Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 685.501 - 685.550 de 855.605
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Proyecto áulico de Ciencias Sociales
Proyecto áulico de Ciencias Sociales Escuela : N°33 “Mariano Moreno” Año: 2°B Nombre del maestro orientador: Audelina Nombre del maestro ayudante: Gatica Ángeles Área: Ciencias sociales Tema: La familia Tiempo estimado: 6 clases Fecha de entrega: * Denominación : Todos no tenemos las mismas costumbre y eso es a causa
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Proyecto áulico de Plástica Visual
Proyecto áulico de Plástica Visual 3º año ESB Profesora: Orsetti Sofía Escuela: Cumelén Año: 2010 Expectativas de logro * Percibir relaciones entre el espacio, los volúmenes y los objetos para poder diseñar y componer en la tridimensión. * Realizar producciones plásticas y visuales teniendo en cuenta relaciones de espacio-temporales. *
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Proyecto áulico de práctica docente
Instituto de Educación Superior “José Manuel Estrada” Curso: 2° Año. Comisión: “U” Profesoras: Pérez, Melina- Flores, Lorena - Soto, Soledad - Skarp, Liliana - Dedek, María Luisa Ciclo lectivo: 2021 PROVINCIA DEL CHACO MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA I.E.S: José Manuel Estrada Dirección: Sarmiento Nº 551 Localidad: Tres
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Proyecto Áulico Embarazo Precoz
PROYECTO ÁULICO “Embarazo Precoz” Problema: Adolescentes embarazadas en las escuelas. Objetivo General: Concientizar a las chicas sobre el embarazo precoz en la etapa de la adolescencia. Evitar así que las mismas abandonen sus estudios, mejorando el nivel de educación y bienestar de los adolescentes. Objetivos específicos: Realizar charlas con
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Proyecto áulico Espejito Espejito
Proyecto áulico “Espejito, espejito ¿Quién soy?” Tiempo aproximado: 60 minutos. Fundamentación: En los primeros cinco años de vida se construyen las bases del cuerpo y sus manifestaciones, que tendrán una configuración a nivel de la imagen del cuerpo, particular, única y original, y en la construcción de un esquema corporal,
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Proyecto Áulico Juegos de Mesa
Proyecto Áulico Juegos de Mesa Fundamentación A través del juego, el niño investiga, aprende a relacionarse con el mundo y con sus pares. El juego posibilita la comunicación y el aprendizaje, favoreciendo los vínculos interpersonales y la exploración del mundo que lo rodea. El niño al jugar participa de una
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Proyecto aúlico LA FAMILIA
Descargar LOGO (col...jpg (643,0 KB) Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia del Chaco Dirección de Educación Pública de Gestión Privada U.E.P. N° 101 “Instituto Educativo Peniel” Mitre 743 – Resistencia – Chaco – C.P. 3500 Tel. 0 362 4 434445 – e-Mail: uep101_institutoeducpeniel@hotmail.com JORNADA ESCUELA, FAMILIA
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PROYECTO AULICO LA VERDAD
Proyecto áulico: “Conociendo y vivenciando valores” Lic. Irma Liliana del Prado Fundamentación La UNESCO designa determinados valores universales relacionados con el crecimiento personal que permiten ayudar a la niñez a relacionarse de forma creativa con el mundo que la rodea: alimentar la autoestima del niño/a, fomentar su capacidad de tomar
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Proyecto aúlico medikal Metodología de la investigación
UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE Resultado de imagen para universidad laica vicente rocafuerte de guayaquil FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN MERCADOTECNIA PROYECTO AÚLICO MÉDIKAL Resultado de imagen para médikal MATERIA : INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II TUTOR: MBA. HUGO CASTILLO INTEGRANTES: CELIA ÁVILA NAVAS CHRISTIAN COELLO YÉPEZ EDUARDO LEÓN BELTRÁN KIMBERLY SÁENZ ALVARADO Contenido
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PROYECTO AULICO NIVEL INICIAL
Proyecto áulico- Enviado por Patricia A. Maldonado PROYECTO AULICO NIVEL INICIAL ________________ PROYECTO AULICO NIVEL INICIAL INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE EN ARTE Y COMUNICACIÓN “MARIO ALBERTO CRULCICH” INSTITUCIÓN DE RESIDENCIA: : JARDIN” BEATRIZ DE LA VEGA COSTA MEDINA” ALUMNA: Maldonado Patricia Alejandra EL CUERPO Y EL MOVIMIENTO Y QUIETUD FUNDAMENTACIÓN
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PROYECTO AULICO N° 07 Nombre del Proyecto: “La Nutrición”
PROYECTO AULICO N° 07 Nombre del Proyecto: “La Nutrición” Área: Ciencias Naturales y Tecnología Responsable: Carlos Roque Sinchón Años: 7° Sección: “A” y “B” Turno: Mañana Tiempo: Aproximadamente ...........días Fecha de presentación: ......./........./........ Fundamentación: La alimentación es una de las numerosas actividades que configuran la vida cotidiana de cualquier grupo
