HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO ensayos gratis y trabajos
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PROGRAMA MAESTRO DE PRODUCCION
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA Facultad de Ciencias e Ingenierías Físicas y Formales ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PLANEAMIENTO Y CONTROL DE LA PRODUCCION escudo PRÁCTICA Nª07 DOCENTE: ALUMNA: MARQUEZ PEREZ FIORELLA DE FATIMA AREQUIPA – PERÚ 2017 PROGRAMA MAESTRO DE PRODUCCION 1. Se trata de planificar la producción anual de una empresa de Sabadell, tomando como unidad temporal el mes a partir de la demanda prevista y los días laborables de cada mes: Ene
Enviado por Fiorella Márquez / 926 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA MAESTRO. ANTECEDENTES Y VÍNCULOS CON EL PV&O
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE NOMBRE: LESLY SÁNCHEZ NIVEL: SEXTO SAT “A” NRC: 4099 ASIGNATURA: CONTROL DE LA PRODUCCIÓN TEMA: RESUMEN EL PROGRAMA MAESTRO. ANTECEDENTES Y VÍNCULOS CON EL PV&O El desarrollo y administración del plan maestro o programa maestro de producción constituye el primer paso lógico en la planificación de la producción, y generalmente forma parte del plan de ventas y operaciones (PV & O). Al llegar a la elaboración del programa maestro
Enviado por hanibtsarmy14 / 413 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo descriptivo del manejo de power point como herramienta tecnológica aplicado en una clase demostrativa de matemáticas para el programa Quiero Ser Maestro
Objetivo: Reflexionar acerca de nuestras prácticas docentes para enlazar fundamentos teóricos a las mismas. Tema de la actividad: Ensayo descriptivo del manejo de power point como herramienta tecnológica aplicado en una clase demostrativa de matemáticas para el programa Quiero Ser Maestro. Introducción: A raíz de asegurar un reclutamiento de docentes o maestros calificados a nivel nacional surge la creación en el 2013 del programa “Quiero Ser Maestro” que contiene procesos centralizados que logre identificar a
Enviado por Richard Suarez / 1.625 Palabras / 7 Páginas -
PROGRAMA DE EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO MUSCULAR PRE- ACTIVIDAD LABORAL Y DE ESTIRAMIENTO POST ACTIVIDAD
PROGRAMA DE EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO MUSCULAR PRE- ACTIVIDAD LABORAL Y DE ESTIRAMIENTO POST ACTIVIDAD AMBITO DE APLICACIÓN: Sector Producción y Mantenimiento Empresa Agrofina S A INSTRUCTORES: DR. Guillermo Bonanno – Jefe de Servicio Médico de Planta. Lic. Genaro Cortez -Enfermero Servicio Médico de Planta. OBJETIVO: Evitar lesiones musculares y/o articulares debidos al cambio de actividad (pasaje de brecha pasivo/activo); combatir el sedentarismo, e incidir sobre factores de riesgo cardiovascular; minimizar la sintomatología de patologías crónicas
Enviado por roli20 / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
Programa: EMPRENDIMIENTO INNOVADOR Formación complementaria
Programa En Gestión Empresarial Competencia: Emprendimiento Innovador Actividades De Transferencia Guía 1 Aprendices: Juan Andres Duarte Cortes Julián Camilo Hernández Mosquera Paula Lizeth Ruiz Gómez Angie Lorena Russy Bedoya Oscar Iván Sánchez Moreno Presentado A: Leonis Javier Palencia Tapia Administrador De Empresas Especialista En Gerencia De Mercadeo SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) Centro De Servicios Financieros Bogotá D.C 2020 Nombre y Apellido: Juan Andres Duarte Cortes Julián Camilo Hernández Mosquera Paula Lizeth Ruiz Gómez Angie
Enviado por PO86 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Denominación del Programa de Formación: Gestión del Talento Humano
