Evaluacion En Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos

Documentos 251 - 300 de 76.467 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Currículo Del Subsistema De Educación Primaria Bolivariana

Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Es el subsistema del SEB que garantiza la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los (12) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente; teniendo como finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos, críticos e independientes, con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística; con un desarrollo de la comprensión, confrontación y verificación de su realidad por sí mismos

Enviado por boliwling.milla / 762 Palabras / 4 Páginas
La Enseñanza En La Educacion Primaria

En la escuela se enseñan muchas cosas e incomprensiblemente no se enseña cómo hay que estudiar para conseguir el máximo rendimiento. Es necesario, por tanto saber realmente cuales son las metas generales y buscar puentes de unión entre estas y los objetivos concretos del profesor. Recordemos que la labor docente es más que solo enseñar a escribir y leer. El maestro debe tener diferentes capacidades para satisfacer las necesidades de su alumno, y así lograr

Enviado por sorick / 3.378 Palabras / 14 Páginas
EDUCACIÓN PRIMARIA

PONENCIA 1: ¿LEER O COMPRENDER TEXTOS? UNA PROBLEMÁTICA REAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Iniciaron hablando de los planes y programas de lo cual es muy cierto lo que el compañero menciono acerca de que las personas que elaboran los planes y programas no saben bien las necesidades de cada contexto. Para desarrollar una clase es necesario basarse de una planeación; la cual se puede elaborar de diferentes formas diaria, semanal o bimestral. No existe un modo

Enviado por MARLENEEG / 1.260 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion Escuela Primaria

INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO La escuela primaria “Miguel Hidalgo” se inició en 1977, en ese entonces se contaba con maestros, la educación era de 4 años no de 6 como en la actualidad. La escuela ha ido mejorando poco a poco con ayudas de las personas de la comunidad, con las aportaciones de los padres de familia y con el fondo de reserva social de cooperativa. Se ubica en la calle Insurgentes

Enviado por alfonsoupn / 6.393 Palabras / 26 Páginas
Manual De Educación Primaria

ACUERDO SECRETARIAL MEDIANTE EL CUAL SE MODIFICA EL MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EL CUAL SE EXPIDE CON FUNDAMENTO EN LOS ARTÍCULOS 10 Y 35 DE LA LEY ORGÁNICA DEL PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE JALISCO Y EL ARTÍCULO 8, FRACCIÓN V Y VI DEL REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO. CONSIDERANDOS I. Que el pasado 09 de abril del 2011 se publicaron en el Periódico Oficial “El Estado de Jalisco” los

Enviado por auroragogo03 / 15.593 Palabras / 63 Páginas
Planeacion educacion Primaria

ESPAÑOL ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros. ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO Mi nombre (Libro de texto página 9) (Recortable 1-5) • Dialogar con los alumnos y presentarse con su nombre completo, que le gusta hacer y que le gusta comer. • Formar equipos para conocerse, partiendo de la presentación

Enviado por aimarabel / 7.433 Palabras / 30 Páginas
Las Tics En Las Aulas De La Educacion Primaria

Las TICs en las aulas de Educación Primaria, un buen recurso escasamente utilizado. Aunque en la actualidad contamos con nuevos recursos para favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos/as, lo cierto es que todavía no somos capaces de manejar las ventajas que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información. Nuestra escuela sigue siendo una institución a la cual le cuesta afrontar los cambios de la sociedad. La educación de nuestros niños y niñas continúa basada

Enviado por danimiguens / 1.580 Palabras / 7 Páginas
Maestra De Educación Primaria

IMPLICACION DEL CONTRATO MORAL DEL Y LA DOCENTE Los docentes son un modelo para los alumnos ya que es un líder en el salón de clases y tiene un compromiso de trabajo frente a sus alumnos ya que le corresponde preparar sus clases, estar involucrado con sus acciones y demostrar una verdadera actitud de entrega, debe infundir respeto con sus actitudes y palabras; también debe existir la confianza para poder expresarle los diferentes puntos de

Enviado por maykchang / 1.585 Palabras / 7 Páginas
Como se vincula las competencias en le plan y programa de estudio de educación primaria 2011, con las habilidades de pensamiento de cada perspectiva teórica

