Evaluacion En Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos

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LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

¢La mayor difusión y presencia de la Música en la experiencia cultural de nuestro tiempo reclama una sólida formación musical como elemento indispensable en una educación básica como es la educación primaria. ¢ Con ella se pretende que el alumno sea capaz de observar, analizar y apreciar la realidades sonoras, en concreto la realidad musical producida por instrumentos y la propia voz humana. Es decir, se busca desarrollar la capacidad de escucha activa y de

Enviado por gatita2822 / 1.172 Palabras / 5 Páginas
La Desigualdad En La Calidad De La Educación Primaria

ENSAYO: La desigualdad en la calidad de la educación primaria Autora: Sylvia Schmelkes Introducción Es de suma importancia y de prioridad política la universalización y mejoramiento de la calidad en la educación primaria. El Programa para la Modernización Educativa 1989 – 1994 propone ofrecer a todos los niños mexicanos una educación primaria que sea de calidad y que a la vez asegure la permanencia de ellos en la escuela durante el tiempo que necesiten para

Enviado por anasgarcia / 2.141 Palabras / 9 Páginas
La Desigualdad En La Calidad De La Educacion Primaria

LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA La lectura se refiere a una investigación que se realizó para detectar los problemas y avances que presenta la calidad de la educación dentro del Sistema Educativo en México. Señala la equidad como principal problema para lograr esa calidad. Según Silvia Schmelkes la calidad de la educación es una prioridad política en este momento, al igual que la universalización y el mejoramiento de la misma. Por

Enviado por fedeokiko / 1.157 Palabras / 5 Páginas
Licenciatura en Educación Primaria

ESCUELA NORMAL URBANA “PROFESOR CARLOS A. CARRILLO” SANTA MARÍA DEL ORO;DGO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DEL CURSO HISTORIA Y SU ENSEÑANZA II. ELABORADO POR PROFR. JESÚS AVITIA RIVERA SANTA MARÍA DEL ORO;DGO. AGOSTO DE 2009 PLANEACIÓN DEL CURSO: HISTORIA Y SU ENSEÑANZA II. Fecha de inicio: 24 de Agosto de 2009. Fecha de término: 22 de enero de 2010. 1. DATOS GENERALES • Licenciatura en Educación Primaria • Semestre: quinto • Horas clase por

Enviado por anabone / 1.364 Palabras / 6 Páginas
La Desigualdad En La Calidad De La De Educación Primaria

Introducción Esta lectura nos habla acerca de un estudio que se realizo con la intención de recopilar información acerca de la propuesta que se hizo acerca de ampliar la educación obligatoria hasta la educación secundaria. El Programa para la Modernización Educativa 1989-1994 se propuso, como prioridad, ofrecer a todos los niños mexicanos educación primaria de calidad y asegurar la permanencia de los mismos en la escuela durante el tiempo necesario para concluir su ciclo. Por

Enviado por alivadsa / 1.352 Palabras / 6 Páginas
La Desigualdad En La Calidad De La Educación Primaria

SYLVIA SCHMELKES La desigualdad en la calidad de la educación primaria La reforma del artículo 3º constitucional propone ampliar la obligatoriedad hasta la secundaria. De esta manera, el objetivo de la educación primaria es ofrecer una base solida para la formación a nivel medio La primera se refiere a las características de la demanda por educación primaria, la investigación socioeducativa a nivel mundial sea el relativo a la incidencia del nivel socioeconómica sobre el acceso,

Enviado por corronchos / 1.026 Palabras / 5 Páginas
Lic. Educacion Primaria

Como hacer buen uso de las habilidades sociales para afrontar problemas de mi adolescencia y consolidar mi proyecto de vida. Conforme pasa el tiempo las exigencias que la sociedad demanda son cada vez más complejas y cuesta más trabajo como individuos cumplir estos requisitos para una buena interacción social. Hablemos primero de la socialización para poder entender mejor este proceso, pues no es nada más que la interacción del ser humano en los distintos ámbitos

Enviado por olincce / 356 Palabras / 2 Páginas
La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria De Joan Dean

