Guia De Aprendizaje N°. 10 PROPIEDAD PLANTA Y EQUIPO ensayos gratis y trabajos
Documentos 801 - 850 de 761.965 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Guía de aprendizaje inventarios
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión Inicial Por medio de esta guía le invitamos a participar en la siguiente actividad: de forma individual realice una lista concreta, observando la alacena de su casa y haga un conteo de los productos de la canasta familiar para que comprenda de una forma sencilla del manejo de los inventarios determinando: cuales son los productos que se deben volver a comprar dependiendo la necesidad
Enviado por marianah0921 / 2.153 Palabras / 9 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE FORMACION HUMANA
RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS: 1 R/: que si puedo triunfar en la vida llegar a grandes éxitos que puedo tomar el control de mi vida practicando la inteligencia emocional, siendo positiva ante cada situación que se presente así sea placentera o dolorosa siempre darles el visto bueno a las cosas este libro me enseño de cómo debería actuar ante los cambios que se presenten y analizarlos desde otro punto de vista. Que si le doy
Enviado por Andrea De La Hoz / 2.077 Palabras / 9 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE FUNDAMENTOS MERCANTILES
GUÍA DE APRENDIZAJE FUNDAMENTOS MERCANTILES Solución: 3.1.1 1. ¿Por qué nace una empresa? Y Una empresa nace en base a la necesidad de la sociedad o a la demanda de un producto. ¿Qué es una empresa? Es una organización que desarrolla una actividad para satisfacer las necesidades de la población 2. ¿Qué tan viable es montar una empresa en Colombia? Poco variable ya que al crear una empresa en Colombia toca estar muy bien asesorado
Enviado por SANTIAGO VARGAS RAMOS / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS
COLEGIO CHUNIZA FAMACO IED GUIA DE APRENDIZAJE ÁREA DE GRADO: CUARTOS Docente: Gloria gutierrez Correo: gguitierrez@fundaciondonbosco.org Estudiante: Curso: 4B Y 4C Periodo 1 TRIMESTRE Duración MAYO 10 A AGOSTO 21 N° de Sesiones 4 tema: Competencias: 2. COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA Desempeños a evaluar Saber-saber Saber-hacer * Redacta un texto escrito u oral utilizando los elementos necesarios de un texto narrativo e informativo a partir de los cuales da su punto de vista en contexto social. *
Enviado por nayelysanchez123 / 1.880 Palabras / 8 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE CASTELLANO GRADO SEXTO
Institución Educativa Técnica Crisanto Luque ESCUDO CRISANTO SEDE BONANZA DIOS – VIRTUD ESFUERZO Y ESTUDIO Creada mediante Acuerdo No. 025 de mayo 19 de 1995 estudios aprobados a partir del 4 de septiembre/09 A través de la Resolución No. 0273 del 4 de septiembre de 2009, Emitida por la Secretaría de Educación Departamental de Bolívar para otorgar título de Bachiller Académico y Técnico Laboral, Mecánica Industrial, construcción, Obras civiles y Topografía, Petroquímica. ASIGNATURA: CASTELLANO DOCENTE:
Enviado por Wil Penate / 7.466 Palabras / 30 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE No. 4 GESTION ADMINISTRATIVA
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA GUIA 4 ANDRES FELIPE BELTRAN SALCEDO Lucy Enith Panteviz Administradores de Empresas Especialista en gerencia de Mercadeo SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS COORDINACION ECONOMIA FINANCIERA Y DE GESTION TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL FICHA 2184019 BOGOTÁ 2021 GUIA DE APRENDIZAJE No. 4 GESTION ADMINISTRATIVA 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) 3.3.1 Le invitamos a ver las diapositivas GE-G004-D001 Sistema Abierto, allí encontrará la
Enviado por 2345798762353457 / 573 Palabras / 3 Páginas -
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 3.1.1: Analice la siguiente historieta: Referente al Programa de Formación “Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información” y la siguiente imagen, según su persecución como futuro Analista de Sistemas de Información, en un escrito de mínimo 20 renglones, describa, ¿Cuál es la moraleja de la historia?, ¿Que puede concluir? La imagen representa el desarrollo del software, el cliente quiere una cosa pero cada persona
Enviado por Alexander Buitrago / 1.503 Palabras / 7 Páginas -
