Filosofía ensayos y trabajos
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Filosofia 1,1
UNIDAD 1. Orígenes de la Pedagogía Occidental como Disciplina Académica. Actividad de aprendizaje 1. Cuestionario: Antonio Santoni Rugiu Realiza las siguientes lecturas: GRAMIGNA, Anita. “Conversación con… Antonio Santoni Rugiu. Catedrático de Historia de la Educación de la Universidad de Florencia” en Revista Historia de la Educación Ediciones Universidad de Salamanca,
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Filosofía 1.4
Evidencia 1.4 Paráfrasis Teetetes o de la ciencia En un primer acercamiento tratan de conceptualizar a la ciencia y la asemejan con la sensación, y afirman que ciencia y sensación es lo mismo, ya que por medio de los sentidos es como conoce el hombre. Pero se desvirtúa esta tesis
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Filosofía 10
1. Lee la siguiente fotocopia y responde: a. Escribe que es la filosofía para cada uno de los siguientes filósofos: Santo Tomás, Kant, Dilthey, Hegel, Comte y Descartes. Santo Tomás: Se inclinaba más por el razonamiento; sin embargo, apoyaba la teología y se dejaba llevar por Dios y la naturaleza
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Filosofia 10º
COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN TALLER DE REFUERZO FILOSOFÍA – GRADO DÉCIMO AÑO LECTIVO 2010- 2011 “El filosofar nació así, más como una necesidad del interrogarse que del responder”. 1. Elabore un esquema de las diferentes disciplinas filosóficas. 2. ¿Cómo se puede interpretar la frase de Heráclito “Nadie se baña
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Filosofia 11
Samuel Alexander OM (6 de enero de 1859 - 13 de septiembre de 1938) fue un filósofo británico nacido en Australia. Fue el primer miembro judío de una universidad de Oxbridge. Alexander nació en lo que ahora es el centro comercial de Sídney en Australia. Fue el tercer hijo de
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Filosofia 111
representante es Plotino, que coloca el mundo de las ideas en el Nus cósmico, que es el Espíritu del universo. Nuestro espíritu es una emanación del Espíritu cósmico, y hay una relación entre ellos. Plotino dice que “la parte racional de nuestra alma es alimentada e iluminada continuamente desde arriba”.
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Filosofia 1er Parte
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA UNIDAD I: PORQUE LA FILOSOFÍA Actual significado de Filosofía. Abarca disciplinas generales (ontología del ser humano, gnoseología – conocimiento- axiología – valores – y ética) y las especiales (Fil. de la matemática, de la lógica y jurídica). En la época clásica el racionalismo imprimió un método
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FILOSOFIA 1o ESO 1er TRIMESTRE
EL PAS DEL MITE AL LOGOS. La filosofía surt com un tipus de coneixement diferent i oposat al mitologic amb els pensadors de l’escola Milet. Aquesta expressió fa referencia a abandonar gradualment el mite i substituir-lo pel logos, en favor del que és racional i reflexiu, l’esser huma intenta trobar
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Filosofia 1r
1. Explica les idees bàsiques de Hobbes-Looke en relació de l’origen de la societat: Són els contractualistes: diuen que l’individu és anterior a la societat. Vivim en societat perquè ho hem acordat entre els individus. • Segons Hobbes (1588- 1679), la societat és un pacte pel qual renunciem als nostres
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Filosofía 1°
Descartes Mantiene como máxima sospechar sobre todo considerándolo falso en un primer momento, duda de los sentidos, de los objetos físicos y de la razón, luego encuentra una verdad indiscutible, que es: pienso luego existo. Es partidario del dualismo, separa al hombre en dos partes (cuerpo y alma) heterogéneas. Desde
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Filosofía 1º bachillerato - Cuadernillo recuperación
Filosofía 1º bachillerato - Cuadernillo recuperación ibrahim Santa Ramos Cuadernillo de recuperación de la 1ª y la 2ª evaluación 3.La filosofía de la ciencia (criterio 4) a.Explica las características, los componentes y el método de la ciencia; todo aquello que la distingue de las demás disciplinas del saber humano. Las
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Filosofía 1º Bachillerato Etica
Filosofía 1º Bachillerato – Tema 5 Curso 2021-2022 Estándares de aprendizaje del bloque 6. 1.1. Reconoce la función de la racionalidad práctica para dirigir la acción humana, si bien, reconocimiento sus vínculos ineludibles con la razón teórica y la inteligencia emocional. 1.2. Explica el origen de la Ética occidental en
