La Monotonia Cotidiana ensayos gratis y trabajos
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La Monotonia Cotidiana
LA MONOTONIA COTIDIANA Que los niños a determinada edad asistan a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad que muy pocas veces nos ponemos a pensar lo que esto conlleva, es decir que sucede dentro de la escuela y más aun dentro del salón de clases, escasas veces nos acercamos a la escuela de manera voluntaria, solo acudimos cuando nos llaman, de manera general preguntamos a nuestros hijos que tal les ha
Enviado por chuycin / 726 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
La monotonia cotidiana Profe Miguel Ángel Guerrero Manjarrez Este intro como le he llamado, habla sobre la asistencia de los niños a la escuela, y el como los padres ven ese acto, los padres ven el que su hijo vaya a la escuela como algo ordinario,normal, claro, les interesa saber como su hijo va en la escuela cuestionándolo como,¿ Como te fue en la escuela? ,siempre generalizando y a como el padre le pregunta al
Enviado por gemmajacoboa / 2.307 Palabras / 10 Páginas -
Monotonia Cotidiana
LA MONOTONIA COTIDIANA. La escuela es un lugar en que se aprueba o se suspende, en que suceden cosas divertidas, se aprenden cosas nuevas y se adquieren nuevas capacidades. Pero es también un sitio donde los alumnos se alientan, escuchan esperan, levantan la mano, etc. En la escuela encontramos amigos y enemigos, desatamos nuestra imaginación y en donde también resolvemos nuestras dudas. Al decir de la clase de que no es solo un entorno físico
Enviado por brisia810206 / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo La Monotonia Cotidiana
Introducción En el siguiente trabajo se hace referente de la situación que el docente vive en el aula y de cómo los padres de familia se conforman en recuperar lo simple y monótono que sus hijos hacen desde que se levantan y se van a la escuela se limitan a preguntar cómo te fue, sin tomar significado a lo usual de siempre. También habla sobre la relación alumno-maestro y con relación quiero decir sobre la
Enviado por corona / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Monotonia Cotidiana
LA MONOTONÍA COTIDIANA. 1.- Según la introducción de la lectura, los padres y los maestros se interesan más por los detalles de la superficie escolar que por el contenido, sin embargo, para la configuración y el sentido de nuestra vida todos los sentimientos tienen importancia, ¿explique usted su opinión? el padre de familia en ocasiones le da más importancia a el aspecto físico de la escuela(instalaciones) que al aspecto educativo además de no tomar en
Enviado por odraged / 683 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
“LA MONOTONÍA COTIDIANA” Esta lectura nos dice que tanto padres de familia como maestros no damos la importancia que tiene para el alumno el estar en la escuela lo vemos como una actividad más del niño dentro de lo que debe de hacer sin profundizar en lo importante como los acontecimientos cotidianos que llevan la jornada escolar, ya que es tanto el tiempo que permanece en la escuela que el mismo no da detalles de
Enviado por silviamuoz / 563 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
LA MONOTONIA COTIDIANA AUTOR: JACKSON, P. “LA VIDA EN LAS AULAS”, MADRID, MAROVA, pp.13-55. 19 Viridiana Arvizu acosta PUNTO I • El texto recupera de manera muy sencilla, detallando casi en su totalidad, situaciones que viven los docentes en cualquier aula de cualquier lugar del mundo. • Es importante que por un momento pensemos qué puede significar la experiencia de estudiar para el niño, pues es claro, que siempre se pregunta cómo les fue en
Enviado por lady78 / 2.059 Palabras / 9 Páginas -
Monotonia Cotidiana
LA HISTORIA PERSONAL, ESCOLAR Y GRUPALIDAD “LA MONOTONIA COTIDIANA”. Este tema se refiere a la adaptación de los niños a la vida escolar, al papel que juegan los maestros en el salón de clases, sus responsabilidades. Nos plantea como es la adaptación de los niños a la vida escolar, el tiempo que pasan en el aula es mayor al tiempo que pasan en cualquier otro lugar, y como se van familiarizando con esto mediante la
Enviado por alondra / 969 Palabras / 4 Páginas -
MONOTONIA COTIDIANA
