Temas Variados ensayos y trabajos
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Teorías Curriculares
Ensayo Karen L. Pulido, Daniela L. Tibasosa Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia Teorías Curriculares Docente: Nubia Cecilia Agudelo Cely 03 de septiembre 2021 El termino praxis se denomina en griego, acción, y en español el significado es hacer, por la tanto el libro aborda cuestiones relacionadas con la teoría
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TEORIAS CURRICULARES Fase 3. El Proyecto Educativo Institucional
Imagen que contiene sierra Descripción generada automáticamente TEORIAS CURRICULARES Fase 3 GRUPO:401307_1 Adriana E Salgado Rivera. Code. 52119647 Alba Yaneth Marcelo Harol Alexander Bonilla Leidy Daniela Ruiz Cód.: 1074418852 Yeimy Gissela Rincón Tutora María Alejandra Castillo Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Bogotá. Julio– 2020 INTRODUCCION El Proyecto Educativo
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TEORIAS CURRICULARES PASO 1: FASE 2 – EXPLORACION DEL CONTEXTO SOCIO- EDUCATIVO
TEORIAS CURRICULARES PASO 1: FASE 2 – EXPLORACION DEL CONTEXTO SOCIO- EDUCATIVO INTEGRANTES: YANETH PABÓN BAYONA CÓDIGO:1067811568 IRMA LORENA CORONADO CÓDIGO:1065627663 YISNEIRA RODRIGUEZ CÓDIGO:26945905 JOHANYS LISETH FLOREZ CÓDIGO:1065205369 DANIELA DE LA HOZ CÓDIGO: 1082251347 GRUPO: 401307_61 TUTOR: LUGWIND ANDRES MENDOZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD VALLEDUPAR, CESAR.
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TEORIAS CURRICULARES UNIDAD 1 Currículo Y Comunidad
TRABAJO COLABORATIVO TEORIAS CURRICULARES UNIDAD 1 Currículo y Comunidad PRESENTADO POR: ANDREA PATRICIA PEREZ – COD. 40670356 NEIDA MARLEY LOPEZ – COD. 1121840973 ALEXANDER TORRES RINCON - COD. 79.749.049 PRESENTADO A: NORMA CONSTANZA BARRIOS GRUPO 401307A-220 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD ACACIAS Marzo de 2015 INTRODUCCION Con
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Teorias curriculares.
TEORIAS CURRICULARES Act 1: reconocimiento del curso. Presentado Por: María Fernanda Cumbal Código: 1114819462 Tutor: Matilde López Grupo: 401307_20 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad Escuela de Ciencias de la Educación Marzo de 2016 INTRODUCCION El objetivo de esta actividad inicial de reconocimiento del curso de teorías curriculares, es
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Teorias curriculares: Cuestionario
PREGUNTAS DE LA TEORIA DEL CURRICULUM COMO IDEOLOGIA 1. ¿Cómo se llama la lectura? R: la teoría del currículo como ideología. 2. ¿ menciona el nombre del autor de la lectura? R: Stephen Kemmis 3. ¿el autor nos hable de tres teorías cuáles son? R: teoría técnica, teoría practica y
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Teorias D Ela Creacion Del Universo
TEMA: ORIGEN DEL UNIVERSO SEGÚN VARIAS RELIGIONES Yoruba Olorum, el dios del cielo, pidió a sus hijos que crearan un nuevo reino en el que se extendieran sus descendientes, otorgándole el nombre de Ile-Ife. Olurum lanzó una gran cadena desde el universo donde vivió, siendo las aguas primeras su objetivo,
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Teorias De Administracion
Introducción: El presente trabajo se realiza con la finalidad de ampliar nuestros conocimientos respecto a las diferentes teorías de la administración expuestas por Frederick W. Taylor y Henry Fayol. De esta manera poder inferir las diferencias que entre las mismas existen. Para esto se ha desarrollado un pequeño resumen de
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Teorias De Administracion
Teoría clásica de Frederick Taylor Frederick Taylor es considerado el padre de la administración científica. Su preocupación más importante era la de elevar la productividad de los trabajadores mejorando la eficiencia en la producción, logrando una mejor paga y ambiente de trabajo para todas las personas. Objetivo de la Administracion
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Teorías De Administración
v Administración Científica Iniciada por Taylor y sus seguidores y es la primer teoría administrativa. Para la creación de la ciencia de la administración comenzó por la experiencia concreta e inmediata del trabajo de los operarios y el énfasis en las tareas. En el primer periodo se hizo la realización
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TEORIAS DE ADMINISTRACION
Otras teorías de Administración Existe diversidad de teorías en Administración, lo que algunos llaman la "jungla de las teorías administrativas". A continuación se presentan las más comunes. Escuela Matemática de la Administración. La teoría general de la administración ha recibido muchos aportes de las ciencias exactas, específicamente de la matemática.
