Evaluacion En Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos
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Antecedentes de la educacion primaria
ANTECEDENTES DE LA EDUCACION PRIMARIA La historia de la educación en México se refiere a los diferentes procesos educativos que se han dado a lo largo de la historia de México, los cuales dependieron de las necesidades de la sociedad, además de las herramientas y avances que se se tenían en cada contexto. Hay que recalcar que no se puede hablar de sistemas educativos a lo largo de la historia, sino de intentos para instruir
Enviado por FG346 / 410 Palabras / 2 Páginas -
El Papel De La Morfologia En La Educacion Primaria
EL PAPEL DE LA MORFOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA El conocimiento lingüístico en el niño es muy imprescindible, para que se pueda tener un buen manejo de una determinada lengua o idioma. Este conocimiento temprano, puede generar una buena comprensión y manejo de los verbos en su lengua, en cuanto a su conjugación, pero no solo así en la conjugación de los verbos, sino que también para tener un conocimiento acerca de la estructura de
Enviado por caroleina / 794 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Primaria
La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas En la mayoría de los países de habla hispana, la educación primaria, elemental o básica consiste en seis años académico-lectivos que comienzan cuando el estudiante tiene 6 años y finalizan a los 11 o 12. Cada país mantiene un programa de objetivos básico con el cual se debe de cumplir. Así, por ejemplo, tenemos el plan de educación elemental en Chile, España y Perú. Generalmente estos programas
Enviado por Andreval23 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Curso de capacitación “Lenguajes y textos en la Educación Primaria”
Curso de capacitación “Lenguajes y textos en la Educación Primaria” Evaluación final Docente: Hattemer Cintia A. Escuela Nuestra Señora de la Rocca Nº 1190 Diagnóstico del grupo Los niños de quinto grado son participativos, colaboradores, responsables, con gran predisposición frente a diversas actividades planteadas por la docente. Se logra un buen clima de trabajo, ya que, demuestran responsabilidad y esfuerzo personal. No presentan, en rasgos generales, dificultad con respecto a la apropiación de contenidos. Son
Enviado por Cristian German / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
La secuencia esta planteada dentro del eje: En relación con los medios técnicos, para sexto año, segundo ciclo de la educación primaria
PROYECTO TECNOLOGICO La secuencia esta planteada dentro del eje: En relación con los medios técnicos, para sexto año, segundo ciclo de la educación primaria El proyecto tecnológico planteado en esta secuencia didáctica, tiene como finalidad facilitar a los alumnos el uso del sacapuntas eléctrico dentro del aula, debido a que la interacción y manipulación mecánica del sacapuntas portátil entre los alumnos, provoca distracción en los mismos generando desorden áulico. De este modo se plantea la
Enviado por gachyba / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012
FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE TESIS PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012 AUTORAS ATARAMA NÚÑEZ, AURAESTELA FABIOLA ESCOBAR SALAZAR, SHERLEY ASESOR MANAY SÁENZ, MANUEL MACARIO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS CHICLAYO – PERÚ 2012 PROYECTO DE TESIS 1. GENERALIDADES
Enviado por sherleyy / 9.091 Palabras / 37 Páginas -
Profesorado de Educación Primaria Didáctica de las Ciencias Sociales II
Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales Profesorado de Educación Primaria Didáctica de las Ciencias Sociales II Profesoras: Laiker, Anahí Dalinger, Jacqueline Zatti, Marcela Alumnas: Almada, Evelyn Suarez, Cynthia Comisión: 1 ________________ 1) seleccionamos como recurso los siguientes comentarios E:\DCIM\100MEDIA\PTDC0577.JPG 1. Fundamentación: En el área de las ciencias sociales abordamos las dimensiones que aluden a: * Aspectos disciplinares: el objeto de estudio de las ciencias sociales es la realidad social
Enviado por evelyn61202 / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
DISEÑO DE UN SISTEMA DE INFORMACION QUE PERMITA EL CONTROL DE LAS INSCRIPCIONES DE LOS Y LAS ESTUDIANTESDE LA I ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA BÁSICA DR. RAFAEL FERNANDEZ PADILLA, UBICADA EN EL MUNICIPIO SIMON RODRIGUEZ; ESTADO ANZOATEGUI.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De la Fuerza Armada Bolivariana DISEÑO DE UN SISTEMA DE INFORMACION QUE PERMITA EL CONTROL DE LAS INSCRIPCIONES DE LOS Y LAS ESTUDIANTESDE LA I ETAPA DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA BÁSICA DR. RAFAEL FERNANDEZ PADILLA, UBICADA EN EL MUNICIPIO SIMON RODRIGUEZ; ESTADO ANZOATEGUI. PROFESORA: BACHILLERES: ING. Gladnedin Diaz Hernández Glorianny C.I. 23512013 Álvarez Denys C.I. 24503003 Romero Manuel