La organización del aprendizaje en la educación primaria Joan Dean La educación en la escuela trata del aprendizaje de los niños. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil enseñar individualmente a los niños, pero necesitan atención individualizada. Las diferencias entre los niños son especialmente evidentes en el inicio de la escolaridad. Llegan a la escuela con diferentes ideas y formas de considerar

Enviado por Gavhita / 1.146 Palabras / 5 Páginas
DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009

DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009 Los planes y programas del estudio de 1993, tiene un enfoque constructivista y se organiza por asignaturas básicas en la educación primaria. Cada asignatura tiene su enfoque sus propósitos y sus contenidos por grado académico. En este documento se especifica claramente los obejtivos que se desarrollaran a lo largo de la educación primaria de las asignaturas

Enviado por bobel / 584 Palabras / 3 Páginas
LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. INTRODUCCIÓN. Es preocupación generalizada en el país la calidad de la educación primaria. Es tambien motivo de prioridad politica su universalizacion y mejoramiento. Así, el Programa para la Modernizacion Educativa 1989-1994 se propone, como prioridad, ofrecer a todos los niños mexicanos educación primaria de calidad y asegurar la permanencia de los mismos en la escuela durante el tiempo necesario para concluir el ciclo. La reforma del

Enviado por gpemtz / 476 Palabras / 2 Páginas
Los objetivos de la formación lingüística en los alumnos de educación primaria

ACTIVIDAD PREVIA: En el siguiente escrito hablaré de los objetivos de la formación lingüística en los alumnos de educación primaria, la cual cumple con una gran variedad de objetivos, de los cuales abordaré los que considero de más importancia: La lingüística principalmente es la que nos ayuda a saber expresarnos correctamente tanto de forma oral, como escrita, en la forma oral nos ayuda a saber como expresarnos de acuerdo al ambiente en el que nos

Enviado por frankeche / 802 Palabras / 4 Páginas
La relación entre las principales necesidades educativas y los principales objetivos de la educación primaria

Bueno en este texto de reflexión expondré más que nada, la relación entre las necesidades básicas de aprendizaje y los propósitos fundamentales de la educación primaria. Mas que nada a mi entender la educación es la fuente de vida de toda la sociedad, ya que es muy importante y es útil para la transformación de toda la sociedad, bueno, en las lecturas se dan a conocer diversos factores sobre el comportamiento de la educación…una de

Enviado por tytyto / 1.261 Palabras / 6 Páginas
La Situación Actual De La Educación básica Y La Contribución De La Educación Primaria En El Logro De Una Educación De Calidad

Javier Elizondo Cruz Lic. Educación primaria Problemas y políticas de la educación básica La situación actual de la educación básica y la contribución de la educación primaria en el logro de una educación de calidad 10 de Enero de 2012 INTRODUCCIÓN La educación desde siempre ha jugado un papel importante en la vida cotidiana, es la base para el desarrollo social de las comunidades, de las naciones y del universo entero. La educación tiene muchos

Enviado por normalista2012 / 1.608 Palabras / 7 Páginas
PROPUESTA PEDADGOGICA "DIFICULTAD EN ORDENAR E IDENTIFICAR LA SERIE NUMÉRICA CON ALUMNOS DE 1° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA BILINGÜE"

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION UNIVERSITARIA PEDAGOGICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: EL RINCON, GRO. PROPUESTA PEDADGOGICA “DIFICULTAD EN ORDENAR E IDENTIFICAR LA SERIE NUMÉRICA CON ALUMNOS DE 1° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA BILINGÜE” QUE PARA OBTENER EL TITULO DE: LICENCIADA EN EDUCACION PRIMARIA PARA EL MEDIO INDIGENA PRESENTA: DELFINA AYALA ZACARIAS EL RINCON, MPIO. DE MALINALTEPEC, GRO. FEBRERO DE 2011. INDICE PAGINA