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PROYECTO AULICO N°1 Nombre del proyecto: “El oso viajero”
PROYECTO AULICO N°1 Nombre del proyecto: “El oso viajero” Escuela: 4628 “Dr. José Benito Graña” Sala: 4 años. Sección: A Turno: Mañana. Docente: María Florencia Ríos. Tiempo: Desde el 01/04/19 Hasta el 01/05/19 Fundamentación: El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que
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Proyecto aúlico para el primer ciclo "El Barrio"
Proyecto aúlico para el primer ciclo "El Barrio" Clara Caruso Fundamentación En primer grado, los alumnos se inician en una nueva etapa de sus vidas, en las que descubrirán y profundizarán saberes y actitudes que llevarán consigo por el resto de su escolaridad y que impactarán en su vida futura.
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Proyecto aulico peluqueria
TALLER DE PELUQUERIA https://st2.depositphotos.com/3038577/10803/v/600/depositphotos_108035336-stock-illustration-funny-hairdresser-or-barber-profession.jpg PROF: ELENA DEZALOT INTRODUCCIÓN El siguiente proyecto apunta a fomentar acciones de integración de la población al mundo del trabajo. Es un hecho generalizado que en la sociedad Metanense, a medida que crece su nivel socioeconómico, se desarrolla un sector terciario o de servicios personales. Estos
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PROYECTO AULICO PRIMER AÑO
PROYECTO AULICO FUNDAMENTACION: La Educación Física se vale de configuraciones de movimientos culturales y socialmente significados como los juegos motores, deportes, gimnasia, las actividades en la naturaleza y al aire libre, las cuales adecuadamente integradas con otras disciplinas pueden contribuir a la formación de prácticamente todas las competiciones educativas previstas.
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Proyecto àulico Sobre Valores
Proyecto áulico: “Conociendo y vivenciando valores” Fundamentación La UNESCO designa determinados valores universales relacionados con el crecimiento personal que permiten ayudar a la niñez a relacionarse de forma creativa con el mundo que la rodea: alimentar la autoestima del niño/a, fomentar su capacidad de tomar decisiones y de asumir la
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Proyecto áulico “El fantástico mundo de los cuentos tradicionales”
Proyecto áulico “El fantástico mundo de los cuentos tradicionales” Fundamentación: Leer, escuchar leer y escribir son acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria, lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con la activación de la creatividad
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PROYECTO AÚLICO. Establecimiento: Instituto Santa Catalina Labouré
PROYECTO AÚLICO. Establecimiento: Instituto Santa Catalina Labouré Profesora Orientadora: Paola, Astigarraga Alumna Practicante: Casatti, Sandra Curso: 5° División: "A" Fecha de Ejecución: Duración: 80 minutos N° de clase: 1 Objetivos: ⦁ Conocer la estructura y redacción de la Fundamentación de un Ensayo. ⦁ Elaborar la Fundamentación del trabajo de Ensayo.
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Proyecto áulico. Matemática
Proyecto Integrador de 5to B Matemática Propósito: Resolver situaciones que involucran expresiones fraccionarias, representando en gráficos y en números. Reconocer operaciones necesarias y expresar en operación combinada, para su posterior resolución. Realiza las siguientes actividades: 1-Escribe el nombre: 146.397: ciento cuarenta y seis mil trescientos noventa y siete 1.345.400: un
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Proyecto Aúlico: "Te Cuento Un Cuento
Duración: 4 meses (junio a septiembre). Frecuencia: 3 veces por semana (lunes, miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala rosa. Diagnóstico: Se ha indagado a principio de año que los niños, en su mayoría, no tienen contacto con la literatura ni se les cuenta cuentos; además hay muchos niños
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Proyecto aúlico: "Te Cuento Un Cuento"
Proyecto Aúlico: ”Te cuento un cuento” Duración: 4 meses (junio a septiembre). Frecuencia: 3 veces por semana (lunes, miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala rosa. Diagnóstico: Se ha indagado a principio de año que los niños, en su mayoría, no tienen contacto con la literatura ni se les
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Proyecto Aúlico: "Te Cuento Un Cuento"
Proyecto Aúlico: ”Te cuento un cuento” Duración: 4 meses (junio a septiembre). Frecuencia: 3 veces por semana (lunes, miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala rosa. Diagnóstico: Se ha indagado a principio de año que los niños, en su mayoría, no tienen contacto con la literatura ni se les
1.221 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Aúlico: "Te Cuento Un Cuento".
