Conocimiento cientifico ensayos gratis y trabajos
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UNIDAD I: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA UNIDAD I: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO MAESTRA: LAURA ALICIA TRUJILLO HEREDIA ALUMNA: EVELYN YERALDINE MONTOYA SÁNCHEZ CARRERA: LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA GUAMÚCHIL, SALV. ALV. SINALOA 03 OCT 2015 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………. INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se hablará sobre el conocimiento cotidiano, los tipos de enfoques como el cualitativo y cuantitativo, qué tan efectivos son y en qué se diferencia uno del otro. También, qué es el conocimiento cotidiano y
Enviado por Alexia Obregón Sánchez / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
Tecnologia y Sociedad La tecnología es el conjunto de conocimientos científicos
Tecnología y Sociedad * Introducción. Primero que nada dentro de la primera parte del presenten intentare definir lo que es la tecnología y la sociedad, y como cada una de estas están directamente relacionadas desde generaciones previas a la que vivimos actualmente. La tecnología es el conjunto de conocimientos científicos que permiten diseñar todo tipo de utensilios que facilitan o satisfacen la vida del ser humano, esta no siempre nos beneficia al cien por ciento,
Enviado por Kiqe Pastrana / 793 Palabras / 4 Páginas -
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO EN LA INVESTIGACION
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ciencias Económicas Escuela de Auditoría Jornada Fin de Semana Seminario de Integración Profesional USAC mod 150x150 Tema 1 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Grupo 5 Guatemala, enero de 2013 Tema 1 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Lic. Germán Rolando Ovando Amézquita Docente Supervisor de Seminario de Integración Profesional Grupo 5 No. Nombre Carné 1. Gloria Leticia Cervantes Mejía 198717186 2. Julia Magalí Velásquez Figueroa 199714937 3. Evaristo Monroy Picholá
Enviado por astridarriaga / 7.839 Palabras / 32 Páginas -
CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS INTRODUCION A LA INVESTIGACION CIENCIA Y CONOCIMIENTO PRESENTADO POR JHON EDUAR CASTAÑO TORRES NRC 8436 PRESENTADO A: JAVIER BAENA ESPINEL FEBRERO 22 DE 2016 ________________ 1. El conocimiento como función y como acto El ser humano es consciente de sí mismo y de la realidad que Función y como acto lo rodea Características del 2. El conocimiento como problema El ser humano utiliza un conjunto de conocimientos
Enviado por Jhon Castaño / 4.210 Palabras / 17 Páginas -
Definir que es el conocimiento científico y caracterizarlo teniendo en cuenta el aporte de samaja.
1. Definir que es el conocimiento científico y caracterizarlo teniendo en cuenta el aporte de samaja. El conocimiento científico es el producto que se obtiene a partir de un proceso de investigación, el cual se configura como un conjunto organizado estructurado de conceptos, enunciados teóricos, generalizaciones, leyes y teorías. Como dijimos, el conocimiento científico resulta de una definida combinación entre componentes teóricos (conceptos y preposiciones) y componentes empíricos (datos). Por medio de una relación de
Enviado por elianaaarominaa / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
¿A qué se le llama conocimiento científico?
¿A qué se le llama conocimiento científico? R= Es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. 2. ¿Cuáles son los elementos componentes de la ciencia? R= TEORIA: generalización relativa a los fenómenos para su interpretación analítica de la realidad así mismo sistema
Enviado por mirizzz / 2.391 Palabras / 10 Páginas -
Metodología de la Investigación.¿A qué llamamos conocimiento científico?
Metodología de la Investigación 1. ¿A qué llamamos conocimiento científico? Se refiere al conocimiento crítico, sistemático y metódico sobre aspectos de la realidad, y es generado a través del proceso de investigación. 2. Cuales criterios se consideran al momento de evaluar la importancia potencial de una investigación? • Conveniencia (¿para qué sirve?). • Relevancia para la sociedad (beneficiados) • Implicaciones prácticas para la solución de problemas. • Valor teórico (generación de conocimiento). • Utilidad metodológica
Enviado por Juan25000 / 543 Palabras / 3 Páginas -
La epistemología es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento científico y la forma en que actúan los individuos, la epistemología determina el alcance, naturaleza y el origen del conocimiento.
