ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Diseño curricular ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 701 - 750 de 17.661 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 8 de Febrero de 2024
  • Manual de diseño de una horca ajustable en AutoCAD 2010.

    Manual de diseño de una horca ajustable en AutoCAD 2010.

    Manual de diseño de una horca ajustable en AutoCAD 2010. Para iniciar el diseño de la pieza debe dar doble click en el icono de AutoCAD 2010 que se encuentra en el escritorio para ejecutar el programa (Figura 3.1). Figura 3.1. Icono de la aplicación AutoCAD 2010. Una vez iniciada la aplicación verifique que se encuentre en AutoCAD Classic, para realizar el diseño fácilmente, en la parte inferior de la pantalla aparece el tipo de

    Enviado por lin_molina / 1.280 Palabras / 6 Páginas
  • Adecuaciones Curriculares

    Adecuaciones Curriculares

    ESCUELA PRIMARIA “PATRIA” ADECUACIONES CURRICULARES PARA: IRVIN ALFONSO VILLANUEVA VIRAMONTES GRADO Y GRUPO: 3º “B” CICLO ESCOLAR 2010-2011 PROFRA: KARLA MARIA SILVAS MENDOZA BIMESTRE: SEPTIEMBRE - OCTUBRE ASIGNATURA COMPONENTE Y PROPOSITO CONTENIDO ACTIVIDADES METODOLOGIA ADECUACIONES EVALUACIÓN ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL LECTURA Funciones de la lectura, tipos de texto, características y portadores Avancen en el conocimiento de las distintas funciones de la lectura y participen en ella para familiarizarse con las características de forma y analicen el

    Enviado por karlitasil / 1.581 Palabras / 7 Páginas
  • Diseño De Distribuccion De Plantas Industriales CASO

    Diseño De Distribuccion De Plantas Industriales CASO

    Biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro

    Enviado por paolahernandez / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Introduccion A Mi Servicio Social, Diseño Gráfico

    Introduccion A Mi Servicio Social, Diseño Gráfico

    Introducción. En este reporte se desarrollaran los objetivos y las metodologías que se plantearon en mi tiempo haciendo el servicio social en el proyecto Elaboración de imagen institucional en hospitales y se explicaran además los motivos por los cuales opte por este proyecto en especfico para mi servicio social y se desarrollaran tanto las descripciones de las actividades realizadas a lo largo de este como las metodologas de diseo y trabajo usados para realizarlas, elaborare

    Enviado por SinisterSerpent / 748 Palabras / 3 Páginas
  • MAPA CURRICULAR CIENCIAS ENFASIS EN FISICA

    MAPA CURRICULAR CIENCIAS ENFASIS EN FISICA

    Bloque 1. El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza. TEMAS DESTREZAS ACTITUDES Descripción del movimiento Trayectoria y desplazamiento Velocidad y rapidez. Representación gráfica posición - tiempo. Describir el movimiento de algunos cuerpos. Construir un modelo que describa la trayectoria, desplazamiento y rapidez de un móvil. Calcular la rapidez de un cuerpo en movimiento. Valorar la utilidad de los conceptos físicos en el mundo que nos rodea. Movimiento ondulatorio. Características del sonido. Analizar

    Enviado por osito1983 / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Proyectos

    Diseño De Proyectos

    DISEÑO DE PROYECTOS Trabajo Colaborativo No 2 Estudiantes: ANGELICA MARIA CONDE Código: 1´117.805.617 GUSTAVO ADOLFO MOSQUERA Código: 1´116.239.202 JONATHAN FULA BRAVO Código: 1´117.492.449 SANDRA YULIETH CASTILLO Código: 1´116.243.688 Grupo: 102058_145 Tutora ADELAIDA CUELLAR BAHAMON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CAMPUS VIRTUAL Mayo 26 de 2011 TABLA DE CONTENIDO 10. Recolección de información secundaria. 10.1 Formato de encuesta, entrevista o de instrumento determinado por el grupo). 10.2 Determinación de la muestra poblacional. 10.2

    Enviado por samyulieth / 2.842 Palabras / 12 Páginas
  • Arte&diseño

    Arte&diseño

    Relación entre Arte y Diseño. La relación entre arte y diseño puede centrarse desde un punto de vista histórico en el hecho de que estas dos disciplinas utilizan bases conceptuales para la representación de las imágenes como la geometría, la perspectiva, la forma y demás herramientas usadas para las construcciones artísticas. Todos estos conceptos convergen dentro de 3 campos que son la base para la relación entre las dos: Semántico Sintáctico Pragmático Estos tres planos

