Intervencion Pedagogica ensayos gratis y trabajos
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Evaluacion Pedagogica
Historia De La Educacion Mexicana Siglo Xx “LICENCIATURA EN PEDAGOGIA” HISTORIA DE LA EDUCACION MEXICANA II SIGLO XX ALUMNA: DULCE JOHANA CAMPOS MORA ASESOR: DANIEL ESPINOZA QUIROZ JULIO 2009 I N T R O D U C C I O N Este ensayo presenta un recuento del problema social que aún es candente en nuestra vida política del país: la educación. Hoy que nos encontramos a cerca de ciento ochenta años de vida independiente, y
Enviado por victoralfonsorm / 2.034 Palabras / 9 Páginas -
Intervencion
LA TERAPIA DE JUEGO EN EL TRATAMIENTO DEL NIÑO CON ESTRÉS POSTRAUMÁTICO. Por Joaquín Blix Formoso Psicoterapeuta Infantil 1. Introducción. Ante los nuevos retos que hoy enfrenta el campo de la atención infantil, existe la imperiosa necesidad de dar respuestas efectivas a la enorme gama de problemáticas que se presentan la niñez en la actualidad. Es necesario e importante que los programas de intervención que el campo de la atención infantil brinda, sean los más
Enviado por jesoct / 4.779 Palabras / 20 Páginas -
La Intervención De Mi Practica Docente
A través del desempeño docente en condiciones reales de trabajo aporta a la formación de los futuros profesores (as) un continuo aprendizaje mediante la práctica; la competencia didáctica se fortalece y va dando elementos para adquirir mayor seguridad al desempeñarse no sólo en el desarrollo de actividades de enseñanza, sino en las distintas acciones que demanda el trabajo docente. Mi intervención de mi práctica docente trabajando toda la jornada la realice en el jardín de
Enviado por decrymoba / 1.812 Palabras / 8 Páginas -
El quehacer docente y la Mediación Pedagógica
El quehacer docente y la Mediación Pedagógica Somos parte de un proceso global en donde muchos paradigmas se están transformando por el envolvente avance de las tecnologías, incluida la educación. Ante tal escenario y la tendencia constructivista que ha tomada el sistema educativo nacional e internacional, mediar entre el estudiante y los contenidos y enseñar a hacer, resultan ser las consignas de parte del profesorado que se enfrenta a los cambios. La mediación pedagógica por
Enviado por lupita72 / 550 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion Clinica
Los inicios (1850-1899) El enfoque de kraepelin se situó sobre la clasificación de las psicosis, pero otras personas Investigaban nuevos tratamientos para pacientes neuróticos corno la sugestión y la hipnosis. Jean Charcot obtuvo amplia reputación por sus investigaciones con pacientes histéricos. Maestro de la demostración clínica espectacular con pacientes hipnotizados. Creía que sólo los histéricos podían ser hipnotizados. Su investigación fuera más sobre la hipnosis que sobre la histeria. Hippolyte Bernheim, consideraba que la sintomatología
Enviado por irguff / 570 Palabras / 3 Páginas -
Pedagógica Curricular Ciclo Escolar 2011-2012
SEGUNDO MOMENTO DE EVALUACIÓN DEL PAT CICLO ESCOLAR 2011-2012 HOJA DE DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: CLAVE DEL CCT: DOMICILIO: CONOCIDO LUGAR: , MPIO:ATOYAC DE ALV. TEL : CORREO ELECTRÓNICO: ZONA: SECTOR: 08 REGIÓN: COSTA GRANDE NOMBRE DEL DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA PROFR. TEL. PARTICULAR: TEL. CELULAR: NUMERO DE ALUMNOS NUM. DE DOCENTES FRENTE A GRUPO NUM. DOCENTES CON OTRA FUNCIÓN 1º. 2º. 3º. 4º. 5º. 6º. 5 12
Enviado por teer / 4.405 Palabras / 18 Páginas -
Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagogica
Epoca prehistórica Corresponde al período entre la población de America en general y del territorio que postreiormente correspondería a Venezuela, hasta el descubrimiento y población por los españoles a finales del siglo XV. También se le conoce entonces como época prehispánica. Evidentemente, siendo una época precisamente prehistórica, se sabe muy poco de ella. Según los estudios realizados por Rouse y Cruxent, en base a excavaciones y análisis arquelógicos, esta época se puede dividir en tres
Enviado por maribel2012 / 431 Palabras / 2 Páginas -
Universidad Pedagogica Nacional
