Desarrollo De Los Conocimientos Y Habilidades De Los Docentes ensayos gratis y trabajos

Documentos 301 - 350 de 73.975 (mostrando primeros 1.000 resultados)

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO / TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO

TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC. INGENIERIA EN ELECTRONICA Y TELEMATICA. CURSO PROPEDEUTICO 2015-2 DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO / TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO EVIDENCIAS DEL CURSO DIAZ GAYOSSO IRVING ARTURO M. EN C. BAUTISTA ALVARADO RAYMUNDO INDICE CANCION LUCHA DE GIGANTES …………………………………………………………………………………………………………………………….3 ANALISIS DE CANCION LUCHA DE GIGANTES ………………………………………………………………………………………………………..4 CUESTIONARIO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO ………………………………………………………………………………………….5-6 EJERCICIOS DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO – OBSERVACION ………………………………………………………..7 EJERCICIOS DE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO – COMPARACION ………………………………………………....…..10

Enviado por Arturo1996619 / 6.988 Palabras / 28 Páginas
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje.

Estilos de Aprendizaje Jorge Alberto Cofré Garay Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 05 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Respuesta 1: Tabla 1: Inteligencias Múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística % Lógico-matemática 62,5% Visual-espacial 62,5% Kinestésica 50% Musical 62,5% Naturalista 62,5% Interpersonal 62,5% Intrapersonal % Tabla 2: Sistemas Representacionales: Sistemas Representacionales Porcentaje obtenido Visual 45% Auditivo 35% Kinestésico 20% Tabla 3: Estilos de Aprendizaje de Kobol: Puntaje Obtenido Estilo de aprendizaje obtenido X

Enviado por jorgecofre / 571 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de habilidades de lecto-escritura

Desarrollo de habilidades de lecto-escritura. Planteamiento del problema. (Enunciado del problema) Dentro de la historia de la educación se ha observado la necesidad de desarrollar habilidades de lecto-escritura, ya que es una de las herramientas básicas para el perfeccionamiento de competencias. Desgraciadamente, muchos alumnos carecen de esta destreza, puesto que no existe una formación efectiva que los haga progresar de una manera efectiva. El problema de lectoescritura, principalmente lo ocasiona la falta de interés de

Enviado por Jessica Reyes / 997 Palabras / 4 Páginas
Juego “Yoguis” - desarrollo de habilidades como la velocidad de reacción, correr, saltar, esquivar, etc

NOMBRE DEL JUEGO. “Yoguis” OBJETIVO. Que el alumno a través de la coordinación motriz gruesa desarrolle sus habilidades como la velocidad de reacción, correr, saltar, esquivar, etc. Además de fomentar la integración y el trabajo por equipos en actividades lúdicas. MATERIAL. Para esta actividad solo se necesita que los alumnos asistan con el uniforme apropiado para realizar actividades físicas. ÁREA DONDE SE DESARROLLA EL JUEGO. Patio escolar, o explanada en caso de no contar con

Enviado por raztek123 / 296 Palabras / 2 Páginas
Preparatoria No. 1 Desarrollo de habilidades empresariales Etapa: 1

Descripción: C:\Users\SISTEMAS\Documents\prepa1 MarcaR.jpg Descripción: C:\Users\SISTEMAS\Documents\escudo_UANL_MARCA_R.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Desarrollo de habilidades empresariales Etapa: 1 Alumno: Jonathan Israel García Rodríguez Matricula: 1707396 Grupo: 301 Semestre: 3 Centro Comunitario: Santa Fe Apodaca Nuevo León; 09 de Junio del 2015 ________________ ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOSIMIENTO ELABORA UN INFORME ESCRITO SOBRE LO QUE ES SER UN EMPRENDEDOR EN LA EPOCA ACTUAL. El espíritu emprendedor: Elemento esencial para afrontar la crisis económica De cualquier