COMO SE VINCULA LAS COMPETENCIAS EN LE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2011, CON LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO DE CADA PERSPECTIVA TEÓRICA De acuerdo a los autores del pensamiento (Priestley y Bono) podemos darnos cuenta que se vinculan 5 principales competencias en el plan de estudios 2011 de educación básica, las cuales deberán desarrollarse en los tres niveles de Educación Básica y a lo largo de la vida, procurando que se proporcionen

Enviado por salassosa / 476 Palabras / 2 Páginas
Español En Educación Primaria

ESPAÑOL EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en la Educación Básica son que los alumnos: Utilicen eficientemente el lenguaje

Enviado por analaus / 2.076 Palabras / 9 Páginas
Maestra De Educación Primaria

 Introducción: En el presente informe daré a conocer un poco más acerca de lo que es la filosofía, ya que abordare puntos muy importantes de ella, también la filosofía no solo es algo racional, sino la verdadera administración de la razón, y nos dice que es algo que por primera vez determina la existencia del mundo griego, pero nos dice; que la filosofía es ciencia que contempla los primeros principios y causas. Que es

Enviado por yissellperalta / 1.507 Palabras / 7 Páginas
DIVERSIDAD EN LA EDUCACION PRIMARIA

Dentro del contexto escolar existe la diversidad de habilidades y conocimientos de cada uno de los docentes que conforman el Consejo Técnico Escolar las que deben ser aprovechadas para actuar con corresponsabilidad a través del Trabajo en equipo o colaborativo. No basta sólo formar parte de un equipo sino que se deben generar discusiones, intercambio de experiencias, plantear propuestas y aplicarlas para alcanzar las metas que han de llevar al desarrollo y éxito de la

Enviado por piscis73 / 445 Palabras / 2 Páginas
Sujeto de la educación primaria

SUJETO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Edgar Morín- La Epistemología de la Complejidad Actividades: ¿Cuáles son la Leyes (enunciar) que Morín plantea bajo el Paradigma de la simplicidad? ¿Enuncié que dice Morín al respecto de la epistemología de la complejidad? ¿Cuál es la concepción de sujeto que pueden pensar (nosotros) de acuerdo al paradigma de la complejidad? Desarrollo: 1. Podemos decir que el principio de la ciencia clásica es: legislar. Es una legislación que se encuentra

Enviado por sila / 1.811 Palabras / 8 Páginas
Educacion Primaria

¿Cómo puede entenderse la posmodernidad según Oscar del Barco? Lo posmoderno es primer lugar propone un modelo diferente, en el cual no es ni progresista, ni racionalista, ni determinista. Se puede entender lo posmoderno como un anexo o una etapa superadora de la modernidad. Lo que caracteriza a la etapa posmoderna: es una opción diferente a lo moderno, a los modos de comprender lo cultural Lo posmoderno se refería a un mundo teórico- ideológico- estético

Enviado por andorralabella / 646 Palabras / 3 Páginas
La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En Los Y Las Niñas De Primero Y Segundo Grado Del Sub Sistema De Educación Primaria En La Unidad Educativa Bolivariana "Tulio Febres Cordero" Del Municipio Rivas Dávila Del Estado Mérida.

INTRODUCCIÓN Mientras en el contexto académico domine el paradigma sobre el cual sólo es necesario conocer una ciencia para enseñarla, que la enseñanza procede principalmente por la transmisión verbal de contenidos y el aprendizaje del oficio de profesor se limite a la observación e imitación, emergerá el problema de la enseñanza de las Ciencias de manera descontextualizada. Es por ello, que para la enseñanza de las Ciencias Naturales es pertinente fortalecer los conceptos teóricos con

Enviado por gabitex / 7.485 Palabras / 30 Páginas
Manual de Indicadores Cualitativos de Educación Primaria

Manual de Indicadores Cualitativos de Educación Primaria Ciclo Escolar 2012-2013 Consideraciones Generales: Se concentrarán los datos recabados de escuelas incorporadas y públicas, estructurándose en un sólo informe. Preveer que cada debilidad, tenga su acción de atención específica, debidamente relacionada y se describirá el impacto conseguido, con la implementación de la acción mencionada, indicando en quién (es) recae la acción y cuál es el beneficio principal. En el cuadro de Impacto Conseguido y Debilidades, estimar los