Enviado por nachitoynani / 13.988 Palabras / 56 Páginas -
Educación Primaria en Guatemala
LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN GUATEMALA Iniciando por el año anterior, 2014 y aunque no existen estadísticas según artículo publicado en Prensa Libre es desde el año 2012 que la cantidad de estudiantes inscritos en el nivel preprimario y primario empezó a descender casi al punto de colocar a nuestro país en los mismos indicadores de cobertura del año 2013. Se calcula que en el año 2014 la inscripción de estudiantes en nivel primaria fue de
Enviado por Joann de Morales / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
LA TÉCNICA “QUIÉN SOY” PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. LOS SANTOS APÓSTOLES DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2012
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS LA TÉCNICA “QUIÉN SOY” PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. LOS SANTOS APÓSTOLES DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2012 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORAS: Br. LI VEGA DIANA PAOLA Br. SALAS MATHIOS ENITH ASESOR: Mgtr. GUTIÉRREZ RUBIO MANUEL ÁNGEL LIMA – PERÚ 2012 Expreso un profundo
Enviado por Jjohana Rodrigez / 25.787 Palabras / 104 Páginas -
GUÍA DE OBSERVACIÓN Y ACTIVIDADES DE AYUDANTIA PARA 7MO Y 8VO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. AGOSTO
Descripción: C:\Users\Armada\Desktop\membrete 2014\02 lepri.jpg GUÍA DE OBSERVACIÓN Y ACTIVIDADES DE AYUDANTIA PARA 7MO Y 8VO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. AGOSTO 2014 Asesora: Priscilla Elizabeth Hernández García CONTEXTO Datos generales. * Nombre; Clave; Turno; Zona; Sector * Ubicación (municipio, colonia, calle) * Características del contexto sociocultural ESCUELA Situación física * Delimitación perimetral * Plantas o niveles * Áreas construidas y áreas verdes. * Salones de clases * Espacios recreativos (canchas, biblioteca, aula de
Enviado por Daniel Coast / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
¿LA CHACHA DEL 2.000 EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA?
¿LA CHACHA DEL 2.000 EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA? La propia administración, desde matices discriminatorios, y los propios docentes, desde posiciones ignorantes siguen mirando la materia como instrumento de liberación o catarsis que poco más puede hacer para que nuestros alumnos y alumnas asuman su cuerpo, evolucionen junto a él y sepan utilizarlo en conjunción con el resto de capacidades que conforman sus personalidades. En los años 60, se le dio el cariñoso apelativo de «la
Enviado por Horacio Ibarra / 417 Palabras / 2 Páginas -
ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA IGUALA, GRO. JUNIO 2014 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PLAN 94 IGUALA, GRO.
Enviado por Alee Huerta / 26.070 Palabras / 105 Páginas -
PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERO DEL ESTADO Unidad 25C UPES 25DUP0004P HACIA LA FORMACIÓN DE LECTORES EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANNALUISA MORA CASTRO Los Mochis, Sinaloa, México, Julio de 2014 http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERO DEL ESTADO Unidad 25C UPES 25DUP0004P HACIA LA FORMACIÓN DE LECTORES EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE INTERVENCIÓN
Enviado por jesi1982 / 21.423 Palabras / 86 Páginas -
La indisciplina como generadora de violencia en educación primaria
Tema: “La indisciplina como generadora de violencia en educación primaria” Seminario de tesis Sustentante: Profa. Carolina Gutiérrez Neyoy Grupo “A” Generación diciembre 2012 - 2014 Navojoa, Sonora a diciembre del 2014 Introducción En el mundo contemporáneo cada vez son más altas las exigencias a hombres y mujeres para formarse, participar en la sociedad y resolver problemas de orden práctico. En este contexto es necesario ofrecer una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias para
Enviado por carito240290 / 3.362 Palabras / 14 Páginas -
APUNTES DE CÁTEDRA – ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES – UNIDAD 3 - PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA – 1ER AÑO
LA NACIÓN Y EL ESTADO APUNTES DE CÁTEDRA – ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES – UNIDAD 3 - PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA – 1ER AÑO Contenidos: Concepto de Nación y Estado – Territorio – Soberanía - Elementos del Estado – Funciones – Organización político territorial del Estado – La situación de la Antártida – La Nación argentina – Objetivos: * Reconocer y diferenciar las características de la Nación y el Estado. * Identificar el concepto de soberanía.