Guía Pedagógica para el desarrollo de Aprendizajes Esperados ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Guía Pedagógica para el desarrollo de Aprendizajes Esperados ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE Sexto Semestre Contenido Presentación 3 Antes de comenzar 4 Introducción 5 BLOQUE I. Ecología y sustentabilidad 6 BLOQUE II. Estructura de la naturaleza e implicaciones sustentables. 19 BLOQUE III. Impacto ambiental y desarrollo sustentable. 38 Créditos 52 Presentación Al personal docente: Con la finalidad de contribuir a la labor educativa realizada al interior de los planteles y considerando las especificaciones de la Nueva
Enviado por IgnacioPai12345 / 17.296 Palabras / 70 Páginas -
Guia de actividades, diferentes estilos de aprendizaje
Reto 1-Hábitos De Estudio Jamith Arias Robledo Curso.80017B_951 Catedra Unadista Grupo.1228 Tutor: Alba María Mondragón Universidad Abierta y a Distancia-UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería-ECBTI Ingeniería en Alimentos Febrero 12 Contenido Introducción 3 Reto 1-Hábitos De Estudio 4 Presentación 4 Planeacion Semanal 5 Estilos de Aprendizaje 7 Conclusiones 14 Introducción En el siguiente trabajo se reconoció los diferentes estilos de aprendizaje, y se reorganizo los diversos hábitos de estudio relacionándose con la creación
Enviado por Secre123456 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE. TÉCNICO EN PELUQUERIA
encabezado-excel-siga PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN PELUQUERIA * Código del Programa de Formación: 637307 V 6 * Nombre del Proyecto: BUENAS PRÁCTICAS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE PELUQUERÍA EN LOS SALONES DE BELLEZA DE RISARALDA * Fase del Proyecto: Análisis * Actividad de Proyecto: Identificar las caracteristicas morfologicas y fisicoquimica del cabello del usuario en
Enviado por Diana Henao / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE DE FORMACION LABORAL ESTRATEGIA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS
GUIA DE APRENDIZAJE DE FORMACION LABORAL ESTRATEGIA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS (PLANEACION) F. ¿Qué características debe tener un producto o servicio para ser competitivo en el mercado? Ser mas competitivos en el mercado es una obligación para cualquier negocio sea grande o pequeño, para que un producto o servicio sea competitivo en el mercado se debe: * Ajustar precios para que sean más asequibles para la mayoría de los clientes. * Mejorar el sistema de
Enviado por yucelyandrea / 1.275 Palabras / 6 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE ESPAÑOL DECIMO: ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO LAS CHICAS DE ALAMBRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL REPÚBLICA DE FRANCIA GUÍA DE APRENDIZAJE ESPAÑOL DECIMO: ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO LAS CHICAS DE ALAMBRE Asignatura: Español Grado: 1001 – 1002 – 1003 -1004 Docente: Oscar Andrés Prado Tiempo para el desarrollo de la guía: 10 días. Periodo: segundo Fecha de inicio: abril 19 / 2021 Fecha de entrega: mayo 7 / 2021 ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO LAS CHICAS DE ALAMBRE Hola a todos. Hace aproximadamente dos meses les hablé del
Enviado por Edward Toro Rocha / 1.400 Palabras / 6 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 14 FUNCIONES DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA
C:\Users\user\OneDrive\Documentos\2021-FORMATOS-SMC\MADRE DE LA MERCED.png GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 14 FUNCIONES DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA APELLIDOS Y NOMBRES GRADO Y SECCIÓN FECHA DIAZ CHAVEZ MAXIMO CUARTO “B” 09 / JUN / 2021 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS Gestiona responsablemente los recursos económicos Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero. Explica que el Estado toma medidas de política económica, y que sanciona los delitos económicos para garantizar la sostenibilidad y el desarrollo económico. PROPÓSITO
Enviado por MAXIMO MATIAS DIAZ CHAVEZ / 428 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y /O EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (PAE O APE)
Facultad de Ciencias Administrativas, C:\Users\user\Downloads\1.png C:\Users\user\Documents\MANUAL DE MARCAS (CARRERAS FaCAGEI\Mercadotecnia\Marca y Slogan.jpg Gestión Empresarial e Informática MERCADOTECNIA PLANIFICACIÓN DE LAS HORAS APE GUÍA DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y /O EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (PAE O APE) Datos informativos Facultad: Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática Carrera: Mercadotecnia Asignatura: Redacción Técnica y Académica Ciclo: Segundo Docente: Lic. Fátima del Rocío Núñez Aguiar Título de la práctica: Citas y Referencias bibliográficas No. de la práctica: 1 No.