Enviado por Jonathan Rodriguez / 1.192 Palabras / 5 Páginas
LA GUÍA PARA DESARROLLO DE LOS DOCENTES EN LAS EXPRESIONES DRAMÁTICAS CON MATERIALES DE PROVECHO EN LA U.E LA GUARICHA NER 262

Guía para desarrollo de los docentes en las expresiones dramáticas con materiales de provecho en la U.E La Guaricha NER 262 CAPITULO I Planteamiento del problema En este tiempo existen muchas cosas que podemos darle un segundo uso como lo es el material de provecho, con todo este material los docentes pueden realizar con los niños muchas cosas que harán que la clase sea más dinámica y participativa, el material de provecho en el desarrollo

Enviado por Milagros0475 / 3.191 Palabras / 13 Páginas
COMPONENTE III: DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO

INTRODUCCIÓN I. RESUMEN EJECUTIVO EJECUCIÓN TÉCNICA EJECUCIÓN FINANCIERA II. AVANCES TÉCNICOS DEL PROYECTO A) NIVEL DE CUMPLIMIENTO DE INDICADORES DEL POA V 1) COMPONENTE II: DISEÑO CURRICULAR 3) COMPONENTE III: DESARROLLO PROFESIONAL DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO 4) COMPONENTE IV: FORMACIÓN DE FUTUROS Y FUTURAS DOCENTES 5) COMPONENTE V: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 6) COMPONENTE VI: ESPECIALIZACIÓN DE DOCENTES TÉCNICOS EN SERVICIO. 7) COMPONENTE VII. EDUCACIÓN NO FORMAL 8) COMPONENTE VIII. ORIENTACIÓN SOCIO- PROFESIONAL B) EVENTOS

Enviado por rosaellabye / 9.512 Palabras / 39 Páginas
Reporte de Lectura Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

________________ Universidad Anáhauc México Norte Reporte de Lectura Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Dr. Gustavo Rojas Alejandro Rivera Tapia Matutino II 26 de Junio 2015 ________________ ________________ Introducción El Papa Juan Pablo II público una carta encíclica llamada Fides et Ratio (Fe y Razón) en el cual distingue que en la humanidad existe un camino de encuentro progresivo y confrontación con la verdad. Lo describe como un camino de autoconciencia humana que se va desarrollando

Enviado por Alex Rivera / 1.687 Palabras / 7 Páginas
“LANZANDO Y CACHANDO DESARROLLO MIS HABILIDADES”

UNIDAD DIDÁCTICA TITULO: “LANZANDO Y CACHANDO DESARROLLO MIS HABILIDADES” INTRODUCCIÓN: Consta de 4 sesiones en las cuales se trabaja las habilidades motrices para desarrollar los patrones básicos de lanzar y cachar generando en los alumnos movimientos inteligentes a través de la utilización de materiales sencillos fáciles de manipular que les brinden experiencias en su desarrollo motriz. Situación en el ciclo: Primer ciclo de primaria, primero “A”, muestran dificultades a la hora de demostrar sus habilidades

Enviado por rafaelmena / 324 Palabras / 2 Páginas
Manifestación de la competencia lingüística en el desarrollo de habilidades comunicativas

La literatura Competencia literaria. Manifestación de la competencia lingüística en el desarrollo de habilidades comunicativas, procesos cognitivos y actitudes. Géneros literarios. Es aquel que representa una de las funciones del lenguaje definidas por Jakobson: la estética y poética. Clasificaciones Aristotélica Épica: Expresión de una realidad exterior y objetiva. Dramática: La obra se presenta en forma de acción. Lírica: Predomina la expresión subjetiva. Época moderna Poesía: Escrita en verso, se subdivide en lírica y épica. Narrativa:

Enviado por fabian199369 / 409 Palabras / 2 Páginas
RELATORÍA LA CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES DOCENTES DE LOS ALUMNOS DE UPES