Enviado por bsiegfried / 8.970 Palabras / 36 Páginas
Educación Primaria

Guía de estudio de Lic. Educación Primaria 1. ¿Quiénes tienen mayor problema de analfabetismo en los grupos indígenas? a) Hombres b) mujeres c) ambos 2. ¿Como son la mayor parte de las escuelas indígenas? a) Bidocente b) tetradocente c) unitaria 3. ¿En cuantas lenguas hay traducción de libros gratuitos? a) 35 lenguas 36) 36 lenguas 33) lenguas 4. ¿Qué se necesita para abatir el problema de rezago escolar? a) Mejorar las condiciones de salud y

Enviado por yesika24 / 757 Palabras / 4 Páginas
La práctica de la reforma de educación primaria 2009 en Мéxico

Conclusión Hoy en día la educación primaria esta sufriendo muchos cambios, un ejemplo de ello es la práctica de la reforma 2009, que se está llevando a cabo en los grados de primero y sexto año en la mayoría de las escuelas. Existen escuelas pilotos que ya practican esta nueva reforma de primero a sexto año. Pero como ya mencioné anteriormente, que la mayoría de las escuelas lo practicaban sólo primero y sexto grado; esto

Enviado por lucrino / 1.038 Palabras / 5 Páginas
Analisis De Contenidos En La Asignatura De Geografia En Educacion Primaria

Análisis de los contenidos de geografía en educación primaria Competencia Analiza la distribución geográfica de los diversos componentes del espacio con base en la búsqueda de información geográfica en textos, mapas, imágenes, cuadros estadísticos y graficas para conocer la pertenencia espacial de las personas en relación con el lugar donde viven. 1: Análisis de los contenidos: Estos contienen 5 bloques y se dividen en 4 lecciones las cuales cada una inician con una postal cuya

Enviado por LorenaMariaCelio / 303 Palabras / 2 Páginas
Reforma De Educacion Primaria Matemticas 2009 Y 1993

Programas. Matemáticas. Educación Básica Secretaría de Educación Pública Enfoque Introducción Las matemáticas son un producto del quehacer humano y su proceso de construcción está sustentado en abstracciones sucesivas. Muchos desarrollos importantes de esta disciplina han partido de la necesidad de resolver problemas concretos, propios de los grupos sociales. Por ejemplo, los números, tan familiares para todos, surgieron de la necesidad de contar y son también una abstracción de la realidad que se fue desarrollando durante

Enviado por brisamar1185 / 5.206 Palabras / 21 Páginas
La Organizacon Del Apendizaje En La Educacion Primaria

LA ORGANIZACIÓN DEL APREDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Joan Dean EL ROL DEL MAESTRO Considero que este tema es el más importante pues en él se engloba todo lo que debemos saber al respecto de nuestra futura profesión. 1. Las tareas del maestro Es bien sabido que nuestra profesión es una de las más complejas, aunque mucha gente lo ve como si fuera lo más sencillo del mundo y no es así. Actualmente y, como

Enviado por zuzurru / 2.615 Palabras / 11 Páginas
La Desigualdad En La Calidad De La Educacion Primaria

EL RETO DE ENSEÑAR HISTORIA A LOS NIÑOS En el presente ensayo, daré a conocer la importancia que tiene el reto de ensenar historia a los niños en la escuela primaria. Como bien sabemos, es de suma importancia que ellos conozcan mas fondo acerca de esto durante su educación básica, ya que mediante ello el niño conocerá el por qué del presente, como se dieron los cambios a lo largo del tiempo, las causas y

Enviado por helen89 / 1.313 Palabras / 6 Páginas
Asesoría Del Nivel Educativo De Educación Primaria. Plan Anual De Trabajo

Índice. Introducción. ……………..…………….3 Diagnosis del contexto educativo del CDE “Norte”, para la identificación de una problemática, que será atendida con elaboración de un plan de acción, dentro de la función del Asesor del Nivel de Primaria. …………………………...6 Fundamentación de la problemática educativa. ………………………….8 Propósito del Plan Anual de Trabajo ………………………….17 Redacción del Objetivo Estratégico del Plan Anual de Trabajo del Asesor del Nivel de Educación Primaria del CDEN ………………………….17 Diseño estratégico del Plan Anual de

Enviado por krisuperman / 7.652 Palabras / 31 Páginas
TEMA III.- LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DECADA DE 1880

SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y LA EDUCACION 5° SEMESTRE DE EDUCACIÓN PRIMARIA TEMA III.- LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DECADA DE 1880 La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito. 1. Los grupos gobernantes en la década analizada –1880– aspiran a consolidar una democracia parlamentaria y a alejar el riesgo de un régimen monárquico. ¿Qué representa en esta aspiración el desarrollo de la

Enviado por siquitina23 / 1.293 Palabras / 6 Páginas
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÍNDICE Dedicatoria Agradecimientos Resumen Índice general Introducción CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1-Planteamiento del problema 1.2 -Justificación de la investigación 1.3-Objetivos de la investigación 1.4-Hipótesis CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1-Marco referencial (si fuese necesario) 2.2-Antecedentes de estudio 2.3-Bases Teóricas 2.4-Definición de términos de la investigación CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3.1-Tipo y nivel de la investigación 3.2-Diseño de la investigación 3.3.-Población y muestra 3.4-Definición y operacionalización de las variables y los indicadores 3.5-Técnicas e

Enviado por PILARch / 10.157 Palabras / 41 Páginas
El tratamiento de los problemas y la evolución de la educación primaria

Desde el conductismo donde la pedagogía obtuvo, apoyada del carácter experimental de la psicología en ese tiempo, un status de ciencia, luego llegó el activismo pretendiendo el redescubrimiento universal de los conceptos, teorías y fenómenos para lograr el aprendizaje en el niño, contemporánea a esta corriente el cognitivismo, surgió de la revolución tecnológica, los avances industriales y la fuerza del discurso biológico fundamentando sus bases en la concepción de humano como organismo vivo que aprende

Enviado por ADRIANAMARQUEZ / 470 Palabras / 2 Páginas
Maestro De Educacion Primaria

El origen de la filosofía ha sido una cuestión controvertida a lo largo de la historia del pensamiento. Por lo general los filósofos griegos han considerado que la filosofía nace con Tales de Mileto allá por el siglo VII a. c., pero no se consideraba necesario explicar cómo se había producido ese surgimiento de una nueva forma de pensamiento. Sí parecía haber un común acuerdo en considerar la filosofía como la forma de

Enviado por miferpaz / 3.261 Palabras / 14 Páginas
EJEMPLIFICACIONES DE LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

EJEMPLIFICACIONES DE LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Alumnado con incorporación tardía al sistema educativo Alumno: Inmigrante procedente de Ecuador. Con desfase significativo en su competencia curricular, con buena actitud hacia la institución escolar. Recursos:  Organizativos de carácter institucional: - Para el alumno: incorporación a un grupo de apoyo para el aprendizaje de nuestro idioma, el refuerzo de los contenidos instrumentales básicos y el conocimiento de nuestra

Enviado por belenmag / 941 Palabras / 4 Páginas
La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria

La organización del aprendizaje en la educación primaria Joan Dean La educación en la escuela trata del aprendizaje de los niños. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil enseñar individualmente a los niños, pero necesitan atención individualizada. Las diferencias entre los niños son especialmente evidentes en el inicio de la escolaridad. Llegan a la escuela con diferentes ideas y formas de considerar

Enviado por veliasdel / 311 Palabras / 2 Páginas
Licenciada En Educación Primaria

¿QUÉ ES UN PROBLEMA /ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACION? Se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta teórica, científica o vulgar, social o individual, la cual posibilitará resolver parcial o totalmente el problema (Cerda 1991:139) Para iniciar una investigación se debe partir de la identificación de una situación o dificultad, aun sin solución, que deberá ser limitada con precisión para luego valorarla críticamente y proceder a su estudio sistematizado hasta alcanzar

Enviado por delma03 / 637 Palabras / 3 Páginas
CUADRO DE SECUENCIA DE LAS OPERACIONES BASICAS A LO LARGO DE LA EDUCACION PRIMARIA

CUADRO DE SECUENCIA DE LAS OPERACIONES BASICAS A LO LARGO DE LA EDUCACION PRIMARIA LIBROS DE LA SEP LIBROS DE JAPONESES 1 GRADO • Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30. • Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados menores que 100, utilizando los signos +, −, =. • Resuelve mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos un dígito. 1 GRADO 2

Enviado por KARMAN8886 / 302 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Para Mejorar La Moricidad Fina En Niños Y Niñas De Primer año De Educación Primaria.

La motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas mas convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo. De hecho, un gran inconveniente que se encuentra al intentar búsquedas por Internet es que los datos que aparecen se relacionan con movimiento de máquinas o incluso con procesos

Enviado por Acigaby / 2.041 Palabras / 9 Páginas
Diplomado De Reforma Educacional Para 3° Y 4° Grado En Educación Primaria

DIPLOMADO DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° Y 4° PRODUCTO 2 ACTIVIDAD. 27 INTRODUCCIÓN El diplomado que lleva por nombre “Reforma Integral para la educación básica. Diplomado para maestros de 3 y 4 grados” es una estrategia dirigida a desarrollar las competencias docentes y la educación en sí, puesto que ofrece un panorama más amplio de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), poniendo principal atención en sus fundamentos teóricos con el propósito

Enviado por lestatwolfman / 858 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion Educacional

Evaluación Educacional Autora: Octubre 2010 ANALISIS DE INSTRUMENTOS CURRICULARES PARA VISIBILIZAR RELACIONES, COMO TAMBIEN DETECTAR LOS ACIERTOS Y DESACIERTOS QUE PERMITE O DIFICULTA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CON UN ENFOQUE SISTÉMICO. Introducción En el presente informe hare una revisión acerca de la evaluacion de los aprendizajes en el aula y de los instrumentos curriculares que orientan esta, pasado por los aciertos, incoherencias y lo que debiera mezclarse para hacer sistema con el currículo

Enviado por valeskavallejos / 1.014 Palabras / 5 Páginas
Producto 2 Curso Estatal El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria

Grado Actividad que puede llevarse a cabo. Aprendizajes esperados. Propósito (Inicio, desarrollo y final). Experiencia con la actividad. 1° *Germinado de una semilla. Contenido: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo. Aprendizajes esperados: Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen Y mueren). Inicio: para que los alumnos observen el desarrollo de una planta. *La actividad puede realizarse sin contratiempos, dado que los materiales necesarios para esta actividad se consiguen fácilmente. Se

Enviado por lavm / 1.022 Palabras / 5 Páginas
Licenciado En Educación Primaria

PRIMER PRODUCTO RIEB En la actual sociedad global, en el ámbito del docente surge la interrogante sobre el futuro de la educación buscando una respuesta que le permita plantear un escenario definido en este mundo de incertidumbres. Esto se debe a que la institución escolar, el docente, el conocimiento, los estudiantes y el sistema educativo han alcanzado niveles de complejidad ante los cuales se requiere nuevas formas de organización curricular. Hoy en día la mayor

Enviado por jonstrange / 1.454 Palabras / 6 Páginas
CURSO "EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA I

SESION 1 PRODUCTO 1: INVENTARIO DE ACTITUD HACIA EL TRABAJO EXPERIMENTAL Mi aula es un espacio amplio con mucha iluminación, muy agradable en él hay mesa de trabajo, mesabancos, aire acondicionado, silla para el maestro, dos gavetas, material didáctico para el trabajo en clase como son hojas de papel, cartoncillos, fomy, lápices, colores, tijeras, resistol, clips, libros cuadernos fichas de colores, dados, rompecabezas, también cuenta con biblioteca del aula y un espacio para el rincón

Enviado por JUANYRDZ / 931 Palabras / 4 Páginas
GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL "MERCEDES LIMARDO" DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008

CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA GUÍA INSTRUCCIONAL PARA EL REFORZAMIENTO EN VALORES DESTINADO A DISMINUIR LAS CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MERCEDES LIMARDO” DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR 2007-2008 Trabajo de Grado presentado como requisito indispensable para la obtención del Titulo de Técnico Superior Universitario Mención Educación Integral Autoras: Deysi Márquez C.I.: 18.009.997 Maribel Brito C.I.: 17.285.671 Tutora: Maestrando Isabel

Enviado por hugo30078 / 21.726 Palabras / 87 Páginas
El Plan de Actividades Culturales de Apoyo a la Educación Primaria (PACAEP)

