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  RosENSAYO SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Cada país posee un sistema educativo propio, elaborado a partir de su tradición, organización política y recursos económicos. Este se apoya en las normativas de tipo legal que enmarca y define las metas y funcionamiento básico que son necesarios para la formación de hombres y mujeres

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  XhimenaCRITERIOS E INDICADORES PARA UNA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN -EDUCACIÓN PARA ADULTOS- (Jorge Vela) Cuando se evalúa en educación, sea para niños, jóvenes o adultos; de tipo formal o no formal; es necesario determinar qué criterios y qué indicadores vamos a utilizar de manera que éstos nos permitan medir la buena

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  S2AKLa educación de buena calidad es una de las medidas más poderosas para disminuir la pobreza y la desigualdad y para promover el crecimiento económico sostenible. La inversión en educación tiene muchos beneficios para los individuos, la sociedad y el mundo en general. Algunos beneficios son:  Permite a las

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  victorjacActualmente nuestro país Venezuela está pasando por un proceso de refundación; tomando como base lo que dice la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), donde se goza de una pueblo participativo y protagónico, multiétnico y pluricultural, pasando de una democracia política a una democracia social en un estado

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  malusiitaaPLANES PÜLÍTICÜS Y CITRÜS ÜÜCUMENTÜS prensa Y la palabra, ne Cabe ya distinguir yf fin-'nreeer :1 les delincuentes de este erden1 los que, por lo demás, nu serán nnlcllns. Bain les gü- biernns populares, ne Iiny delitos de imprenta. La snptesitfm de les tribunales militares es una tneditîa de equidad.

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  YesicaMartinezGoLa educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concientización cultural , donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades

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  le ducacion No hay sociedad sin educación, ni educación sin sociedad La sociedad es, globalmente, una estructura educativa, y su función primordial es la socialización de las personas para conseguir su adaptación social, permitiendo también el cambio social. Una socialización adecuada permitirá los análisis críticos y la trasformación de la

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  monpedrazaLLa reprobación se manifiesta en la calificación, es entonces una representación numérica en la que se aparenta el logro real de las competencias alcanzadas por un estudiante. Acreditar no significa necesariamente aprender y reprobar no siempre es igual a no aprender. En la investigación llevada a cabo en este trabajo

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  claudiaherrer159Durango, Dgo al 15 de Septiembre del 2012 “Nacimiento y Conceptualización del desarrollo del niño” Actividad 2. Una caracterización de mis alumnos Objetivo: Hacer un ejercicio de reconstrucción de un día de actividades con los alumnos que atiende, como marco de referencia para la realización de algunas actividades de este

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  yuridyaEducación Básica En México La educación básica recibe ese nombre no porque sea la menos importante de todos los demás niveles, sino al contrario, porque representa la educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquier otra preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de los elementos

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  AdaraujoLa Educación La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:  El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,

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  anitatellezEl Fracaso de la Educación en México Este libro es una recopilación de diferentes números de la historieta “Los agachados” por lo que las partes del libro son diferentes entre sí aunque entre todas conforman el tema principal, que es La educación en México. El libro comienza con un número

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  carlangas04INTRODUCCION El presente ensayo pretende invitar al lector a interrogar y reflexionar a cerca de la actual crisis del Sistema Educativo Chileno y como paralelamente se gestan diversas formas de sistemas de enseñanzas. Modelo alternativo gestionado desde la periferia de un contexto formal de enseñaza, configurándose y evolucionando desde dentro

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  lalavelezLA EVALUACION DESDE EL AÑO 1937 HASTA 1994 1937,1951, 1962: en estos años se debía evaluar por contenidos en las modalidades de exámenes orales y escritos. 1963: decreto 1710 este decreto platea el cambio de la evaluación por contenidos por una evaluación por objetivos específicos. 1967: resolución N° 1492 en

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  ArelymunguiaLa situación de nuestro país desde la mitad del siglo XIX se caracterizó por una estabilidad económica debido a la perdida de la mitad del territorio mexicano, guerra civil e inestabilidad política; esto ocasionó la interrupción del crecimiento educativo de nuestro país. “ A partir de la constitución de 1857

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  Yessika15EL DOCENTE, EL COMPROMISO Y LA FAMILIA EN EL CUIDADO DEL NIÑO La tarea de enseñar, naturalmente, se produce en la personalidad del docente. Es algo tan extraordinario, que sólo la pueden paladear los que ejercen la docencia. Analógicamente, como lo que sucede con los organismos fisiológicos, que ingiriendo sustancias

