Acontecimientos Sociales ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.
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La Escuela Donde Todo Es Posible
Resumen La Escuela Donde Todo Es Posible La escuela donde todo es posible* Ségolène Royal * El presente texto pone el acento en el campo del lenguaje, siendo éste, el que establece el vínculo entre todos y es el fundamento sobre el cual se edifican todos los aprendizajes. * La
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La Escuela Ecologista Clásica De Chicago
La escuela ecologista clásica de Chicago Contenidos basados en las propuestas de Robert E. Park, Roderick McKensie y Ernest Burgess. En lo relativo a los alcances de esta escuela de pensamiento, constituyen el primer esfuerzo teórico riguroso por entender y explicar los efectos sociológicos del proceso de urbanización capitalista en
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La Escuela En Crisis
LA ESCUELA UNA DE LAS PRINCIPALES INSTITUCIONES EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO Los seres humanos desde la concepción se comienza un desarrollo que en esta primera instancia es meramente biológico, que se da dentro del útero materno, es ahí con la madre y desde el interior de ella donde
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LA ESCUELA EN EL CONTEXTO DE EVOLUCIÓN DEL SISTEMA CAPITALISTA
1.- LA ESCUELA EN EL CONTEXTO DE EVOLUCIÓN DEL SISTEMA CAPITALISTA 1.1 Del capitalismo al imperialismo Las teorías sobre el capital son relativamente recientes, el capital ha existido en las sociedades civilizadas desde la antigüedad. Desde la caída de los imperios en la antigüedad hizo que desapareciera el capital y
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La Escuela En El Contexto Postmoderno
INTRODUCÍON El Abismal avance en la industria, la ciencia y la tecnología se ha transformado en el cambio irrenunciable para nuestra sociedad y también en la eduaccion, se ha tranasformado y se va transformando todas estas situaciones de finales de siglo. Hoy por hoy, el ser humano está inmerso en
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La Escuela En El Paisaje Moderno
La escuela en el paisaje moderno. Consideraciones sobre el proceso de escolarización Pablo Pineau A Cecilia, Adriana y Rubén, Por haberme enseñado la pasión Introducción “Gibbon observa que en el libro árabe por excelencia, en el Alcorán, no hay camellos; yo creo que si hubiera alguna duda sobre la autenticidad
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La Escuela En La Comunidad Indígena
De acuerdo con la Ley General de Educación en el artículo 7 dice que ‘‘promover mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la nación y el respeto de los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas.’’<br />Como está marcado en la Ley General de Educación el maestro debe
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LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD INDIGENA
GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIDAD REGIONAL 303 POZA RICA SUBSEDE PAPANTLA ASIGNATURA LA CUESTION ETNICA CULTURAL ASESOR PROFESOR LUIS ALBERTO FRANCO MEZA ACTIVIDAD LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD INDIGENA ALUMNO JOSE MANUEL MONTAÑO GARCIA PAPANTLA DE OLARTE, VERACRUZ 24 DE MARZO
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La escuela en la diversidad
La escuela en la diversidad * Primera parte: Ariel Dorfman, director de la Fundación Encontrarse en la Diversidad, y Pilar Cobeñas, becaria postdoctoral del Conicet y docente de la Cátedra de la pedagogía de la diversidad (UNLAP) “[…] se trata de educar en la diversidad comprender que la escuela es
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La escuela en la que aprende.