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Filosofia 1º Examen Parcial
UNLZ – Facultad de Ciencias Sociales FILOSOFÍA 1º Examen Parcial – 8/10/2020 – Turno Mañana Curso: 2º Cuatrimestre 2020 EXAMEN FINAL Alumno: Maia Ayelén Varela. DNI: 39.277.021 Correo Electrónico: maiavarela@hotmail.com Preguntas de elección múltiple: resalte la/las respuesta/s correctas 1. La reflexión ética 1. Es equivalente a lo que realiza un
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Filosofia 2 Parcial Ubp
Uno de los ejes de toda la asignatura es la distinción entre el concepto de homo sapiens (cuyos representantes son, por ejemplo, Platón, Aristóteles y Descartes) y el concepto de homo faber. Explique por qué y de qué manera el concepto de homo faber se relaciona con el concepto de
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FILOSOFÍA 2019 CARACTERISTICAS DE LOS PROBLEMAS FILOSÓFICOS
FILOSOFÍA 2019 CARACTERISTICAS DE LOS PROBLEMAS FILOSÓFICOS * Tienen un alto grado de generalidad sobre cuestiones que afectan a la vida del hombre. * Pueden coincidir en forma total o parcial con los interrogantes que se plantean otras disciplinas. * Son preguntas que resultan difíciles de responder, pueden tener que
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Filosofia 2do Bloque
EL PROBLEMA DEL “SER” Y EL “DEVENIR”. En este momento filosófico surgen dos importantes figuras: HERÁCLITO DE ÉFESO y PARMÉNIDES DE ELEA. Desde supuestos doctrinales semejantes van a llegar por caminos diferentes y contrapuestos a la misma conclusión. Los dos critican a la Física Jónica. Los dos se apartan de
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Filosofía 2ª unidad “Manifestación de ser persona”
Filosofía 2ª unidad “Manifestación de ser persona” FILÓSOFO DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS Karl Marx (1818 - 1883) “Conjunto de relaciones sociales” (Tesis sobre Feuerbach, 1845). •No resalta el carácter social del hombre. •Se refiere a la realidad de la esencia humana que se da por el conjunto de relaciones sociales. •Niega la
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FILOSOFÍA 2º DE BACHILLER
FILOSOFÍA 2º DE BACHILLER PLATÓN Nace en Atenas en el 427 a. C. en el seno de una familia aristocrática. Su obra se divide en los diálogos de juventud, de transición, de madurez, críticos y últimos diálogos. 1. METAFISICA O TEORÍA DE LAS IDEAS Hablamos de “primera navegación” refiriéndonos a
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Filosofia 3 Medio
BASES ANTROPOLÓGICAS DE LA CONDUCTA MORAL Los miembros de toda sociedad poseen normas morales de un tipo u otro, al igual que en toda sociedad la gente se casa y participa en los juegos. Con todo, afirmar que las normas éticas son universales puede ser tan desorientador como afirmar que
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Filosofia 3 Mes
Actividad II.2 Siglo XVII: Kepler (1571-1630), filósofo y astrónomo alemán, que formuló las leyes del movimiento de los planetas. Galileo (1564-1642), físico, astrónomo y matemático italiano, que, entre sus principales aportaciones, cuenta con el descubrimiento de las leyes físicas de caída de los cuerpos, la mejora y el uso del
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Filosofia 4 Semestre
Actividad 1.1 “El Espinazo de la Noche” a) ¿Qué son las estrellas? R: Son soles que se encuentran a años luz de distancia. b) ¿Por qué se le llama al video “El espinazo de la noche”? R: Porque se creía que la Vía Lacea sostenía el firmamento y sin ella
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Filosofia 4 semestre bachillerato
U.A.N.L. preparatoria221.png preparatoria221.png Preparatoria No. 22 Filosofía Actividad Integradora Prof. Alejandro de Leon Julian Enrique Rodrigurz Camero Grupo: 209 Matricula: 1724942 16 de Febrero del 2016, Guadalupe, N.L. Todo empieza con una pregunta ¿De dónde venimos? el ser humanos siempre ha estado lleno de dudas sobre absolutamente todo lo que
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Filosofia 4 Semestre Dianostica
Aspectos de la filosofia moderna POSITIVOS: -se dio el racionalismo con descartes, que hablaba sobre las ideas Innatas, aquellas que se precedian al conocimiento - el empirismo con david hume, que hablaba que todo partia de la experiencia -se produjo la ilustracion - se dio en el siglo VIII, fue
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Filosofía 4ta etapa
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Filosofía Nombre de la actividad: Integradora etapa 4 Alumnos: Adrián Emmanuel Aranda Hernández 1894842 Valeria Castro Gloria 1899217 Evelyn Miranda Gómez Maldonado 1904953 Melanie Berenice Lara Alemán 1795897 Claudia Araceli Martínez Zacarías 1896163 Grupo:430 Semestre 4to Nombre del maestro: Mc.
