Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Inteligencias Múltiples De Gardner
Inteligencias Múltiples de Gardner Inteligencia lingüística Es la inteligencia que nos ayuda a ser hábiles con las palabras, a utilizarlas de forma más adecuada, aprender idiomas o expresarnos mejor. Quienes desarrollen más la inteligencia lingüística tenderán a escribir y leer mucho, aprender idiomas, explicar cuentos o contar chistes. Perfiles Profesionales:
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Inteligencias Multiples De Gardner
El modelo de las Inteligencias Múltiples de H. Gardner Howard Gardner, ha propuesto la Teoría de las Inteligencias Múltiples (MI) según la cual las capacidades cognitivas humanas son siete: • la inteligencia lingüística, • la lógico-matemática, • la corporal-kinestésica, • la musical, • la espacial • y la social, que
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Inteligencias Multiples De Garner
INTRODUCCION Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas. Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabemos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo.
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Inteligencias múltiples De Howar Gardner
La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en
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Inteligencias multiples de Howard Gardner
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES AMERICA Resultado de imagen para IEEPO http://static.amarillasinternet.com/pictures/200000_300000/210000_220000/213000_214000/213000_213100/213038/banners/213038.jpg ASIGNATURA: PSICOLOGIA EDUCATIVA ALUMNA: VICTORIA SÀNCHEZ MENDOZA DOCENTE: LIC. GERMAN COUTIÑO ESCAMILLA LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACION SEMESTRE: QUINTO SISTEMA: FIN DE SEMANA SALINA CRUZ OAXACA A OCTUBRE DEL 2016. INTELIGENCIAS MULTIPLES A INTELIGENCIAS PERSONALIZADAS Hace más de dos
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Inteligencias múltiples de Howard Gardner.
Materia: Comportamiento Humano en las Organizaciones. Profesora: Melisa Rivas. Actividad 1: La ciencia del comportamiento. Alumna: Evangelina Andrea Ortega Fecha de entrega: 20-03-2015 Inteligencias múltiples de Howard Gardner. Howard Gardner consigue hacer un estudio y acuñar el concepto de inteligencia rompiendo con varias nociones universales: en primer lugar con el
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Inteligencias Múltiples del taller de inteligencia emocional
Inteligencias Múltiples La inteligencia se define como sistemas neurológicos, factores evolutivos y formas que la cultura valoriza. Inteligencia Lingüística lóbulo temporal y frontal izquierdos, ´´explota´´ en la primera infancia, permanece robusta hasta la vejez. Narraciones orales, contar historia, literatura, etc. Inteligencia Lógico –Matemática lóbulo parietal izquierdo, hemisferio derecho. Hace cumbre
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Inteligencias Múltiples En Adolescentes De 3 Grado De Secundaria En Piura 2022
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA Título del Proyecto de Investigación Inteligencias Múltiples En Adolescentes De 3 Grado De Secundaria En Piura 2022 AUTORES: Gamarra Otoya Jhon Omar Jigoro (código Orcid: 0000-0001-7149-3963) Peña Leticia ASESORA: Susan Pamela Torres Nuñez (Código Orcid: 0000-0003-4564-7660) LINEA DE INVESTIGACIÓN: Violencia
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Inteligencias Multiples En El Aula
Crónica de una muerte anunciada es una de las novelas más importantes e impactantes del conocido y famoso escritor colombiano, Gabriel García Márquez quien fue apodado el “boom” de la novela hispanoamericana por su gran desempeño en el campo de la literatura. Al ser su séptima novela publicada en el
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Inteligencias Múltiples En El Contexto Educativo
Las Inteligencias Múltiples en el Contexto Educativo Actualmente distinguimos un concepto de inteligencia, el que se da en la educación como el desempeño de cada estudiante, en el que prácticamente se mide esta capacidad de este, pero realmente que es la inteligencia?, Howard Gardner nos plantea esta como la capacidad
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA ESCUELA.