Enviado por Anto Bolibó / 799 Palabras / 4 Páginas -
PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA II
MONOGRAFÍA EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS SEMINARIO-TALLER: PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA II. CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA: NORMAL N° 37; ALCORTA. CURSO: 3er AÑO. PROFESORAS: STRÓLOGO VERÓNICA, ITALIANI ERIKA. ALUMNAS: MARCHETTI MARIA FABIANA, PACE MARILÍN, MONZÓN ROMINA. FECHA DE ENTREGA: 05/12/2014. Introducción. El siguiente trabajo realizado con el fin de aprobar el Seminario-Taller “Problemática de la Educación Primaria” incluida dentro del programa de 3º del P.E.P. (Profesorado de Educación Primaria), cursada en
Enviado por Fabi Marchetti / 5.100 Palabras / 21 Páginas -
Valores en la educacion primaria
2.0 Tema de estudio La formación de valores es uno de los principales objetivos de la educación, pues es el pilar para la formación de ciudadanos capaces de desenvolverse armónicamente en este mundo actual tan competitivo. Tomando como referencia los resultados obtenidos durante las jornadas de observación y práctica docente, el tema de estudio elegido para elaborar documento recepcional es: “Fomentar la formación de valores como el respeto y la responsabilidad por medio de la
Enviado por karliuuux / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
LA EDUCACION PRIMARIA EN LA ENTIDAD.
LA EDUCACION PRIMARIA EN LA ENTIDAD. El contexto se debe considerar como todo aquello que rodea al ser humano: familia, ambiente, escuela, en fin todo lo que esta alrededor. La práctica docente lleva implícita todos los elementos anteriormente citados ya que se relacionan e intervienen directa e indirectamente sobre ésta. Conocer el contexto en que se presenta determinada problemática es muy importante, pues se conocerá el tipo de vida (social, económico, cultural) en el que
Enviado por Claudia Fierro / 3.995 Palabras / 16 Páginas -
ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA
http://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.M215e70fcad4e209e1cc03ed83b5e986bH0&pid=15.1 Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social “ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA.” Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué sabes de los alimentos habituales siguientes: * ¿De dónde viene la leche?______________________ * ¿De dónde viene el jamón?_____________________ * ¿De dónde viene el chorizo?____________________ * ¿De dónde viene el queso?_____________________ * ¿De dónde vienen los huevos?__________________ * ¿De dónde
Enviado por Gerardo Ibarra / 466 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen Este trabajo está enfocado a conocer las estrategias de aprendizaje de la lectoescritura y el avance que se desarrollarla en el ciclo escolar 2015-2016 en los niños y niñas de primer grado de primaria de la Esc. Prim.. Jaime Nuno turno matutino, que se encuentra ubicada en Guasave Sinaloa Los alumnos que conforman el
Enviado por macare01 / 2.676 Palabras / 11 Páginas -
Sumas con dos numeros educacion primaria
Escuela normal Jose Guadalupe Aguilera Materia: Aritmetica su aprendisaje y enseñanza Profesor: Jose Ivan Reyes Escobar Alumno: David Emmanul Angel Rodriguez Tema: Sumar numeros de dos cifras Funtes de informacion: la matemática aplicada a la vida cotidiana (autor Fernando Cordolan) Haciendo una revicion critica de la enseñanza del numero de dos cifras (autor Jose Antonio Fernadez Bravo) Fecha: 1 de octubre de 2015 Como sumar numeros de dos cifras Ahora en dia la educación que
Enviado por daangelr / 385 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria
Actividades Trabajo: Análisis de secuencias de enseñanza en educación primaria Lee con detenimiento las dos secuencias didácticas que se plantean en las páginas 34 y 35 del manual de referencia de este tema. Las dos secuencias se centran en la enseñanza de un mismo concepto matemático: la descomposición de números. ¿Qué papel juega la maestra o maestro en cada una de ellas? ¿Qué diferencia observas entre ellas? ¿Qué modelo de aprendizaje las caracteriza? Responde las
Enviado por galanchu / 505 Palabras / 3 Páginas -
Políticas públicas referentes a la educación primaria en Managua en el prime semestre de 2015.