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  ardilesINTRODUCCIÓN En el país de Chile, a lo largo de su historia a sufrido variadas reformas en el ámbito educacional, este trabajo considera los cambios institucionales en la organización del sistema educativo ocurridos en la década de los ochenta, el traspaso de las escuelas, hasta ese entonces dependiente, administrativamente y

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  ALEJANDRAPOSlo que otro aspecto fundamental de la educación ha de ser "aprender a ser"{20} ¿Cuál es el rol de la educación especial en el enfoque de la inclusión? La perspectiva de la inclusión demanda avanzar hacia un único sistema educativo que sea más diversificado para atender de forma adecuada las

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  enrikesrla educación La educación, (del latín educare "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos

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  maryAbacheREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA MISIÓN SUCRE-UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “EL GUAMO” AGUASAY – EDO MONAGAS Profesora: Integrantes: Lesbia Prado Francili Malavé Octubre 2012 INTRODUCCIÓN Los indígenas y ciudadanos del país. Venezolano. Se explican los artículos màs importantes que ya se

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  rosanabPilares de la Educación Bolivariana  La Educación Bolivariana es un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad, la interculturalidad, la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico social. O dicho de manera más sencilla: la sociedad hace de la educación un

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  claudiacbREFLEXIÓN Cuando hablamos de la escuela nos estamos refiriendo al espacio donde acuden las personas para ser educadas y ser capaces de seguir aprendiendo a lo largo de su vida. En este sentido, hay que distinguir que existen varias connotaciones sobre ella, que van de las muy utópicas hasta las

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  GuillermogvmaltPRESENTACIÓN CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN CAPÍTULO II ELEMENTOS CONCEPTUALES DEL CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS • Formación Basada en Competencias: Desafíos y Oportunidades Eduardo González, Ricardo Herrera, Reginaldo Zurita • El Desarrollo de Competencias en un Contexto de Aseguramiento de Calidad María Zúñiga C., Álvaro Poblete L., Andrea Vega G. • Diseños

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  mario_11Estabilidad: Permanencia o duración en orden al tiempo. Firmeza y seguridad en el espacio. Propiedad de los sistemas mecánicos, eléctricos o aerodinámicos, por la que el sistema vuelve al estado de equilibrio después de haber sido desplazado de él. Facultad de un sistema de mantenerse en equilibrio cuando actúan fuerzas

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  blkdCrisis en la Educación Hondureña Honduras actualmente es un país que se encuentra con 100 años de retraso en materia educativa, esto si solo se toma como referencia a países vecinos como Costa Rica y Panamá lo cual es sumamente preocupante este informe fue brindado por la Organización de Naciones

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  perikithaLos principales problemas del sistema educativo nacional se encuentra en que la oferta escolar no atiende las desigualdades sociales, la inversión es insuficiente y no existe una política pública articulada y sistémica (sin cambios sexenales); según Vernor Muñoz, relator especial de la Organización de Naciones Unidas (ONU). Estos elementos son

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  lisangelLa Prevención y Atención Integral Temprana La distribución espacial de la población presenta un gran equilibrio, concentrándose mayormente en las grandes ciudades como consecuencia del éxodo proveniente del campo hacia los centros urbanos, sin la correspondiente adecuación de los servicios de manera tal que puedan responder a sus necesidades. Esta

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  24112000República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria: C.P.S.L Edo. Bolivariano de Miranda Santa lucia del Tuy ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE HABITOS DE CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ªGRADO DE LA SECCION “U”U.E.N RURAL “SAN BENITO”AÑO ESCOLAR 2011-2012. PARTICIPANTE MARIELYS

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  anajCaracterísticas de la Educación Especial La educación especial se articula segun una serie de principios básicos que son: La normalización implica que en lo posible la persona con discapacidad debe tener los mismos derechos y obligaciones que los demás miembros de la sociedad; esto no significa negar la discapacidad, sino

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  yessicacarolinaRepublica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Experimental “Rafael María Baralt” Cabimas estado Zulia Realizado por: Rayniel González C.I: 19.328.431 Sección: 112 ALGEBRA MATRICIAL  DEFINICIÓN DE MATRIZ Se puede definir una matriz, como una tabla triangular de números reales ordenados en filas y