Duración: 4 meses (junio a septiembre). Frecuencia: 3 veces por semana (lunes, miércoles y viernes). Destinatarios: niños de la sala rosa. Diagnóstico: Se ha indagado a principio de año que los niños, en su mayoría, no tienen contacto con la literatura ni se les cuenta cuentos; además hay muchos niños
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Proyecto áulico: Agua
Identificación del proyecto: • Título: “Cuidemos el agua, un recurso escaso en nuestro oasis” • Tipo de Proyecto: Áulico • Responsables: - Beneficiarios directos: alumnos - Beneficiarios indirectos: Profesores del espacio Curricular: Geografía - Fecha de formulación: 05/04/13 II) ENCUADRE: Vivimos en una zona árida, donde el agua es el
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Proyecto áulico: Con títeres aprendemos sobre valores.
Proyecto áulico: Con títeres aprendemos sobre valores. Fundamentación: Ante la falta de valores (respeto, tolerancia, generosidad, amistad, amor, solidaridad, responsabilidad, honestidad, compromiso, perseverancia) de los padres, que se ve reflejado también en los niños; surge la necesidad de trabajar sobre este tema para revalorizar su importancia y tomar conciencia de
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Proyecto Aulico: “La Biblioteca ambulante de Sala Celeste”
Proyecto Aulico: “La Biblioteca ambulante de Sala Celeste” Sección: 2°B sala: Celeste Turno: tarde Duracion: desde Abril hasta Noviembre 2019 FUNDAMENTACIÓN El paulatino acercamiento del niño a los libros le brindará no solamente un cabal conocimiento del mundo nuevo que lo rodea, a través de situaciones reales, personajes cotidianos, lugares
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Proyecto áulico: “Sesiones de juego”
Proyecto áulico: “Sesiones de juego” Destinatarios: los niños y las niñas de las salas rosas Docentes: Yamila Jaime, Laura Wulczyn Duración: junio-Agosto Año: 2021 Fundamentación: El juego es definido como generador de zona de desarrollo próximo, considerándolo como un lenguaje privilegiado de los niños y como modo inexcusable de hacer
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Proyecto áulico: “Un tiempo para cantar”
________________ Proyecto áulico: “Un tiempo para cantar” Responsable: Condori Saldaño Ana Valeria Coformador: Sta. Estela Condori de González. Destinatarios: Alumnos 7° “C” turno mañana. Tiempo: 8 clases. Fundamentación: El proyecto un tiempo para cantar ofrece a los alumnos múltiples espacios de interacción que le permitirán apropiarse de contenidos tales como
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Proyecto aulico: “Тiteres y titiriteros en accion”
PROYECTO AULICO: “TITERES Y TITIRITEROS EN ACCION” FECHA: Desde: 8/05 Hasta: 18/05 TIEMPO PROBABLE: 9 días FUNDAMENTACION: Hablar de títeres es hablar de un mundo mágico que nunca deja de sorprendernos, un camino de nuevas ventanas que se abren permanentemente, donde el niño disfruta de la simpleza del muñeco. Son
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Proyecto Aúlico: ”Te cuento un cuento”
Proyecto Aúlico: ”Te cuento un cuento” Destinatarios: 2da Sección (sala celeste). Duración: 20 días aproximadamente. Fundamentación: Es importante que el niño, desde temprana edad, tenga acceso a los cuentos, los cuales les permite mantener su atención por tiempos breves. El contacto con los cuentos es fundamental para el desarrollo intelectual
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Proyecto àulistico De Radio Escolar
PROYECTO ÁULICO “LA RADIO ESCOLAR” Escuela: Nº 618 “Ingeniero Julio Bello” Grados: 6º y 7º Turnos mañana y tarde. Docentes: Alicia Crowder – Verónica Filippi Año: 2008 FUNDAMENTACIÓN Este proyecto se origina como una necesidad de favorecer la alfabetización integral e involucrar a todas las áreas en esta propuesta pedagógica,
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Proyecto AutoCad. Según la Asociación Internacional de Ergonomía
Índice Introducción………………………………………………… Objetivo………………………………………………………. Justificación…………………………………………………. Planos………………………………………………………….. Conclusión……………………………………………………. ________________ Introducción Este archivo contiene el proyecto de fin de semestre, el cual se basa en hacer cualquier tipo de mejora a un producto, con el fin de que se atractivo para el cliente y darle una mayor satisfacción por haberlo adquirido, causando mayores
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Proyecto autocar
AUTOCAR Barbosa (Ant) Autopista norte Descripción: somos una empresa con una variedad de autos disponibles para la venta, cambio y alquiler de ellos, en la cual también contamos con accesorios, lubricantes, lavado y cafetería. Características diferenciadora: nos caracterizamos por ser una empresa líder en cuanto a: • Precios bajos. •