MONOTONIA COTIDIANA JACKSON P. El autor nos dice que pese a que las aulas comparten en algunos sentidos semejanzas con otros espacios, como los hogares e iglesias, existen tres características que hacen la diferencia, pese a que no son evidentes ni para sus partícipes (alumnos y profesores). Estas características, que más bien son hechos vitales que hasta el más pequeño debe aprender a enfrentar, las resume en tres palabras: masa, elogio y poder. A las
Enviado por rubynho / 720 Palabras / 3 Páginas -
Monotonia Cotidiana
El autor nos dice que pese a que las aulas comparten en algunos sentidos semejanzas con otros espacios, como los hogares e iglesias, existen tres características que hacen la diferencia, pese a que no son evidentes ni para sus partícipes (alumnos y profesores). Estas características, que más bien son hechos vitales que hasta el más pequeño debe aprender a enfrentar, las resume en tres palabras: masa, elogio y poder. Alas conclusiones que llego después de
Enviado por lealbetty / 707 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonía Cotidiana
El “orden”, lo más trivial de la institución es, en términos humanos, un desorden, y como tal hay que oponerle resistencia, Es un signo evidente de salud psíquica el que la juventud haya tomado conciencia de ello. La asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad. El niño es, asimismo, poco selectivo, aunque alguien se tomase la molestia de preguntarle por todos los detalles de su jornada escolar,
Enviado por marifabi / 2.549 Palabras / 11 Páginas -
La Monotonía Cotidiana
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CONTROL DE LECTURA “EL PSICOANÁLISIS” RESUMEN DE LA LECTURA: “EL PSICOANÁLISIS” AUTOR: R. GILBERT EN: LAS IDEAS ACTUALES EN PEDAGOGIA. PÁGS. 57-67 “EL PSICOANÁLISIS” El nacimiento del Psicoanálisis se produjo durante la última parte del siglo XIX, el descubrimiento Freudiano del Inconsciente y de la teoría que se edificaría a partir de entonces; extendiendo así el campo de acción de los psicólogos de una manera insospechada
Enviado por LARIBELL / 2.274 Palabras / 10 Páginas -
Monotonia Cotidiana
LA HISTORIA PERSONAL, ESCOLAR Y LA GRUPALIDAD La monotonía cotidiana También los profesores se interesan por un aspecto muy limitado de la experiencia escolar de niño. También ellos tienden a centrar su atención en actos determinados de mal comportamiento o buen comportamiento como signo representativo de lo que un niño determinado ha hecho en la jornada escolar, aunque estos actos sólo hayan ocupado una fracción mínima de la experiencia del niño. Los profesores, como los
Enviado por bipeaga / 2.802 Palabras / 12 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
Lectura: “La Monotonía Cotidiana” Cada día laborable escolar los niños salen rumbo a sus escuelas con la finalidad de recibir sus clases educativas, ellos conocen la rutina diaria que hay que seguir para llegar al lugar donde están sus salones de clases, ya sea que mamá o papá los lleven en auto, en bici, a pie o moto o en el peor de los casos el niño se vaya solo a la escuela; o ya
Enviado por Monthserrat / 3.068 Palabras / 13 Páginas -
MONOTONÍA COTIDIANA
Monotonía cotidiana quiere decir en mis palabras monotonía quiere decir rutina y pues cotidiana a diario entonces rutina a diario seria que siempre haces lo mismo, tal vez a muchos maestros les pase esto porque les ha de enfadar hacer lo mismo pero pienso que uno como maestro tiene que tratar de que las clases también sean divertidas. Puede que si sea aburrida asistir cinco días a la semana a clases durante tantos años pero
Enviado por SAYMON_TADEO / 358 Palabras / 2 Páginas -
MONOTONIA COTIDIANA
Considerando como ideas centrales en esta lectura el autor Theodore Roethke nos habla de los aspectos de mayor relevancia que son: La interacción del grupo, las evaluaciones y la autoridad que combinados a la vida escolar el alumno debe superar para avanzar con éxito através de su etapa escolar. A continuación se describen situaciones que viven los docentes y alumnos en el aula con el objetivo de mejorar e innovar su práctica docente en la
Enviado por / 629 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
LA MONOTONIA COTIDIANA La monotonía como bien lo dice el tema, es una acción que se practica cotidianamente o en su mayoría de los casos. Si se puede notar en esta lectura captura las situaciones que regularmente como docentes llevamos a cabo. Todas las situaciones que se nos presentan y los comportamientos de los alumnos. La rutina cotidiana, la monotonía y el molesto “lo de siempre” pueden colorearse de vez en cuando con acontecimientos que
