Evaluacion En Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos
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TESINA PEDAGOGICA PARA OBTENER EL TITULO EN LA LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA EN EL MEDIO INDIGENA..
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. TESINA PEDAGOGICA PARA OBTENER EL TITULO EN LA LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA EN EL MEDIO INDIGENA. LANLHA TATAKSA XLITAYKAN LAKGSKGATAN. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS. PROFRA. PIEDAD LORENZO PEREZ. ASESOR: ALBERTO BECERRIL CIPRIANO. ANTECEDENTES Después de mas de 500 años de opresión, dominación, atravesar conflictos. Los totonacos han logrado mantener una presencia significativa en la sociedad plurietnica del México contemporáneo, manteniendo su propia cosmovisión hacia el mundo,
Enviado por ANAMIAMOR / 13.534 Palabras / 55 Páginas -
Cambios sociales La burguesía, clase obrera, movimientos sociales, crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. Impulso a la educación primaria y popularización del deporte.
Escuela Secundaria Técnica No. 90 “Eugenio Hernández Balboa” BLOQUE (número/nombre) III DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A PRINCIPIOS DE 1920 Aprendizajes esperados 3.3 Analiza las causas de los movimientos obreros y cambios en el paisaje y en la vida cotidiana TEMA: Cambios sociales La burguesía, clase obrera, movimientos sociales, crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. Impulso a la educación primaria y popularización del deporte. PALABRAS CLAVE: Burguesía, clase obrera, crecimiento de
Enviado por Abraham Ahumada / 4.696 Palabras / 19 Páginas -
EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CLAVE 25DUP0004P EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN RRIMARIA. escudo-1 Presenta Beatriz Delia Martínez Serna LOS MOCHIS, SINALOA; JUNIO DEL 2015. CLAVE 25DUP0004P EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PROYECTO DE INOVACIÓN PEDAGÓGICA, QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Presenta escudo-1 Beatriz Delia Martínez Serna Asesor Sofía Yolanda Gámez Rúelas LOS MOCHIS, SINALOA; JUNIO DEL 20015. CAPÍTULO I
Enviado por lelati / 20.588 Palabras / 83 Páginas -
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/archive/9/91/20090126010006!Escudo_de_Michoac%C3%A1n.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DIALÉCTICA – TRANSDISCIPLINARIA TEMA DE INVESTIGACIÓN: DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO CAMPO FORMATIVO: ARTICULACIÓN TRANSDISCIPLINARIA DEL CURRICULUM LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: INTEGRACIÓN DE DISCIPLINAS PRESENTA: Eduardo Avilés Rodríguez MORELIA, MICHOACÁN; OCTUBRE DEL 2014
Enviado por LaaUsz / 2.662 Palabras / 11 Páginas -
¿A qué edades atiende la Educación Primaria? La etapa de la Educación Primaria
1.-¿A qué edades atiende la Educación Primaria? La etapa de la Educación Primaria, comprende seis cursos académicos que se desarrollan ordinariamente desde los 6 hasta los 12 años. 2.-¿Cuáles son los objetivos de la Educación Primaria? La presente etapa educativa pretende lograr 14 objetivos: I. Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos,
Enviado por X058999 / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
COMPETENCIAS GERENCIALES DEL DIRECTIVO EN EL MARCO INTERCULTURAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "RAFAEL MARIA BARALT" VICERECTORADO ACADEMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRIA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION BASICA Descripción: Descripción: COMPETENCIAS GERENCIALES DEL DIRECTIVO EN EL MARCO INTERCULTURAL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Trabajo de Grado para optar al título de Magíster Scientiarum en Administración de la Educación Básica Autor: Licda. Urdaneta Roxana Tutora: Barrera Karina Cabimas, Marzo 2015 VEREDICTO C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\Mis escaneos\Scan_Pic0009.jpg DEDICATORIA Es propicio la ocasión, para agradecer y
Enviado por edithanzola / 29.743 Palabras / 119 Páginas -
COMPRESIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/p160x160/1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg?oh=346191db181ecff26e3ef26131884551&oe=547B904D&__gda__=14109615_6ec2ed8941184c3320c7b187ac3946e2 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE:25DUP0004P COMPRESIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PRESENTA TIAZMIN AZUCENA RUIZ SOTO EL FUERTE, SINALOA; A JUNIO DE 2015. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/p160x160/1794805_222682981269949_1530304840_n.jpg?oh=346191db181ecff26e3ef26131884551&oe=547B904D&__gda__=14109615_6ec2ed8941184c3320c7b187ac3946e2 http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2010/02/escudo-sinaloa.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P COMPRENSIÓN DE LOS SUCESOS HISTÓRICOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE
Enviado por tiazmin / 16.020 Palabras / 65 Páginas -
“El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas con apoyo de material concreto en un primer grado de educación primaria”
Participante: Daniela Janeth Prieto Delgado Fecha de entrega: 9 de enero de 2016 MONOGRAFÍA “El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas con apoyo de material concreto en un primer grado de educación primaria” Las matemáticas pretenden la acción educativa intencionada desarrollando en los alumnos habilidades como la abstracción, el razonamiento, la comprensión, reflexión, la estimulación y la anticipación, relacionándolos con los diferentes problemas que se le presentan en su entorno y respondiendo por sí
Enviado por Cadaniela18 / 2.304 Palabras / 10 Páginas -
PARA EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER GRADO DE ESCOLARIDAD
PLANIFICAMOS INTEGRANDO LAS DISTINTAS AREAS Y TOMANDO EN CUENTA LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES- 2014 PARA EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER GRADO DE ESCOLARIDAD PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE) 1. DATOS REFERENCIALES Distrito : Unidad Educativa : Año de Escolaridad : Primer año Bimestre : Tercer Bimestre. Campo : Comunidad Sociedad. Área : Ciencias Sociales. Tiempo : 180 Min. Gestión : 2015 1. DESARROLLO DEL PLAN: PROYECTO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO: Promovemos el aseo e higiene
Enviado por facilita / 930 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Normal de Licenciatura de Educación Primaria de Calkiníю
Escuela Normal de Licenciatura de Educación Primaria de Calkiní El sujeto y su formación como docente Profesora: María Rosario Cocom Pech Equipo 5 Unidad II Introducción Bien sabemos que la labor como docentes no simplemente implica enseñar a los niños, sino que igual están en juego otras responsabilidades que se asignan para la mejora de la educación, pero no es fácil, en la vida del profesor siempre habrán circunstancias que se opongan para que no
Enviado por Sayni Uc / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12-B,ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: OMETEPEC PROYECTO DE ACCIÓN DOCENTE “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” QUE PRESENTA: EDWIN ARTURO GONZALEZ AVILA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN OMETEPEC, GRO.; AGOSTO DEL 2014. ÍNDICE PAGS. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. “EL OBJETO DE ESTUDIO” A. Planteamiento del problema……………………………………………………. 13 1. Diagnóstico………………………………………………………………………… 13 2.
Enviado por eaga28 / 15.560 Palabras / 63 Páginas -
El subsistema de Educación Primaria Bolivariana
Colegio Universitario de psicopedagogía I Semestre – Diurno Análisis del sistema educativo Venezolano Profesora: Migdalia Mora Educación Primaria https://karinandrealopezl.files.wordpress.com/2010/10/educacion-dibujo.jpg Integrantes: Carolina Ramírez María Virginia Grosch Barbará Muñoz Gianny Peche Fabiana Sousa Caracas, 09 de noviembre de 2015 Índice Introducción El subsistema de Educación Primaria Bolivariana asegura la formación integral de los niños y las niñas desde los 6 hasta los 12 años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente; tiene como finalidad formar
Enviado por Fabisousae / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Educación Primaria plan 2007
http://2.bp.blogspot.com/_ZHrS5j6tdvk/SOR56ZQ20uI/AAAAAAAAAAM/M9B3hridq50/S220/upn.gif Universidad Pedagógica Nacional 19 a Monterrey Licenciatura: Educación Primaria plan 2007 Sistema: Abierto Nombre del alumno: Evelyn Yanira Sánchez Ruiz Semestre: segundo semestre Nombre del asesor: Lic. Ángel Zarate Rojas Curso: Institución escolar Fecha: 2 de Marzo de 2013 Teléfono: 4861053711 Ciudad: Cerritos, S.L.P SEGUNDA ACTIVIDAD 3. Escriba una opinión sobre los niveles de eficacia, eficiencia y racionalidad de su escuela. En cuanto a la racionalidad en mi escuela la considero buena ya que
Enviado por evelyn2608 / 284 Palabras / 2 Páginas -
ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA TESIS PRESENTADA POR LAS BACHILLERES: TOVAR PAUCAR LOURDES. VELASCO RODRIGUEZ IRENE PASCUALA. PARA OPTAR EL TÍTULO DE: LICENCIADA EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PRIMARIA HUANCAYO – PERÚ 2015 AGRADECIMIENTO Nuestros sinceros agradecimientos: A Dios por darnos la vida y regalarnos muchas bendiciones. A nuestros padres y seres queridos por brindarnos su apoyo, dedicación, cariño y sacrificio en todo momento. A nuestra Alma
Enviado por irenepascuala / 6.541 Palabras / 27 Páginas -
Papel de las Tic en la Enseñanza de las Operaciones Básicas Matemáticas en la Educación Primaria.
DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN TRABAJO COLABORATIVO FASE 2 TUTORA DIANA LUZ LÓPEZ INTEGRANTES JHAN CARLOS ALDANA ALDANA JOHN EDUARD VERGARA SIERRA JOSE ARMANDO VERGARA JULIA MARIA HURTADO GRUPO 551101_4 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MARZO 2016 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Titulo o temática a trabajar: Papel de las Tic en la Enseñanza de las Operaciones Básicas Matemáticas en la Educación Primaria. Formulación del problema: En el orden de ideas de todo lo anterior
Enviado por jhonv85 / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
Componentes del Curriculum Educación Primaria Educación Secundaria
Componentes del Curriculum Educación Primaria Educación Secundaria Fundamentación La enseñanza de lenguas extranjeras se hace fundamental debido al contacto cotidiano de los niños En su vida diaria, a través de la televisión, Internet, la publicidad, los deportes, los diarios, el turismo creciente, etcétera, están expuestos a una innumerable cantidad de palabras que provienen de otras lenguas. Aprender una lengua extranjera desde un enfoque comunicativo le brindar al niño las posibilidades y los medios para que
Enviado por RomiiGutierrez / 691 Palabras / 3 Páginas -
Plan y programas de estudio de educación primaria
I n d i c e CONTENIDO INTRODUCCION CAPITULO I. FOMULACION DEL PROBLEMA Antecedentes Definición del problema Justificación Objetivos Marco de referencia CAPITULO II. MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL La educación primaria Plan y programas de estudio de educación primaria, 1993 Enfoque comunicativo y funcional del español Características del desarrollo del niño según Jean Piaget Características del desarrollo del niño de primer grado. El contexto social en la adquisición de la lectoescritura. Contexto familiar en la adquisición de
Enviado por chenchomale / 16.062 Palabras / 65 Páginas -
Análisis de Experiencias de Enseñanza como Opción para Obtener el Título de Licenciado en Educación Primaria
Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita La Enseñanza de la Asignatura de Español en un Grupo de Quinto Grado de Educación Primaria Análisis de Experiencias de Enseñanza como Opción para Obtener el Título de Licenciado en Educación Primaria Presenta: Xavier Eduardo Osoria Villanueva Asesor tutor: Fernando Javier Herrera Garza Asesor titular Dante Omar Sánchez Marín Monterrey, Nuevo León, México Julio 2015 Dedicatoria Este documento va dedicado a todas las personas que me ayudaron
Enviado por Xavi Osoria / 18.976 Palabras / 76 Páginas -
Evaluación: Educación en línea
Diseños y Estrategias Instruccionales ________________ 1. Evaluación: Educación en línea Nombre del alumno: Sede: Instrucciones 1. Basándote en la plataforma de la UNID - Universidad Interamericana para el Desarrollo – responde en la segunda columna de la tabla, si su estructura y diseño coincide (si o no) con las propuestas de la primer columna, finalmente fundamenta tus respuestas en la última columna: (Valor 18 puntos). Sí / No Por qué Orientadas al proceso: Se centra
Enviado por fca007 / 626 Palabras / 3 Páginas -
Propósitos del estudio de las matemáticas en la educación primaria.
Propósitos del estudio de las matemáticas en la educación primaria. Dentro del estudio y aplicación de las matemáticas en la escuela primaria se busca que los alumnos usen todos los procesos matemáticos enseñados que le ayuden a solucionar problemas en su vida cotidiana. Se busca que los alumnos conozcan y usen propiedades del sistema decimal, que utilicen el cálculo mental, suma y resta de números fraccionados, expresen e interpreten medidas de distintas tipo de unidad,
Enviado por jesushdz100 / 269 Palabras / 2 Páginas -
Análisis libro Quiero aprender. Manual Bonaerense 6° año de la Educación Primaria.