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Proyecto Autoconstruccion Concreto Perú
1. ENFOQUE GENERAL DEL PROYECTO Este proyecto se enfoca principalmente guiar a la autoconstrucción en el uso de concreto premezclado y así convertirse en una canal de distribución de nuestro principal producto Cementos Pacasmayo El objetivo estratégico de este proyecto esta relacionado con la expansión de las operaciones, buscando siempre
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Proyecto Automatizar el sistema de llenado de los tanques de aceite comestible mediante el uso de un PLC S7-1200 de la empresa Fextun S.A
1.1 Planteamiento del problema Hoy en día son muchos los países y empresas procesadoras de alimentos del mar, como en el caso de Costa rica y Ecuador los cuales durante muchos años han realizado este tipo de actividad generando ingreso a sus pobladores y colocando variedad de productos en el
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Proyecto Avianca
AVIANCA TOURS - AVIANCATACA S.A 1. HISTORIA CORPORATIVA. Avianca es la marca comercial que representa a las aerolíneas latinoamericanas integradas en Avianca Holdings S.A. Nuestro equipo humano integrado por más de 19.000 colaboradores ha sido destacado por su excelencia en el servicio. Con las aerolíneas Avianca, especializadas en el transporte
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Proyecto Avicola
La concepción del proceso formativo debe ser cabida a lo inusitado, lo complejo, la indagación y, especialmente al desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas para la comprensión y el manejo de procesos y de problemas de carácter mundial, nacional, regional y local. De esta manera los ambientes de aprendizaje facilitan
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PROYECTO AVICOLA - RESUMEN EJECUTIVO
RESUMEN EJECUTIVO El proyecto de capacitación avícola a pequeña Escala (PROCAPE) estará ubicado en la Comunidad de Ojojona Francisco Morazán. Para la realización de este proyecto será necesario realizar una inversión L.500, 000.00 el cual beneficiara a los habitantes de la comunidad. El proyecto de Capacitación avícola a pequeña escala,
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PROYECTO B OTADERO
1.- RESUMEN EJECUTIVO Este proyecto de botadero de estéril, pertenece a la empresa SLM LA SERENA UNO UNO PUNTA COLORADA, cuyas oficinas se encuentran ubicadas en Jorge Astaburoaga N°2966, comuna de La Serena. El proyecto botadero de estéril MINA ESTRELLA , está localizado a 130 Km al Noreste de la
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Proyecto Bajo Rendimiento Academico
INTRODUCCION En algunas ocasiones las dificultades familiares no afectan el crecimiento personal ya que cada individuo posee una personalidad única basada en principios y valores que ponemos en práctica cotidianamente mediante un aprendizaje significativo, la mayor parte de la población proviene de sectores desfavorecidos, cuyas condiciones de vida están enmarcadas
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Proyecto bajo rendimiento escolar
Actualización Académica en Dirección de Instituciones Educativas I.S.E.S Daniela Karina Baimacovich Año académico 2017 RESUMEN EJECUTIVO El CPES N° 39 presenta la problemática de la repitencia de sus alumnos, de todas ellas la más notoria se da en 4° año, debido a que , 5° año queda reducido
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Proyecto Banco Occidental de Descuento
CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA Nombre de la empresa Banco Occidental de Descuento, Banco Universal, C.A. (B.O.D). Ubicación de la empresa La agencia del Banco Occidental de Descuento, C.A (B.O.D), se encuentra ubicado en la Calle 8, Edificio Milanesa, P.B., entre Av. Bolívar 7Y Av. 8. Valera, estado
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Proyecto Baños
1. SEGÚN LO QUE HAZ VISTO A QUE ATRIBUYES QUE HAYAN DISMINUIDO LA VENTA DE BAÑOS. - LA GENTE PREGUNTA, SE ANIMA, CUANDO LE HABLAN DE CREDITO GRUPAL, ALGUNOS SE DESANIMAN, TIENEN MIEDO QUE NO PAGUE ALGUIEN DEL GRUPO. - OTROS NO TIENEN RECURSOS ALGUNOS. - LA GENTE PREFIERE CREDITO
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Proyecto bar tótem
.- INTRODUCCION Y ANTECEDENTES: La implantación de un bar es un proyecto que va orientado a satisfacer las mismas funciones que una microempresa, y para lograr las metas pactadas es necesario, llevar a cabo una sucesión de tácticas en la confección del proyecto, para evitar el fracaso de la misma.
