDAD 2: Tomando en cuenta las actividades de lectura realizadas en esta sesión dar respuesta al siguiente cuestionamiento, y compartirlo en el foro: ¿Cuáles consideran ustedes que serían los aspectos centrales (PROBLEMÁTICAS, TEMAS, CONTENIDOS, ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS, ETC.) de la agenda de la Educación Ambiental para América Latina? Problemática: rezago económico,

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  JDRFG7. El CARDENISMO Y MEXICO 1940-1958 QUIS: Los presidentes de la época mencionada: Lázaro Cárdenas (1934-1940), Manuel Ávila Camacho (1940-1946), Miguel Alemán (1946-1952),,Adolfo Ruíz Cortines (1952-1958). QUID: La nueva política educativa. UBI: En todo México. CUR: México atravesaba hacia una reconstrucción nacional desde interna hasta externa. Porque necesitaba resurgir de

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  ilzzenievesPropósitos de la educación preescolar en el marco de la educación básica Los propósitos que se establecen en este programa definen en conjunto, la misión de la educación preescolar; constituyen el principal componente de articulación entre los tres niveles de la educación básica y se relacionan con los rasgos del

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  8485337MATRIZ FODA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA FORTALEZAS Ella multiplica las oportunidades de capacitación y de aprendizaje, en forma autónoma No hay intervención permanente del profesor La educación a distancia se considera como una mediación pedagógica capaz de promover y acompañar el aprendizaje de los educandos La educación a distancia

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  norma123456789Norma Lazalde 8° semestre Seminario de educación superior Aprendizaje en servicio y servicio comunitario Carta a un profesor La primera parte del libro carta a un profesor explica cómo no hay que caer en la rutina y no porque estemos cansados o queramos hacer otra cosa ya que siempre puede

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  luzalejan"¿Qué dice la Biblia que ha de hacerse con el hijo rebelde?" Respuesta:El hijo que exhibe una conducta rebelde, puede estarlo haciendo por una variedad de razones. La falta de amor, severidad y crítica paternas casi siempre resultarán en alguna clase de rebeldía. Aún el hijo más obediente se rebelará

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  raff1240LA EDUCACION COMO UN PROCESO ADMINISTRATIVO. 2.4 LA PLANIFICACIÓN BASE DEL PROCESO ADMINISTRATIVO. Implica la previsión de situaciones y acontecimientos; evita la dispersión de actividades; y conduce al logro de los objetivos. Sus ventajas son: Reduce la incertidumbre frente a los cambios y la angustia frente al futuro. Concentra la

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  tiaprincesaLA EDUCACIÓN. Es de conocimiento general que la educación hoy en día es un dolor de cabeza, desde los bloqueos de maestros hasta la calidad que tiene esta, todo muy criticable pero realmente es un velo que quitar pues no vemos las realidades. Las escuelas no tienen la infraestructura que

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  lJaiverLA EDUCACIÓN COLONIAL En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido, ya que la educación era precaria, no estaba concebida como un servicio público esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras

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  Camigonzalez4Una cruda realidad Dicen que eres inteligente cuando aprendes de tus experiencias, pero que eres un sabio cuando aprendes de las experiencias de los demás. Voltaire, filósofo y escritor francés, nos hace ver la importancia de la capacidad intelectual no sólo en la vida de estudiante, sino también en lo

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  pat85a) Con base en lo desarrollado en clase, y con argumento teórico, explique lo siguiente: No hay sociedad sin educación, ni educación sin sociedad, ejemplifique para Honduras, en no menos de media página. Los conceptos de sociedad y educación están estrechamente relacionados. Por un lado la educación colabora con el

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  marsatLa Educación Verdadera debe:  Envisionar al alumno sobre la importancia de su educación en general. Al igual que la importancia, utilidad y sobre todo, la aplicación práctica de cada materia. Sin visión, no hay orientación del alumno o motivación.  Capacitar al alumno sobre como estudiar y como aprender.

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  chelizzz99CENTRO UNIVERSITARIO DEL PACÍFICO SUR CAMPUS TLAPA EQUIPO # 1 1.- ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN? R= Es una práctica social (crecer). 2.- ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA? R= Es el arte de conducir a los jóvenes en su crecimiento (Físico, mental, emocional, etc.) 3.- ¿QUÉ ES LA ENSEÑANZA? R= Es un

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  chelenitaLa educación tiene una gran trascendencia sobre el porvenir de los países. Se evitarían muchas situaciones negativas si se implementaran sistemas de información para el control de muchos de los procesos que realizan en las múltiples áreas con las que cuentan. Desafortunadamente existen aún organizaciones escolares que no tiene la

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  carloshora2014Guía de estudios del texto de Ethel Manganiello “introducción a las Cs. De la educación. Cap. I” 1) Defina que es educación según la autora. La educación considerada en su intima y verdadera esencia, es, al mismo tiempo, un proceso de desarrollo de las posibilidades que están latentes en el

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  brujita53- GESTION, CONDUCCION Y ASESORAMIENTO - Consultor Programa “ZAP”- Sec. de Educación. Gob. Ciudad de Bs.As. 1999-2003. - Coordinador del area Estudios sobre el Oficio Docente de la escuela de Capacitaciòn de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. CePA. 2001-2003. - Integrante del Registro

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  nac1390II.- MOTIVO DE CONSULTA: Derivación a psicopedagogo para evaluación en el área matemáticas por bajas calificaciones. III.- ANTECEDENTES RELEVANTES Krishna vive con su madre (Sara), su padrastro (Cristian), y hermanos (Camilo y Gabriel), padre biológico se ausenta de la vida de la niña desde que se entera que la madre