Trabajo Práctico N° 1 Ateneo de las Ciencias Sociales Alumna: Gigliotti María Belén Turno: Mañana Curso: 4° C Profesor: Daniel González Instituto Superior de Formación Docente N° 29. Libro seleccionado: * Quiero aprender. Manual Bonaerense 6° año de la Educación Primaria. Editorial: * Tinta Fresca. S.A. Año de emisión: * Enero del 2011. Ciudad de Buenos Aires. Sitio web: www.tintafresca.com.ar Estructura organizativa: * El manual contiene 431 páginas en total y en su interior aparece
Enviado por DaytoGy Leon / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Título tentativo. La integración de las TIC en el currículo de la Educación Primaria.
________________ Nuevo Logo UPAEP Título tentativo. La integración de las TIC en el currículo de la Educación Primaria Línea de investigación curricular: Modelos e Innovaciones Curriculares Objetivo: Distinguir la importancia actual de la implementación de las TIC en el currículo como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación primaria. Supuestos de partida: 1.- Describir la importancia actual de la implementación de las TIC en el currículo como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje en la
Enviado por radryhc / 3.341 Palabras / 14 Páginas -
Palneacion. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA PRIMARIA “JAIME NUNÓ”
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA PRIMARIA “JAIME NUNÓ” 3° Campo Formativo ASIGNATURA Duración de proyecto/clase COMPETENCIAS Lenguaje y comunicación(Campo formativo). Español- Producción de textos escritos(estándares de español). Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento ara aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. (competencia a favorecer).
Enviado por Aaron Garcia / 1.697 Palabras / 7 Páginas -
INFORME DE DEFINICION DE MILENIO Y OBJETIVOS(ERRADICACION DE HAMBRE Y LA POBREZA ;Y CONSEGUIR UNA EDUCACION PRIMARIA).
INFORME DE DEFINICION DE MILENIO Y OBJETIVOS(ERRADICACION DE HAMBRE Y LA POBREZA ;Y CONSEGUIR UNA EDUCACION PRIMARIA). 1.-DEFINICION: - Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como Objetivos del Milenio (ODM), son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000, que los 189 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el año 2015. Estos objetivos tratan problemas de la vida cotidiana que se consideran graves y/o radicales. En 2015 los
Enviado por pelota19 / 676 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo de la noción de espacio geográfico en los niños de educación primaria..
El desarrollo de la noción de espacio geográfico en los niños de educación primaria. PROBLEMÁTICA. Nos adentraremos al segundo tema de la materia de educación geográfica en el cual nos centraremos para llevar a cabo la realización de este proyecto, ya que surgió el interés de responder a la interrogante: ¿Cómo cambia a través del tiempo el conocimiento de los alumnos, hacia la geografía? al ser la geografía una materia con una amplia variedad en
Enviado por Barbiiee Vega / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
LA MALA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
UNIVERSIDAD DE PUEBLA Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública “LA MALA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA” MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO LIC. MARIO ALBERTO PORTILLO CALDERÓN. PUEBLA, PUE., A 03 DE DICIEMBRE DE 2014 I N D I C E II. PRESENTACIÓN 2 III. CAMPO PROBLEMÁTICO _______________________________________ 5 IV. ANTECEDENTES ________________________________________________ 8 V. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN _________________________________ 12 VI. ESTABLECIMIENTO DE CATEGORIAS _____________________________ 13 VII. CONTEXTO Y
Enviado por Mario Alberto Portillo / 3.487 Palabras / 14 Páginas -
ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (8-10 AÑOS)
ACTIVIDADES PARA EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (8-10 AÑOS) Se proponen en este ciclo actividades de esquematización gráfica que tienen como objetivo final identificar y memorizar los espacios por su forma y así reconocer topónimos. Ejemplo: Cataluña con un triángulo, España y Portugal con u n cuadrado, Italia con una bota. La esquematización gráfica también puede servir para construir relaciones espaciales entre conjuntos de diferentes magnitudes geográficas, es decir, hacer comprender al niño que
Enviado por jsmayo / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