    Enviado por rubenmorales / 1.725 Palabras / 7 Páginas
  • Diseño o rediseño de un curso

    Diseño o rediseño de un curso

    Opción No. 5. Diseño o rediseño de un curso Caracterización El diseño de cursos basados en un enfoque de competencias supone considerar, al menos, los siguientes atributos: conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Cuando se diseña un curso con este enfoque se deben definir las competencias genéricas y disciplinares que habrán de desarrollar los estudiantes, así como los procesos y los respectivos productos que serán las evidencias que permitirán identificar la medida en que los estudiantes

    Enviado por jorgetaker / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Primer Grado Analisis Curricular Nuevo

    Primer Grado Analisis Curricular Nuevo

    ASIGNATURA: ANÁLISIS CURRICULAR ASESORA: ADRIANA GARCÍA MARTÍNEZ ELABORÓ: ELMER MARTÍNEZ NIETO, MITZY MOTA CRUZ Y DIEGO ANTONIO VARGAS VARGAS GRUPO: 4.3 Materia: Español Objetivo general del ciclo: Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales, (lectura, escritura, expresión oral y búsqueda y selección de información, aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permita aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana. Objetivo general

    Enviado por DIOSER / 2.806 Palabras / 12 Páginas
  • Diseño Organizacional

    Diseño Organizacional

    1.-Explique el penúltimo renglón de la página 2 “Los peligros de saltar de inmediato a las soluciones” Los peligros que se tiene al momento de tomar decisiones inmediatas, es que se puede llegar a afectar lo que es la planeación, la organización, la dirección y/o el control de la empresa, ya que para tomar una decisión se tienen que desarrollar una serie de alternativas para así mismo evaluarlas, y tomar la que mejor convenga. 2.-Ejemplifique

    Enviado por wriss / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Eco Diseño

    Eco Diseño

    Herramientas De Eco Diseño Para Diseñadores Definiendo Los Requerimientos *Lofthouse* Introducción Vicky Lotease ha participado activamente en el desarrollo de webs basándose en los recursos utilizados para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en el diseño Sostenible. En este Proyecto de Investigaciónse desarrollaron cierts actividades donde se hizo un análisis y se identifico ciertas herramientas que ha adquirido un conocimiento detallado de los servicios, contenidos, requisito visual, el lenguaje y modo de acceso necesarios para

    Enviado por angeemar1 / 653 Palabras / 3 Páginas
  • Introducción Al Diseño Gráfico

    Introducción Al Diseño Gráfico

    Introducción al diseño gráfico · Introducción · Antecedentes del Diseño Gráfico (Estilos Artísticos) · Historia del Diseño Grafico · Elementos básicos del Diseño · Elementos formales del Diseño Introducción El diseño grafico surgió como disciplina independiente a mediados del Siglo XX. En términos generales se puede definir el diseño como la ordenación, composición, y combinación de formas y figuras, pero también se puede entender el diseño sencillamente el dibujo o conjunto de líneas principales de

    Enviado por gohanmalo / 2.406 Palabras / 10 Páginas
  • DISEÑO EDITORIAL

    DISEÑO EDITORIAL

    Universidad de Valle de México Trabajo Parcial Diseño Editorial Manual de Operaciones Calls-Centers Externos Alvaro Zepeda Cota Mtra. Patricia Nuñez 8 de Junio del 2010 MANUAL DE OPERACIONES DE CALLS-CENTERS EXTERNOS 1 Introducción del Proyecto 1.1 ¿Por qué lo Realizo? Este proyecto se realiza con la finalidad de dar a conocer a toda la compañía el departamento al cual represento, pero sobre todo darle un enfoque mas preciso al canal de ventas que es de

    Enviado por alvarocota / 2.424 Palabras / 10 Páginas
  • Metodologia Del Diseño

    Metodologia Del Diseño

    Ensayo monográfico de metodología de diseño. Espinosa Salcedo José Pastor Juárez Vázquez Arizbeth AE02I Universidad Autónoma Metropolitana Calzada del Hueso 1100, Col. Villa Quietud, Delegación Coyoacán, México, D.F. Introducción. El diseñador tiene – o debiera tener – el deseo, la necesidad de re-configurar el mundo, de cambiarlo a él y los objetos que lo significan, le dan forma y le pertenecen; idealmente esto debiera hacerse de manera propositiva, crítica y en función de un mejor