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Proyecto Barrancabermeja
1. GENERALIDADES 1.1 CONTEXTO GEOGRÁFICO 1.1.1 Ubicación. El municipio de Barrancabermeja se encuentra ubicado al occidente del Departamento de Santander, en la margen derecha del río Magdalena, principal arteria fluvial de Colombia. Las coordenadas geográficas correspondientes a sus puntos extremos son de latitud norte, 7º 03’48’’ y longitud este, 73º
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PROYECTO BARRAS ENERGY
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4e/Escudo_de_Armas_Oficial_del_Estado_de_Hidalgo.png/245px-Escudo_de_Armas_Oficial_del_Estado_de_Hidalgo.png http://primiciadigital.mx/wp-content/uploads/2015/05/sep-logo.jpg http://yucatan.com.mx/wp-content/uploads/2015/08/CONALEP.jpg COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA. BARRAS ENERGY. Alumnas: Ángeles Pimentel María Guadalupe. Paredes Silva Brisa Berenice Reyes Pérez Citlalli. Trejo Reyes Sandra Alicia. Objetivo general. Ser un producto comprometido con la salud y la economía de nuestros consumidores ofreciendo productos saludables. Además con la más alta
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Proyecto Barriletes en la escuela
BARRILETES EN LA ESCUELA Curso: 1ro A y B Áreas involucradas: Ciencias Sociales y Matemática. Profesores Participantes: Morinigo Yanina y Streuli Diego. Fundamentación: Cuando pronunciaos la palabra barrilete, nos viene automáticamente a la mente un objeto de juego infantil, que vuela o se mantiene en el aire por defecto del
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Proyecto Barrio Adentro
HISTORIA Misión Barrio Adentro Barrio adentro, se origina en la actuación del personal médico cubano, durante la tragedia del Estado Vargas en Diciembre de 1999, a partir de esta experiencia, la Alcadia del municipio Libertador suscribe un Convenio con la Republica de Cuba para implementar otra similar en los Barrios
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Proyecto Barrio Bella Vista I
Índice Pág. FASE I………………………………………………………………………..5 Realización del Diagnostico………………………………………………..5 Objetivo general y objetivo especifico…………………………………….7 Justificación……………………………………………………………….…8 1.1.- Características físicos espaciales de la comunidad………………9 1.2.- Reseña histórica de la comunidad Bella Vista I……………………9 1.3.- Población……………………………………………………………..10 Cuadro Nº 1………………………………………………………………...10 Gráfico Nº 1………………………………………………………………...11 1.4.- Viviendas y hogares………………………………………………....11 Cuadro Nº 2………………………………………………………………...11 Gráfico Nº 2………………………………………………………………..12 Cuadro Nº 3………………………………………………………………...12
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Proyecto Barrio Bella Vista I
Índice Pág. FASE I………………………………………………………………………..5 Realización del Diagnostico………………………………………………..5 Objetivo general y objetivo especifico…………………………………….7 Justificación……………………………………………………………….…8 1.1.- Características físicos espaciales de la comunidad………………9 1.2.- Reseña histórica de la comunidad Bella Vista I……………………9 1.3.- Población……………………………………………………………..10 Cuadro Nº 1………………………………………………………………...10 Gráfico Nº 1………………………………………………………………...11 1.4.- Viviendas y hogares………………………………………………....11 Cuadro Nº 2………………………………………………………………...11 Gráfico Nº 2………………………………………………………………..12 Cuadro Nº 3………………………………………………………………...12
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