Tema. Políticas públicas referentes a la educación primaria en Managua en el prime semestre de 2015. Problema. Planteamiento del problema. El comportamiento del desgrane de escolares se analiza según el nivel de pobreza, su área de residencia, la edad, el sexo; se revisa también la situación de la inversión pública en la educación primaria. Entre factores exógenos que inciden en el sistema educativo se encuentra el desinterés por la educación, los problemas familiares, la lejanía
Enviado por Sthephanie Delgado / 713 Palabras / 3 Páginas -
Las mejores Estrategias lpedagógicas pára prevenir el consumo de sustancia ilícitas en los niños y niñas de educación primaria
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTE Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN INTEGRAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA PREVENIR EL CONSUMO DE SUSTANCIAS ILICITAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Trabajo Especial de Titulación para optar al título de Licenciada en Educación Mención: Integral Autora: Br. Karen Marilin Gutiérrez López CI: 17.918.558 Tutora: Xuchyth Fernández C.I:10.088.500 Maracaibo, Agosto de
Enviado por urdanetasosa / 24.483 Palabras / 98 Páginas -
Registros Ampliados Licenciatura en educación Primaria
Paul Martínez Herrera Grado: 2° “Primaria Comunidad: Estanzuela 30 De septiembre del 2015 La comunidad se llama Estanzuela, municipio de Emiliano Zapata, está ubicada a 30 minutos aproximadamente de la ciudad de Xalapa, un poco más delante de trancas. La escuela se llama “Hermenegildo Galeana” es una escuela que se encuentra a un costado de la carretera que comunica la ciudad de Xalapa con Estanzuela. La escuela es una escuela completa que cuenta con una
Enviado por Pol27100 / 3.091 Palabras / 13 Páginas -
La concepción del niño en relación con el proceso de aprendizaje de la lectura en educación primaria
Cochran Molina Fernanda Lucía “La concepción del niño en relación con el proceso de aprendizaje de la lectura en educación primaria” El desarrollo de la lectura está estrechamente ligado al desarrollo de operaciones mentales superiores tales como: el manejo de símbolos, las destrezas de generalización. De modo que el aprendizaje creativo de la lectura, se basa en el desarrollo de las capacidades para que los niños y niñas puedan comprender textos escritos y que a
Enviado por Lucia Cochran / 1.524 Palabras / 7 Páginas -
Ser docente en la educación primaria de adultos y jovenes
Aguilera Valeria Mariategui EdelweisTrabajo docenteENS 2 TEMA: ser docente en la educación primaria de adultos y jovenes JUSTIFICACION: nosotras elegimos esta modalidad porque a pesar de que el Estado garantice este tipo, entre otras modalidades, no todas las personas tienen esa posibilidad de acceder. Además de que no se ve campañas que ayuden a promoverla. También nos interesa saber que desafíos/dificultades tienen ser docente para adultos 1. Índice 1. Introducción 1. El docente y su
Enviado por Jhon Jhonkk / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
La calidad de la alimentación en los niños y niñas en las escuelas de educación primaria
Centro Regional de Educación Normal Observación y análisis de la práctica educativa. Profa. Rosa Morales Xool Integrantes: Karla Valdiviezo Tania Silveira Rebeca Sánchez Itzel Torres Geydi Pech General Preescolar 1 “A’’ PRÁCTICA EDUCATIVA Tema: La calidad de la alimentación en los niños y niñas en las escuelas de educación primaria. Nivel educativo: escuela “Felipe Carrillo Puerto” nivel primaria, 3er grado grupo “A”. Aspectos medulares: * Cómo está abastecida la cooperativa de la escuela. * Porcentaje
Enviado por kavaldiviezo / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
EL DOCENTE NOVEL Y LA PLANIFICACION PEDAGOGICA ADMINISTRATIVA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL MÉRIDA ÁREA COMPONENTE DOCENTE TRABAJO PRÁCTICO _1__ ASIGNATURA _INVESTIGACION EDUCATIVA CÓDIGO DE ASIGNATURA: 578 CARRERA __508___ FECHA DE ENTREGA __21_/__02__/__2015_ EL DOCENTE NOVEL Y LA PLANIFICACION PEDAGOGICA ADMINISTRATIVA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA AUTORES: Torrealba Marielys, Soto Naudy, Piña Bethzabe INTRODUCCION El área de investigación educativa, nos permite analizar y comprender el proceso de investigación acción, el cual se desarrollara en el ámbito educativo, este estudio
