Â¿Las Competencias Cognitivas bÃ¡sicas Rosa MarÃa Torres ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 14 de Agosto de 2015

¿Las Competencias Cognitivas básicas? Rosa María Torres

La enseñanza escolar se ha centrado tradicionalmente en el contenido de las asignaturas, descuidando la enseñanza de las capacidades y habilidades cognoscitivas que son indispensables para aprender, incluso de las mismas que se reiteran en planes y programas de estudio, tales como: capacidad de razonamiento, capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etcétera. Planes y programas se limitan a nombrar estas competencias, sin explicitar lo que se entiende por cada una

Enviado por MAGDALENASANCHEZ / 3.064 Palabras / 13 Páginas
Las Competencias Cognitivas Basica

COMPETENCIAS COGNITIVAS BÁSICAS “Las competencias cognitivas básicas” Rosa María Torres Competencias cognoscitivas básicas ¿Cómo se pueden favorecer en el preescolar? Retos para la educadora Aprender a pensar •Permitiendo la reflexión de los niños en situaciones o problemas que se les presenten •Propiciar que los niños investiguen, aporten sus ideas, trabajen en equipos •Resolución de problemas •Diseñar actividades innovadoras que partan de los conocimientos previos de los niños y que a la vez les propicien un

Enviado por pazcual / 392 Palabras / 2 Páginas
Las Competencias Cognitivas Y Afectivas Que El Niño En Edad Preescolar Pone En Juego A Partir De Su Relación Con El Entorno Natural Y Social

“Las competencias cognitivas y afectivas que el niño en edad preescolar pone en juego a partir de su relación con el entorno natural y social” En este ensayo manifestaré algo de mi visita observación y prácticas, que realicé en el jardín de niños “Cleotilde García” enfocándome al campo de “Exploración y conocimiento del mundo”, el cual nos dice en el PEP que: “está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños el

Enviado por anathron / 840 Palabras / 4 Páginas
¿Cuáles Serían Las Prácticas Adecuadas, En La Intervención Docente Que Favorezcan El Desarrollo De Las Competencias Cognitivas Y Afectivas En Los Niños Al Interactuar Con El Medio Natural Y Social?

¿Cuáles serían las prácticas adecuadas, en la intervención docente que favorezcan el desarrollo de las competencias cognitivas y afectivas en los niños al interactuar con el medio natural y social? En el presente ensayo señalare cuales son las practicas adecuadas que los docentes deberían emplear en los niños con el fin de tener mejores resultados en el desarrollo de competencias cognitivas y afectivas al trabajar con ellos en su medio natural y social, contextos donde

Enviado por alejandranicoli / 1.143 Palabras / 5 Páginas
Las Competencias Cognitivas básicas

Las competencias cognoscitivas básicas La enseñanza escolar se ha centrado como tradición en el contenido de las asignaturas, descuidando la enseñanza de las capacidades y habilidades cognoscitivas que son indispensables para aprender, estas se mencionan en los planes y programas de estudio como son: La capacidad de razonamiento, capacidad de auto aprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etc. En general, Planeas y programas se limitan a nombrar estas competencias, sin explicitar lo

Enviado por OctavioReFO / 575 Palabras / 3 Páginas
LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS BÁSICAS

• Desarrollar las habilidades del pensamiento es hoy —se afirma— más necesario que nunca, en la medida que se requiere no sólo saber muchas cosas, sino habilidad para aplicar esos conocimientos con eficacia, mucha capacidad de adaptación, aprender rápidamente nuevas técnicas, aplicar conocimientos antiguos de formas nuevas, elegir acertadamente y valorar las alternativas existentes de manera concienzuda a fin de tomar decisiones correctas, desarrollar el espíritu de indagación y razonamiento, discriminar los mensajes y las

Enviado por melanitepoxtecal / 1.194 Palabras / 5 Páginas
JUEGOS PARA LA COMPETENCIA COGNITIVA

NIÑOS DE 3 AÑOS JUEGO No. 1: "¿Qué oíste?". Proceso: percepción de intensidad. Atención. Objetivo: desarrollar la percepción auditiva, ampliar el vocabulario y desarrollar el lenguaje oracional. Materiales: biombo y diferentes instrumentos musicales. Procedimiento: la educadora detrás del biombo toca los diferentes instrumentos y los niños deben adivinar en cada caso qué objeto produjo el sonido escuchado. Los sonidos deben ser claros y concretos. JUEGO No. 4: "Adivina quién es". Proceso: memoria visual y auditiva.