“El testamento educativo de sierra: la educación integral” Formación docente, escuelas y proyectos educativos Profesor: Rafael burgueño Alumna: Beatriz Espinoza Valdés Enero del 2012 Introducción La educación es el factor fundamental de desarrollo de cualquier país y de todo ser humano, por lo que se debe destinar los suficientes recursos económicos, sin embargo, en nuestro país el recurso económico destinado a esta actividad tan importante, es mínimo, en relación con otros países. El recurso destinado
Enviado por beatrizespinoza / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONSTRUCTIVISTA INSTITUCIONAL CRÍTICA EL PAPEL QUE JUEGA EL ALUMNO Su aprendizaje se da mediante sus propios conocimientos, deben ser responsables y activos para que la enseñanza-aprendizaje se vaya construyendo y sea más significativo para aplicarlo en la vida diaria. Tiene la libertad, es decir ya no es obj.eto del profesor, pues se le considera un ser capaz de despertar a la investigación Trabajan como investigadores, interactúan entre ellos. Experimenta situaciones nuevas y variadas
Enviado por Mafidic / 392 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Intervención En Un Caso De Educación Especial
1.-INTRODUCCIÓN Se asignó en el Centro de EE a una niña de 8 años 7 meses, de nombre (A) que presenta Hiperactividad con Déficit de Atención, también presenta problemas de lenguaje así como de aprendizaje. A edad preescolar ingresó a CAPET debido a su problema de lenguaje severo, esta intervención tuvo una duración de entre 5 a 6 meses, posteriormente la cambiaron a USAER. Actualmente cursa el 3er. Grado de primaria, a pesar de ello
Enviado por lilamtzl / 2.220 Palabras / 9 Páginas -
Plan De Intervencion Familiar
Alumna: Elisa Marimón Gil. Profesora: Inmaculada Navarro. Asignatura: Análisis del contexto familiar. Master en Intervención y Mediación Familiar. ACTIVIDAD OBLIGATORIA- OPCIÓN B 1-. FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN PADRE FACTORES DE RESGO FACTORES PROTECTORES Falta de autocontrol emocional. Déficits de solución de problemas. Ausencia hábitos de higiene. Deficiente nutrición y alimentación. Habilidades sociales. Nivel sociocultural medio. Lenguaje correcto. Formación profesional. MADRE FACTORES DE RESGO FACTORES PROTECTORES Nivel cultural medio-bajo. Enfermedad mental. Déficits en solución de
Enviado por elisamarimon / 1.707 Palabras / 7 Páginas -
Intervencion Autismo
B. Intervención en el área social: El desarrollo en el conocimiento social de los niños autistas, no se logra, como hemos visto, por los medios en los que los demás lo logran. El alumno conautismo no es que no quiera aprender el conocimiento social (o que lo aprenda pero se niegue a manifestarlo), es que no sabe, no puede aprenderlo a través de los medios naturales. Por tanto, es necesario programar la enseñanza expresa de
Enviado por maty90 / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Áreas Tradicionales Y Potenciales De Intervención De Trabajo Social
ÁREAS TRADICIONALES Y POTENCIALES DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL. Texto Original de Silvia Galeana de la O. Introducción: El trabajador social es aquel profesional que cuenta con una visión integral, la cual le brinda las herramientas teórico-metodológicas para el análisis e investigación de los problemas y necesidades sociales, con lo que contribuye mediante planes, programas y proyectos al desarrollo de las personas y la mejora de las situaciones problema por medio de la intervención oportuna
Enviado por chelamex / 2.404 Palabras / 10 Páginas -
Innovación Pedagogica
OBJETIVOS - Descubrir los aspectos innovadores del modelo pedagógico de la Universidad Pedagógica de El Salvador a través del análisis documental. - Analizar las áreas que más significativamente aportan a la implementación de innovaciones educativas a partir del modelo. HERRAMIENTAS UTILIZADAS Se utilizará el análisis de los documentos que sustentan el modelo pedagógico de la Universidad. RESULTADOS La Universidad Pedagógica de El Salvador en el 2003 plantea su Modelo Pedagógico basado en la premisa que
Enviado por Cecilia925 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Preescolar e Intervención temprana.
