Intervencion Pedagogica ensayos gratis y trabajos
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LA PRACTICA PEDAGOGICA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DE POSTGRADO NÚCLEO BARQUISIMETO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL, DESDE LOS ENFOQUES SOCIOLÓGICOS. Autor (a): Aguilar, Egleé Tutor (a): Mgc. Cecília Lináres Julio 2010 APROBACIÓN DEL TUTOR En mi carácter de Tutor del trabajo presentado por la ciudadana Egleé del Carmen Aguilar Pérez, para optar al Título de Magister en Ciencias de la Educación, considero que
Enviado por Adrian191246 / 28.876 Palabras / 116 Páginas -
Programa De Intervencion En Crisis En Psicologia
PROGRAMA DE INTERVENCION EN CRISIS A TRAVÉS DE UN “CALL CENTER” ATENCION TELEFONICA A MUJERES QUE VIVEN VIOLENCIA FAMILIAR. El abordaje a través de técnicas y estrategias, se caracteriza por la intervención propiamente dicha a través de orientación y consejería con la finalidad de reducir los efectos de la crisis. INTEGRANTES: MABELIN GARCIA, JHONATAN GONZA, SOFIA MESTANZA, RODRIGO MARTINEZ,MIGUEL ORTEGA 26/06/2012 I. DEFINIR EL PROBLEMA A SOLUCIONAR. La inexistencia de líneas de CALL CENTER
Enviado por viejomigue1991 / 2.495 Palabras / 10 Páginas -
MODELO DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PARA CASOS DE BULLYING.
ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” C.C.T. 24DPR1160A ZONA ESCOLAR 147 SECTOR XVIII COMUNIDAD EL SOCAVÓN, VILLA DE REYES, S.L.P. MODELO DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN PARA CASOS DE BULLYING. NOMBRE DEL (A) MAESTRO (A):___________________________________________________ GRADO: ______ GRUPO:______ FECHA:_____________________________________________ TRANSVERSALIDAD:_________________ ASIGNATURAS: _______________________________ DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN DEL TEMA: (Análisis grupal del tema de manera abierta) DIAGNÓSTICO: (Realización de un reporte sobre la situación problemática) COORDINACIÓN INTERNA: (Trabajo colaborativo mediante reuniones entre directivos, docentes y padres de familia) CAMPAÑA: (Organización
Enviado por eduardo2 / 600 Palabras / 3 Páginas -
La Universidad Pedagógica Nacional
4.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA. (dos cuartillas) En este apartado se describe el problema concreto sobre el que se desea proponer alguna alternativa de mejora, pueden considerarse aspectos como los siguientes: ¿Cuándo surge el problema? ¿Cómo ha evolucionado el problema? ¿A quién afecta el problema? ¿Cómo afecta el problema? 5.- PROPUESTA DE SOLUCIÓN. (Una cuartilla) En este apartado se consignan las propuestas que son viables para solucionar el problema descrito en el apartado anterior. 6.- BIBLIOGRAFÍA
Enviado por maradoniopeluche / 352 Palabras / 2 Páginas -
La Psicología de la Intervención Social
La Psicología de la Intervención Social es una actividad profesional de una de las ramas de la Psicología que en su evolución histórica surge como respuesta a la necesidad de analizar y/o actuar sobre los problemas de las interacciones personales y su entorno en los diversos contextos sociales. Su continua acción, reflexión e investigación tiene como principal marco de referencia la Psicología Social, además de la Sociología, la Antropología y otras disciplinas afines. Su desarrollo
Enviado por cruzianny / 1.393 Palabras / 6 Páginas -
EFECTO DEL TABACO SOBRE EL ORGANISMO EN LOS ESTUDIANTES FUMADORES Y NO FUMADORES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR - INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” BARQUISIMETO ESTADO LARA EFECTO DEL TABACO SOBRE EL ORGANISMO EN LOS ESTUDIANTES FUMADORES Y NO FUMADORES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR – INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO. Barquisimeto, Julio de 2.008 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” BARQUISIMETO ESTADO LARA EFECTO DEL TABACO SOBRE EL ORGANISMO EN LOS ESTUDIANTES FUMADORES Y NO FUMADORES
Enviado por mayfan / 7.590 Palabras / 31 Páginas -
Niveles De Intervencion Terapeuticos
Niveles de intervención terapéuticos La Psicoterapia Humanista Integrativa nace de la integración de diferentes Técnicas de Psicoterapia Humanista que sobre una base estructural de Análisis Transaccional, va enriqueciéndose con el estilo gestáltico, la incorporación del cuerpo al proceso psicoterapéutico que ofrece la Bioenergética y el manejo del trabajo emocional que nos da el Proceso del Duelo, basado en la teoría del Apego de Bowlby. El desarrollo del esquema de los cinco niveles comenzó hace 19