Enviado por DAVARAAL / 700 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
UNIDAD I, TEMA I: LA MONOTONÍA COTIDIANA. El autor nos dice que pese a que las aulas comparten en algunos sentidos semejanzas con otros espacios, como los hogares e iglesias, existen tres características que hacen la diferencia, pese a que no son evidentes ni para sus partícipes (alumnos y profesores). Estas características, que más bien son hechos vitales que hasta el más pequeño debe aprender a enfrentar, las resume en tres palabras: masa, elogio y
Enviado por ale220994 / 713 Palabras / 3 Páginas -
MONOTONIA COTIDIANA
LA MONOTONIA COTIDIANA La asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad que los Que nos quedamos mirando cómo se van, raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a sus clases. Por supuesto nuestra indiferencia desaparece algunas veces. Ciertamente, a los padres les interesa saber qué tal va su hijo en la escuela y cuando vuelve a casa le preguntan qué ha pasado,
Enviado por minervasiboney / 2.208 Palabras / 9 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
La monotonía cotidiana (teoría-práctica) La asistencia de los niños en la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad, que los que nos quedamos mirando cómo se van raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a sus clases. Los profesores se interesan al igual que lo padres por un aspecto muy limitado de la experiencia escolar del niño, centra su atención en actos determinados considerando como mal comportamiento o
Enviado por yessy27 / 2.521 Palabras / 11 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS araizami_desapdifentor Escrito basado en los elementos teóricos que presentan las lecturas “Zona de desarrollo próximo: Una nueva aproximación” de Vygotsky; y “Juego, pensamiento y lenguaje” de J. Bruner. El niño cuando está estudiando se encuentra con nuevos conocimientos los cuales no todos pueden comprender de mejor manera que otros; el medio en el que se encuentran puede ser una manera más fácil para el niño ya que de esta
Enviado por yessy27 / 947 Palabras / 4 Páginas -
LA MONOTONIA COTIDIANA
LA MONOTONIA COTIDIANA Trabajo en una Escuela Primaria Vespertina, donde los grupos de alumnos son pequeños, van de los 10 a 20 niños aproximadamente cada uno. El entorno escolar en la escuela, viéndolo del punto de vista como alumno, a veces suele ser pesado, hay niños muy despiertos en temas maliciosos, y estos aprovechan a los más indefensos, para burlarse o para causarles temor de la violencia que estamos viviendo, son muy traviesos, o tienen
Enviado por Nashee / 699 Palabras / 3 Páginas -
LA MONOTONÍA COTIDIANA
“LA MONOTONÍA COTIDIANA” La asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad que los que nos quedamos mirando como se van, raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a sus clases. La escuela es un lugar en que se aprueba o se suspende, en que suceden cosas divertidas, se aprenden cosas nuevas y se adquieren nuevas capacidades. Pero es también un sitio donde
Enviado por CESIASF / 623 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
LA MONOTONÍA COTIDIANA Que los niños a determinada edad asistan a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad que muy pocas veces nos ponemos a pensar lo que esto conlleva, es decir que sucede dentro de la escuela y más aun dentro del salón de clases, escasas veces nos acercamos a la escuela de manera voluntaria, solo acudimos cuando nos llaman, de manera general preguntamos a nuestros hijos que tal les ha
Enviado por marthElba1 / 729 Palabras / 3 Páginas -
LA MONOTONIA COTIDIANA JACKSON
IV.- Desequilibrio del poder Autoridad entre el profesor y el alumno relación con los procesos evaluativos. Autoridad de los alumnos. Diferencias entre la relación padre – hijo y la relación profesor – alumno. Relación padre - hijo • Física y psicológicamente. • Autoridad Restrictiva. • Prohibir sus acciones • Órdenes: “estate quieto”, “no hagas eso”. • Refrenar sus apetitos. Relación profesor - alumno • En clase impersonal. • Persona extraña – órdenes. • Autoridad restrictiva
Enviado por MandytaLanderos / 285 Palabras / 2 Páginas -
Monotonia Cotidiana