Arely Cañedo Caro RELATORÍA LA CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES DOCENTES DE LOS ALUMNOS DE UPES Al iniciar la clase la maestra paso lista para registrar los alumnos que habían asistido, luego pidió que nos reuniéramos en equipo para dar respuesta a tres cuestionamientos de la sesión 1, respecto al marco educativo de la educación. Al finalizar se socializaron las respuestas de cada equipo mediante una lluvia de ideas. Continuando se indicó analizar el artículo

Enviado por hgyyr / 374 Palabras / 2 Páginas
TRABAJO 1 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Estilos de Aprendizaje Patricia Suárez Hormazábal Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 05 de abril de 2015 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: Cada persona desarrolla a lo largo de su vida, distintos modos y formas para aprender del mundo que lo rodea. Estos modos de aprender se transforman en estilos de aprendizaje cuando pasan a ser el modo más estable y preferente en que las personas desarrollan sus procesos de aprendizaje. En este sentido, el

Enviado por Anita32 / 1.057 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.

El modelo IACC en la sociedad del conocimiento y de la información Dana Chacón cerda Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. 20 de julio del 2015. INSTRUCCIONES: La sociedad del conocimiento y de la información plantea nuevos desafíos para cada una de las personas. Estos desafíos se hacen más visibles al momento de desarrollar procesos de formación en educación superior, donde el valor del conocimiento marca la diferencia respecto a distintos espacios de la vida

Enviado por danitalinda34 / 600 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de habilidades comunicativas para Ingenieros

Pontificia Universidad Católica de Chile Escuela de Ingeniería Desarrollo de habilidades comunicativas para Ingenieros Alumno: Juan Ignacio Allende Profesora: Soledad Montes 22/10/2015 Introducción Actualmente existe un problema en las calles de Santiago, la congestión vehicular. Esta se genera diariamente por diferentes causas como que la mayoría de los conductores tienden a tomar la misma ruta, lo que genera que se colapse. También los accidentes automovilísticos que inhiben el uso de una o más pistas por

Enviado por jiallende / 1.063 Palabras / 5 Páginas
El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad

http://tse1.mm.bing.net/th?&id=OIP.M179c678b8647e6311cf1b9c1c63e5c8fo0&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 ARTE ABSTRACTO Y HABILIDADES SOCIALES… Hipótesis: El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad. Objetivo general: Estudiar de qué manera el arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia, favorece el desarrollo de las habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad. Objetivos específicos: * Metodología pedagógica

Enviado por Daniela Ahumada / 1.285 Palabras / 6 Páginas
El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad

http://tse1.mm.bing.net/th?&id=OIP.M179c678b8647e6311cf1b9c1c63e5c8fo0&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 ARTE ABSTRACTO Y HABILIDADES SOCIALES… Hipótesis: El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad. Objetivo general: Estudiar de qué manera el arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia, favorece el desarrollo de las habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad. Objetivos específicos: * Metodología pedagógica

Enviado por Daniela Ahumada / 1.285 Palabras / 6 Páginas
Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética

Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética Nombre del alumno: Nombre del tutor: Fecha: Problema 1 1. Román es un entrenador de atletismo y el sábado invitó a sus alumnos a subir el Cerro de la Silla en donde el reto sería llegar hasta el punto más alto que mide 1,850 metros. A las 2 horas de haber iniciado la caminata, se dieron cuenta que llevaban 350 metros recorridos,

Enviado por Alejandro Muñoz / 531 Palabras / 3 Páginas
Análisis del estudiante estratégico Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Análisis del estudiante estratégico Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 14-06-2015 ________________ Desarrollo 1. La realización de selección de apropiadas técnicas y estrategias de estudio las cuales se adaptan y a los objetivos propuestos con anterioridad, hay que tener bien en claro que estos objetivos son en base a una planificación realista que se desarrolla tomando en consideración variables como el manejo del tiempo y la adecuada utilización de los distintos recursos necesarios

Enviado por Hector Cifuentes / 674 Palabras / 3 Páginas
Niveles de dominio en el desarrollo de habilidades del personal directivo