Enviado por memenaa / 560 Palabras / 3 Páginas -
INTERVENCION HUMANA EN EL AUMENTO DE LA VULNERABILIDAD
Intervención humana en el aumento de la vulnerabilidad. Susceptibilidad de los sistemas naturales, económicos y sociales al impacto de un peligro de origen natural o inducido por el hombre. La vulnerabilidad siempre estará determinada por el origen y el tipo de evento, la geografía de la zona afectada, las características técnico – constructiva de las estructuras existentes, la salud del ecosistema, el grado de preparación para el enfrentamiento de la situación por la población, la
Enviado por villasmil38 / 4.615 Palabras / 19 Páginas -
El informe de la práctica pedagógica
El Maestro Y Su Práctica Docente Categoría: Informes De Libros Enviado por: Gabi 22 mayo 2011 Palabras: 1881 | Páginas: 8 Universidad Pedagógica Nacional Unidad 271 Licenciatura en Educación ?94 Materia El Maestro y su Práctica Docente Unidad II Actividad Final Reflexión de las acciones en mi práctica docente Asesora Lic. Francisca Potenciano Lizcano Estudiante Guadalupe Rosado Hernández 1er. Semestre Villahermosa, Tabasco, 18 de octubre de 2008. INTRODUCCIÓN El maestro y su práctica docente, tiene
Enviado por estrer / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Intervencion Del Estado
La intervención del Estado en la Economía.Las funciones que al Estado corresponden en la economía varían no sólo de un sistemaeconómico a otro, sino que al interior de un sistema de mercado varían a través del tiempo.Podemos distinguir tres períodos:a) Capitalismo liberal;b) Economías Mixtas, yc) Reacción Antiintervencionalista.a)Período del capitalismo liberalEn el pensamiento de Adam Smith, base doctrinaria de los sistemas liberales o demercado, la riqueza de las naciones proviene de economías liberales, individualistas ycompetitivas, regidas
Enviado por analu123 / 202 Palabras / 1 Páginas -
Intervencion Educativa En Autismo
Intervención educativa en Autismo. Alteraciones sociales Indice Objetivos Cuestiones previas Introducción I. Las alteraciones sociales en autismo II. Desarrollo social temprano y autismo • Programa de armonización y sintonización • Percepción de contingencias • Predictibilidad • Apego • Conducta Intencional • Comunicación afectiva III. Desarrollo social a partir de los dos años • Desarrollo del simbolismo • El papel del juego • La inferencia social • La teoría de la mente • La construcción del
Enviado por ponytail77 / 16.474 Palabras / 66 Páginas -
Intervencion Francesa
Tras la Guerra de Reforma en México, la principal problemática por la que atravesó el gobierno fue la insuficiencia de recursos para establecer el orden en un país agotado por los constantes enfrentamientos, cuartelazos y rebeliones. Esta razón llevó a que el congreso decretara el 17 de julio de 1861 la suspensión de pagos de todas las deudas públicas, lo que originó la reacción de Inglaterra, España y Francia, que reclamaron la cancelación de esa
Enviado por GaliEre / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE FACILITEN LA INTEGRACION DE NIÑAS Y NIÑOS AUTISTAS AL AULA REGULAR EN EL C.E.I.N. “MANUELITA SÁENZ”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE FACILITEN LA INTEGRACION DE NIÑAS Y NIÑOS AUTISTAS AL AULA REGULAR EN EL C.E.I.N. “MANUELITA SÁENZ”, UBICADO EN CAGUA, MUNICIPIO SUCRE DEL ESTADO ARAGUA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Especialista en Educación para la Integración de las Personas con Discapacidades Autora: Carmen Brandt Tutora: Beiby Cuevas Turmero, Julio de 2012 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL
Enviado por milexysv / 5.760 Palabras / 24 Páginas -
Investigación acción que según la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Toda investigación se debe sustentar en aspectos técnicos y metodológicos que permitan el desarrollo confiable del trabajo, se describen aspectos del marco metodológico. En este sentido Hurtado y Toro (1999) afirma que el enfoque cualitativo realmente se inicia como un proceso investigativo a comienzo del siglo XX en la confluencia de un conjunto de teorías provenientes de la antropologías social. Al respecto, Taylor y Bogdan (1992) consideran en un sentido amplio, la investigación cualitativa como