INTRODUCCIÓN. En el presente trabajo citares al autor Howard Gardner, interpretando en tema las inteligencias múltiples en la escuela. El cual daremos comienzo con una pequeña introducción sobre la vida y la trayectoria de este autor. Por consiguiente aludimos a la definición de lo que es la inteligencia y dando
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR INFANTIL.
Universidad de Chile Vicerrectoría de Asuntos Académicos Programa Académico de Bachillerato INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR INFANTIL Docentes: Ivette González Francisca Morales Integrantes: Scarlet Caroca Madariaga Danixza Calfil Meza Joaquín Candia Aguilera Resumen: La teoría de las inteligencias múltiples (IM), planteada por Howard G., surge como contraposición al pensamiento
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Inteligencias multiples en los millenials
Reflexión sobre las inteligencias múltiples en los millenials Elmer Aldair Ascencio Pereyra Estudiante de licenciatura en Psicología. Instituto Universitario Puebla, Campus Tabasco. Carretera Villahermosa – Teapa kilómetro 1. Colonia Plutarco Elías Calles. Villahermosa Tabasco. Correo–e: elmer-ascencio@hotmail.com. Teléfono: 9931388732 Resumen Esta ponencia va a tratar sobre una reflexión acerca de lo
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN NUEVO RETO EN EDUCACIÓN
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS: UN NUEVO RETO EN EDUCACIÓN La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue planteada por Howard Gardner ya hace veinte años, pero es ahora cuando la comunidad educativa se está implicando en su desarrollo. Esta teoría revolucionó la psicología, ya que planteó un cambio disruptivo
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Inteligencias Múltiples y Comunicación
Inteligencias Múltiples y Comunicación Inteligencia o comportamiento inteligente es "el conjunto o las capacidades globales del individuo para actuar voluntariamente, pensar racionalmente y relacionarse con el ambiente". Es global puesto que caracteriza el comportamiento individual como un todo; es un agregado en el sentido que está compuesta por un número
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Inteligencias múltiples Y Elección De Una Carrera
Inteligencias múltiples y elección de una carrera El principal objetivo de este ensayo es poder conocer en forma sencilla lo que son y el cómo podemos nosotros hacer uso de las inteligencias múltiples y sobre todo la importancia que tienen, ya que muchas veces estas pueden influir en aspectos que
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Inteligencias múltiples y la inteligencia emocional
PROYECTO FINAL: Tema: “Inteligencias múltiples y la inteligencia emocional” Del 12 al 14 de abril ASPECTO A EVALUAR: Inteligencias múltiples y la inteligencia emocional VALOR: 100% APRENDIZAJE ESPERADO (A.E): Identificar la importancia de las inteligencias multiples y su valor en la vida cotidiana NIVEL COGNITIVO: Conocimiento, Análisis, aplicación. Fecha límite
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Inteligencias múltiples.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural. Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner (psicólogo estadounidense) define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. La importancia de Garner se puede reflexionar de dos maneras: 1. Amplía el campo acerca de lo
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Inteligencias MÚLTIPLES.
Méndez, E. Inteligencias múltiples Inteligencias MÚLTIPLES Méndez Palomino, Einer Obeimar eomendez6@misena.edu.co 1. Actividades de Reflexión inicial Consuelo Velázquez (Consuelito Velázquez). La Sra. Consuelo Velázquez, desde una edad muy temprana y sin conocimientos previos, pudo emular en el piano perfectamente el himno nacional mexicano, solo con haberlo escuchado. Debido a ello
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Inteligencias Multiples.