1. QUE ES LA INTELIGENCIA? TIPOS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. La inteligencia es: la capacidad para resolver problemas y platear otros, buscar soluciones y crear productos y servicios valiosos dentro de nuestro contexto socio-cultural, es decir, es la facultad que poseemos para resolver, regenerar y crear. Tipos de inteligencia: 1. Intrapersonal:
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La escuela FICHA DE LECTURA
FICHA DE LECTURA 2 1.2. Relaciones entre los distintos modelos explicativos del desarrollo humano en la infancia Alumno (a): Mirselly Alejandra Sánchez Castillo Fecha: 06/Septiembre/2017 ¿De qué trata? Trata de algunos modelos psicológicos que se han encargado de explicar y describir el cambio evolutivo, todo esto requiere proponer al niño
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LA ESCUELA FISIOCRATICA
3. Laissez Faire (dejen hacer, dejen pasar): Explicación. LA ESCUELA FISIOCRATICA Objetivo Sistema agrícola: +eficaz +a gran escala Orden natural (base esencial) Libre-cambio. Producto Neto (agrícola) Impuesto único. Circulación de la riqueza Primera interpretación global del funcionamiento de la riqueza. División del trabajo. Productivo y estéril. Liberalismo económico. “Laissez faire,
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LA ESCUELA FRENTE A LAS DESIGUALDADES SOCIALES. APUNTES SOCIOLÓGICOS SOBRE EL PENSAMIENTO DOCENTE
Heriberto Baltazar Rincón 2o semestre MECFDAR Pp. 1 - 25 LA ESCUELA FRENTE A LAS DESIGUALDADES SOCIALES. APUNTES SOCIOLÓGICOS SOBRE EL PENSAMIENTO DOCENTE Carmen Nieves Pérez Sánchez 1. INTRODUCCIÓN En este trabajo se analizan las posiciones de los docentes sobre las desigualdades socioeducativas, abordando concretamente las clasificaciones e interpretaciones que
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LA ESCUELA HACENDALISTA PRIMITIVA
LA ESCUELA HACENDALISTA PRIMITIVA ________________ INDICE Pag. INTRODUCCION 1.- ANTECEDENTES HISTORICOS 1 2.- EVOLUCION DE LA CONTABILIDAD 2 3.- LA ESCUELA HACENDALISTA PRIMITIVA 4 4.- LA ESCUELA JURIDICO ADMINISTRATIVO 7 5.- CONCLUSIONES 12 6.- RECOMENDACIONES 13 7.- BIBLIOGRAFIA 14 8.- ANEXOS 16 ________________ INTRODUCCION El origen de la contabilidad es
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La Escuela Histórica Alemana y su Idea de la Justicia Social
Paula Polanco La Escuela Histórica Alemana y su Idea de la Justicia Social El protagonista de esta escuela es Gustav Schumuller quién hace foco en una tercera posición intermedia donde el cambio capitalista es positivo, pero a la vez se tiene en cuenta que este nuevo sistema deja gente marginada
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La Escuela Hoy
Un principio es aquello que da cuenta de algo, que contiene o hace comprender sus propiedades esenciales. Un principio es una llamada al orden. Obliga a preguntarse sobre las finalidades. Sin principios, la acción humana se decanta hacia el empirismo. (Experiencia) y se convierte en un bricolaje sin horizonte. PRINCIPIO
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La Escuela Inclusiva
INTRODUCCION En líneas generales decir que un niño tiene necesidades educativas especiales quiere decir que tiene algún problema de aprendizaje a lo largo de su vida escolar que precisa una atención más específica y mayor atención que los compañeros de su edad. Por un lado se habla de estos problemas
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La Escuela Inclusiva
La Escuela Es inclusiva y atiende a la diversidad en un ambiente de aceptación y respeto. Promueve un clima de solidaridad entre los miembros de la comunidad educativa. Busca el apoyo de otras instituciones para mejorar las necesidades educativas de los estudiantes y de la comunidad.
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La Escuela Inclusiva
En los albores del sigo XXI y tras la promulgación de la Ley Orgánica de Educación (LOE), el sistema educativo se propone impulsar el respeto a la tolerancia, el desarrollo de actitudes colaborativas, la responsabilidad moral y la solidaridad como manifestación de un espíritu no discriminatorio hacia la diversidad, posibilitando
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La Escuela Inclusiva.