LOS MUSEOS COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE VENEZUELA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” Especialización en Procesos Didácticos de la Educación Básica LOS MUSEOS COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE VENEZUELA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Autor: Edwin Licones Fecha: Febrero 2106 RESUMEN La investigación tendrá como objetivo analizar los museos como recurso didáctico para el mejoramiento de la enseñanza de la historia de Venezuela en la Educación Primaria Venezolana. La investigación se ubicará dentro de la
Enviado por EdwinLicones / 18.766 Palabras / 76 Páginas -
Benemérita y Centenaria Escuela de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña”
Benemérita y Centenaria Escuela de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña” Lic. en Educación Primaria Curso de: Prácticas Sociales del Lenguaje Informe de la primera semana de Práctica Escuela Primaria “José Eusebio Rosado R.” Alumna: Jennifer Lolitzel Ávila López Profr. Gonzalo Cumí Sonda 2015 – 2016 Grado: 2° Semestre Grupo: “B” Mérida, Yucatán a 01 de Marzo de 2016 Prácticas Sociales del Lenguaje Informe de la primera semana de Práctica En primera semana de
Enviado por jennlop2608 / 884 Palabras / 4 Páginas -
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” logodel58aniversariodelanormal(9) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2015- 2016 Informe de Evaluación ALUMNO: Angel Gabriel de la Garza García GRUPO: 4º “B” No. de lista: 4 MAESTRO DEL CURSO: Noé Lucio Plata Montemorelos N.L a 13 de Abril de 2016 Índice Introducción Desarrollo * Qué es la evaluación de los aprendizajes * Los avances que ha habido respecto a la evaluación de los aprendizajes * Limitaciones y problemas para que
Enviado por Angel De la Garza / 1.617 Palabras / 7 Páginas -
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIDAD MAZATLÁN CLAVE: 25DUP0003Q SUBSEDE ESCUINAPA SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRESENTA MARTIN ALONSO AVENA PEREZ ASESOR MTRA. ELSA BEATRIZ OSUNA BELTRÁN MAZATLÁN, SINALOA, MAYO DE 2015 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………...……………………………….. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Contextualización….………………………………………….…………………. 1.1.1 Social………………………………………………….………..…..….. 1.1.2 Institucional……………………………………..........……..…..….... 1.2 Definición del objeto de estudio………………………………………………. 1.3 Diagnóstico pedagógico………………………………………….………….....
Enviado por juniorfonseca180 / 4.062 Palabras / 17 Páginas -
Impacto de las tics en educacion primaria.
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NAYARIT UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA” “IMPACTO DE LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE 1994 - 2015” Alumnas: Alvarado Verdín Heidi Rosales Urenda Petra Zuleth Solís Garrafa Melida Janeth Velázquez Tititla Natalia Lizbeth Maestro: Lic. Mario Aguirre Aguirre Grupo: A4-3 TEPIC, NAYARIT A 31 DE MAYO DE 2016 ÍNDICE INTRODUCCIÓN. El presente trabajo de investigación pretende como su nombre lo indica demostrar el impacto de
Enviado por Natalia Lizbeth / 6.530 Palabras / 27 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Educacion Ambiental Usp / 18.755 Palabras / 76 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Hernán Berrospi / 18.739 Palabras / 75 Páginas -
PLANEACION EDUCATIVA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PLANEACION EDUCATIVA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curso impartido por la profesora: María Magdalena Morales Rodríguez Alumna: Estefanie Guadalupe Solórzano Barragán Escuela Normal Rural Miguel Hidalgo Preguntas: ¿Por qué es importante que el docente tenga un proyecto de trabajos con sus alumnos? Es importante porque si el maestro no tiene planeación jamás podrá lograr propósitos o aprendizajes esperados, claros y precisos 2.- ¿Cuál es su papel frente al programa institucional y los procesos que observa en
Enviado por Esttephii Solorzano / 886 Palabras / 4 Páginas -
EL DERECHO A LA IGUALDAD Y EL LIBRE DESENVOLVIMIENTO DE LA PERSONALIDAD EN ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO NÚCLEO MIRANDA - EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY EL DERECHO A LA IGUALDAD Y EL LIBRE DESENVOLVIMIENTO DE LA PERSONALIDAD EN ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA Autor: :Lic. Carmen González Tutor: Profa. Dra. Ines Maria Moreno Mayo, 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE
Enviado por invisoca / 11.572 Palabras / 47 Páginas -
FERIA MOTRIZ EN EL 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN FÍSICA