Enviado por Sara1227 / 963 Palabras / 4 Páginas
Mi Intervención Para Favorecer Las Competencias Cognitivas Y Afectivas De Los Niños Al Interactuar Con El Entorno Natural Y Social

• ¿De que manera debería orientar mi intervención para favorecer las competencias cognitivas y afectivas de los niños al interactuar con el entorno natural y social? Al trabajar con los niños conocimiento del medio natural y social el docente puede favorecer en ellos muchas habilidades y competencias tanto cognitivas como afectivas, los niños pueden aprenden a trabajar en equipo, a realizar preguntas, a resolver problemas. Son muchas las cosas que el docente debe considerar al

Enviado por emioso / 288 Palabras / 2 Páginas
Las Competencias Cognitivas Y Afectivas Que El Niño En Edad Preescolar Pone En Juego A Partir De Su Relación Con El Entorno Natural Y Social"

"Las competencias cognitivas y afectivas que el niño en edad preescolar pone en juego a partir de su relación con el entorno natural y social" La importancia de conocer el entorno natural y social para los niños es sinónimo de desarrollo de muchas competencias cognitivas y afectivas, ya que al interactuar con su entorno social y explorando su mundo ponen a prueba muchas habilidades y capacidades que adquieren desde su nacimiento, y van reforzando sobre

Enviado por Monzborja / 747 Palabras / 3 Páginas
Las Competencias Cognitivas básicas

Las competencias cognitivas básicas La enseñanza escolar se ha centrado como tradición en el contenido de las asignaturas, descuidando la enseñanza de las capacidades y habilidades cognitivas. En general, Planeas y programas se limitan a nombrar estas competencias, sin explicitar lo que se entiende por cada una de ellas ni cómo se pretende desarrollarlas. Aprender a pensar, una necesidad básica de aprendizaje. Necesidad de poseer un mejor conocimiento sobre la habilidad de pensar y cómo

Enviado por BNere / 331 Palabras / 2 Páginas
LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante para mejorar el aprendizaje de los alumnos, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; que los alumnos aprenden en función de las experiencias provistas en

Enviado por secundaria163 / 1.507 Palabras / 7 Páginas
Desarrollo de las competencias cognitivas, axiológicas y comunicativas hacia la formación integral y la excelencia Educativa

imagencolegio (1) COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO VILLA MAYOR “Desarrollo de las competencias cognitivas, axiológicas y comunicativas hacia la formación integral y la excelencia Educativa” CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TERCER PERIODO 2017 DOCENTE: NOHORA GOMEZ LINDO ASIGNATURA: TALLER DE CONVERSACION EN INGLES CURSO: 702 A continuación se relacionan las actividades para entregar y actividades de clase correspondientes al tercer periodo. Tener en cuenta: * Las actividades asignadas se realizan de forma individual, excepto que se indique lo contrario, NO

Enviado por sebas161 / 5.984 Palabras / 24 Páginas
¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

1.- ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? R: Juan Pedro: solo tiene la competencia de llevar el control a través de las planillas ya que lo que estudió él le permite realizar la labor de mejor manera posible, además no tiene la habilidad de interactuar con la gente ni mucho menos integra a los demás trabajos. Beatriz: Es dedicada, y tiene un total dominio de cada una de sus obligaciones utilizados y aprendidos

Enviado por Valery Pulgar / 492 Palabras / 2 Páginas
Las competencias cognitivas o del saber son aquellas estrategias y destrezas que se adquieren a través de las experiencias, conocimiento

1.- Las competencias cognitivas o del saber son aquellas estrategias y destrezas que se adquieren a través de las experiencias, conocimiento y aprendizajes anteriores y que permiten desempeñar un trabajo específico. La parte cognitiva de esta competencia consiste en el análisis y procesamiento necesario para lograr un objetivo, además de desarrollar aspectos críticos, creativos e innovadores. Esta competencia se encuentra dividida en dos tipos de conocimiento cognitivo, el conocimiento factual, el cual se refiere a