Enviado por Ma_greta / 1.915 Palabras / 8 Páginas
Licenciatura En Educacion Primaria

APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO Introducción El aprendizaje cooperativo tiene sus antecedentes desde el inicio de la humanidad. Posiblemente el hombre primitivo recurrió a sus semejantes para sobrevivir en un mundo tan difícil. ¿Qué fue lo que lo hizo salir de sus cavernas? Tal vez el sentirse protegido y apoyado por sus congéneres. Es evidente que la cooperación entre el hombre primitivo fue la clave de su evolución. El intercambio, la interdependencia, la actividad grupal son

Enviado por / 2.383 Palabras / 10 Páginas
Maestra De Educacion Primaria

Introducción “A cada uno según su capacidad y a cada capacidad según sus obras.” En la presente monografía damos a conocer la vida de Saint Simón. Nació en París en 1760 y murió en 1825, fue uno de los grandes pensadores políticos de Francia, además de ser un destacado Conde. Insistió en el progreso industrial y científico con el fin de delinear un nuevo orden social. Sus Obras. "El sistema industrial" (1821-1823), "Catecismo de los

Enviado por maoscipa / 2.624 Palabras / 11 Páginas
El Bingo Como Estrategia Pedagogica Para Fortalecer Conocimiento De Los Numero Naturales En Los Escolreas De 1er Grado De Educacion Primaria

INTRODUCCIÓN La educación actual exige que se dé un aprendizaje significativo donde se potencialicen las capacidades, conocimientos, habilidades y destrezas con una didáctica acorde a las necesidades de los niños, para ayudar a un desarrollo integral que es lo que estipula los documentos como son los lineamientos del Sistema Educativo Bolivariano de la didáctica de la lengua que potencia el desarrollo humano. Desde esta perspectiva se pretende aprovechar la literatura infantil como estrategia didáctica pedagógica

Enviado por ElprofChiche / 7.320 Palabras / 30 Páginas
Educacion Primaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO ESCUELA NORMAL URBANA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA 2012 2016 ENSAYO Ivet Alejandra Jiménez Rodríguez SEMESTRE: 1° GRUPO: “B” BALANCAN, TABASCO. 15 DE ENERO DEL 2013 En el siguiente ensayo se presentan plasmadas las partes más esenciales e interesantes de las lecturas el derecho: la educación en México, el poder de aprender: escuelas que piensan y aprender a ser maestro

Enviado por / 1.788 Palabras / 8 Páginas
Reglamento De Educación Primaria Part. 1/2

REGLAMENTO GEENRAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA “ACUERDO No.4118, E.P. TEGUCIGALPA, D.C., 15 DE DICIEMBRE DE 1976”. EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA. ACUERDA: APROBAR EL SIGUIENTE REGLAMENTO GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA: TITULO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA CAPITULO I CONCEPTOS GENERALES ARTÍCULO 1 La Educación Primaria es un proceso formativo que influye en la vida del niño, con el objeto de lograr el pleno desarrollo de su personalidad. ARTÍCULO 2 La Educación Primaria es obligatoria, corresponderá al Estado

Enviado por Xavierc93 / 8.678 Palabras / 35 Páginas
Perfil De Egreso De Lic. En Educación Primaria

Perfil de Egreso Los rasgos deseables del nuevo maestro Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales

Enviado por DavidAlvaradin / 1.220 Palabras / 5 Páginas
Educacion Primaria

INTRODUCCIÓN El Ministerio de Educación tiene la responsabilidad de favorecer un proceso educativo dando así a las instituciones educativas lo que en el centro de su accionar con eficacia, creatividad, ética y sentido crítico, en sus diferentes entornos y tiempos. Pero el gran problema en la actualidad es que muy poco se habla o se conoce temas relacionado con la educación como por ejemplo: Quienes son los agentes fundamentales de la educación primaria y cuál

Enviado por dca168 / 1.583 Palabras / 7 Páginas
La educacion primaria en Francia en la decada de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico obligatorio y gratuito