    Enviado por leadjp / 4.158 Palabras / 17 Páginas
  • El Diseno

    El Diseno

    1. INTRODUCCION. 1.1 Antecedentes. Se denomina bisutería (del francés bijouterie) a la industria que produce objetos o materiales de adorno que imitan a la joyería pero que están hechos de materiales no preciosos. La bisutería como tal nace en los años veinte como hermana pequeña de la joyería. Hoy en día, la bisutería es reconocida como un arte, al cual todos tenemos acceso. La bisutería suele usar materiales muy diversos, desde la porcelana hasta los

    Enviado por maryzet22 / 5.270 Palabras / 22 Páginas
  • Diseño De Un Eje

    Diseño De Un Eje

    ANALISIS DE LA RESPUESTA EN FRECUENCIA Nos referimos a la respuesta de los sistemas de control en estado estacionario ante una entrada Senoidal. Para un sistema LTI estable, cuya entrada es x(t)=Xsen(ωt) Su salida se escribe como (si es estable) y(t)=Ysen(ωt+θ) En donde Y=X|G(jω)| y θ=∠G(jω)=tg^(-1) ((parte Im(G(jω)))/(parte Re(G(jω)))) Otra manera más práctica de denotar estas cantidades es: |G(jω)|=|(Y(jω))/(X(jω))| ∠G(jω)=∠[(Y(jω))/(X(jω))] Atraso de fase: ángulo de fase negativo. Adelanto de fase: ángulo de fase positivo. Presentación

    Enviado por paulasaldarriaga / 2.922 Palabras / 12 Páginas
  • Diseño Docuemnto

    Diseño Docuemnto

    Brief de Diseño El Brief de Diseño contiene los propósitos y metas generales del diseño del proyecto y lista las entregas e hitos principales. Detalles del Proyecto Fecha: Preparado por: Teléfono: Email: Nombre del Proyecto: Tipo del Proyecto  Proyecto Nuevo  Publicación para Web  Revisión Menor  Sólo Copia  Sólo Gráfica  Demo de Proyecto Información General Use esta sección para describir los objetivos del proyecto a relacionar con el diseño. Liste

    Enviado por a4uil3s / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Implicación Del Diseño De Estratégias

    Implicación Del Diseño De Estratégias

    Contenido Innovaciones Competitivas 2 Lograr una innovación superior: 2 La elevada tasa de fracaso al innovar. 2 Necesidad de innovar para diferenciarse de la competencia 3 Implicaciones del Diseño de las Estrategias 6 ¿Qué es el diseño? 6 Agrupamiento por función: Estructura funcional 9 Estructura funcional y costos burocráticos. 10 Administración Proactiva 11 Referencias Bibliográficas 14   Innovaciones Competitivas Lograr una innovación superior: De muchas maneras, la creación de habilidades distintivas que resulten en innovación

    Enviado por Ilse_Giovanna / 3.794 Palabras / 16 Páginas
  • Diseño De Planta

    Diseño De Planta

    TRABAJO DE DISEÑO DE PLANTA PRESENTADO A: ING. HECTOR OSORIO ARANGO PRESENTADO POR: HECTOR JAVIER CASTRO ROZO JUAN CARLOS BENITEZ TORRES FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL DISEÑO DE PLANTA BOGOTA, 2007 INTRODUCCION Cuando se usa el término distribución en planta, se alude a veces la disposición física ya existente, otras veces a una distribución proyectada frecuentemente al área de estudio ó al trabajo de realizar una distribución en planta. En el presente documento se desarrollara el

    Enviado por juancaben25 / 2.855 Palabras / 12 Páginas
  • MARCO CURRICULAR COMUN

    MARCO CURRICULAR COMUN

    MARCO CURRICULAR COMÚN ¿QUE ENTIENDO POR MARCO CURRICULAR COMÚN? A través de la inquietud del reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del Bachillerato, pertinencia y relevancia de los planes de estudio así como el libre tránsito, de toda esta reforma se crea el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y este genera el Marco Curricular Común (MCC). Es una serie de componentes o elementos (materias) que estructuran los planes y programas de estudio del

    Enviado por RBCA / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Esquemas Relacionales De Bases De Datos