EPISTEMOLOGIA Y CONOCIEMIENTO. La epistemología es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento científico y la forma en que actúan los individuos, la epistemología determina el alcance, naturaleza y el origen del conocimiento. En pocas palabras se ocupa del origen trascendente del conocimiento. Cabe mencionar que la epistemología significa amor a la sabiduría. Su interés fundamental es el criterio ante la relación sujeto objeto y el problema que conlleva. Las 3 posiciones principales del conocimiento
Enviado por giselltorres / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
DICOTOMIA ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EL CONOCIMIENTO SENSIBLE EN EL DEVENIR HISTORICO-RELIGIOSO
NTRODUCCION Este ensayo no pretende definir lo que es el conocimiento científico, pues es difícil acertar en una definición veraz, esencial y genérica del tema. Lo que sí se pretende en este ensayo es justificar desde una perspectiva crítica las repercusiones que trae el conocimiento científico en la conciencia del sí. Para ello se abordara de forma concreta la dimensión teísta en el aporte el desarrollo del conocimiento desde una perspectiva histórica, interrelacionando la religión
Enviado por 15300926 / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Características del Conocimiento científico.
Prof. Francisco J. Cordero Morales Unidades de estudio 1. Introducción a las Ciencias sociales - 18 hrs. 2. Paradigmas y desarrollo histórico de las Ciencias sociales - 18 hrs. 3. Disciplinas de las Ciencias sociales y sus objetos de estudio - 18 hrs. 4. Modelos sociológicos fundamentales - 18 hrs. 5. Socialización, reproducción y cambio social - 18 hrs. 6. Temáticas inmanentes de las Ciencias sociales - 18 hrs. 1. Introducción a las Ciencias sociales
Enviado por Conita Reyes Siegler / 3.792 Palabras / 16 Páginas -
Analizar el carácter relativo del Conocimiento Científico
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCACIÓN GESTIÓN AMBIENTAL CANTAURA, EDO. ANZOÁTEGUI Descripción: http://u.jimdo.com/www37/o/sda32b08143e6413b/img/i1a334b28279946f9/1330133314/std/image.jpg Analizar el carácter relativo del Conocimiento Científico. Cantaura Noviembre 2015. Índice. Págs. Introducción…………………………………………………………………………. 3 Interpretar la racionalidad con base en afectación sobre el sistema ambiental, lo natural, antroprologico y lo cultural……………………………………………….. 4 Caracterizar las teorías del Positivismo, del Marxismo cuyo planteamiento son opuestos respectivo
Enviado por cirumarys / 5.613 Palabras / 23 Páginas -
A diferencia de la orientación no científica, esta orientación hacia los fenómenos de salud y enfermedad se basa en el conocimiento científico
Orientaciones científicas A diferencia de la orientación no científica, esta orientación hacia los fenómenos de salud y enfermedad se basa en el conocimiento científico, en métodos, sistemas o leyes que sean demostrables y que puedan determinar objetivamente la causa del problema y su tratamiento. Teorías de un “solo agente”: A principios del siglo pasado (XX), los puntos de vista de los fenómenos salud y enfermedad, se centraron en esta última, que se puede definir como
Enviado por ClubensayosPizza / 258 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO I CORTE Presentado por: STHEFFANY ANDREA RAMIREZ CASTRO JULIETH KATERIN CORTES MUÑOZ Presentado al Docente: FERNANDO OVIEDO FUNDACIÒN UNIVERSITARIA DE POPAYÀN FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES PROGRAMA DE DERECHO NOCTURNO 3C Popayán, 4 de Marzo de 2016 POSICIÓN IUS POSITIVISTA Y IUS NATURALISTA 1. Explique la posición ius naturalista y la ius positivista. 2. De su postura personal sobre como fallar en el caso desde el punto jurídico, ético,
Enviado por luisk992 / 743 Palabras / 3 Páginas -
LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN PSICOLOGÍA.