Orientación y sugerencias Maestra: Grupo: Preescolar e Intervención temprana. TENER EN CUENTA: Utilizar constantemente un lenguaje claro y adulto, evitando los diminutivos y el lenguaje infantilizado. Respetar el ritmo personal del niño cuando se expresa. No interrumpirle cuando cuenta algo. No anticipar su respuesta aunque tarde en darla. Si el niño comete errores en su lenguaje, no reír estas incorrecciones, repetir constantemente la expresión. Se puede utilizar el método de corrección indirecta
Enviado por JazmyrSoto / 652 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion Educativa
INTRODUCCION La sociedad actual se caracteriza por un conjunto de profundas y rápidas transformaciones en los ordenes económicos, sociopolítico, cultural, científico –tecnológico, cambios que impactan en casi todas las condiciones de la vida de los individuos y los grupos de todos los países. El saber, al constituir el principal factor de desarrollo, fortalece la importancia de la educación, ofreciendo nuevos horizontes a las instituciones educativas, tanto en sus tareas de formación de profesionales, investigadores y
Enviado por victormrz / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA EN LA COMUNIDAD DE LOS CHAGUARAMOS, PARROQUIA LEONARDO RUÍZ PINEDA, TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA EN LA COMUNIDAD DE LOS CHAGUARAMOS, PARROQUIA LEONARDO RUÍZ PINEDA, TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO. Elaborado por las bachilleres: Maurera, Clara. C.I: 10.185.571. Cursante de la (440) Marcano, Eukarys. C.I: 16.395.940. Cursante de la (440) TUCUPITA, ENERO 2011 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑO Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA
Enviado por albanova / 10.368 Palabras / 42 Páginas -
Estrategias De Intervención Social
Estrategias Guadalupe Peralta. Mesa: Colonia más equitativa. 1. Fondos y microfinanciamientos para pequeñas empresas. Pg y m 2. Capacitación y financiamento de proyectos productivos de jóvenes j 3. Capacitación y asesoría para emprender un negocio propio. pg 4. Cursos de finanzas pg 5. Cursos de computación pg 6. Cursos de corte de cabello y belleza pg 7. Club de tareas nya 8. Amigas y amigos de la Compu nya 9. Huertos familiares pg 10. Alcaldesa
Enviado por vgonalba / 409 Palabras / 2 Páginas -
INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
Cada día la demanda educativa se enfoca a términos de atención a la diversidad desde un ambiente inclusivo, la intervención psicopedagógica es una respuesta que permite generar alternativas de solución eficaz mediante un análisis exhaustivo; en el siguiente ensayo se analizan las fases análisis de necesidades necesarios para la intervención psicopedagógica, así como las estrategias pedagógicas y psicopedagógicas. Para poder llevar a cabo la Intervención Psicopedagógica, es necesario llevar a cabo una metodología que permita
Enviado por ortegagaby / 957 Palabras / 4 Páginas -
Intervencion En Crisis
INTERVENCION EN CRISIS Intervención en crisis es un método utilizado por los profesionales de salud mental para tratar y ayudar a las personas que enfrentan una crisis. Las crisis son a veces cuando una persona enfrenta a una situación caracterizada por una pérdida real o percibida, en el que la persona es incapaz de utilizar habilidades efectivas para hacer frente y práctica. Las crisis pueden incluir situaciones como desastres naturales, así como de agresión sexual,
Enviado por gabycruz / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
Innovaciones Pedagogicas
“Guía para el Estudio comparativo de las técnicas de indagación” Qué analizar Aprendizaje Basado en Problemas Aprendizaje por investigación Aprendizaje orientado a proyectos 1. Dos características que tengan en común. En las tres técnicas didácticas los estudiantes desarrollan sus actividades en grupo bajo una misma temática en común como lo es el solucionar un tema determinado, lo que genera una solución a la temática planteada 2. Dos características que las distingan entre sí. Problema: existen
Enviado por ROSACAMADO / 355 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Pedagogica
La historia de la química está ligada al desarrollo del hombre y el estudio de la naturaleza, ya que abarca desde todas las transformaciones de materias y las teorías correspondientes. A menudo la historia de la química se relaciona íntimamente con la historia de los químicos y según la nacionalidad o tendencia política del autor resalta en mayor o menor medida los logros hechos en un determinado campo o por una determinada nación. La ciencia