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Teorías de adquisición de la lectura
teorías de adquisición de la lectura María Eugenia Dubouis De acuerdo con María Eugenia Dubois, (1991) si se observan los estudios sobre lectura que se han publicado en los últimos cincuenta años, podemos darnos cuenta de que existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. La primera,
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Teorias De Adquisicion Del Lenguaje, Innatismo Vs Conductismo
Teorías de la Adquisición del Lenguaje. Conductismo VS Innatismo La adquisición del lenguaje es un tema de gran interés ya que es una gran discusión el cómo los seres humanos lo adquirimos, varios autores han tratado de explicar mediante teorías, como es que nosotros adquirimos esta capacidad fascinante llamada lenguaje.
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Teorías de apego
Teorías del apego. Las teorías del apego describen las relaciones humanas y cómo se originan desde muy temprana edad. En esta teoría se describe que el recién nacido debe desarrollar una relación con un cuidador primario. John Bowlby postuló que es una necesidad humana universal formar vínculos afectivos estrechos ya
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Teorias De Aprendijaje
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE El hombre no solo se ha mostrado deseoso de aprender, sino que con frecuencia su curiosidad lo ha llevado a averiguar como aprende. Desde los tiempos antiguos, cada sociedad civilizada ha desarrollado y aprobado ideas sobre la naturaleza del proceso de aprendizaje. En el estudio de esta
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TEORIAS DE APRENDIZAJE
Teorías de aprendizaje Las teorías de aprendizaje desde el punto de vista psicológico han estado asociadas a la realización del método pedagógico en la educación. El escenario en el que se lleva a cabo el proceso educativo determina los métodos y los estímulos con los que se lleva a cabo
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Teorías De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN Las teorías del aprendizaje pretenden descubrir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado teorías en la materia. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y
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Teorias De Aprendizaje
¿CONOCES LO QUE HACES O SOLO HACES LO QUE CONOCES? “Soy constructivista porque mis alumnos construyen su conocimiento”. Es la frase que está en boca entre los maestros al pretender valorar su estrategia de enseñanza; sin embargo la desinformación sobre los enfoques teóricos es común. Nos exaltamos ante el conductismo
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Teorias De Aprendizaje
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Ausubel La teoría de Ausubel es una teoría cognitiva que tiene por objeto explicar teóricamente el proceso de aprendizaje. La psicología cognitiva procura descubrir lo que sucede cuando el ser humano se sitúa y organiza su mundo. Se preocupa de procesos de comprensión, transformación, almacenamiento y uso
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Teorias De Aprendizaje
En cualquier caso, posibilitan un aprendizaje significativo por descubrimiento y la investigación de los estudiantes/experimentadores puede realizarse en tiempo real o en tiempo acelerado, según el simulador, mediante preguntas del tipo: ¿Qué pasa al modelo si modifico el valor de la variable X? ¿Y si modifico el parámetro Y? Se
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TEORIAS DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN El merito más grande que tiene Gagné fue que planteó su teoría en un momento en que el conductismo y el cognitivismo estaban enfrentadas, tomando en cuenta que la línea o teoría de Gagné es ecléctica se puede ver que trata de unir estas dos corrientes. En el concepto
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Teorias De Aprendizaje
Teorías del aprendizaje y algo más El método Montessori (10) Posted by Teorías educativas y algo más in Metodo Montessori Esta teoría sostiene que el niño necesita estímulos y libertad para aprender El maestro tiene que dejar que el alumno exprese sus gustos, sus preferencias y algo más importante aún,
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Teorias De Aprendizaje
TEORIA PSICOGENETICA J. PIAGET TEORIA CONDUCTISTA VIGOSTKY TEORIA CONSTRUCTIVISTA BRUNNER TEORIA APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS (POR RECEPCION SIGNIFICATIVA) AUSUBEL Su teoría psicogenética se refiere al desarrollo intelectual del niño, niña, adolescente y el adulto, puesto que para el autor la lógica se construye de manera progresiva de acuerdo a sus propias leyes,
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Teorias De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN El conocimiento de las teorías de aprendizaje, identificadas éstas, como leyes y principios para explicar los procesos de aprendizaje y para explicar cómo aprenden los animales y el hombre, toma una vital importancia para el diseño de ambientes de aprendizaje en el ámbito docente, esto es debido a que