Enviado por carlosramriez.t / 643 Palabras / 3 Páginas
Actividad Sumativa 1 AIEP Formación para el trabajo ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

Módulo: Formación para el Trabajo COM114-3628 Actividad Sumativa Unidad 1 Formación para el Trabajo (COM114-3628) Alumno: Rodrigo Sánchez Quiroz Carrera: Técnico en Enfermería Mención Urgencia Sección: 3602 ________________ 1. ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? * Juan Pedro: Sus competencias son los conocimientos que posee por ser Ingeniero en Informática, brindándole habilidades técnicas en computación para ejecutar sus funciones como Jefe de Aseo en la gestión y control de las necesidades de la

Enviado por Rodrigo Sanchez Quiroz / 1.005 Palabras / 5 Páginas
Semana 1 ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

ACTIVIDAD PRACTICA N°1 PREGUNTAS: * ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? * ¿Cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer? * ¿Cuáles son las competencias actitudinales? * ¿Quién es el funcionario más competente y por qué? * ¿Cuál cree que es el menos competente de los tres y por qué? RESPUESTAS: * ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? Juan Pedro : Al ser un ingeniero informático, Juan Pedro tiene capacidades

Enviado por marco2689 / 1.117 Palabras / 5 Páginas
¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Las competencias cognitivas o del saber se refiere a los conocimientos, que se desarrollan principalmente en la educación o en el desarrollo de las actividades productivas, que es una herramienta necesaria para procesar la información de buena manera acorde con las expectativas individuales, las propias capacidades y los requerimientos de una situación en particular. Tanto Juan Pedro como Julián poseen estudios de educación superior por lo que

Enviado por Alubeki / 990 Palabras / 4 Páginas
Descriminacion ley 20609 ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? 2. ¿Cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer? 3. ¿Cuáles son las competencias actitudinales? 4. ¿Quién es el funcionario más competente y por qué? 5. ¿Cuál cree que es el menos competente de los tres y por qué? Desarrollo 1.- Las competencias cognitivas son como todos los conocimientos que necesita una persona para poder elaborar o ejecutar un trabajo o labor en especial. Es

Enviado por alsdkjlakdj / 324 Palabras / 2 Páginas
¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

1.- ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? Son los hechos o fenómenos y conceptos que el estudiante puede "aprender". Para realizar un objetivo que se dispuso, dichos conocimiento puede transformarse en aprendizaje. Son las que permiten que el conocimiento opere directamente en la información de la persona: recogiendo, analizando, comprendiendo, procesando y guardando información en la memoria, para, posteriormente, poder recuperarla y utilizarla dónde, cuándo y cómo convenga. 2.- ¿Cuáles son las competencias

Enviado por semai / 445 Palabras / 2 Páginas
¿cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

1.- ¿cuáles son las competencias cognitivas o del saber? En las competencias cognitivas o del saber podemos apreciar que en el caso de Juan Pedro el jefe de aseo, 2.- ¿Cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer? En las competencias procedimentales o del saber hacer, en el caso de Juan Pedro, que es “ingeniero en informática” podría desempeñarse en gestionar soluciones y servicios a una organización por medio de una implementación estratégica de

Enviado por Andrea Muñoz / 370 Palabras / 2 Páginas
¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? Caso Juan Perdo

1 ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? Las competencias cognitivas tienen que ver precisamente con el aprendizaje o adquisición de un conocimiento que le permitan a una persona a realizar un trabajo o una labor específica. La cognición implica todo lo relativo al procesamiento y el análisis requerido para lograr un objetivo, además de permitir el desarrollo de una conciencia crítica, innovación y creatividad, libertad de acción, y por supuesto la habilidad relacionada

Enviado por 9585 / 658 Palabras / 3 Páginas
Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

1- ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Bueno este tipo de competencia cognitiva se destaca primero que nada su importancia dentro de los cuerpos de conocimiento disciplinar ya que de esa manera se constituye el entramado fundamental en las que estas competencias se estructuran. La competencia Cognitiva se debe principalmente con el aprendizaje de un conocimiento para que a un individuo le permitan realizar una labor en específico. La cognición consiste en lo