INDICE. INTRODUCCIÓN GENERAL. PROGRAMA. DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS. RECURSOS HUMANOS. FERIA MOTRIZ DEL SALTO EN EL 1° y 2º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN METODOLOGÍA OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES. EVALUACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO MATERIALES FERIA MOTRIZ EN EL 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS INTERVENCIÓN DIDÁCTICA MATERIALES Y RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES ANEXO. ANEXO CONVOCATORIA CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN GENERAL. Por medio del presente proyecto se desea
Enviado por mariopasca / 9.159 Palabras / 37 Páginas -
Profesorado para la Educación Primaria Pedagogía
Segundo Trabajo Parcial Universidad Nacional de la Patagonia Austral Unidad Académica San Julián Profesorado para la Educación Primaria Pedagogía Alumna: María Belen Furlan Facello Año: 2016 * Educación bancaria: expresa datos e información que son transferidos desde el profesor al alumno. El conocimiento se difunde en un acto de depósito-bancario. El educador ejerce siempre un papel activo, en tanto que el educador esta siempre limitado a una recepción pasiva. * Opresor y oprimido: el oprimido
Enviado por María Belén / 272 Palabras / 2 Páginas -
ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ACTITUDES A LA LECTURA Y NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN Introducción * Cómo se define la compresión lectora. * Importancia de la comprensión lectora en los alumnos de la educación básica. Desarrollo * Actitudes hacia a la lectura que presentan los alumnos de quinto grado. * Descripción de los niveles de comprensión lectora (siempre, casi siempre, en ocasiones y requiere apoyo adicional). * Modalidades de lectura que
Enviado por amairanigonzalez / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto articulación Nivel Inicial y Educación Primaria
Proyecto articulación Nivel Inicial y Educación Primaria La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado. Los logros del Nivel Inicial, necesariamente serán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de
Enviado por Graciela Sartori / 546 Palabras / 3 Páginas -
Educacion primaria (didactica).
na 1 de 4 Trabajo Práctico N° 1 Título: Dussel, Inés (s/f) El currículum. En "Explora las ciencias en el Co nsignas 1) ¿Cuáles son paciones de la autora en torno al currículum? 2) ¿A qué se refiere Dussel cuando sostiene que habrá que desconfiar del currículum como estrategia preferida de cambio? ¿Cómo se vincula ello con las reformas educativas? 3) ¿Cómo define la autora el término currículum? ¿Qué sentido tiene pensarlo como guía del
Enviado por Danniiella / 280 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Primaria.
APRENDIZAJES ESPERADOS A B C 1. Resume información sobre un tema. 1. Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico 1. Localiza en el texto información específica. 1. Conoce el formato de las fichas informativas. 1. Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo 1. Adapta el lenguaje para ser escrito. 1. Identifica las palabras para escribir 1. Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida en un proceso. 1. Escribe un instructivo: materiales y procedimiento.
Enviado por Martha Garay / 618 Palabras / 3 Páginas -
En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa.
Karla Michelle Denisse Garcia Diaz Maestra: Guadalupe En este trabajo se hará un expediente del niño Ángel Adair Flores Millán actualmente cursando el 6to grado de Educación Primaria, de la Escuela Jesús Garcia ubicada en Mazatlán Sinaloa. El alumno presenta diferentes problemáticas en su desarrollo estudiantil ya que es etiquetado como el niño problema del salón de clases, sus trabajos son muy pocos y su manera de contestar es irrespetuosa. En el análisis del porque
Enviado por logmi / 322 Palabras / 2 Páginas -
LAS CAPACIDADES FÍSICAS E INTELECTUALES DE LOS NIÑOS EN EDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA APRENDER.
LAS CAPACIDADES FÍSICAS E INTELECTUALES DE LOS NIÑOS EN EDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA APRENDER. 7 a 12 AÑOS DE EDAD. CAPACIDADES FÍSICAS PARA PERCIBIR E INTERACTUAR CON SU REALIDAD: CAPACIDADES PSICOLÓGICAS PARA OBSERVAR: CAPACIDADES PSICOLÓGICAS PARA ANALIZAR: CAPACIDADES PSICOLÓGICAS PARA DEDUCIR: CAPACIDADES PSICOLÓGICAS PARA SINTETIZAR: * lanzarse. * saltar alternando las piernas. * saltar una cuerda. * caminar de puntillas. * caminar sobre sus talones. * copiar un triángulo, un cuadrado y un círculo.