Enviado por arnaldoyura / 953 Palabras / 4 Páginas -
PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
TRABAJO COMUNITARIO INDICE 1. INTRODUCCIÓN......................................................... 3 2. RESUMEN................................................................. 4 3. OBJETIVOS DEL TEMA............................................... 6 4. TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO............................... 7 4.1. CONCEPTO DE COMUNIDAD...............................8 4.2. CONCEPTO DE DESARROLLO COMUNITARIO...................................................9 5. ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LACOMUNIDAD......13 6. PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA.......................16 6.1. METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD............................................16 6.2. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN LA COMUNIDAD......................................................33 7. ROLES Y FUNCIONES DEL TRABAJADOR COMUNITARIO...........................................................41 8. GLOSARIO DE PALABRAS CLAVES..............................44 9. BIBLIOGRAFÍA...........................................................45 2 1. INTRODUCCIÓN: Más
Enviado por yarotza / 4.815 Palabras / 20 Páginas -
Modelos De Orientación E Intervención Psicopedagógica
APUNTES COMPLETOS DE MODELOS DE ORIENTACIÓNE INTERVENCION PSICOPEDAGÓGICA CONCEPTUALIZACIÓN Y DIFERENCIACIÓN TERMINOLÓGICA Orientación: La orientación se concibe como un proceso de ayuda dirigido a todas las personas, a lo largo de toda la vida, con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. La orientación es un proceso continuo, integrado en el proceso educativo, que implica a todos los profesores y que debe llegar a todos los alumnos. Los niveles de discurso sobre orientación
Enviado por andres123123 / 8.934 Palabras / 36 Páginas -
Teorias Pedagogicas
Deberíamos de dar un concepto general de que es la filosofía, pero es imposible explicar que es, podemos dar términos o significados, por ejemplo, filosofía: algo que el hombre hace o ha hecho, pero en realidad no se puede definir antes de hacerla. Una de las características más bellas de la filosofía es que necesita ser vivida, tener de una vivencia (vivencia: lo que tenemos en nuestro ser psíquico, lo que estamos sintiendo, teniendo, etc.)
Enviado por ezzined / 399 Palabras / 2 Páginas -
La esterilización de las intervenciones del Вanco Сentral
¿El esfuerzo intervencionista del gobierno tailandés constituye una intervención directa o indirecta? Constituye una intervención directa porque interviene el Banco Central de dicho país a través del mercado cambiario. ¿La intervención del gobierno tailandés constituye una intervención esterilizada o no esterilizada? Constituye una intervención esterilizada ¿Qué diferencia existe entre estos dos tipos de intervención? La intervención esterilizada el banco central participa en el mercado cambiario y simultáneamente toma parte en transacciones compensatorias en los mercados
Enviado por Renzo1 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Intervenciones Extranjeras En México
En este trabajo, se verán implicadas todas las intervenciones extranjeras que llegaron al México Independiente, haciendo énfasis en las causas de estas intervenciones, y cuales fueron las consecuencias de tales sucesos. Tomando en cuenta, a partir de los problemas que ya existían en la nueva nación independiente, se describirán todas las invasiones al territorio mexicano. El México Independiente. Es el nombre con el que se conoce a la etapa de la historia de México que
Enviado por chowder123 / 464 Palabras / 2 Páginas -
Tendencias Pedagogicas Contemporaneas
TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS 1- Presentación El quehacer científico es patrimonial del ser humano. Tiene como objetivo fundamental, y subyace en su esencia, el descubrimiento, conocimiento y aplicación consecuente y creadora de las leyes y regularidades que rigen el desarrollo de los fenómenos, o lo que es lo mismo, los cambios o transformaciones condicionadores del movimiento evolutivo de la Naturaleza, tanto en el componente no vivo o inanimado de la misma como en el vivo o
Enviado por rebecaw / 8.222 Palabras / 33 Páginas -
Museo De Las Intervenciones