Enviado por marcelo0611 / 961 Palabras / 4 Páginas
Actividad Practica UNIDAD 1 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

Actividad Practica UNIDAD 1 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Juan Pedro: Tiene la competencia de llevar el control a través de las planillas, habilidad que adquirió a través de sus estudios, y esto le permite realizar su labor de la mejor manera posible. Beatriz: Es aplicada, y tiene dominio de sus obligaciones ya que utiliza lo aprendido durante su trayectoria de trabajo. Julián: Es eficaz en sus labores ya que ha

Enviado por Danitza Ferrada / 417 Palabras / 2 Páginas
¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? Las competencias cognitivas de Juan Pedro son la relación de su profesión (Ingeniero en Informática) y su cargo en el municipio (Jefe de Aseo), ya que su conocimiento en el área informática le permite llevar un adecuado control de las necesidades de la población a través de planillas siendo este su punto fuerte. Además cumple con el cargo y se siente satisfecho con lo que hace. Las

Enviado por Antonella Muñoz Lopez / 496 Palabras / 2 Páginas
¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Con respecto a los tres funcionarios entrevistados por el alcalde, son muy particulares, ya que cada uno de ellos tiene sus propios conocimientos o habilidades para poder desarrollar su labor, integrando innovación y creatividad en el trabajo. Ya que con estas capacidades ellos pueden lograr sus objetivos. En el caso de Juan Pedro, jefe de aseo que lleva 8 años en el cargo y que lleva control

Enviado por alitha28 / 816 Palabras / 4 Páginas
¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

1. ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? 1. Juan Pedro: Gracias a su título de ingeniero en informática posee una variedad de habilidades en computación para realizar sus funciones como el jefe de aseo en la gestión y control de todas las necesidades de la ciudadanía, además de sus logros personales en los estudios, Juan lleva 8 años en el mismo cargo por lo que él conoce el cargo muy bien y todas

Enviado por Kaval92 / 949 Palabras / 4 Páginas
¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

Actividad práctica – Unidad 1 – Semana 1 1. ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? 2. ¿Cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer? 3. ¿Cuáles son las competencias actitudinales? 4. ¿Quién es el funcionario más competente y por qué? 5. ¿Cuál cree que es el menos competente de los tres y por qué? Desarrollo 1. Las competencias cognitivas implican con el desarrollo de un conocimiento específico el cual le permita a

Enviado por Claudio Calderon / 351 Palabras / 2 Páginas
Formacion para el trabajo ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

EVALUACION SUMATIVA N°1 UNIDA 1 Carrera: Ingeniería en administración de Empresas. Curso: Formación para el trabajo Fecha: 23/12/2018 1. ¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? Juan Pedro: Al ser un ingeniero informático, Juan Pedro tiene capacidades las cuales fueron adquiridas por sus estudios en informática y que por tal motivo lo elevan a ser el jefe del departamento de aseo de la Municipalidad. Beatriz: A diferencia de Juan Pedro, tanto el trabajo que

Enviado por Andres Espinosa / 1.004 Palabras / 5 Páginas
¿ Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? Juan Pedro

1.- ¿ Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber? R: Juan Pedro: solo tiene la competencia de llevar el control a través de las planillas ya que lo que estudió él le permite realizar la labor de mejor manera posible, además no tiene la habilidad de interactuar con la gente ni mucho menos integra a los demás trabajos. Beatriz: es dedicada, y tiene un total dominio de cada una de sus obligaciones utilizadas y

Enviado por Scarley Marley / 483 Palabras / 2 Páginas
Juan Pedro. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

Resultado de imagen para logo aiep 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Las competencias cognitivas son aquellas capacidades o habilidades, que presentan las personas, ya sea alumno, trabajador, etc., para ampliar conocimientos, adquirir responsabilidades y actuar en la toma de decisiones para resolver problemas. Estas competencias tienen que ver directamente con el aprendizaje y/o adquisición de distintos conocimientos que permitan al individuo realizar algún tipo de tarea, labor, o trabajo específico. La

Enviado por Esteban Maxwell / 1.224 Palabras / 5 Páginas
¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

1. De cada funcionario responda: 1, ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Respuesta: Las competencias cognitivas o del saber son todas aquellas que tienen que ver con la adquisición de conocimiento que le permite al sujeto realizar trabajos específicos, permitiendo así el desenvolvimiento de creatividad e innovación, demostrando destreza en el área del conocimiento. 2, ¿Cuáles son las competencias procedimentales o del saber hacer? Respuesta: Las competencias procedimentales son aquellas que se encuentran

Enviado por oliversykes22 / 573 Palabras / 3 Páginas
¿Cuáles son las competencias Cognitivas o del saber?