    Diseño De Esquemas Relacionales De Bases De Datos

    INSTITUTO TECNOLOGICO DE MERIDA FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS DISEÑO DE ESQUEMAS RELACIONALES DE BASE DE DATOS AUTOR: ALEJANDRO JAVIER ONTIVEROS BACELIS INDICE Diseño de esquemas relacionales de bases de datos 2 Dependencias funcionales 9 Anomalías. 9 Descomposición 10 Formas normales 10 Modelo ER y la normalización. 11 Reducción de un esquema ER a tablas 18 Análisis de un caso práctico 20 Diseño de esquemas relacionales de bases de datos. El modelo Entidad/Relación es un

    Enviado por radicktv / 3.155 Palabras / 13 Páginas
  • Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje

    Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje

    Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a ala formación por competencia? Contextualizar la aplicación de los

    Enviado por naum / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Diseño De Arquitectura De Soluciones Y Administración De Proyectos

    Diseño De Arquitectura De Soluciones Y Administración De Proyectos

    Nombre del curso: Diseño de arquitectura de soluciones y administración de proyectos Nombre del profesor: JANNET CANTU GONZALEZ; Módulo: 4. Planeación y administración de proyectos orientados a desarrollo de aplicaciones Actividad: Práctica Integradora Final Fecha: Bibliografía: http://www.cfe.gob.mx http://www.delnu.com/cfe/cursos/programacion/index.htm www.iie.org.mx/boletin042007/art05.pdf http://www.iie.org.mx/publica/bolja98/tenja98.htm http://www.ciindet.org/pdf/6-BSierra.pdf www.iie.org.mx/boletin032009/tecnico.pdf www2.scjn.gob.mx/.../codigo-de-conducta-para-los-trabajadores-de-la-cfe.pdf - Objetivo: Por medio de este ensayo se espera poder definir si la comisión federal de electricidad es una empresa que se preocupa por dar un servicio con calidad a sus clientes

    Enviado por sammi / 1.965 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto Curricular

    Proyecto Curricular

    Las innovaciones realizadas partieron de la necesidad como generadora de innovación y el contenido curricular como punto de partida, esto es, el darme cuenta de las necesidades que presentaban los estudiantes a la hora de enfrentarse a contenidos un tanto complejos o donde no tenían referente significativo alguno, lo que dificultaba a la vez procesarlo adecuadamente e integrarlos a una actividad. desconocido-autor esmeran en producir trabajo científico dirigido a describir y explicar la naturaleza de

    Enviado por kianwi81 / 890 Palabras / 4 Páginas
  • Introduccion Al Diseño Experimental

    Introduccion Al Diseño Experimental

    rés controlarlos durante el experimento. En principio, cualquier factor, sea controlable o no, puede tener alguna influencia en la variable de respuesta que se refleja en su media o en su variabilidad. Para fines de un diseño de experimento deben seleccionarse los factores que se considera, por conocimiento del objeto de estudio, que pueden tener efecto sobre la respuesta de interés. Obviamente, si se decide o interesa estudiar el efecto de un factor no controlable,

    Enviado por vinocahe30 / 462 Palabras / 2 Páginas
  • DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

    DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

    DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES ÍNDICE El proceso de investigación y los enfoques cualitativo y cuantitativo ---------- 3 La idea ----------------------------------------------------------------------------------------- 5 Planteamiento del problema: Objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio -------------------------------------------------------------------- 6 Criterios para evaluar el potencial de una investigación -------------------------- 7 Elaboración del marco teórico: Revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica -------------------------------------------------------------------- 8 Funciones principales del marco teórico ---------------------------------------------- 8 Teoría ------------------------------------------------------------------------------------------ 10 Funciones de la

    Enviado por itsayana / 9.020 Palabras / 37 Páginas
  • Diseño De Urbanización Cerritos, Ocós, San Marcos

    Diseño De Urbanización Cerritos, Ocós, San Marcos

    Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Civil DISEÑO DE LA URBANIZACIÓN CERRITOS EN EL MUNICIPIO DE OCÓS, SAN MARCOS Herbert Orlando Castillo Manzo Asesorado por el Ing. Luis Gregorio Alfaro Véliz Guatemala, octubre de 2007 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE INGENIERÍA DISEÑO DE LA URBANIZACIÓN CERRITOS EN EL MUNICIPIO DE OCÓS, SAN MARCOS TRABAJO DE GRADUACIÓN PRESENTADO A LA JUNTA DIRECTIVA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA

    Enviado por herbertcastillo / 8.866 Palabras / 36 Páginas
  • Riemss Y El Marco Curricular Comun

    Riemss Y El Marco Curricular Comun

    La creación de un sistema nacional de bachillerato en un marco de diversidad se enfrenta a desafíos que podrian ser atendidos solo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita avanzar ordenadamente, hacia los objetivos propuestos. Esto debe ocurrir en un marco corricular comun (MCC) que reconozca la EMS como un espacio para la formación de personas cuyos conocimientos y habilidades les permita al bachiller desarrollarse satisfactoriamente ya sea de estudios

    Enviado por PONYA / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Mapa Curricular

    Mapa Curricular

    EL MARCO CURRICULAR COMÚN. 1.- ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Primero como el eje en torno al cual se llevará a cabo la Reforma Integral de Bachillerato. Así mismo como el conjunto de componentes que estructuran los planes y programas de estudio, las asignaturas que se estructuran para adecuar los diferentes planes de estudio del nivel medio superior. Además se considera como un conjunto de competencias genéricas, las cuales representan un objetivo compartido

    Enviado por silvialopez / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Tipos Y Diseños De Investigacion

    Tipos Y Diseños De Investigacion

    Tipos y Diseños de Investigación La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. Una investigación se caracteriza por ser un proceso: Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada

    Enviado por ameyirly / 1.901 Palabras / 8 Páginas
  • INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)

    INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)

    Módulo 1 María del Carmen Camacho Pineda Actividad 7 INTRODUCCIÓN AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? ¿Cuáles son los elementos del MCC? ¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior? Las diferencias pronunciadas entre las diferentes curri culas de los subsistemas, han provocado un obstáculo, casi infranqueable, para el desarrollo y libre tránsito de los bachilleres en la republica Mexicana, lo que hace evidente, que el

    Enviado por velascoa41911 / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Papel De Clase Y Objeto En El Análisis Y Diseño

    Papel De Clase Y Objeto En El Análisis Y Diseño

    PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del

    Enviado por patozzz / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Diseño De Experimentos

    Diseño De Experimentos

    1.- ¿Qué es un experimento y qué es diseñar un experimento? R= Un experimento es un Cambio en las condiciones de operación de un sistema o proceso, que se hace con el objetivo de medir el efecto del cambio en una o varias propiedades del producto o resultado. Diseñar un experimento consiste en planear y realizar un conjunto de pruebas con el objetivo de generar datos que, al ser analizados estadísticamente, proporcionen evidencias objetivas que

    Enviado por Felippadilla / 998 Palabras / 4 Páginas
  • Diseño De Estrategia Para Promocionar La Exportacion De Frnaquicias Peruanas

    Diseño De Estrategia Para Promocionar La Exportacion De Frnaquicias Peruanas

    DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA PROMOCIONAR LA EXPORTACION DE FRANQUICIAS PERUANAS Dr. Alfonso Riera Seijas Consultor INFORME FINAL COMPLEMENTARIO 2006 INDICE I. Introducción………………………………………………………………………………..……6 1. Parte Primera: Diagnóstico…………………………………………………………....…….10 La franquicia en el Mundo……………………………………………………………..…….10 Estructura Interna de Franquicias en el Perú………………..………………………..…...14 Cámaras Extranjeras que operan en el Perú…………………….......……………………18 Cámara de Comercio Americana del Perú (AMCHAM)………….…………………..18 Franquicias Estadounidenses en el Perú………………………………….…...……..18 Cámara de Comercio de España en el Perú………………...………………………..22 Cámara de Comercio Peruano Brasilera………………………………………………24 Cámara de Comercio Canadá Perú………...………………………………………….24

    Enviado por MARJOHAN / 8.381 Palabras / 34 Páginas
  • FUNDAMENTACION CURRICULAR

    FUNDAMENTACION CURRICULAR

    FUNDAMENTACION CURRICULAR CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS ARTICULO 3.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. (Reformado mediante decreto publicado en el diario oficial de la federación el 12 de noviembre del 2002) La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser

    Enviado por edith4ever / 882 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades Curriculares