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Gestión del Talento Humano * Código del Programa de Formación: 112005 * Nombre del Proyecto: Creación de herramientas para el manejo de los procesos de selección, capacitación y entrenamiento del talento humano de tres empresas del sector productivo en Santander de Quilichao y sus alrededores. * Fase del Proyecto:
Enviado por karol1903 / 2.177 Palabras / 9 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN Cuando el investigador se encuentra en la etapa inicial de la formulación de un proyecto de investigación es indispensable el conocer y posicionarse en un determinado paradigma que guíe el proceso investigativo utilizando metodologías y técnicas que permitan responder los problemas a investigar. En tal virtud, es necesario empezar con la conceptualización de lo que se entiende por un paradigma. El paradigma es el estudio de la realidad social,
Enviado por darlyn26 / 946 Palabras / 4 Páginas -
Programa de formación SERVICIOS GASTRONOMICOS
Programa de formación SERVICIOS GASTRONOMICOS. Numero de orden (2179393) Taller semana 1 Tutor facilitador Viviana cruz vega Duración del módulo 40 horas Aprendiz Marco Antonio Rubio Farías Bogotá dc. 2020. ¿Tipo de servicio seleccionado? Restaurant delivery sanamente gourmet. ¿Productos ofrecidos por el establecimiento? Ensaladas, wraps, sándwiches, sopas, bebidas. ¿Las características más representativas en cuanto a producto, servicio, ambiente, entre otros? Zonas Virrey, Usaquén, cedritos, suba, Medellín. Nos dimos cuenta de que cada producto es importante,
Enviado por marko321 / 474 Palabras / 2 Páginas -
EJERCICIOS EVALUATORIOS DEL CURSO DE GESTION POR PROCESOS PARA PROGRAMAS DE ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE LA INOCUIDAD Y CALIDAD Y DIPLOMADO EN HACCP PARA TODA LA INDUSTRIA ALIMENTARIA
EJERCICIOS EVALUATORIOS DEL CURSO DE GESTION POR PROCESOS PARA PROGRAMAS DE ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE LA INOCUIDAD Y CALIDAD Y DIPLOMADO EN HACCP PARA TODA LA INDUSTRIA ALIMENTARIA * EJERCICIO CURSO GESTIÓN POR PROCESOS 1. Defina los procesos estratégicos, clave y de apoyo de una empresa alimenticia (puede ser su lugar de trabajo). Procesos Estratégicos: MARKETING DISEÑO GESTION ESTRATEGICA Procesos Claves: PEDIDOS VENTAS RECEPCION DE PEDIDOS DISTRIBUCION PRODUCCION CLIENTES Procesos de Apoyo: RRHH ADMINISTRACION COMPRAS
Enviado por KATTY80 / 911 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACION: AUXILIAR EN SERVICIOS DE ALIMENTACION Y LIMPIEZA
TEST FÍSICOS NOMBRE YURI MARCELA APELLIDOS:ERASO NAVIA TIPO Y NUMERO DE DOCUMENTO:1151964381 FICHA:2177270 PROGRAMA DE FORMACION: AUXILIAR EN SERVICIOS DE ALIMENTACION Y LIMPIEZA EPS:EMSSANAR FECHA DE INICIO: 1 DE SEPTIEMBRE 2020 FINALIZACION: 24 DE NOVIEMBRE 2020 TIPO DE SANGRE: O+ TELEFONO: 3146862069 FUERZA: 1. TEST DE ABDOMINALES EN 60SEG El objetivo principal es medir la fuerza-resistencia de los músculos abdominales. EL EJECUTANTE SE COLOCA DECUBITO DORSAL (boca arriba), rodillas flexionadas con los talones a unos
Enviado por Yuri Marcela Eraso Navia / 876 Palabras / 4 Páginas -
Programa Nacional de Formación en Fisioterapia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Salud Programa Nacional de Formación en Fisioterapia Proyecto. Docente: Autor(es): Luis Felipe Yedra González - C.I.: 28.403.216 Aular Chirinos Jesús David - C.I.: 28.446.329 María Del Carmen Molleja Nieves - C.I: 29.748.852 Torres Medina María Consuelo - C.I.: 30.126.285 Sección: SECC-03 Santa Ana de Coro, 16/10/2020 INTRODUCCIÓN La constitución Bolivariana de Venezuela ofrece