PLAN DE ACTIVIDADES CULTURALES DE APOYO A LA EDUCACIÓN PRIMARIA El Plan de Actividades Culturales de Apoyo a la Educación Primaria (PACAEP) nace en 1983 a partir del análisis de los planes y programas de educación primaria con la intención de apoyarlos desde una perspectiva cultural. PACAEP constituye una de las acciones principales para vincular directa y sistemáticamente el quehacer cultural con el sistema educativo aprovechando las potencialidades del magisterio y actuando de manera directa

Enviado por lauraac / 532 Palabras / 3 Páginas
¿QUÉ BENEFICIOS APORTO DECLARAR LA EDUCACION PRIMARIA GRATUITA LAICA Y OBLIGATORIA?

¿QUÉ BENEFICIOS APORTO DECLARAR LA EDUCACION PRIMARIA GRATUITA LAICA Y OBLIGATORIA? El principal tema de esto es que la educación gratuita tiene acceso a todos los que quieran acceder a ella, ya que como podemos apreciar, además de que es obligatoria, y se reprende a los padres que no la lleven a cabo, hace que como tal, la mayor cantidad de niños puedan acceder a la escuela, primero como opción para educar y que lleguen

Enviado por melgaro / 352 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE SOFTWARE ACADÉMICO PARA EDUCACION PRIMARIA

Dirección General de Estudios Superiores Tecnológicos Instituto Tecnológico de Cancún Ingeniería En Sistemas Computacionales Taller de Investigación II DESARROLLO DE SOFTWARE ACADEMICO PARA EDUCACION PRIMARIA. Chan Canché Abraham Obed May Alvarado Francisco Javier Pasos González José Antonio Rojas Alavez Roberto Carlos Sansores Balado Omar Alejandro 6° semestre grupo B turno vespertino Cancún Q. Roo a 16 de marzo de 2012 INTRODUCCION Las nuevas tecnologías se han convertido en herramientas indispensables para nuestro diario vivir. La

Enviado por AOCC / 2.584 Palabras / 11 Páginas
Características De Los Niños Y Las Niñas De Educación Primaria

LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO El ingreso a primaria significa para los niños y las niñas una difícil transición entre las experiencias lúdicas del ámbito familiar y las exigencias formales de un sistema escolarizado, un tanto ajeno a sus experiencias anteriores. Las niñas y los niños de seis años perciben el mundo de forma indiferenciada. Pueden describir hechos sin distinguir las partes de una secuencia temporal. Es durante el primer grado cuando

Enviado por lidiayo / 2.068 Palabras / 9 Páginas
Ensayos De Educación Primaria

la enseñanza de la escritura en primer grado de educación primaria DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES Como ya se mencionó en la parte introductoria del presente reporte, los resultados de las investigaciones previas de nuestro equipo de investigación (Guevara y otros, 2007a y 2007b) dieron cuenta de que los alumnos participantes ingresaron al primer grado de primaria con niveles preacadémicos y lingüísticos que pueden considerarse deficientes. Esos hallazgos confirmaron, en una población mexicana, lo reportado por autores

Enviado por amor2000 / 1.161 Palabras / 5 Páginas
La Enseñanza De La Historia En La Educacion Primaria

INTRODUCCIÓN Es importante que nosotros como futuros docentes, nos hagamos preguntas acerca del método o la forma de impartir una asignatura, la forma conveniente o la adecuada para que los alumnos, la comprendan y la apliquen, porque la enseñanza de la historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de cada uno de los niños, ya que es importante que conozcan sus raíces culturales, sociales, políticas, entre otros aspectos. Para un maestro, cuando empieza a

Enviado por rogeliosalinas / 1.430 Palabras / 6 Páginas
La Enseñanza De La Historia En La Educacion Primaria 1. Curso

PRIMERA SESIÓN ¿Cómo se concibe la enseñanza aprendizaje de la historia en el aula? Actualmente, gracias a los avances tecnológicos con que contamos los maestros, hemos logrado tener nuevas estrategias, medios o instrumentos, que han permitido que modifiquemos nuestra manera de transmitir conocimientos históricos. Es muy importante reconocer la historia como la disciplina que estudia los hechos pasados del hombre, dichos hechos se deben desarrollar con una visión crítica, objetiva y reflexiva. Se pretende con