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  allan.agueroLas relaciones Humanas ¿QUÉ SON LAS RELACIONES HUMANAS? Las Relaciones Humanas están referidas de manera directa al proceso de interrelación y de comunicación de un individuo con otros. Puede considerarse un acto permanente desde la aparición del hombre sobre la tierra hasta nuestros días. Podemos decir, que las Relaciones Humanas

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  yerisandLa educación la educación es la transformación o proceso que se les integra a cada individuo desde su nacimiento, donde se le es transmitido los valores (el respeto, la responsabilidad, la puntualidad, entre otros), al igual que las costumbres y tradiciones, además el conocimiento, de tal forma que es un

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  sosa123Análisis de la problemática curricular en México: Interrelación directa o indirecta de acuerdo a la concepción del currículo, estructuras conceptuales La educación es un modelo universal centrado hegemónico EU hacia los latinoamericanos. Sobre esta noción de determinación social es importante hacer las siguientes puntualizaciones: 1) La estructura social es relativamente

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  yulimb21¿ADOLESCENTES?, YO VEO CAMALEONES ¿QUIÉNES SON LOS ADOLESCENTES? Pregunta que cualquier adulto se hace con el fin de poder “entenderlos” pero un adolescente es un mundo donde todo se soluciona estando con los amigos, donde la luna está llena de adultos, donde ríe todo lo posible pero en cuestión de

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  auro0raPolítica de la educación Se puede comprobar que hay avances importantes en materias educativas existe acceso de niñas y niños sin distinción de género, es positivo que los niños tengan la posibilidad de recibir educación temprana y educación inicial, México es uno de los países en que afortunadamente se atiende

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  IrisAmabellyLa educación es muy importante para la sociedad, con ella los individuos tienen la oportunidad de ser personas competentes, es decir que reúnan los conocimientos, las habilidades y actitudes suficientes para desenvolverse de manera adecuada en la sociedad. Esto se logra con las experiencias obtenidas con la convivencia e interacción

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  arqui_jj22Estos fenomenos se han dado a travesde los ñaoñs sin tomaarles tanta importancias, pero debemos centrarnos principalmente en que cada uno de los fenomenos se va creando de acuerdo al entorno social y a las necesidades que tiene cada sociedad e independientemente de ello, se indicidualizan a tal magnitud que

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  darkraiUna minoría, casi exclusivamente criolla, tuvo acceso a los estudios superiores, a la vez que familias medianamente acomodadas y de no tan clara prosapia, avecindadas en los centros urbanos, pudieron proporcionar a sus hijos los conocimientos elementales que se impartían en escuelas de primeras letras y de gramática latina. El

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  brendishLa educacion se halla instituida en Egipto en el siglo XXV, enseñaban arte,religion, etica y filosofia solo acceso a faraones y altos funcionarios y mas tarde clase media. Esparat fue el primero en ofrecer educacion militar que es un ideal cuidadano-soldado que debia ser obediente, leal, veraz y valiente, mientras

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  maryyy94La educación su naturaleza y su función Émile Durkheim, Francés; considerado como uno de los fundadores de la sociología moderna. Es en este escrito Durkheim trata de definir el significado de la Educación, a través de la historia. Se tiene en cuenta la opinión el pensamiento de diferentes pedagogos, filósofos,

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  teresita79La familia es aún en nuestros días la estructura fundamental de nuestra sociedad, es una organización que se rige por reglas y dependiendo del tipo así se clasifican en familias rígidas, sobre protectoras, permisiva, centrada en los hijos, inestables y estables. Vemos una familia acorde a los tiempos que corren,

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  catarina147SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL URBANA BALANCÁN, TABASCO GENERACIÓN 2010 2014 IDEAS, APTITUDES Y APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO EN LA ENSEÑANZA DE LA NATURALEZA Y SU ENTORNO ENSAYO QUE PRESENTA: ALMA

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  marvinarandyLA EDUCACIÓN Considero de vital importancia la educación, es un derecho, todas las personas tenemos derecho a recibir educación. Tener la posibilidad de trasmitirles a nuestras familias, a nuestros amigos el conocimiento que hemos adquirido es sin duda, algo maravilloso. Si una persona aprende, puede aplicar ese aprendizaje para diversas