TEMA II. LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DECADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO OBLIGATORIO Y GRATUITO. ANTONIE PROST. En las lecturas del autor Prost se abordan varias lecturas pero la idea sigue siendo la misma, la escuela se construyó a lo largo de todo el siglo por el impulso de la evolución profunda y política que en esos tiempos se suscitaba, en este tiempo sin embargo

Enviado por adyerim / 999 Palabras / 4 Páginas
Educacion Primaria

¿QUÉ ENTIENDE POR FEDERALISMO MEXICANO? El federalismo en México se ha mantenido como aspiración permanente para intentar moderar la tendencia centralista, que sin lugar a dudas ha sido la nota dominante de nuestra vida política. Los momentos más importantes de modernización en la vida mexicana han coincidido con impulsos centralistas y la crisis de estas experiencias con el desarrollo de identidades locales. Uno de los aspectos más importantes en el federalismo es la coordinación de

Enviado por karamba / 1.312 Palabras / 6 Páginas
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL TIEMPO HISTÓRICO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Estudiamos el tiempo para saber qué hora es, qué día es hoy, cuándo tenemos que celebrar los cumpleaños o para comprender por qué hay gente que no los quiere celebrar. Para poder decir qué pasaba en el mundo cuando yo nací, qué película hacían en los cines, qué canción se escuchaba, qué conflictos existían o quién mandaba, qué era noticia o cómo era mi ciudad. Para comprender los cambios y las continuidades en nuestro mundo,

Enviado por arielcruz859 / 2.202 Palabras / 9 Páginas
Maestra De Educacion Primaria

Términos web Informática El vocablo informática proviene del alemán informatik acuñado por Karl Steinbuch en 1957. Pronto, adaptaciones locales del término aparecieron en francés, italiano, español, rumano, portugués y holandés, entre otras lenguas, refiriéndose a la aplicación de las computadoras para almacenar y procesar la información. El término es una contracción de las palabras information y automatic (información automática). Hipertexto En informática, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un

Enviado por Kjibe / 3.653 Palabras / 15 Páginas
Adecuaciones Curriculares En El Aprendizaje De Niños Con Autismo Para Los Niveles De Educación Primaria".

Universidad Autónoma de Chiriquí Centro Regional Universitario de Oriente Facultad de Ciencias de la Educación Curso de: Epistemología de la Didáctica “Adecuaciones curriculares en el aprendizaje de niños con autismo para los niveles de educación primaria”. Presentado por: Elvinia Pinto Cédula Profesora: Introducción El autismo se considera un trastorno generalizado del desarrollo que se refleja en las relaciones sociales presentando alteración en las manifestaciones no verbales, en su expresión facial, mirada, incapacidad para establecer relaciones

Enviado por Eliecer06 / 8.571 Palabras / 35 Páginas
Educacion Primaria

LA CÉLULA A. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL CON LAS SIGUIENTES PALABRAS: celdas mónera procariontes animal fungi vegetal eucariontes protista CÉLULAS significa se clasifican en: _________________________ ________________________ sin con Membrana Nuclear Membrana Nuclear Reino ____________ *Reino ___________ * Reino ___________ * Reino ___________ * Reino ___________ B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras. núcleo organelos mitocondrias membrana celular capa incolora clorofila viscosa eucariontes ribosomas aparato de golgi membrana nuclear membrana nuclear verde unicelulares cloroplastos procariontes

Enviado por zandritha123 / 12.710 Palabras / 51 Páginas
PAUTA DE EVALUACIÓN EDUCACION FÍSICA

.PAUTA DE EVALUACIÓN EDUCACION FÍSICA Segundo Básico CRITERIOS CALIFICACIÓN OBSERVACIÓN PRACTICAR ACTIVIDADES FÍSICAS, DEMOSTRANDO COMPORTAMIENTOS SEGUROS. - Ejecutan un calentamiento por medio de un juego de forma autónoma para preparar el cuerpo antes de un esfuerzo físico. - Siguen reglas y rutinas durante la clase de educación física; por ejemplo: escuchan las instrucciones del profesor antes de actuar; esperan su turno; se mueven en los espacios señalados. - Reconocen medidas de prudencia adecuadas en la