Enviado por vergaranb / 2.423 Palabras / 10 Páginas -
Evaluacion educacion fisica quinto
INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ E:\Documents\My Dropbox\Orientate\CVO\EscudoCVOdefinitivo.png Aprobado mediante Resolución No. 16732 de diciembre 20 de 2010 Código ICFES N°161802 DANE: 105001001881 NIT: 9004190-7 PRUEBA ACADEMICA TIPO SABER SEMESTRE I – 2015 COMPONENTE: FORMACIÓN HUMANA. ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. GRADO: 5º. La prueba consta de 10 preguntas de selección múltiple con respuesta única: son preguntas con cuatro opciones de respuesta, entre las cuales debe escoger la que considere correcta y llenar el círculo correspondiente a la
Enviado por marthaosca / 658 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo en equipo. planeacion de matematicas en educacion primaria 2015
INTRODUCCION En esta actividad presento la planificación de la asignatura de matemáticas primer grado en donde tomo en cuenta las competencias, aprendizajes esperados, ejes, contenido, actividades, tiempo, recursos y la evaluación. La actividad comienza con una dinámica para integrar equipos, posterior a eso ya en equipos mediante tarjetas se realiza un juego, que está integrado por un líder el cual revuelve las tarjetas muestra una y los demás deben buscar una que sume 10, esto
Enviado por cacalaca3000 / 714 Palabras / 3 Páginas -
La enseñanza de español: la lectura y la escritura en un grupo de primer grado de educación primaria
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” CCT12DNL0004F Documento recepcional: La enseñanza de español: la lectura y la escritura en un grupo de primer grado de educación primaria Línea temática: Análisis de experiencias de enseñanza en una asignatura de educación primaria o de un contenido en particular Que presenta: Urbino Maurilio Bernardino
Enviado por brenhe / 14.207 Palabras / 57 Páginas -
Anteproyecto Internet en la educación primaria.
Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad ciencias de la educación Presentado por: Julián Camilo Castro Vargas María Fernanda Suarez Gasca Presentado a: Gabriel Polo Plazas Elaboración de objetivos y marco teórico Acevedo Huila 14 de septiembre de 2015 1. OBJETIVOS Por medio de esta investigación se quiere descubrir que tanta influencia tiene el internet en el aprendizaje y cuál es la manera adecuada para que los estudiantes se sientan a gusto dentro del salón de
Enviado por tusnal1993 / 16.165 Palabras / 65 Páginas -
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA. MATERIA: http://cosnet.sep.gob.mx/convocatoriafd/upn.gif Párrafo I. INTRODUCCIÓ El presente trabajo tiene como propósito fundamental resumir los principales temas estudiados durante el curso y como la educación ha sido un proceso de transmisión de conocimiento desde la época del México antiguo y los propósitos a los cuales estaban dirigidas las enseñanzas, así como también alguna políticas educativas que se realizaron con el fin de mejorar y garantizar
Enviado por lizcarolain / 2.286 Palabras / 10 Páginas -
ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA logodel58aniversariodelanormal(9) Escuela Primaria: “Alfredo Garza Ríos” Turno: Matutino Zona escolar: 57 Grado: 4° Sección: “A” Maestra auxiliar: Karen Alejandra Reyes Fajardo Fecha: Martes 10 de enero del 2012 Nivel Ind. DESEMPEÑO ÓPTIMO (5) DESEMPEÑO SATISFACTORIO (4) DESEMPEÑO ELEMENTAL (3) DESEMPEÑO INSATISFACTORIO (2) Comprensión del tiempo histórico Identifica unidades de medición y ordenamiento del tiempo, como año, década y siglo en función de las fechas en que
Enviado por Karen Reyes / 502 Palabras / 3 Páginas -