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Teorias De Aprendizaje
1.1 Teorías Del Aprendizaje Pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo
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Teorias De Aprendizaje
1. Mercado ambiental y geografía de la crisis ambiental Globalización ha traído consigo la construcción de un nuevo mercado que se rige por el paradigma de la sustentabilidad, se construye por la acción económica y política de actores cuyo poder está vinculado a remediar y/o preservar el medio ambiente. Tal
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Teorias De Aprendizaje
TEORIAS DEL APRENDIZAJE El texto es un análisis de las diferentes teorías pedagógicas y su vinculación con los procesos de enseñanza aprendizaje. Clasifica las teorías de aprendizaje en las siguientes: ASOCIACIONISTAS: Que se dividen en: 1.- Condicionamiento clásico, y condicionamiento instrumental y operante. MEDIACIONALES: Las divide en: 2.- Aprendizaje social,
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Teorias De Aprendizaje
Teorías de aprendizaje Pensamiento complejo Esta teoría tiene algunos conceptos claves que su comprensión es fundamental para entenderla ya que no es fácil de digerir, los conceptos son bastante específicos a la hora de utilizarlos. Para empezar complejidad no significa difícil sino que consta de varias cosas, conocimientos, disciplinas, teorías
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Teorias De Aprendizaje
La teoría de Piaget trata en primer lugar los esquemas. Al principio los esquemas son comportamientos reflejos, pero posteriormente incluyen movimientos voluntarios, hasta que tiempo después llegan a convertirse principalmente en operaciones mentales. Con el desarrollo surgen nuevos esquemas y los ya existentes se reorganizan de diversos modos. Esos cambios
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TEORIAS DE APRENDIZAJE
TEORIAS DEL APRENDIZAJE CONCEPTUALIZACIÓN REPRESENTANTES CONDUCTISMO ES UNA CORRIENTE DE LA PSICOLOGIA (1878-1958) QUE DEFINE EL EMPLEO DE PROCEDIMIENTOS ESTRICTAMENTE EXPERIMENTALES PARA ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE (LA CONDUCTA). ESTA BASADO EN QUE A UN ESTIMULO LE SIGUE UNA RESPUESTA, SIENDO ESTA EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN ENTRE EL ORGANISMO QUE
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Teorias De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín. Maturín-Edo. Monagas. UPEL-IPM Teorías del Aprendizaje. Una teoría del aprendizaje es un constructor que explica y predice como aprende el ser humano, sintetizando el conocimiento elaborado por diferentes autores. Es así como todas las teorías, desde una perspectiva
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Teorias De Aprendizaje
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO CAMPUS CUITLAHUAC FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES ON LINE LIC. EN PEDAGOGIA ONLINE CUATRIMESTRE SEPTIEMBRE'14 - DICIEMBRE'14 NOMBRE DEL ALUMNO: Yesenia Moctezuma García NÚMERO DE CUENTA: 15212225 MATERIA: B2 TEORIAS DEL APRENDIZAJE GRUPO: PSL1L PROFESORA: Mtra. Aida Brener Faitelson FECHA DE ENTREGA: 9 de noviembre
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Teorias De Aprendizaje
¿COMO FUNCIONA EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER? Skinner ha encontrado que el condicionamiento operante ha resultado sumamente efectivo en el campo del entretenimiento y tiene la confianza en que promete tener igual éxito cuando se aplique a niños y jóvenes. En el condicionamiento operante, maestros son considerados arquitectos y edificados
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Teorias De Aprendizaje
Jean Piaget Teoría del aprendizaje La adaptación del niño al ambiente, se desarrolla mediante un proceso de maduración, equilibrio que surge la asimilación y acomodación. Durante el periodo de operaciones concretas, la enseñanza debe partir de una estructura que desarrolle los conceptos de causalidad, tiempo y espacio. Debe conducir también
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Teorias De Aprendizaje
DIFERENCIAS Revisa las siguientes preguntas: o ¿Qué es una Teoría del aprendizaje? Es la forma en que una persona aprende nuevos saberes o habilidades. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos
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Teorías de aprendizaje
Teorías del aprendizaje Teoría Principales autores Otras formas de llamarle Característica principal de la teoría Rol del profesor Rol del estudiante Manera en que ocurre la enseñanza Manera en que ocurre el aprendizaje Forma de evaluación Recursos educativos Antecedentes Filosóficos Conductista 1.Watson, John Broadus 2.Ivan Petrovich Pavlov. 3.Burrhus Frederic Skinner.