Enviado por Luis FY Gonzalez / 456 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN: ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN: ADMINISTRACIÓN. UNIDAD O BÁSICO CURRICULAR: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION. SEMESTRE / TRIMESTRE: I. PERÍODO / TRAMO: 3. TOTAL MATRÍCULA DE TRIUNFADORES: NOMBRE DEL PROFESOR: JOSÉ OYÓN. PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES. Sem. Fecha de Entrega Objetivo. Contenido. Técnica. Instrumento. Tipo de Evaluación. Ponderación 100%. Puntaje de 1 a 20. 21/09/2020 A 09/10/2020 09/10/2020 1 La Administración -Origen de la administración. Definiciones. Principios administrativos. Corrientes del pensamiento administrativo. Importancia, objetivos y características de
Enviado por IRYBERTH REVETTE / 503 Palabras / 3 Páginas -
Programa Maestro de la Produccion en un taller de pinzas
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA FACULTAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TEMA: PROGRAMA MAESTRO DE LA PRODUCCIÓN INFORME Nº 4 AUTORES: Sebastian Villamarín Joseph Bernal DOCENTE: Ing. Ana Alvarez NIVEL: SEXTO QUITO / ECUADOR 2020 1. OBJETIVOS 1. Objetivo General Realizar la desagregación del plan maestro de la producción teniendo en cuenta dos referencias para una familia de productos, los porcentajes de planificación y las limitaciones de capacidad, para fijar el plan
Enviado por Sebas Villamarin / 307 Palabras / 2 Páginas -
Programa de Formación en detección precoz del Maltrato Infantil para los profesionales de Enfermería
Universidad de Castilla La Mancha Facultad de Enfermería de Albacete Curso Académico: 2015 / 2016 Junio 2016 Trabajo Fin de Grado Programa de Formación en detección precoz del Maltrato Infantil para los profesionales de Enfermería Elena Lozano Martínez Tutora: Raquel Bartolomé Gutiérrez Resumen: El profesional de enfermería juega un rol fundamental en la identificación y notificación de las situaciones de maltrato infantil pero son muchos los profesionales que desconocen cuáles son los indicadores y
Enviado por Josefina Martínez / 11.672 Palabras / 47 Páginas -
Diseño e implementación de programas de formación artística musical
Diseño e implementación de programas de formación artística musical, dirigidos a grupos específicos de niños, jóvenes y adultos con un enfoque humanista. Planeación didáctica e impartición de clases como profesor adjunto. Atención y resolución de conflictos entre estudiantes. Asesoría y resolución de dudas especificas a estudiantes como tutor de una materia específica. Manejo de expedientes académicos y manejo de información y atención a padres de familia. Uso y aplicación de lenguaje artístico y musical, contenidos
Enviado por Moises Azrrath Tapia / 270 Palabras / 2 Páginas -
ADMINISTRACION DE LOS RECURSO HUMANOS AVANCE 3 FORMACIÓN (PROGRAMA DE CAPACITACIÓN)
Imagen que contiene Patrón de fondo Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE ADMINISTRACION REGION -VERACRUZ ADMINISTRACION DE LOS RECURSO HUMANOS AVANCE 3 FORMACIÓN (PROGRAMA DE CAPACITACIÓN) INTEGRANTES DE EQUIPO: AMERICA JOSSELYN PALACIOS ROMERO GRECIA ABRIL FABIAN ZENTENO YESENIA LARA FLORES LUZ CLARITA ANGUHEVEN LEDEZMA AGUSTIN GUERRERO ACEVEDO Detección de Necesidades de Capacitación Farmacia Paso de Ovejas, tiene el deber de mejorar las habilidades y conocimientos de sus trabajadores, por lo cual realizamos esta detección
Enviado por agust612 / 1.314 Palabras / 6 Páginas -
REFLEXIONES SOBRE LA INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN ACADEMICA EN EL EJERCICIO ÉTICO DE LA INGENIERÍA EN COLOMBIA