Introducción Para mi el museo de las intervenciones se me hizo muy interesante por el cometido que este museo tiene es mostrar las diversas batallas que la nación mexicana había liberado con diferentes naciones europeas como Francia, España etc. Las cuales eran para la conservación de su soberanía y territorios y nos muestran algunos objetos de dichas batallas y para mayor entendimiento de los visitantes se divide en salas las cuales son sala de introducción,
Enviado por poolet / 3.762 Palabras / 16 Páginas -
Intervencion Estadounidense
La intervención estadounidense en México o guerra Estados Unidos-México fue un conflicto bélico que enfrentó a México y a los Estados Unidos entre 1846 y 1848. Este conflicto armado se inició por las pretensiones expansionistas de los Estados Unidos de América, cuyo primer paso fue la creación de laRepública de Texas —a la que el gobierno mexicano consideraba un territorio rebelde que podía reconquistar—, sobre una parte del territorio de Coahuila, Tamaulipas, Chihuahua y Nuevo
Enviado por ignacio1210 / 257 Palabras / 2 Páginas -
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA PARA PROPORCIONAR UN AMBIENTE TERAPÉUTICO ADECUADO
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA PARA PROPORCIONAR UN AMBIENTE TERAPÉUTICO ADECUADO AMBIENTE TERAPÉUTICO Es un refugio temporal y seguro para personas enfermas o con dificultades, que le ofrece a la persona la oportunidad de adquirir conductas de afrontamientos adaptativos mediante elementos físicos y humanos que estimulan al paciente hacia la salud y rehabilitación y tiene como finalidad satisfacer y resolver los problemas, ayudando a la integración de la vida cotidiana. CARACTERISTICAS FÍSICAS * Incluye la planeación arquitectónica,
Enviado por tharrence / 251 Palabras / 2 Páginas -
TDR INTERVENCION SOCIAL
CONTENIDO 1. 0 ANTECEDENTES 2. 0 OBJETIVOS 2.1 Objetivo General. 2.2 Objetivos Específicos. 3.0 ALCANCES DE LAS ACTIVIDADES DE INTERVENCIÓN SOCIAL 4.0 IMPLEMENTACIÓN 4.1. Etapas de la intervención técnico-social A – Planificación B – Promoción del Proyecto C – Sensibilización 4.2. Sumilla de Entregables 4.3. Materiales Educativos y de Difusión 5.0 PRESENTACIÓN DE INFORMES 5.1 Informes Mensuales 5.2 Presentación de los Servicios de Intervención Social 5.3 Informes Especiales 5.4 Informes de Oficio 5.5 Informe Final
Enviado por dannahisa / 2.413 Palabras / 10 Páginas -
TESIS DOCTORAL CIENCIAS PEDAGÓGICAS
1 INTRODUCCIÓN En los albores del nuevo milenio se reconoce el vertiginoso desarrollo de una Revolución Científico Técnica en pleno auge; en ella, la cultura alcanzada por el hombre caracteriza su dominio sobre la ciencia y la técnica que abre las puertas hacia la consecución de superiores niveles de competitividad en la producción y los servicios, junto a un nuevo comportamiento de la actividad económica en un mundo unipolar, globalizado, de tendencia hegemonista y neoliberal,
Enviado por EMIRJAVIER / 39.737 Palabras / 159 Páginas -
Plan Intervención Clima Organizacional
PLANES PARA CAMBIAR Después de haber reunido la información y metodología durante este ejercicio, la cuestión es que piensas hacer con ello? Puedes sentarte y esperar que otros cambien o ver cómo poner en práctica alguna de las ideas que aprendiste. Instrucciones de la Actividad Tomando como base el análisis de los resultados del ejercicio, desarrolla un plan de acción donde se logren aplicar medidas, consejos, conocimientos que ayuden a mejorar el trabajo en equipo
Enviado por aforonda / 296 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN LAS ORGANIZACIONES Las organizaciones pueden ser abordadas por distintas disciplinas. El análisis de las organizaciones no constituye un fenómeno nuevo, toda vez que el análisis del comportamiento humano en las organizaciones, la interrelación entre su estructura, su tecnología y sus relaciones de poder, y su vinculación a los procesos de toma de decisiones entre otros aspectos, constituyen interrogantes a los que, desde sus inicios hasta hoy las teorías referidas a las
Enviado por / 3.754 Palabras / 16 Páginas -
Intervención Humanitaria - Jurisdicción
JURISDICCIÓN – JURISDICCIÓN UNIVERSAL ¿A QUIEN RESPONDEN LAS TROPAS MILITARES EN UNA INTERVENCIÓN HUMANITARIA? INTEGRANTE: GERMAN FEDERICO DURAC Concepto y desarrollo de jurisdicción El simple hecho de la existencia de una Comunidad va a determinar la generación de normas jurídicas que van a comenzar a regular sus relaciones. Para introducirnos en la temática a abordar debemos partir del concepto que nos servirá de base, entonces así definimos que “jurisdicción” deriva del latin “iuris dicere” que