Enviado por Santiago Lliguisupa / 718 Palabras / 3 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE MATEMÁTICA N° 6
3° MEDIO Prof. Bárbara Sánchez Matemática barbarasanchez@colegiosanfelix.cl GUÍA DE APRENDIZAJE MATEMÁTICA N° 6 Nombre: Fecha Entrega: 24/07/2020 OBJETIVOS DE APRENDIZAJES Conocer las medidas de dispersión a través de ejemplos de cálculos en situaciones de la vida cotidiana, para finalmente lograr realizar cálculos de varianza y desviación estándar. ANTES DE COMENZAR Reactivemos conocimientos que hemos visto anteriormente. Responde, eligiendo la alternativa que consideres correcta, considerando la siguiente situación: El colegio otorgara una beca de matrícula para
Enviado por MeDicenCheno / 1.926 Palabras / 8 Páginas -
GUIA PRACTICA 2 Interacción entre aprendizaje y desarrollo
L a creación y utilización de signos como método auxiliar para resolver un problema psicológico determinado (recordar, comparar algo, relatar cosas, elegir, etc.) es un procesó análogo a la creación y utilización de instrumentos en lo que al aspecto psicológico se refiere. El signo actúa como un instrumento de actividad psicológica. La analogía básica entre signo y herramienta descansa en la función mediadora qué caracteriza a ambas. Una diferencia esencial entre signo y herramienta, y
Enviado por DAISY MERCEDES BASANTES YÉPEZ / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE 2. CIUDADANÍA LABORAL
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Desarrollo Curricular logo_membrete EJERCICIO DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO GUÍA DE APRENDIZAJE 2. CIUDADANÍA LABORAL 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo * Código del Programa de Formación: 42110153 V2 * Competencia: 210201501 Ejercer Derechos fundamentales en el marco de la Constitución política y los convenios internacionales. * Resultados de Aprendizaje: 21020150102 Valorar la importancia de la ciudadanía
Enviado por a.yojis / 2.428 Palabras / 10 Páginas -
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
DESARROLLO GUÍA DE APRENDIZAJE NÚM. 1 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión : 01 Código : GFPI-G-001 Fecha: 2013-10-09 3.1. 1 Actividad de reflexión inicial Posteriormente, a manera de reflexión personal y con el fin de conocer el manejo sobre del tema, debe realizar una reflexión personal a partir del siguiente interrogante: ¿Cuál es la importancia de los procesos
Enviado por Juank Fitness / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE. Técnico en enfermería
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Técnico en enfermería * Código del Programa de Formación: 331120 * Nombre del Proyecto (si es formación Titulada) Inducción * Fase del Proyecto (si es formación Titulada) * Actividad de Proyecto (si es formación Titulada) * Competencia: Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el contexto de la misión institucional
Enviado por Mpat_23 / 3.531 Palabras / 15 Páginas -
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01 SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código: GFPI-G-001 Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Fecha de Vigencia: 2013-10-09 Programa de formación: Alimentación bovina. Código: 72310027 Versión: 02 Resultados de aprendizaje: 270401064-01 Manejar integralmente la pradera para la alimentación de animales. 270401064-02 Recuperar los suelos para el establecimiento de praderas de acuerdo con parámetros Competencia: 270401064 Manejar praderas según criterios agronómicos y normatividad vigente. Duración
Enviado por ALEXORTE / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE
PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE ● Denominación del programa de formación: Administración y control de inventarios. ● Código del programa de formación: 12310017 ● Nombre del proyecto (si es formación titulada): N/A. ● Fase del proyecto (si es formación titulada): N/A. ● Actividad de proyecto (si es formación titulada): N/A ● Competencia: 291201040. Controlar inventarios de acuerdo con lineamientos establecidos. ● Resultados de aprendizaje
Enviado por sergiotorres0202 / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
Guías de Aprendizaje- Biología sexto
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO-PITALITO HUILA SEDE: Principal JORNADA: Mañana GRADOS: 601°602°Y603° GUÍA DE TRABAJO EN CASA #2 DOCENTE: Harold Jojoa Argote Nombres y apellidos completos estudiante: __________________________ Grado: __________________________ NOTA AUTOEVALUACIÓN _________ FECHA: 16/06/2021 PERÍODO: 2 Orientaciones Iniciales: Esta guía # 2, debe desarrollarse entre los días 05 Julio al 27 de Julio de 2021. El trabajo podrá ser desarrollado en el cuaderno o en hojas de block tamaño carta u oficio. El
Enviado por Harold JOJOA ARGOTE / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE No. 10 IMPUESTOS
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE No. 10 IMPUESTOS IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Código del Programa de Formación: 123102 * Nombre del Proyecto: Aplicación de Procesos de Gestión Contable y Financiera para Empresas Didacticas Simuladas Industriales, Comerciales y de Servicios, bajo la Normatividad Vigente. * Fase del Proyecto: Ejecución. * Actividad de Proyecto: Estructurar el sistema de información contable y financiero de la empresa según el marco normativo
Enviado por STEPHANIA PEREZ DIEZ / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
Material de Apoyo Pedagógico Guías de Aprendizaje
Subdirección de Servicios Sociales C:\Users\Majo\Desktop\logo1.png Resultado de imagen de cafam División de Educación y Desarrollo Social Departamento de Educación Contratada Colegio Bellavista IED APRENDE EN CASA R – PGS Material de Apoyo Pedagógico Guías de Aprendizaje Tercer Periodo 2021 Grado Segundo Estudiante Curso 2 Asignatura Docente Erika Johana Osma Riaño Competencia 1: Competencia motriz Querido/a estudiante, a continuación encontrarás una serie de actividades que tienen por objetivo afianzar en este tercer periodo tus conocimientos en
Enviado por Angie Cuellar / 423 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE, GÉNERO NARRATIVO
Fundación Educacional San Bartolomé Liceo “Nuestra Sra. Del Carmen” Catedral 496 – Fono 2571379 liceonsc@gmail.com - PORTEZUELO GUÍA DE APRENDIZAJE, GÉNERO NARRATIVO Segundo Medio OBJETIVOS: Conocer los tipos de textos del Género Narrativo y su objetivo a través de la comprensión de lectura colectiva de la siguiente guía, desarrollando la actitud correspondiente. Instrucciones: Escucha atentamente las definiciones y conceptos relacionados con el género narrativo, tipos de textos y personajes, posterior a ello desarrolla la actividad
Enviado por Jessi Uribe / 924 Palabras / 4 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE ENGLISH WORKSH
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL logo_membrete PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE ENGLISH WORKSH ACTIVITY NUMBER 2G NAME:_________________________________________________ #FICHA ___________ 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: * Código del Programa de Formación * Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): * Fase del Proyecto (si es formación Titulada): Lectiva * Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): * Procedimental:. Valorativo- attitudinal: Competencia: Comprender textos en ingles en forma
Enviado por Nicolh1715 / 1.589 Palabras / 7 Páginas -
