Psicopedagogía

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  Vicky VillaseñorUniversidad Católica de Culiacán Maestría en Psicopedagogía Desarrollo Infantil y del Adolescente REPORTE DE LECTURA Fecha: Viernes 5 de Diciembre de 2019. Nombre: Lic. Yessica A. Vázquez Castro. GUÍA DE DESARROLLO DEL NIÑO DESDE QUE NACE HASTA LOS DIEZ AÑOS. ACADEMIA AMERICANA DE PEDIATRÍA. MÉXICO, 2000 Habla sobre las etapas

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  lahomenajeadaCUESTIONES EPISTEMOLÓGICAS EN PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA SUSANA PASANO La psicopedagogía surge alrededor de los años cincuenta, con el dilema del porqué de los alumnos que no aprenden en la escuela, y la reflexión del que hacer con estos alumnos. Históricamente comenzaremos con la creación de la carrera universitaria de Psicopedagogía en

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  Tamar Larenas GutiérrezENTREVISTA A UNA PSICOPEDAGOGA: ¿Qué es para usted la psicopedagogía? Para mí la Psicopedagogía es la puerta para el aprendizaje de muchas personas que presentan necesidades educativas especiales, ya sea académicas, en la vida cotidiana, vida social, trabajo, etc. ¿Porque decidió estudiar psicopedagogía? Decidí estudiar Psicopedagogía porque en otras palabras,

• PSICOPEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Nombre del Proyecto: “Yo en el futuro”

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  rosmelyLa Niñez Se sitúa entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está caracterizada por una especie de reposo de los impulsos institucionales para concentrarnos

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  Claudia VicencioEducación especial y psicopedagogía Claudia Vicencio Introducción a la Psicopedagogía Instituto IACC 12/06/2019 _ Desarrollo Línea de Tiempo de la Evolución de la Psicopedagogía a la actualidad Primera Escuela para Sordos Mudos. Fue durante el gobierno de Manuel Montt como resultado de la preocupación por lo mal llamados niños anormales.

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  RibunePsicopedagogia 1 contenido de proceso de enseñanza-aprendizaje Proceso de aprendizaje cognitivo _ En consonancia con la Teoría General de Sistemas, las corrientes cognitivas del aprendizaje, presentan el modo en el que se desarrolla el aprendizaje individual. A pesar de realizarlo de manera esquemática, es imprescindible que en este libro quede

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• Elaboración de instrumentos de evaluación. Psicopedagogía – Evaluación psicopedagógica

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• Aplicación de la neuropsicología a mi disciplina de conocimiento dentro de la psicopedagogía

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  denirethPSICOPEDAGOGIA VALORACION DEL APRENDIZAJE DEL NIÑO Y NIÑA DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONALES DE 3 A 4 AÑOS * Reconoce cuando a alguien le pasa algo malo * Juega e interactúa con otros niños * Muestra emociones con el rostro DE 4 A 5 AÑOS *