La escuela debe ser un agente organizado, formador y guía para la formación de los alumnos, presentando condiciones óptimas para acoger a toda la comunidad educativa y velar por un aprendizaje significativo y buenas convivencias, además una educación inclusiva o educación para todos, es la mejor solución para un sistema
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LA ESCUELA INCLUSIVA: UNA OPORTUNIDAD PARA HUMANIZARNOS
RESEÑA LA ESCUELA INCLUSIVA: UNA OPORTUNIDAD PARA HUMANIZARNOS Introducción La siguiente reseña partirá de las reflexiones de Miguel López Melero catedrático en la Universidad de Málaga sobre el texto “La escuela inclusiva: una oportunidad para humanizarnos” donde plantea que la educación, la ética y el amor son los caminos para
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La Escuela itinerante analizada por tres medios de comunicación diferentes.
La Escuela itinerante analizada por tres medios de comunicación diferentes. Como todos los años llega febrero, marzo y la situación de los docentes a nivel nacional es tema de interés público. Sueldos, salarios, paritarias, convenios, aumentos y descuentos vienen en un combo de noticias, muchas veces confusas, tergiversadas o adaptadas
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LA ESCUELA LANCASTERIANA EN DURANGO
LA ESCUELA LANCASTERIANA EN MÉXICO Y SU DESARROLLO EN DURANGO (1826): ESCUELAS DE LAS PRIMERAS Y ESCUELA NORMAL Escuela de las primeras letras No se puede precisar la fecha de llegada de los primeros maestros de las primeras letras, tuvieron a bien empezar a desarrollarse con las promulgaciones del virrey
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LA ESCUELA LUGAR DE TRABAJO DOCENTE
LA ESCUELA LUGAR DE TRABAJO DOCENTE En esta lectura nos señala que la escuela es el lugar de trabajo de los profesores, pero también de todas aquellas personas que laboran en ella, tanto director, auxiliar de intendencia, así como también del personal que trabaja en la cooperativa, entre otros. La
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La Escuela Maquina
Universidad Católica Santo Domingo Maestría en Planificación y Gestión de la Educación 09-08-2013 La Escuela Máquina 1- ¿Cómo es el trato a la diversidad cultural en la escuela máquina? La escuela máquina no da oportunidad a la diversidad cultural, limita a los estudiantes a la mera memorización de contenidos, coartando
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La Escuela Marxista.
La escuela marxista. Es una escuela del pensamiento Económico, que tiene como objetivo fundamental realizar una crítica de la Economía Política desarrollada por David Ricardo y Adam Smith... se pretende mostrar mediante una lógica dialéctica que el capitalismo contiene en si mismo el gen de su propia destrucción, lo cual
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La Escuela Media
La escuela media La enseñanza media de hoy tiene un significado distinto al que tenía en el proyecto fundacional de los sistemas educativos occidentales. En un principio era una antesala de los estudios universitarios y como tal estaba reservada sólo a los herederos, es decir, a los hijos de las
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La Escuela Multigrado
INSTITUTO DE PEDAGOGÍA CRÍTICA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y CREATIVIDAD “LA ESCUELA MULTIGRADO Y EL MAESTRO IGNORANTE” ASESOR ROLANDO PADILLA ALUMNO SERGIO ALBERTO JIMENEZ ROCHA CHIHUAHUA, ENERO 2014 LA ESCUELA MULTIGRADO Y EL MAESTRO IGNORANTE La escuela “Leona Vicario” es de organización incompleta o multigrado y se encuentra ubicada en una comunidad
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LA ESCUELA MULTIGRADO EN MÉXICO, PERSPECTIVAS PARA EL SIGLO XXI
LA ESCUELA MULTIGRADO EN MÉXICO, PERSPECTIVAS PARA EL SIGLO XXI El vídeo trata sobre claramente las escuelas multigrado, el cómo trabajan, y comenta el maestro. Cenobio popoca Ochoa que la escuela puede ser diferente no simplemente copias, cuadernos, menciona la importancia del sentir del niño ya que este debe desarrollar
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La escuela neomarxista