Asignatura Datos del alumno Fecha Atención a alumnos con talentos y altas capacidades Apellidos: Moreno Caparroso Enero de 2016 Nombre: Maria Irene http://www.unir.net/identidad/download/unir_hor.gif Asignatura: Atención a alumnos con talentos y altas capacidades Analizar resultados de inteligencia de alumnos de secundaria, identificar talentos y superdotación. Diseñar un plan específico Presentado por:
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Inteligencias Múltiples. A partir de esta definición, comenzare a destacar la importancia de las mismas, en distintos aspectos
Inteligencias Múltiples “La inteligencia no es visto como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades especificas con distintos niveles de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes”. Edward Gardher. A partir de esta definición, comenzare a destacar la importancia de las mismas, en distintos aspectos. En principio,
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Inteligencias multiples. Alcance y objetivos Estado del arte
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES María Caro Iñigo Gómez Jon Laidler Sara Maeso ________________ ÍNDICE: 1. Introducción 2. Alcance y objetivos 3. Estado del arte 1. Primeros estudios sobre la inteligencia 2. Teorías contemporáneas 3. Biografía de Howard Gardner 4. Análisis de artículos nacionales 5. Aplicación de las inteligencias múltiples en la organización.
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Inteligencias Multiples. CRECIMIENTO INTRAGRUPAL II
Inteligencias Múltiples (Howard Gardner) Resultado de imagen para Universidad simon bolivar TALLER: INTELEGENCIAS MULTIPLES INTEGRANTES: Jorge Jinete Díaz Luis Montalvo Rodríguez CRECIMIENTO INTRAGRUPAL II 6/02/17 ¿Qué concepto tiene Gardner sobre la inteligencia? Gardner define la inteligencia con la siguiente metáfora: todos tenemos una serie de computadores en nuestra cabeza y
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INTELIGENCIAS MULTIPLES. DE QUE MANERA LOS GFACTORES INTERPERSONALES INTERVIENEN EN LA RELACIONES HUMANA Y EN DINAMICA GRUPAL ESCOLAR
INTELIGENCIAS MULTIPLES. DE QUE MANERA LOS GFACTORES INTERPERSONALES INTERVIENEN EN LA RELACIONES HUMANA Y EN DINAMICA GRUPAL ESCOLAR Tomando en cuenta que las relaciones interpersonales son necesarias para una buena convivencia las ocho inteligencias: inteligencia lingüística, inteligencia lógico-matemática, inteligencia espacial, inteligencia cinético-corporal, inteligencia musical, inteligencia interpersonal, inteligencia intrapersonal, inteligencia naturista,
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Inteligencias Multiples. Lógico- Matemático
Introducción: A continuación le daré a conocer un ensayo sobre las Inteligencias Múltiples, con respecto al test realizado y cuál de ellas poseo inteligencias. Ensayo sobre las Inteligencias Múltiples: El test realizado acertó en mis inteligencias múltiples, en mi caso me salieron las siguientes: Inteligencia Kinestésica o Corporal-cinética, Inteligencia Intrapersonal
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Inteligencias multiples. Tipos de inteligencias
Los tipos de aprendizajes nos ayudan a saber reconocer como es que yo aprendo, es decir, aprender cómo es que se aprende, podríamos decir que los estilos de aprendizajes describen la manera que tienen las personas de aprender. Y son la clave para comprender las preferencias de cada persona durante
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Inteligencias multiples. ¿Cuáles son las características de una persona creativa?
laureate.png portadaalumnos-01.jpg ________________ 3. ¿Cuáles son las características de una persona creativa? Considero que son personas perseverantes, y frente a las frustraciones encuentra el camino para seguir adelante; buscan el sentido de las cosas, el por qué y qué aprendizaje le deja cualquier tipo de situación, ya sea en lo
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Inteligencias Multiples. ¿Inteligencias o Habilidades para la Vida?