REFLEXIONES SOBRE LA INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN ACADEMICA EN EL EJERCICIO ÉTICO DE LA INGENIERÍA EN COLOMBIA Francisco Antonio Duarte Páez Aunque nuestras universidades se han preocupado por la formación deontológica de los ingenieros, en Colombia no existe un ejercicio ético de la ingeniería. A esta aseveración se puede llegar al reflexionar en el hecho que en los últimos años ha sido recurrente en el país que ocurra algún incidente relacionado con proyectos de ingeniería
Enviado por FranciscoDuarte / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE). ALDEA UNIVERSITARIA “ERNESTO CHE GUEVARA” MUNICIPIO VALMORE RODRIGUEZ - BACHAQUERO – ESTADO ZULIA. MISIÓN SUCRE. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE). ALDEA UNIVERSITARIA “ERNESTO CHE GUEVARA”. MUNICIPIO VALMORE RODRIGUEZ
Enviado por MARIANELAELENA / 13.280 Palabras / 54 Páginas -
CLIMA ESCOLAR Y LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CLIMA ESCOLAR Y LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE El clima escolar tiene múltiples impactos en todos los agentes involucrados en el acto educativo: en los educandos se incrementa la motivación por aprender y la autoconfianza, se obtiene una mejor actitud en el aula y en el entorno escolar, se mejoran los logros escolares, se potencia el aprendizaje efectivo de valores y de cultura democrática, se disminuyen los conflictos
Enviado por Morelia Zerpa / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
ACTA PRESENTACION DEL PROGRAMA TECNICO EN CONSTRUCCIONES DE EDIFICACIONES
ACTA No. 001 ACTA PRESENTACION DEL PROGRAMA TECNICO EN CONSTRUCCIONES DE EDIFICACIONES CIUDAD Y FECHA: Funza, 12 de junio 2019 HORA DE INICIO: 8:00 a.m. HORA FIN: 8:30 a.m. LUGAR: CONSTRUCTORA BIOCONSTRUCCIONES DIRECCIÓN GENERAL / REGIONAL / CENTRO REGIONAL CUNDINAMARCA – CENTRO DE BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA TEMAS: Presentación programa de formación a Empresa Constructora Bioconstrucciones OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN: Verificar la necesidad de la Empresa para formar un grupo de trabajadores en el programa Técnico en
Enviado por sadoc85 / 423 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTACIÓN
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología cintillo2 Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa “Juan de Jesús Montilla”. Acarigua - Estado Portuguesa. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTACIÓN PROYECTO FORMATIVO I Implementación de métodos agroecológicos en el cultivo de ají (Capsicum chinense) como alternativa sustentable en la Unidad de producción de la U.P.T.P “J.J. Montilla”, comunidad Mijagüito, Municipio Páez del Estado Portuguesa. AUTORES: Aldana, Jonny C.I: 25.161.744
Enviado por DOMINICK21P / 7.420 Palabras / 30 Páginas -
EJERCICIO DE IDENTIFICACIÓN DE SITUACIONES AMBIENTALES PROGRAMA: APRENDIZ:
EJERCICIO DE IDENTIFICACIÓN DE SITUACIONES AMBIENTALES PROGRAMA: APRENDIZ: Mediante el análisis del video “10 desastres que cambiaron al mundo” ( https://www.youtube.com/watch?v=RnVp8rnLEIQ ) y los cuadros de macro y micro problemas ambientales, deben identificar y relacionar el desastre con sus consecuencias y los problemas ambientales según los cuadros anexos. (realizar el análisis de 7 desastres significativos) LUGAR Y FECHA CAUSAS DEL DESASTRE CONSECUENCIAS DEL DESASTRE SOLUCIONES PLANTEADAS CONTEXTO EN EL TERRITORIO COLOMBIANO PROBLEMAS MICROAMBIENTALES PROBLEMAS MACROAMBIENTALES
Enviado por Edith270maria34 / 290 Palabras / 2 Páginas -
¿Por qué la física es importante la física en la formación de los futuros maestros en ciencias naturales?