Enviado por pecaminosa / 2.475 Palabras / 10 Páginas -
Intervencion Psicosocial
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA – PSICOLOGIA INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA TRABAJO COLABORATIVO 1 GRUPO: 102598_58 Presentado por ANGELICA BENAVIDES RODRIGUEZ Código: 40.328.941 DIANA PATRICIA BENITEZ Código: 31.433.817 OLGA L. BLANCO BELTRAN Código: 63.363.325 JON CARLOS OLAYA Código: Tutor: ERIKA J. RODRIGUEZ A. ABRIL DE 2010 INTRODUCCION La familia tiene como finalidad generar nuevos individuos a la sociedad. La familia es la mas compleja de todas las instituciones, aunque en nuestra sociedad
Enviado por dbeniteza / 2.495 Palabras / 10 Páginas -
INTERVENCION DEL GOBIERNO EN EL SISTEMA FINANCIERO
EL GOBIERNO PUEDE INTERVENIR EL SISTEMA FINANCIERO La Corte Constitucional avaló la facultad del Gobierno para intervenir en el sistema financiero del país. El Gobierno goza de plena competencia para regular las actividades financieras, bursátiles y aseguradoras, a fin de garantizar que los recursos captados del público se inviertan y utilicen de manera transparente. La Corte refrendó la competencia oficial para promover la democratización del crédito; determinar de manera temporal la cuantía de los recursos
Enviado por santin / 516 Palabras / 3 Páginas -
Una Visión De La Comprensión Lectora En México Y Sus Estrategias De Intervención.
Definición de documentos legales Primeramente debes de hacer una diferenciación entre un documento oficial y un documento legal. Un documento oficial es aquel que ha expedido cualquier dependencia gubernamental, tales como las actas de nacimiento, matrimonio divorcio, etc., así como las licencias para conducir, pasaportes, credencial de elector. Ahora, los documentos legales, son todos aquellos que han intervenido en cualquier procedimiento, que pueden ser documentos oficiales o no, un ejemplo puede ser un testamento, el
Enviado por margar / 4.115 Palabras / 17 Páginas -
La Ludica Como Estrategia Pedagogica
LA LUDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA Es indudable como la lúdica atraves del tiempo se ha constituido en la mejor estrategia de enseñanza, sobre todo en niños de etapa preescolar Podemos imaginar como los hombres tendrían una mejor herramienta con la cual puder tratar la pedagogía de la expresión; siendo esta fundamental para experimentar ,descubrir y dar forma a las expectativas , por propia iniciativa , sin lúdica no seria posible;ya que, es ella la que
Enviado por nancyrodriguez / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
PROCESO ADMINISTRATIVO DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN CON ADULTOS MAYORES EN LA COLONIA GUERRERO
“PROCESO ADMINISTRATIVO DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN CON ADULTOS MAYORES EN LA COLONIA GUERRERO” REDES SOCIALES PARA EL APOYO DEL ADULTO MAYOR PROFESORA: Estrella Topete. INTEGRANTES: Acosta Paz Edgar Antonio Carapia González Adalid Flores Solano María Isabel López Fragoso María Eugenia Montoya Martínez Merybeth Ramos Candela Zurasi ETAPA ESTÁTICA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA ANÁLISIS SITUACIONAL IDENTIDAD DE LA ORGANIZACIÓN (Grupo de práctica) La formación del grupo de practica 1712 de la Escuela Nacional de Trabajo Social en la
Enviado por KOSTA / 6.329 Palabras / 26 Páginas -
Aspectos Profesionales De La Intervencion Psicopedagogica
INTRODUCCION En este ensayo se hablara de los aspectos profesionales de la intervención psicopedagógica en donde se analizara la formación de los profesionistas que tan importante son las características del profesionista, también se analizaran a las competencias internacionales de la asamblea del 4 de septiembre del 2004 en Berna por la AIOSP las cuales son competencias centrales y especializadas en donde se describirá cada una de ellas DESARROLLO DEL TEMA Aspectos profesionales de la intervención
Enviado por esmeraldagarza / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Los ámbitos De Intervención En La Educación Infantil
Los ámbitos de intervención en la educación infantil ¿Cuál es la idea central que el autor pretende comunicar al lector? Que debe existir una diversificación en las formas de trabajo en el aula, para poder satisfacer las necesidades individuales de cada niño y niña. Es necesario reconocer la importancia del enfoque globalizador para adentrar a los niños a propuestas de trabajo acercadas a la realidad. ¿Cuáles son las palabras que el autor utiliza para comunicar