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA C:\Documents and Settings\P9\Escritorio\0TCJFCAWQ6EQRCA768K6CCAPDNGOTCA2VLR90CA33QSZGCAO7XIZ2CAIGA343CA6HYF25CASA0R7SCAW4PKYRCAQHRETCCAVAPRNWCA7T59LLCAKM60JACAB331VHCA5QCJLACAKJ13FSCA9SBZJA.jpg DOCENTE : DR. FRANCE GAMBOA UNIV : DANIEL SALAZAR FLORES ASIGNATURA : EPISTEMOLOGÍA GESTIÓN 2016 ________________ Ensayo Epistemología LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN PSICOLOGÍA La generación de conocimiento científico en el campo de la psicología en la actualidad implica una crítica sobre la misma, en particular en los países de Latinoamérica con indicadores de desarrollo
Enviado por Daniel Salazar Flores / 764 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos de la investigación y su relación con la producción de conocimiento científico
Parte I: 1. ¿Qué es un paradigma? Según Vasilachis, los paradigmas son definidos como los marcos teóricos-metodológicos utilizados por el investigador para interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada sociedad. 1. ¿De qué manera intervienen los paradigmas en la investigación? Los paradigmas son los marcos teórico-metodológicos de interpretación de los fenómenos sociales creados y/o adoptados por los científicos sociales de acuerdo con los siguientes supuestos que responden a los interrogantes planteados: -
Enviado por pepehonguito / 2.169 Palabras / 9 Páginas -
Según el texto las ciencia sociales en el contexto de conocimiento científico
Según el texto las ciencia sociales en el contexto de conocimiento científico, está en un proceso que apenas se están construyendo por esta razones para poder enriquecer el proceso de construcción a una verdadera reflexión sobre la naturaleza del conocimiento social, para ello el autor nos explica o nos describe que se debe hacer partiendo de cuestiones o sucesos generales, la cual en sí, el objetivo es abrir un proceso de reflexiones para conformar un
Enviado por ar89 / 4.025 Palabras / 17 Páginas -
Resumen de la lectura “Conocimiento científico de la didáctica”
Kenneth Bolaños Cruz Carné:B51080 Resumen de la lectura “Conocimiento científico de la didáctica” Capitulo 2 de la antología. El análisis de la didáctica nos proporciona una concluyente consecuencia: es una ciencia, humanística. De acuerdo con Sánchez, J el cual afirma que la importancia de la Didáctica, como disciplina pedagógica es básica para la formación del maestro. El concepto de ciencia etimologicamente hablando proviene del latín scentia cuyo equivalente en el griego es episteme que significa
Enviado por Keneth Bolaños / 934 Palabras / 4 Páginas -
LA Filosofía de la ciencia. El conocimiento científico
TEMA 3: Filosofía de la ciencia 1. El conocimiento científico. La filosofía y la ciencia estaban ligadas, ambas nacieron en el S.VI a.C. Sin embargo la ciencia se independizó de la filosofía y empezó a desarrollar unos métodos propios durante la Revolución científica (S. XVI y XVII). Destacan Copérnico Newton, Galilei y Kepler. Galileo está considerado el primer científico moderno ya que inauguró una nueva manera de hacer y entender la ciencia basado en la
Enviado por fabio_mr13 / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
El conocimiento científico - Ensayo
Módulo: Trabajo de grado Fecha: 02/03/2016 El conocimiento es base fundamental para comprender, analizar la realidad y de esta forma hacer ciencia. Teniendo en cuenta que el conocimiento surge de la forma natural, durante el proceso de interacción con el entorno real, es necesario que esta se perfeccione convirtiéndose en algo más complejo y sistemático que permita estudiar la manera objetiva la realidad y fenómenos. Lo últimamente mencionado es lo que se define como conocimiento