Ensayo Física Nombre: Diego Alejandro Bernal Bernal Cód: 201812867 ¿Por qué la física es importante la física en la formación de los futuros maestros en ciencias naturales? Para hablar de física ya sea desde un punto de vista científico o académico, este último es el que toma suma relevancia y es el punto de partida de este ensayo, es necesario en primer lugar definir esta palabra, ¿A que nos referimos cuando hablamos de física?, para
Enviado por diegoabernal / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACION “ESTABLECER ESTRATEGIAS LOGISTICAS”
PROGRAMA DE FORMACION “ESTABLECER ESTATEGIAS LOGISTICAS” Semana 1, Evidencia 2 INFORME MARCO ESTRATEGICO Por: CRISTIAN GEOVANNY ORTIZ CESTONA Servicio Nacional de Aprendizaje Santa Marta, marzo de 2021 Innovaciones Textiles COCO Nuestra empresa se llama Innovaciones Textiles COCO, y nuestro objetivo principal es la comercialización de prendas textiles deportivas inspiradas en las personas que viven el día a día. Ropa deportiva traje de neopreno kompresivna garderoba, ropa de compresión, deporte, textil, corriendo png | PNGWing MISION
Enviado por Cristian Geovanny Ortiz Cestona / 337 Palabras / 2 Páginas -
Dirección del Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria
Elemento Analizado Situación Propuesta Denominación Dirección del Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria. Adscripción Dirección General de Programas Nacionales de Formación. Nivel Jerárquico Dirección de Línea. Rango Jerárquico Director(a) de Línea. Objetivo Dirigir y controlar el Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria (PNF-EIC) de la Universidad de las Ciencias de la Salud Hugo Chávez Frías, con el fin de garantizar la operatividad académica, asistencial y de investigación en los cuidados integrales
Enviado por rumayu / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Construccion de la ciudadania. Azul Formacion
TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIVEL MEDIO MATERIA: CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: Matías A. Díaz MES Y AÑO DE CURSADA: 5ta. Febrero 2021 ÁMBITO ELEGIDO: Trabajo CURSO: 3° TIEMPO DESTINADO: 6 clases (2 por cada actividad) ACTIVIDAD 1 1) Labor del docente: El docente pondrá en consideración las diferentes conformaciones de mercados laborales a lo largo del proceso histórico hasta la actualidad, a través de los saberes de los alumnos
Enviado por Matias Ariel Diaz / 839 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA SOCIAL (PNFPS)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO TRUJILLO “MARIO BRICEÑO IRAGORRY” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA SOCIAL (PNFPS) AUTORA: Lisbet C. Chirinos de Díaz C.I. V- 15408883 Prof. Lic. Nailismar Castellano VALERA, NOVIEMBRE DE 2020 Resumen PNF Considero que formar profesionales con una visión amplia e integradora de los conocimientos, habilidades e instrumentos propios de la psicología social, capaces de investigar
Enviado por JorgeCH2020 / 324 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
logoUCSpeq2 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA SEMANA DEL 22 AL 27 MARZO DE 2021 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TAREAS DOCENTES 1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente para su auto preparación. No serán evaluativas, por lo que no se entregarán al docente. 2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
Enviado por Paulo Carmona / 1.928 Palabras / 8 Páginas -
Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria
Cintillo UCS TAREAS DE LA SEMANA DEL 15 AL 20 DE MARZO DE 2021 1. Formación académica: PREGRADO Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria * Corresponde la semana 60 del curso académico 2020 y la semana 44 del Plan Universidad en Casa. * Inicia la semana 2 del curso 2021. Se desarrollan las actividades docentes para los estudiantes de primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto años. Primero y cuarto años inician la