Centro de Formación Técnica Santo Tomás logoINSTITUCIONAL Departamento de Educación Técnico en Educación Parvularia Howard Garder ¿Inteligencias o Habilidades para la Vida? Nombre: Jessica González Castillo Fecha: 06 de mayo de 2019 ________________ Introducción A través del presente trabajo proporcionare información con respecto a los fundamentos que llevaron a Howard
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Inteligencias Múltiples: Métodos de enseñanza del profesor y formas de aprendizaje de los alumnos
Inteligencias Múltiples. En esta práctica destine el tiempo para darme a la tarea de observar los diferentes métodos de enseñanza del profesor y las formas de aprendizaje de los alumnos. Esto es porque el tema en el cual está enfocado mi investigación es acerca de las inteligencias múltiples según el
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Inteligencias Multiplles
1.) Analizar la noción de la inteligencia según la concepción tradicional y la de la teoría de las inteligencias múltiples. La inteligencia no existe en sí misma. No es algo material que pueda verse o tocarse. Es, más bien, el resultado de una abstracción realizada por las investigaciones a partir
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Inteligencias vs inteligencia multiple
ACTIVIDAD 2 ¿QUE SON LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES? Son el conjunto de capacidades donde de acuerdo a la influencia del ambiente en el que una persona se desarrolla, permite que desenvuelva en actividades específicas e incremente la habilidad para resolver conflictos. ¿QUIÉN Y CUÁNDO DESARROLLO LA TEORÍA? El profesor de la
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Inteligencias, los tipos
1 INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA La habilidad de pensar en palabras, comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura y escritura al hablar y escuchar, la gestualidad, etc. facilidad para hablar, leer, escribir, memorizar, contar cuentos, hacer crucigramas. Profesiones ; Políticos, Religiosos, Escritores, Poetas, Periodistas…. Aprenden; leyendo, escuchando,
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Inteligencias-multiples
INTELIGENCIAS MULTIPLES 1. Lingüística: Esta inteligencia consiste en la capacidad de usar el lenguaje para expresarse, ya sea a través de la escritura o oralmente, así como aprender idiomas con facilidad. Como lo son los: Escritores, poetas y políticos. 1. Lógica-Matemática: Esta inteligencia consiste en la capacidad de analizar problemas
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INTELIGENGIAS DE HOWAR GARDNER
Howard Gardner. Nació el 11 de julio 1943 en Scranton, Pennsylvania Hijo de Ralph Gardner y Hilde Weilheimer, inmigrantes judíos que huyeron de Alemania en 1938 antes de la Segunda Guerra Mundial para ser exactos 10 días antes de “La Noche de los Cristales Rotos.” Un hecho que lo ha
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INTELIGENSIA INTER E INTRAPERSONAL
INTELIGENSIA INTER E INTRAPERSONAL Si descollas en tu trabajo o en tus estudios pero tu vida personal o emocional no guarda una simetría con tu área profesional, resulta imperioso que desarrolles tanto tu inteligencia interpersonal como la intrapersonal para que alcances un presente balanceado. El psicólogo Howard Gardner, de la
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Inteligentemente Emocional
INTELIGENTEMENTE EMOCIONAL CARACTERISTICAS 1. Actitud positiva: resalta los puntos positivos sobre los negativos; da más importancia a los aciertos que a los fallos, tienen más valor las aptitudes positivas que las carencias, es más importante el trabajo realizado que el resultado obtenido. 2. Es capaz de reconocer sus propias emociones
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Inteligncias Multiples
1. El Cerebro Triuno: esta formado por tres sistemas de aprendizaje que indican como actúa este órgano antes situaciones del día a día que son reptiliano, límbico y neo córtex que aparecen por la evolución del tiempo. - El cerebro reptiliano: está formada por los ganglios basales, el tallo cerebral
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Inteliguencia
Instituto Laurens, A.C. Licenciatura en Educación Bilingüe Semestre Enero – Junio 2012 2do semestre Materia: Psicología Tema: Inteligencia Maestra: Ingrid Collins Alumna: Zandra Daniela Peña Cabada Índice Introducción 3 Inteligencia 4 Características generales 5 Causas de la inteligencia 6 Formas en que se manifiesta 7 Con que se confunde 8