Enviado por Dellys Sanchez Rojas / 435 Palabras / 2 Páginas -
La informática se define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadores. Los sistemas informáticos constan de 2 elementos principales Hardware (disposi
TAREA COLABORATIVA UNIDAD 1 TRABAJO INDIVIDUAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA BOGOTA 2010 ________________ 1. CUADRO COMPARATIVO POSTURAS TEORICAS SOBRE LA MOTIVACION. TEORIAS DE CONTENIDO TEORIA AUTOR POSTURA TEORIA DE LAS NECESIDADES HUMANAS Abraham Maslow - El espiral intrínseco de una persona está compuesto por un orden de necesidades. - Las necesidades insatisfechas afectan el comportamiento - Las necesidades fisiológicas o innatas y las de seguridad que
Enviado por anamiluna / 586 Palabras / 3 Páginas -
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU” TEMA: INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ASIGNATURA: METODO INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DOCENTE: OSCAR CRUZ CRUZ ALUMNO: GALICIA POLICIO MARVIN CICLO: V - A ÍNDICE INTRODUCCION……………………………………………………………………………..2 1. METODO CIENTIFICO……………………………………………………………………3 2. EPISTEMOLOGIA………………………………………………………………………….4 3. CIENIAS FORMALES Y FACTICAS……………………………………………………..4 4. CONOCIMIENTO COMUN Y CIENTIFICO……………………………………………5 - 6 CONCLUSIONES………………………………………………………………………………7 CITAS EN EL TEXTO………………………………………………………………………….8 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………9 ________________ INTRODUCCIÓN Podemos empezar diciendo que el conocimiento científico es una crítica a la realidad
Enviado por Marvin Galicia / 2.233 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo del conocimiento científico. La inconmesurabilidad, en la filosofía de la ciencia
Índice Introducción 2 Desarrollo 2 Conclusión 5 Referencias 6 Introducción El presente ensayo tiene como propósito abordar un breve análisis sobre algunos de los conceptos estudiados a lo largo de los foros en línea que nos ofrece la presente materia. Las implicaciones de este análisis dan lugar a plantear un concepto y realizar un pregunta básica: ¿Qué es la inconmesurabilidad? Hecho el cuestionamiento en el que basaremos nuestro análisis, tomaremos como referencia la inconmesurabilidad expuesta
Enviado por Vanessa Paola Godínez Gutiérrez / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
Introducción al Conocimiento Científico.
MÓDULO Nº 1“Introducción al Conocimiento Científico” Apellido y Nombres: Benítez Yamila Belén Dni: 35.205.179 Segunda Semana A.- Lea en forma comprensiva la siguiente bibliografía: KLIMOVSKY, Gregorio. (1994) Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la epistemología. A-Z EDITORA Bs. As. (Pág.21-30) B.- Identifique y Subraye las ideas principales. C.- Realice notación marginal. D- Responda el siguiente cuestionario: 1. ¿Qué es la ciencia? Desde el punto de vista que deja de lado la actividad de
Enviado por Natalia Re / 1.547 Palabras / 7 Páginas -
Conocimiento cientifico. Es la capacidad de actuar
Conocimiento Es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. El conocimiento puede ser interpretado y entendido por seres humanos e incluso por máquinas, a través de agentes inteligentes, esto se logra mediante bases de conocimiento o conjuntos de entrenamiento e inferencia lógica. Desde el punto de vista de Arias (2012), el conocimiento puede ser entendido en dos direcciones: a. Como un proceso que
Enviado por mariapilar1949 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo de LAS DESVENTURAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO de klimovsky.