LABORATORIO DE FUNDAMENTACIÓN QUÍMICA. GUÍA DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER LABORATORIO DE FUNDAMENTACIÓN QUÍMICA GUÍA DE APRENDIZAJE Marco teórico: Para medir el volumen de un líquido en el laboratorio se necesitan instrumentos que se encuentran graduados como lo son las pipetas aforadas y graduadas, probetas, matraces aforados, entre otros. La micropipeta es un instrumento de laboratorio empleado para absorber y transferir pequeños volúmenes de líquidos (microlitros) , permite emplear distintos líquidos sin tener que lavar el instrumento ya que se emplean puntas
Enviado por valeriafuquen / 735 Palabras / 3 Páginas -
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Diseño, Liquidación y pago de Nomina * Código del Programa de Formación: 13350037 * Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada) * Fase del Proyecto ( si es formación Titulada) * Actividad de Proyecto(si es formación Titulada) * Competencia: Generar Nómina De Acuerdo Con Normativa * Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 01
Enviado por camilapolanco / 5.291 Palabras / 22 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE METODOLOGICO
GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL PRÁCTICA PRE PROFESIONAL V E INVESTIGACIÓN IV 2021 ÍNDICE Pág. ÍNDICE 2 INTRODUCCIÓN: 3 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES 4 a. Objetivo general 4 b. Sumilla: 4 c. Participantes 4 d. Perfil del estudiante en una educación virtual: 4 e. Duración 4 f. Organización 4 2. MARCO METODOLÓGICO 6 a. Metodología 6 b. Actividades de aprendizaje y de gestión del conocimiento 6 c. Los espacios interactivos en el aula virtual 7 d. Materiales
Enviado por Janny Gamarra / 2.216 Palabras / 9 Páginas -
Guia de Aprendizaje ECCL
PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Evaluador de Competencias Laborales en el Área Técnica de su Dominio. * Código del Programa de Formación: 11220137 * Nombre del Proyecto: N/A. * Fase del Proyecto: N/A. * Actividad de Proyecto: N/A. * Competencia: 240101013 - Evaluar la competencia laboral según procedimiento del organismo certificador. * Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:
Enviado por Milton Guerrero Hoyos / 4.027 Palabras / 17 Páginas -
GUIAS DE APRENDIZAJE EN CASA. ECONOMIA
GUIAS DE APRENDIZAJE EN CASA NORMAL SUPERIOR MARIA INMACULADA DOCENTE: ANA VICTORIA OVALLE VANEGAS SEGUNDO PERIODO GRADO: ONCE FECHA DE INICIO: 10 DE MAYO DEL 2021 ASIGNATURA: ECONOMIA FECHA DE FINALIZACIÓN: 20 DE AGOSTO DEL 2021 AMBITOS CONCEPTUALES Economía y Estado La economía capitalista. El estado de bienestar. El Orden Económico Mundial. La deuda externa Mercado y Tecnología Mercado de divisas Política Cambiaria La revolución Tecnológica OBJETIVOS Reconocer los aspectos más importantes de la economía
Enviado por manuel Ramirez campo / 2.744 Palabras / 11 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE ADMON LOGISTICA
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIÓN: ___________________ MODULO DE FORMACIÓN___________________ INSTRUCTOR: ___________________ ESTUDIANTE : ___________________ OBJETIVO GENERAL: Relacionar al estudiante con el sector productivo facilitando su adaptación para el mundo laboral y la práctica productiva. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: * Aportar elementos ricos en información a todo lo relacionado con la logística y la planeación de la empresa de acuerdo con reglamentación existente * Reconocer la importancia que tiene ejecutar programas logísticos con
Enviado por villasmil4 / 4.155 Palabras / 17 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE (COMUNICACION) ORTOGRAFIA Y REDACCION
1. Actividades de Reflexión inicial. 1. Lea el siguiente texto. EL ZOPILOTE Un zopilote estaba mordizqueándome (mordisqueándome) los pies. Ya había despedazado mis botas y calcetas, y ahora ya estaba mordiendo mis propios pies. Una y otra ves les daba un mordizco (mordisco) , luego me rondaba varias veces, sin cesar, para despues (después) volver a continuar con su trabajo. Un caballero, de repente, paso, echo un vistaso (vistazo), y luego me pregunto porque sufria