Enviado por jacque30 / 280 Palabras / 2 Páginas
Plan De Primer Grado De Educacion Primaria

DESARROLLO RADICAL DE LA FUNCIÓN COMPENSATORIA ÁNGEL PÉREZ GÓMEZ En el cambio constante de las de las sociedades se han desarrollado nuevos procesos tecnológicos que a lo largo del tiempo se han convertido en exigencias sociales, al igual que las características y necesidades del ser humano varían día con día dependiendo en el contexto donde se ubiquen y es por ello que “la escuela como institución social, que cumple funciones específicas y restringidas, no puede

Enviado por ELODIA23 / 294 Palabras / 2 Páginas
Restauración de la educación primaria

La educación primaria recupera lo iniciado en la educación prescolar, respecto de la enseñanza de la lengua, y sienta las bases para el trabajo en secundaria. Así, la escuela primaria debe garantizar que los alumnos: (Programa de español en primaria) • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. • Participen en la producción original de diversos tipos de texto

Enviado por rCarlosNG / 887 Palabras / 4 Páginas
Historia De La Educación Primaria

Historia de la educación preprimaria Es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación preprimaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. Esta institución establecida se le conoce de diversas formas, si forma parte del sistema educativo, se denomina

Enviado por stuar1626 / 2.104 Palabras / 9 Páginas
PLANIFICACIÓN DE TRES ACTIVIDADES PARA TRABAJAR SUMA EN 1er AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

PLANIFICACIÓN DE TRES ACTIVIDADES PARA TRABAJAR SUMA EN 1er AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Disciplina: aritmética Operación elegida para trabajar en las tres actividades: S U M A Actividad 1 Aspecto a trabajar: cálculo mental Objetivo : Trabajar estrategias de estimación de resultados mediante cálculo mental. Contenidos involucrados: • suma • repertorio de cálculo. Condiciones de realización: Organización: individual con puesta en común. Tiempo: 25 minutos Materiales: fotocopia con la consigna, pizarrón, tiza Actividades: a) Entrega

Enviado por madabaratta / 1.909 Palabras / 8 Páginas
El problema de la mejora de la calidad de la educación primaria

c) ¿CÓMO MEJORAMOS EL LOGRO EDUCATIVO? Reflexionen en colegiado: * ¿Los resultados de aprendizaje son satisfactorios según los resultados estadísticos? ¿Percibimos que los alumnos están contentos (se muestran curiosos o satisfechos) con lo que aprenden? ¿Los padres de familia se muestran satisfechos con lo que aprenden sus hijos en la escuela? ¿Los docentes estamos contentos con lo que aprendemos en el ejercicio de la docencia? ¿Qué podemos hacer para mejorar las prácticas docentes? ¿Qué podemos

Enviado por deco82 / 1.144 Palabras / 5 Páginas
Sujeto De La Educacion Primaria

INTRODUCCION: Este trabajo trata de los sujetos de la educación que son seres humanos que se van a educar. En cuanto a lo educativo que el sujeto se estudia por la psicología evolutiva y por las ciencias de la educación. En donde entra en juego la subjetividad que dependerá de ciertas circunstancias por las que atraviesa el sujeto. Dentro de la educación nos encontramos con distintas modalidades como es la Educación primaria en la escuela

Enviado por colazo / 2.796 Palabras / 12 Páginas
Profesorado De Educacion Primaria

PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ATENEO DE MATEMÁTICA. NARRATIVA DE UNA CLASE DE MATEMÁTICA Con la clase de Matemática comenzaba a desarrollar el segundo proyecto de esta área. Resulta que para la práctica en el área de Matemática nos dieron 2 contenidos: “EL CAMPO ADITIVO DE LAS FRACCIONES” y “CONSTRUCCIONES DE LOS CUADRILÁTEROS”. Con mi par pedagógico (Gimena schroh), decidimos que la primera parte (fracciones) lo iba a dar ella y la segunda (cuadriláteros) la daba

Enviado por danych / 2.056 Palabras / 9 Páginas
En Educación Primaria

Lic. en Educación Primaria Presentación En este documento se presenta el nuevo plan de estudios para la formación inicial de profesores de educación primaria, a la que corresponde el grado académico de licenciatura. Producto de un largo proceso de consultas y de la aportación de numerosos maestros, especialistas y autoridades educativas de las entidades federativas, el plan incorpora en particular opiniones y sugerencias que fueron expuestas en relación con una última versión para consulta, que