Ciencia, conocimiento y método científico Ciencia es fundamentalmente un acopio de conocimiento, que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo Para que se pueda hablar de conocimiento se necesita según: PLATON (TEELETOS): se necesita creencia, verdad y prueba y son dependientes entre si MODERNA: No se requiere que prueba y verdad, 1 teoria probada puede ser mas adelante no verdad 1900 Max Planck probo una teoria y dijo no creer en ella, siendo base para
Enviado por herpel2003 / 687 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia del conocimiento científico y el conocimiento vulgar
ENFERMERIA GENERAL EL ACTO DE CUIDAR TRABAJO PRÁCTICO N; 1 PROFESORA; MARIA GABRIELA GARCIA ALUMNA; PRISCILA CHOQUE ________________ 1- Diferencia del conocimiento científico y el conocimiento vulgar: * Conocimiento científico: las características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones la búsqueda sistemática de la verdad y la verificación de los resultados. A si mismo… * El conocimiento vulgar no da justificación a sus hallazgos o sencillamente todo conocimiento cuyos resultados sean declarados
Enviado por martina0032 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Área básica profesional Conocimiento Científico
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Área básica profesional Conocimiento Científico Unidad 1 Crónica Cinthia Elizabeth Varela Rodríguez Monterrey, Nuevo León A 3 De Marzo De 2016 En esta crónica hablar acerca de toda la lectura que llevamos a cabo en la materia de conocimiento científico, como primer punto a debatir vendría siendo la ciencia, que como ya hablamos en el documento la ciencia se toma como importancia de todo, como
Enviado por cvaarela / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
SUSAN GEORGE: El pensamiento secuestrado FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Ceballos Serrato, María Gañán Sánchez, Elena Gavilán Ponce, Virginia Lara Merchán, Ana 15/05/2015 ÍNDICE: * INTRODUCCIÓN * ANÁLISIS 2.1 Ideas básicas del texto. 2.2 Términos específicos. 2.3 Resumen. * COMENTARIO DE TEXTO 3.1 Problemática que plantea el autor. 3.2 Ideas del texto en conjunto con el pensamiento del autor. 3.3 Influencias recibidas. * CONCLUSIONES 4.1 Síntesis esquemática a modo de conclusión 1. INTRODUCCIÓN Nos encontramos ante
Enviado por Virginia Gavilan Ponce / 4.423 Palabras / 18 Páginas -
Conocimientos científico y vulgar.
Conocimientos científico y vulgar 1.- Mencione las diferencias entre conocimiento vulgar y científico- CONOCIMIENTO VULGAR CONOCIMIENTO CIENTIFICO + no justifica sus hallazgos + sus afirmaciones tienen fundamento. +sus resultados son declarado verdaderos + busca la verdad +Se transmite de persona a persona + es riguroso + no son exactos + resultados verificables 2.- Reflexione: “Enfermería es el arte y ciencia de cuidar”. En el desempeño de la enfermería desde el rol como cuidadores se puede
Enviado por Guada Rodriguez / 259 Palabras / 2 Páginas -
Ruben H. Pardo. El conocimiento científico y sus fracturas..
Ficha 1- Resumen del texto de Rubén H. Pardo Verdad e Historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas. Eje temático elegido: la concepción moderna de la razón. Rubén H. Pardo en su texto, Verdad e Historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas, habla de la ciencia; haciendo un recorrido por sus características específicas, sus épocas y a su vez como esas épocas van modificando el significado del término ciencia. Retomando esto último, en el apartado
Enviado por rendija / 582 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Científico- Clasificación de las ciencias
Introducción al Conocimiento Científico: * La ciencia es la actividad intencional de búsqueda de nuevos conocimientos sobre la realidad. * El conocimiento es un conjunto sistematizado de teorías, preposiciones, conceptualizaciones verificadas sobre distintas áreas de la realidad. * La relación entre la ciencia y la sociedad es que la ciencia surge de la sociedad, de sus necesidades y contribuye a mejorar la calidad de vida y al desarrollo de las sociedades. * La diferencia entre
Enviado por AldanaOlivera / 996 Palabras / 4 Páginas -
EL conocimiento científico.El proceso de conocimiento en el cerebro
A) El conocimiento científico El proceso de conocimiento en el cerebro, es decir el proceso de entender las cualidades o relaciones de las cosas, se da a través de la resolución de problemas. Para resolver estos problemas nuestros cerebros utilizan su máxima capacidad ya que tienen que observar el problema, analizarlo, experimentar incluso el problema y después sintetizar toda la información que logro captar en una idea. Dicha idea, no es más que un modelo
Enviado por drakzac / 967 Palabras / 4 Páginas -
“Formación personal y Desarrollo del Conocimiento Científico. Aportaciones".