C:\Users\ELECTRONICA\Pictures\TRABAJO DEPA\20141121_124113.jpg NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: CCT: ________________ Desarrollo de las Actividades * PRIMER MOMENTO Niveles de dominio en el desarrollo de habilidades del personal directivo. Actividad 1 Valore en forma individual sus habilidades como director con la rúbrica que se presenta a continuación. En la columna de puntaje coloque el número de la categoría que más corresponda a su realidad como profesional. Rúbrica de evaluación de competencias directivas para dirigir la escuela (producto1)

Enviado por Imanola / 1.545 Palabras / 7 Páginas
Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de Habilidades

Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente Cristian Machuca Alcaino Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 5 de abril 2015 Desarrollo 1. Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos ámbitos de su vida cotidiana. Para ello, señale el ámbito en el cual ha identificado la presencia de alguna estrategia (por ejemplo: ámbito laboral, ámbito familiar, ámbito académico, etc.) y luego describa su uso en el ámbito

Enviado por Cristian Machuca / 1.074 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo y habilidades para el aprendizaje tarea semana 4

Aplicación de las técnicas de estudio para la comprensión de textos Fuente: Carolina Báez Ibaceta Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 27 de abril de 2015 Desarrollo 1. Establecimiento de un propósito ¿Qué lo motiva a leer el recurso? Porque la actividad lo solicita y para conocer las ideas planteadas del texto. ¿Quién escribe el texto del recurso? (nombre, disciplina, especialidad) Macarena Silva, Investigadora asociada del centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE).

Enviado por kritox22 / 1.293 Palabras / 6 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente Christopher Sapunar Sánchez IACC 09/11/2015 ________________ Desarrollo Descripción del uso de estrategias Ejemplo 1: Ejemplo 2: Ámbito donde se ha identificado su presencia. Al comenzar a estudiar por primera vez en la universidad, entendí la importancia de formar un hábito de estudio, don pude razonar y resumir textos, subrayar ideas, hacer cuadros comparativos (a mi manera) que me ayudaron avanzar y

Enviado por pipe17542458k / 876 Palabras / 4 Páginas
La gran Actividad desarrollo de habilidades

DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION ACTIVIDAD UNIDAD 1 ESTUDIANTE JESSICA BARRERO GALINDO CC 1.030.663.882 ALEXANDRA ARISTIZABAL MARCO ANDRES JULIO DIANA PILLIMUE 1.117.494.044 ANNY GOMEZ GRUPO: 102024_27 PRESENTADO A: CARLOS ALBERTO CALDERON TUTOR ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA OCTUBRE DE 2015 INTRODUCCION En el desarrollo del siguiente ejercicio se evidenciara la conformación de un Trabajo colaborativo por parte de los integrantes del grupo, en la cual

Enviado por Juan Esteban Perez Peñuela / 2.910 Palabras / 12 Páginas
PREGUNTAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN

DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN FASE INTERMEDIA 2 LEIDY VIVIANA CAMPOS CASTAÑO Código: 26493224 GRUPO: 102024_19 TUTOR: CARLOS ALBERTO CALDERON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CEAD, JOSE ACEVEDO GOMEZ BOGOTA, NOVIEMBRE 2015 Aporte Dos (10 Puntos): Sobre el tema Conflictos, conteste el siguiente cuestionario, sea concreto en las respuestas no utilice más de 10 líneas. No. Pregunta Respuesta 1 Que es un conflicto, registre al menos tres definiciones Es una

Enviado por ผู้มีชัย รามิเรซ / 419 Palabras / 2 Páginas
Como es el Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje semana 2

Control 2 Claudio Roberto Rojas Canibilo Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 12 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Factores Internos: Mirta Cox ya poseía un título docente cuando comenzó a estudiar Licenciatura en Educación por lo que los “Conocimientos Previos” son un factor interno a considerar, debido a que será mucho más fácil asimilar los nuevos conocimientos adquiridos en la educación virtual. Pero un factor interno fundamental para lograr el desarrollo es