Enviado por llerax / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo Del Pensamiento
Es de gran importancia para nosotros como educadores conocer las teorías que se presentan sobre el aprendizaje. Al igual de fundamentos para la comprensión del mismo; ya que somos guías en este proceso tan importante para el ser humano de manera que utilicemos las estrategias para que haya un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes. El siguiente trabajo corresponde a un ensayo dirigido a analizar unas estrategias del aprendizaje que obra un gran protagonismo dentro de
Enviado por fara / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Practica Pedagogica
¿que es la practica pedagógica? Son los métodos de acción cotidiana ya sean intelectuales o materiales donde el docente configura su existencia como individuo y como comunidad aportando para desarrollar cultura en el contexto educativo. Es el espacio para desarrollar integralmente al alumno y sus potencialidades. El proceso de enseñanza y de aprendizaje, docentes y alumnos cumplen funciones diferenciadas e integradas, el alumno es el eje del proceso. 1. La práctica docente en el aula
Enviado por elpatriota09 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña
Desarrollo Prenatal: El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo. Desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genéticas y va desde una simple célula hasta un organismo complejo. Antes del nacimiento, a este desarrollo se le
Enviado por misdosamores2 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña
Desarrollo Prenatal: El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo. Desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genéticas y va desde una simple célula hasta un organismo complejo. Antes del nacimiento, a este desarrollo se le
Enviado por misdosamores2 / 486 Palabras / 2 Páginas -
LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN
LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN Jaume Jorba Una análisis detallado tanto del marco curricular para la enseñanza obligatoria como los diseños curriculares que plantea la actual reforma del sistema educativo en España, permite darse cuenta de que uno de sus componentes esenciales es la evaluación y que ésta puede llegar a ser un eje vertebrador de todo el dispositivo pedagógico. Cada vez más se considera que si se quiere cambiar la práctica educativa es
Enviado por PITAVELASQUEZ / 3.550 Palabras / 15 Páginas -
Aprendizaje Significativo (1) * Comisión Modernizadora Pedagógica
Aprendizaje Significativo (1) * Comisión Modernizadora Pedagógica Aprender significativamente supone la posibilidad de atribuir significado a lo que se va aprendiendo a partir de lo que ya se conocía. La significatividad del aprendizaje se refiere a la posibilidad de establecer vínculos sustantivos y no arbitrarios entre el nuevo contenido y lo que ya se sabía (los conocimientos previos). Ante la nueva información presentada, se produce una revisión, modificación y enriquecimiento de los conocimientos previos y
Enviado por Dakothasammet / 507 Palabras / 3 Páginas -
Como Relatar Una Experiencia Pedagogica
CAMBIOS RELEVANTES EN PLANES Y PROGRAMAS DEL 2011 • El desarrollo de competencias se liga a estándares que se comparan con sistemas educativos internacionales y de esta manera el modelo educativo queda expuesto a la inspección pública y con la oportunidad de rendir cuentas y mejorar continuamente. • El aprendizaje de los estudiantes está orientado al desarrollo de competencias bien definidas, útiles para su formación científica básica, para su vida y para el desarrollo del
Enviado por moraymita / 262 Palabras / 2 Páginas -
Intervención de las Fuerzas Armadas Mexicanas en la Seguridad Pública y Seguridad Nacional
Intervención de las Fuerzas Armadas Mexicanas en la Seguridad Pública y Seguridad Nacional. Introducción Las Fuerzas Armadas de México están integradas por tres instituciones militares permanentes agrupadas en dos dependencias gubernamentales que son: • Secretaría de la Defensa Nacional: o Ejército Mexicano o Fuerza Aérea Mexicana • Secretaría de Marina: o Armada de México El Ejército y la Fuerza Aérea Nacionales tienen la misión de defender la integridad, independencia y soberanía de la nación mexicana;
Enviado por annebeltran / 749 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Pedagogicas