Iniciacion trabajo LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÒN PÙBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA CLAVE: 20DNO0010V LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “INFORME DE OBSERVACION DENTRO DE LA COTIDIANIDAD DE LA ESCUELA PRIMARIA” Alumno : * Esaú Martínez Ramírez GRUPO: 203 TERCER SEMESTRE MATERIA: INICIACION AL TRABAJO DOCENTE ASESOR:MTRO. JUAN ADALBERTO GIJON GARCIA INDICE PRESENTACION 3 1. EL MAESTRO 1.1DOMINIO Y MANEJO DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA 4 1.2USO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 5 1. LA ESCUELA
Enviado por cancer_3829 / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA NORMATIVIDAD EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
CAMPUS ALTAMIRA MATERIA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN. TESIS: IMPORTANCIA DE LA NORMATIVIDAD EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PROFESOR: JORGE ULISES MORALES PEREZ ALUMNA: VIVIANA BERENICE RODRÍGUEZ ZÚÑIGA LIC. EN EDUCACIÓN NOVIEMBRE 2015 INDÍCE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I MARCO REFERENCIAL 1.1.- Planteamiento del problema 1.2.- Justificación 1.3.- Delimitaciones espaciales de la investigación 1.3.1.- Geográfica 1.3.2.- Unidad de Observación 1.3.3.- Delimitación Temporal 1.4.- Objetivos 1.5.- Hipótesis 1.6.1.- Variable Independiente 1.6.2.- Variable Dependiente 1.6.- Indicadores 1.7.-Limitaciones CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO
Enviado por berenicerdz16 / 14.393 Palabras / 58 Páginas -
CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA El convivir es un proceso permanente, dinámico y de construcción colectiva. No aprendemos a convivir solos, por el contrario, una cultura de convivencia se fortalece en la medida que todos miembros de las familias, escuelas o comunidades fortalecen sus vínculos y en casos de conflictos puedan hacer un uso positivo del mismo. Fernández (1999), señala acertadamente que la convivencia se conquista cuando se involucran a todos los agentes. Asimismo,
Enviado por ocots / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA
“UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA” UPES SUBSEDE; EL FUERTE PROF; GÁMEZ RÚELAS SOFÍA YOLANDA MATERIA; INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA “EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” ALUMNO; QUINTANILLA OSORIO GABRIELA ITZEL GRADO Y GRUPO; 304 EL FTE. SIN. 09/11/2013. “EXPRESIÓN ORAN EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” La educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el docente conjuntamente con el educando interactúan entre si compartiendo una serie de complejos donde intervienen socialmente y
Enviado por blanquix / 1.789 Palabras / 8 Páginas -
Importancia del desarrollo del esquema corporal en los niños de educación primaria
Descripción: C:\Users\Armada\Desktop\membrete 2014\02 lepri.jpg Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima “Prof. Gregorio Torres Quintero” Licenciatura en Educación Primaria Educación física Mtro. Arístide Rafael Orozco Valdez Ensayo: Importancia del desarrollo del esquema corporal en los niños de educación primaria Daniela Bernabe Hernández N/L: 9 5° Semestre Grupo A Cuauhtémoc, Colima a 28 de noviembre de 2014 IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL ESQUEMA CORPORAL EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Introducción En el presente documento
Enviado por Juan Gonzalez / 836 Palabras / 4 Páginas -
Relación y la diferencia que existe entre el programa y el libro de todos los niveles de la educación primaria
Este documento es producto de un análisis de dos documentos muy importantes para el docente y para la educación, lo cuales son el programa de estudios de todos los grados al igual que libro de texto del alumno de la asignatura de Historia. Nos enfocaremos en cuatro puntos para hablar sobre la relación y la diferencia que existe entre el programa y el libro de todos los niveles de la educación primaria, los cuales son:
Enviado por jesusibarraR5 / 993 Palabras / 4 Páginas -
¿Cuál es la importancia de lograr el dominio de la lectura y escritura en los alumnos de educación primaria?