Enviado por duracg / 3.153 Palabras / 13 Páginas -
Incidencia De Las Estrategias Pedagógicas Dentro Del Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Noveno "A" Del Instituto Técnico Superior Tecnológico Babahoyo.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Educación TESIS DE GRADO Previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias Sociales y de la Educación mención computación Tema: Incidencia de las estrategias pedagógicas dentro del rendimiento académico de los estudiantes de noveno “A” del Instituto Técnico Superior Tecnológico Babahoyo. Autora Keyko Alexandra Barcos Cadena Director de Tesis Master Julio Vera Especialización computación Babahoyo - Ecuador 2012 APROBACIÓN DEL DIRECTOR
Enviado por rociochio39 / 16.795 Palabras / 68 Páginas -
PROGRAMA DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PROGRAMA DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA 1. TITULO MEJORANDO MI CONDUCTA Y MI ATENCION 2. DATOS INFORMATIVOS o Denominación : Programa de Intervención psicopedagógica o Directora : Lic. Ana Milla Paz. o Dirigido a : 3º de primaria o Edad : 9 años o Centro Educativo : o Docente Responsable : Nery o Número de Sesiones : 14 sesiones o Psicólogo Responsable : C.Ps.P 6631 3. PRESENTACION DEL PROGRAMA o ANTECEDENTES Elia Roca refiere que: Las habilidades
Enviado por cabemy / 606 Palabras / 3 Páginas -
MARCO REFERENCIAL DE LOS MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL,
Curso: 2º Trabajo Social. Asignatura: Intervención social individualizada y con grupos primarios. MODELOS DE INTERVENCION EN TRABAJO SOCIAL EL MODELO PSICO-SOCIAL Marco de referencia El modelo psicosocial se caracteriza por tener en cuenta el aspecto psicológico y social de los casos y da importancia a tratar los problemas y los recursos mediante un diagnostico-evaluación. Este modelo se vale de la teoría de sistemas tanto para la recogida de datos como para la formulación del diagnóstico
Enviado por mercedescastillo / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
DE LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA COMO ESTRATEGIA PARA LA INTERVENCIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO PLANIFICADOR
CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad la educación venezolana se ha vuelto más exigente debido a las profundas transformaciones políticas que han repercutido en el sistema educativo, ya que, se ha hecho necesaria adaptarlas a las nuevas tecnologías y al nuevo modelo social que se vive. Es por ello, que como futuros docentes debemos aplicar nuevas estrategias didácticas que de alguna manera fortalezcan el aprendizaje significativo, activo y participativo durante
Enviado por cocomir / 4.210 Palabras / 17 Páginas -
Estrategias Pedagogicas Para La Adquisición De hábitos En El Uso Racional Del Agua Potable
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN-SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE EDUCADORES Autores: Profesor Asesor: Mejia María Julia Beatriz Piñango CI 10051160 Semestre 8º Aldea Universitaria UEN Cuatricentenaria Guanare Julio 2011 Resumen El consumo del agua potable es vital para la subsistencia del hombre, por lo tanto es una prioridad en los actuales momentos conservar la misma a través del ahorro y la depuración, es por
Enviado por Belice7929844 / 4.619 Palabras / 19 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Las Estrategias Pedagógicas construyen los campos curriculares de aprendizaje donde se efectúan actividades formativas y de interacción enseñanza y aprendizaje donde se alcanzan conocimientos, valores, prácticas, procedimientos y problemas propios del campo de formación. Las estrategias pedagógicas son acciones que Cada docente realiza con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes y como también el docente tiene el trabajo de incidir significativamente en el aprendizaje
Enviado por dc7881 / 756 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON NIÑOS CON NEES EN EL PREESCOLAR