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS CARERA QUÍMICA DE ALIMENTOS Nombres: Juan Ortuño, Joselyn Cadena, Luz Cushicóndor, Selene Cuacés Fecha: 26/11/2018 Contestar: * Escoger un manantial y diga que aportes de las escuelas económicas políticas desde su criterio sostiene esta intención La escuela neomarxista comenta que el estancamiento
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La Escuela No Es Sinónimo De Educacion
En varios tramos de la película se confunde y trata como sinónimos al "conocimiento" y a la "información". Este es un problema que viene desde hace bastante y que en los inicios del siglo XXI ya se transforma en una falla grave, más todavía si la expresan educadores. Así, expresan
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LA ESCUELA NO TAN COMUN
La escuela no tan común * ¿Qué les sugiere el titulo? Registren las ideas principales. El título “La escuela no tan común” me sugiere a una escuela fuera de lo común, esa escuela que excluye a todos. La escuela no tan común era la que estaba dispuesta para los niños
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La escuela normal de Ayotzinapa
La escuela normal de Ayotzinapa, ha sido objetivo constante de represión por parte de los gobiernos local y federal, tal como la muestra su historia. Esta escuela cuenta además con una fuerte tendencia de izquierda y una proporción a la violencia. Como parte de un plan para asistir a la
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La escuela normal proyección hacia el futuro
La Escuela Normal, proyección hacia el futuro Problemática Como ha quedado asentado a lo largo de la historia, las Escuelas Normales, han cumplido con la tarea trascendental de formar a los docentes de educación básica de nuestro país (DOF. Acuerdo 648). En la búsqueda de su identidad y en la
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LA ESCUELA NORMAL, PROYECCIÓN HACIA EL FUTURO
ESCUELA NORMAL DE VALLE DE BRAVO CONGRESO NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE LAS ESCUELAS NORMALES-FASE INSTITUCIONAL LA ESCUELA NORMAL, PROYECCIÓN HACIA EL FUTURO El ingreso al sistema de Escuelas Normales hasta hoy en día ha estado limitado por lineamientos como edad, promedio de quienes aspiran a un lugar
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La Escuela Nueva
LA ESCUELA NUEVA “DEWEY” En las ideas de Dewey con meridiana claridad que la escuela es una real institución social en la cual se deben concentrar todos los medios disponibles que contribuyan y posibiliten que el individuo exprese, con la mayor fuerza y alcance, las potencialidades biológicas y cognitivas que
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La Escuela Para El Siglo Xxi
LA ESCUELA PARA EL SIGLO XXI JUAN DELVAL ENSAYO INICIO Según el autor JUAN DELVAL, La escuela debería ser un lugar privilegiado para proporcionar una formación que permita participar plenamente en la vida ciudadana y democrática, pero podemos percibir hoy que existe una contradicción entre el tipo de educación que
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La escuela para padres
La escuela para padres es un movimiento que surge desde las necesidades de los padres y está dirigido justamente ellos. Son un lugar de sostén, apoyo ayuda, apoyo u ayuda formal para que los padres puedan reflexionar sobre las dificultades inherentes a la tarea de ser padres. La toma de
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La escuela pitagórica
La escuela pitagórica fue una asociación religiosa, política y filosófica la cual estuvo regida por un pensamiento que en gran parte estaba sujeto a las matemáticas ya que establecieron que los números eran la esencia del universo, que con estos podría medirse todo, también estaban regidos por el misticismo ya
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LA ESCUELA POSITIVA
Escuela positiva. Cuerpo orgánico de concepciones que estudian al delincuente, al delito y su sanción, primero en su génesis natural, y después en sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente a las varias causas que lo produzcan los diversos remedios, que por consiguientes serán eficaces. (Ferri) Cesare Lombroso. (Verona, 1835- Turín,
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La Escuela Positivista