Actividad No 1 Objetivo: Observar y diagnosticar como se encuentran los alumnos del grado transición en este momento en el área de matemáticas. Es por eso que hemos decidid realizar la primera actividad con bolos. La actividad se tratara que los estudiantes boten los bolos y cuenten y identifiquen cuantos tumbaron y quedaron de pie. Mas adelante a los estudiantes se les pondrá en el piso unos números grandes y según la cantidad que lancen
Enviado por mao822 / 473 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué es la documentación narrativa de experiencias pedagógicas?
¿Qué es la documentación narrativa de experiencias pedagógicas? De manera planificada o no, los docentes y los alumnos comparten en la escuela numerosas experiencias cargadas de significado y valor para ellos. Y de cierto modo, estas experiencias significativas expresan cualitativa y biográficamente el sentido de la escuela en un determinado momento y lugar. Para toda tradición de pensamiento pedagógico y escolar centrado en la calidad, la eficiencia y el control de las prácticas
Enviado por chaandleer / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
TEORIAS PEDAGOGICAS
INTRODUCCION AL MODULO. LA EDUCACION NACE EN GRECIA con los PAIDAMONOS= EDUCAR PARA MUCHOS SIGLOS. LA EDUCACION ES concebida como un ACTO INDIVIDUAL- SOCIAL Pues el hombre puede asimilar comprender, internalizar, desarrollando todo lo que tiene en potencia, sacando hacia fuera, excitando al cerebro para aprender, y puede aprehender, asimilar produciendo un conflicto cognitivo y meter dentro de su esquema mental de saberes algo nuevo. TODO ESTO LO PUEDE HACER SOLO O CON EL OTRO,
Enviado por MoAn / 9.866 Palabras / 40 Páginas -
ANALISIS DE LAS CONSTANTE INTERVENCION DE LAS POTENCIAS EXTRANJERAS EN LOS GOBIERNOS VENEZOLANOS .COMO MANIFESTACION DEL IMPERIALISMO EN VENEZUELA Y AMERICA LATNA.
El imperialismo Americano, ha tenido influencia tanto en Venezuela como en la mayoría de los Países de América latina una constante intervención de su esencia, el expansionismo histórico y la influencia política, cultural y económica de los estados unidos de América a escala mundial. Con el triunfo electoral el 6 de diciembre de 1998 de Hugo Chávez Frías se transforma radicalmente el escenario político del país. Al evidenciarse las grietas de un sistema político que
Enviado por MARIAJOSEARENAS / 872 Palabras / 4 Páginas -
MODELO CLINICO EN LA INTERVENCION PSICOSOCIAL
© Revista de Servicio Social Vol 1, Nº 1, (Mayo - Noviembre) 1998. [ VOLVER ] ________________________________________ El Modelo Clínico de Intervención Psicosocial Ximena MendezFacultad de Ciencias SocialesUniversidad de Concepción. Chile. ________________________________________ Resumen La búsqueda de procedimientos técnicos que garanticen de algún modo la eficacia en la intervención, es sin duda una preocupación central para los Trabajadores Sociales de Caso, quienes muchas veces ven diluir sus esfuerzos en una complicada trama de problemas, sentimientos, percepciones,
Enviado por majeruto / 3.026 Palabras / 13 Páginas -
Características Pedagógicas Del Periodo Prenatal Y Pos Natal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña
Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña Informe de Libros: Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: micalma 05 marzo 2012 Tags: Palabras: 486 | Páginas: 2 Views: 203 Leer Ensayo Completo Suscríbase Desarrollo Prenatal: El
Enviado por zunnypadron / 399 Palabras / 2 Páginas -
Intervencion Francesa
Una de las más grandes batallas que haya librado nuestro país tuvo lugar en la ciudad de Puebla. De ella como se vera salieron personas que se convirtieron en héroes nacionales .La batalla del 5 de mayo nos recuerda que alguna vez hace 150 años fuimos capaces de vencer al mas fuerte lo que es una historia digna de los indígena que con valor y coraje lucharon contra el, en ese entonces ejercito mas poderoso
Enviado por crispinlopez / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
Estas corrientes Pedagógicas, tratan de describir, explicar, conducir y permitir la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que crean y recrean los contextos sociales y pedagógicos de la escuela o de la práctica en que se definen diversas pedagogías como respuesta a los desequilibrios actuales. Gracias a la proliferación y diversidad de la investigación en el campo pedagógico educativo, y de la escuela como espacio para la
Enviado por Luxana / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO.