Enviado por Isaflandez / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA. ASIC. CAMPO LINDO. ACARIGUA. ESTADO PORTUGUESA. NIVEL DE CONOCIMIENTOS DE LAS FÉMINAS CON RESPECTO A LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL. CONSULTORIO ANDRÉS BELLO. MARZO - JUNIO 2018. (Proyecto de Intervención Comunitaria) Autores: Vidangelys Carvelys Jerez Catari CI: 22100912 Gabriela Nathaly Gallardo Romero CI: 24320137 Jehzabeth Jenai Neira Saez CI. 24587084 Génesis Dayana Pérez Suérez CI:
Enviado por Andres Franco / 6.028 Palabras / 25 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA - TALLER “MI PROGRAMA DE FORMACIÓN”
ACTIVIDAD INTEGRADORA - TALLER “MI PROGRAMA DE FORMACIÓN” JULIETH PAOLA RIVAS ANCHILA Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) 2282047: Técnico en Apoyo Administrativo en Salud 2021 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. ¿Cuál es la misión del SENA? El SENA es el encargado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para contribuir al desarrollo de las personas que contribuyan al desarrollo del país. 2. ¿El SENA logro para
Enviado por Juli_Pao / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Lengua castellana y humanidades
“LPQ High School” Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Lengua castellana y humanidades. Programa de formación: Lengua castellana y humanidades. Autor: Lic. Nicole Vanesa Peña Herrera Resultados de aprendizaje: Competencia: Utilizar apropiadamente las estructuras de la poesía en un contexto moderno. Identificar los elementos que permiten identificar los poemas. Reconocer los conceptos relevantes acerca de la historia e importancia de la poesia. Crear poemas de manera creativa y autónoma para así afianzar conocimientos
Enviado por Vanesa Peña Herrara / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Programa de Formación Humanística
Programa de Formación Humanística logo_ucv Cátedra Vallejo – 2021-I SESIÓN 2 CUADRO DE DOBLE ENTRADA G3 _ CUADRO DE DOBLE ENTRADA Instrucción: Marca con una X el valor que resalta en los diferentes aspectos de la vida de Vallejo. Puedes utilizar el anexo 2 como referencia, luego fundamenta brevemente con uno o varios hechos particulares resaltantes. INFORMACIÓN DE APOYO A LA EVALUACIÓN Equipo de trabajo n.° XX Apellidos y nombres (en orden alfabético) OBSERVACIONES Coordinador
Enviado por CARLOS RODRIGO MEZA MURGUEYTIO / 700 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
log.jpg DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Código : F14-PPD-PR-01.04 Versión : 11 Fecha : 29-01-2021 Página : de FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA I) DATOS GENERALES 1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: FORMACIÓN HUMANÍSTICA 2. MODALIDAD DE ESTUDIOS: PRESENCIAL 3. EXPERIENCIA CURRICULAR : TUTORÍA II 4. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021-I 5. CICLO/SECCIÓN : II 6. SESIÓN : 01 7. FECHA : 10/04/2021 8. DOCENTE/TUTOR VIRTUAL : Dr. Carlos Ponce Sánchez II) PROGRAMACIÓN
Enviado por jesseac123 / 576 Palabras / 3 Páginas -
Mantenimiento De Dispositivos Móviles Para Soporte Técnico Nivel Cero Código del Programa de Formación
PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento De Dispositivos Móviles Para Soporte Técnico Nivel Cero Código del Programa de Formación: 22420200 versión 1 * Nombre del Proyecto: Reparación de dispositivos móviles Fase del Proyecto: Ejecutar mantenimiento Actividad de Proyecto: Ejecutar mantenimiento físico y lógico de los dispositivos * Competencia: o Alistar los recursos de acuerdo
Enviado por diego fernando gonzalez patarroyo / 3.785 Palabras / 16 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
Descripción: logoUCSpeq2 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Salud Programa Nacional de Formación Medicina Integral Comunitaria Universidad de las Ciencias de la Salud - “Hugo Chávez Frías”. A.I.S. Crecimiento y Desarrollo Semana 3 Dra. Delibeth Estudiante: Arjona, Freddy. C.I. V-17.110.120 4to. Año M.I.C. Barinas, 16 de Abril del año 2.021. Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía.