Ideas principales: • Esta lectura nos muestra ejemplos muy claros de lo que sucede en las aulas de manera monótona, como el pase de lista, las formas de revisar los trabajos, como se encuentra el aula, los horarios para las materias, etc. • El salón de clases o más bien la escuela, es uno de los lugares donde pasan más tiempo. Siendo obligatoria su asistencia, se convierte en algo muy familiar para los alumnos ya
Enviado por darianayb / 293 Palabras / 2 Páginas -
LA MONOTONÍA COTIDIANA
LA MONOTONÍA COTIDIANA Introducción: Se pretende trasmitir situaciones que vivimos las personas que tomamos la carrera en pedagogía, con el propósito de dar un recorrido sobre las experiencias que se presentan en el salón de clases y con ello realizar un análisis crítico para el mejor desempeño de la práctica docente y que se favorecen o se logran distintas actitudes o acciones que se pretenden que el niño logre. Desarrollo: En este tema se menciona
Enviado por jshernandez / 533 Palabras / 3 Páginas -
Monotonía Cotidiana
LA MONOTONÍA COTIDIANA. La vida en la escuela es una monotonía y rutina cotidiana, pero sin estos acontecimientos que pasan siempre, no se daría lugar a los sucesos que pasan de repente, según nosotros los importantes, la rutina en realidad guarda un sinfín de sucesos significativos, pero no le tomamos la importancia que se debe tomar, los padres, profesores y alumnos deben dar importancia a cada día de clases, aun así que se haga lo
Enviado por yuriana84 / 560 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonía Cotidiana
Todos los niños viven la experiencia del dolor, fracaso y la alegría del éxito desde antes de entrar a la escuela, pero no son oficiales hasta que entrar a una aula, los van conociendo y desarrollando mas, a partir de ese momento el alumno se tiene que ir adaptando la construcción gradual de un registro “La evaluación” pues es de suma importancia en la vida escolar. 1.-La función de la escuela La escuela no es
Enviado por Claudiaosuna03 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Monotonia Cotidiana
APRENDER A VIVIR EN GRUPO IMPICA ENTRE OTRAS COSAS A RENUNCIAR A LA OMNIPOTENCIA, DESCRIBE TU OPINION: Cada día a veces sin pensarlo tanto, ya estamos predispuestos a lo que pasara durante el día, sabemos a qué hora desayunamos, vamos a la escuela, saludamos a los vecinos, vemos las noticias tal vez, el cambio nos asusta un poco, por ejemplo cuando se nos hace tarde perdemos el control de la rutina y fácilmente cambiamos de
Enviado por carlita75 / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
Monotonia Cotidiana
LA MONOTONIA COTIDIANA. AUTOR: JACKSON, P. “LA VIDA EN LAS AULAS”, MADRID, MAROVA, pp.13-55. 19 I El texto recupera de manera muy sencilla, detallando casi en su totalidad, situaciones que viven los docentes en cualquier aula de cualquier lugar del mundo. Es importante que por un momento pensemos qué puede significar la experiencia de estudiar para el niño, pues es claro, que siempre se pregunta cómo les fue en la escuela, y sólo obtenemos datos
Enviado por Jairael / 1.638 Palabras / 7 Páginas -
GRUPO, MONOTONÍA COTIDIANA Y ESCOLAR PIMARIA
Por medio de este proyecto se pretende dar a conocer tres temas de suma importancia: grupo, la monotonía cotidiana y escolar primaria, que nos permitirá llevarnos un amplio conocimiento de cada una de ellas ya que nos servirá de experiencias y estrategias para pode llevar en proceso una vida en el aula. La palabra grupo es en términos de sociología y psicología, un conjunto de personas, o también se le puede definir como mundo y
Enviado por ISALUIS / 3.944 Palabras / 16 Páginas -
Monotonia Cotidiana
GRUPOS EN LA ESCUELA LA MONOTONÍA COTIDIANA. (Jackson, P.) El autor nos comenta sobre la familiaridad que se da entre profesor - alumno luego de pasar tanto tiempo juntos en el aula y mientras tanto los padres ven como algo común esta experiencia de sus hijos y en la mayoría de las ocasiones sòlo se interesan màs a fondo cuando surge algo importante que el maestro puntualiza sobre el niño. De igual forma los maestros
Enviado por gus_gus / 524 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
Se nombra monotonía cotidiana a la situaciones usuales que se dan en la vida del grupo escolar habiendo entre estás algunas que resultan muy significativas y otras que pasan desapercibidas. Dentro del tema se analizan cinco aspectos los cuales son: • Asuntos generales del funcionamiento de un grupo escolar: es todo lo que pasa en la vida del grupo, aquí es distintiva la frase: “Aprender a vivir en clase implica, aprender a vivir en grupo”.