Actividad práctica – Unidad 1 – Semana 1 Formación para el trabajo En un servicio público de alto flujo como es la Municipalidad y frente a los constantes paros de actividades, que traen grandes dolores de cabeza para los usuarios, el Alcalde recién electo ha decidido aplicar una evaluación activa para tener claro quién es competente y quién marca el paso en el servicio, de esta forma saber que estilo de gestión debe aplicar. No

Enviado por esmeralda.linda / 1.042 Palabras / 5 Páginas
¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

Desarrollo del caso I De cada funcionario responde: 1.- ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? a) Juan Pedro: A pesar de ser profesional y saber de su trabajo es el que peor hace su trabajo ya que con la mala relación con los operarios y su desánimo para trabajar no es capaz de innovar ni de presentar nuevas propuestas de trabajo para mejorar la relación con los demás.- b) Beatriz: Se esmera por

Enviado por katherine8017 / 649 Palabras / 3 Páginas
¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber?

1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Para el caso de Juan Pedro, Jefe de Aseo, las competencias cognitivas para el cargo desarrollado son: Es ingeniero en informática, lo que le facilita llevar un orden sobre las tareas a realizar, las no realizadas y la distribución de estas (indica que utiliza planillas). Además, lleva un periodo considerable en su desempeño, por lo que se encuentra en posición de desarrollar una metodología que facilite

Enviado por nicopeyosyindos / 654 Palabras / 3 Páginas
METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS: APLICACIÓN EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS.

METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS: APLICACIÓN EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS. El presente estudio plantea como objetivo el análisis de distintas estrategias y técnicas Metodológicas vinculadas al uso de la Tecnología Educativa desde un planteamiento coherente con un desarrollo de las competencias cognitivas. El método se plantea a partir de un análisis Descriptivo y un análisis factorial con un cuestionario mixto de 2 dimensiones como instrumento. Los 121 alumnos de

Enviado por anto_nela / 1.321 Palabras / 6 Páginas
B) De Manera Individual, Elaborar Un Escrito Que dé Cuenta De Por Qué Es Importante Que En El Preescolar Se Favorezcan El Desarrollo De Competencias Cognitivas Y Qué Retos Tendría Que Asumir La Educadora Para Lograr El Propósito.

Las competencias cognitivas como formadora del aprendizaje del niño, ayuda a desarrollar la capacidad de percepción y razonamiento, ya que a través del juego el niño desarrolla estas capacidades, para ello es importante que el educando fije la atención en cada una de las actividades que pueda desarrollar el lenguaje, ya que el desarrollo de este nos da a conocer y a saber su capacidad intelectual, si la educadora descubre que el aprendizaje tiene dificultad

Enviado por fatimavm22 / 568 Palabras / 3 Páginas
Características Que Deben Tener Las Actividades Didácticas Destinadas A Promover En Los Niños El Desarrollo De Sus Competencias Cognitivas Y Afectivas Al Interactuar Con El Entorno Natural Y Social.

El estudio de las ciencias podría considerarse difícil o imposible de trabajar con los niños de edad preescolar, ya que para muchos su estudio resulta complejo, pero la verdad es que el estudio de la ciencia en el Jardín de niños es posible si les brindamos las herramientas necesarias a las pequeños además de que lograremos el desarrollo de importantes competencias cognitivas de cada uno de los infantes. …La ciencia en los primeros años busca

Enviado por ZaReMii / 893 Palabras / 4 Páginas
POR QUE ES IMPORTANTE QUE EL PREESCOLAR FAVOREZCA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COGNITIVAS Y QUE RETOS TENDRA QUE ASUMIR LA EDUCADORA PARA LOGRAR ESTE PROPÓSITO:

El niño al actuar en el mundo exterior y su desarrollo psíquico se va desenvolviendo y agudizando, la actividad del entorno y la manipulación de los objetos son los puntos de partida para la aparición de procesos superiores. El desarrollo de las áreas cognitivas son la base fundamental, para que de ahí nazcan los pilares de las demás áreas del desarrollo del niño para un desenvolvimiento integro como ser social. Ya que el pequeño debe

Enviado por Chamoy05 / 605 Palabras / 3 Páginas
¿Qué Características Deben Tener Las Actividades Didácticas Destinadas A Promover En Los Niños El Desarrollo De Sus Competencias Cognitivas Y Afectivas Al Interactuar Con El Entorno Natural Y Social?

¿Qué Características Deben Tener Las Actividades Didácticas Destinadas A Promover En Los Niños El Desarrollo De Sus Competencias Cognitivas Y Afectivas Al Interactuar Con El Entorno Natural Y Social? El sentido de aproximar a los niños al conocimiento del mundo natural es de vital importancia puesto que en sus primeros años los niños están ansiosos por descubrir todo aquello que les rodea. Se trata de brindarles oportunidades de aprendizaje que les ayuden a comprender como

Enviado por gabyazul / 820 Palabras / 4 Páginas
PORQUÉ ES IMPORTANTE QUE EN EL PREESCOLAR SE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COGNITIVAS Y QUE RETOS TENDRÍA QUE ASUMIR LA EDUCADORA PARA LOGRAR ESTRE PRÓPOSITO

PORQUÉ ES IMPORTANTE QUE EN EL PREESCOLAR SE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COGNITIVAS Y QUE RETOS TENDRÍA QUE ASUMIR LA EDUCADORA PARA LOGRAR ESTRE PRÓPOSITO El preescolar es un lugar donde los niños van a aprender muchas cosas nuevas, desarrollarse, convivir con mas niños de su edad, con diversidad de culturas y contextos sociales, con mas niños que quieren llamar la atención al igual que él, niños que no siempre le caerán bien y

Enviado por zaira1 / 745 Palabras / 3 Páginas
A) De Forma Individual Elaborar Un Escrito Que dé Respuesta A La Siguiente Pregunta: ¿Que Características Debe Tener Las Actividades Didácticas Destinadas A Promover En Los Niños El Desarrollo De Sus Competencias Cognitivas Y Afectivas Al Interactuar

A) De forma individual elaborar un escrito que dé respuesta a la siguiente pregunta: ¿Que características debe tener las actividades didácticas destinadas a promover en los niños el desarrollo de sus competencias cognitivas y afectivas al interactuar con el entorno natural y social? Las actividades didácticas son el medio en donde se diseña, se planifica, se elabora, con la finalidad de que los alumnos logren definidamente objetivos propuestos, es decir, que se posibiliten en los

Enviado por mariafabiola / 393 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Del Pensamiento Y Las Competencias básicas Cognitivas Y Comunicativas (Alexander Ortiz Ocaña).

ENSAYO DE LA PELICULA GUERRA DE FUEGO La película de la guerra del fuego dirigida por Jean-Jacques Annaudnos , nos da una explicación del pasado de como los cavernícolas , convivían en sociedad. eEn ella se narra como 3 de los personajes que hacen parte de los Ulhamr, ellos viven una aventura en busca de un tesoro antes obtenido y que por la torpeza de uno de ellos perdió en este caso el tesoro es

Enviado por Poetta / 667 Palabras / 3 Páginas
¿Qué Características Deben Tener Las Actividades Didácticas Destinadas A Promover En Los Niños El Desarrollo De Sus Competencias Cognitivas Y Afectivas Al Interactuar En El Entorno Natural Y Social?