Enviado por Tatiana Montes / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE * Denominación del programa de formación: Administración de recursos humanos. * Código del programa de formación: 13410029. * Nombre del proyecto (si es formación titulada): N/A. * Fase del proyecto (si es formación titulada): N/A. * Actividad de proyecto (si es formación titulada): N/A. * Competencia: 210201039. Dirigir el talento humano según políticas y procesos organizacionales. * Resultados
Enviado por Eli Hernandez / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
ATENCION AL USUARIO GUIA DE APRENDIZAJE N°1
ATENCION AL USUARIO GUIA DE APRENDIZAJE N°1 JOSE MANUEL SERNA LOPEZ DOCENTE LUZ MARIA LLERENA ACEVEDO CENTRO INCA AUX ADMINISTRATIVO EN SALUD MODULO: ATENCION AL USUARIO CÓDIGO 9520 BARRANQUILLA 2021 CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….…3 OBJETIVOS…………………………………………………………………….4 PREGUNTAS…………………………………………………………….……..5 RESPUESTAS.………………………………………………………………..6-7 CONCLUSION…………………………………………………………………..8 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………...…….….9 INTRODUCCIÓN Esta guía de aprendizaje, pretende ayudarlo a mejorar sus conocimientos en la orientación al Usuario permitiendo la interacción con personas cumpliendo con protocolos de atención y técnicas de comunicación. Además, hacer La valoración de las necesidades
Enviado por jose serna / 1.967 Palabras / 8 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE CREACIÓN DE ÁRBOLES DE DIRECTORIOS
GUIA DE APRENDIZAJE CREACIÓN DE ÁRBOLES DE DIRECTORIOS Un árbol de directorio es un conjunto de carpetas y subcarpetas que se encuentran en una unidad de almacenamiento. Muchas veces debemos clasificar la información que guardamos para poder encontrarla con mayor facilidad cuando la necesitemos; por ejemplo quiero almacenar música en el disco duro de mi computador. Una forma organizada de guardarla sería, crear una carpeta que se llame MUSICA y luego crear varias subcarpetas que
Enviado por Área de Tecnologia e Informática / 691 Palabras / 3 Páginas -
Guía de aprendizaje Facturacion Servicios de Salud
GUÍA DE APRENDIZAJE FACTURACION EN LOS SERVICIOS DE SALUD 1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE PROGRAMA: TECNICO LABORAL EN AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD. MODULO: FACTURACION EN LOS SERVICIOS DE SALUD. NORMA DE COMPETENCIA: . 230101028 Facturar los servicios de salud prestados según pagador, tipo de contratación y normativa vigente ELEMENTO 01: Liquidar los servicios generados en la atención de la persona según contratación y normativa vigente ELEMENTO 02 : Disponer los documentos contables para
Enviado por everneides / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE No 4: LA ETICA EN LA ESTETICA
GUIA DE APRENDIZAJE No 4: LA ETICA EN LA ESTETICA Juan Esteban Castiblanco Bermúdez Ficha 2184532 Contabilización de operaciones comerciales y financieras. María del Pilar Pardo Centro de desarrollo agro empresarial SENA 2021 1. ¿Cuáles fueron los principios rectores de la Ley 1581 con los que se incumplen en este caso? Se incumplió el principio de libertad, principio de acceso y circulación restringida, principio de seguridad, principio de confidencialidad. 2. ¿A quién le corresponde informarse
Enviado por alejandro2908 / 686 Palabras / 3 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJES CIENCIAS ECOPOLITICAS TRABAJO EN CASA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER VIRTUD, DIOS Y CIENCIA CREADO POR ORDENANZA No. 5 DE OCTUBRE 23 DE 1961 DANE 154874000130 Código: GAC-PP-02-01 Fecha Aprobación 17-JUNIO-2016 Versión: 1.0 GESTIÓN ACADEMICA GUIA DE APRENDIZAJES CIENCIAS ECOPOLITICAS TRABAJO EN CASA ESTUDIANTE: AREA: C. Económicas y Políticas. GRADO : Decimo C-D DOCENTE: Álvaro Ríos Ovallos SEDE: Central JORNADA: Mañana TIEMPO: 15 días SEMESTRE: 2º. TRABAJO EN CASA: 06 DBA: 6.2 FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: 01/09/2021 FECHA DE ENTREGA