“Formación personal y Desarrollo del Conocimiento Científico. Aportaciones". ¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica? INTRODUCCION Es necesario que cualquier profesionista en su etapa de formación académica, conozca la metodología de la investigación científica, ya que estas bases proporcionan una herramienta necesaria para el mejor desempeño de cualquier área profesional, nos brinda un soporte y poder entender el conocimiento de una forma más clara y
Enviado por Marco Saldaña Acosta / 667 Palabras / 3 Páginas -
EL GRAN CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
El Conocimiento Científico La metodología es en definitiva un instrumento dirigido a validar y a hacer más eficiente la investigación científica (es parte de un conocimiento llamado "ciencia”). * Conocimiento como problema A lo largo de la vida adquirimos y utilizamos una inmensa cantidad de conocimientos. El conocimiento se presenta de forma natural con mayor o menor esfuerzo lo cual normalmente aceptamos sin discutirlos. Ciertas ocasiones se perciben ciertos conocimientos como algo complejo, discutible o
Enviado por Carlos Games2042 / 271 Palabras / 2 Páginas -
El empleo de conocimientos previos como base para la construcción de conocimientos científicos..
El empleo de conocimientos previos como base para la construcción de conocimientos científicos. Contexto La vida en la Escuela Secundaria muestra una compleja red de interacciones que configura lo cotidiano. En este de venir, acontecen diferentes cosas, dentro y fuera de las aulas de clases. Durante la jornada intensiva de prácticas docentes, misma que desarrolle en la escuela Secundaria Genera Jaime Torres Bodet de la Ciudad de Iguala de la Independencia Municipio del Estado de
Enviado por lmoc / 3.713 Palabras / 15 Páginas -
Una Teoria del Conocimiento Cientifico.
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ ENSAYO FINAL MATERIA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ALUMNO: GERARDO MARTINEZ SANCHEZ LICENCIATURA: COMERCIO EXTERIOR PRIMER CUATRIMESTRE H. VERACRUZ, VER. A 02 DE JULIO DEL 2016 INTRODUCCION En este ensayo encontraremos las formas de relacionar la Teoría del Conocimiento Científico con las actividades de la vida diaria, tanto en el ámbito laboral como en nuestras actividades del día a día, analizaremos las características generales de la ciencia y sus métodos aplicados
Enviado por jerrygms / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
La epistemología, como reflexión sobre el conocimiento científico
________________ Práctica profesional docente IV INSTITUCIÓN: IES DEL ATUEL Profesor/a receptor/a: Paola Jaramillo Profesora de Práctica: Gabriela Ibañes Fecha de Práctica: 03 de junio hasta el 9 de septiembre Alumno/a Practicante: Rábanos, Gabriela Escuela: Antonio Garbín Ciclo: orientado Formación: especifica Carga horaria semanal de la Unidad Curricular: dos módulos Curso de práctica: 3° 2° Año: 2015 ________________ Fundamentación La epistemología, como reflexión sobre el conocimiento científico, sus fundamentos, su metodología y su desarrollo, se encuentran
Enviado por gabyucha / 4.702 Palabras / 19 Páginas -
Reflexion sobre el conocimiento cientifico y su desarrollo a traves del tiempo.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN I TALLER PEDAGÓGICO TEMA: IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza la importancia de la investigación científica en la formación profesional para contribuir con en el desarrollo del país. ACTIVIDADES: ⦁ Ingrese al aula virtual de la asignatura. ⦁ Observe y escuche atentamente el video sobre la investigación científica. ⦁ Responda al cuestionario relacionado con