    Actividades Curriculares

    El Planteamiento curricular se articula en tres niveles, cada uno de los cuales desarrolla el anterior. El primer nivel de concreción del currículo, el más general de los tres que se prevén, parte del modelo legal básico (Constitución y leyes orgánicas), así como también de las finalidades del Sistema Educativo y, más concretamente, de los objetivos generales de la enseñanza obligatoria. Este primer nivel incluye los objetivos generales de cada etapa y los objetivos generales

    Enviado por rosalva / 5.872 Palabras / 24 Páginas
  • Actividades Curriculares

    Actividades Curriculares

    El Planteamiento curricular se articula en tres niveles, cada uno de los cuales desarrolla el anterior. El primer nivel de concreción del currículo, el más general de los tres que se prevén, parte del modelo legal básico (Constitución y leyes orgánicas), así como también de las finalidades del Sistema Educativo y, más concretamente, de los objetivos generales de la enseñanza obligatoria. Este primer nivel incluye los objetivos generales de cada etapa y los objetivos generales

    Enviado por rosalva / 5.872 Palabras / 24 Páginas
  • Desde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos

    Desde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos

    Desde mi punto de vista el contar con un marco curricular común responderá a los obstáculos y, los retos para elevar la cobertura, la calidad y buscar la equidad, es necesario que los planes de estudios sean flexibles y que haya equivalencia en la oferta educativa de los distintos planteles y subsistemas. Con MCC se podrán articular mejores programas con distintas opciones de Educación Media Superior en el país. El MCC es una estructura que

    Enviado por ynfocad / 1.025 Palabras / 5 Páginas
  • "Diseño De Un Sistema Contable Y Su Respectivo Control Interno De Acuerdo Con Normas Internacionales De Información Financiera, Para La Ejecucion De Las Operaciones Contables De La Asociación Cooperativa De

    "Diseño De Un Sistema Contable Y Su Respectivo Control Interno De Acuerdo Con Normas Internacionales De Información Financiera, Para La Ejecucion De Las Operaciones Contables De La Asociación Cooperativa De

    INDICE CONTENIDOS I. TITULO DEL TEMA II. TITULO DEL SUBTEMA III. DEDICATORIA IV. AGRADECIMIENTO V. VALORACION DEL DOCENTE VI. INTRODUCCION AL TEMA VII. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DEL TEMA VIII. INTRODUCCION AL SUBTEMA IX. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DEL SUB TEMA X. JUSTIFICACION XI. DESARROLLO DEL SUBTEMA CAPITULOS CAPITULO I ANTECEDENTES HISTORICOS DEL CONTROL INTERNO.  INTRODUCCION  DEFINICION  IMPORTANCIA  CARACTERISTICAS  ELEMENTOS DEL SISTEMAS DEL CONTROL INTERNO  CLASIFICACION CAPITULO II EVALUACION

    Enviado por flixpicado / 9.043 Palabras / 37 Páginas
  • Análisis político: el diseño de Apple

    Análisis político: el diseño de Apple

    Análisis político: el diseño de Apple, el desarrollo y comercialización de numerosos productos y líneas de servicio. Ellos venden sus productos a la educación, los consumidores creativos profesionales, empresas y clientes gubernamentales. Mientras que Apple parece mostrar numerosos productos y realizar negocios en diferentes segmentos, es legítimo preguntarse lo que la compañía es realmente bueno? También una gran diversidad es exactamente lo aplastó de Apple durante los días de John Scully. Análisis económico: hasta enero

    Enviado por circulitos / 254 Palabras / 2 Páginas
  • La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción

    La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción

    y a todas estas, vos ya dibujas bien? la escuela del diseño hace parte de las 10 en el management estratégico, no bastara con conocerla para saber todo acerca del management, se nos "habla" en un ejemplo que conocer una de esas partes no es conocer la bestia, se dan los diferentes a-partes y se nos muestra algunas formas de poder visualizarla. se ha de empezar con un reconocimiento, una observación y un análisis de

    Enviado por YAMILETHMARIN / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • PROCESO DE DISEÑO DE LAS BELLAS ARTES

    PROCESO DE DISEÑO DE LAS BELLAS ARTES

    PROCESO DE DISEÑO DE LAS BELLAS ARTES Por Luis Enrique Cháirez López Trabajo para curso de nivelación donde se expresan las posibles razones por las que se pudieron haber creado algunas obras de las siete bellas artes ÍNDICE 1. Introducción 2. Definiciones 3. Faces del proceso de diseño 4. ¿Por qué se elaboraron? 4.1. Arquitectura 4.2. Escultura 4.3. Pintura 4.4. Literatura 4.5. Danza 4.6. Música 4.7. Cinematografía 5. Conclusión 6. Bibliografía 1.-INTRODUCCIÓN Todas las cosas,