Enviado por claudio_cani / 665 Palabras / 3 Páginas
Evaluación de las habilidades docentes en el alumno

Proyecto de Innovación Educativa Evaluación de las habilidades docentes en el alumno 15/11/2015 Nombre del alumno: Lic. Psi. José Audías Martínez Rentería ________________ PASOS 1. OBJETIVO DEL PROYECTO El siguiente proyecto de innovación tiene como fin los siguientes objetivos: 1. Desarrollar las habilidades docentes que haya adquirido el alumno a lo largo del modulo 2. Evaluar las actitudes y aptitudes que presente en un salón de clases 3. Que el alumno analice de manera experiencial

Enviado por audias13 / 464 Palabras / 2 Páginas
ANTOLOGIA DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

ANTOLOGIA DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO COMPLEJO MC Martha Isabel Celis Arellano “Pensamiento creativo” En las últimas décadas nuevas investigaciones psicológicas han llegado a despertar el interés en el pensamiento creador, se plantean características como por ejemplo una persona creativa es más flexible en los patrones del pensamiento e ideas complejas, una personalidad amplia, interesada en lo inusual y sensible a lo estético. Witting considera que es un acto creativo, que tiene propósito y productividad,

Enviado por Brandon Osmar / 634 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de Habilidades Para el Aprendizaje

Control 3 Claudio Roberto Rojas Canibilo Desarrollo de Habilidades Para el Aprendizaje Instituto IACC 19 de abril de 2015 ________________ Desarrollo Actividad Tipo de estrategia (¿Es una estrategia de organización, de comprensión o grupal?). Propósito de la estrategia (¿Para qué sirve?, ¿qué resultados se desprenden de su aplicación?) Descripción del modo en que podría utilizarse para realizar la actividad. Lectura de un manual sobre los componentes de un computador. La estrategia que mejor se puede

Enviado por claudio_cani / 684 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Descripción del uso de estrategias

Título de la tarea Yeizon Mejías Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 09-11-2015 ________________ Desarrollo 1. Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos ámbitos de su vida cotidiana. Para ello, señale el ámbito en el cual ha identificado la presencia de alguna estrategia (por ejemplo: ámbito laboral, ámbito familiar, ámbito académico, etc.) y luego describa su uso en el ámbito señalado, detallando el lugar donde sucedió, las

Enviado por yeizon1990 / 497 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje - Resumen

Control 1 Jorge Beltrán Rivera Desarrollo de las habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 03 Abril 2015 ________________ Desarrollo Tabla N° 1. Inteligencias múltiples: Tabla N° 2. Sistemas representacionales: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 62.5 % Lógico – matemática 87.5 % Visual – espacial 37.5 % Kinestésica 50 % Musical % Naturalista 37.5 % Interpersonal 62.5 % Intrapersonal 62.5 % Inteligencias Porcentaje obtenido Visual 35 % Auditivo 35% Kinestésico 30 % Tabla N° 3. Estilos

Enviado por Jorge Antonio / 617 Palabras / 3 Páginas
Para la materia de Desarrollo de Habilidades Universitarias Hablar sobre música es hablar sobre un arte tan antiguo como la humanidad misma

Macintosh HD:Users:VidCachu:Desktop:UNIVA.jpg 26 de Noviembre de 2015 Influencia de la música en el hombre contemporáneo Por: David Noé Cachú Sánchez Ingeniería Industrial Para la materia de Desarrollo de Habilidades Universitarias Macintosh HD:Users:VidCachu:Pictures:Ginebra:1555383_630910703613196_1807710438_n.jpg Introducción “Hablar sobre música es hablar sobre un arte tan antiguo como la humanidad misma”. Por tiempos inmemoriales, la música ha sido parte del humano desde que existiera siquiera la noción de memoria, ha estado vinculada con nosotros desde que se creo la