Enviado por Erikaguerrero / 718 Palabras / 3 Páginas -
Teoria de los fundamentos y metodos del conocimiento cientifico
Conocimineto * Entendimiento, inteligencia, razón natural * Noción, saber o noticia elemental de algo Proceso de conocer * Sentidos * Funciones * Capacidades * Habilidades * Intenciones * Intereses * Experiencias Epistemologia * Teoria de los fundamentos y metodos del conocimiento cientifico Teoria del Conocmimento o epistemologia * Analiza y estudia la actividad intelectiva del hombre, en particular, del proceso y naturaleza del conocer * ¿Es posible el conocimiento? ¿Alcanzar la verdad? ¿Tener certeza de
Enviado por Asgard De la Torre / 855 Palabras / 4 Páginas -
TEMA- HISTORIA BREVE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
HISTORIA BREVE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Durante mucho tiempo hubieron muchos pensamientos y doctrinas relacionadas a explicar mediante la ciencia los fenómenos de la naturaleza otros, en el caso de Aristóteles, decía que no era necesaria la explicación que era algo sobrenatural y se pensaba que la tierra era el centro del universo; así como otros pensadores en la revolución científica como Nicolás Copérnico quien decía que el sol era el centro del universo y la doctrina
Enviado por dairojos / 541 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA BREVE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
HISTORIA BREVE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Durante mucho tiempo hubieron muchos pensamientos y doctrinas relacionadas a explicar mediante la ciencia los fenómenos de la naturaleza otros, en el caso de Aristóteles, decía que no era necesaria la explicación que era algo sobrenatural y se pensaba que la tierra era el centro del universo; así como otros pensadores en la revolución científica como Nicolás Copérnico quien decía que el sol era el centro del universo y la doctrina
Enviado por dairojos / 541 Palabras / 3 Páginas -
MODELOS EPISTEMOLÓGICOS , SU OBJETIVO ES: A ES EL CONOCIMIENTO, POR SÍ MISMO, SOBRE LA CIENCIA O CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ACTIVIDAD. 2 ANÁLISIS COMPARATIVO TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO MODELOS EPISTEMOLÓGICOS , SU OBJETIVO ES: A ES EL CONOCIMIENTO, POR SÍ MISMO, SOBRE LA CIENCIA O CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Objetivistas: Sostienen que la realidad o existencia de los objetos es independiente de la creencia u opiniones de los sujetos; el conocimientos se basa en los hechos. Subjetivistas: reducen la realidad o la existencia de los objetos a la realidad de los estados o actos mentales del sujeto. 1.
Enviado por Javier Mj / 476 Palabras / 2 Páginas -
La Asociación Internacional de Ergonomía define ergonomía como: “el conjunto de conocimientos científicos aplicados para que el trabajo, productos y ambientes se adapten a las capacidades, limitaciones físicas y mentales de la persona”
ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 2.1. Generales 2.2. Específicos 3. METODOLOGÍA 4. IDENTIFICACIÓN DEL EMPLEADO 5. IDENTIFICACIÓN DEL OFICIO 6. MARCO CONTEXTUAL 6.1. Generalidades de la empresa -Localización 6.2. Ergonomía ambiental (TIVA +) 6.3. Factores de Riesgo 7. MARCO TEÓRICO 8. ANÁLISIS Y RESULTADOS 8.1. Aplicación del REBA 8.2. Los sentidos y sus factores de riesgo 9. CONCLUSIONES 10. RECOMENDACIONES 11. BIBLIOGRAFÍA 12. ANEXOS 12.1. Lista de comprobación ergonómica 1. INTRODUCCIÓN La Asociación Internacional de
Enviado por dvasquezs / 3.943 Palabras / 16 Páginas -
Resumen de introducción al conocimiento científico.