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FILOSOFIA 4to. BIMESTRE EL EMPIRISMO, JOHN LOCKE
RESUMEN DE CONTENIDOS FILOSOFIA 4to. BIMESTRE EL EMPIRISMO, JOHN LOCKE 1.- CORRIENTE QUE SE PROPONE FUNDAMENTAR EL CONOCIMIENTOI EN LA EXPERIENCIA EMPIRISMO 2.- CONTRARIO <AL RACIONALISMO EN QUE SE FUNDAMENTA EL EMPIRISMO ENFASIS EN EL REACIONALISMO PRIVILEGIA A LA RAZON NO PRESCINDE DE LA EXPERIENCIA 3.- CUALES SON LOS TEMAS
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Filosofía 4°
Filosofía 4°A-C Prof. Mendez Maira mairagmendez@gmail.com 2020 04 de mayo de 2020 Hola, en esta oportunidad vamos a trabajar sobre dos recursos (un relato y un video) para poder reflexionar sobre las representaciones raciales, y de género que se fueron construyendo hasta la actualidad con marcas coloniales. Las representaciones tienen
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FILOSOFÍA 4º ESO - COMENTARIO DE TEXTO
Apellidos: ………………………………………………..…………………; Nombre: ……………………….…………….; Grupo: ……………. FILOSOFÍA 4º ESO - COMENTARIO DE TEXTO Cuando el gran pensador desprecia a los hombres, desprecia su pereza, toda vez que precisamente por ella parecen mercancías hechas en serie, seres indiferentes indignos de ser tratados y educados. El hombre que no quiere pertenecer a
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Filosofía 5'S
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE GUANAJUATO INGENIERIA INDUSTRIAL PROYECTO DE INVESTIGACION “5 S’s” Presenta: Guanajuato, Gto., noviembre de 2012 ________________ La presente investigación documental habla sobre el tema de las 5 S´s, que es un sistema japonés, donde se definirá cada S y su propósito que tienen por sí solas y
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FILOSOFIA 5TO
FILOSOFIA 5TO A , LARA LEON ACTIVIDAD 3 1 . Mentira la verdad es un programa de televisión argentino centrado en la filosofía, destaca que la enseñanza de la filosofía siempre presenta una contradicción cómo explicar conceptos complejos de forma simple o accesible. Hacer filosofía siempre es estar en el
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Filosofia 6to Semestre
Indice Indice……………………………………………………………………………………………………………………………………….1 Unidad 1 Introduccion a la filosofía…………………………………………………………………………………………..2 Conceptos de filosofía……………………………………………………………………………………………………………….3 Carcteristicas …………………………………………………………………………………………………………………………….4 Importancia de la filosofía en la vida cotidiana………………………………………………………………………….6 Objetos de estudio y métodos de la filosofía……………………………………………………………………………..7 Objeto de la filosofía………………………………………………………………………………………………………………….9 Métodos de la filosofía………………………………………………………………………………………………………………10 Disciplinas filosóficas, su objeto de estudio y relación con areas de la cultura………………………….19
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Filosofia 9º
COLEGIO CIUDADELA EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN TALLER DE REFUERZO FILOSOFÍA – GRADO NOVENO AÑO LECTIVO 2010- 2011 “Considero más valiente al que conquista sus deseos que al que conquista a sus enemigos, ya que la victoria más dura es la victoria sobre uno mismo”. Aristóteles 1. ¿Cuál es el origen de
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FILOSOFÍA A TRAVÉS DE LA HISTORIA