Enviado por fvich / 1.912 Palabras / 8 Páginas
Competencias De Licenciatura En Educacion Primaria

A lo largo de mi formación como docente en la licenciatura en educación primaria he desarrollado o mejorado diferentes competencias que marca el perfil de egreso, estas competencias se dividen en 5 partes llamadas de diferente forma como lo son: Habilidades intelectuales especificas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno en la escuela. A continuación hablare de que

Enviado por karamon / 1.585 Palabras / 7 Páginas
LA EDUCACIÓN PRIMARIA: ¿UN DERECHO O UNA NECESIDAD?

Son muchas los temas que se han generado en base a la educación, dentro de un país en vías de desarrollo. Sin embargo la necesidad de una formación de calidad y garantizada en la educación básica general, exige a la sociedad mayor vigilancia en los lugares en donde los niños/as y adolescentes se educan, teniendo presente las realidades sociales de sostenibilidad en donde se encuentran y desarrollan. La educación en el Ecuador está reglamentada por

Enviado por pedrocantos16 / 3.243 Palabras / 13 Páginas
La Educacion Primaria En Francia En La Decada De 1880

LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO. Antoine Prost. De las leyes Fundamentales a la guerra En el contexto de Francia en la década de 1880, existieron partidos que defendían de una u otra manera su ideología respecto a la instrucción. Los primeros son los republicanos, que si bien no fundaron la escuela, contribuyeron a la institucionalización escolar siendo

Enviado por loscar49 / 1.666 Palabras / 7 Páginas
Gramática Textual Y Oracional, En Educación Primaria.

Didáctica. 1 - La enseñanza de la gramática textual y oracional. Su incidencia en la comprensión y producción de textos. Sumario: 1. Introducción: Didáctica de la Lengua. 2. Textos, portadores de textos, enunciados, proposiciones y oraciones. 3. Adquisición gramatical. 4. Qué gramática enseñar. 5. Cómo enseñar gramática. 6. Conclusiones. 7. Bibliografía utilizada. 1. Introducción: Didáctica de la Lengua. -ver- 2. Textos, portadores de textos, enunciados, proposiciones y oraciones. Conceptos hermanos, a veces unidos y a

Enviado por estherdacunda / 3.625 Palabras / 15 Páginas
Competencias Basicas En La Educacion Primaria

III. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural: • Fomentar la sensibilidad ante la conservación del medio físico más cercano y la actitud crítica ante las conductas inadecuadas • Contribuir y valorar la importancia de cuidar el medio ambiente • Mostrar actitudes de respeto hacia los demás y hacia uno mismo • Respetar las diferencias físicas de las personas • Interpretar el medio físico a través de los conceptos

Enviado por canelito / 436 Palabras / 2 Páginas
En Educacion Primaria

PRODUCTO 7 Se realizo un debate en el cual se tomo como tema principal es ¿Colocamos una antena telefónica o no? Sobre el techo de una escuela Primaria, los personajes participantes son por el sector educativo el jefe de Sector, un ambientalista, representante de salud, un socialista, un representante cultural, representante de la comunidad y el economista. El moderador realizo la siguiente, pregunta ¿Qué consecuencias sociales tendría la colocación de este dispositivo en el techo

Enviado por evarista1026 / 284 Palabras / 2 Páginas
Maestro De Educación Primaria

Comunicación Intrapersonal La Comunicación del hombre consigo mismo. Comunicación Interpersonal Entre 2 personas, implica compartir un hecho o experiencia. COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL Es el diálogo que sostenemos con nosotros mismos, la conciencia, el angelito y el diablillo que nos acompaña eternamente en nuestras vidas, o como lo quiera representar. A través de la comunicación intrapersonal, aprendemos a conocernos, a elaborar la imagen de nosotros mismos, a valorarnos, evaluarnos y estimarnos. La comunicación interna es a través

Enviado por JaimeCa / 289 Palabras / 2 Páginas

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