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TEORÍAS DE APRENDIZAJE DE CAMBIO CONCEPTUAL
EJERCICIO FEEDBACK UNIDAD 6 TEORÍAS DE APRENDIZAJE DE CAMBIO CONCEPTUAL UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLÓN Máster en Educación Ing. Juan Francisco Mange Sagahon Desarrollo del ejercicio La labor docente dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje dentro del contexto educativo mexicano actual Introducción: Una realidad de nuestro país es que normalmente no
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Teorias De Aprendizaje De Piaget
TEORÍAS DE PIAGET Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el
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TEORIAS DE APRENDIZAJE ESTILOS DE APRENDIZAJES DE ENSEÑANZAS
C:\Users\Belgica PC\Pictures\descarga (2).jpg Resultado de imagen para logo verde de la upel TEORIAS PEDAGOGICAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJES DE ENSEÑANZAS Integrante: Ing. Bélgica Vásquez CI: V- 15.529.451 Docente: Dra. Carmen Arasme Valencia, Marzo 2018 ________________ TEORÍA CONDUCTISTA La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando
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TEORIAS DE APRENDIZAJE Y CORRIENTES PEDAGOGICAS
TEORIAS DE APRENDIZAJE Y CORRIENTES PEDAGOGICAS Según Piaget, la facultad de pensar lógicamente ni es congénita ni está preformada en el psiquismo humano. El pensamiento lógico es la coronación del desarrollo psíquico y constituye el término de una construcción activa y de un compromiso con el exterior, los cuales ocupan
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TEORIAS DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO
TEORIAS DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO ENFOQUE COMPUTACIONAL TEORÍA DE PASCUAL-LEONE ALUMNOS: ESTEFANÍA GALLEGO DAHYANA SÁENZ NIETO NATHALIA CASTAÑO DIEGO TORRES CÉSAR CAMACHO HAROLD MOSQUERA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI 2015 RESEÑA La psicología del desarrollo cognitivo del siglo XX es analizada a partir de tres líneas importantes: las dos primeras
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Teorías de Aprendizaje y Modelo ADDIE
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY Teorías de Aprendizaje y el Modelo ADDIE Análisis de Caso de Ejemplo: “Guía docente” MSc. Ing. Pablo Jesús García Rojas 26/04/2015 Teorías de Aprendizaje y el Modelo ADDIE - Análisis de Caso de Ejemplo: “Guía docente”, contesta las siguientes interrogantes: ¿Qué teorías de aprendizaje cree que
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Teorías de aprendizaje y psicologica
Teoria de Aprendizaje En la escena donde su amiga le hace ver que tiene muchos problemas con su obsesión de comprar muchas cosas, y en base a videos empieza a tomar tips para tratar de remediar ese problema. Otra escena es donde se da cuenta que el problema que tiene
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Teorías De Aprendizaje Y Sus Implicaciones En El Desarrollo De La Comunicación (habla-lenguaje)
Teorías de Aprendizaje y sus implicaciones en el desarrollo de la comunicación (habla-lenguaje) Jean Piaget nació en Neuchâtel, Suiza. Fue un psicólogo suizo que se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich
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Teorías de aprendizaje.
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CARACTERÍSTICAS REPRESENTANTES APORTACIONES CONDUCTISMO * Toma como objeto de estudio lo observable. * Los objetivos de enseñanza se enuncian a partir de los cambios de conductas deseables en los alumnos. * Se aprende cuando los comportamientos cambian, el aprendizaje es un cambio de la conducta. * El
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Teorías de aprendizaje. Conductismo Piaget (Constructivismo) Vigotsky (constructivismo) Ausubel
1. Teorías de aprendizaje Teorías Conductismo Piaget (Constructivismo) Vigotsky (constructivismo) Ausubel (Constructivismo) Rol del docente Es el proveedor del conocimiento -Es la figura central del proceso. -Imparte la educación, generalmente de manera verbal. -Centraliza la autoridad y las decisiones, se encuentra por encima del alumno. Orientador del proceso de enseñanza
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Teorias De Aprendizje
DISTINTAS TEORIAS PSICOLOGICAS Y DEL APRENDIZAJE. Desde ya hace varios años la psicología se ha encargado de estudiar y tratar de responder cuestiones que tienen que ver con el desarrollo y aprendizaje de los seres humanos, se han puesto en práctica diferentes teorías, las cuales explican de formas diversas el
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Teorias de arquimides y galileo
ACTIVIDAD TEORIAS DE ARQUIMIDES Y GALILEO Fue un dia el primo de arquimides mando a hablar a arquimides para que le hicieran un favor que era comprobar si su corona era 100% de oro. Hipotesis: Arquimides no sabia como hacer eso, un dia llego a su casa con la corona
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Teorias de arquimides y galileo
ACTIVIDAD TEORIAS DE ARQUIMIDES Y GALILEO Fue un dia el primo de arquimides mando a hablar a arquimides para que le hicieran un favor que era comprobar si su corona era 100% de oro. Hipotesis: Arquimides no sabia como hacer eso, un dia llego a su casa con la corona
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Teorias De Calidad
LOS 14 PASOS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE CROSBY 1. Asegúrese de que la dirección esté comprometida con la calidad 2. Forme equipos para el mejoramiento de la calidad con representantes de cada departamento. 3. Determine como analizar dónde se presentan los problemas de calidad, actuales y potenciales.
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