ESCUELA LIBRE DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE ORIENTE DOCTORADO EN EDUCACIÓN http://elcpapo.edu.mx/plataforma/pluginfile.php/2/course/section/8/aguilita.jpg ACTIVIDAD NO. 1. FILOSOFÍA DEL APRENIZAJE. MATERIA: SEMINARIO DE PEDAGOGÍA II. PROFESOR: DRA. BELÉN DÍAZ SORIA. ALUMNA: M.E. OSIRIS YAJAIRA LEÓN ROBLES. 24 DE FEBRERO DE 2019 FILOSOFÍA DEL APRENDIZAJE FILOSOFÍA A TRAVÉS DE LA HISTORIA
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Filosofía a través del Fedón
Platón: Filosofía a través del Fedón 23 de Enero 2024 Platón, es uno de los filósofos más importantes de la historia. En su obra "Fedón" donde Sócrates, es el personaje principal, da una profunda reflexión sobre la naturaleza del alma, la inmortalidad y la muerte. La muerte normalmente es algo
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Filosofía a través del tiempo y sus principales exponentes
Filosofía a través del tiempo y sus principales exponentes: Los filósofos de la naturaleza se preocupaban por explicar el cosmos a través de los fenómenos del universo. Los primeros tres fueron de Mileto: TALES DE MILETO: opinaba que el agua era el origen de todas las cosas ANAXIMANDRO: pensaba que
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Filosofia Absoluto
1. ¿Cuál es la relación entre trascendencia y espiritualidad humana? El hombre está constituido de un cuerpo, pero también de un espíritu que trasciende a los sentidos. Además el hombre tiene relación con un Ser trascendente que es Dios y espera una vida ultraterrena. La consciencia se puede trascender a
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Filosofia Act
Filosofia Act. I.2 El discurso del metodo, principio fundamental del programa cartesiano. los preceptos de su método y su teoría de las ideas • • • Actividad 1.2 1. Investiga el significado de los siguientes conceptos: verdad, opinión, virtud, investigación, precepto, duda y certeza Verdad: abarca desde la honestidad, la
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Filosofia Act 1.2
Principio Fundamental Del Programa Cartesiano Preceptos De Su Método Teoría De Las Ideas Descartes en su programa cartesiano pretende ir va más allá. Promueve construir de nuevo todo el conocimiento en el que no tendrían cabida prejuicios y sólo existirá la verdad. 1) Por un lado, la razón. Se pretende,
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Filosofia Act. De Evaluacion 1.2
Asegura PGR empresa por fraude a Citi Luego de que el grupo financiero Citigroup descubriera un fraude en su filial mexicana, Banamex, la Procuraduría General de la República (PGR) aseguró a la firma Oceanografía, ex proveedora de Petróleos Mexicanos (Pemex), por el presunto desvío de 585 millones de dólares. De
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Filosofia Actividad 1
partir de la lectura del texto de Juan José Barreiro Güemes, Historia de las ideas, vol. 2, p. 45-51, y del de J. P. Mayer, Trayectoria del pensamiento político, p. 77-83, responde lo siguiente: 1. ¿Cuáles son las características más importantes del Renacimiento? El Renacimiento es una etapa de transición,
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Filosofía Actividad 1 Reflexión de Patch Adams
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Filosofía Actividad 1 Reflexión de Patch Adams Nombre: Ilse Fernanda García Leos Matricula: 1656805 Grupo: 609 Profesor: Otoniel Fernando Zuñiga En este momento pienso que el razonamiento de la humanidad se deteriora, estamos tan concentrados en nosotros mismos que dejamos
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FILOSOFIA ACTIVIDAD 1.