Enviado por lapachy / 1.504 Palabras / 7 Páginas
EDUCACIÓN PRIMARIA EN DDHH

EDUCACIÓN PRIMARIA EN DDHH ¿Qué recomiendan para este nivel educativo los manuales de las Naciones Unidas y la UNESCO? El de las Naciones Unidas 16 nos dice que “en la educación preescolar y en los primeros años de escuela primaria, la enseñanza de los derechos humanos debe procurar fomentar sentimientos de confianza y tolerancia social, ya que esos sentimientos constituyen la base de toda la cultura de los derechos humanos. Esto hace que la “personalidad

Enviado por NellyCarvajal / 762 Palabras / 4 Páginas
Investigacion En Los Niños De Educacion Primaria

Investigaciones Los niños en educación primaria En un grupo escolar existe una gran variedad de comportamiento de los niños, ya que cada una de ellos actúa de manera diferente, según su historial que presente, hay que tomar en cuenta que “los adultos y los niños que lo rodean aportan modelos, y el niño experimenta en su conducta y su actividad en el juego y la vida cotidiana, persistiendo en algunas formas de conducta o abandonando

Enviado por cesarmuro / 239 Palabras / 1 Páginas
Maestro De Educacion Primaria

PROYECTO DE GRUPO TERCER AÑO GRUPO”B” PRESENTA: LA DIRECTORA DE LA ESCUELA EL SUPERVISOR ESCOLAR PRESENTACION UN PROYECTO PUEDE DEFINIRSE COMO LA SINTESIS DE LAS INTENCIONES FORMATIVAS BASICAS QUE RIGEN EN TODOS SUS AMBITOS DE INFLUENCIA Y QUE DEBE POR TANTO IMPREGNAR CUALQUIER DECISION QUE TOME EN LAS DIVERSAS ACTUACIONES QUE HABITUALMENTE SE REALICEN EN EL. AL PLANTEAR LAS ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR TOMANDO EN CUENTA EL DIAGNOSTICO SE PRETENDE QUE

Enviado por natitadel / 835 Palabras / 4 Páginas
Ensayo De Bases Psicologicas: Las Teorías Implícitas Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza; Las Concepciones De Los Profesores De Educación Primaria Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista, Cognitivo, Constructivista, Soc

En el presente texto se hablara acerca de los temas que se vieron en el curso de Bases Psicológicas. Las lecturas que abordaremos son Las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza; Las concepciones de los profesores de educación primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje, Paradigmas Humanista, Conductista, Cognitivo, Constructivista, Socio cultural, Sujetos y aprendizaje, Cada vez que ha habido cambio curricular, ha sido como resultado de un debate ideológico y no del

Enviado por barbie2314 / 725 Palabras / 3 Páginas
PROBLEMÁTICA EN MI INSTITUCIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIA

INTRODUCCIÓN La escuela primaria Vicente Guerrero está ubicada en la comunidad de Adolfo Ruiz Cortines # 3, Sinaloa, Sinaloa, donde actualmente realizo mi practica, perteneciente a la zona 022 del sector IV, cuenta con seis salones, una dirección y una biblioteca, además concurre con una cancha de fut bol, una de básquet bol y una techumbre donde se llevan a cabo los diferentes eventos. La primaria Vicente Guerrero es una escuela rural de turno vespertino,

Enviado por paolaaispuro / 1.938 Palabras / 8 Páginas
Artes En La Educación Primaria

¿Qué tan importantes son las artes en la educación básica?, creo que esa es una pregunta que nos hacemos como docentes al estar dando una clase, en la lectura de la educación artística en la escuela el autor Elliot W. Eisner donde nos relata la importancia que tiene la educación artística en el alumno, nos hace mención que en otros países no toman las artes como una asignatura de gran valor, aunque para otras instituciones

Enviado por AngelicaMB / 1.079 Palabras / 5 Páginas
La Dramatización Como Estrategia Didáctica Para Fortalecer El Respeto En Los Alumnos De Sexto Grado De Educación Primaria De La I. E. N° 80426 "San Cayetano" De Huancas.