En general creo que estas actividades primeramente deben ser atractivas para el niño, que sean de su interés, en este caso si lo vamos a aplicar al tema del entorno natural y social, por ejemplo si vamos a hacer una investigación de las plantas, en ves de estar observándolas en clase mediante una gráfica o dibujo, podemos llevarlo de una manera mucho más vivencial para los niños, como asistir a algún parque donde podamos observar

Enviado por sampod78 / 505 Palabras / 3 Páginas
La compresión lectora y el desarrollo de competencias cognitivas y comunicativas

Este documento recepcional llamado;” La compresión lectora y el desarrollo de competencias cognitivas y comunicativas” hace el estudio de fortalecimientos y destrezas del alumno que tiene como principal propósito estimular los aprendizajes de estos formando así personas competentes. En esta investigación se ha podido comprobar el importante papel de las estrategias en el proceso de aprendizaje. Se trata de un aprendizaje que, dentro de la corriente cognitiva, persigue el objetivo de aprender a aprender, proporcionando

Enviado por Jhany / 270 Palabras / 2 Páginas
LAS COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS BÁSICAS Torres, Rosa María

CUESTIONARIO Equipo No. 6 LAS COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS BÁSICAS Torres, Rosa María 1.- La enseñanza escolar se ha centrado tradicionalmente en el contenido de las asignaturas descuidando la enseñanza de las capacidades y habilidades tales como: R: capacidad de razonamiento, capacidad de auto aprendizaje, pensamiento autónomo, solución de problemas, creatividad. 2.- ¿Conjunto de habilidades complejas que pueden ser aprendidas y mejoradas? R: El pensamiento 3.- ¿Es una habilidad genérica aplicable a cualquier campo y circunstancia de

Enviado por azabema / 281 Palabras / 2 Páginas
Competencia ciudadana son los conocimientos y las habilidades cognitivas

Competencia Ciudadana Competencia ciudadana son los conocimientos y las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que hacen posible que las personas participen en la construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente. Ser ciudadano no solo es pertenecer a una sociedad, requiere de habilidades, con buenos conocimientos, actitudes y valores. Uno no nace siendo ciudadano uno se hace y para ello debemos de desarrollar habilidades, las personas se hacen buenos ciudadanos en su campo social, cultural

Enviado por Luz Marina Morales Lozano / 387 Palabras / 2 Páginas
INTRODUCCION A LAS COMPETENCIAS

El término de competencia se ha venido introduciendo durante las últimas décadas en los espacios educativos con miras a tener una educación de calidad, que responda a los retos actuales de una sociedad en constante cambio y donde es necesario que el proceso pedagógico, nos lleve a tener estudiantes no solo con conocimientos sino que esos conocimientos sean aplicados en una realidad concreta y generen diversas alternativas de solución ante los retos de la

Enviado por alcounilibre / 434 Palabras / 2 Páginas
Las Competencias Del Liderazgo

La Historia de las Teorias del Liderazgo No todas las personas nacen con la habilidad para jugar al bÃ¡squet como Kobe Bryant o para cantar como Andrea Bocelli. Del mismo modo, no todos nacen con la habilidad para liderar. Los diferentes rasgos de personalidad pueden ayudar o entorpecer nuestra efectividad en el liderazgo, y algunos otros necesitarÃ¡n de Programas formales para poder desarrollar las competencias de liderazgo. El comprender las teorÃas clave del liderazgo ayuda

Enviado por ccartagena / 895 Palabras / 4 Páginas
Importancia De Las Competencias En La Práctica Docente

Resumen: Abordar el enfoque de competencias a partir de sus principios y metodología; analizando las particularidades del modelo y destacando el enfoque socioformativo de las competencias como el más idóneo para ser puesto en práctica dentro del quehacer docente. Sin olvidar, los obstáculos con los que se podría enfrentar durante su aplicación. Palabras claves: Competencias, aprendizaje, enseñanza, educación, docencia. Introducción Es evidente que los cambios actuales dentro de la sociedad están ocurriendo de forma acelerada.

Enviado por ladypavlova / 3.380 Palabras / 14 Páginas
COMO EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS

LA EVALUACIÓN COMO PROCESO DE MEJORA. COMO EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS. Como docentes de acuerdo a las reformas hechas en la actualidad, tenemos que evaluar y plasmar no solo una calificación sino tomar en cuenta que los alumnos estén desarrollando las competencias deseadas o las esperadas. Cuando el docente evalúa pretende valorar el impacto de las actividades formativas desarrolladas en el aula y el nivel de logro de los fines propuestos. Una de

Enviado por quetzalt / 590 Palabras / 3 Páginas

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