Escuela Positivista” Tiene como características: El objeto de estudio es el delincuente. El método es el positivismo basado en la observación y experimentación El delito es un fenómeno natural y social Niega el libre albedrio Sanción proporcional al estado peligroso La pena es una medida de defensa cuyo objeto es
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La Escuela Primaria Ford 72
Diagnóstico de grupo * Escuela La Escuela Primaria Ford 72 con C.C.T. 13DPR1795E, tiene como antecedente histórico su fundación como un proyecto de la empresa Ford en coordinación con la SEP, debido a ello esta escuela recibe su nombre, y el número 72 es según el número de instituciones creadas
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La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez”
Diagnóstico La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez” con clave 14DPR2850N, cuenta con un horario de 8:00 am a 12:45 pm, ubicada en la comunidad de San Miguel Buenavista en el kilómetro 5 carretera hacia Aguascalientes, en el municipio de Lagos de Moreno y es una de las 4
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La escuela primaria “LIC. BENITO JUARÉZ
INDICE INTRODUCCION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Contextualización 1.1.1.- En lo social: 1.1.2.-En lo institucional: PLANTA DOCENTE. 1.2.-Definicion del objeto de estudio: 1.3.- Diagnostico pedagógico: 1.4 Delimitación 1.4.1 Geográfico 1.4.2 Temporal 1.4.3 Teórica 1.4.4 Sujetos 1.4.5 Metodológica Objetivos generales Objetivos específicos Ante todo lo expuesto anteriormente surgieron algunas inquietudes: Metodología II.-Instrumentos cualitativos
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La Escuela Publica
AUTOR: CARVAJAL J., ALICIA L. (1997). SEP, LIBRO: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. PROGRAMA Y MATERIALES DE APOYO PARA EL ESTUDIO. LAS ESCUELAS PRIMARIAS: SU CONTEXTO Y SU DIVERSIDAD. EXISTEN DOS TIPOS DE ESCUELA: * LAS DE ORGANIZACIÓN COMPLETA: CUENTAN CON UN DIRECTOR, INCLUSO SECRETARIA Y HASTA CON MAESTRO ADJUNTO, SE
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La Escuela pública Como Institución Democrática
LA ESCUELA PÚBLICA COMO INSTITUCIÓN DEMOCRÁTICA ANTE LOS DESAFÍOS DEL MUNDO ACTUAL Y LA POSTMODERNIDAD (INTRODUCCIÓN) La escuela pública se enfrenta a nuevos retos propios de una sociedad que se estremece, de manera sediciosa, siguiendo los cambios del modelo económico neoliberal. En el pasado, el objetivo esencial de la educación
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La escuela pública cuestionada
LA ESCUELA PÚBLICA CUESTIONADA Escuela Estatal- Escuela Pública-Escuela Popular Defender la escuela pública (propósito fundamental de este trabajo) no implica defender la “actual” escuela pública. No implica defender una escuela que, a todas luces, es obsoleta y cuyo deterioro es evidente. La defensa de la escuela pública nos conduce no
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La Escuela Publica En La Sociedades Democráticas Modernas
La escuela pública se enfrenta a nuevos retos propios de una sociedad que se estremece, de manera sediciosa, siguiendo los cambios del modelo económico neoliberal. En el pasado, el objetivo esencial de la educación a cargo de los Estados nacionales era asegurar la cohesión social, mediante la enseñanza universal de
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La escuela pública moldea “desastrosamente” a los futuros estudiantes universitarios
Jerremy E. Jiménez Miranda 13 de octubre del 2015 Prof. M. Valentín Español Avanzado La escuela pública moldea “desastrosamente” a los futuros estudiantes universitarios En un vago recuerdo alguien mencionó alguna vez lo siguiente “La educación pública es el primer paso a la igualdad y a su vez el punto
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La escuela pública sitiada, Pablo Imen Resumen
“La escuela pública sitiada”. (2005) Imen. . La postura neoliberal en la educación entremezcla viejos pensamientos conservadores con nuevos argumentos liberales, y pasa de un Estado Moderno Educador ---> Estado Evaluador. . A mediados de los ‘70, el Estado de Bienestar se hizo añicos y la clase dominante creó una
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