Enviado por Cachu / 2.062 Palabras / 9 Páginas
Evaluacion final Desarrollo de habilidades de negociacion

EVALUACIÓN FINAL SANDRA OJEDA BELLO COD. 214091462 LUZ EMERITA SUA SEPULVEDA COD.1054253060 ANA DEXY MENDIVELSO COD.1064252329 LIA MAGALY VARGAS MERCHAN COD:1002547825 CURSO. Tutor: CARLOS MANUEL ARAUJO BOLAÑO NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA DESARROLLO DE HABILIDADES DE LA NEGOCIACIÓN PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOVIEMBRE DEL 2015 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo principal brindar información sobre las estrategias y técnicas de la negociación. En este sentido, cabe destacar que el negociar es un

Enviado por Luz Emerita Sua S / 2.445 Palabras / 10 Páginas
Desarrollo de habilidades directivas BANCO DE PREGUNTAS

1-AL CREAR UNA CULTURA PARA EL CAMBIO, ÉSTE SE ADOPTA TRANSFORMANDO LA CULTURA DE LA_______________ R=ORGANIZACIÓN 2-EXISTEN DOS ENFOQUES PARA CREAR UNA CULTURA PARA EL CAMBIO, UNO DE ELLOS ES ESTIMULAR UNA CULTURA_____________ R=INNOVADORA 3-EXISTEN DOS ENFOQUES PARA CREAR UNA CULTURA PARA EL CAMBIO, UNO DE ELLOS ES LA CREACIÓN DE UNA ESTRUCTURA QUE_____________ R=APRENDE 4-UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE ES AQUÉLLA QUE HA DESARROLLADO LA CAPACIDAD DE ADAPTARSE Y _______________ 1. RAZONAR 2. CAMBIAR 3.

Enviado por dianittttt / 1.657 Palabras / 7 Páginas
Estilos de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Estilos de Aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje ________________ Desarrollo * Tabla n°1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido Lingüística 62.5% Lógico-matemática 37.5% Visual-espacial 37.5% Kinestésica % Musical % Naturalista 87.5% Interpersonal 87.5% Intrapersonal 100% * Tabla n°2. Sistemas Representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 50% Auditivo 20% Kinestésico 30% * Tabla n°3. Estilos de aprendizaje de Kolb: Puntaje obtenido Estilo de aprendizaje obtenido X 3 Divergente Y 5 * Tabla n°4. INTELIGENCIAS MULTIPLES SISTEMAS

Enviado por Esteban / 572 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de habilidades cognitivas.

Cuadro esencial Habilidades cognitivas a desarrollar: -distinguir lo esencial Señalar, fijar o indicar con precisión los límites o los términos hasta donde dura o llega un tema de estudio Elaboración Pida al grupo de alumnos que: * Descompongan el tema de estudio en todas sus partes o componentes * Comparen entre si las partes que han obtenido anteriormente * Descubran lo determinante, lo fundamental y lo estable del tema * Escriban vínculos o uniones que

Enviado por Freddy Garcia / 280 Palabras / 2 Páginas
Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente Cesar Daniel Lagos Jerez DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC Abril 12 de abril de 2015 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: El desarrollo de estrategias de aprendizaje permite planificar, evaluar y adaptarse al contexto donde un nuevo aprendizaje toma lugar. Esto no solo se restringe al desarrollo de actividades académicas, sino que también se desarrolla en los diversos ámbitos de la vida cotidiana. En efecto, poder reconocer

Enviado por Cesar Lagos Jerez / 1.164 Palabras / 5 Páginas
Proyecto final desarrollo del habilidades para el aprendizaje

PROYECTO FINAL Cintya Gatica Reyes Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 01 de Junio del 2015 INTRODUCCIÓN Durante el presente proyecto final, podremos analizar el progreso obtenido desde la semana uno hasta el final de la presente asignatura, donde revisaremos lo aprendido a lo largo de estas 8 semanas, de las técnicas y estrategias aprendizaje utilizadas en la presente asignatura y la que se encuentra cursando paralelamente, además de la reflexión del modelo