ESCUELA DE POSTGRADO La dramatización como estrategia didáctica para fortalecer el respeto en los alumnos de sexto grado de Educación Primaria de la I. E. N° 80426 “San Cayetano” de Huancas. TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÈMICO DE: Magister en Educación con mención en Psicología Educativa. AUTOR: Br. Alberto Cruzado Peña. ¬¬¬ ASESOR: Mg. John Martín Caballero Lozano ¬¬¬ LINEA DE INVESTIGATION Atención Integral del infante, niño y adolescente TAYABAMBA – PERÚ 2013 JURADO ………………………………………………………………………………………

Enviado por johncaballero9 / 15.545 Palabras / 63 Páginas
El objetivo de la enseñanza de la lengua española en la educación primaria

ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA ASESOR: JOSÉ RAMÓN GUTIÉRREZ LÓPEZ LECTURA: LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA DEBE RECUPERARSE EL CONCEPTO DE LENGUAJE TOTAL EN COMPARACIÓN A LO QUE PLANTEA EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESPAÑOL. Esta lectura es un artículo que presenta el autor Ken Goodman la idea central es reconocer que tan fácil o difícil será aprender el lenguaje y como a

Enviado por anarubio / 1.201 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA ERISBE BAUTISTA ALONSO PROPUESTA PEDAGÓGICA ASESOR: ASIGNATURA METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN V LLANO DE EN MEDIO IXHUATLAN DE MADERO VER 16 DE ENERO DEL 2010 INDICE Presentación…………………………………………………………………1 I. Identificación del problema…………………………………………….…2 A. Identificación del problema……………………………………………...2 B. justificación………………………………………………..…………...…4 II. Alternativa de solución al problema……………………………………5 A. Objetivo general………………………………………………………….5 B.

Enviado por anyike / 2.832 Palabras / 12 Páginas
Ensayo Sobre Los Factores Que Inciden En La Educación Primaria

Ensayo Sobre los Factores que Inciden en la Educación Primaria En la actualidad el sistema educativo guatemalteco, sigue una línea jerárquica, desde los altos niveles gubernamentales, que dirige el destino educacional, apegados a las leyes y al derecho de todo ciudadano al libre acceso de la superación personal, intelectual y social. Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, las

Enviado por USAC2013 / 1.291 Palabras / 6 Páginas
EL PROBLEMA DE LECTO-ESCRITURA, SUS CAUSAS Y EFECTOS EN LOS NIÑOS DE 6º DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA PATRIA Y LIBERTAD.

TEMA: EL PROBLEMA DE LECTO-ESCRITURA, SUS CAUSAS Y EFECTOS EN LOS NIÑOS DE 6º DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA PATRIA Y LIBERTAD. La escritura y la lectura a significado la parte mas importante para la historia de las diversas culturas del mundo, a través de estos sistemas de comunicación cada cultura ha plasmado sus ideas, conocimientos y los sucesos mas relevantes en su desarrollo. En la actualidad la escritura y la lectura juega

Enviado por anytis / 1.771 Palabras / 8 Páginas
PLAN ANUAL CURRICULAR DE EDUCACION PRIMARIA SEGUNDO GRADO 2013-2014

PLAN ANUAL CURRICULAR DE EDUCACION PRIMARIA SEGUNDO GRADO 2013-2014 ESC. PRIM. “DR. GUSATAVO BAZ PRADA” CLAVE: 15DPR1696C SEGUNDO GRADO GRUPO: PRESENTA PROFRA. MARIA DE LOURDES BARRAGAN SANDOVAL INDICE PRESENTACION A) MISION B) VISION C) ASPECTO TECNICO PEDAGODICO D) ASPECTO ADMINISTRATIVO E) ASPECTO SOCIAL F) PROPUESTA DE ACCION G) EVALUACION PRESENTACION Actualmente, una de las mayores preocupaciones sociales es el mejoramiento de la calidad educativa, pues esta constituye las bases de todo el aprendizaje que el

Enviado por JAIROSANDOVAL / 709 Palabras / 3 Páginas

Página