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO. La Psicología Jurídica , Comprende el estudio, explicación, promoción, evaluación, prevención y asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenómenos psicológicos, conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas, mediante la utilización de métodos propios de la psicología científica y cubriendo por lo tanto distintos ámbitos y niveles de estudio e intervención. En la actualidad la formación profesional exige estar preparado
Enviado por samile76 / 893 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
Índice Introducción…………………………………………………..........................1 Sentido y propósito de la literatura………………………………………….2 Formas de expresión oral…………………………………………………….3 Poema # 20…………………………………………………………………….4 Conclusión……………………………………………………………………..5 Glosario…………………………………………………………………………6 Introducción En el siguiente contenido podrán encontrar una serie de textos de suma importancia como lo es la literatura, esta es la que nos ayuda a leer y escribir en ella nos ayuda a comunicarnos y expresarnos de diferentes maneras y contexto, también encontrar las formas de expresión oral que le servirá a aquel expositor o persona que
Enviado por minick / 576 Palabras / 3 Páginas -
Una Variante Pedagogica D La Educacion Accion Educativa De Bernardo Moreno
RESUMEN Este artículo presenta una variante de la investigación-acción educativa impulsada por Stephen Corey en la década del 50, por Lawrence Stenhouse y John Elliot desde la década del 70 y por otros proponentes australianos, ingleses y americanos en los últimos 30 años. La variante es el resultado de aplicar la metodología a la "transformación de la práctica pedagógica personal" de los docentes, más que a otras prácticas escolares. Esta variante o modelo particular es
Enviado por ivangarciaduque / 3.751 Palabras / 16 Páginas -
JUSTIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN DE ESPACIOS PUBLICOS
PROGRAMA DE RESCATE DE ESPACIOS PÚBLICOS PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 2012: CENTRO RECREATIVO MIRAVALLE Y PARQUE RECREATIVO LA MERCED JUSTIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN ANTECEDENTES El programa de rescate de espacios públicos inició su operación en febrero de 2007 y constituye una política que articula objetivos del desarrollo urbano con el desarrollo social en las ciudades y zonas metropolitanas de 50,000 o más habitantes; apoyando la creación y rehabilitación de espacios públicos mediante obras y acciones que
Enviado por adgarvall / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
RETOS Y PERSPECTIVAS DE LA INTERVENCION EDUCATIVA EN LA FORMACION DE MAESTROS.
RETOS Y PERSPECTIVAS DE LA INTERVENCION EDUCATIVA EN LA FORMACION DE MAESTROS. SUSANA MACIAS COMPARAN. 1. INTRODCUCCION. Aunque es importante reconocer que los cambios educativos son demasiado lentos, si los comparamos con el resto de la dinámica social, debido a la propia naturaleza del sistema y del hecho o fenómeno educativo, en donde se encuentran dos o mas sujetos habilitados para intercambiar y recibir nociones y conocimientos y debido también a una serie de inercias
Enviado por Aomame75 / 1.873 Palabras / 8 Páginas