Actividad Sartori A partir de la lectura de Sartori, Giovanni. La Política. Lógica y método en las ciencias sociales, capítulo VIII; realiza una reflexión y elaborará las siguientes actividades. 1. En torno al primer grupo temático de la unidad 1, deberás elaborar un cuadro que presente las similitudes y distinciones
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FilosofiA ACTIVIDAD 1.1
CRONOGRAMA SOBRE LA VIDA DE RENÉ DESCARTES AÑO | ANTECEDENTES HISTORICOS 1596 | Nace René descartes en la Haya, aldea de la Turena 1606 | Descartes ingresa al colegio de La Fleché. 1616 | Aprueba Descartes su licenciatura en derecho en la universidad de Poitiers. 1618 | Se alistó en
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FILOSOFIA ACTIVIDAD 1.1 UANL
“El espinazo de la Noche”, es un video documental en que Carl Sagan explica y se reflexiona sobre la comprensión humana de las estrellas, la vía láctea y su historia en la mitología, los filósofos jónicos, y la curiosidad de los niños por los misterios del cosmos. “El espinazo de
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Filosofia Actividad 3.1
1. Haz una investigación biográfica de Emmanuel Kant. Emmanuel Kant (ɪˈmaːnu̯eːl ˈkant) (Königsberg, Prusia, 22 de abril de 1724 – , Königsberg,12 de febrero de1804) fue un filósofo prusiano de la Ilustración. Es el primero y más importante representante del criticismo y precursor del idealismo alemán y está considerado como
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Filosofia Actividad 7
Actividad 7. El Concepto de Hombre en el Renacimiento De la Mirandola Descartes Pascal Concepto de Hombre Concibió al hombre como la suprema realidad de la Naturaleza, como un microcosmos que reproduce los elementos y la armonía entre los elementos -el material, el orgánico y el celeste- del macrocosmos, Lleno
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Filosofia Actividad cuestionario
Profesorado en Disciplinas Industriales LOGO UTN Agosto Tucumán - Grupo A FILOSOFÍA ACTIVIDAD GRUPAL II Integrantes: * Bovi, Ivana Mariel * Corral, Carlos Patricio * Garrido, Roxana Beatriz * Medina, Giselle Alejandra Profesorado en Disciplinas Industriales - Profesorado en Docencia Superior Determine el valor de verdad de las siguientes afirmaciones.
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Filosofía Actividad de Adquisición del Conocimiento Etapa 2
*Consulta las siguientes definiciones: 1. Humanismo: Movimiento intelectual desarrollado en Europa durante los siglos xiv y xv que, rompiendo las tradiciones escolásticas medievales y exaltando en su totalidad las cualidades propias de la naturaleza humana, pretendía descubrir al hombre y dar un sentido racional a la vida tomando como maestros
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FILOSOFIA Actividad de Aplicación
Resultado de imagen para logo de preparatoria 16 Resultado de imagen para logo preparatoria 16 FILOSOFIA Etapa 1 - “Actividad de Aplicación” Resultado de imagen para FILOSOFIA NOMBRE: Casillas Torres Jetzamanith MAESTRA: Lic. Maria Del Rosario Cuéllar Reyna GRUPO: 111 MATRICULA: 1807484 San Nicolás De los Garza, A 1 de
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Filosofia ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN Nº 1.
Alumno: Gallardo María Belén Carrera: Abogacía Profesor: González Fernando ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN Nº 1. 1) 1. El hombre como pregunta. En esta primer carta el profesor intenta transmitirle a su alumno, según su experiencia de vida, que todas aquellas preguntas que Ignacio se hace a si mismo, como por ejemplo;
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Filosofía Actividad de metacognición Principios de Kant
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 17 Filosofía Actividad de metacognición Integrantes Karla Michelle Bautista. 1860808 Jaime Alan Casanova Saavedra 1871383 Fátima Covarrubias Martínez 1873984 Elizabeth del Ángel Jerez 1845161 Kenia Alexandra Martínez 1870951 Dulce Montserrat Maldonado Reyes 1879156 Verónica Isabel Salazar Martínez 1857701 Grupo:410 Profesora: Diana Marlen Escamilla Mendoza
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