Enviado por gabriel13120 / 1.648 Palabras / 7 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE :ALMACENAR LOS OBJETOS APLICANDO LAS TÉCNICAS
encabezado-excel-siga 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: DESARROLLO DE OPERACIONES LOGÍSTICA EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO * Código del Programa de Formación: 137108 * Nombre del Proyecto: Propuesta de logística para Empresas de la Sabana de Occidente * Fase del Proyecto: Planeación * Actividad de Proyecto: Clasificación de objetos conforme a normas de seguridad e higiene. Competencia: ALMACENAR LOS OBJETOS APLICANDO LAS TÉCNICAS Y NORMAS DE SEGURIDAD E
Enviado por fernando alonso rodriguez osorio / 2.794 Palabras / 12 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE N°3 GRADO 10° ES MOMENTO DE DEBATIR NUESTRO ORIGEN
C:\Users\Karoly\Desktop\INFORMANTES RDB\Escudo IEDRB2.png República de Colombia Distrito Turístico, Cultural e Histórico de Santa Marta INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL RODRIGO DEBASTIDAS NIT 819004937-5 DANE 147001000994-01 Resolución No0855 de mayo 16/2018 Santa Marta GUÍA #3 GRADO 10° Docentes: Adalberto Montes, Teresa Rodríguez, César Martínez, Eduardo Altamar Asignaturas: Sociales, Economía y Filosofía Periodo: Segundo Fecha: Del 11 de agosto al 24 de septiembre de 2021 Grado: Décimo (10°) ES MOMENTO DE DEBATIR NUESTRO ORIGEN NATALICIO DE SANTA MARTA Y
Enviado por Cristian Figueroa / 5.763 Palabras / 24 Páginas -
GUIA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA N°1 III TRIMESTRE
GUIA DE APRENDIZAJE HISTORIA Y GEOGRAFÍA N°1 III TRIMESTRE SOLUCIONARIO Este solucionario tiene por finalidad entregar orientación en el desarrollo de la guía de aprendizaje, lo ideal es que estas respuestas sean complementadas con tu opinión personal y conocimientos frente a cada pregunta. Suerte!!! 1. Busca en el texto las definiciones de: actitud, cívico, civismo. * Actitud: disposición de ánimo manifestada de algún modo. * Cívico: relativo al civismo. * Civismo: comportamiento respetuoso del ciudadano
Enviado por vanyta02 / 597 Palabras / 3 Páginas -
Estrategia de aprendizaje: trabajo escrito a partir de un estudio de caso Guía del aprendiz
Estrategia de aprendizaje: trabajo escrito a partir de un estudio de caso Guía del aprendiz Definición Documento: fuente auténtica o fundamental, en el cual está registrada la información primigenia de una tesis, una investigación científica o una temática determinada. (ICONTEC, 2008) Elementos que componen el documento Este documento debe cumplir con las normas APA séptima edición, además debe contener las siguientes secciones: * Nombre de la empresa seleccionada de acuerdo a la afinidad laboral o
Enviado por liliana_lf19 / 586 Palabras / 3 Páginas -
FISIOLOGÍA VEGETAL GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1
G:\Mi unidad\pedro\logo unt nuevo.jpg FISIOLOGÍA VEGETAL GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 Competencia: Planifica y gestiona los procesos de los sistemas de producción agraria, aseguramiento de la calidad de los cultivos y comercialización de insumos agrícolas, haciendo uso sostenible de los recursos y aplicando tecnologías o estrategias que contribuyan a una organización empresarial y/o institucional eficiente. Capacidades: Aplica conocimientos de agronomía y el análisis de los factores de producción para elaborar programas de producción de cultivos,
Enviado por ANALUCIA0319 / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
GUÌA DE APRENDIZAJE REMOTO N° 1 Nombre del EE: I. E. La paz.