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON NIÑOS CON NEES EN EL PREESCOLAR Estrategias de atención Discapacidades y trastornos Maestros Padres Discapacidad Auditiva: Sordera e Hipoacusia - Hablarle lo más cerca posible, colocándose a su misma altura y enfrente de él, siendo expresivo pero sin exagerar ni gesticular en exceso. - Hablarle utilizando faces sencillas pero completas y gramaticalmente correctas. - Propiciar su participación en todas las actividades que se realizan (cívicas, deportivas, sociales, etc.). - Antes de
Enviado por retoxx / 839 Palabras / 4 Páginas -
Triada Pedagogíca
Triada pedagógica Las implicaciones de las redes sociales Inducción Confrontación Consolidación Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos, e ideas de libre expresión Las redes sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio Web classmates.com. Ésta permite que las personas puedan recuperar o mantener
Enviado por foxmp3 / 691 Palabras / 3 Páginas -
LA SUMA PEDAGÓGICA (Prólogo)
V.- LA SUMA PEDAGÓGICA (Prólogo) Comenio fue un hombre de extraordinaria actividad política viéndose fracasado se refugió en la enseñanza porque él estaba convencido de que la educación de los hombres es el mejor camino para la paz. Desgraciadamente también en la enseñanza lo hicieron fracasar y no le quedo otro recurso más que escribir, escribió para todos los hombres de todos los tiempos. Fue considerado el padre de la pedagogía, sus escritos son fundamentales
Enviado por weyechafri / 1.613 Palabras / 7 Páginas -
Manual De Intervencion
EL BUEN PEATON. Es aquel que hace huso de las vías a pie. Es decir camina por las calles, avenidas o carreteras. Por tanto, todo aquel que se mueve por las calles es peatón tarde o temprano. Tanto conductores como ciclistas y usuarios del transporte publico antes de abordar el transporte son usuarios de las banquetas, paradas de autobús y de los pasos peatonales. A pesar de que debemos de ser consientes de lo vulnerable
Enviado por chanty79 / 1.623 Palabras / 7 Páginas -
Intervencion Psicosocial En El Contexto Organizacional
PRIMER MOMENTO: Una vez revisados los documentos que contienen la temática propuesta (protocolo y módulo del curso) y habiendo participado en el foro con la presentación personal, se requiere que cada estudiante elabore un escrito dando respuesta a los siguientes interrogantes, no se trata de transcribir lo que se plantea en la ficha técnica del curso sino de mostrar lo que usted comprendió: 1- Cuál es el propósito general que tiene el curso? El propósito
Enviado por ADRY74 / 512 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion Educativa
CUADRO COMPARATIVO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA Y PSICOEDUCATIVA Atendiendo similitudes y diferencias entre ambas. SOCIOEDUCATIVA PSICOEDUCATIVA Características Se caracteriza por la valoración de la herencia sociocultural del individuo y de las comunidades; la toma de conciencia de la realidad contextual; el establecimiento de procesos alternativos basados en la educación para la libertad, la participación y la democracia cultural, la innovación el cambio social, la identidad cultural, la creatividad colectiva y el desarrollo autónomo como parte de
Enviado por MarisolGonzalez / 849 Palabras / 4 Páginas -
Constructivismo e intervención educativa
Constructivismo E INTERVENCIÓN EDUCATIVA El constructivismo e intervención educativa, el autor nos presenta en la lectura lo que es destacar los elementos principales de la pedagogía constructivista. Donde desarrolla un trabajo expositivo y analítico de tal corriente, todas relaciones entre la psicología y la educación han sido siempre al mismo tiempo intensas y bastante complejas, los profesionales de la educación esperan encontrar en la psicología un marco de referencia global que les oriente y les
Enviado por pancreta / 749 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Pedagógica
INTRODUCCIÓN A lo largo de la educación preescolar los niños adquieren poco a poco distintos conocimientos, habilidades y actitudes que lo ayudan a crecer tanto social como culturalmente. La tarea central de la educadora es la de actuar como mediador entre los nuevos aprendizajes y los niños; es decir, tomar en cuenta los conocimientos previos de cada uno de los pequeños, conocer sus gustos, intereses y necesidades para que de esta manera pueda diseñar actividades
Enviado por paoliiz / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
Intervencion Psicosocial