Resumen de introducción al conocimiento científico. Unidad I: el conocimiento científico. Principales presupuestos del conocimiento. El conocimiento como actividad relaciona el mundo interior con el mundo exterior. El mundo interior del hombre supone una capacidad que hace posible el razonamiento o entendimiento del mundo y sus características. Dicha capacidad se realiza en una actividad o acción de conocer por lo cual produce un resultado, es decir, una imagen que se expresa y manifiesta mediante ideas
Enviado por yanyyy / 3.140 Palabras / 13 Páginas -
Metodología de la investigación científica - CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
E:\ \preparatoria8 logo uanl.png METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA MARIA ARACELI RODRIGUEZ MEDRANO CENTRO COMUNITARIO MONTE KRISTAL UNIDAD 1 CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Toda cultura ha formado una serie de ideas, o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad; de esta manera, las personas han creado explicaciones sobre el universo que las rodea. La ciencia es una forma de interpretar rolo lo que existe, pues todo ello es susceptible de ser explicado o
Enviado por MikeStonem / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
CONOCIMIENTO ORDINARIO Y CONOCIMIENTO CIÉNTIFICO
El conocimiento 1. 1. EL CONOCIMIENTO GNOSEOLÓGIA Gnosis : Conocimiento Logos : Estudio Estudio de los problemas del conocimiento humano desde el punto de vista filosófico EPISTEMOLOGIA Episteme : Ciencia Logos : Estudio Estudio sobre el conocimiento científico, su fundamento DEFINICIONES DE CONOCIMIENTO EL CONOCER: Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales. La naturalaza, cualidades y relaciones de las cosas. EL SABER : Significa estar en posesión del logro obtenido a través del acto
Enviado por florian97 / 2.191 Palabras / 9 Páginas -
Conceptos sobre el conocimiento cientifico
Conceptos sobre el conocimiento científico El conocimiento: proceso intelectual por el cual se da una relación entre Quién conoce y el objeto conocido el hombre desarrolla esta actividad constantemente ya que desea conocer el mundo el proceso de conocimiento es un modelo más o menos organizado de conseguir el mundo cuando el conocimiento se obtiene por azar sin orden se denomina empírico Qué es el resultado de la experimentación cuando el conocimiento se obtiene de
Enviado por paolomamonperro / 515 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo El Conocimiento Científico.
________________ EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Introducción La ciencia no tuvo su origen en una sola época, ni en el seno de un solo pueblo o bajo alguna forma de gobierno o de religión. Tampoco se escribió en una sola lengua ni por obra de una sola raza. La ciencia y el conocimiento nacen de la intensa necesidad del ser humano desde su origen para explicar su propia naturaleza y el mundo que lo rodea. Cuando hablamos
Enviado por Erick Hernandez / 1.689 Palabras / 7 Páginas -
¿PORQUE LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SON DE NATURALEZA SOCIAL?.
¿PORQUE LA INVESTIGACION Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SON DE NATURALEZA SOCIAL? -xxxx- = En páginas anteriores. CC = Conocimiento Científico. IC = Investigación Científica. NS = Naturaleza Social. El proponer la naturaleza social del Conocimiento científico como lugar teórico revelador de la investigación científica en Gral. Y de la investigación social en particular no es una simple concesión a la moda o una decisión abstracta. Es difícil explicar varios campos de investigación, sin hacer intervenir
Enviado por Guillermo Manzano / 862 Palabras / 4 Páginas -
Método Cientifico. El conocimiento científico es el resultado de investigaciones y experimentaciones sobre los fenómenos
TEMA METODO CIENTIFICO INTRODUCCION El conocimiento científico es el resultado de investigaciones y experimentaciones sobre los fenómenos. Para llegar a este conocimiento es precisa la aplicación de un método que nos lleve a la verdad y al porque científico de las cosas, ya que la ciencia es el conjunto de conocimientos metodizados y sistematizados que nos llevan a conocer la verdad. Los conocimientos científicos y en si la ciencia, con un sentido ético, siempre deben
Enviado por Maria Martinez Madera / 1.092 Palabras / 5 Páginas