Enviado por chuytoo86 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Monotonia Cotidiana
Según Jackson P.: La escuela tiene una función muy importante, es ahí el lugar al que asistimos para descubrir cosas nuevas y desarrollar capacidades y habilidades. En esta se aprueba o se suspende, suceden cosas nuevas, se encuentran también a nuevos amigos. La cantidad de tiempo que se pasa en la escuela es tal, que la cara del niño es más familiar para el profesor que para los padres. La vida en este entorno se
Enviado por kkarinaq / 413 Palabras / 2 Páginas -
MONOTONIA COTIDIANA
MONOTONIA COTIDIANA Función de la escuela de acuerdo al autor La escuela es un lugar en que se aprueba o se suspende, en que suceden cosas divertidas, se aprenden cosas nuevas y se adquieren nuevas capacidades. Pero es también un lugar donde los alumnos se sientan, escuchan esperan, levantan la mano etc. Es también como una segunda casa ya que es un lugar donde se pasa mucho tiempo. Papel que desempeña el profesor de acuerdo
Enviado por personitalinda / 383 Palabras / 2 Páginas -
Monotonía Cotidiana
• Función de la escuela según Jackson.- Este autor caracteriza a las escuelas de Estados Unidos y las vivencias de los maestros y alumnos en su interior de manera muy detallada, ofreciendo una visión cuasi-dramática de la vida en esas aulas. La escuela es un lugar en el que se aprueba o se suspende, en el que suceden cosas divertidas, se aprende cosas nuevas y se adquieren nuevas capacidades. Pero es también un sitio donde
Enviado por emmaaurora / 691 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
La asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad que los que nos quedamos mirando cómo se van, raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a sus clases. Ciertamente, a los padres les interesa saber que tal va su hijo en la escuela y cuando vuelve a casa le preguntan qué ha pasado o, en términos más generales, que tal le ha ido.
Enviado por alexaairam4 / 925 Palabras / 4 Páginas -
Monotonia Cotidiana
Al leer esta lectura me di cuenta del poco interés que ponemos tanto padres de familia como maestros al no darle la importancia que tiene para el alumno el estar en la escuela, nosotros lo vemos como una actividad más del niño dentro de lo que debe de hacer sin preguntarle a detalle lo que realiza diariamente durante la jornada escolar, y como es mucho el tiempo que permanece en la escuela que el mismo
Enviado por tata89_75 / 477 Palabras / 2 Páginas -
La Monotonía Cotidiana
LA MONOTONIA COTIDIANA La asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan poco común en nuestra sociedad que los que nos quedamos mirando cómo se van, raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a sus clases. Por su puesto nuestra diferencia desaparece cuando existe un problema o cuando nos comunican el proceso de nuestro hijo. A los padres les interesa saber qué tal va su hijo en
Enviado por Asiazarate / 2.250 Palabras / 9 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
UNIDAD LOS MOCHIS MATERIA: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA. TEMA: TRABAJO DE UNIDAD I. MAESTRO: BETHSAIDA MARANY VALENZUELA GONZALEZ. ALUMNA: EUNICE PAULINA NAFARRATE LOPEZ. GRUPO: 203. LOS MOCHIS SIN, 28 DE ABRIL DEL 2012. INTRODUCCIÓN El escrito que a continuación se presenta nos habla de “LA VIDA COTIDIANA EN LA ESCUELA” y da a conocer algunos factores importantes que se presentan en ella. La educación ha ido evolucionando con el paso de los años,
Enviado por karinajo / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Monotonia Cotidiana
LA HISTORIA PERSONAL, ESCOLAR Y LA GRUPALIDAD LA MONOTONIA COTIDIANA La asistencia de los niños en la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad que los que nos quedamos mirando como se van, raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a sus clases. Los profesores, como los padres, raras veces se detienen a considerar la importancia de miles de episodios insignificantes que, unidos constituyen la rutina de clase.