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 2012 1. GENOGRAMA FAMILIAR VARGAS TOLEDO 2. APLICACIÓN DEL CONTENIDO DEL MÓDULO a) Capitulo 1: A partir de una situación familiar natural (La familia del Pastor Villegas) y desde la perspectiva particular de uno de sus miembros en este caso de Mario Andrés el hijo menor) identificar: • La definición de familia (como
Enviado por pilarvartol / 3.227 Palabras / 13 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
El porqué de los paradigmas históricos El porqué de los paradigmas históricos, los modelos de formación docente, redescubriendo las tradiciones, el paradigma tecnológico, el paradigma academicista, paradigmas alternativos, son los temas que nos proporciona Mario César Zaccagnini en su artículo publicado en Investigador del grupo G. I. S. E. A. (U.N. M. D. P.), Argentina: “Impacto de los paradigmas pedagógicos históricos en las prácticas educativas contemporáneas”. Cuando se habla de cambio paradigma debemos tener presente
Enviado por licpsicopedagogo / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
De la intervencion del gobierno nacional
LEY 964 DE 2005 T I T U L O P R I M E R O DE LA INTERVENCION DEL GOBIERNO NACIONAL CAPITULO PRIMERO Artículo 14. Operaciones repo, operaciones simultáneas, intercambio de valores y transferencia temporal de valores. Las operaciones repo, las operaciones simultáneas de valores, las de intercambio de valores y las transferencias temporales de valores, así como las demás que se determinen de conformidad con el artículo 4° de la presente ley,
Enviado por alejoechava / 742 Palabras / 3 Páginas -
Renovacion Pedagogica
LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XVII EL PROBLEMA DEL METODO EN LA PEDAGOGIA La misma exigencia de fijar nuevos métodos, rigurosos y fecundos, que caracteriza a la filosofía del siglo XV11 constituye la nota dominante también en el campo de la pedagogía: ratke, Comenio y los jansenistas de las petitesecoles. Sin embargo, es de precisar que no se trata de un simple traslado del mismo planteamiento de un campo al otro; solo en parte
Enviado por / 919 Palabras / 4 Páginas -
DOTAR DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS AL DOCENTE QUE LE PERMITAN MEDIANTE JUEGOS QUE LOS NIÑOS ALCANCEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA “JOSE RAFAEL REVENGA” MISION SUCRE TURMERO ESTADO ARAGUA DOTAR DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS AL DOCENTE QUE LE PERMITAN MEDIANTE JUEGOS QUE LOS NIÑOS ALCANCEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Asesora: Lestón, Alicia Bachiller: González A., Emil María Cédula de identidad: 8. 732 .335 Semestre: V, sección: única RESEÑA HISTÓRICA La comunidad de La Julia se
Enviado por emilgonzalez / 5.113 Palabras / 21 Páginas -
ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN FAMILIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN FAMILIA TUTORA ERIKA J. RODRIGUEZ A. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Análisis de la canción Amor y Control de Rubén Blades Amor y Control Saliendo del hospital después de ver a mi mamá, Luchando contra un cáncer que no se puede curar, vi pasar a una familia, al frente iba un señor de edad, una doña, dos muchachas,
Enviado por lamejor / 362 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta pedagógica
Propuesta pedagógica El Método Montessori está basado en las necesidades del niño. "Investigaciones han demostrado que las mejores predicciones del éxito futuro es cuando se tiene un sentido positivo de la autoestima. El programa Montessori está basado en la propia dirección, actividades no competidas, ayuda al niño al desarrollo de la propia imagen y la confianza para enfrentar retos y cambios con optimismo." El pequeño depende del adulto para muchas cosas, pero para él lo
Enviado por virithaz / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
Intervencion En La Comunidad
“APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE” ANALISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE LA INTERVENCIÓN EN LA COMUNIDAD LA INDEPENDENCIA DE MUNICIPIO DE NEIVA HUILA: PROPUESTA: “APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE” Durante las cuatro etapas sobre la intervención realizada en la comunidad sobre el aprovechamiento del tiempo libre logramos reconocer: Que los habitantes del barrio la Independencia identifiquen sus capacidades cognitivas. Brindar los mecanismos necesarios para que sus habitantes lograrán reconocer sus habilidades y destrezas frente al
Enviado por yulietparamo / 553 Palabras / 3 Páginas