Enviado por Freddy Arjona / 1.607 Palabras / 7 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN INVESTIGACIÓN FORMATIVA
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN INVESTIGACIÓN FORMATIVA Autor(es): DE LA CRUZ MONZÓN, Alessia Maite SALVATIERRA ROJAS, Alquins Ali SÁNCHEZ ROBLES, Jhennifer Lizeth REYES SANCHEZ, Reycer Lian VELA AGUILAR, Gabriela Junett Docente: REYNOSA NAVARRO ENAIDY Trujillo 2021-I ÍNDICE I. CUERPO 3 1.1 MARCO CONCEPTUAL 3 1.1.1. Iniciativa 3 1.1.2. Autonomía 3 1.1.3. Espíritu de Superación 4 1.1.4. Confianza en sí mismo 4 1.1.5. Asumir riesgos 5 1.1.6. Optimismo 5 1.1.7. Creatividad e innovación
Enviado por alquins / 2.364 Palabras / 10 Páginas -
PROGRAMAS DE APOYO EN SECTOR DE CONSTRUCCIÓN
SECTOR DE CONSTRUCCIÓN El Viceministro de Vivienda y Urbanismo, David Ramos López, quien anuncio, que el Perú está viviendo una difícil situación económica a raíz de la pandemia, pero esto solo sería de manera temporal; asimismo, definió que el gobierno peruano estaría tomando medidas drásticas para la reactivación del sector inmobiliario, lo cual el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS), generaría incentivos para impulsar la demanda inmobiliaria en Perú. Según el MVCS (2021) brindará
Enviado por Sebastian Vera / 829 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN FISIOTERAPIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 144233623_256883149140204_5277674671307102611_n Este paralos trabajos MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO MÉRIDA ``KLEBER RAMIREZ´´ PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN FISIOTERAPIA EJIDO - ESTADO MÉRIDA UNIDAD DE EXPLORACIÓN: SALUD PÚBLICA Y FISIOTERAPIA ENSAYO Participantes Luis Uzcategui C.I.10.711.454 Erika saladino CI: 14.594.713 Ana corzo CI: 14.045.723 Mario Hernández CI: 9.398.594 Sección “B” Profa. Dra.: Jennifer Hayde MARZO 2021 El siguiente ensayo se base en el resumen y
Enviado por tibisay4corzo / 442 Palabras / 2 Páginas -
Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria
Cintillo UCS TAREAS DE LA SEMANA DEL 8 AL 13 DE MARZO DE 2021 1. Formación académica: PREGRADO Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria Unidades curriculares: * Corresponde la semana 59 del curso académico 2020 y la semana 43 del Plan Universidad en Casa. * Inicia la semana 1 del curso 2021. Se desarrollan las actividades docentes para los estudiantes de segundo, tercero, quinto y sexto años. Sexto año continúa en la semana
Enviado por France Nñz / 2.627 Palabras / 11 Páginas -
Programa Nacional de Formación en Fisioterapia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ministerio del Poder Popular para el Proceso Social del Trabajo Instituto Venezolano de los Seguros Sociales Dirección General de Salud Colegio Universitario de Rehabilitación “May Hamilton” Programa Nacional de Formación en Fisioterapia Trayecto I Bases del conocimiento – Sección “C” EVALUACIÓN NRO 1 LA CIENCIA Profesora: Integrantes: Lic. Angelina Colmenares Delgado, Anyerlin C.I: 27.598.620 Urbina, Barbara C.I: 27.660.538 Mariano, Edinson C.I: 28.052.459 Benítez,
Enviado por vbenitez72 / 5.111 Palabras / 21 Páginas -
Denominación del Programa de Formación: Procesamiento de productos lácteos
Denominación del Programa de Formación: Procesamiento de productos lácteos. Código del Programa de Formación: 2037407 Edinson Ruiz Carvajal Yogurt Queso Resultado de imagen para yogurt Resultado de imagen para aditivos de un queso campesino alpina Aditivos: La etiqueta proporciona los siguientes aditivos. * Azúcar * Saborizante natural * Colorante E-162 Aditivos: La etiqueta proporciona los siguientes aditivos, pero no especifica su cantidad. * Cloruro de calcio * Cloruro de sodio (Sal) Yogurt Queso Azúcar: su
Enviado por mariana muñoz / 400 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANISTICA
UCV SEDE LIMA FILOSOFÍA PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANISTICA FILOSOFÍA SESIÓN 12 ETICA PROFESIONAL La ética profesional es el conjunto de normas y principios que las personas aplican en el día a día en el ejercicio de su actividad profesional. Puede estar recogida en un código deontológico o profesional, o puede estar constituida por un conjunto de normas ajustadas a la moral y al correcto proceder de una sociedad determinada (Horta y Rodríguez, 2003). La ética