Enviado por karlix1325 / 2.160 Palabras / 9 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
LA MONOTONIA COTIDIANA La asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad, que nos quedamos mirando como se van, raras veces nos detenemos a pensar que será de ellos cuando lleguen a clases. Ciertamente a los padres les interesa saber qué tal va su hijo en la escuela y cuando vuelve a casa le preguntan qué ha pasado o, en términos generales, qué tal le ha ido. También
Enviado por aracelym18 / 2.980 Palabras / 12 Páginas -
MONOTONIA COTIDIANA
Existen circunstancias que ocurren a menudo en la clase y que son ignoradas o pasan desapercibidas a los ojos del profesor; ya ni se diga a padres de familia o a observadores ajenos a la clase. No por ello dejan de ocurrir en el día a día, sino todo lo contrario siempre están presentes. Perecería ser entonces, que no son tan importantes como el vigilar el comportamiento de los alumnos o el revisar y evaluar
Enviado por StephannyH / 611 Palabras / 3 Páginas -
Monotonia Cotidiana
Monotonia cotidiana La escuela se ha entendido como ese lugar donde los niños pasan mayor de tiempo de su vida o como un establecimiento público donde se da a cualquier género la enseñanza para adquiere más conocimiento, pero esto ha ido más allá de todo , pues la escuela es un lugar donde se aprenden cosas divertidas, nuevas, innovadoras de las que se adquieren nuevas capacidades, la escuela se vuelto un lugar especial, pero son
Enviado por emmanuelfelix / 417 Palabras / 2 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
*La Monotonía cotidiana -función de la escuela de acuerdo a Jackson: Según el autor la escuela tiene un papel muy fuerte en el crecimiento del niño, ya que pasa la mayor parte del tiempo en ella, ahí es donde aprende sus mejores hábitos, valores y conocimiento. -El papel que desempeña el profesor: Intervenir en las discusiones de la clase es una de las tantas funciones del maestro, como ser el regulador del dialogo de la
Enviado por pamela91 / 672 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonía Cotidiana
La monotonía cotidiana Vale la pena hablar un poco acerca del papel que juega la observación como elemento de la práctica docente. Tradicionalmente los profesores observamos a nuestros alumnos para poder realizar tomas de decisiones en consecuencia. Sin embargo, este proceso rara vez es sistemático, lo que motiva que las reflexiones a partir de la observación sean dispersas y que únicamente puedan ser utilizadas por el profesor que las realiza. La investigación ofrece a los
Enviado por racosta / 525 Palabras / 3 Páginas -
La Monotonia Cotidiana
Tema 1. La nueva geopolítica mundial, los organismos internacionales y la reconceptualización de la educación. Lectura: Conocer para transformar: el problema del futuro. Emilio Tenti explica a manera de reflexión, la importancia que tiene la actitud que debe asumir al ser humano en su devenir histórico. Se hace alusión a la historia y la importancia que tiene la política en la historia misma. “Estamos en una sociedad donde la historia ha sido remplazada por la
Enviado por pamela91 / 672 Palabras / 3 Páginas -
Monotonia Cotidiana
LA MONOTONÍA COTIDIANA. JACKSON PHILLIP En esta lectura el autor nos relata la monotonía cotidiana que vive el maestro con los alumnos, como grupo escolar en el aula. Se refiere a las mismas tareas que realizamos a diario, en ocasiones sin darnos cuenta y sin hacer alguna variación. Por lo tanto, debemos ser conscientes que dejar de hacer lo cotidiano, nos permitirá crear un interés en el alumno que le ayudara en gran medida a
Enviado por esojnailuj / 572 Palabras / 3 Páginas -
Monotonía Cotidiana
La escuela donde trabajo se llama primaria Benito Juárez la cual se encuentra ubicada en la colonia infonavit de ciudad acuña, la institución es de un tamaño considerable, probablemente no en cuanto a extensión territorial se refiere pero si en cuanto a cantidades de grupos y alumnos, debido a que cuenta con doce aulas funcionando en el turno de la mañana además de contar con comedor, dirección, baños, bodegas, aula de apoyo, además de las
Enviado por emmaaurora / 515 Palabras / 3 Páginas