* ¿Cuál es la importancia de lograr el dominio de la lectura y escritura en los alumnos de educación primaria? La importancia que existe para lograr que los alumnos de educación primaria tengan un dominio de lectura y escritura es que El aprendizaje que obtengan al saber leer sea significativo; ya que la lectura y la escritura es un factor muy importante para que el niño se desarrolle en la sociedad y así tenga un
Enviado por yoooo24 / 676 Palabras / 3 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO MÉXICO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN U ORGANISMO DESCENTRALIZADO ENTIDAD FEDERATIVA CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP) MATRÍCULA ESTADO DE MICHOACAN 15DPR1733Q NOMBRE OFICIAL DE LA ESCUELA SEGÚN CATÁLOGO DE CENTRO DE TRABAJO CLAVE SEGÚN CCT BENITO JUAREZ NEZAHUALCOYOTL COLONIA O LOCALIDAD MUNICIPIO ALUMNO: ________________ PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO ________________ NOMBRE(S) FECHA DE NACIMIENTO AÑO MES DÍA ________________ M V C D SEXO H
Enviado por laura0289 / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ÍNDICE TEMÁTICO Dedicatorias Introducción………………………………………………………………………………….. Objetivos……………………………………………………………………………………... CAPÍTULO I 1. CONTEXTO SOCIAL Y SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 1.1 Contexto social…………………………………………………………………… 1.1.1 Contexto social de la escuela primaria…………………………………… 1.1.2 Historia de la escuela ……………………………………………………. 1.1.3 Los padres de familia…………………………………………………….. 1.2 Organización interna de la
Enviado por Josehpssc / 49.385 Palabras / 198 Páginas -
¿Qué es la escuela? Respuestas de alumnos de educación primaria
En base a la lectura: La escuela, lugar de trabajo docente*, ¿Qué es la escuela? ¿Qué es la escuela? (respuesta de niños y niñas de primaria) La escuela es permeable, en ella se da la diferenciación social y cultural, es transmisora de valores tanto éticos, morales y patrios, desempeña el papel de formadora de buenos ciudadanos, y es constitucionalmente laica. 1r grado: es un lugar pa aprender y pa estudiar pa hacer amigos y respetar
Enviado por isumi82 / 251 Palabras / 2 Páginas -
TALLER DE DRAMATIZACIÓN COMO ENFOQUE LÚDICO MEDIADOR PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN ORAL- EN LOS NIÑOS DE 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I. E. N° 82394 DE CELENDÍN - 2015
UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES VICERRECTORADO ACADÉMICO TALLER DE DRAMATIZACIÓN COMO ENFOQUE LÚDICO MEDIADOR PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN ORAL- EN LOS NIÑOS DE 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I. E. N° 82394 DE CELENDÍN - 2015. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA AUTOR: HERMINIANO TELLO SÁNCHEZ ASESOR Lic. JOSÉ WILSON ORTIZ ZAMORA CELENDÍN – PERÚ 2015 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PALABRAS CLAVE: TEMA EXPRESIÓN ESPECIALIDAD DRAMATIZACIÓN GENERALIDADES 1. TÍTULO 2. PERSONAL INVESTIGADOR
Enviado por ZAMORA10 / 8.512 Palabras / 35 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpa1/v/t34.0-12/10877678_10205908400098506_255847813_n.jpg?oh=ea43ea06ff1d8137281ff1705598b725&oe=54B5970A&__gda__=1421189019_d812a6f5646472602bd806ab4e3f10f1 14 de Abril de 2015 SEMINARIO DE TITULACIÓN II http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-thumbnail/public/112011/untitled-1_16.png AL. CARLOS ALBERTO HERNÁNDEZ BARBECHAN DR. JUAN CARLOS SÁNCHEZ MONTIEL Una aproximación a la educación primaria en el Municipio de Chihuahua durante la Revolución mexicana 1910-1917. Introducción: Abordar una investigación que tenga como asunto central la educación representa un problema para quien la realiza, ya que tiene un sinfín de relaciones y enfoques desde los cuales tratarla. Dada esta complejidad, el presente trabajo se
Enviado por Carlosbarbechan7 / 20.294 Palabras / 82 Páginas -
La educación literaria en el contexto escolar. Manifestaciones literarias más importantes aplicadas a la educación primaria
Tema 16. La educación literaria en el contexto escolar. Manifestaciones literarias más importantes aplicadas a la educación primaria. Técnicas y estrategias de utilización de la literatura infantil y juvenil. La biblioteca escolar y la biblioteca de aula como recursos didácticos en la educación literaria. 1. Introducción. 2. La educación literaria en el contexto escolar. 1. Concepto de educación. 2. La literatura como objeto de aprendizaje. 3. Papel del maestro. 1. Manifestaciones literarias más importantes aplicadas
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DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SECCIÓN DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORES: Br. VERONICA GARCÍA HUAMÁN Br. ERIKA NANYN ZAVALETA APAZA ASESOR: Dr. PIERO GUILLERMO ZALDÍVAR CUYA LIMA
Enviado por ErikaZavaleta / 47.480 Palabras / 190 Páginas