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Inteliigencia Emocional
INTELIGENCIA EMOCIONAL “La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos.” (Daniel Goleman). La inteligencia emocional se puede organizar en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones. Las características de la
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Intelingencia Emocional
AREAS FUNCIONALES DE UNA EMPRESA Las áreas funcionales de cada empresa están definidas de tal manera que hay personas responsables por cada área y delegación de funciones para que la empresa funcione de manera eficiente, Es necesaria la creación de departamentos o equipos especializados que trabajen alineados a los objetivos
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Inteliugencia
CENTRAL DE DEBATE ALIANZA DEL PACIFICO “GERMAN PRIETO CORREDOR” El doctor prieto hace un análisis desde el punto de vista político económico acerca de una conceptualización de la alianza del pacifico citando que esta constituye un área de integración regional profunda, se entiende por esta un proceso el cual busca
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Intelogencia Emocional
1. Inteligencia emocional y aspectos que la integran: La agilidad emocional Rta: hace referencia al grado de apatía y confianza del individuo la cual facilite las relaciones con los demás, al tener conciencia de los sentimientos y emociones, a si mismo tener capacidad y renovación para solucionar los problemas
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Intenciones de Molière
Intenciones de Molière Al escribir esta obra, Molière ataca un bastión muy influyente: los devotos. Entre ellos se cuentan hombres religiosos sinceros pero también manipuladores conscientes del poder que puede proporcionarles su devoción. Este segundo grupo es el que el autor ataca. Con la situación doméstica que Molière refleja en
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Intenciones didácticas: Que los alumnos usen ecuaciones al resolver problemas
Intenciones didácticas: Que los alumnos usen ecuaciones al resolver problemas. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas. 1. Un estudiante obtuvo 6.4 y 7.8 en dos exámenes respectivamente. ¿Cuánto debe obtener en un tercer examen para tener un promedio de 8? 2. La superficie de un terreno rectangular mide
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INTENDENTE DE LA CIUDAD DE LUQUE
Señor: INTENDENTE DE LA CIUDAD DE LUQUE DR.MEZA BRIA Presente: Tengo el agrado de dirigirme a usted y por su intermedio a quienes corresponda Con el objeto de solicitar, la aprobación del PROYECTO DE FRACCIONAMIENTO , propiedad de la Sra. INOCENCIA CASTORA IRRAZABAL DE ROMERO , ubicado en el lugar
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Intensamente
INTESAMENTE: Las emociones son un estado afectivo que sentimos en nuestro cuerpo, es una reacción que se tiene al ambiente y ocurren cambios físicos como psicológicos, hay distintos tipos de emociones como son el miedo, la sorpresa, el asco, ira, alegría y tristeza. En la película intensamente se puede ver
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Intensamente
C:\Users\UCP\Desktop\download.jpg Trabajo Practico N°2 CARRERA: Lic. En Psicopedagogía. CATEDRA: Neurociencias I PROFESOR: Mariana Borghi AÑO: 1° ALUMNAS: Bethular, M. Rocio 40122705 Goitia, Sol 38237576 Pintos, Oriana 42604001 ________________ Introducción. En la catedra de neurociencias, pudimos observar que en la película “intensamente” plantea que en la vida no es todo color
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Intensamente
Abstracto, Colores, Pastel, Fondo de pantalla HD | Wallpaperbetter Trabajo de Reelaboración Escuela de Psicología Social: Construyendo Alternativas / Sede Mariano Acosta Sede Psicosocial Argentino Carrera: Psicología Social Segundo Año Directivos: Franca Fabián/ Llerandi Herrera Alejandra /Miconi Mabel Equipo de coordinación: LLerandi Alejandra – Maria del Carmen Caldez Autores: Cardozo
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Intensamente Análisis psicológico de la película
Asignatura: Psicología Docente: Gabriela Benedetti Trabajo practico: Intensa mente 1. ¿Cómo es el cerebro de una niña desde que nace hasta la pubertad? 1. ¿Cuáles son las cinco emociones del cuartel general cerebral? Explica de la pág. Del texto 154, 155 y 156 que son las emociones. ¿Son solo estas
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