Enviado por Danilo Villa / 684 Palabras / 3 Páginas -
Una línea de investigación sobre la educación primaria que comenzó con aportes respeto a un perfil ideal del alumno desde el punto de vista de los profesores.
Una línea de investigación sobre la educación primaria que comenzó con aportes respeto a un perfil ideal del alumno desde el punto de vista de los profesores. La hipótesis principal es que la enajenación en un obstáculo para mejorar la práctica docente, la enajenación motivada por la actividad laboral se encuentra en el conflicto entre la orientación valorativa del individuo y su rol ocupacional. ANTECEDENTES Un conjunto de ideas que los docentes tenían de su
Enviado por alba080990 / 315 Palabras / 2 Páginas -
¿A qué edades atiende la Educación Primaria?
Asignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación Apellidos: Guruchet Alzugaray 29/07/2014 Nombre: Esther ________________ ÍNDICE 1. ¿A qué edades atiende la Educación Primaria?.....................................................2 2. ¿Cuáles son los objetivos de la Educación Primaria?............................................2 3. ¿Cómo será la evaluación de los procesos de aprendizaje?...................................3 4. ¿Cuáles son las competencias? ¿En qué consiste la competencia digital?............3 5. ¿Cuáles son las áreas de conocimiento de Educación Primaria?...........................4 6. ¿Qué aspectos
Enviado por X058999 / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo practico educacion primaria.
I.S.F.D. N°1. “Fundamentos de la educación especial” Alumnas: •Rossi Carla. •Moggia Macarena •Peñalber Eliana. Curso: 3ro 3ra, Educación Primaria. Profesora: Mirna Altomare Nesca Materia: Trayecto Formativo Opcional II: Trayectorias Educativas de Alumnos con Proyectos de Integración en las Escuelas de Nivel Fecha de entrega: 5 de agosto del 2016. En base a la lectura del módulo II: Fundamentos de la Educación Especial, realizar los siguientes ítems en grupos de no más de seis integrantes. 1.
Enviado por Carla Rossi / 6.338 Palabras / 26 Páginas -
Profesorado de Educación Primaria
SECUENCIA DIDÁCTICA CARRERA: Profesorado de Educación Primaria ALUMNAS: Nieto, - Valdez, * NOMBRE DEL PROYECTO: “Leemos por los valores” * SÍNTESIS DEL PROYECTO: El proyecto apunta a trabajar con los niños, desde una temprana edad y mediante la literatura, los valores, para que, además de introducirlos en el maravilloso mundo de la lectura, puedan llegar a reconocer y apreciar las características que mejoran los vínculos y la convivencia entre las personas. * FUNDAMENTACIÓN: El siguiente
Enviado por Chinitanieto / 1.869 Palabras / 8 Páginas -
¿CUÁLES SON LOS APRENDIZAJES BÁSICOS QUE DEBE TENER EL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA?
¿CUÁLES SON LOS APRENDIZAJES BÁSICOS QUE DEBE TENER EL ALUMNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA? Durante la educación básica, específicamente en primaria. Los alumnos necesitan comprender el significado de la adquisición de una segunda lengua, esto lo logran a través de aquellos aprendizajes logrados durante los 6 años que cursan. Estos se logran a través de la materia de inglés. Al llegar al quinto y sexto año de primaria los alumnos deberán desarrollar ciertas habilidades las
Enviado por Giorgos Yggdrasil / 402 Palabras / 2 Páginas -
Licenciatura en Educación Primaria. Trabajo final: “La entrevista”
http://www.cadenacinco.com/wp-content/uploads/2015/08/CADENA5-upes-1057x700.jpg UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA Nombre: Alejandra Guadalupe Iriarte Sarabia. Numero de lista: 10 Grado y Grupo: 2do Semestre “202”. Maestra: Refugio Isabel García. Materia: Análisis de la práctica docente. Licenciatura en Educación Primaria. Trabajo final: “La entrevista” Culiacán, Sinaloa, Miércoles 1 de Junio del 2016 1. INTRODUCCION Todo profesor tiene una importante labor, educar a las nuevas generaciones en la construcción de una mejor sociedad, y sin duda alguna el maestro de
Enviado por Alejandra Iriarte / 1.525 Palabras / 7 Páginas