MUNICIPIO DE APARTADO CONS_2 CONS_2 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ Resolución de Aprobación 9680 del 26 de noviembre de 2004 CONS_2 CONS_2 y 6178 del 05 julio de 2005 NIT 811025741-1 DANE 105045001667 Telefax: 826 25 46 GUÌA DE APRENDIZAJE REMOTO N° 1 Nombre del EE: I. E. La paz. Grado: DÉCIMO y ONCE Fecha de recibido: 12 de enero Fecha de entrega: 26 de Febrero Nombre del estudiante: Objetivo de
Enviado por Alejandro Rivera Arizabaleta / 905 Palabras / 4 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE 2020_II MATERIALES DE INGENIERÍA EPII
Fia USMP GUÍA DE APRENDIZAJE 2020-II MATERIALES DE INGENIERÍA 1. DATOS GENERALES Unidad Académica Facultad de Ingeniería y Arquitectura Semestre Académico Código de Asignatura Ciclo Horas Semanales 5 2020-II 09008604040 IV HT HP HL HTI Docente Ing. Arnaldo Falcón Soto Requisito(s) Química Industrial Física I 3 0 2 5 2. SUMILLA El curso de materiales de ingeniería es un curso teórico experimental, cuyo propósito es brindar a los alumnos un conocimiento general que permita aplicar
Enviado por Rodrigo Yahiro / 2.508 Palabras / 11 Páginas -
Guia de lectura Psicología del Aprendizaje
Universidad Nacional del Sur Escuela Normal Superior Cátedra: Psicología del Aprendizaje Prof. Agustina Caló Ayudante Carolina Goldman Guía de Lectura UNIDAD I Configuración del campo de la psicología del Aprendizaje. Objeto de Estudio. Variables implicadas en el Aprendizaje. Niveles de abordaje de las situaciones educativas. 1. Cuál es el objeto de estudio de la Psicología de la Educación. 2. Cuáles son los factores o variables de las situaciones educativas directa o indirectamente responsables de las
Enviado por ddaeng2015 / 887 Palabras / 4 Páginas -
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE N.º 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GUÍA DE APRENDIZAJE N.º 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1. Actividades de Reflexión inicial 3.1.1. Reto 1 – Video Debate Aprendiz: ¡Bienvenido a su proceso de formación!!! Inicie el desarrollo de la guía observando el Video de introducción para el curso de "Metodología de la investigación” que se encuentra en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Xb6rnicCUys El video se encuentra en la carpeta
Enviado por yury0707 / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo Guia de Aprendizaje 10
Logotipo Descripción generada automáticamente Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Materia: Constitución Politica y Democratica de Colombia. Maestro: Armando Jose Vargas Salcedo. Integrantes: José Luis Mazuera Cárdenas. Tema: Desarrollo Guia de Aprendizaje 10. Carrera: Ingenieria Biomedica. Periodo: Segundo Semestre. Fecha: 16 de junio del 2021. Este ensayo reflexiona sobre el papel que deben jugar las universidades y la población como promotoras de la transformación y consolidación del modelo democrático, principalmente frente al desafío de cultivar ciudadanos
Enviado por Jose Luis Mazuera Cardenas / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Lengua Castellana
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO No. 14 Grado: Octavo A Área: Lengua Castellana Fecha de recibido: Septiembre 24 Fecha de entrega: Octubre 8 Nombre de la estudiante: Sofia Alexandra Peña Carrascal Nombre del docente: Nubia Estela Suárez M. Objetivo de aprendizaje: Interpretar y escribir un texto argumentativo, a partir de la comprensión de su estructura y siguiendo las pautas para su producción. Interpreta 1. lee el siguiente de un artículo de opinión y responde las preguntas
Enviado por sofia peña / 1.774 Palabras / 8 Páginas