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  isaisoni“PROGRAMA DEL GRITO DE INDEPENDENCIA” Recordamos en este memorable día una de las fechas más importantes para todos los mexicanos: el inicio de la guerra de independencia. Se cumplen 202 años de libertad para todos los mexicanos. Esa madrugada del 16 de septiembre de 1810, cuando miguel hidalgo y costilla

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  elenaitzelEducación pertenece al género de conceptos cuyo fin se contiene en el mismo concepto, el hombre educado es quien ha logrado buen éxito en relación con ciertas tareas a las cuales él y sus maestros se han dedicado durante largo tiempo. Educación se parece a "reforma", la cual no se

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  yamitasaconFrente a las nuevas realidades y condiciones en que vive el mundo actual donde el conocimiento fluye a gran escala y a pasos agigantados, la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social, función esencial de la educación

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  chelis0204El presente ensayo tiene como finalidad dar a conocer el motivo del por qué realizamos nuestras prácticas de observación, vamos a poder identificar las características del contexto escolar de la escuela secundaria, como el tipo de infra estructura que cuenta, su ubicación y ambiente, las condiciones en las que se

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  luischcEducación en el Perú INTRODUCCIÓN El presente trabajo está inmerso en las políticas establecidas a nivel educativo en el Perú; estableciendo sus problemas, soluciones y objetivos para un buen desarrollo. Antecedentes La educación en el pre-incanato estaba orientada al quehacer diario, la enseñanza de trabajos básicos para la supervivencia, más

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  MeliorLA EDUCACION ¿Que es la educación? : La educación es una transmisión de conocimientos a las demás personas, nosotros los seres humanos aprenden cosas nuevas cada día la educación en cuanto a conocimientos se refiere se adquieren desde el hogar desde que el ser humano es pequeño aprende desde el

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  giner79INTRODUCCION: Es Sabido que la práctica de deportes nos hace sentir bien y saludables quienes practican deportes lo demuestran constantemente ya que al realizar algún deporte se sienten bien socializan con sus compañeros y amigos y como dije practicar deportes nos sirve para muchas cosas por ejemplo para mejorar nuestra

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  lupivonl sistema de educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad; por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen

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  fiore18MARCO CONCEPTUAL I. CONCEPTO DE EDUCACIÓN: La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:  El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en

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  MariSd21La escuela primaria es la segunda casa de los alumnos, porque la primera institución formadora del infante es la casa, la familia. En ella el alumno se forma como persona, como individuo que se desenvolverá en un ambiente social. La escuela tiene como factor importante cumplir los propósitos establecidos en

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  ¿Qué se espera de los graduados del BGU? Se espera que nuestro país cuente con bachilleres capaces de: • Pensar rigurosamente. Pensar, razonar, analizar y argumentar de manera lógica, crítica y creativa. Además: planificar, resolver problemas y tomar decisiones. • Comunicarse efectivamente. Comprender y utilizar el lenguaje para comunicarse y

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  593462La educación: una función del trabajo social reorientado Angélica Gallardos (1976:79) puntualiza que el trabajo social existe y seguirá manteniendo una razón de ser, desde el momento en que existen y sigan existiendo anomalías sociales. Porque las personas no serán objetos sino sujetos, y por lo tanto, ya no serán

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  Maria_25La perspectiva sociocultural y centrada en la comunidad Defiende que el aprendizaje y el razonamiento son procesos sociales que ocurren en contextos sociales y entre los individuos que los integran, más que en cada uno de ellos mismos como elementos aislados. Por eso son importantes las relaciones sociales, de la

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  eveeveMISIÓN: La Misión del Colegio Fundadores de la Calera es brindar a nuestros alumnos(as) una formación de excelente nivel, donde cada uno de ellos internalice conocimientos, reconozca sus debilidades y descubra sus potencialidades, formando egresados capaces de enfrentar la enseñanza superior con éxito y lograr que demuestren los valores entregados

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  1122128534TIPOS DE REDES INFORMATICAS octubre 4, 2011 · de Gobierno TI · en CONECTIVIDAD Y REDES. · ¿Cuáles son los tipos de conexiones a Internet?, ¿Qué es una red informática? O ¿Cómo funciona la red?, son preguntas con las cuales estamos más o menos familiarizados, pero sus respuestas aún son

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  eukarishernandezRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Cultura y Deporte Liceo U. E.¨ Enrique Tejera¨ Yagua. Mcpio- Guacara CONTINENTE AFRICANO, ESPECIALMENTE SOBRE MOZAMBIQUE SUDÁFRICA Y EL PARQUE KRUGER Alumno: Rodman Salazar 5to C Yagua, 19 / 10 / 2014 SUDÁFRICA Es un país soberano de África Austral o del Sur

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  ANAGABYJSINTRODUCCIÓN El objetivo principal de Paulo Freire es hablarnos en su libro principalmente de los individuos opresor-oprimido, estos dos polos tan opuestos pero no puede ser uno sin el otro. Es muy importante mencionar que el opresor es un individuo que solo piensa en el poder, él ser más, para

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  roscar929La educación preescolar desempeña una función de primera importancia en el aprendizaje y el desarrollo de todos los niños. Sin embargo, su función es más importante todavía para quienes viven en situaciones de pobreza y, sobre todo, para quienes por razones de sobrevivencia familiar o por factores culturales tienen escasas