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  damajabaMuchas veces se ha manifestado de las condiciones precarias de establecimientos escolares, pero que pasa con los maestros que trabajan en esas escuelas, su estado de salud, psicológico y físico. Cuando se hace referencia de mejorar la situación del maestro solo se pone la atención a su sueldo, maestro bien

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  yoordannPuede ocurrir uno de los siguientes casos: • Si las rectas no se cortan, es decir, son paralelas, el sistema es incompatible, no tiene solución. • Si las rectas se cortan en un punto, el sistema tiene solución única. Decimos que es compatible determinado. • Si las dos rectas coinciden,

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  marthatovarEn esta ocasión analizare la descripción de una clase, en la que es una maestra, que tiene un grupo de primer año. Las características de la maestra, desde mi punto de vista son: una mujer como de unos treinta y cinco años de edad, por lo que leí es muy

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  claudiaherrer159A decir del autor el cambio educativo representa una amenaza y desafío para los docentes de escuelas publicas. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores de la escuela pública para ejercer el liderazgo intelectual y moral en

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  wataxDLa educación prohibida es una película documental independiente de Argentina estrenada en agosto del año 2012. La misma documenta experiencias educativas no convencionales en países de América Latina y España, donde están representadas instituciones educativas con prácticas vinculadas a las ideas y pedagogías como la Educación Popular, Waldorf, Montessori, Cossettini,

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  juanvdigitalSituación problemática: Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia

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  sheilakamilaPapel de la familia en cuanto a la estructuración de la personalidad del niño Al grupo familiar le corresponde, en primera instancia, una responsabilidad que no es posible delegar ni postergar sin causar severos trastornos en la vida de un niño y en la formación de su personalidad, a corto,

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  Jazs191. ¿Qué se entiende por educabilidad? La educabilidad es a la posibilidad de ser educado y se remite de un atributo específico de lo humano para así similar al adiestramiento o condicionamiento determinada por la esencia de cada sujeto, mismo reconociendo la potencial de cada ser humano y precisar su

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  rafael84República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán Prieto Figueroa” La Educación Estudiante: Asignatura: Sociología Febrero, 2013 Nuestra realidad histórica nos empuja hacia la compresión de la educación de manera más dinámica, reclama con urgencia que la dotemos de vitalidad, por medio de su

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  jalfenisSon intrínsecas al individuo y afectan la conducta de cualquier persona con una inteligencia normal o superior, puesto que no es un problema relativo a la inteligencia aunque ésta se pude ver afectada por la dificultad. El aprendizaje supone cambios progresivos en la conducta debido a las modificaciones que sufre

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  marthalesmesEste artículo tiene el objetivo de dar a conocer la evolución histórica de la educación especial. Para ello fue necesario realizar un recorrido por distintas épocas y lugares del mundo, con el fin de hacer entender al lector el porque se deben desarrollar sistemas y programas educativos incluyentes para personas

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  nikki080391La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derechos. La educación promueve la libertad y la autonomía personal y genera importantes beneficios para el desarrollo. Sin embargo, millones de niños y adultos siguen privados de oportunidades educativas, en muchos casos a causa de la

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  elizzzaLA EDUCACION INTRODUCCIÓN La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la sociedad. Hace tiempo, abordé en mi

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  arixzINTRODUCCION: En este ensayo analizaremos el libro “La educación como práctica de la libertad” escrito por Paulo Freire el cual nos hablara de la educación, proyecta que la educación puede ser vía de cambio, camino de libertad para excluidos y oprimidos, instrumento, por tanto, de liberación, pero no de una

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  brenda_marsEn los tres textos analizados de “simbiosis SEP – SNTE”, “la definición cotidiana del trabajo en los maestros” y “la educación sindical en la formación de maestros” tienen un punto en común la burocracia de las autoridades. Desde mi punto de vista, deberíamos empezar por ahí, muchas de las prácticas

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  yoysoloyoA través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de

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  mire83Presentación de la empresa Descripción del departamento donde se realizaron las pasantías Desarrollo de las actividades de pasantía Conclusiones Recomendaciones Glosario de términos Bibliografía INTRODUCCIÓN La fase de ejecución del proceso de pasantías corresponde a la praxis vinculada a los conocimientos teórico-prácticos del alumno, partiendo de la experiencia propia del

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  alfred_06La presencia de sangre en las heces es un síntoma anormal que hay que tener en cuenta. La causa, a menudo benigna, varía según el color de las hemorragias. Sin embargo, se recomienda consultar con un médico desde los primeros sangrados. Los diferentes sangrados El color de los sangrados permite