Enviado por cintya_g / 1.594 Palabras / 7 Páginas
Análisis del estudiante estratégico. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Análisis del estudiante estratégico. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 14/06/2015 ________________ Desarrollo 1. Luego de revisar los recursos necesarios, describa algunas de las características o funciones del estudiante estratégico que usted haya desarrollado en instancias académicas o formativas previas a la carrera que cursa actualmente en IACC. Pueden ser características presentes en los distintos ámbitos de su vida personal, laboral y/o académica. Apóyese en el contenido de la semana para sustentar las

Enviado por fegal / 540 Palabras / 3 Páginas
Estrategias y estilo de aprendizaje preferente.Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Estrategias y estilo de aprendizaje preferente Karen Alejandra Cerón Zuvic Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 18 de abril 2015 ________________ Desarrollo Las estrategias utilizadas en las actividades expuestas, han sido elegidas porque las puedo complementar de muy buena forma con mis estilos de aprendizajes preferentes, que se detalla en lo siguiente: En la actividad de leer un manual sobre los componentes de un computador, escogí la estrategia de aprendizaje de información cuadro

Enviado por karem33 / 457 Palabras / 2 Páginas
Estilos de aprendizaje.Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJES Cintya M. Gatica Reyes Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 05 de Abril del 2015 ________________ Desarrollo * Tabla nº 1. Inteligencia múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 50 % Lógico-matemática 62,5% Visual-espacial 62,5% Kinestésica 37,5% Musical 50 Naturalista 50 Interpersonal Intrapersonal * Tabla nº 2. Sistema representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 30% Auditivo 35% Kinestésico 35% * Tabla nº 3. Estilos de aprendizaje de Klob: Puntaje obtenido

Enviado por cintya_g / 597 Palabras / 3 Páginas
Estilos de aprendizaje Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Estilos de Aprendizaje Valeska Romero Cornejo Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 02 de mayo de 2015 ________________ Desarrollo Tabla nº 1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística % Lógico-matemática 37.5% Visual-espacial 25% Kinestésica % Musical % Naturalista 25% Interpersonal 37.5% Intrapersonal % Tabla nº 2. Sistemas representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 55% Auditivo 20% Kinestésico 25% Tabla nº 3. Estilos de aprendizaje de Kolb: Puntaje obtenido Estilo de aprendizaje obtenido X

Enviado por valeyclaudio / 655 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. las técnicas y estrategias de estudio

PROYECTO FINAL Cecilia Tejo Escobar Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 31-05-2015 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo explicaré como me ha ayudado el presente ramo a asimilar, reconocer y aplicar por medio de mi aprendizaje preferente las técnicas y estrategias de estudio. Por medio de la aplicación de estas tanto en la presente asignatura, como en la asignatura paralela en la creación y desarrollo de tareas, esto en el ámbito académico, pero además,

Enviado por Luis Muñoz / 1.841 Palabras / 8 Páginas
EL Proyecto: Desarrollo de habilidades empresariales/CANACO

________________ logo utan bien UNIVERSIDAD TANGAMANGA CAMPUS PLANTEL SAN LUIS PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EMPRESARIALES EN LA CÁMARA NACIONAL DE COMERCIO EN SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P. Presenta: Misael Alberto Vigil Hernández Asesora: LAE. Blanca Georgina Álvarez Galindo “Por una Libertad, Trabajo y Esfuerzo en Equipo Siempre Lucharé” San Luis Potosí, S.L.P. Diciembre 2015 ________________ Descripción de la empresa: La Cámara Nacional de Comercio Servicios y Turismo de San Luis Potosí es

Enviado por AlbertoVigil94 / 4.684 Palabras / 19 Páginas
El Desarrollo de habilidades del aprendizaje

Estrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente Desarrollo de habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 07 de septiembre de 2015 ________________ Desarrollo 1. Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos ámbitos de su vida cotidiana. Para ello, señale el ámbito en el cual ha identificado la presencia de alguna estrategia (por ejemplo: ámbito laboral, ámbito familiar, ámbito académico, etc.) y luego describa su uso en el ámbito señalado,

Enviado por jearimcita / 853 Palabras / 4 Páginas
PROYECTO FINAL Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

PROYECTO FINAL Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Incluir Fecha INTRODUCCIÓN La modalidad Online, que nos enseña Iacc, nos deja 100% claros que si se puede aprender de la misma manera que en una modalidad presencial o semi presencial. Las materias que he visto hasta hora, han sido muy enriquecedoras, para mi persona. He logrado una de mis metas principales, que es lograr estudiar y trabajar a la vez sin dejar de lado

Enviado por amandita2015 / 1.920 Palabras / 8 Páginas
Estrategias y estilo de aprendizaje preferente. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Título del Control Estrategias y estilo de aprendizaje preferente Nombre Alumno Ruby Maulen Barros Nombre Asignatura Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC Ponga la fecha aquí 18/04/2015 ________________ Desarrollo 1.- Leer un manual sobre componentes de un computador. -Estrategia la Organización: Ayuda a desarrollar ciertos logros, profundizar en aquellas estrategias orientando el aprendizaje significativo, seleccionar, agrupar e interpretar. Esto es de gran beneficio para la realizar de manera eficiente la información el cual

Enviado por vane1208 / 614 Palabras / 3 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Estilos de aprendizaje Luis Maldonado DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC 05/04/2015 ________________ DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Control 1 NOMBRE: Estilos de aprendizaje. * Tabla n° 1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje obtenido Lingüística 62.5 Lógico-matemática 100 Visual-espacial 100 Kinestésica 62.5 Musical Naturalista 12.5 Interpersonal Intrapersonal 100 * Tabla n° 2. Sistemas representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 50 Auditivo 35 Kinestésico 15 * Tabla n° 3. Estilos de aprendizaje

Enviado por Bernart Rigter / 906 Palabras / 4 Páginas
Proyecto de Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

PROYECTO FINAL María Isabel Ramírez Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 28/10/2015 INTRODUCCIÓN Durante estas ocho semanas, he aprendido diferentes estilos de aprendizaje que me han resultado muy significativos ya que he podido desarrollar diferentes habilidades, diferentes técnicas y tácticas que nos facilitan el entendimiento o comprensión de cada una de las materias, con los estilos de aprendizajes he podido sumar o adquirir nuevos conocimientos a los conocimientos que ya tenía. En

Enviado por misabel_1962 / 2.356 Palabras / 10 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO LÓGICO

D:\000 Gotten\Gotten\Documentos\UTTEC\Logo UTTEC.jpg ________________ Método De La Burbuja La Ordenación de burbuja (Bubble Sort en inglés) es un sencillo algoritmo de ordenamiento. Funciona revisando cada elemento de la lista que va a ser ordenada con el siguiente, intercambiándolos de posición si están en el orden equivocado. Es necesario revisar varias veces toda la lista hasta que no se necesiten más intercambios, lo cual significa que la lista está ordenada. Este algoritmo obtiene su nombre de

Enviado por Neogenangel / 3.513 Palabras / 15 Páginas
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Planeación de estratégica y factores personales, sociales y contextuales

Planeación de estratégica y factores personales, sociales y contextuales Geraldo Pasmiño Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 11-05-2015 ________________ Desarrollo 1. Para comenzar, usted deberá ofrecer una breve definición de las funciones ejecutivas, respondiendo a las siguientes preguntas: ∙ ¿Qué son las funciones ejecutivas? ∙ ¿Para qué se utilizan? ∙ ¿Cuáles son sus principales características? ∙ ¿Cómo se relacionan con los estilos de aprendizaje y el uso de estrategias? *Las funciones ejecutivas son

Enviado por geraldo1 / 829 Palabras / 4 Páginas

Página