    Enviado por asraroth / 3.743 Palabras / 15 Páginas
  • Diseño Orientado A Objeto

    Diseño Orientado A Objeto

    INTRODUCCIÓN Actualmente el Diseño Orientado a Objeto, se ha convertido en una de las formas más difundidas para programar y su receptividad ha aumentado a lo largo de los años. El Diseño Orientado a Objetos también conocido como Programación Orientada a Objetos (POO), es una forma especial de programar, un nuevo enfoque que busca imitar la manera en la que se percibe el mundo real, en donde se encuentran diversos objetos en constante interacción. En

    Enviado por dianamn71 / 2.584 Palabras / 11 Páginas
  • Diseño De Un Plan De Negocio

    Diseño De Un Plan De Negocio

    DISEÑO DE UN PLAN DE NEGOCIOS: PARA EL MONTAJE DE UN RESTAURANTE BAR EN LA CIUDAD DE BARRANQUILLA BARRANQUILLA 2011 INTRODUCCION El mercado de los restaurantes a nivel de Colombia y en este caso en Barranquilla viene mostrando un crecimiento significativo y con una buena aceptabilidad pues estos negocios tienen un buen nivel de rentabilidad. Según las estadísticas nilsen, es el momento apropiado para emprender un negocio como el de las comidas preparadas ya que

    Enviado por jcollgallor / 2.325 Palabras / 10 Páginas
  • La Naturaleza Del Diseño

    La Naturaleza Del Diseño

    NATURALEZA DEL DISEÑO el hombre siempre por naturaleza tuvo la curiosidad y la audacia de crear mecanismos para facilitar sus labores en la vida cotidiana. Se tienen registros muy antiguos de instrumentos creados para esto, Un ejemplo muy claro, y sobresaliente es la rueda. Pero a diferencia de nosotros, que para diseñar algún instrumento, maquina, mecanismo u otro tipo de objeto tenemos que realizar algún bosquejo previo, que en ocasiones toma mas tiempo que el

    Enviado por beto_p / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Diseño De Organizaciones

    Diseño De Organizaciones

    Diseño de organizaciones Introducción La estructura de la organización es un mecanismo proyectado para ayudar a lograr las metas de la empresa. Por pequeña que sea una organización esta debe comenzar por definir sus objetivos, ya que sus recursos pueden ser limitados y deben utilizarse eficazmente si es que se requiere que la empresa sobreviva y prospere. Esto requiere una formulación de objetivos y una asignación de responsabilidad. La asignación de responsabilidad esencial, incluso si

    Enviado por junocehe / 1.253 Palabras / 6 Páginas
  • CONTENIDOS CURRICULARES Rosa Maria Torres

    CONTENIDOS CURRICULARES Rosa Maria Torres

    CONTENIDOS CURRICULARES (Torres, Rosa María) • Los propósitos deseables a lograr en la escuela en relación con el lenguaje y las formas en que éste es considerado en la práctica educativa. El lenguaje es el instrumento de comunicación, es uno de los elementos críticos de la enseñanza formal. Los niños al completar la educación primaria, deberán estar en capacidad de expresarse oralmente y por escrito con corrección y de forma coherente, comprendiendo cabalmente lo que

    Enviado por gabriel / 573 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Diseño Grafico

    Trabajo Diseño Grafico

    PRIMER GRADO - Dibujar los artefactos u objetos técnicos de uso cotidiano en el hogar y en la escuela. Entrega en el cuaderno - Identificar los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela que son productos de la técnica. Analizar su relación con la satisfacción de necesidades. Entrega en el cuaderno - Identificar y describir las necesidades de comunicación de la comunidad, su relación con diversos procesos sociales, así como los medios

    Enviado por isracane / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Papel De Clases Y Objetos En El Analisis Y El Diseño

    Papel De Clases Y Objetos En El Analisis Y El Diseño

    PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del

    Enviado por BreenDaaniie / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Papel de clases y objetos en el análisis y el diseño

    Papel de clases y objetos en el análisis y el diseño

    PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del

    Enviado por botitas5000 / 305 Palabras / 2 Páginas