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  SandyyBereEl método de investigación acción tiene sus orígenes entre los años 40´s y 70´s, siendo el pionero el alemán Kurt Lewin (1946-1952), este método posee un carácter instrumental, cuya finalidad principal es la acción, una acción que incluye la participación activa del investigador con el contexto donde se va a

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  bere22akjLa educación México ocupa la posición 48 de 63 a nivel mundial y el último lugar de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico a nivel Latinoamérica en materia educativa. Un estudio realizado en 2009 a 38 mil 250 estudiantes de mil 535 escuelas

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  jdamLa investigación “Práctica de la Democracia en Ambientes Educativos de Postgrado desde una perspectiva andragógica”, se planteó como objetivo de caracterizar la práctica de la democracia en ambientes educativos de postgrado en el marco del aprendizaje andragógico, así como definir lineamientos que orienten la práctica democrática-andragógica en ambientes educativos de

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  LUCIXEN LOS ÚLTIMOS AÑOS HA SURGIDO UN CRECIENTE INTERÉS Y PREOCUPACIÓN EN LA MAYORÍA DE LOS PAÍSES POR EL FRACASO ESCOLAR, UN PROBLEMA DETERMINADO POR MÚLTIPLES FACTORES COMO EL CONTEXTO SOCIAL, LA FAMILIA, EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO, LA ACTITUD DE LA ADMINISTRACIÓN, EL TRABAJO DE CADA PROFESOR Y LA

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  abromeroLa educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

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  ivmontLa educación, el futuro de México El país trabaja un plan sistematizado universal que es muy bien comprendido por los niños, dicho plan tiene por objetivo abarcar todas las áreas y sectores de la educación básica que, como ya sabemos, son la educación preescolar, la educación primaria y la educación

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  chrisedu12La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

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  jetoledoQuizás la realidad que más caracteriza a la vida moderna es la globalización: aquel proceso donde “lo particular y lo global se relacionan y se determinan mutuamente”. Donde el mundo está en mí y yo estoy en el mundo independiente del espacio físico donde me encuentre. Fenómeno conocido este como

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  dajlaCAPITULO IV DISEÑO DE LA PROPUESTA Diagnóstico de la Situación Las empresas, hoy en día, se ven sometidas a muchas exigencias donde son llevados día a día por el gran avance tecnológico. Estas exigencias pueden ser muy variadas por ende cada vez mas resulta importante para una empresa y mas

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  maraleromeEstudios pedagógicos (Valdivia) versión ISSN 0718-0705 Estud. pedagóg. vol.37 no.2 Valdivia 2011 doi: 10.4067/S0718-07052011000200012 Estudios Pedagógicos XXXVII, Nº 2: 197-211, 2011 INVESTIGACIONES M. Amor Pérez 1, Ángel Hernando-Gómez 2, Ignacio Aguaded-Gómez 3 1 Departamento de Filología Española y sus Didácticas. Universidad de Huelva. Campus del Carmen, s/n 21071 Huelva. Tfno.:

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  gallegos55DE QUE FORMA LA SOCIIOLOGIA PUEDE HACERNOS VER QUE TENEMOS MENOS CONTROL SOBRE NUESTRAS PORPIAS VIDAD? A LA INVERSA ¿PUEDE LA SOCIOLOGÍA AYUDARNOS A TENER UN MAYOR CONTROL SOBRE EL MUNDO QUE NOS RODEA? La premisa básica de la sociología es que el contexto social en que vivimos afecta a

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  johandrvLas políticas en materia de educación Finlandia Las ventajas que proporciona el modelo finlandés a sus estudiantes provienen de su gasto público, que representó en 2009 el 6,8% del PIB Así, la enseñanza obligatoria es gratuita en todos sus conceptos, desde el material hasta los gastos. También los estudios universitarios

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  MarixonEL PRIMER TRAMO Pitágoras fue quien dijo “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”. Un desafío para los educadores es sin duda alguna enseñar. Pero esta enseñanza no se trata de cuentas ni fechas históricas, sino de preparar al estudiante

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  maria_hurtadoLA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL Ensayos de Calidad: LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 920.000+ documentos. La educacion como fenomeno social complejo de naturaleza dialectica La educación tiene la misión de mediar entre el niño y el