Enviado por DEYSI TINA RAMOS SOBREVILLA / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Construcción de Diagramas UML del proyecto de formación
AP3-AA1-Ev4-Construcción de Diagramas UML del proyecto de formación Con su equipo de trabajo y de acuerdo con el contexto de su proyecto de formación y tomando como referencia el Informe Técnico de Especificación de Requerimientos, construido en la primera fase del proyecto; deberá construir los Diagramas UML iniciales, utilizando para esto la herramienta CASE denominada DIA. Los diagramas a elaborar son los siguientes: * Diagrama de Casos de uso: Para este diagrama debe presentar el
Enviado por armandosolier / 648 Palabras / 3 Páginas -
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
DESARROLLO GUÍA DE APRENDIZAJE NÚM. 1 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión : 01 Código : GFPI-G-001 Fecha: 2013-10-09 3.1. 1 Actividad de reflexión inicial Posteriormente, a manera de reflexión personal y con el fin de conocer el manejo sobre del tema, debe realizar una reflexión personal a partir del siguiente interrogante: ¿Cuál es la importancia de los procesos
Enviado por Juank Fitness / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01 SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código: GFPI-G-001 Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Fecha de Vigencia: 2013-10-09 Programa de formación: Alimentación bovina. Código: 72310027 Versión: 02 Resultados de aprendizaje: 270401064-01 Manejar integralmente la pradera para la alimentación de animales. 270401064-02 Recuperar los suelos para el establecimiento de praderas de acuerdo con parámetros Competencia: 270401064 Manejar praderas según criterios agronómicos y normatividad vigente. Duración
Enviado por ALEXORTE / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Programa de estudios de la materia de formación humana
Introducción En este trabajo de reflexión final voy a abordar todos los temas revisados y aprendidos en la materia de formación humana impartida para la Maestra María Antonieta Mendoza Ayala, un análisis personal desde mi postura como estudiante de esta asignatura, en qué estuve de acuerdo, mi opinión sobre qué tal me pareció la clase, mis desacuerdos, propuestas de mejora y mis conclusiones sobre si logre o no adquirir lo que el objetivo general del
Enviado por Jennifer Sheerlyn López Ramírez / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
¿Cómo ha aportado cada maestro de la calidad en la industria de la construcción?
¿Cómo ha aportado cada maestro de la calidad en la industria de la construcción? Principalmente la calidad se caracteriza por generar bienes y servicios perfeccionados, con el fin de transmitir confianza y satisfacción a los clientes. Asimismo, es de gran importancia para las empresas, ya que genera beneficios y ayuda a lograr una estabilidad financiera y una sostenibilidad operacional. Esto a su vez, ocasiona grandes expectativas referente a las competencias logrando estar un paso a
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRONICA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL AGROINDUSTRIAL DEL TACHIRA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ELECTRONICA Construir un prototipo de lámpara para alumbrado público con sistema de autonomía y control de carga por energía convencional y fuentes alternativas (Eólica, Solar). Integrantes: * Castro Duran Jhonson Zurisadai * Peña Peña Yolber Andrei * Valero Villegas Ivan Antonio Profesor Asesor: MsC. Eleyda Escalante Tutor: Ing. Emilio Escalante San Cristóbal
Enviado por Talivan. / 5.310 Palabras / 22 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA (MI PROGRAMA DE FORMACION)
Inscripciones abiertas en el SENA para primera oferta del 2016 ACTIVIDAD INTEGRADORA (MI PROGRAMA DE FORMACION) Definición de contexto social - Qué es, Significado y Concepto Definición de Contexto Social » Concepto en Definición ABC Definición de Contexto Social » Concepto en Definición ABC Después de revizado el material de estudio se puede dar cuenta que el primer paso de ser aprendiz SENA es contextualizarse buscando conocer desde más a profundidad nuestra alma mater. Contextualización
Enviado por Maria Alejandra Grijalba Obando / 1.513 Palabras / 7 Páginas